Primer Año Mod2

MDULO 2
Primer Ao de Bachillerato
Carlos Mauricio Funes Cartagena
Presidente de la Repblica de El Salvador Carta al estudiante:
Salvador Snchez Cern Asumiendo la necesidad de incluir a ms salvadoreos y salvadoreas como t, en la ruta
Vicepresidente de la Repblica de El Salvador y hacia el desarrollo, el Ministerio de Educacin viene implementando modalidades flexibles
Ministro de Educacin Ad-Honorem dirigidas a jvenes con sobreedad y personas adultas que por varios motivos abandonaron
Carlos Arturo Ochoa
los estudios y desean retomarlos y culminarlos con xito.
Coordinador General OEI
Eduardo Badia Serra
Para la atencin de la poblacin beneficiaria, y evidenciando el compromiso por la bsqueda
Equipo Autoral OEI: Autoria, Revisin Editorial, Viceministro de Educacin
del crecimiento personal y colectivo de los salvadoreos, las modalidades flexibles de
Diagramacin, Correccin de Estilo, educacin han requerido de la preparacin particular de experimentados docentes para que
Herlinda Hndal Vega
Fotografa e Ilustracin, se conviertan en autnticos tutores y tutoras, responsables de acompaarte en el proceso
Viceministra de Ciencia y Tecnologa
Diseo de los materiales formativo que a partir de ahora inicias.
Lorena Duque de Rodrguez
Equipo Tcnico de la Gerencia de Gestin Pedaggica, Este material impreso que llega a tus manos ha sido diseado con el propsito de ayudarte
Directora Nacional de Educacin
MINED: Revisin y validacin de los materiales. a adquirir competencias que te permitirn con seguridad, crecer personalmente y aportar
Renzo Uriel Valencia al desarrollo del pas desde variados mbitos y son el resultado del trabajo dedicado de
Equipo Tcnico del Instituto de Modalidades varios especialistas. Contiene propuestas pedaggicas que te permitirn adquirir nuevos
Gerente de Programas Complementarios
Flexibles de Educacin: conocimientos, desarrollar otras habilidades y vivenciar una escala de valores renovada.
Coordinacin Interinstitucional Alexander Granados Paz
Hoy que continas este recorrido por el mundo del saber, te recordamos que el xito
Jefe de Modalidades
depender de la entrega y dedicacin que tengas por el estudio, poniendo lo mejor que
Magdalena del Carmen Lucero caracteriza a los salvadoreos y a las salvadoreas: Tesn para el trabajo, el que con
Coordinadora de Servicios Educativos esfuerzo y disciplina te permitir construir un futuro mejor para ti, tu familia y el resto de la
sociedad salvadorea.
Aprovecho para reafirmarte mi compromiso y el compromiso de este gobierno de trabajar
por ti y por los tuyos, ofrecindote opciones para que puedas formarte y culminar los
estudios pendientes; pero al mismo tiempo, te exhorto a llevar adelante tu proceso de
aprendizaje, ponindolo al servicio de la democracia, la unin y la paz de nuestra nacin.
Confiamos en t, adelante !
Agradecimiento a la Agradecimiento a la
Agencia Espaola de Cooperacin Internacional para el Desarrollo Agencia Extremea de Cooperacin Internacional para el Desarrollo
Prof. Salvador Snchez Cern

Vicepresidente de la Repblica y Ministro de Educacin Ad-honorem
Primera edicin, 2010.

Derechos reservados. Prohibida su venta. Este documento puede ser reproducido todo o en parte reconociendo los
derechos del Ministerio de Educacin. Calle Guadalupe, Centro de Gobierno, San Salvador, El Salvador, C.A.
UNIDAD 2 UNIDAD 2
ndice
Ciencias Naturales
Unidad 2 Cinemtica y dinmica
Leccin 1. Tipos de movimiento 103
Leccin 2. Las leyes de Newton 111
Leccin 3. Trabajo y energa cintica 119
Leccin 4. Ley cero de la termodinmica 127
Leccin 5. Leyes de los gases ideales y termodinmica 135
Solucionario 143
Proyecto 145
Recursos 146
Lenguaje y Literatura Estudios Sociales

Unidad 2 Literatura del siglo de Oro Espaol Unidad 2 Historia poltica reciente de El Salvador
Leccin 1. Literatura del siglo de Oro Espaol 11 Leccin 1. Organizacin econmica, poltica y social de El Salvador
Leccin 2. El teatro Barroco Espaol 19 entre 1900-1944 149
Leccin 3. La novela de caballera 27 Leccin 2. Perodo Militarista 157
Leccin 4. La norma lingistica 35 Leccin 3. De la Guerra a la Paz 165
Leccin 5. La oratoria 43 Leccin 4. La Herencia de la Guerra 173
Solucionario 51 Leccin 5. El desafio de la institucionalizacin democrtica y la participacin
Proyecto 53 ciudadana en El Salvador y Centroamrica 181
Recursos 54 Solucionario 189
Proyecto 189
Matemtica Recursos 190
Unidad 2 Continuemos con el estudio de la estadstica descriptiva. Ingls
Conozcamos las relaciones Unidad 2 The environment in El Salvador
Leccin 1. Recoleccin, organizacin, presentacin e interpretacin
de la informacin 57 Lesson 1. How is the weather? 193
Leccin 2. Variables cuantitativas discretas 65 Lesson 2. What are the major sources of pollution? 201
Leccin 3. Variables cuantitativas continuas 73 Lesson 3. What are the effects of deforestation? 209
Leccin 4. Relaciones 81 Lesson 4. How many people are there? 217
Leccin 5. Grfica de relaciones 89 Lesson 5. What policies are designed to protect the environment? 225
Solucionario 97 Answer key 233
Proyecto 100 Hands on! 235
Recursos 100 Resources 236
4 Lenguaje y Literatura- Primer Ao Primer Ao - Lenguaje y Literatura 5

Cmo usar LOS MDULOS?
PUNTO DE APOYO son acciones
Leccin 1 Las lecciones de los mdulos
UNIDAD 4 UNIDAD 4
Cuarta Unidad Temas de las siguientes estrofas UNIDAD 4

que el estudiante debe reconocer La correccin ortogrfica de texto. Uso de las letras
se inician con PREGUNTAS 2 Actividad Donde pace la esculida merina. (desnutricin, x y xc
para lograr, aclarar dudas o tener

hambre) Lee los siguientes fragmentos de poemas de Sor Juana Ins de la Cruz Se escriben con x las palabras que empiezan con la combinacin xeno =extranjero,
Aquellos diminutos pegujales. (aridez. Tierras xero=rido, y xilo = madera. Ejemplo: xenofobia, xerocopia y xilfono.
El poEma
EXPLORATORIAS sobre los Escribe el ejemplo de anfora encontrado en el poema de
yermas) e identifica su forma potica
Malezas, jarales, zarzas y cambrones (pobreza, Las palabras que empiezan con la slaba ex seguidas por la combinacin pl y pr.
Antonio Machado.
ms claridad sobre un mensaje

Motivacin agricultura)
Ejemplos: expresar expropiar, exprimir y explorar, explicar, explotar.
Castilla tus decrpitas ciudades. (construcciones
Actividad
PRESABERES de los estudiantes,

deterioradas) Pintar
La agria melancola. (nostalgia, tristeza y dolor)) Copia divina en quien veo Las palabras que empiezan por los prefijos ex = fuera, ms all; y extra =fuera de.
Datos Referenciales Ejemplos: excarcelar, excursin, extratexto, extraoficial, extraterritorial.
A naliza estas definiciones de poema: Castilla del desdn contra la muerte (carencia de
recibido del cual no alcanz la

El pintar de Lisarda la belleza,
valores). en que a s se extendi naturaleza, Qu pincel tan soberano
El poema es la vivencia ntima de la existencia de Debes buscar informacin en libros de anlisis y en fue a copiarte suficiente? Se escribe xc
como seala Ausubel : la persona
diccionarios literarios para conocer otros datos acerca con un estilo llano,
un poeta, que transita en un mundo de imgenes se me viene a la pluma y a la mano. Qu numen movi la mente?
onricas. de la vida del autor, de su poca y de sus circunstancias o Estructura externa Qu virtud rigi la mano? Despus de e e i en palabras que empiezan con exca, exce, exci, exco, excu se
Y cierto que es locura
comprensin necesaria; el punto

El poema es la concentracin subjetiva de las sea de los aspectos extratextuales o exafricas No se alabe el Arte, vano, escriben con x.
Es la organizacin formal del texto, Este fragmento el querer retratar yo su hermosura,
emociones del poeta, un cruce de caminos en que te form peregrino: Ejemplos:
que aprende para poder entender

El tema est constituido por siete redondillas o sea estrofas sin haber en mi vida dibujado,
el que se une cantidad de matices emocionales, ni saber qu es azul o colorado, pues en tu beldad convino,
resueltos en una expresin ntima. (annimo) que constan de cuatro versos con rima consonante para formar un portento,
El tema principal se puede observar en la primera qu es regla, qu es pincel, oscuro o
de apoyo le sirve aclarar lo

combinando A,B,A,B, Tambin tiene un verso de fuese humano el instrumento, exca exce exci exco excu
estrofa: la humildad. quince. slabas mtricas. claro, aparejo, retoque , ni reparo.
pero el impulso, divino.
debe poder conectar las nuevas

excavar excelente excitable excoriacin excursin
Podemos observar varios temas secundarios. En la
Estructura mtrica excavadera excelencia excipiente excomulgar excusa
Indicadores de logro segunda estrofa es: la miseria y pobreza, en la tercera
Analizars el poema como signo lingstico y lo valorars como tal. Diferenciars con esmero la mtrica clsica y el verso libre, mostrando
estrofa se habla de la tierra rida y a pesar de todo es:
Tierra generosa, pues da seales de vida nueva que surge
En este apartado estudiamos el ritmo dado por el
difuso u oscuro del contenido. excarcelar excntrico excitante excomunin excusable
experiencias, o conceptos con algo

nmero de slabas mtrica que posee cada verso en este
tu preferencia por las formas de versificacin. entre la aridez. Las otras estrofas, hablan de la fortaleza la caso son irregulares porque tiene versos combinados de
Clasificars con inters diferentes estrofas a partir del nmero de ocho y once slabas mtricas y un verso de quince slabas
versos.
que a pesar del dolor, la guerra y la muerte.
mtricas Resumen
El subtema es la inmortalidad de Espaa.
3
En las lecciones anteriores hemos estudiado que el
poema pertenece al gnero lrico, y que puede escribirse
Lo subjetivo: es el trasfondo, lo que se trata de
comunicar o que no se aprecia a simple vista, vestido
que ya est instalado en el bagaje Estructura
Es la interrelacin que tienen los versos y estrofas del
A qu tipo de formas poticas pertenecen las anteriores muestras? La oracin es la palabra o conjunto de palabras con sentido e independencia de
significado: est constituida por un sujeto y un predicado. El sujeto de quien se
de sus experiencias, conectar lo

en prosa y en verso, tanto en sus diferentes forma clsicas con el disfraz de las figuras literarias. poema, la forma como esta se va desarrollando y la expresa algo en la oracin y el predicado es todo aquello que se dice del sujeto Es
como en forma libre. cohesin que guarda entre sus diferentes partes y puede la clase de funcin sintctica que expresa una accin cuyo ncleo es el verbo y
El poeta hace uso de todos sus conocimientos ser externa, interna y mtrica. tambin es el ncleo de la oracin.
Punto de apoyo Los verbos segn su naturaleza, se dividen en copulativos y predicativos: son
Un poema identifica a su autor porque es una generales y utiliza figuras literarias o tropolgicas y
nuevo con lo viejo, porque sin los

construccin nica en el que se encuentran dos Estructura interna copulativos los que slo sirven de enlace entre el sujeto y el predicado nominal o
algunas tcnicas de versificacin y mtrica va para
aspectos de suma importancia: atributo y los predicativos expresan cualidades, fortalezas, debilidades o algn dato
comunicar sus anhelos, sentimientos, emociones, El tema principal lo eet en la primera estrofa, tomando El ovillejo y la espinela de la persona, animal o cosa de quien se habla.
temores, alegras, logros e insatisfacciones. humildad como: rendimiento, sumiso, modesto, pobre, En la oracin se dan funciones sintcticas formadas por una o ms palabras, un
Lo objetivo: los conocimientos de la realidad en la que Son formas poticas conformadas
viejos andamiajes construidos por

esculido, decrpito. Ejemplo: ncleo y modificadores que cambian y regulan la significacin del ncleo y a las
vive, las ideas o conocimientos generales que se captan por diez versos, pero distintos en
la mtrica. El ovillejo combina que se denominan sintagmas. Estos pueden ser: sintagma nominal, verbal, adjetival,
en la primera lectura. Primera estrofa: los primeros seis versos con adverbial y preposicional.
Primavera soriana primavera Actividad 3 endecaslabos y octoslabos, y Existe otro tipo de funciones: las decticas, representadas por palabras que sirven
1
el que aprende durante toda la
los cuatro ltimos forman una como marcadores que indican personas, situaciones lugares, y poca como: t, l,
Actividad humilde como sueo de un bendito, redondilla o cuarteta. nosotros, aqu, all, ayer, etc. Dependen para su mejor interpretacin del contexto
La dcima o espinela la conforman del emisor y del receptor y permiten manifestar una relacin tripartita entre el
de un pobre caminante que durmiera Por qu que el poema anterior est escrito en versos octoslabos de rima
Piensa en tu propia definicin de poema y escrbela en tu cuaderno. sistema lingstico o sea el vocabulario, la subjetividad, sentimientos y emociones
verso libre?
vida, no tienen mayor significado

de cansancio en un prrafo infinito! consonante.
del emisor y factores del contexto.
Octavo Grado - Lenguaje 11 los nuevos conocimientos que son Octavo Grado - Lenguaje 21 Octavo Grado - Lenguaje 13 Octavo Grado - Lenguaje 41
utilizados para que los estudiantes

conversen , discutan y analicen en
grupos de trabajo colaborativo.
Los INDICADORES DE LOGROS El lpiz es un cono que indican El CONTENIDO organizado que corresponde a cada leccin est escrito en forma dialogada Para desarrollar la capacidad de
permiten a los jvenes y adultos LAS ACTIVIDADES que el estudiante para que el estudiante pueda comprender lo esencial de la temtica, que va acompaada de sntesis y anlisis, la induccin y
conocer cuales son las competencias debe desarrollar en forma autnoma ilustraciones apropiadas que le ayudan en la comprensin lectora; al concluir el desarrollo la deduccin en los contenidos de
que deben adquirir durante el en equipos de trabajo presenciales y del tema esencial de cada leccin el material u objeto de aprendizaje que se le presenta al cada leccin se integra un apartado
desarrollo del mdulo no presenciales, y estos pueden ser: estudiante es altamente significativo , hay que agotar hasta donde sea posible la exploracin llamado RESUMEN que hace que el
guas, laboratorios, cuadro sinpticos, de experiencias previas para que los jvenes y adultos encuentren el sentido y lo apliquen estudiante encuentre lo significativo
interpretar o escribir fragmentos, a su vida. de su aprendizaje.
elaborar mapas conceptuales, leer obras
literarias y otras que le complementan el
autoaprendizaje del estudiante.
Los EJERCICIOS DE LOS RECURSOS son los elementos
AUTOCOMPROBACIN ayudan informativos que pueden apoyar y
a retroalimentar, consolidar y ampliar la informacin contenida en los
aplicar lo aprendido por los mdulos descritos como bibliografas
estudiantes; los SOLUCIONARIOS de EL cono del reloj indica el Inicia la actividad llamada PROYECTO, presentando problemas o situaciones problemticas bsicas de cada leccin o los link que
AUTOCOMPROBACIN aparecen abajo SOLUCIONARIO de las actividades que para que sean resueltas auxilindose de informaciones que encuentra en otros libros, en el pueden consultar en las pginas Web o
del recuadro y en forma inversa para se han realizado durante toda Internet o por consultas a expertos u otros docentes tutores. correos electrnicos
que no sean ledas de inmediato, esto la unidad.
apoya el refuerzo acadmico personal.
UNIDAD 4
Recursos
Autocomprobacin
La VENTANA sirve al final de la Solucionario
Leccin 1 Leccin 2
Proyecto
leccin como sugerencia para la

Es necesario que tomes en cuenta las distintas obras que a travs de las lecciones se te han recomendado para
Actividad 1 Actividad 1 que leas, pues stas te dan orientacin de cmo llevar la redaccin del bosquejo de tu obra.
El problema del anlisis de texto no es slo Elaboracin de un glosario
Indicacin: Identifica la alternativa que corresponda con cada enunciado. Poema es la exaltacin emotiva del intimismo.
la aceptacin del receptor sino sus diferentes En el transcurso de esta Unidad realizars un glosario o sea la definicin de los trminos desconocidos, Bibliografico
1 3 aplicacin de los conocimientos

Escritor espaol que escribi el poema Cantares. Son caractersticas del anlisis extratextual Actividad 2 interpretaciones de acuerdo con su bagaje cultural y nuevos o de uso frecuente en la asignatura; los que escritos en orden alfabtico se especificar su
Aldana, francisco Ren. Literatura Hispanoamericana. Editorial McGraw Hill Mxico 2001.
experiencias, por lo que algunas veces se dan dudas significado, se reafirmar el estudio, anlisis e interpretacin de textos y muestras literarias con la
exafrico Est formado por seis estrofas que se alternan en comprensin adecuada de estos trminos. Basulto, Hilda. Ortografa actualizada McGraw-Hill Interamericana Madrid, Espaa 1999.
a) Alfredo Espino tercetos y pareados de versos alejandrinos con rima u oposicin con el mensaje y con quien se tiene que Caminos, Miguel ngel. La Gramtica actual.Editorial Magisterio del Ro de la Plata. Buenos Aires
b) Antonio Machado negociar, impactar, persuadir y convencer,
a la realidad de la vida del

a) Manifiesta recursos y figuras literarias consonante. Centro terico Argentina. 2003
c) Roque Dalton Garca b) Se basa en inferencias o suposiciones Carreter, Fernando Lzaro y otros. Como se comenta un texto literario. Ediciones Ctedra Madrid Espaa.
d) Alberto Masferrer c) Analiza datos del mbito socio histricos Actividad 2 Para realizar este nuevo proyecto debes remitirte las diferentes unidades, donde encontrars algunas 2000
Actividad 3 definiciones de trminos bsicos y otras que tendrs que investigar por tu cuenta; s creativo en las Cassany, Daniel. Ensear lengua, Editorial Gra. Barcelona Espaa 2000.
d) Estudia la motivacin del lector. La primera es un ovillejo con rima pareada en sus Campia viril, fertilizada tierra. Campia de
educando y de su comunidad
definiciones sin desviarte de la sintaxis en los enunciados. Busca nuevas definiciones en diccionarios Cassany, Daniel. Tras las lneas. Sobre la lectura contempornea. Editorial Anagrama S. A. 2006.
primeros seis versos eneaslabos y heptaslabos y experiencias que el sol curte calcinante. Campia enciclopdicos y en la Internet Daz Barriga, Frida; Hernndez Rojas, Arceo Gerardo. Estrategias docentes para un aprendizaje significativo.
2
que no se somete al barbecho.
Escritor salvadoreo cuya obra es La ventana en
el rostro 4 Son caractersticas del anlisis comunicativo. una cuarteta con rima consonante. La segunda es
una dcima o espinela de versos octoslabos Campia regada por los cristales transpirados del
valor.
Desarrollo
McGraw Hill Interamericana. Colombia 2001.
Flores Ochoa, Rafael. Evaluacin pedaggica y cognicin. McGraw Hill Interamericana. Colombia 2001.
a) Estudia la versificacin y la mtrica. los seis primeros son pareados y los ltimos una Durante el desarrollo de cada Unidad has tenido la oportunidad de conocer un buen nmero de Gmez Redondo, Fernando. Manual de crtica literaria contempornea. Editorial Castalia. Espaa. 2000
a) Alfredo Espino b) Se basa en inferencias o supuestos cuarteta con rima consonante. Campia testigo de leyendas costumbres y guerras. vocablos nuevos, irs realizando tu proyecto, enriquecindolo con los elementos que se estudien durante Lepeley, Mara Teresa. Gestin y calidad en educacin. Un modelo de evaluacin. .McGraw Hill.
b) Antonio Machado c) Analiza el mensaje e intencionalidad
Campia fortalecida con nixtamal y caf. las clases y las que aparecen en tu texto. Busca nuevas definiciones en diccionarios enciclopdicos y en Interamericana de Chile. 2001
c) Roque Dalton Garca Actividad 4 Campia tierra bendecida con la flor de tu sangre. Internet. Como todo glosario tienes que presentarlo en forma alfabtica, y como mnimo reflejars 75 Maqueo, Ana Mara; Coronado, Juan. Lengua y Literatura. Literaturas hispnicas. Editorial Limusa S.A. de
d) Estudia mbito socio histrico.
trminos, 100 como mximo. Se evaluar al final de la unidad. C.V. Mxico 1999.
d) Alberto Masferrer Lo motiv la muerte de su amada Ana Cecilia
Actividad 3 Melgar Brizuela, Luis. Idioma Nacional Editorial Oxcelotln El Salvador 1995.
Dailliez, a quien conoci en Pars el 31 de agosto Cierre del proyecto Montes de Oca, Francisco. Poesa Hispanoamericana. Editorial Porra. Mxico 1998
de 1901. La mujer quien am y quien lo acompa Porque sus versos no poseen una mtrica especial,
4. c 3. d 2. d 1. b Oceano. Ortografa prctica. Grupo Editorial Oceano. Espaa 1999
Soluciones
en secreto por ms de una dcada cuando fue ni se basan en ningn tipo de rima, solamente Al final de la unidad entregars el informe del proyecto, que comprender: Oceano. Gramtica Prctica. Grupo editorial Oceano Espaa 199Oceano.
enviado a Espaa como secretario de la embajada. guardan cierta musicalizacin interna. Oceano. Diccionario de Sinnimos y Antnimos. Grupo Editorial Oceano Espaa 1999.
El flder.
con el tiempo ella enferm gravemente. Neruda la La cartula. Poole, Bernard J. Docente del Siglo XXI. Cmo desarrollar una prctica docente competitiva. Tecnologa
Actividad 4
FIGURAS EN LA LITERATURA cuid personalmente hasta su deceso, el 7 de enero
El anlisis potico solamente analiza la motivacin,
La introduccin.
El contenido del glosario.
Educativa
Real Academia Espaola. Diccionario. Editorial Espasa Calpe Espaa 2001
de 1912. Los poemas a su musa enjaulada, como lo
el gozo, y sentido esttico que despierta la lectura La bibliografa. Sen, Covey. Las 6 decisiones ms importantes de tu vida. Editorial Grijalbo Mxico D. F. 2001
dicen algunos autores. Los recopil en su poemario
del tecto en el receptor. El literal slo indaga los Snchez, Rafael; Becerra, Juan B. Literalia Editorial McGraw-Hill Interamericana de Espaa. S.A.U. Madrid
La literatura engloba una serie de elementos que La amada inmvil.
aspectos referenciales plasmados en el escrito. Puedes utilizar fotografas, dibujos o ilustraciones para documentar e ilustrar tu proyecto. Espaa 1998.
le dan vida y sentido a la obra, ya sea que est
Sarramona, Jaume Fundamentos de educacin Grupo editorial CEAC: Espaa 1997
escrita en prosa como la novela; o en verso como Actividad 5
la poesa. Por lo que se debe analizar e interpretar Escuchen mi canto de abejita tmida Actividad 5 Internet
su contenido. Para comprender los aspectos que Alegora: Somos el tiempo... Somos la famosa
escuchen mi queja de sonrosado verso
la conforman, descubrir el mensaje que nos quiere parbola Somos ro Metforas: Todo el http://www.juntadeandalucia.es/averroes/intelhorce/bibliote/generacion27.ht
comunicar y la importancia cultural que ha tenido escuchen mi trabajo que salpica proezas http://almargendelosdias.blogspot.com/2009/04/generacion-del-98.html
escuchen mi piel que se quiebra en la hoguera. poema es una macrometfora, todo el poema es
a travs de la historia de la humanidad. http://html.rincondelvago.com/poetas-romanticos-hispanoamericanos.html
escuchen mi plegaria tintinear de campanas. una comparacin. Anforas: Se repite, la palabra
Las figuras literarias y los tropos, han recreado http://members.tripod.com/~poesialat/poetas.html
y causado gozo esttico pero tambin han escuchen con su espritu mi queja trasnochada. somos y el verso: sin embargo hay algo que se http://es.wikipedia.org/wiki/Amplificatio
disfrazado ante el lector ingenuo, el verdadero Anttesis: Somos el agua, no el diamante duro, / la
sentido de muchos poemas, un anlisis que se pierde, no la que reposa.
debe basarse en juicios a posterioridad
y evitando los prejuicio.
54 Lenguaje - Octavo Grado

Octavo Grado - Lenguaje 51
26 Lenguaje - Octavo Grado
Octavo Grado - Lenguaje 53
ORIENTACIONES GENERALES:
El presente mdulo esta integrado por cinco unidades correspondientes a

LENGUAJE Y LITERATURA
cada una de las cinco asignaturas bsicas de tu plan de estudio: Lenguaje y
Literatura, Matemtica, Ciencias Naturales, Estudios Sociales e Ingls, cada una
Unidad 2
de ellas comprende una serie de apartados que te ayudarn a desarrollar las
competencias requeridas para lograr con xito el grado que estudias; para hacer
efectivo tu aprendizaje debers tomar en cuenta las siguientes sugerencias:
Literatura del Siglo de

1. Alprincipio de cada Unidad se presenta un Mapa Conceptual para que lo
analices. Este es una sntesis del contenido que aprenders en cada una de Oro Espaol
ellas, a la vez te permitir visualizar la organizacin de la temtica presentada en
cada una de las asignaturas.
2. En cada asignatura se presentan los Logros de Aprendizaje que se espera que

alcances al finalizar el mdulo, lelos y analzalos con detenimiento ya que ellos
te debern guiar hacia los aprendizajes que logrars al finalizar el estudio de
cada una de las unidades desarrolladas.
3. LasActividades sugeridas en cada Unidad del mdulo tienen un fin prctico, si las
realizas con esmero y dedicacin, te permitirn desarrollar capacidades que se
convertirn en aprendizajes significativos para el desempeo de tu vida familiar y
laboral.
Objetivos de la Unidad
Interpretars obras de la literatura espaola propias de los siglos
4. Elcontenido del mdulo est elaborado de tal forma que lo puedas estudiar solo, XVI y XVII, valorndolas oralmente y por escrito, segn criterios
en grupo o con el apoyo de tu tutor, siempre lelo con anticipacin, pues esto de literariedad y de comunicacin; construyendo, adems, los
te permitir avanzar con mayor rapidez y eficiencia. En las sesiones de tutora significados y el sentido de cada muestra, con el fin de desarrollar
debers consultar sobre aquellos aspectos que te fue difcil comprender y que no habilidades para analizar crticamente toda clase de discursos y
te permitieron trascender a otros conocimientos ms complejos; todo ello te llevar producir escritos de cualquier tipo, respetando las propiedades de
a una mayor autonoma en tu aprendizaje. coherencia, cohesin, adecuacin y correccin.
Elaborars textos escritos relacionados con la interaccin social,
especficamente el memorando y el oficio, para acomodarlos
5. Encada Unidad se presenta el desarrollo de un Proyecto, el cual tiene como a una situacin de comunicacin (con todos sus elementos
propsito la aplicacin del conjunto de conocimientos presentados en la misma, pragmticos) que est definida con anterioridad, cuidando las
debers desarrollarlos con mucho inters ya que ello te permitir consolidar lo estructuras de cada uno, su registro particular, los elementos de
aprendido en la Unidad. cohesin necesarios, el desarrollo coherente de las ideas y la
correccin gramatical.
6. Debescuidar el mdulo y no mancharlo ya que este lo utilizar otro de tus Interpretars obras de la literatura universal propias del
compaeras y compaeros que te suceder. No llenes los espacios en blanco Manierismo, valorndolas oralmente y por escrito, segn criterios
que aparecen en el apartado de ejercicios, debers realizar todas las tareas en el de literariedad y de comunicacin; construyendo, adems, los
cuaderno de trabajo. significados y el sentido de cada muestra, con el fin de desarrollar
habilidades para analizar crticamente toda clase de discursos y
producir escritos de cualquier tipo, respetando las propiedades de
coherencia, cohesin, adecuacin y correccin.
7. En conclusin, se recomienda considerar este mdulo como un valioso recurso,
que brinda las generalidades de cada uno de los temas enfocados, pero como
estudiante tienes el deber de enriquecer con tus investigaciones en la biblioteca o
en la internet, para tener un marco mucho ms amplio del contenido, en cada una
8 Lenguajedey las asignaturas,
Literatura- Primer pues
Ao el mdulo no es la nica fuente para tu aprendizaje..
Segunda Unidad Leccin 1
LITERATURA
Literatura del Siglo de Oro Espaol

