UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA

CREADA POR LEY N 29074

ESCUELA PROFESIONAL DE GESTIN PBLICA Y
DESARROLLOS SOCIAL

SILABO
Nombre del curso: Investigacin Cualitativa
Cdigo del curso: Soc. - 140
Nmero de crditos: 5
Departamento acadmico: Gestin Pblica y Desarrollo Social
Prerrequisito: Seminario de Tesis
Ao y Semestre acadmico: 2017 - VII
Seccin: nica
Nombre del docente: Mgter. Juan Manuel Tito Humpiri
e-mail: jomat_73 @hotmail.com

I. INTRODUCCIN
El curso denominado Investigacin Cualitativa contribuir en la formacin del
estudiante a fin de disear un plan de investigacin que le permita desarrollar una
tesis.
Los objetivos de aprendizaje son los siguientes:
Analizar la problemtica local y regional
Formular hiptesis partiendo del anlisis de la problemtica
Formular planteamientos tericos u operacionales que permitan concretizar
una investigacin.
El resultado del curso est ntimamente relacionado al logro final, el cual consiste en
el hecho de que el estudiante tenga todo el conocimiento necesario a fin de elaborar
un plan de investigacin.

II. LOGRO FINAL DE APRENDIZAJE DEL CURSO

Al trmino de la asignatura el estudiante formular y sustentar un plan de
investigacin cualitativa, partiendo del anlisis de cualquier problemtica local o
regional y tomando en cuenta aspectos de fondo y forma aprendidos en el curso.

III. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD DE APRENDIZAJE 1: MARCO TEORICO DE LA INVESTIGACIN CUALITATIVA

Logro de Aprendizaje de la I unidad:
Al trmino de la primera unidad el estudiante redactar y sustentar el planteamiento
terico del plan de investigacin cualitativa.
Contenidos:
Introduccin a la investigacin cualitativa, la investigacin cualitativa: definicin, historia,
mbito de la investigacin cualitativa, fundamentos epistemolgicos de la investigacin
cualitativa: naturaleza y conocimiento, modo de construir el conocimiento, rasgos
epistemolgicos, fundamentos tericos: interaccionismo simblico, la fenomenologa, la
etnografa, la hermenutica, los sujetos y el objeto en la investigacin, la construccin del
dato: filosofa, intuicin y objetividad, los lmites de la objetividad.
Semanas:
1-2-3-4-5-6

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UNIDAD DE APRENDIZAJE 2: TECNICAS CUALITATIVAS DE INVESTIGACIN

SOCIAL
Logro de aprendizaje de la II unidad:
Al trmino de la unidad el estudiante redactar y sustentar el planteamiento operacional
del plan de investigacin cualitativa.

Contenidos:
Investigacin documental: definicin y clasificacin de los materiales; uso de materiales
documentales: ventajas e inconvenientes; cuestiones de evaluacin e interpretacin;
tcnicas de observacin y participacin: concepto y terminologa; usos, ventaja e
inconvenientes; tcnicas de conversacin: la entrevista y biografa: Concepto y
terminologa; usos, ventajas e inconvenientes, diseo y anlisis, los grupos focales:
definicin, caractersticas; investigacin etnogrfica: definicin, caractersticas, anlisis de
los datos; el estudio de caso: definicin, caractersticas.
Semanas:
7-8-9-10-11-12

UNIDAD DE APRENDIZAJE 3: FORMULACION DEL PLAN DE INVESTIGACIN

SOCIAL CUALITATIVA
Logro de aprendizaje de la III unidad:
Al trmino de la unidad el estudiante formular y sustentar el plan de investigacin social
cualitativa.

