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1.

Cul es el rol actual del docente y que actitudes y caractersticas personales debe
poseer?
Entablar una relacin interpersonal satisfactoria con los miembros de su
grupo.
Estructurar y organizar el proceso de aprendizaje.
Disear las experiencias de aprendizaje.
Ofrecer pautas y guas para llevar a cabo la actividad.
Facilitar los recursos.
Dirigir el proceso de Aprendizaje.
Sugerir, orientar y cuestionar.
Retroalimentar al alumno.
Ampliar el nivel conceptual.
Realizar mediacin con sus alumnos.
Actitudes y caractersticas personales
Auto conocimiento
Aceptacin de s mismo y del otro
Apertura a la experiencia.
Flexibilidad
Capacidad y empata
Calidez e inters

2. En qu consiste la capacitacin? Cules son las funciones del facilitador?


Poseer conocimientos tericos
Poseer experiencia vivencial en procesos grupales
Mantener una actualizacin constante en cuanto al conocimiento,
metodologas y habilidades
Tambin lo podemos definir a la capacitacin que toda actividad realizada es
una organizacin, respondiendo a sus necesidades, que busca mejorar la
actitud, conocimiento, habilidades o conductas de su personal.
Funciones del facilitador
Explicar perfectamente la finalidad de la reunin
Animar y dar apoyo. Invitar a todo los participar sin presionarlos animndolos
a hacerlo y dndoles apoyo que necesiten en ese momento
Aceptar a las personas como son
Saber frenar a tiempo una desorientacin.
3. De qu manera se organiza el aula y que papel activo juega el ambiente?
Es importante resaltar que durante la utilizacin de estos ambientes de
aprendizaje los actores no necesariamente deben coincidir ni en el tiempo ni en
el espacio. En estos ambientes los actores desarrollan actividades que permiten
asimilar y crear nuevo conocimiento.
El ambiente de aprendizaje tiene objetivos y propsitos claramente definidos
los cuales son utilizados para evaluar los resultados.
El reto en un ambiente de aprendizaje es integrar todo ese conjunto de
elementos y relacionarlos sistemticamente y lograr que sea eficaz y eficiente
en el cumplimiento de sus objetivos.
4. Seale brevemente las tareas de la estructura bsica del entorno de aprendizaje

5. Desarrolle sus comentarios sobre el entorno del nio y del adulto


6. Cmo se organiza el espacio para el proceso de enseanza aprendizaje?
7. Describa brevemente los procedimientos y estrategias de aprendizaje en grupos
8. Explique el mtodo de trabajo en grupo.
9. Desarrolle el concepto de evaluacin e indique sus fases.
10. Cules son los elementos del modelo de la evaluacin educativa?