Comparacin de teoras respecto del aprendizaje y el

conocimiento

Piaget Vygotsky Bruner Ausubel

Dnde aprende el En el medio, En su medio social y En el entorno social. En los conceptos

nio? interactuando con cultural (gran previos que extrae
los objetos. importancia). del medio social.

Qu adquiere del Las representaciones Los signos que se Estructuras de Representaciones

medio? mentales que se convertirn en conocimiento de lo mentales que
transmitirn a travs smbolos propios. que extrae del conforman luego los
de la simbolizacin. medio. conceptos.

Cmo se construye Necesita un Con la intervencin A menor Con la ayuda de los

el conocimiento? desequilibrio. Lo del adulto o par ms conocimiento mayor puentes cognitivos
logra a travs de la capaz en la zona de andamiaje. que le sirven para
asimilacin, desarrollo potencial. conectarse con un
adaptacin y nuevo conocimiento.
acomodacin.

Cundo adquiere el Cuando se Cuando supera la Cuando supera el Cunado conecta lo

conocimiento? acomoda a sus distancia entre la conflicto entre los que saba con el
estructuras zona de desarrollo 3 niveles de nuevo conocimiento:
cognitivas. real y la zona de representacin. aprendizaje
desarrollo potencial. significativo.