LIMID

UTP
Currculum y Evaluacin

Planificacin Clase a Clase.

Subsector: Historia, Cs. Sociales y Geografa

Nombre Profesor: Mara Constanza Parada
Curso: NMII
Tiempo: 16 horas pedaggicas.
Unidad: El legado colonial
Objetivo(s) de Aprendizaje de la Unidad:
Consideran el legado cultural de los pueblos indgenas y los efectos de la
conquista en su condicin jurdica, en el descenso de su poblacin y en el
desarrollo de un sincretismo cultural
Interpretan fuentes histricas que representen las diferentes visiones sobre la
Guerra de Arauco y la relacin hispano-mapuche
Contenidos:
1 Pueblos originarios chilenos: caractersticas despus de la conquista
espaola, su legado cultural, sincretismo entre los pueblos indgenas y la
cultura espaola
2. Guerra de Arauco: fases del conflicto, frontera, rebeliones, esclavitud y
parlamentos

Clase 1 (actividad de aprendizaje 1)

Objetivo(s )de Aprendizaje de la Clase: Qu visiones sobre el
descubrimiento y conquista de Chile conoces?
Habilidad: reconocer ubicacin temporal

Descripcin de Actividades.
Inicio:
- motivacin: anlisis de imagen sobre la fundacin de Santiago por
Pedro de Valdivia
- rescate de conocimientos previos por medio de preguntas abiertas,
relacionando con los contenidos de la clase anterior ( video y gua de
Algo habrn hecho por la historia de Chile), ms la imagen de la
 fundacin de Santiago
-introduccin al tema: descubrimiento y conquista , y la postura del
indgena ante la invasin de su territorio
Desarrollo:
Clase expositiva sobre el descubrimiento y conquista del territorio
que actualmente se conoce como Chile, enfatizando en las
diferentes visiones historiogrficas sobre si el territorio de Chile fue
realmente conquistado y colonizado por los castellanos. Razones
por las que el espaol se asienta en este territorio, as como la de la
fundacin de las ciudades ms importantes (Copiap, Santiago,
Concepcin)
Actividad: anlisis de una cancin (La maldicin de la Malinche),
mediante una gua que explique la leyenda rosa y la leyenda negra
Cierre:
Anlisis de imgenes sobre la leyenda rosa y la leyenda negra, sntesis de los
estudiantes por medio de preguntas guiadas para mostrarles que en las
ciencias sociales nunca hay solo una visin de los temas.
Recursos de aprendizaje: pizarra, plumn, data, computador, video

Metacognicin: la historia de Chile tiene su comienzo con la llegada de

los espaoles?

Clase 2
Objetivo(s )de Aprendizaje de la Clase: interpretan las relaciones
entre espaoles e indgenas
Habilidad: interpretan
Descripcin de Actividades.
Inicio:
-motivacin: cuento del ltimo mohicano
- breve introduccin: enfoque del cuento en relacin a la
disminucin de la poblacin indgena de Amrica y Chile
Desarrollo:
Actividad: Gua didctica de un texto histrico sobre las relaciones
entre indgenas y espaoles con un cuestionario sobre el tema
Cierre:
Reflexin sobre las consecuencias raciales y culturales de las
relaciones entre indgenas y espaoles
Recursos de aprendizaje: pizarra, plumn, gua

Evaluacin: formativa

Clase 3
Objetivo(s )de Aprendizaje de la Clase: comprender que
elementos poseen las culturas indgenas que ayudan a la
supervivencia o destruccin de sus pueblos
Habilidad: comprender

Descripcin de Actividades.
Inicio:
-motivacin: cuento del ltimo mohicano
- breve introduccin: enfoque del cuento en relacin a la
disminucin de la poblacin indgena de Amrica y Chile
Desarrollo:
Anlisis de las consecuencias que tuvieron para los pueblos
indgenas la llegada de los espaoles a su territorio, enfatizando en
las caractersticas que posean algunas culturas que los ayuda a
prevalecer con la llegada del espaol
Actividad: anlisis de crnicas sobre la disminucin de la poblacin
indgena
Cierre:
Anlisis de imgenes sobre las explotaciones en la minera, las
guerras de resistencia de los indgena para ilustrar las causas de la
extincin de la poblacin originaria
Recursos de aprendizaje: pizarra, plumn, data, computador

Evaluacin: formativa

Clase 4
Objetivo(s )de Aprendizaje de la Clase: asociar elementos
culturales actuales de los chilenos con el sincretismo
Habilidad: asociar

