LEITURA CRTICA - MTODO CORNELL

(Orientaes gerais e modelo)

I) ESCLARECIMENTOS GERAIS
CONCEITO: mtodo Cornell de anotaes foi desenvolvido pelo Dr. Walter Pauk, da Universidade de Cornell. Trata-se
de um sistema amplamente usado para se tomar notas em palestras ou leituras e, ainda, para revisar e reter o material
apreendido. Usar o sistema Cornell pode ajudar na organizao de suas notas, envolv-lo ativamente na produo de
conhecimento, aprimorar as suas habilidades de estudo e levar ao sucesso acadmico.
DESCRIO: Divide o espao do papel em trs partes: para INFORMAES PRINCIPAIS (Notas / Respostas /
Definies / Exemplos / Sentenas); PALAVRAS-CHAVE (Perguntas/Principais Ideias/Vocabulrio) e para relaes
entre os contedos (Resumo).
Essa organizao pode ser feita em caderno ou em impresso j pronto para tal, bem como usar o editor de texto word ou
similar. Atentar-se para a quantidade pgina necessrias. O que depende de cada leitura, palestra, etc.
QUANDO USAR: Em aulas ou palestras em geral (palestra, ou qualquer outra atividade de estudo).
VANTAGENS: O mtodo facilita a reviso de contedo para as provas e exames posteriores. Permite sistematizar as
anotaes e facilita a reviso de contedo. Economiza tempo, pois no preciso passar o texto a limpo. Exige mais
reflexo durante a aula (palestra, ou qualquer outra atividade de estudo), antes de escrever o contedo no papel.
organizado se for utilizado corretamente, os quadros mostram as relaes entre os contedos anotados. Fica fcil de
observar os pontos principais e os secundrios, e as dvidas.
PROBLEMAS/LIMITAES: a maior dificuldade sintetizar as ideias nas anotaes. Mas isso no um problema do
mtodo. mais um treino da ateno que o estudante deve aprimorar.

II) ORIENTAES ESPECFICAS

A) Preparando o caderno de anotaes (quando no se usa modelo impresso e ou digitvel)
1) Dedique um caderno exclusivamente para fazer anotaes no estilo Cornell. Quer voc use um caderno de
anotaes ou folhas soltas em um fichrio, preciso ter pginas separadas apenas para essa finalidade. Voc dividir cada
folha de papel em diversas sees, cada uma com um propsito especfico.
2) Desenhe uma linha horizontal ao longo da poro inferior da pgina. Essa linha deve estar a aproximadamente 5
cm da base, delimitando da pgina de baixo para cima. Depois, voc usar essa seo para sintetizar as notas.
3) Desenhe uma linha vertical na seo esquerda do papel. Essa linha deve estar a aproximadamente 7,5 cm da borda
esquerda da pgina. Essa seo ser usada para a reviso das notas.
4) Desenhe uma linha vertical na seo esquerda do papel. Essa linha deve estar a aproximadamente 7,5 cm da borda
esquerda da pgina. Essa seo ser usada para a reviso das notas.
5) Use a internet para buscar por modelos do mtodo Cornell, se precisar de atalhos. Se voc far muitas anotaes
ou deseja economizar tempo, possvel encontrar modelos em branco para a tomada de notas no estilo Cornell. Imprima
os modelos em branco e siga os mesmos passos para o uso. Estamos disponibilizando modelo abaixo.

