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RESUMEN
ABSTRACT
INTRODUCCIN
Por un lado Fals Borda (2008) afirma que el espritu cientfico puede
florecer en las circunstancias ms modestas y primitivas, que un trabajo
importante no es necesariamente costoso ni complicado, ni debe
constituirse en monopolio de clase o de la academia. Por otro lado, Paulo
Freire (1997) afirma que la prctica de la libertad est incrustada en un
modo de transmisin del conocimiento, en la que el individuo puede
reflexionar y convertirse en sujeto de su propia historia.
MTODO
RESULTADOS
Sntesis elaborada por Suchowierska y White (2003) a partir de la revisin de las siguientes
investigaciones: Singer, et al. (1999); Balczar, Bradford y Fawcett (1988), Balczar, Seekins,
Fawcett y Hopkins (1990); Marshall, Johnson, Martin, Saravanabhavan y Bradford (1992);
Park, Gonsir-Gerdin, Hoffman, Whaley y Yount (1998); Schriner y Fawcett (1988), Constantino
y Nelson (1995); Scherer y Lane, (1997).
CONCLUSIONES
REFERENCIAS