Motivacin
Literatura del Siglo de Oro Espaol Literatura del Manierismo
Son interesantes en Espaa los siglos XVI y XVII
porque significaron esplendor cultural en el arte y la
literatura. El movimiento humanista revalora al el ser
La comunicacin literaria La comunicacin literaria humano. La poesa mstica, contemplativa hacia un
ser supremo. Aparece la forma de novela annima, El
Lazarillo de Tormes que abre las puertas a una serie
de novelas de estas temticas divertida y critica a la vez.
Los siglos XVI y XVII en Espaa El Manierismo
En qu aspectos, supones que el Humanismo revalora
al hombre? (incluye a la mujer)
Indicadores de logro
Identificars, aceptando las virtualidades del pacto Conocers, argumentando, los factores histricos, sociales,
enunciativo entre lector y obra, las caractersticas de la culturales y religiosos que condicionaron la produccin
Reflexiones sobre la lengua Comunicacin oral y escrita voz literaria. literaria del barroco espaol.
Caracterizars de forma comparativa la poesa renacentista y Interpretars, con iniciativa y responsabilidad, obras
la poesa mstica, con sus principales exponentes. literarias del siglo XVI a travs de la aplicacin de una gua
de anlisis.
La comunicacin literaria
Qu es la comunicacin literaria? Lee la Rima XXIII de Gustavo Adolfo Bcquer.
Consiste en el mensaje que expresa un autor y la forma
artstica de presentarlo. Por una mirada un mundo;
por una sonrisa, un cielo;
Esta Unidad te orienta para la adquisicin de las bases terico-literarias de la literatura del Siglo de Oro Espaol con
Qu son los actos del lenguaje literario? por un besoyo no s
qu te diera por un beso!
sus variados estilos: el barroco, la novela picaresca y el manierismo. Conocers sobre el gnero teatro y la lrica de la Los actos del lenguaje literario se realizan cuando
poca. Siempre estarn presentes los componentes lengua y expresin y la comunicacin oral y escrita. El tema de el autor o poeta expresa en forma oral o escrita su
lectura lo desarrollars en forma prctica. pensamiento potico o literario, su voz literaria, su estilo En el acto del lenguaje el autor comunica una galantera
su mensaje personal y social. en forma esttica. Cmo la comunica? Por medio
Introduccin al proyecto de una breve rima, Cul es la situacin? de la voz del
poeta? enamorado y avido.
Vas a trabajar con monografas, es decir del desarrollo de temas de estudio. Ampliars el concepto con el estudio de la
produccin de textos con intencin literaria.
En las pgina 53 encontrars ms detalles de cmo hacer una monografa.
Actividad 1
Lee otra composicin y encuentra la voz literaria. Escribe una composicin de tu creatividad y descubre la voz literaria.
Glosario
vido: deseo intenso.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Los siglos XVI y XVII en Espaa Literatura del siglo XVI en Espaa
Qu significan los siglos XVl y XVII en Espaa? Poesa Mstica
Se denomina as a la poesa que expresa experiencia ntima con Dios, que se entrega a la contemplacin de Dios y a las
Observa cosas divinas.
Se ha llamado Siglo de Oro Espaol al perodo histrico
y artstico de Espaa durante los siglos XVI y XVII, Quines fueron escritores msticos espaoles?
en el que los reyes Carlos V y Felipe II imponen su
hegemona poltica y militar. Periodo de esplendor En el siglo XVI aparecen en Espaa escritores religiosos cuyas obras intentan expresar la emocin del contacto con lo
cultural y de una notable expresin econmica. divino. Se distinguieron Santa Teresa de vila, monja carmelita que escribi Las moradas. Fray Luis de Len, una
Reflexiona: de sus obras es Los nombres de Cristo, y San Juan de la Cruz, autor de Cntico espiritual y Noche oscura del
Qu fenmeno histrico se da en Espaa en alma. Te interesa leer poesa mstica? Lee unos fragmentos de Noche oscura del alma.
Es la literatura estos siglos?
testimonio de los
progresos de la Se vive en Espaa un apogeo imperial. El reinado de En una noche oscura,
humanidad? Carlos V convierte a Espaa en el motor de un inmenso con ansias en amores inflamada,
S o no. Explcate. imperio europeo. Los xitos militares, la prosperidad oh dichosa ventura!,
econmica y el orgullo nacional favorecen el desarrollo sal sin ser notada
de un ambiente literario. Este perodo favorece la estando ya mi casa sosegada
aparicin de dos gneros literarios de races espaolas: la
picaresca y la mstica. En la noche dichosa
en secreto, que nadie me vea,
ni yo miraba cosa,
Cul es el valor cultural del Siglo de Oro Espaol? sin otra luz ni gua
sino la que en mi corazn arda.
Durante los siglos XVI y XVII se dan tres grandes movimientos culturales en Espaa: el Renacimiento, o el
Manierismo y el Barroco. En cada movimiento surgen grandes escritores y artistas. Oh noche que me guiaste!
Qu adelantos llev a Espaa el Renacimiento? Oh noche amable ms que la alborada!
Oh noche que juntaste
Con el Renacimiento se inicia la Edad Moderna; represent un cambio de visin del mundo. La humanidad que Amado con amada,
haba pasado por una Edad Media dogmtica, teocntrica, espiritualista, una educacin monacal (en monasterios), amada en el Amado transformada!
idealista, sometida al determinismo; con el Renacimiento la visin cambia radicalmente: la humanidad es ms
observadora, centrada en la educacin laica, el inters es el ser humano (antropocntrica), se basa en el libre albedro Quedme y olvidme,
(decisin personal). el rostro reclin sobre el Amado;
ces todo y dejme, San Juan de la Cruz
Cul es el impacto ms profundo del Renacimiento? dejando mi cuidado
entre las azucenas olvidado.
El impacto ms profundo del Renacimiento fue el Humanismo que, regresa a la asimilacin de la cultura clsica, el
estudio de textos antiguos, la traduccin de la Biblia a varios idiomas, la invencin de la imprenta (1400-1468), que
sirvi para difundir rpidamente las nuevas ideas. El Humanismo signific una visin antropocntrica: se revalora al
ser humano. Vuelta al pensamiento de Protgoras:El hombre es la medida de todas las cosas. Con El Lazarillo de Tormes nace la novela picaresca espaola (1554). Casi medio siglo despus aparece El pcaro
Guzmn de Alfarache (primera parte 1599). Son novelas graciosas con mucho mensaje social en donde al pcaro
se le muestra como un bellaco. Son obras que reflejan una poca.
2 Actividad Actividad 3
En tu cuaderno, escribe tu criterio sobre la influencia de los sucesos histricos en la cultura y en arte de los pueblos. Lee el fragmento del poema Noche oscura del alma e interpreta el mensaje y escrbelo en tu cuaderno.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
El Lazarillo de Tormes (annimo) Comentario sobre la obra El lazarillo de Tormes

Cmo vas a recibir esta obra literaria? Trabaja en tu cuaderno y aplica el comentario de obras narrativas con el libro abierto.
Empezars por saber que segn el texto escrito, Lazarillo fue un nio hurfano de padre, su madre, viuda, se dedicaba
a guisar y lavar ajeno. Un ciego lleg a vivir al mismo mesn y habla con la mam de Lzaro para que se lo diera como Observa
gua. Ella recomienda que trate bien al pequeo, a lo que el ciego promete tratarlo como a un hijo.
Cmo inicia su vida itineraria este nio?
Comprende que en la literatura al igual que
Lee el fragmento del dilogo entre el ciego y Lzaro y te enterars. en la vida real vale ms la generosidad que
el egosmo y la avaricia. El humano es dcil
frente al sincero. La picarda se basa en las
Yo simplemente llegu, creyendo ser as. Y como sinti que
realidades de una sociedad en crisis.
tena la cabeza como de piedra, afirm recio la mano y
dime una gran calabazada en el diablo del toro, que ms de
tres das me dur el dolor de la cornada, y djome:
-Necio, aprende; que el mozo del ciego un punto ha de saber
ms que el diablo.
Y ri mucho la burla.
Actividad 5
Trabaja en tu cuaderno aplica el comentario de obras narrativas, con el libro abierto.
Comenzamos nuestro camino, y en muy pocos das
me mostr jeringoza. Y como me viese de buen ingenio, a) Escribe en forma breve el argumento de El Lazarillo de e) Transcribe una narracin que te resulte interesante:
holgbase mucho y deca: Tormes. Comenta y resume una descripcin.
-Yo oro ni plata te puedo dar; mas avisos para vivir muchos b) Estructura (parte o tratado, vocabulario ms usual) Encuentra el aporte (cuando Lzaro habla con el mismo).
te mostrar. Monlogos.
c) Decorados en la narracin:
-Lzaro, llega al odo a este toro y oirs gran ruido Y fue as que despus de Dios, este me dio la vida, y siendo Espacios: (cerca del ro Tormes por vila, Salamanca, Cambio de actitud de Lzaro.
dentro dl. ciego me alumbr y adestr en la carrera de vivir. Zamora, provincias de Espaa) Transcribe dilogos que consideres interesantes.
Tiempo: cronologa lineal f) El tipo de narrador (quien lo relata).
Qu mensaje han recibido t y Lzaro con este fragmento? d) Personaje g) Escribe un criterio personal sobre lo ledo.
Se entiende que la escuela de la vida ensear a Lzaro (un nio) que en ese ambiente exigir astucia y audacia para Funcin: si son principales o secundarios (nombres)
sobrevivir. Caracterizacin: como es su carcter, su actuacin
Lzaro se desarrollar en una vida itinerante, y en la adultez l habr perdido virtudes y ganado astucia. (nombres y descripcin)
Observa Observa
4 Actividad
El Siglo de Oro espaol comienza entre los siglos XVI hasta el siglo XVII, con una serie de movimientos
Los personajes pcaros en la literatura reflejan artsticos y literarios como el Renacimiento y su Humanismo; surgiendo la poesa mstica, la novela picaresca
realidades sociales de pocas en crisis de (Lazarillo de Tormes), continuando con el Manierismo con su figura mas representativa Miguel de Cervantes y
Elabora un cuadro comparativo entre los diferentes amos valores. El pcaro literario se moldea por el
de Lzaro. su obra el El ingenioso Hidalgo don Quijote de la Mancha, a la vez surgi el Barroco, destacndose en el Siglo
trato que la misma sociedad le ofrece. XVII el gran dramaturgo Pedro Caldern de la Barca con su obra ms famosa La vida es sueo.
Glosario Glosario
Jerigonza: vocabulario especial empleado por algunas personas. Comunicativo estilstico: anlisis que te ubica como receptor para analizar
el mensaje y el estilo, es decir qu comunica y cmo
lo comunica.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Figuras literarias El barroco espaol

El siglo XVII es una poca de crisis en Espaa, cuyas races parten de finales del siglo XVI. La economa sufre una
Por qu llamar recursos lxico-semnticos a las
recesin: en la agricultura se da una concentracin de Se concluye que el arte barroco se caracteriza por:
figuras literarias? tierras en manos de grandes seores; consecuentemente Una complejidad y complicacin temtica.
Porque las palabras tienen un uso convencional es decir, empeoran las condiciones de los campesinos. Se Exceso de ornamentos.
segn sean empleadas por una comunidad. Las palabras suscitan tensiones fuertes entre la burguesa y la nobleza. Exaltacin sensorial.
tienen dos significados: un denotativo, que es el castizo; Emplea vocablos latinos muy cultos.
por ejemplo, la palabra corazn en su sentido castizo es Qu es el arte barroco?
Juegos de palabras, metforas abundantes, empleo de
el rgano muscular que constituye el centro del aparato Se conoce como tal a una modalidad estilstica que hiprbole y figuras retricas.
circulatorio; pero t puedes decirle a una persona: T eres se produce en Europa en el siglo XVII y se prolonga
mi corazn, y en ese sentido le das a la palabra corazn al XVIII. Este estilo viene a ser una alteracin de las
otra connotacin, otro significado que no es el propio. La formas clsicas, y a la vez una mezcla de los estilos
comunidad de los hablantes lo entienden. anteriores. El barroco espaol exagera sus libertades y se
vuelve un estilo puramente ornamental en casi toda la
Ejemplos de estas traslaciones de significado arquitectura. En literatura el barroco espaol toma dos
La metonimia y la sincdoque. forma: el conceptismo y el culteranismo.
El conceptismo es un juego ingenioso de palabras,
ideas y conceptos. El culteranismo o cultismo es la
Ejemplos de metonimia exageracin de los elementos del lenguaje recargado
Dices Significado de imgenes y alegoras, con el propsito de crear otra
forma de belleza. Los grandes escritores de esta poca
Me dieron luz verde. Permiso para algo (una autorizacin). fueron: Lope de Vega (1562-1635), Luis de Gngora
Persona sin entraas. Sin sentimientos (sin escrpulos). (1561-1627) y Francisco de Quevedo (1580-1645).
Respeta las canas. Los ancianos (personas mayores). Los escritores de esta poca tomaron cualquiera de
estas actitudes:
La protesta.
Ejemplos de sincdoque La angustia ntima.
La bsqueda de consuelo.
Dices Significado La evasin, que se refleja en la literatura, entre otras.
Todo el pueblo lo comenta. Todos los habitantes.
Se bebi una taza de caf. Por el contenido.
Es un hombre de abolengo. Por buena familia.
7 Actividad
Mil personas a) Busca un poema de Luis de Gngora e identifica las figuras barrocas.
Estaban mil almas.
(Es al clculo; pueden ser ms o menos) b) Escribe tu opinin acerca de que si una poca de crisis puede influir en el surgimiento de una literatura diferente.
Resumen
Actividad 6 La comunicacin literaria evidencia el pensar y sentir del que escribe el siglo de oro espaol significo el arte y la
literatura universal un mineral de cultura que han aprovechado escritores hasta nuestros das.
Busca la poesa La Marcha triunfal, de Rubn Daro, e identifica este tipo de figuras.
El arte barroco se difunde por toda Europa donde se encuentran testimonio de esa forma artstica. La literatura
Transcrbelas en tu cuaderno ya clasifcadas.
se enriquece con el empleo de figuras literarias.
Glosario
Adorno: el arte barroco signific el exceso de ornamentacin externa en
objetos y momentos como en la literatura.

UNIDAD 2

Identifica la respuesta correcta.
Autocomprobacin
1 El acto del lenguaje literario se da en el momento en
que el autor: 3 Perodo en el que se desarrollo el
Siglo de Oro Espaol : El teatro barroco espaol
a) Piensa. a) XV XVI Motivacin
b) Planifica. b) XVI XVII
c) Ordena. c) XVII XVIII
d) Expresa. d) XVIII XIX
A manera de explicacin del arte y especialmente
del teatro barroco, Lope de Vega expresa: nunca
2 Temas 4
que ms se identifican en El Lazarillo de Son temas de la poesa mstica espaola, Dios y: reparo en los preceptos , antes me cansa su rigor , y he
visto que los que miraban en guardar el arte, nunca
Tormes : Los santos. a) de lo natural alcanzan parte.
a) El hombre y la avaricia. b) La vida sobrenatural. Qu entiendes por rigor en el arte?
b) El orgullo. c) Las cosas divinas.
c) La riqueza. d) La vida de los ngeles.
d) El egosmo.
Indicadores de logros
Analizars las caractersticas del teatro barroco espaol. Identificars con entusiasmo la idea central y secundaria de la obra de
1. d 2. a 3. b 4. c Soluciones Reconocers con entusiasmo y seguridad la idea central y secundaria Tirso de Molina.
de la obra de Pedro Caldern de la Barca. Elaborars, creativamente, textos con intencin literaria.
Fuenteovejuna, de Lope de Vega

HISTORIA Y HOMBRES
Ahora resuelve la gua de anlisis de la obra, que aparece La obra fuenteovejuna es uno de los dramas
en la actividad 1. ms representativos de Lope de Vega se basa en
la insurreccin que ocurri en el ao 1476 en
Flix Lope de Vega, naci en Madrid (1562 1635), Fuenteovejuna, Crdova (Espaa). Dicha villa haba
llamado el Fnix de los ingenios o el monstruo de la sido entregada a la orden militar de Calatrava, en contra
El humanismo signific un sentimiento individual y naturaleza por su enorme fecundidad literaria, escribi de la voluntad de sus vecinos. El suceso histrico se
colectivo que exalte los valores humanos, no del obras picas como La hermosura de Anglica, hizo famoso en Espaa. Y se incorpor al folclore: una
hombre como figura masculina, sino como gnero Jerusaln Conquistada y otras. rebelin colectiva.
humano. Signific un movimiento intelectual,
filosfico, ligada al Renacimiento. Mantiene su Su dedicacin principal fue el teatro; escribi comedia
dominio desde el Siglo XIV al XVI. El libre albedro de costumbres, comedias pastoriles, comedias religiosas,
que promueve l humanismo se ve reflejado en la comedias humorsticas, entre estas ltimas se conocen:
obra de arte especficamente en el teatro. El mejor alcalde el Rey, La estrella de Sevilla,
Fuenteovejuna, El Caballero de Olmedo, El
Alcalde de Zalamea y otras.
Glosario
Drama: obra de teatro que mezcla elementos serios con gracia.
Glosario
Filolgico: estudio de textos antiguos especialmente de la poca clsica.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
El burlador de sevilla y convidado de piedra, de Tirso de Molina (1584-1648)

1 Actividad
Autor: Tirso de Molina, fue el seudnimo literario de Fray Gabriel
Tllez, religioso de la orden de la Merced. Es una de las grandes
Lee la obra La vida es Sueo e identifica: figuras del teatro espaol de siglo XVII.
a) El emisor. e) Caracteriza los personajes principales.
b) Mensaje a qu refiere. f) Receptor: expresa por escrito tu apreciacin de la obra. Tirso escribe un teatro profundamente humano, sus personajes
c) Canal: el autor emplea una comedia histrica, explica g) Transcribe los dilogos, monlogos. son muy caracterizados, los presenta con una profunda penetracin
el por qu. h) Receptor: expresa por escrito tu apreciacin de la obra. psicolgica, personajes dinmicos, desenvueltos y astutos. El
lenguaje es rico y gracioso, hay diversidad de dilogos en funcin de
d) Cdigo: utiliza las tcnicas del barroco en teatro: escenario
la categora social del personaje.
(descrbelo), monlogos (transcrbelos) personajes.
Este autor escribi varias obras: El burlador de sevilla y El
La vida es sueo, de Pedro Caldern de la Barca (1600-1681) condenado por desconfiado, entre otras.
Quin fue Pedro Caldern de la Barca? El burlador de Sevilla y convidado de piedra es una sola obra
en la que aparece el personaje Don Juan, que a partir de esta obra
Escritor del Siglo de Oro Espaol, que segn estudios fue de Tirso se convierte en uno de los grandes temas de la literatura
un intelectual de carcter sombro, de espritu aristocrtico universal, a la par de un mito que suscitar las ms diversas
y orgulloso. Tales condiciones explican las dos notas interpretaciones.
fundamentales de su ideologa: el pesimismo y la tendencia a Fray Gabriel Tllez
los valores tradicionales. Eso mismo lo lleva a una concepcin La visin del personaje que presenta Tirso corresponde a uno de los temas del barroco: el hombre animado
del medio, rgida y fra: Si la vida es sueo, ordenemos por el cinismo, y para superar su duda y su vaco se entrega a la bsqueda del placer, consiguindolo mediante
nuestros actos hacia el despertar de la otra vida. la burla y el engao.
La idea central de la obra?

Es la de demostrar la capacidad del hombre para construir su
propio destino (libre albedro). Actividad 2
Qu es y qu significa esta obra?
a) Lee la obra El burlador de Sevilla y Convidado de Piedra, y desarrolla en tu cuaderno el
El autor aprovecha la leyenda de Buda, un cuento de Las mil modelo pragmtico del comentario.
y una noches y la literatura asctica, que considera la vida
como un sueo.
Cmo se presenta la trama de la obra?
Presenta una doble trama: la historia de Segismundo y la Observa
historia de Rosaura. Las dos historias se entretejen de
Pedro Caldern de la Barca manera sorprendente.
Don Juan , el seductor de doncellas, que constantemente pospone su arrepentimiento,
Observa es castigado para la eternidad. Don Juan personaje literario, universal.
Las desdichas de Segismundo y Rosaura son paralelas y sus destinos y seguirn

entrelazados durante el desarrollo de la obra.
Glosario
Glosario Seudnimo: un segundo nombre con que se autonominan los escritores y
Asctica: vida retirada a la oracin y la meditacin. Buda: personaje histrico, fundador del budismo. autores para ocultar el de ellos. Nombre supuesto.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
La produccin de textos con intencin literaria La comunicacin literaria

Lee el siguiente texto de Fray Luis de Len y conocers qu comunica.
Observa
Aqu la envidia y mentira
Redactar es semejante a construir una pirmide: pones las bases y escaln por me tuvieron encerrado.
escaln y desarrollas por escrito el mensaje. Dichoso el humilde estado
del sabio que se retira
Cundo? de aqueste mundo malvado;
Para quin?
y, con pobre mesa y casa,
en el campo deleitoso,
Cmo escribir? con slo Dios se compasa
y a solas su vida pasa,
Qu escribir?
ni envidiado ni envidioso.
Plan de redaccin: texto con intencin literaria.
Qu es redactar? Cmo escribir?

Redactar es el proceso de escribir en forma ordenada Toma en cuenta tus interlocutores, debes ordenar tus Fray Luis de Len naci en Belmonte de Tajo (Cuenca), Espaa, estudi en la famosa Universidad de Salamanca;
y coherente una serie de pensamientos que reflejan ideas, dar forma con recursos literarios que ya conoces, ingres en el convento de San Pedro de los Agustinos en Salamanca. Comunica equilibrio y serenidad a su poesa.
un sentir, un observar u opinar. Para que tu redaccin escribirs prosa o verso y adecuars lo escrito a tus Fue acusado ante la Santa Inquisicin y estuvo en prisin desde 1572 a 1576.
resulte coherente puedes elaborar un plan; recuerda intenciones comunicativas. Lee este texto de la Oda a la vida retirada.
que t eres el emisor. Puedes trabajar con algunas
interrogantes. Para quin escribir? Es necesario clarificar las ideas.
Tendrs que pensar en los receptores o interlocutores Observa
Qu escribir? que leern tu composicin. 1. Despirtenme las aves
con su cantar sabroso no aprendido, En las composiciones lricas, el autor expresa,
Es encontrar el motivo o tema de lo que escribirs: Cundo escribir? 2. no los cuidados graves comunica, vuelca, su intimidad.
pudiera ser de tu entorno o contexto, por ejemplo: mi de que es siempre seguido
familia, mi comunidad, los medios de comunicacin Es decir el tiempo, la oportunidad de tu texto literario,
buscar un momento oportuno de acuerdo con el quien al ajeno arbitrio est atenido
y otros; tambin puedes escribir un tema ms ntimo: vivir quiero contigo
mi infancia, mis amores, mi alegra o tristeza y otros. mensaje que expresas.
gozar quiero del bien que debo al cielo,
Cmo? Cundo? a solas, sin testigo
libre de amor, de celo
de odio, de esperanza, de recelo.
3 Actividad
Elabora tu plan de redaccin y escribe Actividad 4

tu texto con intencin literaria, puedes
inspirarte en la naturaleza, en la familia, Con ambos poemas responde en tu cuaderno:
en la sociedad. a) Cul fue la intencin del autor?
b) Qu significado deduces del poema?
c) Quin habla?
d) Quin es el implcito?
Glosario
Intencin literaria: en el sentido de redactar con estilo artstico.
Glosario
Conviccin: convencimiento. Implcito: que se entiende incluido en algo, sin necesidad de expresarlo.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
El Manierismo El mundo de El Quijote

Qu es el Manierismo? Cmo es el mundo de El Quijote?
El Manierismo es un estilo artstico que aparece en el siglo XVI entre las dos constantes artsticas: el Renacimiento El Quijote es una obra que representa un enfrentamiento entre dos concepciones opuestas en la realidad: el
(XV-XVI) y el Barroco (XVII). Se dice que se origin en Toscana, Italia, en la tercera dcada del siglo XVI, aunque idealismo y el realismo, representados en sus dos personajes: Don Quijote, idealista, y Sancho, realista, al final de la
en Venecia lleg a su mxima expresin. novela, en la segunda parte, los papeles se invierten: Sancho es idealista, y Don Quijote, realista.
Cules son sus caractersticas? Cul es la intencin comunicativa del
autor con esta novela?
Es un arte subjetivo, inestable, con
marcada tendencia a la irrealidad En el prlogo de la obra se lee: No ha sido
y la abstraccin. otro mi deseo que poner en aborrecimiento
El personaje est posedo de ideas fijas, que lo de los hombres las fingidas y disparatadas
lleva a lo arbitrario, informe y desmesurado y a historias de los libros de caballeras. La obra
la fusin de lo idealista y delicado con lo vulgar.
nace pues como una parodia de los libros de
Vacila entre la realidad
y la irrealidad.
caballera. La parodia es la imitacin burlesca
El personaje principal es inadaptado en su de una obra seria.
medio social y cosmolgico, lo que produce un
Caractersticas choque entre realidad vivida e Quin fue el autor de esta gran obra
del Manierismo Mezcla de lo ridculo con lo sublime, lo
irrealidad pensada. de la literatura universal?
cmico con lo trgico y viceversa.
Fue Miguel de Cervantes Saavedra (1547-
Mezcla del habla cotidiana con 1616), polifactico escritor espaol del
trminos cultos. siglo XVII. La primera parte de la obra aparece publicada en 1605 y la segunda en 1615. Cervantes fue profundo
conocedor del Renacimiento y del Humanismo. El tiempo que vivi en Italia lo llev a profundizar en los principios
Se da el fenmeno del autoengao. de esos momentos histricos.
Interpolacin de historias, cuentos,
ancdotas y otros.
Observa Resumen
Choque entre realidad del
contexto y la irrealidad de los ideales El Arte Barroco se esmer por la ornamentacin
del personaje. retrica con sus recursos lxicosemnticos
En el ao 2005, cuarto centenario de
publicacin de la obra El Quijote de y juegos de palabra. El Manierismo presenta
la Mancha, muchos crticos del arte lo la obra de la desilusin; no es ni idealista
Autores: Miguel de Cervantes y William Shakespeare, en literatura.
revaloraron: de esta obra se encuentran irracionalista, ni realista racionalista, es una
pinturas famosas de ambos personajes, mezcla de ambos Encuentras frente a tres mitos
pelculas, canciones y muchos libros que de la literatura universal: Don Quijote, Don Juan
6 Actividad Observa comentan, analizan e interpretan sus mensajes. de Tirso de Molina Segismundo, creacin de
Caldern de la Barca.
En el ao de 1605 se public la primera parte de
Escribe tu opinin sobre cmo consideras que el la obra Don Quijote, personaje que cree que
Manierismo logra conciliar lo sublime con lo ridculo. el mundo de sus sueos es lo real y lo real es un
mundo encantado lleno de malignos.
Actividad 7
Razona y escribe en tu cuaderno el porqu Cervantes, plantea en dos hombre, Sancho y Don Quijote los dos polos que
caracterizan a casi toda la humanidad: el idealista y el realista.
Glosario Glosario
Ridculo: que da risa, que provoca burla; cmico. Sublime: de extraordinaria delicadeza, fino, de gran valor moral. Parodia: es una imitacin burlesca de una obra, gnero o autor, exagerando
o ridiculizando sus rasgos ms caractersticos.

UNIDAD 2

Autocomprobacin
1 Fuenteovejana, obra de teatro barroco, tiene su
base en: 3 Idea central de la obra La vida es sueo :
a) La libertad. Motivacin
La novela de caballera
a) La leyenda. b) El destino fatal.
b) Un cuento. c) La paz.
c) La historia.
d) Un poema.
d)El libre albedro.
El Quijote de la Mancha tuvo un xito fulminante
y en su poca se destac como libro preferentemente
humorsticos. Un siglo despus, en el XVIII, los lectores
y crticos lo empiezan a considerar como obra modelo en
2 Enmentira 4 El personaje
ardid de Don Juan Tenorio se basa en la manierista es idealista y: temas y estilos. Los espaoles se sienten orgullosos de que la
y: crtica universal la revalore en cada poca.
Obsesivo.
a)
Qu cualidades convierten a Don Quijote en un personaje
a) La promesa. b) Prctico. de la literatura universal?
b) El amor. c) Posesivo.
c)La astucia. d) Astuto.
d)El engao. Indicadores de logros
Buscars con inters, datos de la sociedad espaola de la poca en Inventars creativamente, textos con intencin literaria, utilizando
que surge la novela de caballera. conocimientos adquiridos en clase.
1. c 2. d 3. d 4. a Soluciones Interpretars con iniciativa y responsabilidad obras literarias del
manierismo, a travs de la aplicacin de una gua de anlisis.
Las novelas de caballera

EL ETERNO ENAMORADO De qu tratan las novelas de caballera?
El asunto de las novelas de caballera es puramente por los intelectuales de la poca como Santa Teresa, San
fantstico, cuenta las aventuras del caballero esforzado, Ignacio y Cervantes, quien con la obra El Ingenioso
que lleva a cabo magnnimas y fabulosas empresas; la Hidalgo Don Quijote de la Mancha, las super en
Don Juan Tenorio se ha considerado uno de los ms famosa es la del Amadis de Gaula a mediados del calidad de temas, estilo y popularidad.
grandes mitos de la literatura universal. Por siglo XIV; al mismo tiempo aparece otra con el nombre
qu? Es el prototipo del eterno enamorado, de El caballero de Cifar, tambin la novela catalana Cul es la ms famosa novela de caballera?
de una personalidad atractiva, complicada y caballeresca Tirant lo Blanch.
La ms famosa es Amadis de Gaula, que lo presenta
fascinante. Don Juan es el hombre que vive la vida Cmo se originaron? como caballero, y en el captulo V aparece ya su hijo
para disfrutarla satisfaciendo sus pasiones. Cul Esplandin, que sigue las aventuras de su padre. El xito
es su atractivo? Su valenta y caballerosidad. Se creen que derivaron de las novelas bretonas (de de la novela fue extraordinario (e imitado), dando lugar
El teatro barroco crea personajes inmortales. Bretaa) lo que se deduce por los nombres de los a una larga sucesin de relatos semejantes en los que
Segismundo, en la Vida es Sueo; Laurencia personajes y los lugares donde se mueven las aventuras, se mencionan, Amadis de Grecia, El Palmarn de
en Fuenteovejuna y Don Juan, en Don Juan la intencin de la magia, el sentimiento amoroso y Inglaterra y otros.
Tenorio. de Tirso de Molina. otros rasgos ms. Fueron libros muy difundidos y ledos
Glosario
Caballera: que trata de caballeros idealistas y altruistas que corren
aventuras en pro de los ms necesitados.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
1 Actividad Actividad 2
Lee la obra El ingenioso Hidalgo Don Quijote de La Mancha (primera parte) y anota las ideas esenciales. Con las reflexiones que expresan los refranes en la obra El Quijote, escribe un cdigo moral (tico).
La Sabidura y locura de Don Quijote Cul es la tica de Don Quijote?

