Situacin significativa

La unidad didctica que a continuacin desarrollaremos va a tratar sobre el balonmano, ya que

creemos conveniente que los alumnos se familiaricen con este deporte y con otros muchos ms y
puesto que lo tenemos incluido en un bloque de contenidos como anteriormente hemos
mencionado.

Este deporte los trabajaremos de manera ldica porque requiere una tcnica muy especfica, que
abordaremos tambin de forma general.

Las actividades que podremos ver, irn desde planteamientos muy sencillos, a travs de juegos
a otras ms especficas de este deporte para corregir, modificar y eliminar ejecuciones incorrectas.

sta unidad didctica va dirigida a los alumnos de 6 de Primaria, ya que stos en este ciclo ya
tiene consolidado su esquema corporal, llegando a dominar correctamente la apreciacin de
trayectorias y velocidades de mviles, se asientan y sistematizan los hbitos higinicos, tambin se
consideran las normas bsicas de seguridad.

Con esta unidad pretendo fomentar en los alumnos valores como la socializacin, la cooperacin,
la ayuda mutua y sobre todo el respeto a las diferencias y limitaciones de los dems.

Tambin pretendo que los alumnos adquieran un hbito deportivo, no slo con este deporte sino
con otros muchos ms.

Situacin significativa
En nuestra Institucin Educativa se est observando que los alumnos presentan un bajo rendimiento escolar
y poca prctica del deporte, reflejado en las ltimas evaluaciones del rea de educacin fsica.
Por ello, es necesario realizar ajustes necesarios en el rea que conlleven a elevar el rendimiento escolar de
los alumnos en el rea de educacin fsica con la finalidad de mejorar la prctica del deporte en nuestra
Institucin

Indicadores

Conocer y practicar los gestos bsicos del balonmano.

Conocer los gestos que realizan los rbitros.
Llevar a cabo situaciones real de prctica, respetando las reglas que previamente se
establezcan.
Ejecutar los aspectos tcnicos bsicos del balonmano.
Conocer y aceptar el reglamento del balonmano.
Valorar el trabajo y el juego en equipo.
Participar de forma activa en las actividades y juegos.
Desarrolla actividades como desplazamientos a diferentes velocidades y ritmos, jugadas con el baln
demostrando las tcnicas de la disciplina de futbol

Reconoce la importancia y aplica los principios bsicos de atencin, respeto y esfuerzo para el correcto
desarrollo de las clases de Educacin fsica

Comparte el material, las experiencias de clase y auxilia a sus compaeros cuando es necesario

Adquiere habilidades y destrezas en el dominio y coordinacin en el manejo de los balones utilizados en la

prctica de los deportes baloncesto, microftbol y voleibol, para obtener un mejor desempeo a la hora de
prctica los mismos.

Participa activamente en clase y practica cada una de las orientaciones dadas por el maestro para la
aplicacin de cada uno de los juegos

Muestra control de direccin y distancia al lanzar y golpear un baln, pasa y golpea un baln en situaciones
de juego colectivo asociadas con acciones de coordinacin viso manual y viso pdica

Acata las indicaciones de orden, atencin, respeto hacia sus pares, cuidado de los elementos didcticos en
las clases.
En un lanzamiento, pase, salto o carrera identifica los errores en s mismo y en sus compaeros.

Maneja y controla el baln, realiza pases y recepcina de manera esttica como en movimiento

Comprende la importancia de la actividad fsica como elemento posibilitador de una mejor calidad de vida
Evidencia habilidad para resolver situaciones tcnicas menores propias del deporte especfico en fracciones
cortas de tiempo.
Ejecuta acciones en defensa y ataque, realizando la transicin en fracciones cortas de tiempo cuando se
requiere, se ubican para marcar en zona o individual, de acuerdo a las situaciones de juego

realiza transiciones de defensa a ataque y adapta diferentes sistemas defensivos y ofensivos para generar
opciones de juego

Realiza acciones como pasar, patear, golpear, con direccin en busca de un objetivo

1- Realiza con velocidad desplazamientos de un lado a otro.

2- Realiza los saltos con la cuerda (cruzada, cambiando de pie con desplazamientos etc.) de manera
coordinada.

3- Realiza los saltos con dos y tres cuerdas de manera coordinada y con desplazamientos.

4- Realiza esfuerzos de larga duracin soportando la fatiga (Test. De Leger y Cooper).

5- Realiza con coordinacin y ritmo coreografas aerbicas.

6- Desarrolla con agilidad y fuerza el trabajo de flexiones en diferentes posiciones abdominal, lumbar,
de brazo y de pierna.
7- Realiza los test de capacidad fsica propuestos en clase.

