PLANIFICACIN DE LA ENSEANZA

TERCERA UNIDAD

AO 2017

PROFESOR: LUCINDA RAMREZ CURSO: OCTAVO AO ASIGNATURA: MATEMTICA

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE TRANSVERSALES

Desarrollar el pensamiento reflexivo y metdico y el sentido de crtica y autocrtica.

Promover el inters y la capacidad de conocer la realidad, utilizar el conocimiento y seleccionar informacin relevante.

CONOCIMIENTOS HABILIDADES ACTITUDES

rea de superficies y volumen de prismas rectos con Fundamentar conjeturas, dando ejemplosy Demostrar curiosidad e inters por resolver
diferentes bases. contraejemplos. desafos matemticos, con confianza en las propias
capacidades, incluso cuando no se consigue un
rea de superficies y volumen de cilindros Evaluar la argumentacin de otros, dando razones. resultado inmediato.

Teorema de Pitgoras
La posicin y el movimiento de figuras 2D
Movimientos de figuras 2D
Composicin de rotaciones, traslaciones y reflexiones propiedades y teoremas.
en el plano cartesiano y en el espacio
Describir relaciones y situaciones matemticas de Demostrar inters, esfuerzo, perseverancia y rigor
manera verbal y usando smbolos. frente a la resolucin de problemas y la bsqueda de
nuevas soluciones para problemas reales.
Explicar y fundamentar:
o soluciones propias y los procedimientos utilizados Trabajar en equipo, en forma responsable y
o resultados mediante definiciones, axiomas, proactiva, ayudando a los otros, considerando y
respetando los aportes de todos, y manifestando
disposicin a entender sus argumentos en las
Usar modelos, tanto manualmente como con ayuda soluciones de los problemas.
de instrumentos, para resolver problemas de otras
asignaturas y de la vida diaria.
 OBJETIVOS DE APRENDIZAJES OBJETIVO DE LA CLASE FECHA
NIVELACIN DE CONTENIDOS REPASO
Representar fracciones de manera pictrica y 31-07
simblica.

Sumar y restar fracciones con igual y distinto 01-08

denominador.

UNIDAD: GEOMETRA 02-08

Conocer conceptos bsicos de geometra: punto, recta,

segmento, espacio, plano y clasificar ngulos segn
sus medidas.

Identificar los ngulos que se forman entre dos rectas 07-08

paralelas cortadas por una transversal.
Encontrar medidas de ngulos interiores y exteriores
de tringulos.

Determinar diagonales y ngulos interiores de un 08-08

polgono.
Conocer clasificacin de cuadrilteros. 09-08

Calcular los ngulos interiores de cuadrilteros. 16-08

Calcular el permetro y rea de figuras planas: 21-08

tringulo, rectngulo, cuadrado y aplicarlos en la
resolucin de problemas (figuras compuestas).

Desarrollar y aplicar la frmula del rea de tringulos, 22-08

paralelogramos y trapecios. 23-08
 Evaluacin. 28-08
Identificar los elementos de la circunferencia y el
crculo.

Determinar el permetro de la circunferencia. 29-08

Resolver problemas de la vida diaria que implican el 30-08

clculo de rea de un crculo.

Determinar el rea achurada en figuras combinadas. 04-09

Descomponer cubos y paraleleppedos para 05-09

determinar su rea.

Determinar volmenes de cubos y paraleleppedos, 06-09

conociendo informacin relativa a sus aristas.

Evaluacin. 11-09
Resolver problemas cotidianos que implican el clculo
rea y volumen de cubos y paraleleppedos.

OA 11 Desarrollar las frmulas para encontrar el rea Calcular el volumen de prismas y cilindros. 12-09
de superficies y el volumen de prismas rectos con 13-09
diferentes bases y cilindros:
> Estimando de manera intuitiva rea de superficie y Calcular el rea de prismas y cilindros. 20-09
volumen. 25-09
> Desplegando la red de prismas rectos para
encontrar la frmula del rea de superficie. Resolver problemas que implican el clculo de 26-09
> Transfiriendo la frmula del volumen de un cubo volumen y rea de prismas y cilindros.
(base por altura) en prismas diversos y cilindros.
> Aplicando las frmulas a la resolucin de problemas Evaluacin 27-09
geomtricos y de la vida diaria.
REPASO SIMCE Resolver operatorias y problemas cotidianos que 02-10
involucran nmeros enteros.

Multiplicar y dividir potencias aplicando sus 03-10

propiedades.

Calcular variaciones porcentuales en situaciones 04-10

cotidianas.

Resolver ecuaciones de primer grado y funciones 10-10

lineales.

SIMCE 2017 11-10

OA12 Explicar, de manera concreta, pictrica y Descubrir el teorema de Pitgoras concreta o 16-10
simblica, la validez del teorema de Pitgoras y aplicar pictricamente, mediante descomposicin o
a la resolucin de problemas geomtricos y de la vida composicin de cuadrados y tringulos rectngulos.
cotidiana, de manera manual y/o con software
educativo. Despejar algebraicamente la frmula c2 = a 2 + b2 17-10
para cualquier variable.

Calcular correctamente con la calculadora, las races 18-10

OA 13 Describir la posicin y el movimiento
(traslaciones, rotaciones y reflexiones) de figuras 2D,
de manera manual y/o con software educativo,
utilizando:
>Los vectores para la traslacin.
>Los ejes del plano cartesiano como ejes de reflexin.
>Los puntos del plano para las rotaciones.
cuadradas que resultan al aplicar el teorema de
Pitgoras.
Realizar traslaciones en el plano con vectores dados. 23-10
Reflexionar figuras 2D segn los ejes dados, de 24-10
manera concreta y pictrica.
Reconocer que la rotacin por 180 es una reflexin en 25-10
un punto, llamado punto de simetra.

OA 14 Componer rotaciones, traslaciones y reflexiones Reconocer transformaciones isomtricas dadas en el 30-10

en el plano cartesiano y en el espacio, de manera plano, identificando puntos importantes, como vector
manual y/o con software educativo, y aplicar a las
simetras de polgonos y poliedros, y a la resolucin de de traslacin, centro de rotacin, ngulo de rotacin,
problemas geomtricos relacionados con el arte. eje o punto de reflexin.

Evaluacin. 31-10