La locura de Don Quijote no es mas que una estrategia Realmente no est loco porque sus responsabilidades
literaria del autor, reflejada en el personaje, ese loco de caballero las tiene frescas en su mente. Shakespeare y las pasiones humanas
sabio no pierde la razn que emana sabidura en el
refranero, en las reflexiones que a solas mantiene Cmo aplica la sabidura Don Quijote?
con Sancho, en los discursos que pronuncia, en los
Lee otro fragmento del capitulo XXI de la primera parte. William Shakespeare
comentarios que expresa despus de una historia
Dice Don Quijote a Sancho:
relatada o de una aventura sucedida.
Fue un dramaturgo y poeta lrico y narrador ingls de
En los discursos, por ejemplo: De lo que le sucedi Parceme, Sancho, que no hay refrn que no sea verdadero, singular talento (1564-1616).
a Don Quijote con sus cabreros, (Captulo XI) y del porque todos son sentencias sacadas de la misma experiencia,
discurso de Don Quijote de las armas y las letras madre de las ciencias todas, especialmente aquel que dice: Vivi en la poca isabelina, siglo VII, en que haba
Donde una puerta se cierra, otra se abre. Dgolo porque si preocupacin por la avanzada edad y salud de la reina y los
(cap. XXXVIII) Puedes identificar textos que encierran anoche nos cerr la ventura la puerta de la que buscbamos, problemas con la sucesin del trono. La usurpacin del
sabidura y entendimiento de Don Quijote, leyndolo. engandonos con los batanes, ahora nos abre de par en par trono y la posible revolucin del pueblo eran de inters.
Aqu se presentan dos ejemplos: de fragmentos de los otra, para otra mejor y ms tierna aventura, que si yo no
acertare a entrar por ella, ma ser la culpa, sin que la pueda La produccin literaria es grande en calidad y cantidad y
captulos XIII y XXI de la primera parte de la obra. en ella escribi sobre algunos dramas humanos: Romeo y
dar a la poca noticia de batanes, ni a la oscuridad de la noche.
Julieta, Hamlet, Otelo, Macbeth, El rey Lear. Tambin
- La profesin de mi ejercicio no consiste ni permite que en comedias: La fierecilla domada, Sueo de una
Qu se deduce de la sabidura de Don Quijote? noche de verano, El mercader de Venecia y otras.
yo ande de otra manera. El buen paso, el regalo y el reposo
all se invent para los blandos cortesanos; mas el trabajo, La sabidura de este famoso caballero no es la sabidura
la inquietud y las armas solo se inventaron e hicieron para intelectual: s que la tiene y en gran cantidad y calidad; Sus dramas presentan rasgos manieristas. En sus obras
mas su sabidura es la del corazn y de la escuela de la aparecen con la misma fuerza pasiones de amor, de odio,
aquellos que el mundo llama caballeros andantes, de los cuales
vida; amor al trabajo, a los seres humanos honrados, de rencor, de piedad, de locura, expresiones de dolor y
yo, aunque indigno, soy el menor de todos. desesperacin; poeta profundamente lrico y filosfico.
respeto a la mujer, amor a la propia identidad y a todo
noble sentimiento.
Observa William Shakespeare
Las pasiones humanas en las obras de Shakespeare

A Cervantes le espantaban los libros
de caballera y quera ridiculizarlos. Cada personaje de sus obras teatrales revela su personal manera de vivir las pasiones. Se describen algunas:
Se basaba en tres razones: morales Romeo y Julieta, el amor. En ellos no es una pasin, sino un sentimiento sincero y noble. Otelo, los celos. Hamlet,
(por obscenos), lgica (solo describan la venganza, etc.
absurdos) y estilsticos (pesimamente
escritos). Logr su propsito, ya no se
escribieron ms novelas de ese tipo.
Glosario
Cdigo: conjunto de normas que deduces del significado de los refranes que Refrn: expresin popular que contiene una enseanza moral o consejo.
aparecen en la obra.
Glosario tico: se refiere a la moral, conducta, comportamiento, actitudes de una
Emana: transmite, comunica sentimientos. persona.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
El ingenioso hidalgo Don Quijote de La Mancha, de Miguel de Cervantes.

3 Actividad Hamlet, de William Shakespeare
De la rima XLI de Gustavo Adolfo Bquer, transcribe en tu cuaderno las metforas. Observa
En las tragedias de Shakespeare las tempestades o conflictos humanos se

Figuras literarias manifiestan tambin en la naturaleza: llueve, truena. Lo interno del ser humano
se refleja en el cosmos.
Cules pueden ser algunos ejemplos de metfora? Lee y reflexiona esta estrofa:
Don Quijote y Hamlet son dos personajes de la literatura universal que presentan rasgos manieristas comunes.
Don Quijote, loco-sabio, bien avisado en novelas de caballera es obsesivo por realizar sus ideales de caballero
andante. A Hamlet, por su parte, el deber de venganza lo obsesiona y desencadena una crisis total: se le derrumba la
Rima XLI fe en la vida y en el ser humano, de ah el humor amargo que despliega en su locura.
T eras el huracn y yo la alta Rasgos manieristas que se pueden descubrir
torre que desafa su poder: en ambos personajes
tenas que estrellarte o que abatirme!
No pudo ser! Don Quijote
El mundo de sus sueos es la nica realidad.
T eras el ocano y yo la enhiesta Inadaptado a su medio social y cosmolgico.
roca que firme aguarda su vaivn: Vacila, por sus visiones, entre la realidad y la irrealidad.
tenas que romperme o que arrancarme! Personaje ridculo y sublime.
No pudo ser! Las ideas fijas lo mueven a acciones irracionales.
Locura sabia optimista por leer libros de caballera
Hermosa t, yo altivo; acostumbrados (se le seco el seso).
Uno a arrollar, el otro a no ceder:
la senda estrecha, inevitable el choque
Hamlet
No pudo ser!
Quiere ordenar el mundo corrompido de
sus circunstancias.
Inadaptado a su medio social y cosmolgico.
En la estrofa encuentras cuatro metforas estructuradas por una relacin semntica de Vacila, por sus obsesiones, entre la realidad y
semejanza (de significacin) de los vocablos. Lee: la irrealidad.
Personaje de la nobleza, neurtico.
Aliento (hlito) es igual o semejante al aroma de las flores (metfora olfativa). Dado a la meditacin y tambin a la accin
Voz (expresin oral) es igual o semejante a la armona del canto de los cisnes (cinco soliloquios).
(metfora auditiva). Locura fingida consciente, vengativa y obsesiva.
Mirada (visin ) es igual o semejante al esplendor del da (metfora visual).
Tu color (del rostro o la piel) es igual o semejante al color de la rosa (metfora visual).
Concluyes en que la metfora es una figura que resulta por la asociacin de semejanza
Actividad 4
de los elementos significativos. Un trmino es real y el otro es potico.
Con los datos sobre los rasgos manieristas en ambos personajes, resume de las obras, la
forma cmo se manifiestan en las actitudes y acciones de cada uno de ellas, puedes tener
Glosario ambas obras abiertas.
Armona: agradable, paz, sereno, equilibrado.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Aplicacin de una gua de anlisis 3. La finalidad, el propsito de tu trabajo o exposicin escrita. Lo necesitars en
tu proyecto.
Con la lectura de la primera parte de El Quijote de la Mancha y la lectura de Hamlet, puedes trabajar con libro 4. El destinatario: tomars muy en cuenta a tus interlocutores o receptores, es decir tu
abierto los siguientes aspectos que te llevarn a interpretar con ms claridad la dimensin comunicativa de proyeccin comunicativa.
ambas obras. 5. Supuestos de los que vas a partir para elaborar el trabajo, por ejemplo: Yo opino que
Elabora una galera de personajes en los que describas el manierismo es un estiloPropongo a Don Quijote el ms sabio del mundo
Escribe un cuadro comparativo entre las
a cada uno: sentimientos egostas, generosos, literarioMe interesa la literatura porque
personalidades de Don Quijote y Hamlet. Destaca los
vengativos, realistas, idealistas, ingenuos, graciosos 6. Ponle un ttulo a tu monografa, por ejemplo: Los Ideales de Mi pequeo teatro,
rasgos psicolgicos, fsicos y sociales de cada uno.
y otros. montado sobre Rocinante, Ofelia y mis sueos... Lo que opino de ... La ilusoria
Describe el tema de la locura en los dos personajes
Escribe tu opinin sobre el mensaje comunicativo Dulcinea... El to Hamlet, etc. T tienes la oportunidad de inventar.
Don Quijote y Hamlet y explica la diferencia de
de ambas obras, si logran universalidad, profundidad 7. Elabora tu bosquejo. Puede que se presenten estos pasos: escribes, lees, borras, tachas,
actitudes en cada uno de ellos.
temtica, muestran valores y antivalores. vuelves a escribir, lees de nuevo, ordenas y corriges, hasta que tu texto con intencin
Escribe tu opinin personal sobre los amores de
Identifica en ambas obras figuras literarias que literaria quede claro con ideas y propsitos especficos.
Cardenio y Luscinda y de Hamlet y Ofelia.
conoces, como las metforas, hiprboles, topografas 8. Conclusiones y comentarios personales.
Identifica cinco rasgos manieristas en cada obra
y otros. Puedes tambin plantearlo como un problema, Por ejemplo:
(en El Quijote de la Mancha y en Hamlet).
Puedes ampliar tu anlisis aplicando otros criterios que a) La situacin problemtica que observo en el estilo manierista es...
Localzalos en dilogos, monlogos, escenarios,
consideres necesarios. b) Realmente existi Dulcinea?
personajes, histricos y otros.
c) Qu hubiera sucedido si Hamlet no hubiese perdido a su padre?
Observa
Observa
Una monografa es til para los trabajos de investigacin, conduce a insvetigar sobre un tema o
problema hasta agotarlo con todas sus causas y consecuencias.
Has comprendido que una monografa trata un tema o problema desde su inicio,
desarrollo y culminacin hasta agotarlo.
La produccin de textos con intencin literaria
Tienen las monografas intencin literaria?

S, es una forma de expresin escrita y significa estudio,
Resumen
tratamiento o exposicin de un tema o un aspecto
especifico de un contenido que puede ser simple o
compuesto. Las obras El Quijote y Hamlet presentan un estrecho paralelismo en cuanto
a sus rasgos del estilo manierista.
Cmo puedes elaborar el plan de redaccin de El teatro de Shakespeare alcanz las mximas cimas, se orient a suscitar
una monografa? emociones, escalofros, compasin, asombro. Todo su teatro revela un pblico
acostumbrados a la violencia y a las emociones fuertes.
Puedes seguir estos pasos: Las figuras literarias amplan la comprensin estilstica y la captacin de
1. Identificas el tema que tratars, por ejemplo: un autor, mensaje literario.
una obra literaria, un estilo literario, un determinado
problema social, etc. Es decir lo que deseas comunicar
ampliamente.
2. El tratamiento que dars: si es un tema simple o
compuesto que vas a comunicar. Glosario
Bosquejo: diseo provisional, ideas o plan en borrador.

UNIDAD 2

Autocomprobacin
1 La sabidura de Don Quijote la localizas en
3 Hamlet es un personaje La norma lingstica
a) Las aventuras. a) Optimista. Motivacin
b) El ridculo. b) Obsesivo vengativo.
c) Las historias. c) Supersticioso.
d) El refranero. d) Obsesivo positivo. Los pueblos de habla espaola tienen su peculiar
manera de expresin oral; cuando la pronunciacin
es defectuosa se falta a la norma lingstica que es la
esttica de la lengua.
2 EnBrujera.
las novelas de caballera se advierte una especie de
a)
4 LasUnmonografas
a)
tratan sobre
tema o problema.
Cules son las causas por las que los pueblos, la
gente de una misma lengua la hablan en forma
diferente?
b) Mitos. b) Informes.
c)Magia. c) Varios temas o problemas.
d) Fantasmas. d) Reportes.
Identificars los rasgos lingsticos propios de la norma culta, Redactars con exactitud textos cohesivos utilizando
especificndolos elementos caractersticos del uso social de la la sustitucin.
lengua de su entorno.
1. d 2. c 3. b 4. a Analizars con rigor la morfosintaxis, las propiedades y la estructura
de discursos literarios, no literarios y otros producidos en clase.
Norma y correccin lingsticas

PERSONAJES QUE COBRAN VIDA
Qu es una norma lingstica? Cmo se realiza la correccin lingstica?
Se conoce como norma lingstica un sistema de reglas Si t dialogas con un amigo y le dices: aprate, y l dice
que definen lo que se debe seleccionar entre los usos de apurte, t puedes corregir con educacin. Cuando
una lengua determinada, si se quiere estar de acuerdo a veces se dice: ya son las jocho o a las jonce de la
con el ideal esttico o sociocultural. maana, se corrige por ocho, once. De igual manera
El escritor es el creador de la vida porque el
que en la lengua oral se realiza en la lengua escrita
personaje literario, que es creacin humana La norma significa la existencia de empleos no (ortografa).
de un artista, autor, literato, manifiesta tanta recomendables para expresarse bien es el objeto de la
vitalidad y rene cualidades as como debilidades, gramtica; en sentido amplio la norma es la institucin
llega a ser universal e inmortal y ms famoso que social que constituye la lengua.
el propio autor.
Ejemplo: Don Quijote y Sancho, Cardenio y
Actividad 1
Luscinda, Hamlet, Romeo Julieta, Fausto, Don Escribe como mnimo diez formas de habla oral y diez de expresin escrita que se emplean y que no estn acordes con la
Juan Tenorio, Segsmundo y otros. norma lingstica, corrgelas.
Glosario
Peculiar: propio o caractersticos.
Seleccionar: escoger, separar de un conjunto de objetos, o palabras las que
consideres adecuadas.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
El anlisis morfosintctico y el textual

Proposiciones subordinadas adjetivas Actividad 2
Recuerda que las proposiciones subordinadas se hallan incorporadas a la proposicin a) En tu cuaderno contina el ejercicio con las oraciones.
principal. Las proposiciones adjetivas, tanto las explicativas como las especificativas,
b) Selecciona textos de peridicos o de las obras que ests leyendo y practica el anlisis de las
funcionan dentro del sintagma nominal, de la misma manera que un adjetivo al
sustantivo que modifican y que las precede, al que se le llama antecedente. proposiciones subordinadas adjetivas especificativas y explicativas.
Observa
Las proposiciones subordinadas adjetivas, aclarn conceptos expresados en la

oracin principal.
Anlisis morfosintctico
Proposiciones adjetivas explicativas. Se pueden omitir en la oracin principal y siempre
funcionan como adjetivo porque su funcin es la de aclarar, explicar, generalmente van
entre coma (,). Ejemplos:
Este piano, que fue de mi ta abuela, suena muy bien.
La proposicin que fue de mi ta abuela, es adjetiva explicativa; modifica el
Proposiciones adjetivas antecedente piano y puede omitirse y el sentido no cambia
Las proposiciones adjetivas van unidas a la principal por el relativo: que (conector), Esos amores, que fueron eternos, se acabaron.
o cuyo (poco usado). Hay dos clases: explicativa y especificativa; las dos se refieren a
un antecedente. La proposicin que fueron eternos es adjetiva explicativa, el antecedente al que
modifica es amores, puede omitirse y el sentido no cambia.
Las explicativas pueden suprimirse y el sentido no cambia; las especificativas no,
pueden suprimirse porque especifican y se altera el sentido de la oracin principal.
Lee las siguientes oraciones, observa y razona.
Actividad 3
Antecedente Proposicin adjetiva especificativa
Actividades para trabajar en tu cuaderno, clasifica las siguientes oraciones y encuentra el antecedente:
El hombre que yo amo es mi compaero.
La mujer que prefiero es mi esposa. 1. El ciudadano ingls, cuyo nombre se me olvida, 5. Laurencia, cuyo novio no tena culpa, se insurreccion.
llegar hoy. 6. Los libros, son los mejores amigos, me agradan.
El libro que seleccion para leer es El Quijote.
2. T, que viajas todos los das, procura la paz. 7. El hombre, que es el rey de los animales, debe cultivarse.
3. Te prestar un libro, cuyas pginas son de oro, me lo 8. Los vecinos, que no han llegado an, son de Guatemala.
Explicaciones de los ejemplos. En el caso anterior l a proposicin que yo amo
equivale al adjetivo amado, es adjetivo especificativo porque especifica o modifica devuelve por favor.
9. El nuevo presidente, cuyo origen es africano, dar sorpresa.
al sustantivo hombre; la preposicin que prefiero; equivale al adjetivo preferido; la 4. Los amigos hondureos, que te present, ya regresaron a
preposicin que seleccion, equivale al adjetivo seleccionado. su patria. 10. El joven que te present ayer, tan guapo y elegante, es
cuado de mi hermana.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
La cohesin: la repeticin o recurrencia La correccin ortogrfica de textos. Uso de a, ha, a ver y haber
Cmo puedes mejorar la ortografa?

Cmo se logra la cohesin en un texto oral La puedes mejorar con la lectura constante, la observacin de cmo se escriben las palabras y la consulta con el
o escrito? diccionario. Para enriquecer tu vocabulario. Observa la ortografa de palabras homfonas..
Resulta de la unidad de ideas que se presentan como un Conceptos Definicin
todo. La cohesin proporciona el sentido del texto.
Ha venido Juan a visitarnos. Ha (verbo haber) a (He, verbo haber; a preposicin).
Todos los textos escritos tienen que He visto a Luisa e Isabel. He (verbo haber) e (He, verbo haber; e, conjuncin).
ser coherentes? Vino a ver a su madre. a, preposicin en los dos casos.
S, observa la idea y la forma en este fragmento del No ha trado sus libros. ha (del verbo haber).
monologo de Laurencia, de la obra Fuenteovejuna, A qu vienes? A, preposicin
de Lope de Vega. Ha trado los documentos? Ha, verbo haber.
Qu desatinos enormes, Vine a ver a mi familia a, preposicin; ver verbo en infinitivo.
Repeticin y recurrencia del pronombre vosotros para
qu palabras, qu amenazas, Fue a ver si daba resultado a preposicin; ver verbo en infinitivo.
enfatizar un llamado de desesperacin.
y qu delitos atroces Repeticin y recurrencia con palabras de parecido
por rendir mi castidad significado. Se concluye que este texto guarda cohesin Estas expresiones en el habla oral tienen la misma pronunciacin; pero en la expresin
a sus apetitos torpes! escrita son diferentes por su funcin gramatical. Norma es el conjunto de reglas que se
por las tcnicas sealadas en el mismo. La repeticin
Mis cabellos, no lo dicen? deben cumplir para escribir y hallar correctamente una lengua.
No se ven aqu los golpes, contribuye a comunicar nfasis al texto
de la sangre, y las seales?
Vosotros sois hombres nobles, Observa
vosotros padres y deudos? Observa
Vosotros, que no se os rompen
las entraas de dolor, La lectura constante de libros, revistas, peridicos, boletines ayudan a superar debilidades
de verme en tantos dolores? ortogrficas y ampliar el vocabulario.
Cuando utilizas la lengua para comunicarte pones en
juegos varias cualidades de la misma: unidad de ideas,
seleccin de vocabulario y claridad.
Actividad 5
Escribe otras oraciones con palabras homfonas.
La correccin ortogrfica de textos.

Expresiones que llevan sino, si no; porque, porqu , por qu
Quieres superar algunos problemas de expresin?
4 Actividad
Observa los ejercicios siguientes:
Puedes decir sino que (por eso escribe unido) Puedes escribir o decir sino que (escribe separado)
Localiza en lecturas de peridicos, revistas o libros de textos y observa la calidad de los Esta casa no es ma sino de mis padres. Si no vienes, atinete a las consecuencias.
textos escritos. No era tarea de perder sino de ganar. Cmo esperas superarte si no estudias.
Aqui tiene que escribir sino (unido) El pez si no est en el agua, muere.
Esta seora no es mi hermana sino mi prima.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Cundo vas a escribir sino unido y si no separado? Elementos intervienen en la cohesin comunicativa
Intervienen los signos de puntuacin, los sinnimos, las figuras de construccin,
Para diferenciar cuando escribir sino unido, y si no Usar porque cuando das respuesta
recursos literarios y otros.
separado, intenta colocar inmediatamente despus de
estas partculas la conjuncin que; si la frase lo admite, Ejemplo:
Lee el siguiente fragmento de la obra Retrato, de Manuel Machado, espaol de la
escribe sino (unido) si no lo admite escribe si no Por qu no compras ese pantaln? Generacin del 27. Este poeta emplea la sustitucin por medio de signos de puntuacin
(separado). y signos auxiliares, con los que omite o sustituye aspectos que prefiere callar para que
Porque no tengo dinero. el lector interprete. Con esta tcnica logra cohesin y estilo. El autor en este ejemplo ha
Ejemplos:
empleado la sustitucin, sustituye palabras con signo de puntuacin.
Este perro no es pastor sino lobo (unido, puedes
Cundo usar porqu?
intercalar que) Cuando se dice, por ejemplo: No s el porqu de tu
conducta. El porqu est sustantivado, se escribe unido
Intentaba si no ganar al menos competir (desunido) Esta es mi cara y esta es mi alma: leed
y tildado.
Unos ojos de hasti y una boca de sed
Cundo emplear porque y por qu? Ejemplo: Lo dems, nada Vida Cosas Lo que se
Ejemplos: sabe
Explic el porqu de sus ausencias. Calaveradas, amoros Nada grave,
Por qu no llegaste a clase? Porque no pude. Por qu Un poco de locura, un algo de poesa,
es interrogativo, lleve o no signos de interrogacin, se una gota del vino de la melancola
escribe desunido; porque es conjuncin causal Vicios? Todos. Ninguno Jugador, no lo he sido;
y se escribe unido. ni gozo lo ganado ni siento lo perdido.
Bebo, por no negar mi tierra de Sevilla,
media docena de caas de manzanilla.
6 Actividad Las mujeres...
-sin ser un tenorio, eso no!-
tengo una que me quiere, y otra a quien quiero yo.
Busca otros textos en peridicos e identifica los usos de estas expresiones.
Observa
Actividad 7
Escribe en tu cuaderno las ideas lo que se supone que calla el autor y que prefiere colocar signos
Cada lengua tienen su propia organizacin, es decir la forma cmo se estructuran de puntuacin.
las palabras, las frases, oraciones, prrafos y textos.
Resumen
La cohesin
La lengua abarca desde la formacin de las palabras en slabas, la integracin en
Qu es cohesin? oraciones hasta la elaboracin de textos breves y extensos.
Cohesin es la cualidad que se logra con la unidad de ideas que debe presentar un
La morfosintaxis, y las homfonas con partes esenciales de todas las lengua.
texto oral o escrito en concordancia con la intencin global de lo expresado. Leers un
ejemplo en la pgina 87.
Glosario Glosario
Cohesin: unin de partes o cosas entre s, unidad de los textos en temtica Sustitucin: en un texto, se refiere a sustituir por los signos de puntuacin,
y estilo. especficamente por puntos suspensivos lo que se calla, para que
el emisor, lector, lo interprete.

UNIDAD 2

Autocomprobacin
1 Cmo se le denomina al sistema de reglas para el uso
de la lengua: 3 En un texto, la cohesin se puede lograr con la
recurrencia de una palabra, que sirve para dar:
Motivacin
La oratoria
a) Construccin lingsticas. a) Unidad de ideas.
b) Morfosintaxis. b) Abundar.
c) Norma lingsticas. c) Variedad de ideas.
d) Sintaxis. d) Enfatizar.
S
abas que Demstenes, poltico y orador ateniense
(griego), a fuerza de estudio y tenacidad logr
superar su deficiencia fsica (era tartamudo) y lleg a
2 LaEl estudio
proposicin que est entre comillas en este ejemplo:
que me entusiasma es el de la literatura, es 4 LaSolidez.
cohesin en un texto corresponde a:
a)
ser el padre de la oratoria?
Consideras que los seres humanos somos capaces
una subordinada: b) Abundancia. de superar limitaciones fsicas? Cules por ejemplo?
a) Adverbial. c) Variedad.
b) Adjetiva especificativa. d) Redundancia.
c) Sustantiva.
d) Adjetiva explicativa. Indicadores de logros
Comentars los efectos que produce un orador entre su pblico, Redactars memorandos y coherencia con originalidad.
debido a su buena expresin oral y presentacin personal. Redactars con autoexigencia diversos informes, respetando su
1. c 2. b 3. a 4. a Soluciones Comentars, con aplicacin, los contenidos de un texto con base en estructura y su plan.
los significados lingsticos.
Comunicacin oral y escrita

EL PODER DE LA COMUNICACIN Texto oral La oratoria comprende una serie de razonamientos y
argumentaciones que se exponen o se pronuncian ante
Un texto oral es el que se expresa de viva voz . Su un auditorio o pblico (receptor, interlocutores).
magnitud comunicativa comprende ideas expresadas,
pausas, gestos y ademanes, modulacin y entonacin Finalidad
La lengua es eficaz porque con las palabras se de voz. Influyen en el texto la cultura, tono de voz,
pueden expresar infinidad de mensajes, segn seguridad en si mismo, preparacin del tema y la actitud La oratoria tiene varias finalidades segn sea su objetivo
la manera de combinarlos y el propsito de los de tus receptores. o propsito comunicativo. Esencialmente es para
enunciados que se expresen. Es eficaz porque el convencer y persuadir a un auditorio.
emisor y el receptor utilizan el mismo cdigo de La oratoria
Diferencia entre convencer y persuadir
acuerdo con la norma y la claridad de expresin. Oratoria es el arte del bien hablar, o puede decirse que
Por ejemplo: es el arte de desarrollar uno o varios temas en forma oral El arte de convencer se dirige al intelecto de las personas
La expresin tienes una flor en el ojal es diferente frente a un pblico; su finalidad es comunicar. para aclarar puntos o aspectos que no estn muy claros y
de decir, est en la flor de la vida. (Juventud) tratar de que las personas piensen o razonen a favor de lo
que se expone. La persuasin se refiere a las voluntades,
se dirige ms que todo a los sentimientos y emociones.
Glosario
Argumentacin: explicar razones para sostener o para contradecir un
criterio o una opinin.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Puedes ser un buen orador? Las cualidades de un orador

S, si te preparas, lees suficiente, observas los fenmenos 1 Actividad Cules son las cualidades de un buen orador? Lenguaje adecuado: debe estar de acuerdo con el
de tu entorno, estudias y aprendes. El padre de la tema que tratas. Evita las muletillas o bordones, las
oratoria fue Demstenes, griego, tartamudo que con Un orador debe poseer estas cualidades bsicas: redundancias, las palabras fuera del orden establecido.
esfuerzo y preparacin lleg a culminar su carrera a) En tu cuaderno prepara tu plan de oratoria con las Presentacin personal: la higiene, la ropa debe
de orador. Intelectuales: preparar a conciencia sobre el tema o los
tres partes estructurales. temas que desarrollars manteniendo una mentalidad ser cuidadosamente seleccionada. Evitar las
gil y despierta. extravagancias.
Elementos retricos del discurso oral b) Planifica y prepara tu discurso con temas libres.
Morales: debes cuidar tu conducta personal y social El tono de voz: moderado, claridad al pronunciar
Un discurso oratorio, al igual que cualquier obra c)Graba tu discurso o exposicin oral y evalate. ni muy suave, ni tan alta, evita gritos o arranques de
porque ests pblicamente expuesto. Tu conducta
literaria, consta de varias partes estructurales, as: d) Explica un cuadro comparativo entre dos tipos debe ser en lo posible ejemplar, como ciudadano, violencia.
de oradores. padre o madre de familia o profesional. Discurso acorde a la poca y al espacio en el cual lo
El exordio o la introduccin: es en esta parte donde t, presentas: debes investigar sobre los intereses de tu
Psicolgicas: seguridad en ti mismo, controla tus
como orador, preparas el nimo y el entusiasmo del pblico o receptores para prepararte mejor.
ademanes, tus movimientos; no olvides que todo gesto
auditorio. El exordio est de acuerdo con el tema que
o movimiento comunica.
vas a desarrollar.
La proposicin: en esta parte expones el tema a Observa
desarrollar, es decir en la que vas a presentar tu Actividad 2
propuesta. Puede ser simple si slo desarrollas un
tema; compuesta si desarrollas ms de un tema. Prepara un breve discurso para explicar alguna de las obras que has ledo o sobre temas de la
En la proposicin puedes utilizar ilustraciones como actualidad de tu comunidad o del pas en notas periodisticas.
pelculas, diapositivas, carteles o recursos electrnicos;
tu finalidad es dejar claras las ideas y los temas Textos de interaccin social: el memorando y el oficio. Finalidad. Caractersticas.
que propones para que los interlocutores queden Lenguaje y estilo
enterados convencidos y persuadidos de tu exposicin,
de tu intencin comunicativa. Qu es un memorando?
Memorando es un documento de interaccin social
El eplogo o sntesis de las ideas capitales: es un
generalmente interno de una oficina o institucin, es breve y Memorando:
resumen de lo tratado, haciendo hincapi en
lo esencial. preciso. Se utiliza para comunicar algo urgente en la oficina A: Mario Martnez Surez.
o empresa. De: Elisa Margarita Pereira.
Tipos de oratoria Fecha: 3 de noviembre de 2009.
Cmo se redacta y qu comunica? Asunto: Fecha de reuniones.
Sagrada: se refiere a temas relacionados con Dios y Puedes redactarlo de esta forma. Para comunicar sobre
la Iglesia. actividades internas de una institucin o una dependencia. Con instrucciones de la Junta Directiva
Didctica: se refiere a la enseanza. comunico a usted el acuerdo tomado de
Es poltica si en los temas se relacionan con problemas Cuando te expreses en forma oral, evita las celebrar reuniones el primero y el ltimo
de esa ndole. muletillas, los sonsonetes, y hablar demasiado lunes de cada mes a las 8 a.m. en el saln
Forense: si el tema esta relacionado con las leyes. lento o muy rpido. Controla tus movimientos de actos.
Militar: se refiere a temas relacionados con la corporales.
fuerza armada.
Cordialmente,
Elisa Margarita Pereira.
Gerente General.
Glosario
Retricas: se refiere al arte literario o habilidad de expresar ideas con la Muletillas: repeticin constante de una determinada palabra (entonces,
finalidad de convencer y persuadir, agradar, entretener, decir una pues, y entre otras)
verdad con disimulo y gracia. Glosario
Bsica: se refiere a lo esencial, a lo mnimo.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Qu es un oficio? Cmo debe ser el lenguaje y el estilo?