Descripcin de Actividades.
Inicio:
-Motivacin: presentacin de la leyenda sobre la virgen de la tirana
-Rescate de los conocimientos previos: identificacin de las culturas
que se evidencian en el video
-Breve introduccin: explicacin de la leyenda, relacionndolo con
el concepto de sincretismo cultural
Desarrollo:
-anlisis de imgenes sobre la concepcin de la mujer en las
culturas (Coatlicue, virgen espaola) y como se produce el
sincretismo en la virgen del Carmen, concepto de sincretismo,
transculturacin, aculturacin.
-Actividad: gua didctica sobre sincretismo cultural
Cierre:
Sntesis de profesor y estudiantes sobre como se produce la cultura
hibrida, que da nacimiento la identidad mestiza, mostrando los
elementos culturales que poseemos hasta la actualidad (nombres de
calles, palabras que ocupamos comnmente, elementos religiosos,
entre otros)

Recursos de aprendizaje: data, computador, parlantes, gua

didctica

Evaluacin:
sumativa

Clase 5
Objetivo(s )de Aprendizaje de la Clase: comprender la resistencia
que opuso el indgena a la dominacin espaola
Habilidad: comprender

Descripcin de Actividades.
Inicio:
Motivacin: extracto del poema La Araucana
Rescate de conocimientos previos sobre la resistencia indgena a la
colonizacin y la Guerra de Arauco
Introduccin: relacin entre las ideas previas que puedan tener sobre
la guerra de Arauco y la resistencia indgena y los contenidos de la
clase
Desarrollo:
Clase expositiva sobre las diferentes versiones historiogrficas
acerca el desastre o victoria de Curalaba, la resistencia Mapuche, la
guerra de Arauco mito o realidad?
Actividad:
Anlisis de un extracto de un comics Historia de Chile en comics
con preguntas de desarrollo
Cierre:
Anlisis sobre la idea de civilizacin y barbarie que proponan los
espaoles para la pacificacin de los indgenas que resistan a la
colonizacin castellana

Recursos de aprendizaje: data, computador, parlantes

Evaluacin:
formativa

Clase 6
Objetivo(s )de Aprendizaje de la Clase: analizar las
consecuencias que trae la Guerra de Arauco para los espaoles e
indgenas
Habilidad: analizar

Descripcin de Actividades.
Inicio:
Motivacin breve extracto de un video sobre la Guerra de Arauco
Breve introduccin: relacin entre los conocimientos adquiridos la
clase anterior sobre la Guerra de Arauco y las relaciones que se
establecieron entre espaoles e indgenas
Desarrollo:
Clase expositiva sobre la caracterizacin de la vida fronteriza
durante la Guerra de Arauco, relaciones entre indgenas y
espaoles en torno a la frontera, intercambio cultural.
Actividad: Gua de trabajo individual sobre los parlamentos
Cierre: reflexin sobre como las relaciones entre indgenas y
espaoles da nacimiento a los mestizos, relacin con el origen del
huaso chileno

Recursos de aprendizaje: data, computador, parlantes, guas,

videos

Evaluacin:
sumativa

Clase 7
Objetivo(s )de Aprendizaje de la Clase: elaboracin de un comics
Habilidad: elaborar

Descripcin de Actividades.
Inicio:
Motivacin: extracto de Algo habrn hecho sobre la obra de
Nuez de Pineda, Cautiverio Feliz
Rescate de aprendizajes previos: ideas previas sobre la Guerra de
Arauco, las relaciones entre indgenas y espaoles
Breve introduccin: explicacin del contexto
Desarrollo:
Actividad se les entregara una gua con un resumen de la obra
Cautiverio Feliz, en donde se explicitarn instrucciones sobre un la
elaboracin de un comics sobre un extracto de la obra Cautiverio
Feliz. Dicha actividad comenzaran a realizarla en la misma clase,
con materiales solicitados la clase anterior
Cierre:
Explicitacin de las instrucciones para la prxima clase, en donde se
continuara con la elaboracin del comics.
Se analizara los resultados generados por los estudiantes, y lo que se
esperaba que elaboraran hasta el momento de cierre

Recursos de aprendizaje: data, computador, video, gua

Evaluacin:
Sumativa

Clase 8
Objetivo(s )de Aprendizaje de la Clase: elaboracin de un comics
sobre un fragmento de la obra Cautiverio Feliz
Habilidad: elaborar

Descripcin de Actividades.
Inicio:
Se les recordaran las instrucciones para la clase
Desarrollo:
Continuacin de la elaboracin del Comics sobre la obra Cautiverio
Feliz
Cierre:
Se analizaran los resultados de lo que se esperaba para la actividad
y lo que realmente lograron los estudiantes

Recursos de aprendizaje: pizarra, plumn

Evaluacin:
calificativa