La Formula Secreta A2

LEER Y A PR EN D ER
A na Jim n e z G arca
La frmula secreta
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A na Jim ne z G arca
L o jhMjud zcKeto
Adaptacin didctica y actividades por M . B a r b e r Q u ile s
ilustraciones de F a b io S a r d o
captulo uno En el campo 9
captulo d o s Dnde est el seor Otero? 18
captulo t r e s En casa del seor Otero 28
captulo c u a t r o Prodigioso! 37
captulo c in c o Secuestrado 46
captulo s eis Dnde est Camila? 58
captulo s ie te Una pasin por la qumica 68
d o s s ie r s Cantabria 4
El turismo costero de Cantabria 54
PR O YEC T O IN T ER N ET 17
A C TIV ID A D ES 8,13, 23, 32, 41, 50, 63, 73
T ES T F IN A L 77
Texto integralmente grabado.
IS @ Este smbolo indica las actividades de audicin.
d ele Este smbolo indica las actividades de preparacin al DELE.
La cornisa cantbrica.
Cantabria
Cantabria est situada en la Cornisa Cantbrica, en el norte de la
pennsula ibrica, entre el Pas Vasco, el Principado de Asturias, y la
Com unidad de Castilla y Len. Su capital es Santander, nica
provincia de la Comunidad Autnoma. Posee un clima ocenico
hmedo y de temperaturas moderadas, fuertemente influenciado
por los vientos del ocano A tlntico, que chocan contra las
montaas. La precipitacin media es de 1.200 mm, lo que permite el
crecimiento de una densa vegetacin. Cantabria es una regin
montaosa y costera, y posee un importante patrimonio natural.
El interior montaoso
Es una larga barrera de m ontaas abruptas paralela al mar que
compone parte de la Cordillera Cantbrica, la cual forma valles
p rofundos en disposicin norte-sur, con fuertes pendientes
4
atravesadas por ros de carcter torrencial, de gran poder erosivo y
cortos por la poca distancia entre su nacim iento y su
desembocadura.
Los Picos de Europa
Es el macizo ms alto de la Cordillera Cantbrica. Cristalinos e
im petuosos torrentes de gran riqueza pisccola, han excavado
estrechsimas gargantas, recortando el macizo en tres bloques: el
occidental, el central y el oriental. Junto a las altas cimas cubiertas de
nieve, existen im presionantes desfiladeros. La vertiente sur ms
suave se abre a paisajes ms desnudos y severos, todos ellos de gran
belleza. Junto a las actividades tradicionales (ganadera, fabricacin
de quesos, pesca fluvial) el macizo cuenta con algunos recursos
minerales.
Los picos de Europa.
La Libana - regin de Potes
Es una comarca que, al abrigo de los
vientos del noroeste, goza de un clima
privilegiado, siendo posible el cultivo de
rboles frutales (avellanos, cerezos,
nsperos) y, en las laderas, viedos
dispuestos en terrazas.
Campoo y los valles del sur
La otra com arca que se diferencia es
Campoo, en el extremo sur de Cantabria.
Con un clim a m s continentalizado,
presenta un desarrollo ptimo de masas
forestales de rebollo (quercus pyrenaica) y se encuentra en un periodo
expansivo por el abandono de las tierras agrarias. Adems, tambin
existen grandes repoblaciones de coniferas (pinus sylvestris) en las
suaves pendientes de la comarca.
C o m p re n s i n le c to ra
Q M arca con una X la respuesta correcta.
V F
1 Cantabria est situada entre Asturias y Galicia.
2 Su capital es Santillana.
3 Es una regin montaosa.
4 El macizo ms alto son los Picos de Europa.
5 En la Libana se cultivan avellanos.
6 Campoo goza de un clima ocenico.
7 Sus ros son torrenciales.
8 Cantabria fabrica quesos.
6
Personajes
C T I V
Antes d e leer
Q E sta s p alab ras ap arecen en el cap tulo 1. A socia cada p ala b ra a su

imagen correspondiente.
un bastn un campo g frutas del bosque
una granja una fram buesa h un arndano
c una mora un silln i un invernadero
8
f i e l
Me llam o E n riq u e A lva ra d o . Tengo el cab ello oscuro y los ojos B E T

v erd es. S o y alto y m s bien delgado.
Mi fa m ilia tie n e una g ra n ja en C a n ta b ria c e rc a de S a n ta n d e r,
en P o te s , u n a g r a n ja g ra n d e co n m u c h o s a n im a le s y c a m p o s
alred ed o r. C uan do e ra peq ueo, ju g a b a y m e d iv e rta con poco.
D espus, sin em barg o, he em p ezad o a a b u rrirm e . S ie m p re solo,
co n m is p a d re s y co n los c a m p e s in o s , s o b re to d o en v e r a n o ,
c u a n d o no h a y c o le g io . Q u h a c e un c h ic o so lo en el c a m p o ?
Ju eg a, da u n a v u e lta , c a m in a y co rre, a ve c e s coge a b icicle ta . Y
u n a vez , en la b ic ic le ta fu i a c a s a del s e o r O te ro , que e s t a
o c h o cien to s m e tro s de la m a, la n ica en el v e c in d a rio ! El se o r
O te ro no tie n e cam p o s, ni an im a le s, tie n e un g ran in ve rn a d e ro ,
donde c u ltiv a fru ta s del bosque: ar n d a n o s , m o ras, fra m b u esas...
e stn b u en sim as: las m e jo res del m undo, dice.
El seor O tero es un tipo un poco peculiar. Mis padres dicen que
9
La frmula secreta
es un o s o 1. C o m p r la c a s a h a c e c a s i o c h o a o s . V e n a de
S a n ta n d e r, donde t r a b a ja b a com o in g e n ie ro q u m ico y e ra m u y
fam oso. Este O tero deba ser un verd ad ero genio en su trabajo!
Y as, un da, hace cinco aos, fui a su casa. Me p ar d elan te
de su p u e rta y m ir alred ed or. No h a b a nadie. E n to n c e s baj de
la b ic ic le ta y... de re p e n te a p a re c i com o de la n ad a. T ena un
b ast n en la m ano!
Q u h aces a q u ? grit.
Lo siento... lo siento... yo... q u e ra hab larle... soy...
S quien eres, el hijo de los vecin o s. M rc h a te !
Pero, yo...
l le v a n t el b astn.
De acu erd o ! De acu erd o ! le dije.
Cog la b icicle ta y cuando y a e stab a sobre el silln me pregunt:
D e qu d iablos q uieres h a b la rm e ?
De... sus in ve n to s. S que usted es un in ven to r, y yo soy un
a p asio n ad o de la q u m ica, yo... ta m b i n hago ex p erim en to s...
Te ests b u rlan d o de m, m u c h a c h o ?
En ab so lu to . Es v e rd a d . S ie m p re he s e n tid o p asi n p o r la
q um ica, p ero a los chicos de mi clase no les in te re s a n esas cosas,
m is p ad res no m e to m a n en serio, e n to n ce s pens que aq u con
usted...
Ah! e x c la m . D ic e s que e re s un a p a s io n a d o de la
q u m i c a ? E n t o n c e s s a b r s r e s p o n d e r a u n p a r de s im p le s
p reg u n tas. D im e, c u l es la f rm u la del a g u a ?
N a t u r a lm e n t e le c o n te s t e n s e g u id a . E n t o n c e s m e hizo
o tra s p re g u n ta s m s d ifc ile s ; en fin , u n a e s p e c ie de te s t. Y al
final... aprob!, y el s e o r O tero baj el b ast n.
1. un oso: aqu, p e rs o n a a la que no le g u s ta e s ta r con los d em s.
10
' La frmula secreta
E n tra en c asa m e dijo.

A ll c o n tin u a m o s h a b la n d o , m e m o s tr su la b o ra to rio en el
s ta n o de la c a s a y, e n to n c e s , no s h ic im o s a m ig o s . C u n ta s
ta rd e s he p asad o con l en el la b o ra to rio h a cien d o e x p erim e n to s!
He co m p ren d id o que el s e o r O tero es v e rd a d e ra m e n te un genio
de la q u m ica.
El a o p a s a d o , a f in a l de c u rs o , d e c id m a t r ic u la r m e en la
u n iv e rs id a d de S a n ta n d e r, a unos cien k il m e tro s de mi pueblo.
Si q u ieres ir a S a n ta n d e r, p or n o so tro s no h a y p ro b le m a
m e d ijero n m is p ad re s . Es u n a u n iv e rs id a d m u y buena.
Me han alq u ilad o una h a b ita c i n y la m a y o r p a rte del ao v iv o
y estu d io en Sa n ta n d e r.
Y a s ha c a m b ia d o m i v id a : de la tra n q u ilid a d del c a m p o al
caos de la ciudad, de m a m y p ap a la v id a en so litario .
M e he a c o s tu m b r a d o e n s e g u id a a la v id a en la c iu d a d , que,
ad em s, m e g u sta m ucho. Pe ro ta m b i n e s to y c o n te n to cu a n d o
puedo v o lv e r a casa, en el cam po, con mi fa m ilia y con... el seor
O tero. N u n ca he p erd id o el c o n ta c to con l. S ie m p re nos hem os
escrito e mails.
El ltim o era u n a especie de sm s. Tpico...
Te e s p e r o el s b a d o a la s c in c o en m i c a s a . T e n g o q u e
m o s tra rte una cosa. Im p o rta n te . H a s ta p ro n to .
El sb ad o sig uien te, en efecto, e s to y en casa p a ra el p u en te de
Todos los S a n to s. E s to y con m is p ad res, y sus p re g u n ta s son las
de siem p re:
E s t s b ien ? C m o v a la u n iv e rs id a d ?
Pero yo e s to y im p a cie n te , no veo la h o ra de e n c o n tra rm e con
mi am igo...
12
C o m p re n s i n e s c rita y o ra l
Q Vuelve a leer el captulo y elige la respuesta correcta.
1 H asta hace un ao Enrique ha vivido en

a Q el campo.
b [ ] la ciudad,
c [] la montaa.
2 Cuando era pequeo

a Q le gustaba el sitio donde viva,
b Q no le gustaba el sitio donde viva,
c se aburra mucho en el sitio donde viva.
3 De pequeo sus ocupaciones preferidas eran

a Q ir en bicicleta y jugar.
b Q pasear en el bosque y nadar en el arroyo,
c Q ] encontrarse con los chicos de las granjas vecinas.
4 El seor Otero vive

a Q ] muy cerca de la fam ilia de Enrique,
b Q bastante cerca de la fam ilia de Enrique,
c Q ms bien lejos de la fam ilia de Enrique.
5 El seor Otero tiene
a una granja,
b Q caballos.
c Q un invernadero.
6 Una vez fue a casa del seor Otero

a Q a pie.
b Q en bicicleta,
c Q en coche con los padres.
13
- i. j-
V I D A D E S
Q Vuelve a leer el captulo y contesta a las preguntas siguientes.
1 Quin es el seor Otero?

2 Po r qu Enrique quiere conocerle?
3 Qu hacan Enrique y el seor Otero juntos?
4 A qu universidad ha ido a estudiar Enrique?
5 Cmo se comunica Enrique con el seor Otero?
6 Cundo tiene que verle de nuevo?
E x p re s i n o ra l
Q Describe a estas tres personas respondiendo a las preguntas.
Es alto(a), bajo(a) o de estatura media?