El oficio es un tipo de documento que sirve para Utilizars un lenguaje sencillo acorde con lo que se Actividad 3
comunicar disposiciones, consultas, rdenes, informes trata. Estilo sobrio, sin adornos retricos.
o tambin para llevar a cabo gestiones de acuerdos,
de invitacin, de felicitacin, de colaboracin, de Cmo puedes organizar tu oficio? Puedes Redacta con claridad y precisin un memorando y un oficio. Sigue los lineamientos sugeridos.
agradecimiento, etctera. organizarlo con estos componentes:
Lugar y fecha: Es El informe
la primera parte se Destinatario: Es la parte que abarca cuatro lneas o ms, segn lo requerido.
Aqu se escribe el nombre completo, el cargo y el lugar de la persona a quien Gran parte del informe proviene de tu trabajo diario. Organiza y copia la informacin y
escribe el lugar de se dirige.
donde se enva, el prepara tablas y grficas que muestren claramente tus datos y resultados.
da, el mes y el ao en Proceso para que puedas seguir:
El nmero de
curso.
expedicin separado
por una lnea oblicua. Pgina titular: se refiere al ttulo
La palabra OFICIO de tu proyecto centralizado.
con maysculas. San Salvador, 15 de noviembre de 2009.
Escoge un ttulo corto y
Las siglas de la oficina
OFICIO o nombre comercial descriptivo que vaya a lo esencial.
Asunto: Se escribe con de la empresa de Abstracto: Resume los
mayscula inicial la Lic. Mercedes de Escobar:
Jefa del Departamento Financiero Regg, S.A. de procedencia con letras puntos ms importantes de tu
palabra Asunto, seguida
de dos puntos y luego, C. V. maysculas, separadas proyecto. Indica el propsito,
en resumen, se indica San Salvador. por una lnea oblicua y
hiptesis, mtodos, resultados
el ao en curso.
con claridad el mensaje y conclusiones que lograste.
Asunto:
del texto, que se Envi de acuerdos de Junta Directiva de la Debe ser corto, claro y preciso,
explicar en el cuerpo. empresa. Cuerpo o texto: es aunque aparece al principio para
la parte central del beneficio de los jueces, es lo ltimo que se redacta.
Referencia: documento donde Reconocimientos: Menciona las personas o instituciones que te ayudaron en la
Referencia: se usa se dar a conocer
slo cuando es Me es muy grato comunicarle que en sesin de el mensaje de la investigacin del trabajo realizado.
necesario mencionar Junta Directiva de fecha 3 del pasado noviembre Tabla de contenidos, introduccin: Describe el problema de tu investigacin, indica el
se tomaron los acuerdos que transcribo
comunicacin en
la numeracin del forma clara y precisa propsito, la hiptesis y brevemente los mtodos que usars.
documento recibido Hago propicia la oportunidad para hacerle y muy brevemente. Metodologa: Describe detalladamente tu diseo experimental, el material y equipo
con anterioridad, a llegar mi consideracin y estima personal. Ejemplos de una que usaste, el procedimiento que empleaste, los pasos que has seguido.
cuyo contenido se secuencia para inicial Resultados: Presentan los datos que encontraste en forma clara, usando tablas y
quiere dar respuesta. Atentamente el texto:
grficas.
Firma y posfirma: Despedida: en
Bibliografa: En ella escribirs una lista de los libros y revistas que usaste para buscar
Iniciales: la despedida informacin, con autor y fecha.
Anexo: Apndices: Incluye informacin adicional en forma de grficas, fotos, dibujos, etc.
debes demostrar
amabilidad y Anexos: Las fotos, dibujos, diagramas, tablas y grficas son herramientas muy tiles
cortesa. Ejemplo de para explicar tu proyecto, adems de hacerlo ms atractivo. S cuidadoso en redactar
estas expresiones: tu informe.
Firma y posfirma: se Anexo: copia del acta de Junta Directiva Iniciales: se escriben con
escribe la rubrica a mano,
el nombre de la persona
de la fecha mencionada. Aqu se indica
la documentacin que se adjunta al
letras maysculas, y en
minsculas se escriben las
Actividad 4
que firma el cargo que oficio, como catlogos, revistas, tarjetas, de la persona que levant el
le distingue, ms el sello programas, etc. Son documentos que se En tu cuaderno redacta un informe siguiendo los pasos estudiados.
texto del documento.
respectivo (posfirma). adjuntan.
Glosario
Posfirma: se refiere al sello de la institucin, oficina o sello personal.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
El proceso de leer
El proceso de leer Observa
En el proceso de leer, t pones en funcionamiento mltiples estrategias y pequeas habilidades con el fin de
comprender el texto; recuerda que tus conocimientos previos y tus habilidades lingsticas y tu capacidad de El lector siempre debe estar a la expectativa de captar todo el mensaje
concentracin son importantes. Lee el siguiente poema sobre la rosa, escrito por Federico Garca Lorca (espaol). que el que escribe, (emisor) expresa. Estar a la expectativa es decir, atento,
concentrado en lo que lee.
Son veinte versos octoslabos dedicados a la flor

Cuando se abre en la maana, conocida como rosa. Despus de leerlos formula
roja como sangre est: inferencias, deducciones y conclusiones anticipadas. Son
el roco no la toca convergentes las que se infieren del texto directamente,
porque se teme quemar. y divergentes son las que no aparecen en el texto, pero se
infieren por alguna relacin indirecta.
Abierta en el medioda
es dura como el coral:
el sol se asoma a los vidrios
para verla relumbrar. Ejemplos de inferencia:
Cuando en las ramas empiezan a) Convergente: las rosas en la maana estn rojas como
los pjaros a cantar sangre (est en el texto).
y se desmaya la tarde b) Divergente: la rosa est cultivada en el jardn del poeta
en las violetas del mar, (t supones).
se pone blanca, con blanco
de una mejilla de sal;
y cuando toca la noche
Una deduccin podra ser: la rosa es una flor que ha sido
inspiracin potica en todos los tiempos. Actividad 5
blando cuerno de metal
y las estrellas avanzan Conclusin: la rosa es como descanso para los pjaros,
es una flor agradable a la vista, despierta en las maanas a) Escribe en tu cuaderno el mensaje que deduces del poema La rosa; del escritor Federico
mientras los aires se van,
en la raya de lo oscuro y en tarde muere, es adorno o parte el ser humano. Grcia Lorca.
se comienza a deshojar. b) Deduce otras inferencias convergentes y una divergente de lo expresado en el mismo
texto, escrbelas en tu cuaderno.
Resumen
Observa
La comunicacin oral requiere de seguridad en lo expresado propsitos del mensaje,
La compresin bsica de la lectura de un texto se refiere a la identificacin del diccin clara y expresin corporal armnica.
mensaje que enva el que lo escribe. Los textos de interaccin social se escriben claras y precisas su finalidad es inmediata.
La lectura como proceso es constante, continua y variada.
Glosario
Inferencias: son conclusiones o consecuencias que se pueden deducir
de un texto.

UNIDAD 2
Autocomprobacin Solucionario

Leccin 1
1 Cuando 3 SonElinterpretaciones
el orador logra mover las voluntades del del lector o receptor de una lectura: Actividad 3
pblico se dice que ha: Actividad 1 Puedes auxiliarte con estas anotaciones:
sentido.
a) La voz literaria en la poesa, generalmente es la Tirso de Molina.
a) Convencido. b) Las inferencias. del propio autor, en la rima que se lee el poeta a) Datos del autor: anoto los que tienes en el Libro
b) Decidido. c) El significado. dice: yo no s qu te diera por un beso! (primera de texto y agrega: estudi en Alcal de Henares,
c) Persuadido. d) Las interpretaciones. persona); pero en la narracin o descripcin el profes la Orden de la Merced en 1601 en el
d) Determinado. autor se oculta en un personaje o en una tercera convento de Guadalajara. De 1616 a 1618, reside
persona. (segn la tcnica). en la isla de Santo Domingo, en Amrica. Regreso
a Espaa. Gran admirador de la obra de Lope de
2 Cualidades bsicas del orador:
Seguridad y orgullo.
a)
4 Describe detalladamente los pasos empleados para el
desarrollo de un informe:
Actividad 3
Al interpretar el mensaje de un poeta mstico
Vega.
b) Gnero literario: dramtico (comedia)
b) Preparacin y prepotencia. a) Metodologa. debes recordar que los msticos emplean c) Fuente de la obra, se basa en un leyenda de
c) Psicologa y elegancia. b) Tabla de contenidos. variados smbolos: la noche, amada, amado, un joven burlador de doncellas, es de origen
d) Preparacin y moral. c) Abstracto. azucenas. sevillano ( de Sevilla, provincia de Espaa).
d) Ttulo de referencias. La noche en el poema es smbolo de Este tema se trat en el romancero y en otras
desconocimiento o de una ausencia de Dios, literaturas, lo importante es que Tirso de Molina
de ceguera frente a la Divinidad. La amada es logra crear un drama psicolgico que alcanz la
el alma que se encuentra con el amado: Dios. categora de mito universal.
1. c 2. d 3. b 4. a Soluciones La azucena es una flor smbolo de pureza e d) Cdigo: utiliza el verso (amplia con
inocencia. transcripciones)
e) Escenario: ampla con los lugares que mencionan
Actividad 4
REFLEXIONES El cuadro comparativo de los amos de Lzaro,
el desarrollo de la obra.
f) poca en la que se escribe: Reinaldo de Alfonso
los puedes describir, los tres primeros y despus XI de Castilla y de Len (1312 1350)
otros tres, fueron nueve amos en total. g) Mensaje: completa con la lectura (pudieras
Actividad 7 representarla en una escena mental o realmente)
La mayor parte de lo que sabes acerca del a)En el poema de Luis de Gngora que h) Personajes principales: (describe que ms te ha
lenguaje la ciencia y del mundo no lo has encuentres, es suficiente que identifiques cuatro interesado)
aprendido formalmente en la escuela. Las caractersticas barrocas. f) Receptor: tu lector, escribe un juicio valorativo de
conductas, habilidades, actitudes y competencias Busca en el diccionario las palabras que no la obra.
se han crecido y desarrollado segn el contexto conoces.
social, por ello la base del aprendizaje es la vida
voluntad y la comprensin. Las instituciones Leccin 2
educativas canalizan tu formacin integral. Cada
uno es responsable de su aprender, capacitarse Actividad 1
y ser eficiente e su desempeo personal. Con la lectura de la obra La Vida es Sueo y
su comentario confirmars tus habilidades sobre
conocimientos del teatro barroco. Repasa las
caractersticas e identifica en el texto.

Solucionario Proyecto
Actividades 6 b) Las tres partes: en el exordio adelantas algunos Demuestra tus competencias
Lo sublime y lo ridculo logrado por actitudes, puntos, la preposicin debes tener clara tu
Qu vas a trabajar?
escenarios, modales, pensamientos, expresiones propuesta, puedes ilustrar con carteles, dibujos,
Elabora tres (3) monografas:
de los personajes. Observa los dilogos. lminas, diapositivas y otros; en el eplogo 1. El Quijote de la Mancha, obligatoria.
aclaras ideas fundamentales concluyes resumes. 2. Hamlet, obligatoria.
Leccin 3 El cuadro comparativo pudieras basarlo entre 3. Puedes trabajar en una de estas (es opcional):
el orador que prepara su tarea y otro que se a) Textos de interaccin social.
Actividad 1 descuida.
De la lectura de la primera parte de El Quijote b) Norma lingstica y correccin lingstica.
deduce temas relacionados con el Manierismo. c) La cohesin: repeticin o recurrencia y la sustitucin.
Actividad 2 d) Un discurso oratorio breve.
Repasa las caractersticas y reconcelas en el texto. Lo importante en esta actividad es que con base
Cmo te vas a evaluar? A las obligatorias, les asignas un 35% a cada una y a la opcional el 30%; total:
en el plan que preparaste, elabores y memorices
100 puntos.
Leccin 4 tu exposicin, la oratoria es oral de viva voz, de
memoria. Puedes auxiliarte con una pequea
Actividad 2 Cmo elaborar la monografa?
gua.
Las formas de habla oral las puedes captar de En las lecciones de esta unidad has estudiado la monografa.
tu entorno social y las escritas, en peridicos y
Actividad 3 Puedes ampliar algunos conceptos sobre monografa?
revistas.
El cuadro comparativo te servir para ver a) Tratars un tema hasta agotarlo. Si trabajas El Quijote de La Mancha o Hamlet la primera parte, puedes
reflejada la diferencia entre uno que se prepara y seguir este orden:
Actividad 3
uno que se atiene. 1. Identificar rasgos manieristas, mnimo 10, y los transcribes y comentas
Para realizar el anlisis Observa los ejercicios ya
2. La sabidura de Don Quijote en los relatos, dilogos, refranero o la obsesin o del monlogo de Hamlet.
resueltos.
Actividad 7 Escribes y comentas
Cuando vayas a encontrar el mensaje tienes que 3. Resumen de dos historias que encuentres interesantes en el texto.
Actividad 5
observar la forma y el contenido para interpretar 4. Perfil del personaje idealista y perfil del realista. (Don quijote y Sancho).
Las expresiones son comunes en peridicos y
mejor lo comunicado. 5. Biografa de Miguel de Cervantes y datos de la poca en que vivi. Ilustrar con dibujos, grficos, collage.
revistas, aplica la teora a la prctica.
6. Escribe tus conclusiones o de Shakespeare y su poca.
Actividad 8
Actividad 6
Las inferencias te ayudan a interpretar mejor un b) En el discurso oratorio podrs seguir estos pasos: (cualquier discurso que encuentras)
Los puntos suspensivos, las comas y otros signos,
texto y a desarrollar tus habilidades lingsticas. 1. Hiptesis el supuesto del que vas a partir.
te orientan sobre el ejercicio que realizars.
2. Tema que apoya el supuesto que vas a demostrar.
3. Exordio.
Leccin 5 4. Proposicin.
5. Eplogo.
Actividad 2
6. Aportes personales al tema, tus ideas originales (memoriza y profundiza lo que tratars luego grbalo para
a) Al preparar el plan de oratoria, planteas los
objetivos que te propones alcanzar con la que te evales).
exposicin. Cmo lo organizars?
1. Vocabulario apropiado.
2. Profundidad de lo que se trata.
3. Tu creatividad en las ilustraciones y las conclusiones.

Recursos
Leccin 1
www.siglodeoro.net.ve puedes hacer otras investigaciones bibliogrficas para ampliar tus conocimientos.
www.bibliotecasvirtuales.com
Lee las obras de cualquier editorial
Leccin 2
En el sitio web www.arteespaa.com puedes consultar sobre el manierismo.
Puedes hacer otras investigaciones en el sitio web www.google.com
Lee las obras de cualquier editorial.
Leccin 3
www.monografias.com puedes hacer otras investigaciones.
Lee las obras de cualquier editorial.
Leccin 4
En el sitio web www.materialesdelengua.org puedes hacer otras investigaciones.
Leccin 5
www.wipedia.com
En el sitio web www.oratorianet.com puedes hacer otras investigaciones.
54 Lenguaje y Literatura- Primer Ao

MATEMTICA
Unidad 2
Continuemos con el
estudio de la
estadstica descriptiva
Conozcamos las relaciones
Objetivos de la Unidad:
Utilizars la estadstica descriptiva e inferencial, aplicando
correctamente el tratamiento de la informacin, al analizar la
informacin obtenida de los medios de comunicacin social,
valorando el aporte de los dems en la propuesta de soluciones.
Construirs e interpretars correctamente tablas de frecuencia y
grficas estadsticas a fin de reflexionar y proponer soluciones a
diversas situaciones sociales y culturales.
Resolvers situaciones que impliquen la utilizacin de relaciones y
funciones matemticas, aplicando correctamente procedimientos
conceptos y propiedades, y valorando el aporte de los dems.
55
Informacin de estadsticas
Recolecta Organiza Representa Interpreta Recoleccin, organizacin, presentacin
por medio de
a travs de e interpretacin de la informacin
Censos Motivacin
Tabla de frecuencias Grficas
Encuesta por para como

Un profesor decide realizar una investigacin
muestreo con sus estudiantes sobre algunas situaciones
Variables relacionadas con caractersticas de dicho grupo
Barras de estudiantes.El profesor, en vez de revisar los
discretas
Registro expedientes de cada alumno y alumna, decide hacer
administrativos Variables Lneas una serie de entrevistas a los integrantes de una
continuas seccin de primer ao de bachillerato.
Atributos Sectores Pero, como el grupo seleccionado es bastante
Relaciones circulares numeroso y el tiempo con que cuenta es muy poco,
entonces, pide ayuda a sus mismos estudiantes
Pictogramas para recoger la informacin necesaria a travs
subconjunto del de un contacto directo con ellos. Al final sacar
Histograma conclusiones de la investigacin.
Producto
cartesiano Indicadores de logro
Ojiva
Organizars, presentars y explicars la informacin estadstica Resolvers problemas interpretando la informacin
se expresan por recolectada, valorando la importancia del orden. extrada y presentada, mostrando inters y respeto por las
Polgono de
frecuencias estrategias y soluciones a problemas estadsticos distintos a
los propios.
Par ordenado
Organizacin y presentacin de la informacin estadstica recolectada
se representa en Los 32 estudiantes de primer ao de bachillerato de un Para efectuar los trabajos de investigacin, los alumnos
instituto, realizarn un trabajo de investigacin para lo y alumnas realizarn una recoleccin o recopilacin
Grficas cual se organizan en equipos y se distribuyen el trabajo de la informacin necesaria para llevar a cabo dicha
as: investigacin.
Descripcin del proyecto El equipo 1 investigar las profesiones u oficios de los
padres de familia de sus compaeros y compaeras de
Al finalizar la unidad podrs graficar e interpretar una informacin donde aplicars lo
seccin.
estudiado en una situacin real.
El equipo 2 investigar las edades de los alumnos y
alumnas de su grado.
El equipo 3 investigar el estado civil de los hermanos y
hermanas mayores de sus compaeros.
El equipo 4 investigar las estaturas de los compaeros y
compaeras.
56 Matemtica - Primer Ao Primer Ao - Matemtica 57

UNIDAD 2 UNIDAD 2
La recoleccin de datos se refiere al uso de una gran Encuesta por muestreo Cuestionarios
diversidad de tcnicas y herramientas que pueden
ser utilizadas por el investigador para desarrollar su Es un mtodo de recoleccin mediante el cual la Cualquiera que sea el instrumento por el que se decida
estudio. Las tcnicas y herramientas para la recoleccin informacin que obtienes revela slo un subconjunto el investigador para recabar informacin, es necesario
de la informacin depende en gran medida del tipo de o muestra de elementos del universo en estudio, te elaborar una serie de preguntas.
investigacin y el problema que se estudia. permite obtener informacin sobre el mismo.
El cuestionario debe ser conciso; tratar en lo posible
Esta fase del trabajo incluye: seleccionar un instrumento Para que la informacin obtenida con la encuesta sea de que con el menor nmero de preguntas, se obtenga
de medicin vlido y confiable, aplicar el instrumento y generalizable a la poblacin, la muestra utilizada debe ser la mejor informacin.
codificar las mediciones o datos. La medicin requiere representativa de la poblacin de la que proviene.
Claridad de la redaccin; evitar preguntas ambiguas o
que se defina tanto lo que se est midiendo y tambin Para lograrlo, se utilizan mtodos de seleccin de que sugieran respuestas incorrectas, por lo que deben
la manera como se hace, con el fin de que los lectores unidades especialmente diseados con este fin. Fjate estar formuladas de la forma ms sencilla.
del informe de investigacin sepan de lo que se est que la encuesta tambin se utiliza para el censo.
hablando. Discrecin: un cuestionario hecho a conciencia, no
Instrumentos de recoleccin debe tener preguntas indiscretas o curiosas, sobre
de datos datos personales que puedan ofender al entrevistado.
Facilidad de contestacin: se deben evitar, en lo Por ejemplo, para un estudio sobre determinada
Cuando un estudio estadstico se realiza sobre toda la La entrevista
posible, las preguntas de respuestas libres o abiertas y enfermedad se puede recurrir a los registros disponibles
poblacin se llama censo y cuando se realiza sobre una
En la entrevista los datos estadsticos necesarios para tambin la formulacin de preguntas que requieran en hospitales, unidades de salud, etc. Estos registros
parte de la poblacin se llama muestreo.
una investigacin, se renen de manera frecuente clculos numricos por parte del entrevistado. habrn sido diseados para dar respuesta a ciertos
mediante un proceso que consiste en entrevistar, requerimientos administrativos.
Censo Orden de las preguntas: estas deben tener una
directamente a la persona investigada.
secuencia y un orden lgico, agruparlas procurando Los registros constituyen la forma ms econmica de
Es un mtodo de recoleccin de datos mediante el
El investigador efectuar a esta persona una serie de que se relacionen unas con otras. obtener informacin estadstica de una poblacin.
cual la informacin se obtiene de la totalidad de los
elementos que componen la poblacin o universo preguntas previamente escritas en un cuestionario o
boleta, donde anotar las respuestas correspondientes.
En algunos estudios no se entrevista a nadie. El Organizacin de la informacin
bajo estudio. Un censo debe cumplir las condiciones cuestionario o boleta se elabora por ejemplo para
de universalidad (censar a todos los elementos de la evaluar instalaciones fsicas: edificios, escuelas, Despus que recolectas la informacin relacionada con
poblacin) y simultaneidad (realizarse en un momento hospitales etc. una investigacin, pasas a la organizacin de los datos.
determinado). Un censo es equivalente a una fotografa
Registro administrativo Toma la situacin planteada al inicio de la leccin:
de la poblacin bajo estudio. Por ejemplo en el ao 2007
en nuestro pas se llevo a cabo el censo de poblacin. El equipo 1 que investig sobre las profesiones u
Evolucin de la Poblacin Existen oficinas pblicas o privadas que llevan registros
desde el Censo dede1930 hasta el Censo 2007 administrativos para sus propios fines. oficios de los padres de familia; obtuvo la siguiente
Evolucin la Poblacin informacin: carpintero, maestro, albail, comerciante,
desde el Censo de 1930 hasta el Censo 2007 Por ejemplo, los Registros Civiles que registran los odontlogo, maestro, oficios domsticos, carpintero,
5,744,113
nacimientos, los casamientos, las defunciones, etc. El mdico, comerciante, enfermera, maestro, albail,
5,118,599
5,744,113 Ministerio de Educacin que lleva registros de matrcula comerciante, mdico, maestro, carpintero, maestro,
5,118,599 de alumnos, desercin escolar, egresados de educacin albail, comerciante, maestro, oficios domsticos,
3,554,648
media, etc.; la Aduana que registra las importaciones y carpintero, mdico, comerciante, enfermera,
exportaciones, las universidades que tienen su registro odontlogo, maestro, mdico, carpintero, comerciante y
3,554,648 Este procedimiento permite obtener una informacin de alumnos matriculados por carrera, los egresados en oficios domsticos.
2,510,984
ms veraz y completa que la que proporcionan otros cada carrera, etc.
1,855,9172,510,984
instrumentos, debido a que al tener contacto directo con Los datos recolectados presentados en esta forma no te
1,434,361
1,855,917 la persona entrevistada, el entrevistador podr aclarar Esta informacin puede ser utilizada con fines proporcionan mayor informacin, por lo que se hace
1,434,361 cualquier duda que se presente sobre el cuestionario o estadsticos y se obtiene tal como est disponible. necesaria su organizacin.
investigacin.
1930 1950 1961 1971 1992 2007
1930 1950 1961 1971 1992 2007

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Ahora, organizas la informacin recolectada, como, en este caso la variable en estudio es cualitativa, Ejemplo 2: Una tabla de frecuencias recoge los distintos valores o
ordenas los datos siguiendo cualquier criterio personal, en este caso puedes ordenar la informacin modalidades de la variable o atributo junto con
por orden alfabtico as: Organiza la siguiente informacin. sus frecuencias.
albail carpintero comerciante maestro mdico oficios domsticos Se consult a 28 estudiantes universitarios sobre la El mtodo utilizado para la elaboracin de la tabla de
albail carpintero comerciante maestro mdico oficios domsticos cantidad de materias cursadas hasta este momento y las frecuencias depender de si nos encontramos ante una
albail comerciante enfermera maestro mdico respuestas son las siguientes: 5, 4, 7, 6, 8, 4, 5, 9, 5, 6, 8, 6, variable discreta, atributo o una variable continua.
carpintero comerciante enfermera maestro odontlogo 5 ,5, 8, 9, 6, 6, 7, 5, 8, 6, 8, 5, 4, 4, 7, 5
carpintero comerciante maestro maestro odontlogo En la tabla de frecuencias se detalla cada uno de
Solucin: los valores diferentes del conjunto de datos
carpintero comerciante maestro mdico oficios domsticos
Ordenas de menor a mayor en forma vertical: recolectados con el nmero de veces que aparece, es
El equipo 2 recolect los datos siguientes: 18, 17, 15, 16, decir, su frecuencia.
4 5 7
17, 19, 18, 15, 16, 17, 16, 15, 18, 18, 17, 19, 16, 17, 20, 17, 18, 4 5 8 Si tomamos nuevamente el ejemplo de la investigacin
16, 16, 15, 19, 20, 18, 17, 15, 16, 16, 17. 4 6 8 realizada por los equipos 1 y 2, tenemos que dicha
En este caso la variable en estudio es cuantitativa, 4 6 8 informacin se puede presentar en las siguientes tablas
ordenas los datos en forma creciente, es decir, de menor 5 6 8 de frecuencia:
a mayor, as: 5 6 8 Para el equipo 1, que recolect informacin
5 6 9 sobre las profesiones de los padres y
15, 15, 15, 15, 15, 16, 16, 16, 16, 16, 16, 16, 16, 17, 17, 17, 5 6 9 madres de familia.
17, 17, 17, 17, 17, 18, 18, 18, 18, 18, 18, 19, 19, 19, 20, 20. 5 7 Profesin Frecuencia
5 7 Albail 3
O de forma vertical:
Carpintero 5
Comerciante 6
15 16 17 18 Actividad Enfermera 2
15 16 17 18 Ejemplo 1:
Maestro 7
15 16 17 18 Organiza la informacin presentada en cada una de las
En una investigacin sobre el tipo de pelcula de mayor Mdico 4
15 16 17 19 situaciones siguientes:
preferencia, se consult a 20 personas, recolectndose la Odontlogo 2
15 16 17 19 siguiente informacin: a) Los colores preferidos por 25 personas son: celeste, amarillo, Oficios domsticos 3
16 17 18 19 rojo, azul, rojo, rosado, verde, celeste, amarillo, rojo, verde, Total 32
16 17 18 20 terror, comedia, policaca, terror, policaca, comedia,
rosado, negro, rojo, amarillo, celeste, rosado, rojo, verde, rojo, Para el equipo 2, que recolect
16 17 18 20 drama, comedia, comedia, terror, policaca, drama, informacin sobre las edades de sus
azul, negro, rojo, rosado, celeste.
comedia, terror, comedia, drama, policaca, drama, compaeros y compaeras.
terror, comedia, drama, terror, comedia, drama b) Los pesos en libras de 32 estudiantes universitarios: 145,
El equipo 4 realiz la siguiente recoleccin: 157, 159, Edad Frecuencia
123, 139,140, 132, 120,142, 130, 125, 138, 145, 150, 142, 138,
156, 155, 160, 161, 156, 162, 159, 158, 163, 158, 157, 155, Solucin: 15 5
135,128, 130, 140,142, 136, 135, 142, 150, 146,148, 137, 136,
160, 161, 158, 166, 164, 162, 158, 156, 165, 162, 160, 16 8
Organiza dicha informacin. 128, 133, 147, 126, 138.
156,158, 162, 163, 158, 164, 155. 17 8
18 5
Ordenas los datos recolectados de menor a mayor:
terror comedia comedia drama Presentacin e interpretacin de 19 4
terror comedia comedia drama la informacin 20 2
155, 155, 155, 156, 156, 156, 156, 157, 157, 158, 158, terror comedia policiaca drama
Despus de la etapa de recogida y organizacin de Total 32
158, 158, 158, 158, 159, 159, 160, 160, 160, 161, 161, terror comedia policiaca drama
162, 162, 162, 162, 163, 163, 164, 164, 165, 166. terror comedia policiaca drama los datos en una investigacin, se debe proceder a la
Observa, ahora se facilita la lectura e interpretacin de la
presentacin de la informacin recolectada. Una
informacin recolectada.
buena forma de presentar la informacin es mediante la
elaboracin de tablas de frecuencias.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
En el caso del equipo 1, tenemos que de los 32 padres y madres de familia, la profesin
que tiene la mayora de ellos es la de maestro y las que tienen el menor nmero son
enfermeras y odontlogos. 2 Actividad
En el caso del equipo 2, la edad que tiene menos estudiantes es 20, pues slo tiene 2 de
Presenta en una tabla de frecuencias la siguiente informacin.
frecuencia. Qu edades tienen la mayora de ellos?
a) El estado civil de 20 personas : soltero, casado, soltero, viudo, casado, divorciado, soltero, viudo, soltero,
casado, soltero, divorciado, casado, viudo, casado, soltero, soltero, casado, viudo, soltero.
Punto de apoyo Qu comentario puedes hacer de la informacin presentada en la tabla?
Frecuencia es el nmero de veces que b) El nmero de hijos que tienen 24 matrimonios: 1, 3, 2, 0, 1, 2, 2, 3, 0, 1, 2, 2, 1, 3, 4, 0, 3, 2, 1, 3,

se repite un dato se denota por: f 2, 0, 1, 2.
Cul es el nmero ms frecuente de hijos en las familias?
Cuntas familias no tienen hijos?
Ejemplo 3: c) Qu informacin nos presenta la siguiente tabla?
Organiza en una tabla de frecuencias el nmero de hermanos que tienen 22 jvenes: Edad N de personas
32 8
4, 1, 3, 2, 5, 1, 4, 0, 3, 2, 3, 1, 5, 4, 2, 3, 0, 1, 4, 1, 4, 5. 35 5
Solucin: 40 7
44 3
Por tratarse de una variable cuantitativa discreta, ordenas de menor a mayor: 48 9
52 6
0, 0, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 2, 2, 3, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4, 4, 5, 5, 5. Total 38
Luego construyes la tabla de frecuencias.
Te das cuenta que con una tabla es ms fcil contestar cualquier pregunta como por
ejemplo:
Cuntos jvenes tienen 3 hermanos? Respondes 4 jvenes. La recoleccin de la informacin depende en gran medida del tipo de investigacin y el problema que se
estudia. Algunos mtodos de recoleccin de datos son:
Cuntos hermanos tienen la mayora de jvenes? Como 5 es la mayor frecuencia
respondes un hermano o cuatro hermanos. Censo: es un mtodo de recoleccin de datos mediante el cual la informacin se obtiene de la totalidad de los
elementos que componen la poblacin o universo bajo estudio.
Cuntos jvenes no tienen hermanos? Respondes 2 jvenes.
Encuesta por muestreo: es un mtodo de recoleccin de datos mediante el cual la informacin se obtiene
Haz otras preguntas y respndelas. revelando slo un subconjunto o muestra de elementos del universo en estudio.
La entrevista: en la entrevista los datos estadsticos necesarios para una investigacin, se renen
N de hermanos Frecuencia
frecuentemente mediante un proceso que consiste en entrevistar, directamente a la persona investigada. El
0 2
investigador efectuar a esta persona una serie de preguntas previamente escritas en un cuestionario.
1 5
2 3 Cuestionarios: cualquiera que sea el instrumento se decida el investigador para recabar informacin, es
3 4 necesario elaborar una serie de preguntas. El cuestionario debe ser conciso; tratar en lo posible de que con el
4 5 menor nmero de preguntas, se obtenga la mejor informacin.
5 3
Total 22 Registro administrativo: existen oficinas pblicas o privadas que llevan registros administrativos para sus
propios fines. Los registros constituyen la forma ms econmica de obtener informacin estadstica de
una poblacin.