II) FAZENDO ANOTAES

1) Marque o nome do curso, a data e o tema da palestra ou leitura no topo da pgina. Seja consistente e isso o
ajudar a manter as anotaes organizadas e tornar a reviso do material do curso muito mais fcil de fazer.
2) Tome notas na seo maior da pgina. Enquanto ouve palestra ou l o texto, faa anotaes somente na seo
direita da pgina. Inclua quaisquer informaes que o professor tenha escrito no quadro ou exibido em slides.
3) Tome notas para ouvir ou ler ativamente. Sempre que se deparar com um ponto importante, faa uma anotao.
a) Procure sinais que marquem informaes importantes. Se um instrutor diz algo como as trs implicaes mais
importantes de X so... ou h duas razes bsicas pelas quais X aconteceu, provvel que essa informao seja algo
importante de se registrar.
b) Se est fazendo anotaes em uma palestra, preste ateno aos pontos enfatizados ou repetidos, j que eles
provavelmente so importantes.
c) Essas dicas tambm valem para a leitura de um texto com afirmaes como os exemplos anteriores. Livros didticos,
por exemplo, apresentam com frequncia termos-chave em negrito ou, ainda, voltam a afirmar informaes importantes
em grficos ou tabelas.
4) Mantenha a simplicidade. Pense nas anotaes como um esboo da palestra ou leitura. Concentre-se em apenas captar
as palavras e pontos-chave, de modo a acompanhar o que est sendo exibido voc ter tempo para rever e preencher
as lacunas posteriormente.
a) Em vez de escrever sentenas completas, use tpicos, atalhos, abreviaes e quaisquer smbolos teis tomada de
notas que voc tenha disposio.
b) Por exemplo, no lugar de escrever uma sentena completa, como Em 1703, Pedro, o Grande, fundou So Petersburgo
e determinou a construo de seu primeiro edifcio, a Fortaleza Pedro e Paulo, voc pode simplesmente escrever 1703
Pedro fundou S. Petersb. e construiu a Fort. Pedro e Paulo. A verso mais curta tornar mais simples a tarefa de
acompanhar a linha de raciocnio enquanto voc registra informaes essenciais.

5) Anote ideias gerais, em vez de exemplos ilustrativos. Observe as grandes ideias presentes na palestra, em vez de
tentar anotar todos os exemplos dados pelo instrutor para ilustr-las. Parafrasear no somente poupa tempo e espao, mas
o fora a fazer conexes entre as ideias apresentadas, o que permitir que voc se lembre melhor do material passado.
a) Por exemplo, se o instrutor diz na palestra: Ao construir So Petersburgo, Pedro contratou engenheiros, arquitetos,
construtores navais e outros trabalhadores de outros pases europeus. A imigrao desses intelectuais e operrios
qualificados conferiu a So Petersburgo uma atmosfera cosmopolita, realizando parte do objetivo que Pedro tinha de fazer
da cidade russa a 'janela do oeste', no preciso copiar tudo letra por letra!
b) Parafraseie a informao de uma forma simples, como, por exemplo: Pedro contratou engenheiros, arquitetos,
construtores navais etc. de toda a Europa seu plano: S. Petersb. = 'janela do oeste'

6) Reserve um espao, faa uma linha ou comece uma nova pgina quando voc se deparar com um novo tema. Isso
ajudar a organizar mentalmente o material em questo. Isso tambm permitir que voc se concentre em estudar partes
diversas quando necessrio.

7) Faa uma nota de qualquer pergunta que surja enquanto escuta ou l. Se h algo que no compreende ou que
deseja conhecer mais, expresse isso nas anotaes. Essas perguntas ajudam a esclarecer o que est absorvendo e sero
muito teis no estudo posterior.
Por exemplo, se voc estivesse tomando notas a respeito da histria de So Petersburgo, como nos exemplos anteriores,
voc poderia escrever Por que no poderia Pedro, o Grande, ter contratado engenheiros russos? .

8) Edite as notas assim que possvel. Se houver quaisquer partes das anotaes que esto difceis de ler ou que
parecem no fazer sentido, conserte-as enquanto o assunto est fresco em sua mente.

III) REVISANDO E EXPANDINDO AS ANOTAES

1) Sintetize os pontos-chave. Assim que possvel, depois da palestra ou leitura, extraia as ideias ou os fatos principais da
seo direita. Escreva verses bastante condensadas na coluna esquerda prefira palavras-chave que comuniquem as
informaes ou os conceitos mais importantes. Revisar o material do curso dentro de um dia ou dois da palestra ou leitura
aumenta imensamente o nvel de reteno.
a) Sublinhar as ideias principais na coluna direita pode ajud-lo a identific-las. Voc tambm pode experimentar usar
marcadores ou fazer uma codificao por cores, caso seja um aprendiz visual.
b) Descarte informaes sem importncia. Parte da beleza do sistema est no fato de que ele o ensinar a identificar as
informaes cruciais e a descartar as desnecessrias. Pratique identificar as informaes que provavelmente sero menos
necessrias.

