Facultad de Humanidades - UNNE

"Uso del software de anlisis cualitativo ATLAS.Ti en investigaciones educativas

Resistencia, 6 de mayo de 2017

EVALUACIN FINAL

La propuesta del trabajo final del taller Uso del software de anlisis cualitativo ATLAS.Ti
en investigaciones educativas tiene como objetivo promover en los participantes el
desarrollo de las competencias bsicas necesarias para el manejo autnomo del software. Al
respecto, los ejercicios que debern resolver los grupos de trabajo corresponden a
procedimientos operativos realizados en el encuentro presencial y que son los mismos que
debern aplicar al momento del anlisis de los datos relevados.
Para favorecer el aprendizaje del software, ms abajo copiamos dos enlaces de inters: uno
que los dirigir a un canal de Youtube en el cual podrn visualizar diferentes tutoriales para
el manejo de las principales herramientas del programa informtico y otro desde el cual
podrn descargar el manual de uso para la versin 7, que es la que tienen instalada en sus
computadoras. Adems, pueden realizar consultas escribindonos a nuestros correos
electrnicos por si necesitan una mayor orientacin al momento de resolver las consignas.

Modalidad de trabajo: grupal (hasta 3 personas por grupo)

Consignas:
Abrir una unidad hermenutica (UH) y guardarla con los apellidos de todos los
integrantes del grupo.
Asignar a la UH tres (3) o ms documentos primarios (utilizar documentos de texto e
imgenes), cada uno con sus respectivos comentarios descriptivos.
Crear:
Una (1) familia de documentos primarios, con su respectivo comentario
descriptivo.
Diez (10) o ms citas en cada documento primario.
Diez (10) o ms cdigos para toda la UH. Todas las citas debe tener un cdigo
asignado. Los cdigos se deben corresponder con los definidos por el proyecto
(revisar matriz de cdigos).
Tres (3) o ms familias de cdigos. Para cada familia describa en un comentario
su contenido y el motivo de su creacin.
Una (1) memo que explique el contenido de la UH.
Cinco (5) relaciones entre citas de un mismo documento primario.
Diez (10) relaciones entre citas de diferentes documentos primarios.
Crear el paquete de copia y enviarlo para su evaluacin. Slo un integrante del grupo
debe enviar el archivo, indicando en el cuerpo del mensaje los nombres y apellidos.

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"Uso del software de anlisis cualitativo ATLAS.Ti en investigaciones educativas
Resistencia, 6 de mayo de 2017

Fecha lmite de envo: 29/05

Enviar el paquete de copia de la UH a luc.oviedo@gmail.com / blancasobol@hotmail.com

Enlaces de inters
Canal de Youtube
https://www.youtube.com/user/ATLASti01/videos
Manual de uso de la versin 7
http://atlasti.com/wp-content/uploads/2014/05/QuickTour_a7_es_05-1.pdf

Referencias bibliogrficas:
Fernndez Nez, L. (2006). Cmo analizar datos cualitativos?, en Butllet LaRecerca
N6, Octubre, pp. 1-13. Universitat de Barcelona, Institut de Cincies de l'Educaci.
Recuperado de: http://www.ub.edu/ice/recerca/pdf/ficha7-cast.pdf

Muoz Justicia, J. y Sahagn Padilla, M.A. (2010). Anlisis cualitativo asistido por
ordenador con ATLAS.ti. En C. Izquierdo y A. Perinat (Coords.), Investigar en
psicologa de la comunicacin. Nuevas perspectivas conceptuales y metodolgicas
(pp. 301-364). Barcelona: Amentia. Recuperado de:
http://psicologiasocial.uab.es/juan/index.php/docs-mainmenu-89/category/12-mis-
textos?download=1:analisis-cualitativo-asistido-por-ordenador-con-atlas-ti.

Soneira, A. J. (2006). La Teora Fundamentada en los datos (Grounded Theory) de

Glaser y Strauss. En Vasilachis de Gialdino, I. (coord.), Estrategias de investigacin
cualitativa (pp. 153-173). Barcelona: Gedisa Editorial.