UNIDAD 2

1 Una interpretacin que se puede hacer de la
informacin dada en la tabla es: 2 La tabla de frecuencia que presenta correctamente los
datos correspondientes a la edad en aos cumplidos
VARIABLES CUANTITATIVAS DISCRETAS
a) El total en monedas es $0.41 por 16 personas: 28, 26, 30, 24, 26, 28, 30, 32, 26,
28, 32, 24, 28, 26, 25, 26.
b) El total de dinero que tiene es $2.19 a)
c) El mayor nmero de monedas es la mayor 28 28 28 28 30 30 32 32 L a bibliotecaria de un centro escolar quiere dar a
cantidad de dinero 24 24 25 26 26 26 26 26 Autocomprobacin
conocer la cantidad de libros que son consultados
d) Hay ms monedas de 1 ctv. b) por los estudiantes y docentes de la institucin y
tiene un recuento de los libros prestados a diario.
24 25 26 27 28 29 30 32
Monedas(ctvs.) Frecuencia c) Para dar a conocer informacin como sta puedes
1 9 utilizar tablas o grficos.
Edad(aos) 24 25 26 28 30 32 Total
5 3 Frecuencia 2 1 5 4 2 2 16 Puedes t ayudarle a presentar grficamente dicha
10 7 informacin:
25 5 d)
Total 24 Edad(aos) 24 25 26 27 28 30 32 Total
Frecuencia 2 1 4 1 4 2 2 16
Construirs con orden y aseo tabulaciones de datos Interpretars grficos de datos referidos a situaciones sociales,
organizados en categoras. ambientales, sanitarios y deportivas, valorando su utilidad.
2. c. 1. d. Soluciones Elaborars con precisin y orden las presentaciones grficas:
de barras, lineal, circular y pictograma.
Organizacin de datos
INTERPRETANDO LA INFORMACIN Para ordenar los datos de una variable cuantitativa Luego los organizas en una tabla de frecuencias.
discreta que tome pocos valores distintos y estudiarlos Al observar los datos en la tabla puedes decir que la
ms fcilmente, lo expresas en forma de tabla, que est mayor frecuencia est en los que miden 158 cm.
formada por dos columnas, una donde se colocan los
En nuestros das, la estadstica se ha convertido distintos valores de la variable en orden creciente y Estaturas (cm) F : Nmero de personas
en un mtodo efectivo para describir los valores la otra el recuento de los datos, es decir, la frecuencia 155 1
de los datos econmicos, polticos, sociales, absoluta que se representa por f. 156 4
psicolgicos, biolgicos y fsicos, y sirve como 157 2
herramienta para relacionar y analizar Ejemplo 1: 158 6
dichos datos. 159 2
El trabajo del experto estadstico no consiste Se realiz la siguiente recoleccin sobre las estaturas
(cm) de un grupo de 30 personas y se obtuvo: 157, 159, 160 3
slo en reunir y tabular los datos, sino implica
156, 160, 161, 156, 162, 159, 158, 163, 158, 157, 155, 160, 161 2
tambin grficar como histogramas, poligonos
161, 158, 166, 164, 162, 158, 156, 165, 162, 160, 156, 162 4
de frecuencia, pictogramas, grficas de lneas
y otros, los cuales sirven para el proceso de 158, 162, 163, 158, 164. 163 2
interpretacin de informacin. Ordenas los datos recolectados de menor a mayor: 164 2
155, 156, 156, 156, 156, 157, 157, 158, 158, 158, 158, 165 1
158, 158, 159, 159, 160, 160, 160, 161, 161, 162, 162, 166 1
162, 162, 163, 163, 164, 164, 165, 166 30

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Ejemplo 2: Grfica de barras Al observar el grfico notas que la barra ms alta Ejemplo 5:
corresponde a los que tienen slo un hermano, es decir
En un grupo de 9 grado se realiz una colecta Es utilizado para variables cuantitativas y cualitativas representa la mayor frecuencia. La menor frecuencia Con la siguiente informacin construye un grfico
obtenindose monedas de diferentes nominaciones, discretas. En el eje OX se sealan los valores de la corresponde al rectngulo o barra ms baja, es decir a los de barras mltiples. Nmero de estudiantes por sexo,
siendo en total las siguientes: 5, 1, 25, 5, 10, 1, 5, 25, 10, 5, variable y en el eje OY los valores de la frecuencia que tienen dos hermanos. matriculados en segundo ao de bachillerato en un
10, 1, 25, 5, 1, 5, 10, 5, 25, 10, 1, 5, 10, 25. absoluta. Se levantan barras de altura igual a la centro escolar, durante los aos de 2005 a 2008.
frecuencia o porcentajes. Ejemplo 4: Aos Femenino Masculino
Solucin:
2005 27 23
Barra simple Representa en un grfico de barras (simples)
2006 20 30
Primero lo ordenas de menor a mayor a: 1, 1, 1, 1, 1, 5, horizontales la siguiente informacin: el nmero de
5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 10, 10, 10, 10, 10, 10, 25, 25,25, 25,25. Se emplean para graficar hechos nicos. Consiste en aparatos elctricos en 20 hogares de una colonia. 2007 35 15
Luego los organizas en una tabla de frecuencias: dibujar un rectngulo por cada uno de los valores de 2008 18 32
Monedas Frecuencia la variable, de modo que las bases sean todas iguales, Nmero de Frecuencia Femenino
1 5 y la altura de cada rectngulo represente la frecuencia aparatos elctricos Masculino
5 8 o porcentajes.Tambin se suelen utilizar para series 2 4 36
10 6 cronolgicas y pueden asimismo representarse 3 8 33
25 5 horizontalmente intercambiando los ejes. 4 5 30
Total 24 5 3
Ejemplo 3: 27
Nmero de estudiantes
Cuntas monedas de 0.01 ctvs tienen? Cuntas Total 20 24
monedas de 0.05 ctvs tienen? Cuntas monedas de 0.10 Representa en un grfico de barras (simples) 21
ctvs tienen? Cuntas monedas de 0.25 ctvs tienen? verticales la siguiente informacin: el nmero de Solucin: 18
Presentacin grfica hermanos de 30 estudiantes de primer ao de 15
bachillerato de un centro escolar. 12
Un grfico en estadstica es una representacin 9
Nmero de hermanos/as Frecuencia 5 6
de variables que puede estar formado por lneas,
Nmero de aparatos elctricos

1 8 3
rectngulos, figuras, mapas, utilizados para representar
2 4 0
datos estadsticos, o bien las divisiones o subdivisiones 4 2005 2006 2007 2008
3 6
de una clasificacin. Aos
4 5
Entre las funciones que cumplen los grficos, se pueden 5 7 3 Coloca en el eje horizontal los aos y en el vertical las
sealar las siguientes: Total 30 frecuencias, en este caso tomas una escala de 3 en 3.
Hacen ms visible el comportamiento de los datos.
Solucin: 2
Grfico lineal
Ponen de manifiesto sus variaciones y su evolucin 8 El grfico lineal lo utilizas para presentar datos
0 2 4 6 8
histrica o espacial. estadsticos en los que la variable corresponde a
Frecuencia
perodos de tiempo. Por medio de este grfico se pueden
Pueden evidenciar las relaciones entre los diversos 6
Barras mltiples establecer comparaciones entre distintos perodos de
datos y representar la correlacin entre dos o ms tiempo, y puedes observar claramente las alzas y bajas.
variables. Es muy recomendable para comparar una serie
4
estadstica con otra, para ello se emplean barras simples Para su construccin, sobre el eje horizontal colocas
Aclaran y complementan las tablas y las exposiciones
de distinto color o tramado, una al lado de la otra. los perodos de tiempo. Luego el primer perodo en el
tericas o cuantitativas. origen de las coordenadas. Sobre el eje vertical colocas
2 En el eje OX u horizontal, sealas los valores de la las frecuencias o porcentajes.
Las representaciones grficas deben conseguir que un
simple anlisis visual ofrezca la mayor informacin variable y en el eje OY o vertical, los valores de las
frecuencias o porcentajes. Levantas barras de altura Para cada perodo de tiempo y su respectiva frecuencia,
posible. Segn el tipo de la variable que se est graficas un punto, luego los unes por medio de
0 igual a las frecuencias o porcentajes
estudiando, as ser la representacin grfica que 1 2 3 4 5 segmentos de recta.
se utilice. Nmero de hermanos

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Ejemplo 6: Solucin: Grfico de sectores, circular o de pastel

8
Representa en un grfico lineal la siguiente situacin: Son grficos en los que a cada valor o modalidad se le asigna un sector circular de rea
proporcional a la frecuencia que representan. Se utilizan si el carcter es cualitativo o
Exportacin de frijol (toneladas mtricas) en los aos cuantitativo discreto.
2000 - 2004 6
Aos Exportacin ( TM ) Para su construccin se divide el crculo en sectores circulares de ngulos

proporcionales a las frecuencias absolutas de cada valor de la variable. Para calcular los
2000 2
Exportacin
4 grados de cada sector se divide la frecuencia entre el nmero de datos y se multiplica
2001 5
2002 5 f
por 360. As: x 360
2003 2 n
2
2004 8 Cada sector representa un porcentaje de los datos para lo cual hay que realizar los
f
clculos respectivos. Para esto utilizas: x 100%
n
2000 2001 2002 2003 2004 Ejemplo 7:
Aos
Asignaturas Frecuencia
Ahora, ayuda a la bibliotecaria a representar en Lenguaje 20
1 Actividad un grfico de sectores la siguiente situacin. Matemticas 12
Cantidad de libros prestados por asignatura, en Ciencias Naturales 30
1. Representa en grficas de barras cada una de las siguientes situaciones. una biblioteca escolar durante un da. Estudios sociales 18
a) Barras (simples) verticales: b) Barras (simples) horizontales: Total 80
Solucin:
Importacin de maz blanco durante los aos Importacin de carne de cerdo durante los aos 2000 -
2000 - 2004 2004 Para su construccin, lo primero que haces, es trazar un crculo, recuerda que el crculo
Aos Importacin (TM) Aos Importacin (TM) mide 360, entonces para el clculo de la abertura de cada sector, realizas el siguiente
2000 59 963 2000 839 proceso.
2001 92 673 2001 346 f 20
Para Lenguaje tienes x 360 = x 360 = 90
2002 38 006 2002 1 064 n 80
2003 19 419 2003 1 401 Ahora mira en porcentaje
2004 59 924 2004 1 605 f 20
x 100% = x 100% = 25% . Contina con los clculos.
Fuente: CAFTA-DR Agricultura y soberana alimentaria, Agosto/2006 n 80
c) Barras (mltiples) La tabla completa y el grfico te quedan para que lo verifiques:
Estructura de las fuentes de divisas 1978 y 2004 en porcentajes Asignaturas Frecuencia Porcentajes Angulo
Fuente de divisas 1978 2004 15 %
37 % Lenguaje 20 25% 90
Exportaciones no tradicionales fuera de C.A. 8% 13% Matemticas 12 15% 54
Maquila 3% 12% Ciencias Naturales 30 37.5% 135
Agro exportaciones tradicionales 81% 6% Estudios Sociales 18 22.5% 81
Remesas 8% 70% Total 80 100% 360
2. Construye un grfico de lneas con la siguiente informacin. Ao Precio ( dlares quintal )

23 %
Precio del frijol rojo de seda a mayorista, de 1999 a 2003. 1999 47.2 Ciencias Naturales
2000 36.18 Lenguaje
2001 35.29 25 % Estudios Sociales
2002 35.95 Matemtica
2003 27.36

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Pictogramas
Ejemplo 8: 2 Actividad
Vas a representar la siguiente situacin en forma grfica.
1. Representa en un grfico circular las siguientes situaciones:
En la tabla a continuacin se detallan el nmero de casas construidas en cuatro colonias de una ciudad.
a) Los nios y nias de parvularia matriculados en un centro escolar
Secciones N de nios
= 20 casas 4 27
5 32
Colonias N de casas Colonia Nmero de casas 6 21
A 120 Total 80
B 80
A 2. Representa en pictograma las siguientes situaciones.
C 60
D 100 B a) Partidos ganados por los equipos b) Cantidad de libros en una biblioteca
Total 360 de ftbol por asignatura
C Equipos Partidos ganados Asignatura N de libros
Acuario 5 Matemticas 10
D Pericos 9 Fsica 8
Montaas 8 Estadstica 14
Panteras 3 Biologa 12
Solucin:
Total 25 Qumica 16
En este caso puedes representar con una casa el total de 20 casas, observa el dibujo. La nueva tabla con esta conversin Total 60
queda as:
Colonias A B C D
N de casas 6 4 3 5 Resumen
Observa que con el dibujo de 18 casas haz representado En esta leccin estudiaste lo relacionado a la organizacin y presentacin de
a las 360 casas. informacin para variables discretas como:
A un dibujo como el anterior de las casas se le llama El grfico lineal se utiliza para presentar datos estadsticos en los que la
pictograma. variable corresponde a perodos de tiempo. Mediante l se pueden establecer
comparaciones, observndose claramente las alzas y bajas.
Un pictograma consiste en realizar dibujos alusivos a la
distribucin que se desea representar y cuyo tamao es Grfica de barras: usado para variables cuantitativas discretas.
proporcional a la frecuencia que representan. Se levantan barras sobre el eje X y cuya altura igual a la frecuencia o
En muchas ocasiones son grficos poco precisos, porcentajes. stas pueden ser barras simples o mltiples.
aunque fciles de interpretar a simple vista. El grfico de sectores, circular o de pastel. Son aquellos en los que a cada valor
Para representar datos estadsticos por medio de este o modalidad se le asigna un sector circular de rea proporcional a la frecuencia
tipo de grfico debe realizarse con mucha creatividad, que representan. Se utilizan si el carcter es cualitativo o cuantitativo discreto.
pues se busca atraer la atencin del pblico y que ste Los pictogramas que presentan dibujos alusivos a la distribucin que se desea
pueda captar la informacin fcilmente. representar y cuyo tamao es proporcional a la frecuencia indicada.

UNIDAD 2
1

En general el grfico lineal generalmente se
emplea para representar variables como: 2
Autocomprobacin
El medio de transporte ms usado por los
estudiantes es:
a) El sexo c) El tiempo a) Caminando Variables cuantitativas continuas
b) Las edades d) Las estaturas b) Transporte escolar Motivacin
Para las preguntas 2, 3, y 4 observa el grfico dado: c) Bus
d) Automvil de padres I magnate que el Centro Nacional de Registro
Automvil de padres (CNR), quiere dar a conocer los resultados
3
Automvil de padres obtenidos despus de realizar las mediciones de los
El total de estudiantes consultados sobre el medio terrenos ubicados en la ciudad de Mejicanos.
Transporte escolar
Transporte escolar
de transporte que utilizan para llegar a la escuela es:
a) 30 c) 50 Cules son los grficos ms utilizados para
Caminando representar este tipo de variable?
Caminando b) 80 d) 70
Bus
Bus 4 El tipo de grfico utilizado para presentar la
informacin sobre el medio de transportes es:
0 5 10 15 20 25 30 a) Barras simple c) Lineal
0 5 10 15 20 25 30
b) Pictograma d) Barras mltiples Indicadores de logro
Nmeros de alumnos
Nmeros de alumnos Utilizars y explicars las frmulas del nmero de clases, Calculars con seguridad la frecuencia absoluta, relativa y
ancho de clases, lmites de clase y punto medio de clase con acumulada.
1. c. 2. c. 3. b. 4. a. Soluciones seguridad. Graficars con orden y aseo, los datos mediante histogramas,
Construirs y explicars con esmero tablas de frecuencia polgono de frecuencias y ojiva.
determinando las frecuencias absoluta, relativa y acumulada Resolvers problemas utilizando histogramas, polgono de
de datos. frecuencias y ojiva, con seguridad.
EL CENSO EN ROMA Tablas de distribucin de frecuencias
2.5 En Roma, con su perfecta organizacin poltica, En las lecciones anteriores elaboraste tablas de La siguiente informacin corresponde a la investigacin
jurdica y administrativa; favoreci para el frecuencias para conocer de manera fcil la frecuencia realizada por un grupo de estudiantes sobre el peso en
2 desarrollo de la Estadstica. Una muestra es de cada dato, tambin utilizaste tablas de frecuencias libras de 40 personas:
el Censo que se realizaba cada 5 aos y que para la construccin de grficos.
156, 158, 145, 144, 125, 134, 156, 155, 143, 135, 150,
tena por objeto no slo saber el nmero de
Traslacin (aos)
1.5
habitantes, sino tambin su cantidad de bienes. Ahora, vers como organizar o resumir una cantidad 124, 132, 128, 126, 136, 142, 140, 130, 135, 127, 125, 118,
Bajo el mandato de Servio Tulio, stos pasaron grande de datos. 144, 152, 145, 132, 128, 143, 136, 126, 130, 142, 150,138,
1
a ser base constitucional del gobierno. Tambin 125, 145, 148, 132, 128.
Para representarlos en una tabla de distribucin de
en un inicio se llevaba un registro de nacimientos frecuencias; se agrupan los diversos valores en un Solucin:
0.5 y de fallecimientos; pero fue bajo Antoninos nmero reducido de grupos llamados clases o intervalos
que la declaracin de nacimientos adquiri una de clase. Para organizar los datos en clases o intervalos de clase
verdadera institucin legal que era necesaria seguimos el siguiente proceso:
100 200 300 hacerla ante el "prefecto del Erario" en el templo Ejemplo 1
Distancia al Sol (mill. de km)
de Saturno y no despus de 30 das
de nacimiento. Organiza en una tabla de distribucin de frecuencias la
siguiente situacin:

UNIDAD 2 UNIDAD 2
a) Ordenas los datos de menor a mayor. La suma de las frecuencias es igual al nmero de datos. Estas medidas estn dadas en metros cuadrados (m 2) En general se cumple: ls li = c 1. Luego al menor
118, 124, 125, 125, 125, 126, 126, 127, 128, 128, 128, valor le sumas c 1.Es decir 18 + 3 = 21 y as la primera
130, 130, 132, 132, 132, 134, 135, 135, 136, 136, 138, Los valores que limitan a cada una de las clases reciben 25, 28, 30, 26, 20, 18, 19, 36, 35, 40, 24, 22, 34, 20, 26, 31, clase es 18-21. La segunda clase la formas as: le sumas
140, 142, 142, 143, 143, 144, 144, 145, 145, 145, 148, el nombre de lmites de clase: 28, 19, 36, 24, 32, 25, 31, 41, 29, 32, 27, 18, 20, 30, 35, 36, c = 4 a 18 y a ste el valor 3. La segunda clase es 22 - 25.
150, 150, 152, 155, 156, 156, 158 Pesos Frecuencia 28, 27, 36, 41, 20, 19, 38, 32, 40, 19, 25, 29, 33, 36, 41, 26, Contina este procedimiento.
118 - 123 1 38, 37.
b) Tienes que decidir cuntas clases o intervalos de La distribucin de clases y frecuencias queda resumida
124 - 129 10 Solucin:
clase se quieren formar de la siguiente forma:
130 - 135 8
136 - 141 4 a) Ordenar los datos, en este caso utilizaras la tcnica de Medidas Frecuencia
En este caso puedes formar 7 clases.
142 - 147 9 tallo y hoja para lo cual, los nmeros se dividen en dos 18 - 21 10
c) Se encuentra el recorrido o amplitud total, 148 - 153 4 partes: una es el tallo que est formado por uno o ms 22 - 25 6
que es igual al mayor menos el menor de los datos 154 - 159 4 dgitos principales y la otra parte es la hoja formada 26 - 29 10
recolectados, es decir: Total 40 por los otros dgitos. As por ejemplo de 25 el tallo es 2 30 - 33 8
y la hoja es 5. Al ordenarlos tenemos: 34 - 37 9
AT = valor mximo valor mnimo
Punto de apoyo 38 - 41 7
Tallo Hoja
AT = 158 118 = 40 Total 50
1 89 9 8 99
d) Se divide la amplitud total o recorrido entre el Cuando la divisin no es exacta, el valor calculado 2 58 6 0 4206845970870596 Ms adelante utilizars el clculo del punto medio o
nmero de intervalos de clase que se desean formar. se puede aproximar al entero inmediato superior 3 06 5 4 162120566823687 marca de clase, que es igual a la semisuma de los lmites
AT 40 (una sola vez). 4 01 1 0 1 de cada clase:
c = 5.7 6 li + ls
K 7 Pm =
2
c: ancho de clase.
Retoma el ejemplo 1 y calcula el punto medio para la
AT: amplitud total o recorrido. siguiente distribucin.
K: nmero de clases. Pesos Frecuencia Pm
e) Se forman los intervalos, iniciando con el menor 118 - 123 1 120.5
de los datos, se agrega el ancho de clase calculado b) Forma 6 clases, para lo cual encontrars el ancho de
124 - 129 10 126.5
anteriormente, as: clases. 130 - 135 8 132.5
AT 41 18 23 136 - 141 4 138.5
Partiendo del valor mnimo de los datos, sumamos c= = = = 3.83 = 4 142 - 147 9 144.5
sucesivamente 6, hasta completar las 7 clases K 6 6 148 - 153 4 150.5
c) Formas las clases.
154 - 159 4 156.5
Pesos Considera las edades entre 18 y 21 Total 40
118 - 123
124 - 129 A partir de los datos presentados en la tabla podemos
decir que 9 personas tienen pesos entre 142 y 147. 17.5 18 21 21.5 ls + li 118 + 123
130 - 135 Pm = 120.5
2 2
136 - 141 En cul clase hay mayor frecuencia?
142 - 147 La clase es 124 129, la frecuencia es 10. Lmite Lmite Lmite Lmite
inferior inferior superior superior li + ls 124 + 129
148 - 153 real aparente (li) aparente real Pm = 126.5
154 - 159 Ejemplo 2 (ls) 2 2
f) Se determinan, de entre todas las observaciones, Presenta en una tabla de distribucin de frecuencias lo Observa que el ancho entre 17.5 y 21.5 es de 4, que li + ls 130 + 135
aquellas que pertenecen a cada clase o intervalo de siguiente: medidas realizadas por expertos a diferentes coincide con el que encontraste en la frmula anterior. Pm = 132.5
2 2
clase, es decir la frecuencia absoluta o simplemente terrenos en una comunidad de la ciudad de Mejicanos. Trabajas con los lmites aparentes y observas que el
frecuencia. ancho es 3. Contina efectuando las operaciones.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
1 Ejemplo 5
1 Actividad
fr =
40
= 0.025
Actividad 2 Representa en un histograma la siguiente situacin:
1 Medida de 50 terrenos de una comunidad.
Organiza en una distribucin de frecuencias las siguientes fr % = 100% = 2.5%
40 Para cada una de las siguientes distribuciones de frecuencias,
situaciones:
calcula fr, fr% y fa, haz alguna interpretacin de la
Solucin:
10
Para 124 129 fr = = 0.25 informacin presentada.
a) Los puntajes obtenidos por 50 estudiantes de 2 ao en 40 Primero encuentras los lmites reales de cada clase que
la PAES: fr% = 0.25 100% = 25% sern ubicados en el eje horizontal.
a) Estaturas en metros de 50 estudiantes de bachillerato
75, 80, 66, 74, 85, 92, 70, 68, 74, 59, 68, 73, 88, 90, 68, 64, 77, 8
87, 76, 69, 88, 73, 67, 60, 66, 78, 83, 85, 75, 62, 79, 84, 89, 87, Para 130 135 fr = = 0.2 fr% = 0.2 100% =20% Estaturas ( m ) Frecuencia Medidas Frecuencia
40 1.52 - 1.55 3 18 - 21 8
63, 75, 79, 85, 82, 87,62, 65, 84, 90, 80,61, 87, 91, 92, 64. Forma Contina haciendo los clculos
7 clases y luego calcula el punto medio. 1.56 - 1.59 15 22 - 25 4
La frecuencia acumulada (fa) correspondiente a una 1.60 - 1.63 10 26 - 29 6
b) Salarios en dlares, de 40 trabajadores: clase es la suma de las frecuencias absolutas de esa clase 1.64 - 1.67 12 30 - 33 5
380, 255, 280, 215, 350, 200, 230, 260, 310, 380, 275, 400, con las frecuencias de todas las clases anteriores a l que 1.68 - 1.71 6 34 - 37 7
390, 270, 225, 408, 260, 405, 220, 290, 348, 365, 288, 300, aparecen en la tabla. 1.72 - 1.75 4 38 - 41 30
395, 285, 302, 297, 405, 315, 295, 268, 376, 400, 274, 210, 340, Total 50 Total 50
290, 370, 320. Forma 6 clases y encuentra el punto medio. La primera frecuencia acumulada coincide con la b) Puntajes obtenidos en una prueba de admisin, 60 estudiantes
primera frecuencia absoluta y la ltima con el total La nueva tabla de distribucin te queda as:
La frecuencia relativa fr, es el cociente de dividir la Puntajes Frecuencia
de datos. Ejemplo 4 42 - 49 2
f Medidas Frecuencia
frecuencia absoluta entre el total de datos fr = , Utilizas la informacin anterior sobre los pesos de 40 50 - 57 8
n 17.5 - 21.5 10
personas para calcular la frecuencia acumulada (fa). 58 - 65 9 21.5 - 25.5 6
la suma de las frecuencias relativas es igual a 1. La
66 - 73 15 25.5 - 29.5 10
frecuencia porcentual o frecuencia relativa porcentual, Solucin: 74 - 81 7 29.5 - 33.5 8
se obtiene multiplicando la frecuencia relativa por 100%
82 - 89 11 33.5 - 37.5 9
f 90 - 97 8
fr% = fr 100% fr% = 100%, la suma de las 37.5 - 41.5 7
n Total 60
frecuencias relativas porcentual es igual a 100% Total 50
Grficos para variables continuas
Ejemplo 3 10
Pesos Frecuencia Fr Fr % Fa Cuando las variables son continuas, utilizas como 9

Calcula la frecuencia relativa y porcentual en la siguiente 118 - 123 1 0.025 2.5% 1 grficas los histogramas, los polgonos de frecuencias, 8
distribucin de frecuencias que corresponde al peso de 124 - 129 10 0.25 25% 11 las ojivas.
Frecuencia
7
40 personas. 130 - 135 8 0.2 20% 19
136 - 141 4 0.1 10% 23
Histograma 6
Solucin: 5
142 - 147 9 0.225 22.5% 32 En estadstica, un histograma es una representacin 4
Para la clase 118 123, se tiene 148 - 153 4 0.1 10% 36 grfica de una variable en forma de barras unidas, 3
Pesos Frecuencia Fr Fr % 154 - 159 4 0.1 10% 40 donde la superficie de cada barra es proporcional a la 2
118 - 123 1 0.025 2.5% Total 40 1.00 100% frecuencia de los valores representados. En el eje vertical 1
124 - 129 10 0.25 25%
17.5
21.5
25.5
29.5
33.5
37.5
41.5
se representan las frecuencias, y en el eje horizontal
130 - 135 8 0.2 20% A partir de la informacin presentada, puedes afirmar medida m2
los valores de las variables, que estn dados en clases,
136 - 141 4 0.1 10% que:
entonces se colocan los lmites reales de cada clase. Este Grficos como estos son utilizados por instituciones
142 - 147 9 0.225 22.5% tipo de grfico, se utiliza cuando se estudia una variable
a) 19 personas tienen pesos menores que 136 libras. para dar a conocer la informacin recolectada, por
148 - 153 4 0.1 10% continua, como edades, altura, peso, calificaciones, etc. ejemplo el CNR que mencionbamos.
154 - 159 4 0.1 10% b) el 25% de personas tiene pesos entre 124 y 129 libras. Los lmites reales se obtienen restando 0.5 al lmite
Total 40 1.00 100% inferior y sumando 0.5 al lmite superior

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Polgono de frecuencias Solucin: Ejemplo 8

Es un grfico de lneas que se usa para presentar las Primero hay que calcular los puntos medios de cada Representa mediante una ojiva la siguiente informacin. Actividad 3
frecuencias absolutas de los valores de una distribucin clase que sern colocados en el eje horizontal. Puntajes obtenido por 50 estudiantes en una prueba de
en el cual la altura del punto asociado a un valor de las admisin. a) Representa en un histograma y una ojiva la siguiente
variables es proporcional a la frecuencia de dicho valor. Para cada punto medio o marca de clase y su respectiva
Puntajes Frecuencia informacin. Salarios en dlares de 80 trabajadores.
frecuencia se grafica un punto.
50 - 57 6
El polgono de frecuencias se construye de manera fcil Salarios ( $ ) Frecuencia
Se colocan dos puntos adicionales en dos puntos medios 58 - 65 8
si tenemos representado previamente el histograma, ya 225 - 255 12
imaginarios; uno de ellos al inicio, antes de la marca de 66 - 73 11
que consiste en unir mediante lneas rectas los puntos 256 - 286 9
clase menor, donde iniciar el polgono de frecuencias 74 - 81 15
del histograma que corresponden a las marcas de 287 - 317 15
y el otro punto se coloca al final de la ltima marca de 82 - 89 7
clase. Para representar el polgono de frecuencias en el 318 - 348 22
clase, que es donde terminar el polgono. 90 - 97 3
primer y ltimo intervalo, supones que adyacentes a 349 - 379 10
Total 50
ellos existen otros intervalos de la misma amplitud, con Todos los puntos se unen con segmentos de recta. 380 - 410 8
frecuencia cero para unir el polgono al eje horizontal. Solucin: 411 - 441 4
Puntajes Frecuencia Pm
Ejemplo 6 50 - 57 6 53.5 Lo primero que haces es calcular la frecuencia Total 80
58 - 65 8 61.5 acumulada.
Tomaremos el histograma anterior y a partir de los b) Grafica en un polgono de frecuencias y una ojiva la
66 - 73 11 69.5
puntos medios de cada rectngulo construiremos siguiente situacin. Puntajes obtenido por 70 estudiantes
74 - 81 15 77.5
el polgono. en una prueba.
82 - 89 7 85.5
10 90 - 97 3 93.5 Puntajes Frecuencia
9 Total 50 40 - 48 5
8
49 - 57 12
15 58 - 66 9
Frecuencia
7
14
6 13
67 - 75 15
5
12 76 - 84 7
11 50
10
85 - 93 14
4 45
94 - 102 8
Frecuencia
3
9 40
8 Total 70
2 7 35
Frecuencia
1
6 30
5 25
17.5
21.5
25.5
29.5
33.5
37.5
41.5
medida (m2) 4 20
3
2 15
Ejemplo 7 1 10
0 5
Puntajes
Construye un polgono de frecuencias dada la siguiente
45.5
53.5
61.5
69.5
77.5
85.5
93.5
101.5
0 Puntaje
situacin: puntajes obtenido por 50 estudiantes en una
50
57
65
73
81
89
97
Ojiva
prueba de admisin. Resumen
Puntajes Frecuencia Una ojiva o polgono de frecuencias acumuladas es una
50 - 57 6 grfica que se construye con segmentos de recta que Histograma Formado por barras unidas, la altura representa la
58 - 65 8 une los puntos obtenidos al colocar en el eje horizontal
frecuencia y el ancho el intervalo de clase.
66 - 73 11 los lmites superiores de cada clase y en el vertical a las
frecuencias acumuladas Grficos para Polgono de frecuencias Grfico lineal que relaciona los puntos medios de cada
74 - 81 15
variables continuas clase con la frecuencia.
82 - 89 7 La ojiva inicia en el lmite inferior de la primera clase y se
90 - 97 3 asigna una frecuencia acumulada de cero. Se construye con segmentos de recta que une los puntos
Total 50 Ojiva de relacionar lmites superiores de cada clase y las
frecuencias acumuladas.

