Universidad Nacional Autnoma de Mxico

Facultad de Ingeniera

EL ROMPECABEZAS DE LA
INGENIERIA
Autor: Daniel Resndiz Nez

Hernndez Quintana Luis Eduardo

Fecha de entrega: 22/03/17

La ingeniera es la aplicacin de ciertos conocimientos, habilidades y actitudes,

principalmente a la creacin de obras y dispositivos fsicos que satisfagan
necesidades y deseos de la sociedad.

El primordial inters de la ingeniera es la aplicacin, ms que la generacin de

conocimientos. Los ingenieros son principalmente creadores de artefactos u
objetos fsicos o tangibles: aparatos o dispositivos, estructuras y procesos. Son
responsables de la creacin de estas cosas, de su diseo y de la direccin de su
construccin. Tales objetos se producen en respuesta a necesidades y deseos
de la sociedad.

A travs de El rompecabezas de la ingeniera nos hacen ver el como un

ingeniero debe tener ciertos escrpulos para poder ser competente en el mbito
laboral, aunque tambin nos dice implcitamente que la tecnologa a travs de la
ingeniera es factor que debe preocupar, ya que a cada da que la tecnologa
avanza a travs de la oferta-demanda no cese, muchos sectores son afectados
aunque uno no se percapte.

Se dice que la ingeniera en un rompecabezas infinito, que se tiene que estar

armando da a da, es por esto que se tiene que analizar de diferentes puntos de
vista para tener un buen juicio para tomar las mejores decisiones, ya que en
entornos no agradables nuestras decisiones pueden desviarse, porque muchas
de esas veces tenemos que tomarlas en la vida real atreves del razonamiento y
otros factores no propios de la ingeniera si no de la especie humana.

En la prctica se acostumbra adquirir especializacin en cierto grado, sobre todo

porque se requieren grandes y substancialmente diferentes cuerpos de
conocimiento para resolver distintos tipos de problemas. Es inevitable tener
alguna especialidad. Aunque la especializacin, segn las lneas tradicionales,
es todava comn en la educacin en ingeniera, la mayor parte de los problemas
encontrados en la prctica requieren del conocimiento de dos o ms de las ramas
tradicionales de la ingeniera, para poder tener una mente libre por llamarlo as,
para tener un buen razonamiento.

Todo esto anteriormente mencionado es solo para un fin, el proceso llamado

diseo, es el procedimiento general por el que se convierte el enunciado vago
de lo que se desea, en el conjunto de especificaciones de un sistema que sirva
para el propsito deseado. El diseo es la parte medular de la ingeniera; todo lo
que se efecta para resolver un problema se hace mediante ese procedimiento.

En este Proceso entra uno de los temas ms importantes mencionados en el

libro la Imaginacin ya que todos los diseos tienen que pasar por este ya que
imaginacin es la facultad mental que permite la produccin de imgenes y su
combinacin; pero las imgenes que con ella producimos son construcciones
mentales que ocurren en el interior de nosotros mismos cuando los objetos a los
que nos referimos no estn a nuestro alcance.

La familiarizacin de un Ingeniero con las ciencias puede concentrarse en las

ciencias fsicas y matemticas, pero ciertamente no debe limitarse a ellas. Tal
familiarizacin se debe extender a las ciencias sociales y puede comprender an
las ciencias biolgicas. As pues, la educacin formal de un ingeniero,
usualmente debe abarcar las ciencias sociales y naturales, la tecnologa y las
humanidades, y tiene que ser, por cierto, una educacin muy amplia. Esto es
importante, pues la amplitud de conocimientos es deseable, y en la actualidad
no puede considerarse amplia una educacin si no comprende la tecnologa.

Las habilidades, las actitudes y valores no pueden adquirirse de la misma

manera que los hechos. Para adquirirlas, se requiere una disciplina mental
ejercitada durante un largo tiempo. Aunque las habilidades y actitudes requieren
un poco ms de tiempo y esfuerzo para adquirirlas que el conocimiento de
hechos reales, son igualmente difciles de perder. Adems, el conocimiento
tcnico y cientfico especializado es susceptible de volverse anticuado a medida
que se hacen nuevos descubrimientos.

Las habilidades y aptitudes que se adquieren de una educacin en ingeniera

sern de valor en casi cualquier campo y digo casi porque hoy en da se trata
de fomentar a que el ingeniero trabaje cooperativamente, es decir, a travs de
un equipo de trabajo se logren triunfos que suban el autoestima. Estos son los
beneficios de "uso general" que nos motiva a crear tecnologa a nuestro favor,
es hay donde ser humano debera de tomar conciencia que la amenaza no es la
tecnologa ni la ingeniera, en donde no son los culpables. Al contrario somos
cada uno de nosotros, los que formamos parte de la sociedad quienes en
realidad presentamos esa amenaza ya que es un factor de Oferta- Demanda.

Por supuesto que la ingeniera ha vuelto a ser una de las mejores opciones para
quienes quieran estudiar una carrera universitaria, sobre todo en Estados
Unidos, donde siete de las diez mejores carreras en lo que respecta a ingresos
econmicos son ingenieras. Situacin similar es la que se vive sobre todo en
pases como Alemania y Japn, cuyo nivel de formacin en ingeniera es
bastante bueno por la exigencia que representan.