Es delgado(a), robusto(a) o de complexin media?
D e qu color tiene el cabello?
14
Q Com pleta el cuadro siguiente con las inform aciones acerca de Enrique.
aos
cabellos
ojos
estatura
complexin
G r a m tic a
Los a d je tivo s c a lific a tiv o s
Los adjetivos calificativos acom paan al nombre y dan inform aciones
sobre sus caractersticas. Concuerdan en gnero (masculino o femenino)
y nmero (singular o plural) con el nombre al que califican.
Tengo el cabello oscuro y los ojos verdes. Soy alto y m s bien delgado. Me
ha hecho otras preguntas ms difciles. Es una universidad m uy buena.
Los adjetivos calificativos del 1er grupo term inan en -o en masculino
singular y en -os en masculino plural, en -a en femenino singular y en -as
en femenino plural.
Masculino Femenino
Singular Plural Singular Plural
Un nio Unos nios Una nia Unas nias
pequeo pequeos pequea pequeas
Q Completa las frases con la term inacin correcta.
1 Los muebles del saln son antigu.......

2 El profesor corrige los exmenes con la plum roj,
3 La llave de la habitacin es peque.......
4 El seor Villa es un enseante alt y delgad.......
5 Estas frutas estn madur y buen........
0 Com pleta con la term inacin correcta.
Soy unachc.... Soy una chic.... aleman....

g uap....pero y aqu no conoico a nadie.
-tambin muy %usco amigos santaderin...
Hm ld...
amlg.... 6
y comprenslv....
f ' } U$L' ' ) '
buscamos iw
Sernos os heos ta Han..
APARTAMELO PEQUEL
y y/eneni0 conocer chicas
EM Uro bam o
a lemn....
MODERlJ-
iESCRIBIDt
i
P r o d u c c i n e s c rita y o ra l
Descrbete a ti m ism o(a) com pletando la ficha.
estatura: 1 metro y .......................

p e so :........................ kg.
color de o jo s :.............................
color del c ab ello :........................
Q Ahora descrbete oralm ente. Sigue la pista.
Mido 1 metro y .............P e s o ................... kg. Tengo los ojos
y el cab ello ...............
PROYECTO INTERNET Mi
C uevas de A ltam ira - C antabria
Sigue estas instrucciones para conectarte con el sitio correcto. Entra
en Internet y ve al sitio www.blackcat-cideb.com. Escribe el ttulo o
parte del ttulo del libro en nuestro buscador. Abre la pgina de La
frm ula secreta. Pulsa en el icono del proyecto.
Busca en la pgina hasta llegar al ttulo de este libro y conctate con
los sitios que te proponemos.
Cantabria joven-Cuevas-Altamira y a continuacin ve a Cuevas
prehistricas.
Contesta a las preguntas siguientes:

1 Quin descubri la Cueva de Altamira?
2 C undo?
3 Dnde se encuentra?
4 Q u hay representado en su techo?
5 D e cundo data esta representacin?
6 Con qu est realizada la pintura?
7 D e qu colores?
Fiestas
Arte y Cultura
Historia
Mitologa
V v d U s e i e O te X c ?
E s t o y d e la n t e de la c a s a del s e o r O te r o . T o c o el t im b r e .
Esp ero. N adie v ie n e a abrir. V u e lv o a tocar. Pe ro in tilm e n te . No
v ie n e n a d ie . M a r c o su n m e r o en el t e l f o n o m v il. E s t
ap ag ado! D oy v u e lta s a lre d e d o r de la c asa y le llam o:
S e o r O tero, se o r O tero...
Nada!
Me ap ro x im o e in te n to m ira r d entro ... pero to d as las v e n ta n a s
tie n e n c o rtin a s 1 , y es im po sib le m ira r d e n tro de la casa. D n d e
puede e s ta r ? Es un ho m b re ta n p u n tu a l y preciso... Qu ex tra o !
Q u puedo h a c e r?
R eg reso a casa. Mi m a d re e s t a la p u e rta . S o n re c o n te n ta .
M ira quin e st aqu! m e dice.
M iro. Oh no! C a m ila e s t aq u... C a m ila es u n a a m ig a de la
in fa n c ia : su m a d re es m u y am ig a de la m a.
1. cortina: te la que cu b re u n a v e n ta n a .
18
La frmula secreta
H ola, En riq u e m e saluda.

H ola, C am ila. Q u te tra e p or a q u ?
Faso unos das con v o s o tro s. M is p ad res se han m a rc h a d o
de v a ca c io n e s , no q u era ir con ellos y...
C a ra m b a! Qu m ala... es decir... Qu b u en a su erte!
P e r o , E n r iq u e , n o p u e d e s s e r t a n m a l e d u c a d o ! m e
re p ro c h a mi m a d re N o e sts c o n te n to ?
M u y co n te n to le digo... m in tien d o .
E n tro en c asa y m e v o y d ire c ta m e n te a mi h a b ita ci n .
C am ila! S ie m p re la he odiado. C am ila la guapa, la ed ucad a, la
p rim e ra de la cla se , la p e rfe c ta ... m i m a d re la a d o ra . T o d o s la
ad o ran , m enos yo.
M arco de nuevo el telfon o m vil del seor Otero, pero el m vil
c o n tin a ap ag ado . Sigo in te n ta n d o d u ra n te to d a la ta rd e . Pero,
dn de puede e s ta r? E sto y preocupado, cad a vez m s preocupado.
Al da siguiente me levanto a las siete y m edia. A esta hora del
dom ingo todos estn d urm ien do, pienso. Paso sin hacer ruido por
el com edor, y no hay nadie. E sto y en la p u erta cuando oigo una voz:
Eh, En riq u e! A d o n d e v a s ?
C am ila... Y a e s t d e s p ie rta ? Oh no!
Q u haces a q u ? le p reg un to.
N ada, m e d e sp ie rto siem p re te m p ra n o . Y t, a d o n d e v a s ?
No es asu n to tuyo.
Salgo, p ero ella m e sigue.
V o y con tigo dice.
No, no puedes.
E s to y enojado. C am ino, pero ella m e sigue.
S in que lo q u ie ra , no s e n c o n t r a m o s d e la n te de la c a s a del
s e o r O tero. Toco el tim b re . Pero, com o ayer, nad ie v ie n e a abrir.
Toco de nuevo, le llam o... p ero nada, el se o r O tero no est.
20
V c k & l e t e U i i o ^ O t X o ?
A quin b u s ca s? p re g u n ta C am ila.
A la p e rs o n a que v iv e aqu.
Eso y a lo he en ten d id o , pero... Q u i n e s ?
Es un am igo mo. T en a u n a c ita con l ayer.
L e has te le fo n e a d o ?
S, p ero el m vil e s t apagado.
E s t s p re o c u p a d o ?
Si, a h o ra e s to y v e r d a d e r a m e n t e p re o c u p a d o . Q u iz le ha
suced id o algo. V o y a la polica.
V o y contigo.
No, reg re sa a casa, p or fa v o r! Si m is p ad res se d e sp ie rta n y
no nos e n c u e n tra n en c asa se v a n a p reo cup ar.
V ale, pero... Q u les digo?
No s. In v n ta te algo!
P o r qu no puedo d e c ir la v e rd a d ?
M is p a d re s s a b e n que v is it o al s e o r O te ro , p e ro no les
gusta. En el p asad o tu v ie ro n d ife re n c ia s a c e rc a de un te rre n o y...
pero, p or favo r, ve ah ora!
De acu erd o, voy. Nos ve m o s en casa.
V o y a la c o m is a ra del pueblo. H a y un p o lica en la e n tra d a , es
un am igo de mi p ad re. Me salu d a y en se g u id a m e p reg u n ta:
H o la E n riq u e H a p asad o alg o ?
No, es d e c ir, s. T e n g o q ue h a c e r u n a d e n u n c ia 2 p o r la
d e sa p a rici n 3 de un a p erso n a. El s e o r O tero ha d e sa p a re cid o .
E l seor O tero ? E s e tipo tan raro que tien e un in v e rn a d e ro ?
S, p re c is a m e n te l.
Le cu en to todo. l escucha, serio. Al fin a l m e dice:
2. denuncia: noticia que se da a la autoridad de haberse com etido algn delito.

3. d e s a p a ric i n : c u a n d o d ejan de ex istir p e rs o n a s o cosas.
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La frmula secreta
P a r a u n a d e n u n c ia es n e c e s a r io e s p e r a r al m e n o s
v e in t i c u a t r o h o r a s d e s d e la d e s a p a r ic i n de la p e r s o n a , lo
s a b e s?
No, no lo saba.
M ir a , te d o y un c o n s e jo . E s p e r a h a s t a m a a n a p o r la
m a a n a . Si to d a v a no ha a p a re c id o , e n to n c e s p ued es p o n e r la
d e n u n cia y em p ezam os las in ve stig acio n e s.
Pero, puede e s ta r en peligro!
En riq u e te com prend o, pero as es la ley 4.
De acu erd o digo al s a lir de la co m isa ra.
Y a h o ra qu h a g o ? E s p e r o h a s ta m a a n a ? M a a n a pued e
ser d e m a sia d o tard e . S u e n a el m vil. Es C am ila. Le cu en to lo que
m e ha dicho el polica.
C aram b a! exclam a. Y ah ora... v u e lv e s a c a s a ?
No, v o y a c asa de O tero.
V ale, yo ta m b i n voy.
No, esp era C am ila! Q u le has dicho a mi m a d re ?
Le he dicho que has salid o a e n tre n a rte p a ra un m a ra t n 5.
Y te ha c re d o ?
S ie m p re cre e n lo que les digo. De to d o s m odos, a h o ra ha
salido con tu padre.
E s c u c h a C a m ila , no v e n g a s a c a s a de O te ro , q u d a te en
c asa y esp e ra que...
Pero e s to y h ab lan d o solo. C am ila ha ap ag ad o el m vil.
A p u e sto a que d e n tro de cinco m in u to s la e n c u e n tro en casa
de O tero.
4. la ley: co n ju n to de reglas de un E stado.