UNIDAD 2

Autocomprobacin
1 Grfica
1 que relaciona las frecuencias con los puntos
medios de cada clase:
2 El1643porcentaje
de estudiantes que tiene una estatura entre
cm y 166 cm es: Relaciones
a) Polgono de frecuencias c) Histograma a) 18% c) 50% Motivacin
b) Grfica de barras d) Ojiva b) 53% 30%
Estaturas en cm de 60 estudiantes:
d)
S
abes en que consiste la moda de las
superposiciones?
Estaturas ( cm )
152 - 154
Frecuencia
8
3 Cantidad de estudiantes que tiene una estatura entre
155 y 160 cm es:
Consiste en ponerse una prenda encima de otra y que
se vea la de abajo.
Imagnate que tiene tres camisetas manga larga: una
155 - 157 7
2
a) 7 c) 17 roja, una verde y una blanca.
158 - 160
161 - 163
12
5 4
b) 19 d) 32
Y que tambin tienes tres camisetas manga corta:
una negra, una amarilla y una rosada.
164 - 166 18 De cuntas formas puedes combinar una camiseta
167 - 169
170 - 172
6
4
4 Elquenmero de estudiantes que tiene una estatura menor
164 cm es:
manga larga con una camiseta manga corta?
Si te pones debajo una camiseta verde manga larga
y encima la camiseta amarilla manga corta. Fjate
Total 60 como lo expresamos: {verde, amarilla} y observa que
a) 32 c) 5
A partir de la tabla de distribucin de frecuencias dada, hay superposicin porque se ven las mangas de la
responde: b) 18 d) 28 camiseta verde.
Ahora piensa, Qu sucede si cambias el orden de las
camisetas al ponrtelas?
1.a. 2.d. 3.b. 4.a. Soluciones
Expresars con seguridad un producto cartesiano por Aplicars y explicars las caractersticas de la relaciones a
comprensin y/o por extensin. situaciones del entorno, con seguridad.
COMUNICANDO CON LAS GRFICAS Graficars pares ordenados, en el plano cartesiano, con orden Identificars con certeza el conjunto de partida y llegada en
y aseo. una relacin.
Aplicars de manera correcta las relaciones ordenadas
Los grficos son un elemento importante en a situaciones del entorno, valorando el uso del lenguaje
la comunicacin de resultados, ayudando a su matemtico al explicar las caractersticas de una relacin.
interpretacin, y cumpliendo tambin, como el Producto cartesiano
buen lenguaje, una funcin esttica que facilita
atraer la atencin del lector y convencerle del Pares ordenados Entonces, {verde, amarilla} y {amarilla, verde} no
mensaje que le trasmitimos. significan lo mismo, porque aunque en los dos casos
Considera el caso que se plantea al inicio sobre la te pones las camisetas verde y amarilla, lo haces en
Es fcil crear, con o sin intencin, una ilusin moda de superpociones, es decir, de ponerte debajo distinto orden. Podemos decir que {verde, amarilla} y
ptica con una imagen, sobre todo si se emplea una camiseta verde manga larga y encima la camiseta {amarilla, verde} son pares ordenados, porque son pares
la representacin de las tres dimensiones. Como amarilla manga corta. Lo expresas as: {verde, amarilla} de elementos y adems indican orden.
arte es genial, pero no hagamos lo mismo con en este caso se ven las mangas de la camiseta verde. Un par ordenado indica orden entre dos elementos y, en
nuestros datos. general, se expresa as: (a, b) a, es el primer componente
Observa el grfico de la par y dime Pero qu sucede si te pones debajo la camiseta amarilla
de manga corta y encima la camiseta verde manga larga. del par y b el segundo.
qu observas en l? El par (a, b) es distinto del (b, a) porque, aunque los
Lo expresas as: {amarilla, verde}.
elementos son los mismos, estn en distinto orden. As
Observars que no se ve la camiseta que llevas debajo. tenemos: (2, 3) (3, 2); (5, 9) (9, 5).

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Igualdad de pares ordenados Los ejes cartesianos dividen al plano en cuatro cuadrantes, que se enumeran en
sentido contrario a las agujas del reloj asi: 1 cuadrante, 2 cuadrante, 3 cuadrante y 4
El par ordenado (a, b) es igual al par (c, d), si y solo si a = c y b = d cuadrante.
Ejemplo 1 El punto donde se cortan los dos ejes es el punto (0, 0), llamado origen.
Encuentra los valores de x y de y para que cumpla la igualdad de pares ordenados: Ejemplo 3
(5, y) = (x + 2, 6)
Ubica en el plano cartesiano los siguientes pares ordenados:
Solucin:
(2, 3), (2, 5), ( 3, 3), (0, 5), ( 4, 2 ), (4, 0), (1, 5)
Sabemos que (a, b) = (c, d), si y solo si a = c y b = d.
Solucin: (-2, 5)
Por definicin (5, y) = (x + 2, 6), s y solo s 5 = x + 2 y y = 6, despejando:
5 = x + 2 tenemos Para ubicarlos debes partir del origen as:
52=x (2, 3)
x=3 (2, 3): 2 unidades a la derecha y 3 hacia arriba.
Luego, obtienes x = 3 y y = 6 (2, 5): 2 unidades a la izquierda y 5 hacia arriba.

(-4, 0) 0
Ejemplo 2 (3, 3): 3 unidades a la derecha y 3 hacia abajo.
Dado (7, 12) = (x + 4, y 2), cul es el valor de x, y? (0, 5): cero unidades sobre el eje x y 5 hacia abajo.
(-4, -3)
Cada punto del plano cartesiano est representado
Solucin: por un par ordenado y de manera recproca cada par (0, -5)
Por definicin (7,12) = (x + 4, y 2), si y solo si 7 = x + 4 y 12 = y 2 ordenado est representado por un punto de este plano.
Despejando tenemos
7=x +4 y 12 = y 2
74=x
3=x
12 + 2 = y
14 = y
Actividad 1
Entonces x = 3 y y = 14 a) Ubica en el plano cartesiano los siguientes pares ordenados (0, 8), (5, 2), (1, 6), (3, -4), (4, 0), (3, 4), (2, 0), (0, 3)
Los pares ordenados pueden
representarse grficamente Producto cartesiano
en los ejes cartesianos o plano 5
cartesiano. Para ello dibujas 2o cuadrante 4 1er cuadrante El producto cartesiano de dos conjuntos es el conjunto
dos rectas perpendiculares 3 formado por todos los pares ordenados que puedas
que divide al plano en cuatro 2 formar, que tengan el primer componente del primer
partes llamadas cuadrantes y 1 conjunto y el segundo componente del segundo
sobre las que representamos conjunto.
los nmeros, as -5 -4 -3 -2 -1
-1
1 2 3 4 5
Dados dos conjuntos A y B, el producto cartesiano de A
-2
El eje horizontal es el eje de las y B se escribe as: A B y se lee A cruz B.
abscisas o eje de las x. 3er cuadrante -3 4o cuadrante
-4 A B, es el conjunto de todos los pares ordenados cuya
El eje vertical es el eje de las -5 primera componente pertenece al primer conjunto
ordenadas o eje de las y. A y cuya segunda componente pertenece al segundo
conjunto B.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
En smbolos tenemos que: B A ={ (2, 1),( 2, 0) ,( 2, 1), (2, 2),(3, 1), (3, 0),( 3, 1), Ejemplo 6 Ejemplo 7
A B = {(x, y) / A y B} ( 3, 2)}
Dado A = {x /1 x < 4} y B = {x /2 < x 4} Si M = {x /1 x < 3} y N = {x / 4 x 2}
Ejemplo 4 Encuentra y grafica M N y N M
AB Encuentra A B y grafica los conjuntos.
B
Dados los conjuntos A = {1, 2, 3} y B = {4, 5}, Solucin:
Determina: A B, B A, A A y B B. Solucin:
(-1, 3) (0, 3) (1, 3) (2, 3)
3
En este caso los elementos de ambos conjuntos
Solucin: Los elementos del conjunto B pertenecen al conjunto pertenecen al conjunto de los nmeros reales, por lo
(-1, 2) (0, 2) (1, 2) (2, 2) de los nmeros reales, por lo tanto est constituido por tanto est constituido por infinitos elementos y su
A B = {(1, 4), (1, 5), (2, 4), (2, 5), (3, 4), (3, 5)} 2 infinitos elementos y su representacin es dada por una representacin es dada por una notacin de intervalo.
notacin de intervalo.
B A = {(4, 1), (4, 2), (4, 3), (5, 1), (5, 2), (5, 3)} 1
A = {x N/1 < 4} = {1, 2, 3} 1
A A = {(1, 1), (1, 2), (1, 3), (2, 1), (2, 2), (2, 3), (3, 1),(3, 2), A
-1 0 1 2 3
(3, 3)} B = {x R/ 2 < 4} =]2, 4]
B B = {(4, 4), (4, 5), (5, 4), (5, 5)}. -1 0 1 2 3
Entonces, A B consta de infinitos pares ordenados
por lo que no pueden especificarse uno por uno. Por lo -1
El producto cartesiano no es conmutativo, es decir, BB
B
tanto, el conjunto buscado solo puede presentarse por
A B B A, observa los resultados en el ejemplo.
comprensin as: -2
Ejemplo 5 (2, 3) (3, 3) A B = {(x, y) /1 x < 4, 2 < x 4}
3 -3
Si A = {x /1 x < 3} y B = {x /1 < x < 4}
(2, 2) (2, 2) = {1, 2, 3} ] 2, 4]
2 -4
Encuentra: A B, A A. B B y B A
Como el producto cartesiano est dado como un
Representa grficamente A B y B B 1 subconjunto de N R, entonces su grfica est dada por
segmentos de recta verticales. M = {x /1 x < 3} = [1, 3[
Solucin: B N = {x /4 x 2} = [2, 4]
-1 0 1 2 3
Los elementos de los conjuntos son:
M N = {(x, y) X /1 x < 3, 4 y 2}
A = {1, 0, 1, 2} B = {2, 3} = [1, 3 [ [4, 2]
4
A B = {(1, 2), (1, 3), (0, 2), (0. 3), (1, 2). (1, 3), (2, 2), En tu cuaderno grafica A A y B B Como el producto cartesiano est dado como un
(2, 3)} 3 subconjunto de , entonces su grfica est dada
por una superficie plana.
Observa como A B posee 8 elementos, ste resultado 2
lo obtienes de multiplicar el nmero de elementos de A
por el de B, es decir, 4 2 = 8. 1
En general, si A posee m elementos y B n elementos,

entonces A B tendr m n elementos. 0 1 2 3
A A = {(1, 1), (1, 0), (1,1), (1,2), (0, 1), (0, 0),
(0, 1), (0, 2), (1, 1), (1, 0), (1, 1), (1, 2), (2, 1),
(2, 0), (2, 1), (2, 2)}
Los puntos rojos indican que los puntos estn incluidos
Nmero de elementos: 4 4 = 16 en el grfico y los huecos, que no estn incluidos.
B B = {(2, 2), (2, 3), (3, 2), (3, 3)}

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Ejemplo 8 Determina el conjunto de partida y el conjunto de Ejemplo 10

llegada en cada caso.
Si se tiene A = {2, 3, 4} y B = {4, 6, 8} Sea D el conjunto de los nmeros dgitos, donde
Entonces A B = {(2, 4), (2, 6), (2, 8), (3, 4), (3, 6), (3, 8), Solucin: D = {0, 1,2, 3,. . ., 9}
(4, 4), (4, 6), (4, 8)}
a) R = {(4, 2), (4, 3), (6, 2), (6, 3)} Determina el conjunto R = {(x, y) D D/y = x2} y
Del producto A B, puedes establecerse algunas luego encuentra el conjunto de partida y el conjunto de
El conjunto de partida es A = {1, 4, 6} y el conjunto de
relaciones como: llegada.
llegada B = {2, 3, 7}.
a) R1 = {(2, 4), (3, 6), (4, 8)} Solucin:
b) R = {(2, 1), (3, 1), (7, 1), (7, 4), (7,6)}
Observa como los elementos del primer conjunto estn R = {(0, 0), (1, 1), (2, 4), (3, 9)}
El conjunto de partida es B = {2, 3, 7}. Y el conjunto de
asociados a los elementos del segundo conjunto. Piensa,
llegada A = {1, 4, 6} El conjunto de partida y de llegada es D.
cmo es el segundo elemento con respecto al primero.
2 Actividad R1 est formado por todos los pares ordenados que
Para cada par de conjuntos, encuentra los productos cartesianos

cumplen con que y sea el doble de x, al expresarlo por
comprensin se tiene: Actividad 3
indicados y luego grafcalos.
R1 = {(x, y) A B/y es el doble de x} Utiliza los siguientes conjuntos para determinar las
a) C = {3, 1, 1}, D= {2, 1, 0}; C D relaciones que se indiquen:
R1= {(x, y) A B/y = 2 x}
b) M = {x /4 x < 1}, P = {x /2 x < 6}; M N 1. M = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}
b) R 2 = {(4, 4)} si lo expresas por comprensin:
c) A = {x /2 < x 4}, B = {x /2 x < 2}; A B, B A a) R = {(x, y) M M/y < x}
R 2 = {(x, y) A B/y es igual a x}
b) R = {(x, y) M M/y = x}
d) P = {x /5 x 3}, K = {x /3 x < 5}; P K
R 2 = {(x, y) A B/y = x} 2. A = {-2, 1, 0, 1, 2, 3, 4} B = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}
Relaciones c) R 3 = {(2, 4), (2, 6), (2, 8), (3, 4), (3, 6), (3, 8), (4, 6),
a) R = {(x, y) A A/y = x 5}
En la vida cotidiana es frecuente or que las personas (4, 8)} b) R = {(x, y) A B/y = x2 1}
se relacionan, por ejemplo: es amigo o amiga de, es c) R = {(x, y) A B/y = x + 2}
hermana o hermano de, es esposo o esposa de, es R 3 = {(x, y) A B/y es mayor que x}
d) R = {(x, y) B B/y = 3 x}
menor que, y otras. R 3 = {(x, y) A B/y > x}
En matemtica, el concepto de relacin implica la idea En toda relacin se distinguen: un primer conjunto A,
de correspondencia entre los elementos de los conjuntos llamado conjunto de partida, un segundo conjunto B, Resumen
que forman pares ordenados. llamado conjunto de llegada, y un conjunto de pares
ordenados (x, y) A B, llamado conjunto solucin. En esta leccin estudiaste lo relacionado a que un par ordenado indica orden entre dos elementos y, en general,
Una relacin es un subconjunto de pares ordenados que se expresa as: (a, b).
cumplen con cierta propiedad. As por ejemplo: Ejemplo 9
El par ordenado (a, b) es igual al par (c, d), si y solo si a = c y b = d
Si A = {1, 4, 6} y B = {2, 3, 7} Si A = {1, 4, 6} y B = {2, 3, 7}. Encuentra la relacin x
mayor que y. Tambin estudiaste el producto cartesiano de dos conjuntos. El producto cartesiano de dos conjuntos es el
Una relacin que exista entre A y B puede ser x es mayor conjunto formado por todos los pares ordenados obtenidos de tal manera que, tengan el primer componente en
que y, entonces: R = {(4, 2), (4, 3), (6, 2) (6, 3)} A B a) de A en B el primer conjunto y el segundo componente en el segundo conjunto.
Una relacin de A en B, denotada R: A B, es cualquier b) de B en A Una relacin implica la idea de correspondencia entre los elementos de los conjuntos que forman pares
subconjunto R del producto cartesiano A B. ordenados, por lo que, una relacin es un subconjunto de pares ordenados que cumplen con cierta propiedad.
R: A B se lee: Relacin de A en B"

UNIDAD 2

1 En la igualdad (x + 1, 3 x) = (4, y 1) los valores de
3
Autocomprobacin
En la relacin R anterior cul es el conjunto de
x e y son: llegada:
a) x = 5 y = 9 c) x = 5 y = 10 a) {0, 1,2, 3, 9} c) {0, 1, 2,3}
Grfica de relaciones
b) x = 3 y = 10 d) x = 3 y = 9 b) {0, 1, 2,3,,9} d) {2,3, 4, 5,,9} Motivacin
2 Dado el conjunto de los nmeros dgitos

D = {0, 1,2, 3,. . ., 9} y R = {(x, y) D D/y = x + 2}, 4 Para A = {0, 1, 2, 3} B = {2, 3, 4} El producto
cartesiano A B es:
O bserva la grfica de una circunferencia.
Sabas que los puntos por los que pasa forman pares
por extensin esta relacin est dada por: a) R= {(0, 2), (0, 3), (0, 4), (1, 2), (1, 3), ordenados y que corresponden a un subconjunto del
producto cartesiano R R?
a) R = {(0, 2), (1, 3), (2, 4), (3, 5). (4, 6),(5, 7), (1, 4), (2, 2), (2, 3), (2, 4), (3, 2),
(6, 8) (7, 9)} (3, 3), (3,4)} Podras expresar esa relacin?
b) R = {(0, 0), (1, 1), (2, 4), (3, 9)} b) R = {(2, 2), (2, 3), (2, 4), (3, 2), (3, 3),
c) R = {(2, 0), (3, 1), (4, 2), (5, 3), (6. 4), (3, 4), (4, 2), (4, 3), (4, 4)}
(7, 5), (8, 6), (9, 7)} c) R = {(0, 2),(0, 3),(0, 4),(1, 2),(1, 3),
d) R = {(0, 2), (1, 2), (2, 2), (3, 2), (4, 2), (1, 4), (2, 2),(2, 3),(2, 4),(3, 2),
(5, 2), (6, 2), (7, 2), (8, 2), (9,2)} (3, 3),(3, 4)}
d) R = {(2, 2), (3, 3), (4, 4)}
1. b. 2. a. 3. b. 4. c. Soluciones
Determinars, con seguridad, el dominio y recorrido de una Graficars, con orden y aseo, en el plano cartesiano diferentes
relacin. tipos de relacin e identificars los dominios y recorridos.
COORDENADAS EN LA CIUDAD Conjunto de partida y conjunto de llegada

Dado los conjuntos A = {x /1 x < 5}
Existen varios movimientos que a diario efectan
nuestros cuerpos por el espacio. Imagnate los x y=x 4 ( x, y )
B = {x /4 x 0}
desplazamientos que realizas cuando sales de t 1 3 ( 1, 3 ) A B
casa, por ejemplo: Avanzas tres cuadras, giras a Encuentra la relacin R = {(x, y) A B/y = x 4} 2 2 ( 2, 2 ) A B
la derecha y continas por cinco cuadras ms. Determina el conjunto de partida y el conjunto de 3 1 ( 3, 1 ) A B
Y luego llegas a la Escuela. Estos llegada. 4 0 ( 4, 0 ) A B
desplazamientos los puedes ubicar en el plano
cartesiano. Se denominan plano cartesiano Solucin:
en honor a Ren Descartes (1596-1650), el A = {1, 2, 3, 4}, B = {-4, 3, 2, 1, 0}
clebre filsofo y matemtico francs que quiso Punto de apoyo
fundamentar su pensamiento filosfico en la El conjunto de partida es el conjunto A y el de llegada B
necesidad de tomar un punto de partida sobre el Para encontrar la relacin y no formar todo el producto Conjunto de partida es el designado como el
que edificar todo el conocimiento. cartesiano, puedes utilizar una tabla como la siguiente, primer conjunto de la relacin.
en la que puedes calcular solamente los pares que Conjunto de llegada es el que en la relacin se
cumplen con la relacin define como el segundo conjunto.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Entonces R = {(1, 3), (2, 2), (3, 1), (4, 0)} Las primeras componentes de los pares que forman la Ejemplo 2 Solucin:
relacin son {0, 1, 2} y las segundas componentes son
Observa que en la relacin todos los primeros {2, 3, 4}. Dado el conjunto de los nmeros enteros: Los pares de la relacin son:
componentes forman el conjunto A y los segundos Z = {. . ., -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,. . .}
componentes forman el conjunto B, es decir A es el Notars que los elementos no son todos los que Para x = 0, y = 0 1 = 1 A, entonces el par (0, 1) no
conjunto de partida y B es el conjunto de llegada. Ahora, corresponden al conjunto de partida ni al conjunto de Encuentra la relacin R = {(x, y) Z Z/y = 2x + 1} y es parte de la relacin
utiliza los mismos conjuntos para: llegada. determina el dominio y recorrido de la relacin.
Para x = 1, y = 1 1 = 0, (1, 0)
R = {(x, y) /y = x 2} Solucin:
Tomando como base este ejemplo se puede decir que: Para x = 2, y = 2 1 = 1, (2, 1)
Solucin: El conjunto de las primeras componentes de los pares Notars que Z es un conjunto infinito, por lo tanto es
x y=x 2 ( x, y ) mejor encontrar algunos valores utilizando una tabla, Para x = 3, y = 3 1 = 2, (3, 2)
que pertenecen a una relacin R, se llama dominio de la
1 1 ( 1, 1 ) A B relacin y se denota por DR . as: Para x = 4, y = 4 1 = 3, (4, 3)
2 0 ( 2, 0 ) A B x ... 3 2 1 0 1 2 3 ...
3 1 El conjunto de las segundas componentes de los pares Para x = 5, y = 5 1 = 4, (5, 4)
( 3, 1 ) A B y = 2x + 1 5 3 1 1 3 5 7
que pertenecen a una relacin R, se llama recorrido o
4 2 ( 4, 2 ) A B Para x =6, y = 6 1 = 5, (6, 5)
rango de la relacin y se denota por R R . Observars que para cualquier valor de x, siempre
En este caso solamente hay dos pares ordenados que encontrars un valor para y, entonces:
satisfacen la relacin: R = {(1, 1), (2, 0)} Ejemplo 1 Para x = 7, y = 7 1 = 6, (7, 6)
Notars que las primeras componentes de los pares Dado el conjunto de los nmeros dgitos DR = Z y R R = Z
A
ordenados que cumplen con la relacin son {1, 2} y no D = {0, 1, 2, 3,. . ., 9}
son todos los elementos del conjunto de partida, es decir
los elementos del conjunto A. Lo mismo sucede con Encuentra la relacin R = {(x, y) D D/y = x2} y Actividad 1 7
los segundos elementos de cada par, que cumple con determina el dominio y recorrido de la relacin. (7, 6)
Determina dominio y recorrido para cada una de las 6
la relacin, no son todos los elementos del conjunto de Solucin: situaciones siguientes:
llegada. (6, 5)
5
Como los elementos del producto cartesiano son 1. Para B = {-1, 0, 2, 3, 4, 5, 6}
Dominio y recorrido muchos, entonces para encontrar los pares ordenados (5, 4)
que cumplen con la relacin se obtienen dndole valores a) R1 = {(x, y) B B/y = 2x} 4
Observa la siguiente situacin. Para los conjuntos b) R2 = {(x, y) B B/y = x}
a x tomando del conjunto de partida y se observa (4, 3)
A = {0, 1, 2, 3, 4, 5} B = {2, 3, 4, 5, 6, 7}. 3
Encuentra la relacin R = {(x, y) A B/y = 4 x} y
cules valores de y en el conjunto de llegada cumplen c) R3 = {(x, y) B B/y = x 1}
con la relacin: 2. Sea el conjunto de los nmeros enteros (3, 2)
determina las componentes de cada par de la relacin. 2
Solucin: Para x = 0, y = 02 = 0; (0, 0) D D a) R1 = {(x, y) /y = 2x + 3} (2, 1)

1
Para x = 1, y = 1 = 1; (1, 1) D D
2
b) R2 = {(x, y) /y = 8 x}
En este caso solamente tres pares ordenados cumplen (1, 0)
con la relacin dada: Para x = 2, y = 22 = 4; (2, 4) D D Grfica de relaciones 0 1 2 3 4 5 6 7 A
x y=4 x ( x, y ) Para x = 3, y = 32 = 9; (3, 9) D D Como los elementos de una relacin son pares
0 4 ( 0, 4 ) A B ordenados, entonces esta puede ser representada en el
1 3 ( 1, 3 ) A B Si tomas x = 4, al elevarlo al cuadrado resulta 16 y este plano cartesiano, es decir, puede graficarse. Entonces R = {(1, 0), (2, 1), (3, 2), (4, 3), (5, 4), (6, 5),(7,6)}
2 2 ( 2, 2 ) A B valor ya no pertenece a D, por lo que llegas hasta x = 3
3 1
Ejemplo 3 Dominio de R = {1, 2, 3, 4, 5, 6,7} y
( 3, 1 ) A B Entonces R = {(0, 0), (1, 1), (2, 4), (3, 9)} por lo tanto
4 0 ( 4, 0 ) A B Para A = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} Recorrido de R = {0, 1, 2, 3, 4, 5,6}
5 1 ( 5, 1 ) A B Dominio de R = {0, 1, 2, 3} y Recorrido de R = {0, 1, 4, 9}
Representa grficamente la relacin:
R = {(0, 4), (1, 3), (2, 2)} R = {(x, y) A A/y = x 1} y determina el dominio y
recorrido.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Ejemplo 4 Ejemplo 6 Solucin:

Punto de apoyo
Grafica la relacin R = {(x, y) R R/y = x + 1} e indica { }
Dada R = ( x , y ) R R / y = x }, grafcala y Para graficar esta relacin, primero tienes que
el dominio y recorrido. En los nmeros reales, las races cuadradas de encuentra su dominio y recorrido. representar grficamente la igualdad y = x. Encuentra
nmeros negativos no tienen solucin. algunos valores.
Solucin: Solucin:
x y=x
Esta relacin est dada en el conjunto de los nmeros Encuentras algunos valores para graficar la relacin en el 2 2
reales, entonces, no puede expresarse por extensin ya Solucin: plano cartesiano. 1 1
que est constituida por infinitos pares ordenados. Como estas trabajando con nmeros reales, entonces 0 0
En este caso, la variable x solamente puede tomar
la relacin est formada por un conjunto infinito de 1 1
Encuentra algunos valores para su representacin valores positivos y el cero.
pares ordenados, pero para graficar, encuentras algunos 2 2
grfica en el plano cartesiano.
valores, por conveniencia, lo haces con nmeros enteros. y= x 3 3
x
x y=x+1 4 4
3 2 La variable x puede tomar nicamente los valores 0 0 En este caso los puntos que cumplen la igualdad no
2 1 que estn en el intervalo [3, 3] porque si toma valores 1 1 son parte de la relacin, primero tienes que representar
1 0 menores o mayores, se obtendrn valores negativos 4 2 la frontera punteada, es decir, lnea frontera. Esta lnea
0 1 dentro de la raz. 9 3 divide al plano en dos partes, una de ellas satisface la
1 2 16 4 desigualdad.
y
2 3 y y = 9 x 2
x El procedimiento que se sigue para saber cul de esas
3 4 4
3 0 partes es la que cumple con la relacin dada, es tomar
5 3 un punto que pertenezca a cualquiera de las dos partes
2 5 2
4 (no de la lnea frontera) y determinar si cumple con la
3 1 8
1
relacin dada.
2
x
0 3 -1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 En nuestro caso tomas el punto (1, 4) que est en la parte
1
x 1 -2 superior, y se observa que 4 no es menor que 1, es decir
8
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 -3 que no cumple con la relacin planteada.
-1 2
-2
5 5 -4
Luego se procede a sombrear la parte del grfico a la cual
3 0 4
-3 no pertenece el par (1, 4). Observa que el grfico de la
3
-4 relacin es una superficie.
2 Grafica los puntos y luego nelos mediante una lnea
-5
1 curva. El dominio, es decir todos los valores posibles que
puede tomar la variable x, inicia en 0, hasta el infinito, 4
Ahora une los puntos y te dars cuenta que se obtiene -5 -4 -3 -2 -1
-1
1 2 3 4 5 mientras que la variable y puede tomar cualquier valor 3
una lnea recta. -2 de los reales. 2
-3 1
La variable x puede ser sustituida por cualquier Entonces:
-4
nmero real y se obtiene otro nmero real, entonces: DR = [0, [. Lo que tambin se puede expresar de la -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-5 -1
DR = R y R R = R siguiente manera DR = Ro+ que representa al conjunto de -2
los nmeros reales positivos incluyendo el cero R R = R -3
Ejemplo 5 Observa la tabla de los valores y el grfico, identificars
que DR = [3, 3] y R R = [3, 3]: Ejemplo 7
Encuentra dominio, recorrido y grafica la relacin : Como x puede tomar cualquier valor de R y siempre se
Adems es la grfica que observaste al inicio de la Encuentra la grfica y determina el dominio y recorrido obtiene un valor de y en R, entonces:
R= {( x , y ) R R / y = 9 x 2 } leccin. de la relacin R = {(x, y) R R/y < x} DR = y R =

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Ejemplo 8 Ejemplo 9
4 8
Grafica la relacin R = {(x, y) R R/y x}, luego Grafica e indica el dominio y recorrido de la relacin
3
determina su dominio y recorrido. R = {(x, y) R R/y 3 x}.
2 6
Solucin: El producto cartesiano R R, tambin puede expresarse 1
como R 2, entonces la relacin puede expresarse as: 4
Para graficar esta relacin, al igual que en la anterior, R = {(x, y) R 2/y 3 x}
-4 -3 -2 -1
-1
1 2 3 4 5
primero tienes que representar grficamente la igualdad -2 2
y = x algunos valores son: Solucin: -3
x y=x+1 Para graficar esta relacin, primero tienes que -3 -2 -1 1 2 3
3 2 representar grficamente la igualdad y = 3 x, Ejemplo 10
2 1
0 0 Encuentra algunos valores: Grafica la relacin R = {(x, y) R 2/y > x2} Observa que el dominio son los nmeros reales, pero el
1 1 recorrido comienza a partir de 0 al infinito.
2 2
x y=3x Solucin:
3 3 1 4 Entonces DR = R y R R = [0, [
Para elaborar este grfico, primero tienes que representar
4 4 0 3
y= x2 la frontera punteada. Los puntos de la igualdad:
1 2
En este caso la igualdad es parte de la relacin, entonces,
primero tienes que graficar la igualdad, es decir, lnea
2
3
1
0
y = x2 no son parte de la relacin.
Actividad 2
frontera. Esta lnea divide al plano en dos partes, una de Algunos valores de la igualdad son:
4 1 Grafica y encuentra el dominio y el recorrido de cada una de
esas partes satisface la desigualdad. x y = x2
5 2 las relaciones siguientes:
3 9
Para saber cul de esas partes es la que cumple con En este caso la igualdad es parte de la relacin, entonces 2 4 a) R1 = {(x, y) 2/y x + 3}
la relacin dada, tomas un punto que pertenezca a se traza la lnea que corresponde a dicha igualdad, 1 1 b) R2 = {(x, y) 2/y = x2}
cualquiera de las dos partes (no de la lnea frontera) y conocida tambin como lnea frontera. Esta lnea divide 0 0
determinas si cumple con la relacin dada. al plano en dos partes, una de esas partes satisface la c) R3 = {(x, y) 2/y > 1 x}
1 1 x +1
En este caso hazlo con el punto (2, 4), observa que 4 desigualdad. 2 4 d) R4 = {(x, y) 2/y = }
2
es mayor que 2, es decir que cumple con la relacin 3 9
planteada. Ahora, sombrea la parte del grfico a la cual El procedimiento a seguir es similar al ejemplo anterior,
es decir, toma un punto que pertenezca a cualquiera Ahora, para saber cul de esas partes es la que cumple
pertenece el par (2, 4) y observa que el grfico de la
de las dos partes (no de la lnea frontera) y determina si con la relacin dada, al igual que en los ejemplos Resumen
relacin siempre es una superficie. anteriores, toma un punto que pertenezca a cualquiera
cumple con la relacin dada.
de las dos partes (no de la lnea frontera) y determina si Esta leccin trat sobre la grfica de relaciones y sobre
En nuestro caso tomas el punto (4, 2) que est en la cumple con la relacin dada. el dominio y recorrido de la relacin.
parte superior, y lo sustituyes en y 3x. Observa que Tenemos entonces que:
4
2 3 4 es decir que cumple con la relacin planteada. En este caso, puedes tomar el punto (2, 1), ahora
3 sustityelo en la relacin dada y > x2 . Toda relacin puede ser representada grficamente
2 Luego se procede a sombrear la parte del grfico a la cual 1 > 22 es decir 1 > 4, lo que es falso, entonces (2, 1) no en el plano cartesiano.
1 no pertenece el par (4, 2), y el grfico de la relacin es pertenece a la relacin planteada; por lo tanto esta parte
El conjunto de los primeros componentes de los
una superficie. Para cada valor de x R siempre hay un no pertenece a la desigualdad, la solucin ser la otra
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 pares que pertenecen a una relacin R, se llama
-1 valor para y. Entonces: DR = R y R R = R. parte del grfico, sombrala.
dominio de la relacin y se denota por DR .
-2
-3 El conjunto de los segundos componentes de los
pares que pertenecen a una relacin R, se llama
recorrido o rango de la relacin y se denota por R R .

