SESIN DE APRENDIZAJE

1. PROPSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE.

I.E N 2043 SANGARARA.

PROFESORA MARIA ADELA ANYAIPOMA CANDIOTTI
FECHA 12/06/2017
GRADO Y SECCIN 6 A
TTULO DE LA SESIN REALIZAMOS ENCUESTAS DE NIOS VACUNADOS EN DIFERENTES COLEGIOS

2. PROPSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Qu nos dar evidencias de

Competencias y capacidades
Resuelve problemas de gestin de
datos e incertidumbre.
Representa datos con
grficos y medidas
estadsticas o probabilsticas.
Comunica la comprensin de
los conceptos estadsticos y
probabilsticos.
Usa estrategias y describirlas y analizarlas.
procedimientos para
recopilar y procesar datos.
Sustenta conclusiones o
decisiones sobre la base de
informacin obtenida.
Desempeos (criterios de evaluacin)
aprendizaje?
Representa las caractersticas de una Representa y grafica Fracciones y
poblacin en estudio sobre situaciones de decimales e interpreta grficos,
inters, asocindolas a variables cualitativas y considerando los datos, la situacin
cuantitativas discretas. y la condicin de las variables y otras
Representa caractersticas de una poblacin informaciones.
en
Recopila datos mediante entrevistas,
observacin o encuestas; las procesa y
organiza en tablas de doble entrada para
Justifica sus decisiones y conclusiones a partir
de la informacin obtenida en el anlisis de
datos.

Gestiona responsablemente el Determina metas de aprendizaje viables,

medio ambiente asociadas a sus necesidades, prioridades de
Define metas de aprendizaje. aprendizaje y recursos disponibles, que le
permitan lograr la tarea.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

Enfoque de Derechos Docente y estudiantes participan de las actividades mostrando tratos respetuosos, tratando de
que sea una buena experiencia para todos.

3. PREPARACIN DE LA SESIN

Qu necesitamos hacer antes de la sesin? Qu recursos o materiales se utilizarn en esta sesin?

Elaborar el problema en un papelote.
Preparar todos los materiales necesarios.
Adecuar el aula de acuerdo con las actividades que se
realizarn.
Formar equipos de trabajo combinando estudiantes con
distintos niveles de desempeo, con el fin de que puedan
ayudarse a aprender unos a otros.
- Papelote con el problema.
- Papelote cuadriculado.
- Grfico de barras
- Lpices, plumones, reglas y cinta adhesiva.
- Cuaderno de trabajo 6 (pgina 87 y 88)

4. MOMENTOS DE LA SESIN