8- Identifica las zonas para la realizacin de las diferentes pruebas atlticas.

9- Realiza la carrera de obstculos mostrando habilidad y destreza en su ejecucin.

10- Realiza el salto largo con y sin impulso aplicando la tcnica en su ejecucin.

11- Identifica los objetivos del juego, nmero de jugadores, posiciones que ocupan en la cancha y
forma de anotar puntos en el baloncesto, voleibol, ftbol y futbol de saln.

12- Realiza con seguridad las diferentes formas de pasar y recibir en el baloncesto.

13- Realiza el drible con la mano derecha o izquierda controlando el baln.

14- Realiza lanzamientos al aro teniendo en cuenta la tcnica.

15- Realiza entradas al aro en doble ritmo teniendo en cuenta la tcnica vista.

16- Identifica en el campo de juego las diferentes zonas, dimensiones, lneas , reas y materiales de
trabajo que se utilizan.

17- Realiza el golpe de dedos en forma individual, grupal o contra la pared, teniendo en cuenta la
tcnica vista.

18- Realiza el golpe de antebrazo solo, en grupo o contra la pared, teniendo en cuenta la tcnica vista.

19- Realiza el saque por debajo y saque de tenis utilizando la tcnica adecuada y sobrepasando la
malla.

20- Realiza pases utilizando borde interno y externo del pi.

21- Realiza recepciones a diferentes alturas empleando el pi, muslo, pecho o cabeza.

22- Reconoce y ejecuta la conduccin del baln con la parte interna el empeine y la parte externa del
pi.

23- Realiza remates a puntos fijos , con fuerza y seguridad en el ftbol.

24- Realiza el tiro al arco con la tcnica adecuada.

25- Identifica algunos pasos bsicos de danzas del folklor Colombiano.

26- Presenta con responsabilidad los trabajos tericos de la asignatura.

27- Se preocupa por llevar el uniforme en la forma adecuada.

28- Muestra inters por llegar puntual a clase.

29- Participa con frecuencia en las actividades programadas para la utilizacin del tiempo libre.
 30- Utiliza adecuadamente los implementos y escenarios deportivos de la institucin.

31- Participa en los espacios recreativos en la clase.

32- Muestra poco inters en utilizar el uniforme exigido por la institucin.

33- Realiza el tiro al arco con la tcnica adecuada.

Muestra actitudes positivas frente a diferentes procesos.

Porta con excelencia el uniforme de educacin fsica y mantiene su buena
presentacin personal.
Practica y participa activamente en las actividades propuestas en clase.
Crea hbitos y valores para desarrollar una sana sexualidad.
Participa activamente en los eventos institucionales como la inauguracin de los
inter-clases.
COGNITIVO

Reconoce la historia del futbol y su reglamentacin.

Relaciona ejercicios y juegos apoyndose en sus compaeros y profesor.

PROCEDIMENTAL
Propone y desarrolla ejercicios prcticos, conducidos al desarrollo de cualidades.
Ejecuta con precisin diferentes acciones de manejo y dominio de baln.
Desarrolla capacidades emprendedoras que le permita asumir retos y
responsabilidades.

ACTITUDINAL
Ayuda a sus compaeros a buscar estrategias para el buen desarrollo en clase.
Muestra actitudes positivas frente a diferentes procesos.
Porta con excelencia el uniforme de educacin fsica y mantiene su buena
presentacin personal.
Practica y participa activamente en las actividades propuestas en clase.
Crea hbitos y valores para desarrollar una sana sexualidad.

COGNITIVO

Reconoce la historia del voleibol y del baloncesto y su reglamentacin.

Comprende conceptos tericos- prcticos del voleibol y del baloncesto.

PROCEDIMENTAL

Ejecuta los gestos tcnicos y tcticos reconociendo cada una de las posiciones.
Desarrolla capacidades emprendedoras que le permita asumir retos y
responsabilidades.
ACTITUDINAL

Ayuda a sus compaeros a buscar estrategias para el buen desarrollo en clase.

Muestra actitudes positivas frente a diferentes procesos.
Porta con excelencia el uniforme de educacin fsica y mantiene su buena
presentacin personal.
Practica y participa activamente en las actividades propuestas en clase.
Crea hbitos y valores para desarrollar una sana sexualidad.

Aprendizaje esperado

Practica los fundamentos tcnicos del futbol conduccin, pase, recepcin dribling.
Practica dominio del baln con diferentes partes del cuerpo
Participa en partidos de prctica entre compaeros
Selecciona ejercicios para trabajar en circuitos referidos al futbol