Contenidos:
Identificacin del tema o problema de investigacin; exploracin de la literatura; anlisis de
la realidad; mapeo, muestreo; recoleccin de datos, almacenamiento de informacin;
reduccin de los datos de entrevista y las notas de campo; procedimientos para analizar
los datos de campo: anlisis preliminares; estrategias para adelantar el anlisis despus
del trabajo de campo; planteamiento metodolgico; marco terico; planteamiento
operacional; planeacin y presentacin de un proyecto de investigacin cualitativa;
requisitos de calidad de las conclusiones: objetividad, confirmabilidad, confiabilidad;
validez interna, validez externa, utilizacin, aplicacin a la accin

Semanas:
13-14-15-16-17-18

IV. ESTRATEGIAS DIDCTICAS

Estrategias centradas en el alumno

Mtodo del problema
Mtodo de proyectos
Estrategias centradas en el docente
Enseanza expositiva

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Enseanza activa
Estrategias centradas en el proceso
Seminario investigativo
Investigacin dirigida
Taller educativo

V. EVALUACIN GENERAL

Tipo de Evaluacin Unidad de Ponderacin Entrega al

aprendizaje sistema
evaluada

Control 1 20% 1

Trabajo 2 30% 2

Prueba 3 40% 3

Actitudinal 1-2-3 10 % 1-2-3

Total 100%

VI. REFERENCIAS

Obligatorias:

lvarez Gayou Jurgenson, Juan Luis (2000) Como Hacer Investigacin

Cualitativa. Editorial Paidos Educador. Buenos Aires - Argentina.

Saltalamacchia, Homero (2005) Del Proyecto al Informe Final, Aportes a

una Investigacin Cualitativa Socialmente til. Editorial Buenos Aires
Argentina.

Balczar Nava, Norma; Lpez Fuentes, Gonzales; Gurrola Pea Gloria (2013)
Investigacin Cualitativa. Universidad Autnoma del Estado de Mxico.

Sandoval Casilimas, Carlos (1996), Mtodos y Tcnicas de Investigacin

Social. Instituto Colombiano para el Fomento de la Educacin Superior
Bogot Colombia.

Complementaria:
Jean Pierre Deslauriers (2004), Investigacin Cualitativa, Gua Prctica.
Universidad de Quebec- Hull Canad, Editorial Papiro Pereira, Colombia.

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VII.
Semana CRONOGRAMA

Fecha Unidad Actividades de aprendizaje Observaciones

1 30-03 I Taller N 01: Redacta un ensayo sobre alguna

problemtica local y regional desde el enfoque cualitativo,
determina el probable enunciado, variables e indicadores.
2 06-04 I Taller N 02: Redacta el prembulo del plan de
investigacin.
3 18-04 I Taller N 03: Redacta la justificacin de la investigacin
4 25-04 I Taller N 04: Realiza el ndice del posible Marco
conceptual.
5 02-05 I Taller N 05: Investiga antecedentes de la temtica de
investigacin.
6 04-05 I Taller N 06: Redacta los objetivos y plantea la hiptesis.
7 16-05 II Taller N 07: Realiza un texto descriptivo sobre el mbito
geogrfico de la investigacin.
8 23-05 II Taller N 08: Elabora un instrumento de observacin.
9 30-05 II Taller N 09: Elabora una ficha biogrfica y de entrevista.
10 01-06 II Taller N 10: Desarrolle un plan de ejecucin de grupo
focal.
11 08-06 II Taller N 11: Redacte un ensayo sobre las unidades de
estudio.
13 22-06 III Taller N 12: Estima el muestreo.
14 04-07 III Taller N 13: Elabora la matriz de tabulacin.
15 11-07 III Taller N 14: Elabora la matriz de consistencia.
16 18-07 III Taller N 15: Redacta y sustenta el Marco Terico. (I)
17 19-07 III Taller N 16: Redacta y sustenta el Marco Terico. (II)

Juliaca, 27 de marzo del 2017

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Mgter. Juan Manuel Tito Humpiri Dr. Abraham Melitn Contreras Vargas
Docente Coordinador de Escuela Profesional de GPyDS

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