5. m aratn: c a rr e ra u rb a n a de u n a d istan cia de 42,195km .
22
Q V uelve a leer el captulo e indica si las siguientes afirm aciones son
verdaderas (V) o falsas (F).
V F
1 Enrique se sorprende al no encontrar al seor Otero
en casa.
2 El seor Otero no contesta al telfono mvil.
3 La madre de Enrique le espera en casa con Camila.
4 Enrique est muy contento de ver a Camila.
5 A la m aana siguiente Enrique se despierta tarde.
6 Enrique sale de casa a escondidas.
7 Camila lo ve y se va con l.
8 La madre de Enrique se despierta y le pregunta adonde va.
9 Enrique est preocupado porque no localiza al seor Otero.
10 Enrique decide ir a la comisara.
1 A los padres de Enrique no Ies gusta que visite al seor Otero

porque
a Q hace tiempo han discutido con l.
b Q encuentran al seor Otero un tipo poco fiable,
c no conocen en absoluto al seor Otero.
2 Camila regresa a casa para

a Q encontrarse con su madre,
b Q estudiar.
c responder a las preguntas de la madre de Enrique.
3 El polica le dice a Enrique que no puede aceptar la denuncia porque

a Q ha venido sin sus padres.
b [] ha pasado m uy poco tiempo desde el momento de la
desaparicin.
c Q ha pasado demasiado tiempo desde el momento de la
desaparicin.
23
4 Enrique se dirige de nuevo a casa del seor Otero. Camila quiere
a Q telefonearle.
b Q decirle a la madre de Enrique que l est all,
c reunirse con l.
C o m p e te n c ia s lin g s tic a s
Q Indica la definicin correspondiente a cada palabra.
1 A dorar significa
a Q am ar mucho,
b no am ar en absoluto.
2 Estar de vacaciones significa

a Q no tener trabajo.
b Q estar descansando.
3 La com isara es
a Q donde trabaja el alcade.
b Q donde trabaja el comisario de polica.
4 O diar a alguien significa

a Q detestar a alguien,
b \^ \ apreciar a alguien.
5 E star preocupado significa estar

a Q ] encolerizado.
b Q intranquilo.
6 Un sinnimo de em pezar es
a encender.
b comenzar.
7 Enseguida significa
a Q justo despus,
b ms tarde.
8 Este trabajo ha sido un m aratn significa

a Q que el trabajo ha sido m uy largo,
b Q que el trabajo ha salido muy mal.
24
A C T V P A P E S
Q Asocia cada adjetivo a su contrario.
1 preocupado a ltimo
2 serio b tranquilo
3 primero c informal
4 extrao d amable
5 puntual e normal
6 maleducado f ameno
G ra m tic a
El presen te del in d ica tivo de los ve rb o s regulares
Los verbos regulares se dividen en tres grupos o conjugaciones
I conjugacin II conjugacin III conjugacin

Mir-ar Com-er Sub-ir
yo miro como subo
t miras comes subes
l/ella mira come sube
nosotros miramos comemos subimos
vosotros miris comis subs
ellos/as miran comen suben
El presente del indicativo expresa la accin que tiene lugar en el momento

actual.
M i m adre abre la puerta.
A los chicos de m i clase no les interesan esas cosas.
Q Conjuga los verbos entre parntesis en presente de indicativo.
1 Nosotros (v iv ir ) ............................... .....en Potes.

2 Enrique (estudiar) ........... .........en Santander.
3 El seor Otero (cultivar) ...................... las frutas del bosque.
4 Vosotros siempre (coger) .....................el autobs.
5 M artina (e s c rib ir)............
6 Yo (e sp e ra r)..................... el autobs desde hace un cuarto de hora.
; f v 7,;
/> A C T I V I D A D E S
Q Elige la respuesta correcta.
1 Hablamos un poco el alemn pero no lo a Q entendis.

b Q entendemos,
c Q] entiendo.
2 Nosotros no a compramos
b compro el regalo.
c compran
3 Nosotros a leen
b leemos un libro.
c lee
4 Ahora yo a bebe
b bebis un caf.
c bebo
5 M artina a limpiis
b limpian el apartamento.
c limpia
6 Vosotros a enviis
b envo un paquete.
c envan
DELE ^ En una carta que escribes a un(a) am igo(a) describes tu casa. Di
a Si se trata de una casa o de un apartamento,

b Cuants habitaciones tiene,
c Si tiene un jardn o una terraza.
Entre 80-100 palabras, 8-10 lneas.
Q Explica a un amigo donde te gustara vivir, y porqu.
26
Antes d e leer
Estas palabras pertenecen al campo sem ntico de la casa. Asocia cada

palabra a su imagen correspondiente.
a Un cajn e Una cocina i Una ventana

b Un frigorfico f Una puerta j El prim er piso
c Un escritorio g Una silla k Un estudio
d Una mesa h Una cortina I Un tejado
27
CAPTULO 3
caM s d e \ M > i O te X o
E s ta m o s o tra vez d e la n te de la ca sa del se o r O tero.

T en em o s que en trar.
S, p ero c m o ? p re g u n ta C am ila.
V am o s a d a r la v u e lta a la c a s a y d espus m iram o s.
Las ve n tan as estn todas cerradas. Slo aquella est abierta!
Me indica una v e n ta n a en el p rim er piso, ju sto debajo del tejado.
S, p ero e s t m u y arrib a . Q u i n llega h a s ta a ll?
Yo! e x cla m a C am ila.
Ni tan siquiera me da tiem po a decir una palabra. gil com o un
gato tre p a hasta la ven tan a. La abre y entra.
V en a la p u e rta de abajo, te ab ro m e dice.
V o y a la p u e r ta , y C a m ila y a e s t a ll. No so lo es g il, sin o
tam bin veloz. Em piezo a te n e r una opinin d iferente de ella! En la
c a s a h a y un g ra n s ile n c io y ta m b i n un g ra n ... d e s o rd e n ! Los
c a jo n e s e s t n a b ie rto s : t r a je s y o b je to s p o r el suelo , las s illa s
volcadas.
28
c a a ,JLe i U o K C te X o
A lgu ien ha estad o aqu.

Y a a a d e C a m ila . Y p r o b a b le m e n t e se h a lle v a d o
ta m b i n a tu se o r O tero.
M ir a m o s en to d a s la s h a b it a c io n e s . P o r t o d a s p a r t e s h a y
d eso rd en y caos. R e g re sa m o s al despacho.
El o rd e n a d o r no est. Y ta m p o c o los c u a d e rn o s de ap u n te s
que e s ta b a n en el e scrito rio .
Pero en tu opinin, q u b u s c a b a n ?
No lo s con seg u rid a d . El s e o r O te ro m e ha e s c rito que
te n a algo que m o s tr a rm e . Q uiz un in ve n to nuevo.
E s un in v e n to r?
Algo as. En el cam p o de la q u m ica.
B u en o , esto e x p lica m u ch a s cosas. Q u iz ha in v e n ta d o un
producto ex trao rd in ario y lo han rap tado 1 p ara o b tener la frm ula.
S, puede ser un a exp licacin .
Tengo sed dice C am ila . A q u d e n tro h ace m u cho calor.
Ya... tod o e s t cerrad o . En la n e v e ra h a y s e g u ra m e n te algo
fresco.
V a m o s a la co cin a. Cojo u n a b o te lla de ag u a m in e ra l y lleno
dos vaso s. M ie n tra s bebe, C am ila h o jea un cuad ern o .
Q u e s ?
Lo he e n c o n tra d o aqu, sob re la m esa. Es un c u a d e rn o de
re c e ta s 2. M ira! E s t e s c rito a m ano. Pero... qu ex tra o !
Q u ?
En las p rim e ra s p g in a s h a y re c e ta s , p ero d esp u s... h a y
o tro s ap u n tes, a p u n tes in co m p re n sib les 3.
1. raptar: s e c u e s tr a r a u n a p e rs o n a en c o n tra de su v olun tad.

2. cu aderno de recetas: c u a d e rn o en el que se escrib e co m o p re p a r a r un
plato.
3. in com p ren sib le: que no se p u e d e co m p ren d er.
La frmula secreta
Me a ce rco a C am ila y m iro el cuad ern o . Tiene razn!

Q uiz se t r a t a de u n a de las e x tra v a g a n c ia s de O te ro que...
N o, e s p e ra ! m e in te r r u m p e S a b e s u n a c o s a ? Lo s
ap u n tes e st n es c rito s al revs. Com o h a c a L e o n ard o da V inci.
L e o n a rd o da V in c i?
S, Le o n a rd o da V in ci e s c rib a as. De d e re c h a a izquierda.
Casi nadie pod a en ten d e rlo .
A s que, si ha es c rito de d e re c h a a izq u ierd a estas p ginas,
sig n ifica que q u era m a n te n e rla s en se c re to 4 y que...
...aqu h a y e s c rito algo m u y in te re s a n te .
Cojo el cu a d e rn o y leo las le tra s de d e re c h a a izquierda.
S a b e s lo que te d ig o? Me p a re c e n f rm u las.
F r m u la s de q u m ic a ? C r e e s q u e v a s a e n t e n d e r la s
f rm u la s e s c rita s en el c u a d e rn o ? m e p reg u n ta.
Buen o, no soy un genio com o el se o r O tero, p ero algo de
q u m ica e n tien d o le co n testo .
C am ila se da la v u e lta de re p en te.
Q u p a s a ? le p reg u n to asustad o.
N a d a he odo un ruido... p areca... alguien...
M iro alred ed or, pero no veo a nadie.
E sta m o s ten so s y n ervio so s. V am o s a casa.
Es m ejor.
4. secreto: lo que no p u e d e revelarse.
El seor Otero es un inventor en el campo de la

a Q qumica,
b Q fsica,
c Q tecnologa.
Al seor Otero le han

a Q raptado,
b Q matado,
c Q ] detenido.
Camila descubre un cuaderno que contiene recetas y

a Q escritos misteriosos,
b Q poesas,
c Q frases en ruso.
Las palabras del cuaderno estn escritas

a Q de izquierda a derecha,
b [ ] de derecha a izquierda,
c Q de abajo hacia arriba.
En opinin de Camila tam bin escriba de ese modo

a Q Am rico Vespucci.
b Q Leonardo da Vinci.
c Q Rafael Sanzio.
Cuando Enrique y Camila salen

a Q ven a un hombre escondido en el jardn,
b Q oyen un ruido sospechoso,
c Q oyen a una persona que grita.
Camila es
a Q gil como un gato,
b Q gil como un guepardo,
c Q gil como un ninja.
32
lv * p '
i
1 A c T 1 V 1 D A D E S g&J*
@ Vuelve a leer el captulo y contesta a las preguntas.
1 Cmo consiguen entrar en casa del seor Otero los dos jvenes?
2 Quin es gil como un gato?
3 Qu hacen los dos cuando estn en la casa?
4 En qu estado se encuentra la casa del seor Otero? Po r qu?
5 En opinin de Enrique, qu le quera m ostrar el seor Otero?
6 Po r qu van a la cocina?
G ra m tic a
Los ve rb o s reflexivos
El verbo se llama reflexivo cuando la accin recae sobre el mismo sujeto.
El pronombre reflexivo se sita siempre delante del verbo.
Lavarse Moverse Dirigirse

yo me lavo me muevo me dirijo
t te lavas te mueves te diriges
l/ella se lava se mueve se dirige
nosotros nos lavamos nos movemos nos dirigimos
vosotros os lavis os movis os dirigs
ellos/ellas se lavan se mueven se dirigen
En los verbos reflexivos el pronombre SE se aade al infinitivo y se llama

pronom bre encltico. Se une al infinitivo para form ar una sola palabra:
lavarse, vestirse, peinarse
^ Conjuga los verbos entre parntesis en presente del indicativo.
1 Yo (ducharse) ..................................... ..................todas las maanas.

