ESCUELA SECUNDARIA TCNICA No.
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Sr. (a). Padre o Madre de familia del alumno (a) _________________________________________________________________________ de 2 ______.
Se solicita su presencia con la profesora: ELDA ADRIANA ECHAVARRI LPEZ, de la asignatura de ESPAOL 2 o/ y TUTORA.
El da: ________________________________________ a las ________________ horas.
No. de citatorio: _______
CONDUCTA EN CLASE
o Interrumpe la clase.
o Est de pie sin autorizacin.
o Platica en clase sin atender sus
actividades.
o Juega en clase sin atender sus
actividades.
o Utiliza su celular, audfonos u
otros dispositivos que distraen al
alumno en sus actividades
acadmicas.
o Sale de clase o entre clase sin
autorizacin.
o Avienta objetos pudiendo causar
daos fsicos a otras personas.
o Faltas de respeto al docente
(burlas, groseras, interrupciones,
ruidos, avienta objetos).
o Se molesta cuando se le pide
trabajar en clase.
ING. Vctor Bravo Ahuja
CICLO ESCOLAR 2016-2017
CITATORIO
BAJO APROVECHAMIENTO
o No trabaja en clase.
o Copia actividades ya resueltas de
otros compaeros, no se esfuerza.
o No trae tarea.
o Faltas excesivas sin motivo.
o No participa.
o Llega tarde a clase al inicio de la
jornada escolar.
o Llega tarde entre clases.
o No entrega actividades en clase.
o No entrega trabajo final.
o Se duerme en clase.
o No toma apuntes en clase.
o No respeta el lugar asignado
para trabajar.
o No se integra o colabora con el
equipo.
CUADRO DE OBSERVACIONES
CONVIVENCIA
o Agrede fsicamente y/o verbalmente
a compaeros (as).
o No trae el libro de texto.
o Burlas o apodos a otros compaeros.
o Avienta objetos a otros compaeros.
o Esconde mochilas o materiales de
otro compaero.
o Juega fsicamente de manera
peligrosa pudiendo causar un
accidente.
o Toma objetos sin autorizacin del
otro compaero (a).
o Trae objetos peligrosos.
o Se cambia del lugar con otros para
generar indisciplina en clase.
o Rompe la armona del trabajo en
clase y la convivencia.
o Rompe la armona de la convivencia
sana y pacfica, provoca peleas.
FALTA DE MATERIALES
o No trae portafolio para trabajar.
o Falta aseo personal.
o No trae plumas, lpiz, colores.
o No trae otros materiales (copias,
impresiones, informacin, cartulinas,
colores, plumones, etc) para trabajar
sus actividades en clase.
o No trae materiales para colaborar
en exposiciones con el equipo.
o No trae bata de laboratorio para
su seguridad.
o No trae bata de Taller para su
seguridad.
o No trae materiales de laboratorio
de Ciencias.
o No trae materiales de laboratorio
(Taller).
PROFESORA: ELDA ADRIANA ECHAVARRI LPEZ
OTROS
o Uniforme incompleto.
o Sustituye el uniforme por ropa
informal dentro de la escuela.
o Trae percing.
o Cabello pintado.
o Usa maquillaje.
o No porta en uniforme completo.
o Tiene roto el pantaln o falda.
o Trae playeras muy transparente
(nias).
o Trae playeras demasiado
ajustadas y cortas (nias).
ESPAOL 2
TUTORA
 ME COMPROMETO COMO PADRE O MADRE DE FAMILIA EN CASA:
1.- Leer nuevamente las Normas de Convivencia y el Plan de Evaluacin de la asignatura.
2.- Revisar que la mochila traiga: cuaderno, libro, plumas, regla, lpiz, colores y bitcora.
3.- Proveer de materiales para que mi hijo(a) trabaje en clase (equipo o individualmente) y se
esfuerce por una calificacin.
4.- Verificar que los materiales de trabajo estn pegados, firmados o sellados por la
profesor(a) en el portafolio de evidencias.
5.- Revisar cada semana que sus actividades estn selladas o firmadas, tengan fechas.
6.- Firmar recados, cuadro de calificaciones bimestrales, exmenes, actividades diarias, etc.
7.- Dar seguimiento cada 15 das de los acuerdos y avances de m hijo (a).
ESTRATEGIAS DOCENTES PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE Y ABATIR EL REZAGO
ESCOLAR.
1.- Cambiar al alumno a un lugar de trabajo supervisado.
2.- Asignar un tutor (alumno) para trabajar en binas o triadas.
3.- Revisin de actividades atrasadas (de ser acordado).
4.- Retroalimentacin al alumno (a) para mejorar el trabajo y fortalecer el aprendizaje.
5.- Avisar al padre de familia o tutor para que el alumno (a) termine actividades de clase
con apoyo en casa o revisin de materiales.
6.- Sellar actividades concluidas en casa, siempre y cuando estn firmadas por el padre o
madre de familia.
7.-Citar cada 15 das para dar seguimiento y avances.

8.- Evitar que falte sin motivo importante. Dar aviso. Supervisar que se ponga al corriente en 8.- Enviar mensaje escrito para avisar del trabajo en equipo y los materiales a utilizar.
casa con sus actividades. Firmar.
9.- Fomentar en mi hijo el sentido de responsabilidad y el compromiso hacia una buena 9.- Enviar actividades o ejercicios extras para mejorar el aprendizaje.
conducta y actitud al trabajo, los compaeros y el docente.
10.- Fomentar la puntualidad para llegar a clase (6:45a.m.). De entregar actividades, 10.- Preparar un tema de investigacin con ejercicios para explicar al resto de los
trabajos, tareas y materiales. compaeros.
11.- Fomentar en casa que duerma temprano para que no se duerma en clase y atienda sus
actividades en clase.
12.- Acompaar a mi hijo hasta la puerta de entrada y salida, para fomentar seguridad en l
o ella y verificar que entr a la escuela.
13.- Comprometer al alumno (a) que respete el lugar asignado por el docente.

14.- Recordar al alumno (a) el respetar los acuerdos establecidos con l mismo, el padre o
madre de familia y el docente.

Firma de conformidad y de acuerdo con los compromisos y estrategias: __________________________________________________________________________

Observaciones:__________________________________________________________________________________________________________________________________
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PROFESORA: ELDA ADRIANA ECHAVARRI LPEZ

ESPAOL 2
TUTORA