2) Escreva potenciais perguntas na coluna esquerda. Prosseguindo a partir das anotaes na seo direita, pense nas
perguntas que podem aparecer em uma prova e escreva-as na coluna esquerda. Mais tarde, elas podem ser usadas como
ferramenta de estudo.
a) Por exemplo, se voc escreveu, na seo direita, a nota 1703 Pedro encontra S. Petersb. e constri a Fort. Pedro e
Paulo, voc poderia escrever a pergunta Por que o 1 edifcio da Fort. Pedro e Paulo foi construdo em S. Petersb.? na
coluna esquerda.
b) Voc pode escrever perguntas mais aprofundadas que no tm resposta nas anotaes, como Por que fez?,
Preveja o que aconteceria se? ou Quais foram as implicaes de? (por exemplo, Que impacto teve a mudana
na capital de Moscou para So Petersburgo sobre o Imprio Russo?). Elas podem aprofundar a aprendizagem do material.

3) Sintetize as ideias principais na seo inferior da pgina. Isso ajuda a esclarecer todas as informaes registradas.
Anotar os pontos principais do assunto em suas prprias palavras uma boa forma de examinar o seu nvel de
compreenso. Se puder sintetizar a pgina de anotaes, isso significa que voc est se saindo bem ao entender o material.
Voc pode se perguntar: Como eu explicaria essa informao para outra pessoa?.
a) Com frequncia, um instrutor comear a aula dando uma viso geral do assunto do dia, como, por exemplo: Hoje,
vamos discutir, A, B e C. De modo semelhante, as sees dos livros didticos frequentemente incluem introdues que
sintetizam os pontos principais. Voc pode usar esses enunciados como um guia para tomar notas e pensar neles como
sendo uma verso do resumo que escrever na base da pgina de anotaes. Inclua quaisquer detalhes adicionais que
paream importantes a voc ou que meream ateno especial durante o estudo.
b) Apenas algumas frases costumam bastar para o resumo de uma pgina. Inclua quaisquer frmulas, equaes,
diagramas etc. importantes na seo de resumo, se for apropriado.
c) Se voc tem problemas em sintetizar qualquer parte do material, use as notas para identificar em quais partes voc
deve prestar mais ateno ou pedir que o instrutor d mais informaes.

IV) Usando as notas para estudar

1) Leia as anotaes. Concentre-se na coluna esquerda e no resumo da base. Essas sees contm os pontos mais
importantes que voc precisar conhecer para a sua tarefa ou avaliao. Voc pode sublinhar ou marcar as partes mais
importantes durante a reviso, se preferir.
2) Use as anotaes para testar conhecimentos. Cubra a seo direita da pgina (coluna com as notas tomadas) com
a mo ou outra folha de papel. Responda s potenciais perguntas que foram includas na coluna esquerda. A seguir,
descubra a seo direita e veja como est a sua compreenso. Voc pode pedir a um amigo que faa as perguntas da coluna
esquerda e depois fazer o mesmo por ele.
3) Revise as anotaes sempre que possvel. Fazer revises frequentes durante um perodo maior, em vez de acumular
as responsabilidades antes de uma prova, aumentar muito o seu nvel de reteno e aprofundar o seu entendimento do
assunto. Com as anotaes eficazes feitas com o sistema Cornell, voc poder estudar de modo eficiente e com um nvel
mnimo de estresse.
 LEITURA CRTICA - MTODO CORNELL
Tema/captulo: Nome Acadmico:
Autor (a): Data:
Disciplina: Perodo/semestre:
PALAVRAS-CHAVE
(Perguntas/Principais INFORMAES PRINCIPAIS
Ideias/Vocabulrio) (Notas / Respostas / Definies / Exemplos / Sentenas)

RELAES ENTRE OS CONTEDOS (Resumo):