2 Mi madre (llam arse) ................................................................... Mara.
3 T 0cortarse) ....................................... ....................el pelo esta tarde.
4 El jefe (enfadarse) ..............................
5 Dnde (e n co n tra rse ).........................
6 Mis abuelos (encontrarse) ................. .......................................... bien.
33
A C T I V I D A D E S
Q C o n iu g a los v e rb o s que e s t n e n tr e p a r n te s is en p re s e n te del

indicativo.
Hola Eugenia:
Cmo ests? Tu madre (1) (<encontrarse) ....................... m ejor?
S que ha estado enferma. (2) (a b u rrirs e )......................en el
cam po?
Yo aqu (3) (en co n trarse)....................... estupendamente y
(4) (d iv e rtirs e )....................... mucho. Mi fam ilia y yo (5) (levantarse)
......................tarde y (6) (a co sta rse )........................ tarde. Mi
hermano no (7) (d istra e rse )....................... porque no hay chicos de
su edad.
Hasta pronto,
Susana
L x ic o
Q Escribe sobre el plano el nombre de las habitaciones de la casa.
El vestbulo La cocina El bao El despacho La salita de estar

El dorm itorio El pasillo El saln
34
A C T I V I D A D
^ Asocia cada parte de la casa a la definicin adecuada.
1 Techo a sirve para entrar en casa

2 Bodega b recubre la casa de lo alto
3 Stano c norm alm ente se pone all el vino
4 Ventana d all se ponen las plantas y las flores
5 Puerta e sirve para m irar al exterior
6 Balcn f local situado bajo la casa
Asocia cada verbo al sustantivo adecuado.
1 abrir a un producto
2 inventar b un plato
3 secuestrar c un secreto
4 cocinar d la puerta
5 hablar e una persona
6 guardar f una lengua
P ro d u c c i n e s c rita y o ra l
Q Piensa en una receta tpica de tu regin. Escribe los ingredientes y las
etapas de la preparacin en un e-mail que envas a un(a) am igo(a).
Q Habla de un personaje fam oso (aqu se m enciona a Leonardo da Vinci).

Puede ser un personaje del pasado o del presente.
35
V
Antes d e leer
Estas palabras se usan en el captulo 4. Asocia cada palabra a la imagen

correspondiente.
a La piel c La cara e Una crem a

b Un rbol d Un arbusto f U na ram a
36
CAPTULO 4
P k o c t iq L o k o !
E sta m o s en mi casa. Mi fa m ilia , a fo rtu n a d a m e n te , to d a v a no SE

ha regresad o.
C am ila y yo nos d irigim os d ire c ta m e n te a mi h a b ita c i n y nos
s e n ta m o s a n te el e scrito rio . A te n to s y co n ce n tra d o s, leem os las
p a la b ra s del c u a d e rn o . O m e jo r: C a m ila lee y m e d ic ta p a la b ra
por p alab ra.
Es v e rd a d e ra m e n te hbil! Yo tam b in in ten to leer, pero em pleo
v a r io s m in u to s p a ra c a d a p a la b ra . S in em b a rg o , ella es velo z y
precisa. L e tra tra s letra, p ala b ra tra s palabra, re co n stru im o s lo que
e s t e s c rito en el cu a d e rn o . D espu s, v o lv e m o s a le e r n u e s tra s
t r a d u c c io n e s : h a y u n a s e r ie de in g r e d ie n t e s h f r m u la s o
proced im ien to s 2; en v a ria s p artes se habla de un p ro d u cto .
A p a re c e c o n tin u a m e n te la p a la b ra fru ta s del b o sq u e.
1. in gred ien tes: s u s ta n c ia s que co m p o n e n u n a re c e ta o fo rm u la.

2. p roced im iento: m o do de h a c e r algo.
37
La frmula secreta
Las fru ta s del bosque deben ser la base de este prod ucto .
M e h a s d ic h o q u e e l s e o r O t e r o la s c u l t i v a e n su
in ve rn a d ero ... en to n ces, ta l vez las ha utilizad o p a ra p re p a ra r su
producto... lo ha llam a d o Pro d ig io s o , n o es a s ?
A s es.
A q u pone que se ap lica 3 sobre el ro stro una vez al da, p or
la m a a n a o p o r la n o c h e ... Q u iz se t r a t a de u n a c r e m a
c o s m tic a ?
Bu en o , no debe t r a t a r s e de u n a sim p le c re m a c o s m tic a .
Pro d ig io s o sugiere algo increb le...
S, tie n e s ra z n . D ebe s e r u n a c re m a e x t r a o r d in a r ia que
quiz re ju ve n e ce la piel...
S i es a s , a h o r a s a b e m o s p o r q u e lo h a n s e c u e s t r a d o .
Q u ie ren la c re m a prodigiosa!
C o n tin u a m o s le y e n d o ? T o d a va q ued an pginas...
No, no es nece sario . Pero, sa b e s que eres m u y in te lig e n te ?
In te lig e n te ?
S, in te lig en te . H as co m p re n d id o que el cu a d e rn o no e ra un
cu a d e rn o de re ce ta s, lees al re v s a g ran velo cid ad ...
Pe ro n u n ca te he gustado.
S, es cierto . No p orq u e eres in te lig e n te , sino p orq ue eres
d em asiado ... p e rfe c ta y... p ero a h o ra no es el m o m e n to de h a b la r
de estas cosas. Q u iero ir en seg u id a a la c o m is a ra y c o n ta r lo que
he d escu b ierto.
N o q uieres h a b la r del a su n to con tu fa m ilia ?
No, p re fie ro a c tu a r solo.
E n to n c e s, vam os!
No! T q u d ate aq u p or favo r. Si llega mi m a d re y de nu evo
I
3 . aplicar: p o n e r u n a co sa en c o n ta c to con o tra.
38
La frmula secreta
no nos e n c u e n tra , se p re o c u p a . C o m e n z a r a t e le fo n e a r m e , a
h a c e r p reg un tas...
T ie n es razn, e n to n ce s m e quedo.
H a s ta luego, C am ila.
M e m a rc h o c asi c o rrie n d o . P ie n s o en el s e o r O te ro . Q u iz
e s t p ris io n e ro en alg n lugar, p ero ta l vez le ha su ced id o algo
peor... Oh!... espero que no!
Me d irijo h a cia el pueblo. Com o de co s tu m b re no h a y coches.
C a m in o d e p ris a . La c a r r e t e r a p a s a p o r los c a m p o s, y d e sp u s
b o rd ea un bosque. De re p e n te sucede algo. U n coche llega a g ran
velo cid a d . Se p a ra d e lan te de m. Dos h o m b res b ajan de l. Yo m e
q u ed o a lg u n o s s e g u n d o s in m v il, p e ro d e sp u s ech o a c o r r e r
h a cia el bosque, que se e n c u e n tra a la d erech a. S o y alto y teng o
las p ie r n a s la rg a s ... v o y r p id o . C o rro e n t r e los r b o le s y los
m a to rra le s . A lo m e jo r con sig o d is p e rs a rlo s , m e digo. Pe ro de
re p e n te tro p iezo con u n a ra m a y m e caigo. Me le va n to , p ero es
d e m a sia d o ta rd e , los dos h o m b re s se a b a la n z a n so b re m. U n o
tie n e u n a p isto la. Me a p u n ta con ella.
A h o ra v ie n e s con n o so tro s m e dice.
Y o le obedezco.
Q u q u e r is ? p reg un to.
E s ta te callad o m e dice el de la p isto la.
M e q u e d o c a lla d o y le s ig o h a s t a el c o c h e . U n o se s ie n t a
d elan te, en el p uesto del con du cto r, y yo m e sien to d e tr s con el
otro, que c o n tin a a p u n t n d o m e con la p isto la. El coche se pone
en m a rch a . Pre g u n to o tra vez:
Q u q u e r is ?
Y el de la p isto la v u e lv e a re p e tir:
E s ta te callado.
Tengo m ucho m iedo. Q u v a a s u ce d erm e a h o ra ?
40
1 En opinin de Camila alguien ha secuestrado al seor Otero porque

quera
a [ ] h form ula de su producto,
b Q vengarse,
c Q su dinero.
2 Enrique reconoce que Camila es verdaderam ente hbil porque

a Q es muy amable con l y con su familia.
b Q ha sido veloz e intuitiva,
c Q ha hecho todo lo que l le ha pedido.
3 Enrique piensa que Camila

a Q le gusta mucho.
b Q es demasiado inteligente,
c Q es demasiado perfecta.
4 Enrique decide ir
a a casa de sus padres.

b Q a la comisara.
c Q de nuevo a casa del seor Otero.
O Vuelve a leer el captulo y ordena los eventos en el orden cronolgico

correcto.
a Q Enrique sube al coche y se va con los secuestradores,

b Q Mientras cam ina por el bosque un coche se para de repente,
c Q Enrique se escapa, pero tropieza y los hombres lo capturan,
d Q Enrique est regresando al pueblo.
e Q Dos hombres descienden del coche y l comienza a correr,
f Q ] Enrique sigue a los hombres hasta el coche.
V P A P E S
Q Vuelve a leer el captulo y com pleta las frases.
1 Enrique y Camila se encuentran en .....................................................

2 Sentados ante el escritorio leen ...........................................................
3 Camila dicta ...........................................................................................
4 P e este modo reconstruyen los escritos. Se tra ta de .........................
5 La palabra ................................................... aparece constantemente.
6 Los dos jvenes llegan a la conclusin de que el seor Otero las ha
utilizado como base de s u ....................... que ha lla m a d o ...................
L x ic o
Q Elige los verbos que indican m ovim iento y com pleta las frases.
correr saltar estar perm anecer pararse

dispersar cam inar m archar
Ej. Los delincuentes nos siguen y nosotros intentam os dispersarlos.

1 En el m aratn to d o s ......................
2 Cuando ven los regalos los n i o s .................... de alegra.
3 Los sold ad os hacia el campo de batalla.
4 Me gusta m u ch o ...................... en el parque.
Q A socia cada verb o al s u sta n tiv o co rresp o n d ien te p ara fo rm a r una

expresin.
1 Aplicar a A los perseguidores

2 Reconstruir b Un cuaderno
3 Leer c Una crema
4 Apuntar d Con una ram a
5 Tropezar e Una pistola
6 Pispersar f Una frase
42
A C T V P A P E S
G r a m tic a
El presen te del in d ic a tiv o de los ve rb o s d e b e r y q u e rer
Los verbos deber y querer se llaman auxiliares cuando acompaan a otro
verbo en infinitivo para indicar un aspecto particular de la accin. Estos
verbos pueden ser utilizados tam bin solos.
Quieren la crema prodigiosa!
Deber Q uerer
yo debo quiero
t debes quieres
l/ella debe quiere
Nosotros debemos queremos
Vosotros debis queris
Ellos/as deben quieren
El verbo deber puede indicar necesidad o suposicin.

Las fru tas del bosque deben ser la base de este producto.
El verbo querer puede indicar voluntad o deseo.
Quiero ir enseguida a la comisara.
No quieres hablar primero con tu fa m ilia ?
Q Conjuga los verbos entre parntesis en presente del indicativo.
1 (Q u e re r)....................venir conmigo al cine, Carlota?
2 Hoy no salgo porque para m aana (d e b e r)....................estudiar

mucho.
3 Hoy Paco y Luca (querer) ..................... dar un paseo por el bosque.
4 Vosotros (d e b e r)................. ,,, ir a la cam a temprano.
5 La seora Lpez (d e b e r).... ...............acostarse tem prano porque

m aana tiene una cita a las ocho.
6 (Q u e re r)....................com prar un buen regalo para nuestros
amigos.
7 Marcos y Luca (q u e re r)..... ..............casarse pronto. Se aman.
8 Mi herm ana (q u e re r).......... .........ir a Estados Unidos.
43
C T I V P A P E S
C o m p re n s i n a u d itiv a
jH' O La ta rta de queso de Cantabria tiene fam a de estar buensima. Sin duda
es debido a la buena calidad de la leche y los quesos obtenidos de sus
vacas, de fam a y calidad reconocidas. Apunta en el cuaderno la receta
que vas a or paso a paso y luego responde a las siguientes preguntas.
1 Para qu necesitamos el ron?