UNIDAD 2

1 3
Leccin 1 b) Aos
El dominio y recorrido de la relacin: En la relacin R = {(x, y) R2/y x2 3} el 2004
R = {(x, y) R R/y = 2 3x} es dominio y recorrido es: Actividad 1: 2003
a) DR = R, RR = R a) DR = R, RR = R a) Colores preferidos por 25 personas ordenados 2002
2001
b) DR = R, RR = [2, [ b) DR = R, RR = [3, [ alfabticamente

2000
amarillo celeste rojo rojo rosado
c) DR =] , 2] y RR = [3, [ c) DR = R, RR = [3, [
amarillo celeste rojo rojo verde 0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800
d) DR = [3, [, RR = [2, [ d) DR = R, RR =] , 3] amarillo celeste rojo rojo verde Importacin (TM)
90%
azul celeste rojo rosado verde c) 80%
2 4
azul negro rojo rosado
70%
negro
Dado A = {4, 3, 2}, un par que cumple con la En la relacin: 60%
relacin R = {(x, y) A A/y > x} es: {( x , y ) R }

50%
2
R = / y = 16 x 2 b) Peso de 32 estudiantes ordenados de menor a mayor: 120, 40%
1978
30%
a) (2, 3) El dominio es: 123, 125, 126, 128, 128, 130, 130, 132, 133, 135, 135, 136, 20%
2004
b) (2, 4) 136, 137, 138, 138, 138, 139, 140, 140, 142, 142, 142, 142, 10%
a) [16, 16] 0%
145, 145, 146, 147, 148, 150, 150 Exportacion no
tradicional
Maquila Agro exportacon
tradicional
Remesas
c) (3, 4) b) R Fuentes de divisas
d) (4, 2)
Actividad 2: 2.
c) [4, 4], 50
a) Estado civil de 20 personas b) Nmero de hijos de 24 familias

d) ]4, 4[ 40
Estado civil N de personas N de hijos N de matrimonios
soltero 8 0 4 30
casado 6 1 6
1. a. 2. d. 3. b. 4. c. Soluciones divorciado 2 2 8
20
viudo 4 3 5 10
Total 20 4 1
Total 24
LAS RELACIONES EN LAS CIENCIAS
1999 2000 2001 2002 2003 Aos
c) La edad que tienen el menor de nmero de personas es 44

Actividad 2:
27 %
40 %
aos. La mayor cantidad de personas se ubica en 48 aos. De
las 38 personas encuestadas la edad menor de ellas es 1.
La relacin entre la ciencia y la matemtica
38 aos. Secciones N de nios Porcentaje Angulo
tiene una larga historia, que data de muchos 4 27 33.75% 121.5
siglos. La ciencia le ofrece a las matemticas Leccin 2 5 32 40% 144
problemas interesantes para investigar, y stas 6 21 26.25% 94.5
le brindan a aquella herramientas poderosas Actividad 1: Total 80 100% 360
para el anlisis de datos. La matemtica y la 1. a)
33 %
tecnologa tambin han desarrollado una relacin 100000 2. a) b)

productiva mutua. La matemtica de las relaciones 80000
= 3 partidos
= 4 libros
y cadenas lgicas, por ejemplo, han contribuido 60000

Equipos Partidos Ganados
Importacin (TM)
de manera considerable al diseo del hardware Acuario
Matemtica
computacional y a las tcnicas de programacin. 40000

Fsica
La matemtica tambin ayudan de manera 20000

Pericos
Estadstica
importante a la ingeniera, como en la descripcin 0
Montaas
de sistemas complejos cuyo comportamiento
2000 2001 2002 2003 2004 Aos
Biologa
puede ser simulado por la computadora. Panteras

Qumica

Solucionario Solucionario
Leccin 3 b) 16 70 c) A X B =] 2, 4] X {2, 1, 0, 1} Actividad 2:
65
B
a) DR = R RR = R
14 60
Actividad 1: 12
55
50
a) Puntajes Frecuencia Pm b) Salarios Frecuencia Pm

10
45
40
y
Frecuencia
Frecuencia
8 35
59 - 63 6 61 200 - 234 6 217 30 1
6 25
5
64 - 83 0 66 235 - 269 4 252 20
A
4 4
69 - 73 4 71 270 - 304 12 287
15
10
1 2 3 4 3
74 - 78 8 76 305 - 339 3 322

2
5 -1 2
0 1
79 - 83 6 81 340 - 374 5 357

35 44 53 62 71 80 89 98 107 40 48 57 66 75 84 93 102
-2 x
Puntajes Puntajes -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1
84 - 88 11 86 375 - 409 10 392
89 - 93 6 91 Total 40 Leccin 4 d) [5, 3] X [3, 5[ k
-2
-3
-4
Total 50 -5
Actividad 1: (0, 8) 5
Actividad 2: 4
3
(-1, 6)
DR = R RR = ], 0]
2
a) Estarturas en metros de 50 estudiantes de (3, 4) 1 b)
p
bachillerato -5 -4 -3 -2 -1
-1
1 2 3 4 5
-2
Estaturas F Fr Fr % Fa (-4, 0) (2, 0)
-3
y
0
1.52 1.55 3 0.06 6% 3 -4
-5 -3 -2 -1 1 2 3
1.56 1.59 15 0.3 30% 18 (5, -2)
x
(0, -3)
1.60 1.63 10 0.2 20% 28
1.64 1.67 12 0.24 24% 40
(-3, -4)
Actividad 3: -2
-4
1.68 1.71 6 0.12 12% 46
1. a) R = {(2, 0), (3, 0), (3, 2), (4, 0), (4, 2),
Actividad 2:
-6
1.72 1.75 4 0.08 8% 50
Total 50 1.00 100%
(4, 3), (5, 0), (5, 2), (5, 3), (5, 4), -8
a) C D = {(3, 2), (3, 1), (3, 0), (1, 2), (6, 0), (6, 2),(6, 3), (6, 4), (6, 5)}
b) Puntajes obtenidos en una prueba de admisin,
60 estudiantes (1, 1), (1, 0), (1, 2), (1, 1), b) R = {(0, 0), (2, 2), (3, 3), (4, 4), (5, 5),
Puntajes F Fr Fr % Fa (1, 0)} (6, 6)} c) DR = R RR = R
42 49 2 0.033 3.3% 2 D
50 57 8 0.133 13.3% 10 2. a) R = {(3, 2), (4, 1)} y
-3 -2 -1 1
58 65 9 0.15 15% 19
66 73 15 0.25 25% 34 (-3, 0) (-1, 0) 0 (1, 0)
C b) R = {(2, 3), (1, 0), (1, 0), (2, 3)} 4
3
2
(-1, -1) (1, -1)
74 81 7 0.12 12% 41 (-3, -1) -1 c) R = {(2, 0), (1, 1), (0, 2), (1, 3), (2, 4), 1
x
82 89 11 0.18 18% 52
90 97 8 0.133 13.3% 60 (-3, -2) (-1, -2) -2 (1, -2) (3, 5), (4, 6)} -4 -3 -2 -1
-1
1 2 3 4 5
-2
Total 60 0.999 99.9% d) R = {(0, 3), (1, 2), (2, 1), (3, 0)} -3
b) M N = {(4, 2), (4, 3), (4, 4), (4, 5),

Actividad 3: Leccin 5
(3, 2), (3, 3), (3, 4), (3, 5),
d) DR = R RR = R
(2, 2), (2, 3), (2, 4), (2, 5)}
80
Actividad 1:
22
20 70
18
N
1. a) DR = {0, 2, 3} RR = {0, 4, 6}
60
16 y
Nmero de trabajadores
Nmero de trabajadores
14 50
2
b) DR = B y RR = B
12
40
,2) ,3 ,4) ,5)
,2) ,3) ,4) ,5)
)
,2) ,3) ,4) ,5
10
(-4 (-4 (-4 (-4
(-3 (-3 ) (-3 (-3
(-2 (-2 (-2 (-2
30
5 1
8
4
6
4
20
3
c) DR = {0, 3, 4, 5, 6} y RR = {1, 2, 3, 4, 5} x
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
10
2. a) DR = N RR = {5, 6, 7, 8,. . . . .}
2
2 -1
0 0
1
225
255
286
317
348
379
410
441
224.5
255.5
286.5
317.5
348.5
379.5
410.5
441.5
Salarios
0
Salarios
-4 -3 -2 -1
M b) DR = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} y
RR = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}

Proyecto
Una empresa constructora tiene a su cargo un proyecto habitacional en la finca El coyolito y quiere conocer
el impacto que tendra en la poblacin, la construccin de un centro recreativo en esa colonia. Para esto, se
administra una encuesta y as recolecta la informacin requerida para decir si se lleva acabo el centro recreativo.
La informacin obtenida se clasific por sexo y edad, y es la siguiente:
Sexo Si No Total Edad Si No Total
Masculino 18 17 15 - 25 11 7
Femenino 14 11 26 - 36 15 8
37 - 47 10 9
a) De todos los encuestados qu porcentaje estn a favor del proyecto y qu porcentaje no?
b) En la muestra qu grupo es ms numeroso, las mujeres o los hombres?
c) Quines estn ms de acuerdo con el proyecto, las mujeres o los hombres?
d) Quienes estn ms en desacuerdo con el proyecto, las mujeres o los hombres?
e) Qu grupo de edades estn ms de acuerdo con el proyecto?
f) Grafica la informacin, puedes utilizar un grfico de pastel o cualquier otro que t creas conveniente. Resume
con tus palabras
Recursos
Materiales: Regla, transportador
AGUILERA Liborio Ral, Matemtica Primer ao de bachillerato, Talleres grficos UCA, San Salvador, El
Salvador 1996, 455p.
BONILLA Gildaberto, Estadstica, elementos de estadstica descriptiva y probabilidad, UCA Editores, 6
Edicin, San Salvador, El Salvador, 1999, 558p.
CHRISTENSEN, Howard B, Estadstica paso a paso, Editorial Trillas, 2 Edicin. Mxico, 1990, 682p.
GALO de Navarro, Gloria, Matemtica Primer ao de bachillerato, UCA Editores, 1 Edicin, San Salvador, El
Salvador, 2006, 604p.
INFANTE Gil, Said y Zrate de Lara Guillermo, Mtodos estadsticos, Editorial Trillas, 10 Edicin, Mxico,
2000, 643p.
www.cescar, edu.do/Hojas%20Matemtica 02/01/2008
www.liceopaula.com.ar/Areas/Exactas_y_natur/naturales/Matemtica 2006
100 Matemtica - Primer Ao

CIENCIAS NATURALES
Unidad 2
Cinemtica y Dinmica
Objetivos de la unidad
Representars y analizars con inters el movimiento de
cada libre y el parablico, experimentando y deduciendo las
ecuaciones para explicar y resolver problemas sobre movimientos
especiales en la naturaleza y la vida cotidiana.
Investigars y explicars con seguridad las leyes del movimiento
en el trabajo mediante experimentos, planteamientos o resolucin
de problemas para explicar los mecanismos de trabajo de
algunas mquinas que se utilizan en la vida diaria.
Investigars y describirs las leyes de la termodinmica
analizando e interpretando sus principios y relaciones para
comprender su importancia y utilidad en la vida del ser humano.
Cinemtica y
Dinmica

Leccin uno: Leccin dos: Leccin cuatro: Leccin cinco:
Tipos de movimiento
Leccin tres:
Leyes de la Leyes de los
Tipos de
Movimiento
Leyes de
Newton
Trabajo y
energa termodinmica gases ideales Motivacin
cintica
1. Cmo describes la trayectoria que sigue
el baln?
Movimiento Primera y Trabajo y Ley cero de la 2. Por qu el baln tiende a caer en lugar de
Rectilneo segunda ley de Potencia termodinmica Primera ley de la
Uniforme Newton termodinmica continuar subiendo?
(MRU)
3. Cmo se relaciona el lanzamiento de tiro libre
con la fsica?
Movimiento Tercera ley de Energa Segunda ley 4. Qu magnitudes hay que tomar en cuenta
Rectilneo Newton e mecnica total de la cuando se estudia el movimiento de los cuerpos?
Uniformemente investigacin termodinmica
Variado (MRUV) El estudio de esta leccin te mostrar cmo hallar
respuesta a estas preguntas.
Indicadores de logro:
El movimiento es un fenmeno que observamos todos los das a nuestro alrededor
y muchas veces lo pasamos inadvertido. Sin embargo, este fenmeno fsico ha sido Investigars, experimentars, analizars, explicars y resolvers Plantears y resolvers, con dedicacin, problemas prcticos para
estudiado a lo largo de varios siglos con el fin de comprender con ms claridad lo que el problemas del movimiento de cada libre y tiro vertical. calcular el trabajo y la potencia.
movimiento implica. Investigars, experimentars, analizars y explicars con seguridad, las
leyes del movimiento de Newton.
Esta unidad est organizada en cinco lecciones y se enfoca en el estudio del
movimiento y las leyes que nos permiten entenderlo. Adems, la unidad tambin Movimiento rectilneo uniforme (MRU)
se hace un estudio acerca de la relacin entre el trabajo y la energa. Finalmente, se
analizan las leyes de la termodinmica y el comportamiento de los gases. A lo largo
de cada leccin encontrars aplicaciones y actividades que te permitirn comprender Cuando un objeto se desplaza de un lugar a otro, su 1. Recorrer distancias iguales en tiempos iguales, en
mejor los contenidos. movimiento describe una trayectoria. Llamamos una sola direccin.
trayectoria a la suma de las diferentes posiciones del
Durante el desarrollo de esta unidad, desarrollars un proyecto integrador, mvil a lo largo de su recorrido. Si una partcula o
denominado Construccin de un termo. Para ello, encontrars distintas fases en las cualquier mvil se mueve con velocidad constante 1
lecciones, que son actividades cuyo propsito es guiarte en la aplicacin de los nuevos siguiendo siempre una trayectoria en lnea recta y con posicin
una velocidad que no cambia en el tiempo, entonces; (metros)
conocimientos que aprenderas en esta etapa. 0.5
esa partcula tiene un movimiento rectilneo uniforme
(MRU). Algunos fenmenos fsicos de la naturaleza
presentan un MRU, por ejemplo: las ondas de sonido, la 0.5 1 1.5 2
luz y la seal de televisin. Una partcula que se mueve tiempo ( segundos)
con MRU, se caracteriza por:
Por ejemplo, si recorre medio metro en un segundo,
entonces recorrer 1 metro en dos segundos.
102 Primer Ao - Ciencias Naturales Primer Ao - Ciencias Naturales 103

UNIDAD 2 UNIDAD 2
2. Su velocidad permanece constante a lo largo del c) Suponga que un bus viaja con velocidad constante distancia
tiempo. No hay aceleracin. de 20km/h, En cunto tiempo recorrer una 25
distancia de 40 km? 20
15
1 Solucin: Conociendo que el tiempo es la relacin de
velocidad la distancia recorrida y la velocidad, aplicaremos una 10
(m/s) frmula: siendo v = d/t ; t = d. v 5

0.5 tiempo
1 2 3 4 5
tiempo= distancia / velocidad. Como puedes ver, la grfica resulta ser una lnea
0.5 1 1.5 2
recta, porque las magnitudes son directamente
tiempo ( segundos)
Desarrollando el procedimiento, tenemos proporcionales, es decir, d = vt. Las grficas que
Ejemplo: la luz y el sonido son fenmenos naturales que relacionan la distancia y el tiempo son rectas cuya
viajan en lnea recta y mantiene la velocidad constante 40 km pendiente est dada por el valor de la velocidad
t= = 2 horas constante. Si quieres calcular la velocidad, debes aplicar
segn el medio en el que viajan. 20 km/h
la frmula v = d/t
Observa que se eliminan los kilmetros.
El Movimiento Rectilneo Uniforme (MRU) se rige por las siguientes frmulas: Actividad 1
1. Frmula para la distancia: d=vt Se lee: distancia = velocidad x tiempo. Punto de apoyo
Las distancias se expresan en metros (m) Resuelve en tu cuaderno de ciencias los siguientes
2. Frmula para la velocidad: v = d/t, Se lee: velocidad = distancia sobre tiempo
problemas:
La velocidad se expresa en metros por segundo, Se dice que un objeto est en movimiento cuando se a) Encuentra la velocidad constante de una partcula que
lo que se representa as: m/s observa que su posicin est cambiando con relacin a un durante 30 minutos (0.5 h) recorri 60 kilmetros.
3. Frmula para calcular t = d/v Se lee: tiempo = distancia entre velocidad. punto de referencia que se supone est fijo. Este punto de Expresa tu respuesta en km / h y en m / s.
el tiempo: Expresaremos el tiempo en segundos. (s) referencia es la posicin de un objeto o un observador.
b) Supongamos que un mvil lleva una velocidad
a) Si una partcula se desplaza 50 metros en 6 segundos, Cul es su velocidad? constante de 45 km /h. En cunto tiempo recorrer
un tramo de 90 km ? Expresa tu respuesta en horas.
Solucin: Grficos de distancia-
Datos Frmula tiempo
Movimiento rectilneo uniformemente
d = 50 m v = d/t La velocidad es: Observa el siguiente variado
v = 50 m / 6 s ejemplo: Supongamos
t=6s v = 8.33 m/s que un ciclista viaja con Has percibido los cambios de velocidad en un bus o en
v = ? una velocidad constante otra clase de vehculo?
Esta velocidad indica que recorre 8.33 metros en
1 segundo. de 5 metros por segundo.
Cual es la relacin Seguramente has notado que no siempre los cuerpos
b) Si un automvil recorri 120 km en 2 horas Cul es su velocidad? grfica entre el tiempo y en movimiento tienen una velocidad constante. En
la distancia recorrida a lo realidad, muchos cuerpos experimentan cambios de
Solucin: velocidad a lo largo del tiempo que dura su recorrido, lo
largo de los primeros 5
Frmula segundos de su viaje? que produce una cierta aceleracin.
d = 120 km v = d/t d = 120 km / 2 h La aceleracin es el cambio de velocidad que
t = 2 horas d = 60 km / h Distancia (metros) experimenta un mvil por unidad de tiempo.
Matemticamente se expresa as:
v = ? Podemos convertir a metros por segundo, as: t1 1 d1 5
velocidad final velocidad inicial v f v i
60 km 1000 m 1 h 60 , 000 m t2 2 d2 10 a= =
= = 16.66 m/s t3 3 d3 15 tiempo t
h 1 km 3600 s 3600 s
Se eliminan kilmetros y horas. t4 4 d4 20 v f vi
Matemticamente la aceleracin es: a =
t5 5 d5 25 t

UNIDAD 2 UNIDAD 2
La aceleracin se expresa en m/s2 en el Sistema Internacional de unidades. Cada libre

En la siguiente grfica, observa las diferentes posiciones (representadas por x1 , x 2 , y x 3) Te has preguntado alguna vez qu es lo que hace que los cuerpos caigan en vez de
de un automvil con aceleracin constante a intervalos de tiempo regulares (t). subir permanentemente? Los objetos caen a causa de la fuerza de la gravedad que atrae
t= 0 t= t t= 2t t= 3t la masa del cuerpo hacia la Tierra. Cuando se dice que un objeto cae libremente, se
desprecia la friccin del aire y cae solo bajo la influencia de la aceleracin de la gravedad
x1 x2 x3 que la Tierra ejerce sobre los objetos. Pero esto es una condicin ideal, porque siempre
x1 existe un rozamiento del aire que afecta la cada del objeto, solo que esta friccin no se
x2
x3
toma en cuenta. El valor de la aceleracin de la gravedad es de g = 9.8 m/s2 en el Sistema
Internacional (SI) y 980 cm/s2 en el sistema CGS.
Una partcula que parte del reposo recibe una aceleracin de 24 m/s2 . En cunto
tiempo alcanzar una velocidad de 42 m/s?
Frmulas de cada libre
h = altura, g = 9.8 m/s2, t = tiempo, v = velocidad.
Cada libre desde el reposo Con cierta velocidad inicial.
Vi = 0 m/s El objeto se lanz
Datos Frmula Desarrollo de operaciones v f = gt v f= v i+ gt
v f = 42 m/s v f vi Calculamos : v f = 2gh v f = v i2 +2gh
v i = 0 m/s , a= 42 m / s 0 m / s
porque parte del reposo. t t= h= g t2 / 2 h= v i t + g t2 / 2
Despejamos el tiempo: 24 m / s 2
t= ? 42 m / s
v f vi t= 1. Desde qu altura cae un objeto que llega al suelo con una velocidad de 5.3 m/s, si
t= 24 m / s 2
se sabe que se dej caer libremente?
a t =1.75 segundos .
Solucin:
Desarrollo de las operaciones
2 Actividad
Datos del problema
v i = 0 m/s
Frmulas tiles
v f = 2 gh h=
vf
2g
v f = 5.3 m/s h = v f / 2g
Resuelve correctamente 1 cronmetro o reloj con segundero a = g = 9.8 m/s2 h=
5.3 m/s
2 (9.8 m/s2
= 0.27 m
a) Calcular la aceleracin de un objeto en movimiento Procedimiento: 2. Si dejas caer un objeto desde una altura de 40 metros, cunto tiempo tardar en
que durante 15 segundos cambi su velocidad de 20 caer al suelo?
m/s a 65 m/s. Organzate en equipo de cuatro estudiantes. Usando
su creatividad construyan un dispositivo como el que Solucin:
b) Experimenta:
se ve en la imagen. Coloquen un carrito en el extremo Datos del problema Frmulas tiles Desarrollo de las operaciones
superior y dejen que se deslice sin impulso por la
h = 40 m gt 2
Aplicamos la frmula
regla. Determinen el tiempo que tarda en bajar y t = ?
h=
2
respectiva:
calculen la velocidad del carro. Repitan la experiencia g = 9.8 m/s2 Para t, hacemos esto: 2h
t =
con otros carros de juguete de tamaos diferentes, t =
2h g
canicas u otros objetos que se puedan desplazar a g

t=
2( 40 m )
9.8m / s 2
lo largo del plano. Varen el ngulo en cada ocasin t = 2.85 segundos .
Necesitas para ver si este afecta el desplazamiento del objeto.
Responde las siguientes preguntas:
1 transportador de madera
1 regla graduada de un metro
a) Es este un movimiento acelerado? Por qu? 3 Actividad
b) Qu magnitudes tomaste en cuenta para
1 soporte de madera para sostener la regla en calcular la velocidad cada objeto?
diferentes ngulos Fase 1: Para que comiences a familiarizarte con el proyecto, en a) Qu es el calor?
c) Cul fue la velocidad en cada caso? esta fase de informacin vas a investigar : b) Cuales son las formas como viaja el calor?
3 carritos de juguete

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Tiro vertical Las caractersticas de un cuerpo que se mueve con movimiento oblicuo son:
En ocasiones, un objeto en cada libre ha sido lanzado hacia arriba. Analiza este Magnitud Componente X Componente Y
ejemplo de lanzamiento hacia arriba: Aceleracin ax = 0 ay = -g , -9.8 m/s2
Se lanza una pelota verticalmente hacia arriba y se recoge a los 1.5 s, determinar: Velocidad v x = v ix v y = v i y - gt
v iy = -g.t
a) Cul es la velocidad de su lanzamiento? Posicin x = v ix t h = v iy t (1/2)gt2
b) Qu tan alto alcanz a llegar?
Ejemplos: y(m)
Solucin:
Lanzamiento horizontal. velocidad inicial vertical = 0 m/s
Datos Frmula Desarrollo de las operaciones

velocidad inicial horizontal = 150 m/s
Solucin: a) La velocidad vertical se La velocidad inicial 1. Desde un avin a una altura de 200 m se lanza altura
calcula por horizontalmente un paquete con una velocidad h= 200m
Sube y cae en un tiempo igual v iy = -g.t inicial de 150 m/s. a) Cunto tiempo tardar en
a t = 1.5 s v iy = -g.t llegar al suelo? b) Qu tan lejos llegar? c) Cules
Sustituyendo: x(m)
Como hacia arriba son las componentes de su velocidad al momento
lo cual significa que tarda Desplazamiento horizontal
0.75 segundos en subir y el movimiento es v iy = -(-9.8 m/s )(0.75 s) de caer? Solucin: Analiza primero el esquema del
otros 0.75 segundos en caer. desacelerado, g es negativa. problema.
v iy = 7.35 m/s
g = -9.8m/s hacia arriba.
2 Solucin: Solucin:
a) Cunto tiempo tardar el paquete en llegar al suelo? b) Qu tan lejos llegar?
Solucin: b) El tiempo de cada se relaciona nicamente con los parmetros El alcance horizontal est en relacin con la velocidad
Como el tiempo que tarda en subir es el mismo que tarda en caer libremente, hallamos la verticales. horizontal y el tiempo de cada
altura por la frmula: por lo tanto 9.8m / s 2 ( 0.75 s )2 Datos: Datos
h = Altura h = 200m velocidad horizontal vx = 150 m/s
gt 2 2
h= velocidad vertical y = 0 m/s tiempo de vuelo: t = 6.38 s.
2 5.5125 frmula para el desplazamiento horizontal dx = vix t
h= = 2.76 m El tiempo de cada es:
2
Aplicamos la frmula: t=
2( 200 m ) Sustituyendo y realizando las operaciones.
9.8 m / s 2
4 Actividad determinado los objetos lanzados al aire describen una

trayectoria curva. Cuando un objeto se lanza en forma
t = 6.38 segundos .
d x =150 m / s ( 6.38 s )
d x = 957 metros
oblicua, su velocidad inicial tiene dos componentes: una
Resuelve en tu cuaderno de ciencias los ejercicios siguientes horizontal (en el eje x ) y otra vertical (en el eje y). La Solucin:
velocidad en el punto de la altura mxima alcanzada c) Las componentes de la velocidad del paquete al momento La componente vertical v y = gt,
a) Un objeto tard 3 segundos en caer libremente desde
es de 0 m/s porque el objeto se detiene y empieza su de caer son:
la azotea de un edificio. Cul es la altura desde la que esto es: v y = 9.8 m/s2 6.38 s = 62.52 m/s.
se dej caer? Usa esta frmula: h = gt2 R/88.2metros cada libre. La componente horizontal : v x = 150 m/s
b) Con qu velocidad choca contra el suelo un objeto
que tarda 1.8 segundos en cada libre desde el reposo?
Usa la frmula vf = g t R/ 17.64 m/s V y =0
Resumen
Vx 0 Vx 0
Vy
1. Cuando una partcula en movimiento recorre distancias iguales en tiempos iguales, en
Movimiento parablico: Vx 0 Vy

una trayectoria rectilnea, entonces la partcula se desplaza con un Movimiento Rectilneo
horizontal y oblicuo Uniforme, MRU.
Vy0 0 Vx 0
Si en nuestro planeta no hubiera aceleracin de 2. Al cambio de ubicacin de un objeto mientras transcurre el tiempo se le llama
la gravedad, al lanzar un objeto ste seguira una
Vx 0 Vy0 0
movimiento.
trayectoria recta. Pero, en la realidad, en un punto 3. La aceleracin de un cuerpo es la variacin de su velocidad en el tiempo.