2 Los huevos, se baten con el requesn?
3 Qu hacemos con la m antequilla?
4 A qu tem peratura debe estar el horno?
5 Cunto tiempo debe estar la preparacin en el horno?
6 P a ra qu sirve el papel de aluminio?
O C o n sid e ra s la in te lig e n c ia u n a c u a lid ad m u y im p o rta n te en una
persona? O bien hay cualidades que consideras ms im po rtan tes?
Cam ila piensa que para los chicos su inteligencia representa un defecto
ms que una cualidad. Y t qu piensas? L a inteligencia es siempre
una cualidad o bien puede ser un defecto?
44
Antes d e leer
O Estas palabras se utilizan en el captulo 5. A socia cada p alabra a su

imagen correspondiente.
a Abrazar c Un casero e Una llave

b Un rostro d Una arruga f Una linterna
45
CAPTULO 5
SwuZkbuuSLc
El a u t o m v il se p a r a d e la n t e de un c a s e r o en el b o s q u e . Q
D e s c ie n d o d e l c o c h e c o n lo s d o s h o m b r e s . E n t r a m o s en el
casero.
El h o m b re con la p isto la m e hace e n tr a r en una h a b ita c i n que
cie rra con llave. La h a b ita c i n e s t a oscuras. M iro a mi a lre d e d o r
y no veo nada. Sin em barg o, oigo un a voz.
E n riq u e E r e s t ?
S e o r O tero! exclam o.
Q u haces a q u ?
Le cuento todo. Percibo que se est acercando, y fin a lm e n te me
ab raza. Es un ab razo cari o so , com o un p ad re hace con su hijo.
Lo sien to m ucho. A h o ra t ta m b i n e sts en apuros...
P o co a p o co m is o jo s se a c o s t u m b r a n a la o s c u r id a d de la
e s t a n c ia , y c o n sig o v e r las c o s a s , in c lu s o al s e o r O te ro ! No
o b sta n te, tie n e un asp ecto m u y ex tra o .
Q u se ha hecho en la c a ra ? pregunto La tien e ra ra ...
46
S xhuAa o
E n qu sen tid o r a r a ?
M s... m s... jo v e n .
Ah! exclam a As que se nota incluso as... en la oscuridad...
E s p or su c re m a P ro d ig io s a ? le p reg un to.
P r o d i g i o s a ! C m o s a b e s el n o m b r e ? p r e g u n t a
aso m b rad o .
C am ila y yo hem os e n c o n tra d o el cuad ern o .
H a b is con seg uido le e rlo ?
S.
H ab is sido m s in te lig e n te s que ellos.
Pero... q u i n e s son e llo s ?
Son delincuentes, querido Enrique, y yo he sido tan estpido...
No co m p ren d o . P u e d e c o n ta rm e lo que ha su ced id o ?
D esd e h a ce m e se s h ago e x p e r im e n to s co n las f r u t a s del
bosque. En re alid ad no tra ta b a de in v e n ta r una c re m a m ilag ro sa
p ara la piel de la cara, sino un producto p ara las m anos. M anejando
ta n ta s su sta n cias qum icas, las te n a m u y m alas. Po r lo tan to , he
e stad o h a cien d o e x p e rim e n to s d u ra n te m eses con las fru ta s del
bosque en mi invernadero, ju n to a vario s productos naturales y no.
H asta que un da, hace ap rox im ad am en te tres sem anas, consegu la
c r e m a P r o d ig io s a . M e la p u se u n a v e z al d a en to d a la c a r a
d u r a n te u n a s e m a n a , y los r e s u lta d o s h a n sid o in c re b le s : las
arrugas desaparecan, da tra s da. En fin, m e di cu en ta de que se
t r a t a b a de u n a c r e m a v e r d a d e r a m e n t e m a r a v i llo s a . E n e se
m o m ento me dije: Este es un gran descubrim iento. Debo in fo rm ar
a alguien. Com o sabes y a no trabajo, pero hace tiem po tra b a ja b a
en una gran em presa 1 farm ac u tica. Me he puesto en con tacto con
1. em presa: b ien es y p e rs o n a s o rg an iza d o s p a ra d e s a rro lla r u n a

actividad.
un a n tig u o co leg a, el d o c to r A lc a iz : e ra un q u m ic o e x p e rto y
tam bin un amigo, o eso crea yo.
Le he e s c rito a c e rc a de la c re m a , y le he e n v ia d o u n a c ie r ta
c a n tid a d de m u e stra . l m e ha c o n te s ta d o : G ra c ia s , h a b la m o s
p ro n to . Pe ro no hem os hablado, ha ve n id o l p e rs o n a lm e n te !
S u an tig u o colega se la ha q u ita d o ?
S. A s es. A y e r p or la m a a n a , l y o tro ho m b re e n tra ro n en
mi casa, q u eran o b te n e r la f rm u la de la cre m a, pero no se la di.
E n t o n c e s b u s c a r o n p o r to d a s p a r t e s . No e n c o n t r a r o n n a d a .
Se g u id a m e n te m e han tra d o aqu. Q u iere n o b lig arm e a d arles la
f rm u la. He sido un to n to al fia rm e de A lcaiz...
Pero... e r a su a m ig o ?
S, u n a e s p e c ie de am ig o . P e ro s ie m p r e t u v o p ro b le m a s
fin a n cie ro s . A h o ra ha v is to la p osib ilid ad de h a c e r d in ero fcil...
En ese in s ta n te la p u e r ta se a b re , e n tr a n dos h o m b re s con
lin te rn a s . La luz nos m o le s ta , y s o la m e n te d esp u s de alg u n o s
segundos consigo v e r bien las caras. Son los h o m b res que m e han
secu estrad o .
O tero, a h o ra nos lle va m o s al chico dice uno.
No, A lca iz! dice O tero.
No has q uerid o d e cirn o s nada, a h o ra v a m o s a e s c u c h a r lo
que tie n e que d ecirn o s l. Le hago in te rro g a r p or V la d im iro , que
tie n e un a t c n ic a especial.
Q u q u iere d e c ir u n a t c n ic a e s p e c ia l? S o c o rro !! Q u m e
q u ieren h a c e r? A fo rtu n a d a m e n te el se o r O tero in te rv ie n e .
No, dejad aqu al chico! l no tiene nada que v e r con todo esto.
E n to n ce s habla! D inos donde se e n c u e n tra la f rm u la!
O tero dud a unos segundos.
O tero ! lo a m e n a z a A lca iz . Nos lle va m o s al chico!
No, no, e st bien, os lo digo. La f rm u la e s t en mi casa.
48
1 Despus de que el seor Otero ha term inado su relato

dos hombres entran en la habitacin oscura.
2 Los dos hombres amenazan con hacer dao al joven si
el seor Otero no Ies dice dnde se encuentra la frmula
3 El seor Otero no quiere decir nada.
4 Enrique dice enseguida dnde se encuentra la frmula.
0 V u e lv e a le e r el c a p tu lo y o rd e n a los a c o n te c im ie n to s en ord en
cronolgico.
a Q ] Alcaiz no le contest pero tue a su casa y lo secuestr.

b Q Cuando experiment el producto sobre su cara tuvo xito.
c Q Prim ero experiment el producto en las manos pero no fue
satisfactorio.
d Q Desde hace meses el seor Otero haca experimentos con las
frutas del bosque.
e Q Entonces pens en enviar cierta cantidad del producto a un
ex-colega, Alcaiz.
Q Asocia el inicio de cada frase con su final correspondiente.
1 Enrique observa que a m uy oscura.

2 El seor Otero b el seor Otero tiene una cara
extraa.
3 La habitacin es c hace entrar a Enrique en la
estancia.
4 El hombre con la pistola d dura poco.
5 El viaje en coche e es prisionero de su ex-colega.
50
C T V P A P E S
G r a m tic a
El im p e rfe c to de los ve rb o s regulares
El imperfecto del indicativo tiene dos form as en espaol.
Se construye aadiendo al radical las terminaciones del cuadro mostrado.
I conjugacin II y III conjugacin.

yo -aba -a
t -abas -as
l/ella -aba -a
nosotros -bamos -amos
vosotros -abais -ais
ellos/as -aban -an
El pretrito im perfecto es irregular solo en los verbos Ser, Ir y Ver.
Ser era eras era ramos erais eran

Ir iba ibas iba bamos ibais iban
V er vea veas vea veamos veais vean
Es el tiempo de la narracin, y expresa continuidad en el pasado.

Hace tiempo trabajaba en una g ran empresa farm acutica.
El doctor Alcaiz era un qumico experto y un amigo, o eso crea yo.
Q Conjuga los verbos que estn entre parntesis en im perfecto.
1 Cuando (vivir-y o ) ................ en Sevilla, (comer-y o ) ................ todos

los das gazpacho.
2 Mientras Mara (m ir a r )...............la televisin, su hermano
(escuchar) la msica.
3 Cuando (s e r ) ................joven, mi madre (s a lir).................a menudo,
y le (g u s ta r)................ ir a bailar con sus amigos y divertirse.
4 El profesor nos ha contado que los antiguos Griegos (construir)
................ teatros y (a s is tir) a los espectculos.
5 Cuando (ser- y o ) ................ pequeo (pasar-y o ) siempre las
vacaciones en la playa con mis amigos.
6 Antes (regalar-v o s o tro s)................ libros en Navidad.
L x ic o
O Com pleta el crucigram a con las palabras que se te dan.
cuaderno delincuente colega crem a m inuto estpido

oscuro autom vil manos rostro
1 Se puede escribir en l.
2 En el cuento su nombre es Prodigiosa.
3 Una persona con la cual se trabaja.
4 Sum a sesenta segundos.
5 El antnimo de inteligente.
6 El antnimo de claro.
7 Se llama tam bin coche.
8 Se encuentran al final de los brazos.
9 Persona que comete un delito.
10 Sinnimo de cara.
2 4
3
1
,0
3 m n n n n n n n
52
Q En cada una de estas fra se s h ay una p ala b ra en n e g rita que no es
correcta. Sustituyela por alguna del las palabras siguientes.
a crem a d experimentos g instante

b secuestrado e em presa h apuros
c tcnica f frm ula i estancia
1 Ahora t tam bin ests en un puro.

2 Mis ojos se acostum bran a la claridad de la instancia.
3 Quieren obligarme a darles la receta.
4 En ese estante la puerta se abre.
5 Son los hombres que me han sobornado.
6 Queran obtener la frm ula del perfume.
7 Hace tiempo trabajaba en una gran hacienda.
8 He estado haciendo testam entos durante meses.
9 Qu quiere decir una tp ica especial?
DELE Escrib e una c a rta a u n (a) am ig o(a). A consjale una crem a que has
utilizado y que consideras eficaz y di porqu. Si no utilizas cremas, habla
de otro producto (champ, gel de ducha). Entre 80-100 palabras, 8-10
lineas.
53
La baha de Santander.
El turismo costero
de Cantabria
El litoral cntabro posee numerosas y bellas playas generalmente
muy largas y no muy anchas, de suave pendiente, que estn
protegidas de los vientos ocenicos. En las desembocaduras de los
ros existen a menudo lenguas arenosas que vienen a sumarse a las
playas. La costa presenta el encanto especial de combinar los infinitos
verdes de las montaas con el azul profundo del mar Cantbrico. En
el litoral de la regin destaca la baha de Santander.
54
La baha de Santander
Santander se encuentra en la orilla norte de una extensa baha cerrada
por la pennsula rocosa de la Magdalena y el arenal de Somo. Por su
privilegiado emplazamiento, sus playas, la calidad de sus
instalaciones tursticas, Santander es uno de los centros de veraneo
ms animados y elegantes de la costa cantbrica.
La animacin ciudadana se concentra en torno a la Plaza Porticada,
escenario durante el mes de agosto del Festival Internacional de
teatro, msica y danza.
Al abrigo de la baha, el puerto, que hace siglos se limitaba a exportar
la lana y el trigo castellanos, ha alcanzado un gran desarrollo y su
actividad se ha diversificado mucho, atrayendo por otro lado
numerosas industrias: siderrgicas, qumicas y navales.
El arenal de Somo.
El palacio de la Magdalena.
El Sardinero
A finales del siglo XIX, la familia real, y con ella la lite de la sociedad
espaola, aprovechando el auge de las estaciones balnearias entre las
clases acomodadas europeas, que introducan un nuevo concepto de
ocio asociado a la salud, puso de moda los baos de mar en
Santander.
En 1908, el municipio construy y regal al rey Alfonso XIII el Palacio
de la Magdalena, en la pennsula del mismo nombre. Obra de los
arquitectos Javier Gonzlez Riancho y Gonzalo Bringas Vega, fue
amueblado en 1913, pasando de inmediato a ser residencia de verano
del rey Alfonso XIII y su familia, quienes lo ocuparon regularmente
hasta la proclamacin de la II Repblica.
56
Desde 1932, en este edificio se aloja la Universidad Internacional
Menndez Pelayo, que organiza durante el verano cursos de cultura
hispnica, a los que asisten estudiantes de todas las nacionalidades.
Algunos de estos cursos tienen lugar en el Palacio de la Magdalena.
Las tres playas del Sardinero, separadas por dos promontorios pero
unidas durante la bajamar, junto con las del Promontorio y la
Magdalena, justifican sobradamente el prestigio turstico de
Santander.
C o m p re n s i n le c to ra
M arca con una X la respuesta correcta.
V F
1 Las playas de Cantabria son muy anchas.
2 Santander es un lugar de veraneo elegante.
3 La baha de Santander es famosa.
4 Hace siglos el puerto se limitaba a exportar lana.
5 En verano, en Santander tiene lugar un festival
de msica.
6 El Municipio vendi al rey el palacio de la Magdalena.
7 Alfonso X III no pasaba all sus vacaciones.
8 En este palacio se im parten cursos de cultura
hispnica.
V ck JUs sici C aJnioy?
A lc a iz m ira a su c o m p a e ro . s te h a b la p o r p r im e r a vez . j K
T iene un fu e rte ac e n to e x tra n je ro . Tal vez ale m n .
No es v e rd a d dice . H em os m irad o p or to d as p artes. En
cad a cajn, en cad a rincn , incluso deb ajo del suelo.
P e r o le d ig o q u e e s t en m i c a s a . E s t e s c r i t a en un
c u a d ern o d e c la ra O tero.
Y d n d e e s t ese c u a d e rn o ? p re g u n ta A lcaiz.
En la cocin a, sobre la m esa.
So b re la m esa? A n te la m irada de todos? dice el extranjero.
A h o ra no p o d em o s p e rd e r el tie m p o ! H a y que re g re s a r a
c asa de O tero y cog er el cu a d e rn o dice A lcaiz.
En ese m o m e n to co m p re n d o que debo d ecir algo. Si v a n a casa
del s e o r O te ro y no e n c u e n tra n el cu a d e rn o , e fe c tiv a m e n te se
v a n a en fa d a r. Me a rm o de v a lo r y digo:
En realid ad... digo el cu a d e rn o y a no e s t en c asa del
s e o r O tero.
58
Dofiie eJt CaJvideo?
Tres p ares de ojos m e m ira n fija m e n te .
Y dnde e s t ? p re g u n ta el ex tra n je ro .
En mi casa. E s ta m a a n a , mi am ig a C am ila y yo hem os ido a
casa de O tero y hem os e n c o n tra d o el cuad erno .
Sa b e m o s que e s t b a is en ca s a de O tero dice el e x tra n je ro
. Y o t a m b i n e s t a b a a ll... he r e g r e s a d o p o rq u e e s p e r a b a
e n c o n tra r algo, luego os he v is to y m e he escondido. Os he odo
h a b la r de f rm u la s q u m ic a s y... Pero... si es v e rd a d ! La ch ica
lle va b a un c u a d ern o en la m ano!
A s q u e el c u a d e r n o e s t en tu c a s a ... d ic e A lc a iz ,
m ir n d o m e con so sp ech a L
S, en mi casa.
D em on ios! ex c la m a el e x tra n je ro Esto s que es una
co m p licaci n !
P u e s no d ice el o tro . A h o ra lla m o a C la r a y v e n d r
enseguida.
C la r a ? P o r qu C la ra ? p re g u n ta el e x tra n je ro .
Tengo un plan. M ie n tra s ta n to t ll va te fu e ra al chico.
M e h a c e n s a lir de la h a b it a c i n o s c u r a . No t e n g o ni t a n
s iq u ie r a el tie m p o de s a lu d a r al s e o r O te ro . M e lle v a n a un
cu a rto m u y grand e, una especie de co cin a donde h a y so la m e n te
una m esa, c u a tro sillas y un h o rn illo 2 en un rincn.
Q u sucede a h o ra ? Q u i n es esa C la ra ? C u l es el plan de
A lc a iz ? No teng o que e s p e ra r m u cho p a ra te n e r u n a re sp u e s ta a
m is p re g u n ta s . A p e n a s h an tra n s c u r r id o diez m in u to s , c u a n d o
un a m u je r e n tra en el casero. Es una m u je r p eq u e a y d elg ad a
de unos c u a re n ta aos. V a v e s tid a de m a n e ra ele g an te. Se a c e rc a
1. sospech a: d esco n fian za , duda.

2. hornillo: utensilio pequeo, porttil, p ara cocinar o calentar alim entos.
59
a A lca iz y le da un beso. l la ab raza. C om p rend o, del m odo en
que se m iran , que son am igos, o quiz algo m s. S e g u id a m e n te
ella le in te rp ela:
E n to n c e s ? P o r qu m e has lla m a d o ? p reg u n ta.
D ebes h a c e r una cosa por no so tro s. No se t r a t a de un a cosa
p elig rosa. Pe ro n e c e sita m o s a u n a m ujer.
U n a m u je r com o t, que no d e sp ie rta sosp ech as a ad e el
e x tra n je ro .
Q u teng o que h a c e r? P re g u n ta de nuevo.
D ebes ir con este chico a su casa. E s t c e rc a de la c asa de
O tero, en Potes. D ebes e n tr a r con l en su casa, y d e c ir que eres
u n a a m ig a del s e o r O te ro . l d eb e c o g e r el c u a d e r n o y s a lir
c o n tig o . T ie n e s que e s t a r s ie m p r e co n l. Y t ... e s t te b ien
a te n to ! U n a p a la b ra fu e ra de lu gar y tu am igo O tero...
H ace un gesto con la m ano a p o y a d a en la g arg a n ta , com o p a ra
d ecir e s ta r s m u e rto . Qu m iedo!
M e has odo m u c h a c h o ? L o has e n te n d id o ? p re g u n ta
A lcaiz.
S, S, lo he e n te n d id o m e ap re su ro a responder.
D eb o t e n e r u n a t e r r ib le c a r a de m ie d o , p o rq u e A lc a iz m e
dice:
No d eb es p re o c u p a rte . Coge el c u a d e rn o y v e n . Si nos lo

tra e s, te d ejam o s m arch a r.
Y el se o r O te ro ? m e a tre v o a p reg u n tar.
El se o r O te ro v ie n e con n o so tro s. T ien e que a y u d a rn o s con
su p ro d u cto ... m ilag ro so , y d esp us le s o lta re m o s . N o s o tro s no
som os asesin o s 3 q u c re e s ?, solo h o m b res de negocios.
El e x tra n je ro se re.
3. a sesin o: hom icida; quien ha m a ta d o a alguien.
60
La frmula secreta
La m u je r y yo sub im os al coche. E lla no dice ni u n a p a la b ra en

tod o el viaje . E s t s e ria y c o n ce n tra d a . P a re c e una m u je r no rm al,
no u n a m a lh e c h o r a , p e ro t a m p o c o A lc a iz , ni el e x t r a n j e r o
p are ce n m a lh ech o re s. Y en efecto , no lo son. O bien, a h o ra lo son,
pero no lo eran. H an llegado a serlo por co d icia 4.
La m u je r a p a rc a el coche e x a c ta m e n te d e la n te de mi casa.
L o has entendido bien, v e rd a d ? m e dice Ni una palabra.
Si sucede algo, llam o a mi am igo y O tero es hom bre m uerto.
S, s, lo he enten d id o .
A p en as en tro , mi m a d re v ie n e h a cia m.
Pero, d n d e has e s ta d o ? com ienza, p ero se calla porque
ha v is to a la m ujer.
Bu en o s das dice la m ujer.
Bu en o s das dice mi m ad re.
Pid o p erd n p o r la m o le s tia . S o y C ris tin a M a r t y tra b a jo
c o n el s e o r O te r o . H e a c o m p a a d o a E n r iq u e ar e c o g e r un
c u a d ern o del se o r O tero. Lo... re a lm e n te lo n ece sita m o s.
C om p ren d o resp ond e mi m adre.
V a m o s a p or el c u a d e rn o ? m e dice la m u je r con un a voz
d is im u la d a m e n te dulce.
D e a c u e r d o c o n t e s t o . V a m o s a m i h a b it a c i n . El
c u a d ern o e s t sob re el escrito rio .
Lo c o jo . M ir o a lr e d e d o r . P e ro , d n d e e s t C a m i l a ? m e
p reg un to. No debe e s ta r lejos, tie n e que e s ta r p or aqu. De v e ra s
que lo espero.
4. codicia: d eseo excesivo de algo, en p a rtic u la r de dinero.
62
V uelve a leer el captulo e indica si las afirm aciones siguientes son
1 La mujer pregunta a la madre de Enrique si puede entrar

en casa.
2 La madre de Enrique se pone nerviosa cuando oye el
nombre de Otero.
3 Enrique y la mujer se dirigen a la cocina.
4 Enrique coge el cuaderno.
5 Al salir, Enrique ve a Camila.
1 El hombre que est con Alcaiz

a Q es m uy alto.
b Q tiene un fuerte acento extranjero,
c Q lleva uniforme.
2 Clara es
a Q una amiga de Alcaiz.
b Q una excolega del seor Otero,
c Q ] una conocida de Enrique.
3 El cuaderno de recetas
a Q ya no est en casa del seor Otero,
b Q est en casa de Enrique,
c Q ] est en el coche de Alcaiz.
4 Clara debe
a ir con Enrique a su casa,

b Q ir con Enrique a casa del seor Otero,
c Q telefonear a Camila.
5 Clara no levanta sospechas porque es una mujer

a Q elegante.
b Q bella,
c Q joven.
63
V
0 Vuelve a leer el captulo y escribe quien dice o hace la accin.
1 Habla por prim era vez con un fuerte acento extranjero.
2 Dnde est ese cuaderno?
3 Comprendo que debo decir algo.
4 Se acerca a Alcaiz y le da un beso.
5 Est seria y concentrada.
6 Dnde has estado?
7 Vam os a por el cuaderno?
8 Dnde est Cam ila?
Q Vuelve a leer el captulo y com pleta el resumen.
Subimos al (1 )...................... Ella no dice ni una ( 2 ) .....................en

todo el viaje.
Est seria y ( 3 ) ...................... Parece una ( 4 ) normal, no
una malhechora, pero tampoco Alcaiz ni el ( 5 ) .................... parecen
malhechores. Y en efecto, no lo son. O mejor, ahora lo son, pero no
lo eran. Han llegado a serlo por ( 6 ) .....................
64
A C T V D A D
L x ic o
1 Me armo de
a Q valor.
b Q audacia,
c Q coraje.
2 Tres pares de ojos me miran

a firm em ente.
b Q fijamente,
c Q atentam ente.
3 Clara tiene unos

a Q treinta aos,
b Q veinte aos,
c cuarenta aos.
4 Necesitamos una mujer que no despierte

a Q dudas.
b Q desconfianza,
c Q sospechas.
5 La mujer habla
a con una m irada simuladam ente dulce,
b Q con gestos simuladam ente dulces,
c con una voz disimuladamente dulce.
65
G r a m tic a
El Im p e ra tivo
Solo tiene form as especiales para la segunda persona del singular (t) y
la segunda del plural (vosotros). Se utiliza para expresar una orden:
Estate bien atento!
T: es igual que la tercera persona del singular en presente del indicativo.
Pero hay ocho excepciones:
Poner pon Ser s

Decir di Ir ve
H acer haz Tener ten
Sa lir sal V enir ven
Vosotros: para obtener el imperativo sustituimos la r del infinitivo por una

d. No hay excepciones:
salir salid
Poned los libros en la mesa.
Decid la verdad.
Q Transform a las frases en 2a persona del singular o plural del im perativo.
Ej. Ir a casa (vosotros). Id a casa!

1 Salir a las ocho (t )................................................................................
2 Hacer los deberes (t )............................................................................
3 Estudiar ms (vosotros)........................................................................
4 Decir la verdad (t )................................................................................
5 Ser disciplinado (vosotros)....................................................................
6 Tener paciencia (t )...............................................................................
7 Venir conmigo (vosotros)......................................................................
8 Tom ar una decisin (t )........................................................................
9 Entrar en casa (vosotros)......................................................................
10 M irar quin ha llegado (t )....................................................................
66
Q Escribe una frase en im perativo con las indicaciones dadas.
Ej. El profesor ordena a los alumnos a b rir el libro. Abrid el libro!

1 Leer en voz alta......................................................................................
2 Guardar silencio.....................................................................................
3 Escribir el dictado...................................................................................
4 Salir de clase...........................................................................................
5 Cerrar las ventan as................................................................................
6 Levantar la m ano...................................................................................
7 Repetir a todos.......................................................................................
8 Saludar al profesor.................................................................................
9 Estar atentos..........................................................................................
10 Sacar el cuaderno...................................................................................
Q En este captulo se habla de delincuentes. Muchos libros y pelculas
tra ta n de delincuentes, y pueden ser de suspense o policacas. Ese tipo
de pelculas Te g u sta n ? R e c u e rd a s alguna en p a rtic u la r? C uenta
brevem ente alguna. Aydate con las siguientes indicaciones.
ttulo director cinem atogrfico actores

personajes principales am bientacin
Q Ahora cuenta el argum ento por escrito.
Wftrt/ jjlAlhy px)hs tu O^AMCfc
E s ta m o s en la p u e rta de mi casa. Mi m a d re nos salu d a y m e B E T
p re g u n ta cu n d o re g re sar . La m u je r resp o n d e en mi lugar.
D e n tro de un p ar de horas, seora.
Pa sa m o s p or el ja rd n p a ra ir al coche. En ese m o m e n to veo a
C am ila, o al m enos, m e p are ce v e r a C am ila esco n d id a d e tr s de
un rbol del ja rd n .
D espus re g re sam o s al casero.
M e d ejan m a rc h a r a h o ra ? preg un to.
T o d a va no. Pero no debes te n e r m iedo. No e sts en peligro.
La m u je r h a b la en to n o fro e in d ife re n te , y m e da a n m s
m iedo. Sin em barg o, p ienso en C am ila. E lla m e ha v is to y e s to y
seguro que ha co m p ren d id o , y que v a a h a c e r algo.
E n tra m o s en el c asero . A lc a iz y el e x tra n je ro v ie n e n h a c ia
no so tro s. La m u je r le da el cu a d e rn o a A lca iz. l lo ab re y lee.
U n o s segundos d espus g rita:
P e r o qu es e s to ? ?
68
U frA s JQ A A L fr ZLOk, t o LU/VUCCO
P a re c e m u y en fa d a d o .
H a y un cdigo e s c rito le explico . Es u n a e s c ritu ra com o
la de L eo n ard o da V in ci, de d e re c h a a izquierda.
O sea, la s le tra s e s t n e s c rita s al re v s ?
A s es.
C om ien za de n u evo a lee r el c u a d e rn o p ero lo d eja enseguida.
No tie n e p acien cia.
H ace fa lta u n a s e m a n a p a ra lee r pocas p ginas.
Y no d isp o n em o s de u n a s e m a n a a ad e el e x tra n je ro
En ta l caso, va m o s a p o r el d o cto r! l h a e s c rito esto, y puede
leerlo sin p ro b le m as y ve lo z m e n te . Ven t ta m b i n , chico!
Vam os todos a la estancia donde tienen encerrado al doctor Otero.
Tenem os el cuaderno. A h ora debes decirnos lo que h ay escrito.
De acu erd o dice el s e o r O tero.
Vam os a la cocina. All podemos sentarnos dice el extranjero.
En la co cin a los dos h o m b re s y el s e o r O te ro se s ie n ta n , la
m u je r y yo p e rm a n e c e m o s de pie.
El se o r O tero lee el c u a d e rn o y escrib e p a la b ra p or p ala b ra.
A p en as ha e s crito dos lneas cu a n d o om os ruidos.
Q u d em o n io s s u c e d e ? g rita A lcaiz.
Y s a le f u e r a d e la c o c in a c o n la p i s t o l a e n la m a n o . E l
e x tra n je ro ta m b i n tie n e u n a p is to la en la m ano. A p u n ta c o n tra
no so tro s.
Tened la b oca c e rra d a nos dice , si no...
P e ro no t e r m in a la fra s e . U n o s h o m b re s h a n e n tr a d o en el
c u a r t o y e llo s t a m b i n t ie n e n a r m a s en la m a n o , p e ro lle v a n
u n if o r m e 1. Son... policas!!
1. uniform e: tr a je d istin tiv o que u sa n los m ilitares o p e rs o n a s

p e rte n e c ie n te s a un m ism o cu erpo .
69
La frmula secreta
El e x t r a n je r o d e ja c a e r la p is to la y le v a n t a las m a n o s . Les
p o n e n la s e s p o s a s 2 a l y a la m u je r. U n o de los p o lic a s se
a p ro x im a a n o sotros.
Tod o b ie n ? p reg u n ta.
S, todo bien contestam os . Cm o nos habis encontrado?
P e ro el p o lica no co n te sta , en su lu gar c o n te s ta o tra p erso n a
que a ca b a de e n tr a r en la h a b ita ci n : es C am ila.
He sido yo dice . C uan do he v is to a E n riq u e con aq u e lla
m ujer, lo he co m p re n d id o todo. He cogido c o rrie n d o la b ic ic le ta y
he seguido el coche h a s ta aqu. He v is to a E n riq u e y a la m u je r
e n tr a r en el casero. He co m p re n d id o que d e n tro se e n c o n tra b a n
los s e c u e s tra d o r e s . E n to n c e s he lla m a d o a la p o lic a . E n c in co
m in u to s han llegado.
Te he dicho que C am ila es in te lig en te! insisto.
Es u n a s u e rte dice el se o r O tero.
El s e o r O te ro tie n e el a s p e c to v e rd a d e r a m e n te m s jo v e n .
T ien e s e se n ta aos, pero a h o ra p are ce te n e r quin ce m enos.
P re g u n ta a uno de los p olicas si puede re g re s a r a casa.
No p u ed e r e g r e s a r a c a s a e n s e g u id a , lo s ie n to d ice el
p o lica . Debe v e n ir con n o so tro s a la c o m is a ra p a ra h a c e r una
d e claraci n .
Nos dirigim os todos a la com isara y estam o s all un buen rato.
Finalm en te nos dejan ir. V am os a casa, donde nos espera mi m adre
y nos hace un m ontn de preguntas. E sta vez le decim os la verdad.
H a b is sid o v a lie n t e s d ic e , p e ro e s ta s c o s a s no se
hacen. La p r x im a vez debis ir a la polica, y no a c tu a r a v u e s tro
aire. H ab is co rrid o un g ran peligro y...
C o n tin a habland o, p ero C am ila y yo y a no la escu ch am o s.
2. esposas: manillas de hierro con que se sujeta a los presos por las m uecas.
70
La frmula secreta
Al t e r m in a r la c e n a s a lim o s . V a m o s a c a s a del s e o r O te ro .
T o c a m o s el tim b re , p e ro no c o n te s ta . T o c a m o s de n u evo , p ero
n a d a ... Q u s u c e d e ? C a m ila m e m ir a . E n s u s o jo s h a y u n a
p re g u n ta que ta m b i n es la m a: L o han v u e lto a s e c u e s t r a r ?
Pero no, a fo rtu n a d a m e n te ... la p u e rta se abre!
Chicos, p erd o n ad m e . E s ta b a en el la b o ra to rio y no he odo
nada.
El s e o r O te ro s o n re . T o d a v a e s t p lid o , y p a re c e m e n o s
jo v e n que e s ta m a an a. A d v ie rte que lo e s to y ob servan d o .
S lo que e sts p ensand o. Q ue p arezco m enos jo ve n .
Q uiz p orq ue e s t m u y c a n sa d o digo.
No, no es p or eso p or lo que m e a u m e n ta n las arru g a s, es
porq ue el e fe c to de la c re m a e s t d esa p a recien d o .
Q u ie re d ecir que la c re m a p ro d ig io sa tie n e un e fe c to slo
m o m e n t n e o , es d e c ir que no p e rd u ra ? p re g u n ta C am ila.
A s es, e x a c ta m e n te . O al m enos lo p arece. Q uiz no es ta n
m ilag ro sa... al m enos p or ah o ra. Debo c o n tin u a r in ve stig an d o .
E s to y seg u ra de que v a a co n seg u ir c re a r u n a c re m a sp er
p ro d ig io sa !
G ra c ia s p or la co n fian z a, C am ila resp o n d e el se o r O tero.
Pero, un a vez con seg uida, no debe c o n s u lta r a nadie!
Ah! De esto podis e s ta r seguros!
V a m o s al la b o ra to rio ? propongo.
Pero a C a m ila no le in te re s a ! dice O tero.
No es v e rd a d ! S o y un a a p a s io n a d a de la q um ica.
E n s e rio ? p reg u n to aso m b rad o .
S, p or supuesto. De p eq u e a El p eq ueo q u m ic o e ra mi
jueg o p referid o .
Nos m ira y em p ieza a re rse. Ah! C am ila, eres genial!
72
V F
1 La mujer le dice a la madre que su hijo volver a casa

pronto.
2 Enrique ahora se siente seguro.
3 Camila est escondida en el jardn.
4 Enrique ha visto a Camila, pero la mujer no.
5 En el casero Ies esperan Alcaiz y el extranjero.
6 Alcaiz lee el cuaderno y comprende enseguida lo que
hay escrito.
Q V u elve a lee r el cap tu lo y coloca los aco n te cim ie n to s en el orden

cronolgico.
a Q Detienen a todos,
b [] De repente se oyen ruidos.
c Q Estn todos en la cocina y Otero copia palabra por palabra del
cuaderno.
d Los hombres hacen salir a Otero de la habitacin oscura,
e Q Los policas entran en la estancia.
Q Vuelve a leer el captulo y com pleta el resumen.
Cuando he visto a (1 ).........................con aquella mujer, lo he

comprendido ( 2 ) ........................... He cogido corriendo la
(3 ) y he seguido el ( 4 ) ..........................hasta aqu. He
visto a Enrique y a la mujer entrar en el ( 5 ) ........................... He
comprendido que dentro se encontraban los ( 6 ) .........................
Entonces he telefoneado a la ( 7 ) .........................
73
Q Vuelve a leer el captulo y contesta a las preguntas.
1 P o r qu el rostro de Otero ha vuelto a ser como antes?

2 Qu quiere hacer el seor Otero?
3 Po r qu no se va a poner en contacto con amigos o colegas?
4 De qu es una apasionada Cam ila?
L x ic o
Q Asocia cada adjetivo a su contrario.
1 egosta a viejo
2 cansado b brillante
3 impaciente c descansado
4 fcil d generoso
5 joven e tranquilo
6 plido f paciente
7 enojado g difcil
8 apasionado h indiferente
Elige el significado correcto de cada palabra.
1 Pasin
a Q gran amor. b Q gran sosiego,
2 Escondido
a Q que no se ve. b Q ] que se ve m uy bien,
3 Indiferente
a Q que no se preocupa b Q distinto.
por nada ni por nadie.
4 Plido
a sin color. b Q coloreado,
5 Aum entar
a Q acrecentar. b Q disminuir,
6 Momentneo
a Q de breve duracin. b sin final.
74
G r a m tic a
El p re t rito p e rfe c to
Se form a con el auxiliar haber en presente del indicativo + el participio
pasado del verbo que se conjuga. El participio pasado de los verbos
regulares se form a aadiendo al radical el sufijo -ado, para los verbos de
p rim era conjugacin, y el sufijo -ido p ara los de segunda y te rc e ra
conjugacin. El verbo haber se conjuga de la siguiente manera:
yo he nosotros hemos
t has vosotros habis
l/ella ha ellos/as han
Con el auxiliar haber el participio del verbo nunca concuerda con el

complemento directo, cualquiera que sea la posicin del complemento en
la frase.
Ej. Has firmado las cartas? No, todava no las he firmado.
Los participios pasados irregulares son:
A b rir abierto Escrib ir escrito

Ver visto H acer hecho
Poner puesto Volver vuelto
Cubrir cubierto Decir dicho
Rom per roto M orir muerto
Ej. Apenas ha escrito dos lneas cuando omos ruidos.

Se utiliza para describir un hecho ya term inado, m uy reciente, y con
indicaciones temporales precisas.
Q T ransform ar los verbos en p retrito perfecto
1 Esta m aana Mara (desayunar) .................. caf con leche.

2 (ver - n o so tro s)................... a tu madre en una tienda del centro.
3 (llam ar) ................... Pedro diciendo que no va a salir esta noche.
4 Al entrar en casa (abrir - y o ) ..................las ventanas del saln.
5 (escribir - y o ) ..................una carta a un amigo de Estados Unidos.
6 Hoy (coger - v o s o tro s )................... el autobs de milagro.
7 Esta tarde los alumnos (e s tu d ia r)................... muchsimo.
75
8 Este verano (ir - n o so tro s ) de vacaciones a Italia.
9 (im prim ir - y o ) ..................un documento muy importante.
10 Esta m aana me (regalar - e llo s )................... un libro muy
interesante.
Q Conjuga los verbos entre parntesis en p retrito perfecto.
Queridos m am y pap:
Os escribo despus de tantos das porque (1) (te n e r).......................
muchas cosas que hacer. Estoy bien aunque durante estas ltimas
semanas (2) (tra b a ja r)........................ mucho. Hoy, unos amigos me
(3) (in v ita r) a com er y (4) (c o m e r)......................... en un
restaurante tpico.
Aqu (5) (conocer) a un chico de mi edad. Se llama
Pablo y es m uy simptico.
Pablo y yo (6) (h a b la r)........................de msica. Ya sabis que me
encanta la msica y l toca en una banda. Pablo (7) (estudiar)
........................ solfeo durante muchos aos.
Me (8) (p e d ir)........................que le acompae a los ensayos y le
(9) (d e c ir)........................que s.
Y vosotros, Qu (10) (h a c e r)........................ durante estos das?
Escribid pronto.
Carmen
Te ha gustado el final de esta h isto ria? Si no es as, escribe otro.
e La h isto ria se d esa rro lla en el cam po. Vas al cam po ? Te gusta el
cam po? O quiz prefieres el m ar o la m ontaa. Explica por qu.
76
T E S T F I N A L
Q Ordena las ilustraciones segn el orden cronolgico, despus escribe

una frase corta com entando cada una de ellas.
Q Q uin se esconde detrs de estas afirm aciones? Escribe el nombre de
los personajes.
1 Es una amiga del seor Alcaiz. Delgada y elegante, se com porta de

m anera fra y distante con Enrique.
2 Amigo y cmplice de Alcaiz, le ayuda a secuestrar a Otero.
3 Es un excolega de Otero. Otero se fa de l, o mejor, se fiaba.
4 Es un cientfico y le gusta vivir solo.
5 Se interesa por todo, lo sabe todo, sabe hacer todo perfectam ente o
casi todo.
6 Se preocupa por su hijo y siempre hace preguntas.
7 Estudia en Santander, le gusta la qumica, no le gusta Camila (al

menos al principio).
O Coloca a los personajes en el cuadro.
Enrique la m adre de Enrique Cam ila el seor Otero

Alcaiz Vladim iro Clara
Personajes positivos Personajes negativos
78
T E S T F I N A L
1 Enrique conoce ai seor Otero desde

a hace aos.
b hace meses,
c hace semanas.
2 Enrique regresa a su casa para las vacaciones

a : estivales.
b ; de Navidad,
c de Noviembre.
3 A Enrique no le gusta Camila porque
a es tonta.
b habla demasiado,
c es demasiado perfecta.
4 Enrique tiene una cita con el seor Otero
a en su casa.
b en casa del seor Otero,
c en la comisara.
5 Dos hombres secuestran a Enrique m ientras se dirige

a ] a casa del seor Otero.
b a la comisara.
C a casa de Camila.
6 La frm ula se encuentra en un libro de

a cuentos.
b qumica,
c recetas.
7 Al final la polica detiene a los secuestradores gracias a

a Camila.
b j Enrique,
c la madre de Enrique.
@ Elige la respuesta correcta.
1 Las frutas del bosque son

a moras y arndanos,
b manzanas y peras,
c rosas y bayas.
2 Una crem a cosm tica sirve p a r a ................la piel.

a em peorar
b mejorar
c irritar
3 En un laboratorio se
a estudia.
b experimenta,
c investiga.
4 Si una persona desaparece significa que

a huye.
b se fuga,
c se esfuma.
5 Se puede apagar
a un telfono mvil,
b una puerta,
c un libro.
V u elve a le er lo s d o ssie r y c o n te s ta .
1 Dnde se encuentra Cantabria?

2 Cmo es su clim a?
3 Cul es el macizo ms alto de la cordillera cantbrica?
4 Cul es la capital de Cantabria?
5 Cules son los productos alimenticios tpicos de la regin?
6 Qu regalo hizo al rey Alfonso X III el municipio?
7 Qu se aloja actualm ente en ese edificio?
80

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LEER Y A PR EN D ER

captulo d o s Dnde est el seor Otero? 18

captulo t r e s En casa del seor Otero 28

captulo s eis Dnde est Camila? 58

captulo s ie te Una pasin por la qumica 68

El turismo costero de Cantabria 54

A C TIV ID A D ES 8,13, 23, 32, 41, 50, 63, 73

Texto integralmente grabado.

IS @ Este smbolo indica las actividades de audicin.

d ele Este smbolo indica las actividades de preparacin al DELE.

Q E sta s p alab ras ap arecen en el cap tulo 1. A socia cada p ala b ra a su

un bastn un campo g frutas del bosque

una granja una fram buesa h un arndano

c una mora un silln i un invernadero

Me llam o E n riq u e A lva ra d o . Tengo el cab ello oscuro y los ojos B E T

1. un oso: aqu, p e rs o n a a la que no le g u s ta e s ta r con los d em s.

E n tra en c asa m e dijo.

1 H asta hace un ao Enrique ha vivido en

2 Cuando era pequeo

3 De pequeo sus ocupaciones preferidas eran

4 El seor Otero vive

5 El seor Otero tiene

6 Una vez fue a casa del seor Otero

Q Vuelve a leer el captulo y contesta a las preguntas siguientes.

1 Quin es el seor Otero?

Es alto(a), bajo(a) o de estatura media?

Q Completa las frases con la term inacin correcta.

1 Los muebles del saln son antigu.......

Soy unachc.... Soy una chic.... aleman....

-tambin muy %usco amigos santaderin...

f ' } U$L' ' ) '

estatura: 1 metro y .......................

Q Ahora descrbete oralm ente. Sigue la pista.

Mido 1 metro y .............P e s o ................... kg. Tengo los ojos

y el cab ello ...............

Contesta a las preguntas siguientes:

H ola, En riq u e m e saluda.

2. denuncia: noticia que se da a la autoridad de haberse com etido algn delito.

4. la ley: co n ju n to de reglas de un E stado.

1 A los padres de Enrique no Ies gusta que visite al seor Otero

2 Camila regresa a casa para

3 El polica le dice a Enrique que no puede aceptar la denuncia porque

2 Estar de vacaciones significa

4 O diar a alguien significa

5 E star preocupado significa estar

8 Este trabajo ha sido un m aratn significa

Q Asocia cada adjetivo a su contrario.

I conjugacin II conjugacin III conjugacin

El presente del indicativo expresa la accin que tiene lugar en el momento

Q Conjuga los verbos entre parntesis en presente de indicativo.

1 Nosotros (v iv ir ) ............................... .....en Potes.

Q Elige la respuesta correcta.

1 Hablamos un poco el alemn pero no lo a Q entendis.

a Si se trata de una casa o de un apartamento,

Entre 80-100 palabras, 8-10 lneas.

Q Explica a un amigo donde te gustara vivir, y porqu.

Estas palabras pertenecen al campo sem ntico de la casa. Asocia cada

a Un cajn e Una cocina i Una ventana

E s ta m o s o tra vez d e la n te de la ca sa del se o r O tero.

A lgu ien ha estad o aqu.

1. raptar: s e c u e s tr a r a u n a p e rs o n a en c o n tra de su v olun tad.

Me a ce rco a C am ila y m iro el cuad ern o . Tiene razn!

4. secreto: lo que no p u e d e revelarse.