UNIDAD 2

Autocomprobacin
1 Desde una altura de 150 m se lanza
horizontalmente un paquete con una
velocidad inicial de 75 m/s. Cunto tiempo
3 Se lanza un objeto verticalmente hacia arriba,
con una velocidad de 14.7 m/s y regresa al
suelo despus de 3 s, calcular qu tan alto Las leyes de Newton
tardar en llegar al suelo? alcanz a llegar. Motivacin
a) 8, 5 s a) 7,93 m
b) 4.95 s b) 9.33 m El trabajo terico de Isaac Newton diferencia dos
c) 5,33 s c) 8,42 m etapas o concepciones del mundo: la que vea el
d) 5,17 m universo como un todo de la creacin divina y la que
d) 1.96 s dice que es un mecanismo bien ordenado de leyes
naturales. Newton, al formular el funcionamiento
2

Es la relacin entre la distancia y el tiempo:
a)
Velocidad 4 Qu distancia recorre un vehculo con una
velocidad constante de 70 km/h, si se tard
hora en llegar a su destino?
de la mecnica universal o teora de la gravitacin
estableci tres leyes bsicas:
b) Aceleracin 1. El principio de la inercia.
c) Desplazamiento
a) 140 km
2. Proporcionalidad entre la fuerza ejercida sobre
d) Trayectoria b) 70 km
un cuerpo y la aceleracin resultante.
c) 35 km
3. Ley de accin y reaccin.
d) 350 m.
Realiz tambin aportes fundamentales al estudio
de la luz, el movimiento de los fluidos, la teora de notables y excepcionales en la vida pasars a la
las mareas, los equinoccios y ms. Si haces cosas historia como Isaac Newton.
4) c 3) d 2) a 1) c Soluciones
Investigars, experimentars, analizars y explicars las leyes del Indagars, representars, experimentars, analizars y resolvers con
movimiento de Newton. responsabilidad problemas para calcular magnitudes sobre las leyes
SHINKANSEN del movimiento y de equilibrio en un sistema de fuerzas.
Primera ley de Newton o ley de la inercia

Japn es el pas donde nacieron el tren de alta
velocidad, el llamado Shinkansen o Tren Bala, en el ao Qu te sucede cuando te conduces en un autobs y de En palabras ms sencillas, la inercia es la resistencia
1964, con la lnea de Tokio a Osaka. Inicialmente estos repente se detiene? de un objeto a cambiar su estado de movimiento o de
trenes iban a una velocidad promedio de 200 Km/h, lo reposo relativo.
cual en esa poca pareca impensable. Tu cuerpo tiende a conservar su movimiento hacia
delante. Lo contrario ocurre cuando el vehculo inicia
La segunda generacin se produjo en 1972, con la lnea la marcha, tu cuerpo es impulsado hacia atrs. Te has
Shin-Osaka - Okayama, alcanzando una velocidad de preguntado porqu ocurre lo anterior? La razn es que
220 Km/h. tu cuerpo tiende a mantener su movimiento o su estado
de reposo. Ese fenmeno se conoce como inercia.
Actualmente se estn experimentando sistemas de
levitacin magntica (MagLev), que permitirn eliminar Segn lo que establece la primera Ley de Newton,
vibracin y friccin para alcanzar velocidades superiores todos los cuerpos persisten en su estado de reposo o
a las de los trenes super rpidos de la actualidad, que de movimiento relativo , en lnea recta y con velocidad
viajan a unos 400 km/h. constante, a menos que una fuerza los obligue a cambiar
de estado.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
2. Encontrar la masa de un cuerpo si una fuerza de 24 newton produce sobre l una
1 Actividad
aceleracin de 6 m/s2
Datos Frmula Desarrollo de operaciones
Observa la fotografa anterior y responde la pregunta en tu cuaderno: Masa: ? F=ma Sustituyendo :
1. Cmo se comprueba la primera ley de Newton en la situacin de la figura? Fuerza = 24 N Despejamos la masa m, as: m
24 N 24 kg x
2. Qu otras situaciones de la vida cotidiana has experimentado en las que la primera ley de s2
Aceleracin = 6 m/s2 m= =
Newton sea evidente? 6m / s2 m
Toma en cuenta que N es una m=F/a s2
Segunda ley de Newton o ley de la fuerza unidad derivada: m = 4 kg
La segunda ley de Newton, conocida como ley de la fuerza, establece que cuando una 1 N = Kg m/s 2
fuerza externa acta sobre la masa de un cuerpo, ste se acelera de acuerdo con Observa que se han
la ecuacin: eliminado las unidades de
aceleracin.
F= m a Si la fuerza es una magnitud vectorial, cules son sus caractersticas?
Que significa la magnitud de la fuerza es igual al producto de la masa por la La fuerza es una magnitud vectorial, por lo cual le caracteriza su mdulo o intensidad,
aceleracin. Tambin se deduce que la aceleracin es directamente proporcional a la su direccin, sentido y punto de aplicacin, que es el cuerpo sobre el cual acta.
fuerza, si la masa es la misma. Por lo tanto, a mayor fuerza aplicada, se producir una
mayor aceleracin sobre un mismo cuerpo cuya masa sea constante. El mdulo de una fuerza es su magnitud o intensidad, expresada en newtons en el
Sistema Internacional.
Se entiende como fuerza a cualquier accin o influencia que es capaz de modificar el
estado de movimiento de un cuerpo, es decir, de imprimirle una aceleracin. En qu La direccin es la lnea o eje sobre el cual acta: vertical u horizontal.
unidades se mide la fuerza? En el Sistema Internacional, la fuerza se expresa en Newton
(N). El sentido es el extremo de la recta sobre la cual acta y siempre se indica por una
flecha. Puede ser hacia arriba, hacia abajo, a la derecha o a la izquierda.
1 newton = kg m/s2
Observa el siguiente vector fuerza: F = 35 N
En el sistema CGS, la fuerza se expresa en dinas, 1 dina = g cm/s2
Cmo queda bien definido este vector fuerza? Si decimos: fuerza de 35 N, horizontal
hacia la derecha, el vector queda bien definido. Tambin puedes definirlo como fuerza
Punto de apoyo de 35 N hacia el este.
Un newton es la fuerza necesaria para proporcionar una aceleracin de 1 m/s2 a un objeto cuya Punto de apoyo
masa es de un kilogramo.
Las fuerzas se representan matemticamente por vectores. Los vectores son la representacin
Ejercicios: grfica y matemtica de las magnitudes vectoriales. El smbolo es F
1. Cul es la fuerza que produce una aceleracin de 2 m/s sobre un cuerpo cuya
masa es de 7 kg? Condiciones de equilibrio
Solucin: La esttica es el estudio de las condiciones que deben cumplirse para que un cuerpo
sobre el cual actan fuerzas quede en equilibrio. Para una mejor comprensin del
Datos Frmula Desarrollo de operaciones equilibrio de los cuerpos, es necesario analizar las fuerzas que ms a menudo se
presentan en la vida cotidiana, estas son:
masa = 7 Kg. Fuerza = masa por Sustituyendo valores en la
aceleracin. frmula: 1. El peso: es la fuerza con la que la Tierra atrae hacia su centro a todos los objetos
aceleracin = 2m/s F=ma
F=ma que estn cerca de su superficie y se expresa en newtons. Su clculo es:
F = 7 kg 2m/s
F = 14 newton. Peso = masa aceleracin de la gravedad.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
3. Fuerzas de friccin o rozamiento: Se manifiesta aplicacin de la fuerza, hasta la bisagra. Entonces, como Ahora analiza este otro caso:
como una fuerza contraria al movimiento de un la fuerza y la distancia son directamente proporcionales
cuerpo cuando este se desliza sobre una superficie. al torque, a mayor distancia entre la manecilla y la
Es fcil comprobarla: si se suelta una pelota para que bisagra, mayor es el torque y ms fcil se abre la puerta. 0
ruede en el suelo siendo este una superficie plana, la FA
friccin entre la pelota y el suelo har que el baln Qu es el equilibrio mecnico y en qu condiciones
se detenga en un momento dado. Si la superficie es existe? A
FB
inclinada, la friccin har que la pelota deje de subir Observa la siguiente figura, crees que este libro est en
hasta detenerla y luego empezar a descender. reposo o en equilibrio?
B
Actividad 2 Para un cuerpo que puede girar alrededor de un eje,

consideraremos que:
Resuelve los siguientes ejercicios en tu cuaderno de ciencias. Est en reposo si las velocidades de todos sus puntos
a) Si un objeto tiene una masa de 45 kg, cul es su peso son nulas, por lo tanto no se mueve.
en newtons? Consideramos que est en equilibrio si las
b) Cul es la fuerza necesaria para acelerar a 2.5 m/s2 a aceleraciones tangenciales de sus puntos son cero, es
Su direccin es vertical y su sentido es hacia abajo. un cuerpo de 25.3 kg? decir que el cuerpo no est en condiciones de girar
Un objeto de un kilogramo de masa tiene un peso de hacia ningn lado.
aproximadamente 9.8N. c) Si una fuerza de 120 N logra acelerar un cuerpo a
8 m/s2, cul es la masa del objeto y cul es su peso? Dado lo anterior, se puede decir que para que una
2. La normal N es la fuerza perpendicular a la partcula est en equilibrio es necesario que:
d) Si un kilogramo equivale a 2.2 libras, cunto pesa una
superficie donde se apoya un objeto y su punto de
aplicacin est en la base del bloque. Si la superficie persona que sabe que su masa es de 140 libras? 1. La resultante de todas las fuerzas que actan sobre
Tomando en cuenta lo siguiente:
es plana, la fuerza normal tiene una magnitud igual d) Si un objeto es llevado a la luna, su masa y su peso ella sea igual a cero.
al peso del bloque, pero si la superficie es inclinada, sern los mismos que en la Tierra? Por qu? 1. Un cuerpo est en reposo cuando su velocidad es
la normal es diferente al peso debido al ngulo de nula, no hay desplazamiento. 2. La suma de todos los torques de todas las fuerzas
inclinacin. con relacin a cualquier punto sea cero.
normal 2. Un cuerpo est en equilibrio cuando su aceleracin
Momento de una fuerza: es nula. No existen cambios de velocidad a lo largo Clases de equilibrio
del tiempo.
N Cuando se aplica una fuerza en algn punto de un Todo cuerpo que se encuentra libre para moverse, se
cuerpo rgido, el cuerpo tiende a realizar un movimiento Entonces, se puede afirmar que una partcula que est sita de modo que su centro de gravedad se encuentre
de rotacin en torno a algn eje. La propiedad de la en equilibrio puede estar en reposo o bien puede tener lo ms bajo posible. Segn lo anterior, hay tres clases de
pesoal cuerpo se mide con una
fuerza para hacer girar movimiento rectilneo uniforme, ya que en ambos casos equilibrio:
magnitud fsica que llamamos torque o momento no experimenta aceleracin. 1. El equilibrio es estable si el cuerpo, siendo apartado
rag de la fuerza. Para una mejor comprensin piensa en lo
de su posicin de equilibrio, vuelve al puesto que
siguiente: Como es fcil notar, el libro de la ilustracin est en
reposo y en equilibrio. Las fuerzas involucradas en este antes tena, por efecto de la gravedad. En este caso
Por que las puertas tienen la manecilla para abrir y sistema mesa-libro son: el peso que ejerce el libro sobre el centro de gravedad est debajo del punto de
normal cerrar en un extremo opuesto al que contiene la superficie de la mesa y la fuerza normal que ejerce la suspensin.
las bisagras? mesa sobre el libro, por estar en contacto con este. Ejemplos: El pndulo, la plomada, una campana colgada.
N El torque de una fuerza respecto a un punto es una Pero si se lanza un objeto verticalmente hacia arriba,
magnitud que mide el efecto rotativo sobre el cuerpo 2. El equilibrio es inestable si el cuerpo, siendo
cuando alcanza la mxima altura de su trayectoria, su apartado de su posicin de equilibrio, se aleja
alrededor de dicho punto. As, la bisagra es un punto fijo velocidad final es cero y queda momentneamente en
peso sobre el cual gira la puerta al aplicarle una fuerza. Ahora reposo. Sin embargo, no alcanza el equilibrio porque se
por efecto de la gravedad. En este caso el centro
bien, este efecto rotativo depender de la intensidad de gravedad est ms arriba del punto o eje de
ve afectado por la aceleracin de la gravedad en virtud suspensin.
rag de la fuerza aplicada y la distancia desde el punto de de su peso.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Ejemplo: Un lpiz sobre su punta. Ejemplo: Procedemos as:

3. Equilibrio indiferente: si el cuerpo siendo movido, Una pelota de 100N suspendida de un cordel (A) es Fx = B - A cos 60 = 0, despejamos B y tenemos
queda en equilibrio en cualquier posicin. En este F2 tirada hacia un lado por otro cordel (B) y mantenida B = A cos 60 como el coseno de 60 es 0.5, tenemos que
F1 F1
caso el centro de gravedad coincide con el punto de de tal forma que el primer cordel forma un ngulo de B = 0.5 A
suspensin. Ejemplo: un lapicero acostado sobre la F4 30 con la pared vertical. Encontrar las tensiones de los
mesa de tu pupitre. cordeles A y B. Fy = A sen 60 -100N =0, despejando, tenemos:
F3
F2 A sen 60 = 100N, aqu sabemos que para A se tiene:
Solucin: A = 100N / sen 60 esto es:
Ejemplo de fuerzas concurrentes y coplanares. Note que A = 100N /0.866
Paso 1. hacemos un bosquejo de la situacin y un
en cada caso, las fuerzas se cortan en un punto del plano. A = 115.47 N.
diagrama de cuerpo libre.
Centro de gravedad: Entonces si B = 0.5 A sustituyendo obtenemos
y
B = 57.73 N
El centro de gravedad de un cuerpo es el punto en el que
est concentrado todo el peso del cuerpo. Por tanto en el A
centro de gravedad se equilibran los cuerpos. 30 A
B
Ay
60
B
Actividad 4
x
Ax
Fase 2 para que empieces a planificar cmo vas a construir tu
3 Actividad
100 N 100 N
termo, debes conseguir los siguientes materiales:
Cocina pequea o calentador de agua elctrico.
Paso 2. Hacemos una tabulacin para plantear la suma Recipiente hondo para calentar el agua.
Consigue conos de papel y trata de colocarlos como se 2 hojas de papel de aluminio.
observa en la figura. Luego explica en tu cuaderno lo que de las componentes de las fuerzas que intervienen. Las
fuerzas que participan en el problema, en este caso, Dos frascos pequeos con tapa.
observas con respecto al centro de gravedad G, y cmo se Frasco grande de boca ancha. Uno de los pequeos
cumplen las tres situaciones de equilibrio en las figuras a, son las tensiones de los cordeles A y B, y el peso W.
Sumamos las componentes de las fuerzas usando una debe caber perfectamente dentro de este.
b y c. Cinta adhesiva
tabla, as:
Tijeras
F x Componente en x Componente en y Medio litro de agua caliente. (manipula con cuidado)
Cx = F cos Cy = F cos Durapax ( cuadrado de 10 cm 10 cm )
G G A 60 A x = -A cos 60 Ay = A sen 60 Dos termmetros. ( se compran en farmacias)
G
B 0 Bx = B By = 0
W 90 wx = 0 Wy = -100N
Resumen
Fx = B - A cos 60 Fy = A sen 60 -100N
Fuerzas coplanares y concurrentes: Tercera ley de Newton Isaac Newton descubri el funcionamiento de la mecnica
ley de accin y reaccin Observa que Ax es negativa porque su sentido es hacia la universal. Estableci tres leyes bsicas: ley de la inercia,
Fuerzas coplanares y concurrentes. izquierda. Mientras que B es positiva porque su sentido ley de la fuerza y ley de la accin y reaccin. La ley de la
Cuando un objeto ejerce una fuerza sobre otro objeto, es a la derecha. Adems, B no tiene componente vertical, inercia plantea que todo cuerpo tiende a mantener su
Hay diferentes maneras de clasificar las fuerzas que el segundo objeto ejerce sobre el primero una fuerza y su direccin es el mismo eje x. El peso, W es una fuerza estado de reposo o de movimiento rectilneo. La segunda
actan sobre un determinado objeto. Una forma igual y de sentido contrario. Por ejemplo, cuando cuyo sentido es hacia abajo, por eso tiene signo negativo. ley, llamada ley de la fuerza, establece la relacin de la
de clasificarlas es en coplanares y concurrentes. Las dejas caer una pelota de ftbol al piso, la fuerza de su Adems, el peso W, no tiene componente horizontal. fuerza, la masa y la aceleracin. La tercera ley de Newton
coplanares son las que actan sobre un mismo plano, peso ejerce una accin sobre el suelo y este reacciona plantea el principio de accin y reaccin que es fcilmente
que consiste en dos ejes perpendiculares entre s. Las devolvindola con el rebote. Otro ejemplo es el remo: Paso 3. Aplicamos la primera condicin del equilibrio: comprensible y aplicable a situaciones de la vida cotidiana.
fuerzas concurrentes son aquellas que se cortan en mientras se impulsa el remo hacia atrs en el agua, sta cuando un cuerpo est en equilibrio, la resultante de Habrs comprendido las condiciones del equilibrio. A esta
algn punto del plano. De acuerdo con esto, se entiende empuja la canoa hacia delante. Lo ms comn que hayas todas las fuerzas que actan sobre l debe ser cero, as: situacin de equilibrio puedes asociar el centro de gravedad
que las fuerzas que son concurrentes tambin deben ser escuchado, con respecto a esta ley, es esto: a toda accin Fx = 0, Fy = 0 de los cuerpos.
coplanares. corresponde una reaccin igual, pero opuesta.

UNIDAD 2

Autocomprobacin
1 Cul de las leyes de Newton se aplica al
lanzamiento de un cohete al espacio?
a) Gravitacin
3 En qu punto est concentrado todo el peso
de un cuerpo?
Trabajo y Energa Cintica
a) En su centro de gravedad
b) Accin y reaccin b) Equilibrio
Motivacin
c) Inercia c) Fuerza
d) Fuerza d) Cuerpo
Qu se entiende por trabajo en fsica?

En la vida cotidiana es comn escuchar que las
personas dicen: Voy hacia mi trabajo. Otros dicen
2 Segn la ley de la fuerza, a qu es
inversamente proporcional la aceleracin?
a) El tiempo
4 Qu trabajo realiza un hombre para elevar
una bolsa de 70 N a una altura de 1.5 m?
que sacar buenas notas en el estudio les cuesta
mucho trabajo. Cada persona tiene su propio
concepto e idea de lo que es el trabajo.
a) 46.6 J
b) La velocidad b) 71.5 J Pero, para los cientficos, la palabra trabajo tiene un
c) La fuerza c) 68.5 J significado muy diferente al que tiene para la mayora
d) La masa d) 105 J de la gente. Por ejemplo, dicen que se desarrolla
trabajo si un objeto es impulsado a moverse de un
punto a otro cuando se le aplica una fuerza. Observa
la siguiente imagen y contesta en tu cuaderno de
ciencias las siguientes preguntas:
1) b 2) d 3) a 4) d Soluciones a) Se aplica una fuerza sobre las cajas?
b) Qu clase de energa tienen las cajas con
respecto al nivel de altura sobre el suelo?
FABRICAS DE ELECTRICIDAD c) Los msculos del joven logran desarrollar algn
trabajo sobre las cajas cuando las levanta?
Uno de los ms grandes descubrimientos del ser d) En qu momento las cajas tienen energa
humano es la electricidad, pero mayor an es encontrar cintica?
las formas de obtenerla de manera rentable para
que sea accesible para todos. Una forma de producir
electricidad para nuestro pas son las centrales
hidroelctricas. En las presas hidroelctricas se
aprovecha la energa potencial que posee la masa de Indagars, representars y analizars con seguridad situaciones, que Analizars, interpretars, explicars y resolvers con certeza
producirn trabajo realizado por una fuerza. problemas de ecuaciones de la energa potencial gravitatoria y energa
agua de un cauce natural de un ro en virtud de un potencial elstica.
Plantears y resolvers con dedicacin problemas prcticos para que
desnivel, tambin conocido como salto geodsico. El ejerzas el clculo del trabajo y potencia. Explicars y realizars con seguridad un proyecto cientfico para
agua en su cada entre dos niveles del cauce se hace Indagars, experimentars, analizars y resolvers con responsabilidad comprobar la Ley de Hooke al comprimir o estirar un resorte.
pasar por una turbina hidrulica, la cual trasmite problemas para calcular la energa mecnica total.
la energa a un alternador, el cual la convierte
en energa elctrica.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Trabajo y potencia:
En todo trabajo se transfiere energa 1 Actividad
Hemos definido la fuerza como toda accin que aplicada sobre un cuerpo, es capaz
de cambiarle su estado de reposo, o su movimiento y su trayectoria. La energa es la Resuelve el siguiente ejercicio:
capacidad de realizar un trabajo como leer, estudiar, o manipular una mquina, por lo a) La mxima cantidad de masa de un baln de ftbol, segn la FIFA, es de 453 g (0.453 kg)
que necesitas alimentarte de los frutos de la tierra y de los animales de donde obtienes Si un jugador lo despeja con velocidad de 10 m/s, cul es su energa cintica?
energa. En general, esta transferencia de energa proviene en primera instancia del Sol
b) Una persona cuyo peso es de 822 N sube por una escalera de 15 m de longitud, hasta
y es capturada y transformada por las plantas en las partes verdes.
llegar a una altura de 7 metros. Qu trabajo realiz?
Energa cintica. Es la energa de un cuerpo en movimiento. Cuando un trabajador
empuja una carretilla, sta adquiere energa cintica. Energa potencial: es energa asociada a la fuerza que depende solo de la posicin del
cuerpo. Cualquier cambio en la ubicacin de un cuerpo se traduce en trabajo. Por
El trabajo: La fuerza aplicada a la carretilla genera desplazamiento producindose un ejemplo, un bloque unido a un resorte vertical comprimido, tiene energa potencial, ya
trabajo. La frmula para calcular el trabajo es: que al soltarlo realiza un trabajo. Existen varios tipos de energa potencial, una de ellas
Trabajo = fuerza distancia. se debe a la fuerza de la gravedad y la otra a la fuerza de la restitucin en los cuerpos
w = f. d elsticos.
La energa cintica es igual al trabajo desarrollado. Esta se calcula por la frmula: La funcin que relaciona el trabajo y la energa mediante una distancia x, viene dada
por la expresin:
Las unidades del trabajo se pueden deducir a partir de W = 1/2mv f 2-1/2mv 02
2
mv la frmula de la energa cintica.
Ec = Esta es la frmula del teorema del trabajo y la energa.
2
Ec = kg (m/s) 2
Donde: W es el trabajo realizado sobre la masa m, la expresin 1/2mv f 2-1/2mv 02 es el
Kg m2/s2 = Nm cambio de energa cintica que resulta de ese trabajo.
Nm = Joule. Puedes hacer uso de la frmula anterior si tienes los datos de la velocidad inicial,
velocidad final y el valor de la masa y hars sustituciones de valores dados.
Donde Ec es la energa cintica, m es la masa y v la velocidad. Segn el miembro derecho de la frmula de trabajo y energa puedes concluir que:
la energa cintica proviene del trabajo (W) y es igual a la mitad de la masa por el
producto del cuadrado de la velocidad: Ec = 1/2mv2 .
Punto de apoyo
Se realiza un trabajo de un Joule, cuando al aplicar una fuerza de un newton a un cuerpo, ste se
desplaza un metro. Las unidades de trabajo son iguales a las unidades de energa, es decir,
2 Actividad
Newton metro, que equivale a Joule
Utiliza la frmula de Ec = 1/2mv2
Ejemplo:
Calcular la energa cintica que resulta al ejercer un trabajo sobre un cuerpo con una masa de
Un automvil de 800 kg viaja con velocidad de 20 m/s, cul es su energa cintica? 8 kg en el instante en que su velocidad es de 4 m/s.
mv 2 ( 800kg )( 20 m / s )2 800kg 400 m 2 / s 2

Ec = = = = 160 , 000 Jouules
2 2 2

UNIDAD 2 UNIDAD 2
La Potencia, importancia y aplicacin El caballo de fuerza ( 1 hp = 746 W ) y el caballo de 2. Luego calculas la potencia que es trabajo sobre
vapor ( 1 cv = 736 watt ) son medidas para expresar la el tiempo.
Sabes que en la definicin de trabajo no utilizaste el potencia de una mquina.
factor tiempo. Por ejemplo, una mquina de coser que Primero: calculamos el trabajo: trabajo = m.g.h
no sea elctrica puede procesar 200 vestidos en quince Cul es la importancia de la potencia? Las acciones o T = (10 kg) (9.8 m/s2) (2.5 m)
das, pero una mquina elctrica podr coser la misma trabajos se hacen con ms eficiencia, ya que la potencia T = 245 joules
cantidad de vestidos en tres das. En el ltimo caso dirs es la velocidad con que se efecta un trabajo. Segundo: luego, la potencia
que existe una rapidez en procesar los vestidos, existe P = trabajo/tiempo = 245 Joules /0.3 min
mayor eficiencia o rapidez con la que se efecta Cmo explicas que el motor de un vehculo rinde ms P = 245 joules/ 0.3 min = 245 joules/(0.3) (60seg) = joules 245/18 seg =
el trabajo. kilometraje que otro motor?, 13.61 watts
A esta relacin la identificars como potencia. Potencia Ser por la calidad de motor o por la calidad del
es el trabajo realizado por unidad de tiempo. combustible? Es por la calidad del motor, si es de mayor
potencia por el diseo, y por la calidad de combustible 3 Actividad
que da mayor rendimiento por kilometraje.
Realiza las siguientes operaciones:
a) Un hombre sostiene en sus manos una maleta de 49 N a una altura de 0.75 m. Qu
trabajo realiza?
b) Un trabajador levanta una pieza de madera que pesa 196 N hasta una altura de 0.5 m.
Qu trabajo realiza?
c) Un objeto de 18 N choca con otro objeto y logra desplazarlo 6 m. Qu trabajo realiza?
d) Una mquina es capaz de levantar una carga de 150 kg hasta una altura de 8 metros
en tan solo 3 segundos. Calcula el trabajo que se realiza y la potencia de la mquina.
Energa mecnica total
Cmo interacta la energa cintica con la potencial?
La rueda de una turbina transforma la energa cintica del agua en energa mecnica;
la energa qumica surge de los cambios qumicos de los cuerpos, como de la madera al
La potencia mecnica de una mquina (P) se define arder; la energa elctrica, que puede ser producida por energa mecnica o la qumica,
como la rapidez con que se realiza un trabajo y en Cmo hacer para calcular la potencia de un cuerpo que se transforma en luz, calor, ondas de sonido y de radio.
el Sistema Internacional se mide en watts. Para una se mueve?
mayor comprensin del trmino, se dice que existe una
potencia mecnica de un watt, cuando se realiza un Los pasos son los siguientes:
trabajo mecnico de un joule en un segundo. 1. Primero debes
1 W = Joule / segundo calcular el trabajo
realizado, aplicando
fuerza por distancia
Potencia = Trabajo /tiempo Ejemplo: Una persona
P = T/t levanta una carga de 10
Pero las unidades de trabajo son T = F d kg a una altura de 2.5
m. Si esta operacin
P=T/t P= F d/t toma 0.3 min, con qu Energa cintica es la que desarrollas con el movimiento y la potencial es la capacidad
pero sabemos que la relacin d/t = velocidad, potencia levanta la carga? de trabajo que an no has desarrollado.
entonces P=Fuerza velocidad
P = F.v Cuando realizas cualquier trabajo, ests aumentando gradual o rpidamente la energa
cintica y ests disminuyendo la potencial.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Experimenta: Energa gravitatoria y elstica

Consigue una caja de sorpresas de las que contienen Punto de apoyo Qu es la energa potencial gravitatoria?
muecos que saltan por la accin de un resorte. Dnde
se encuentra la energa potencial?. En el resorte, ya que Entre dos cuerpos cualesquiera existe siempre una atraccin mutua debido a la
El principio de la conservacin de la energa mecnica existencia de lo que llamamos fuerza gravitatoria (o fuerza de la gravedad). Esta es
al abrir la caja saltar el mueco y la energa potencial se totalizada la puedes verificar que siempre es constante,
convierte en cintica. una fuerza dbil entre objetos pequeos como una silla y una fruta; pero se hace muy
aunque pueden ocurrir transformaciones de energa de importante para objetos de gran tamao como los astros. Esto indica que el Sol, la
En el proceso de cambio de energa potencial a cintica una forma a otra dentro del sistema que est operando. Luna, la Tierra y los planetas se atraen entre s y debido a ello mantienen sus rbitas. La
en un sistema, la energa se mantiene constante ya que As la energa cintica final la obtendrs encontrando la manifestacin mas evidente es el peso de los cuerpos, que no es otra cosa que la fuerza
en el movimiento del cuerpo las dos energas (cintica y energa potencial inicial y le restars el esfuerzo contra el de la gravedad que ejerce la Tierra sobre ellos.
potencial) son iguales al final del movimiento, adems: rozamiento.
Energa total = E. potencial + E. cintica. Luna

Energa cintica final = Energa potencial inicial
en ausencia de la resistencia del aire. Esfuerzo contra el rozamiento.
Levanta una esfera de masa m a una altura h y djala 1/2mv f = mgh - Fs
caer, como indica el esquema. Ejemplo: Una esfera de 40 kg es impulsada hasta que Tierra
Sol
queda a 1.6 m sobre su posicin mas baja, sin tomar en
Donde Ep es energa potencial, Ek cintica. cuenta la friccin.
Ep mxima = mgh, Ek= 0, No hay movimiento Una propiedad interesante de la fuerza de gravedad es que bajo su accin todos los
Ep + Ek = mgh + 1/2 mv2, hay movimiento a la altura y Cul ser su velocidad cuando regrese a travs del cuerpos que estn en un mismo lugar se aceleran en la misma forma, con la aceleracin
punto mas bajo? de la gravedad que se simboliza g, que en nuestro caso tiene un valor de 9.8 m/s2
= mgh
= 1/2mv2 Cul ser la energa total? Qu es energa potencial elstica?
Si EP = 0, Recuerda que: Ep = Ek, mgh = 1/2mv f 2, y aplicas valores Otra forma comn de energa potencial es la que posee un muelle o resorte cuando se
Ek final = 1/2mv f 2, Velocidad final, energa cintica final. dados. comprime. Esta energa potencial elstica tiene un valor igual a: 1
E pe = kx 2
h Debers encontrar v f y despejarla de la ecuacin 2
Ep
m mgh = 1/2mv f 2 . Donde x es la posicin del extremo del resorte y k una constante de proporcionalidad.
Vf = 2gh Al soltar el muelle o resorte se libera energa potencial elstica, al tiempo que el extremo
del muelle adquiere velocidad (y tambin, energa cintica).
V = 2( 9.8m / s 2 )(1.6 m )
y Al comprimir un resorte, se realiza un trabajo que se acumula como una energa
= 31.36 m 2 / s 2 potencial elstica.
= 5.6 m/s
Resumen
kx
Vf 1. Cuando una fuerza acta sobre un objeto y logra

queeste se desplace, entonces se puede afirmar que
se ha producido un trabajo sobre el objeto.
x1 x2
2. La rapidez con que se realiza un trabajo se denomina
F potencia.
3. La energa potencial es un tipo de energa que
Cuando la masa cae la Ep disminuye, porque F
se relaciona con la posicin del un objeto. Por
disminuye la altura. La prdida se recupera en forma ejemplo, un objeto que se encuentra a 1.5 m de
de movimiento, luego Ep se convierte en Ek y la suma es altura con respecto al suelo tiene ms energa
igual a una constante, es decir: potencial que el que est ya apoyado en el suelo.
Energa total = Ep + Ek = mgh = ( 40 kg) (9.8 m/s2)
Ep = Ek o mgh = 1/2 mv f 2
(1.6 m) = 627.2 Joules

UNIDAD 2

Autocomprobacin
1 El trabajo realizado al empujar un cuerpo
de masa m=10kg con velocidad inicial de
16m/s y final 30m/s da como resultado:
3 El valor de la energa potencial elstica que
se obtiene al realizar un trabajo en un resorte
que se estira 5 pulg, con m=15lb y fuerza de Ley cero de la termodinmica
a) 70 Nm tensin de F=20N es:
a) 8.32 Nm
Motivacin
b) 3,220 Nm
c) 150 Nm b) 9.99 Nm
d) 80 Nm c) 8.16 Nm E n las lecciones anteriores has estudiado los
d) 1.85 Nm movimientos de los cuerpos u objetos, sus leyes
y aplicaciones, pero en esta leccin resolvers
interrogantes sobre el calor y la temperatura, las
2 La energa mecnica total de un cuerpo en
movimiento horizontal de masa m=15kg
con velocidad inicial y final, respectivamente
4 Qu trabajo realiza un hombre para elevar
una bolsa de 70 N a una altura de 1.5 m?
escalas termomtricas, los efectos del calor y la ley
cero de la termodinmica.
a) 46.6 J
de 10 y 25 m/s es: Todos son temas de tu inters, cercanos, aplicables,
b) 71.5 J comprensibles y objetivos.
a) 1875 Nm
c) 68.5 J
b) 525 Nm Cul es la temperatura de tu cuerpo?
d) 105 J
c) 9525 Nm
d) 10,875 Nm
Sabes que con unas cuantas dcimas que aumente
la temperatura de tu cuerpo, puedes tener sntomas
de alguna enfermedad; esto sera 37.8C o 37.9C;
si llegas a 40C ests de hospital; por eso debes leer
1) b 2) d 3) a 4) d Soluciones con atencin los siguientes contenidos, hacer los
ejercicios y aprender ms de fsica.
Sabas que si pones en contacto dos objetos con
temperaturas diferentes, terminan por alcanzar
FABRICAS DE ELECTRICIDAD la misma temperatura o sea que se transfieren la
cualidad de fro o de caliente?. Cuando ocurre esto,
puedes decir que tus objetos estn en equilibrio
Uno de los ms grandes descubrimientos del ser trmico. b) Cuando las unas en un solo recipiente
humano es la electricidad, pero mayor an es encontrar alcanzarn la misma temperatura por el
las formas de obtenerla de manera rentable para Experimenta con agua, es lo ms sencillo: contacto.
que sea accesible para todos. Una forma de producir a) Prepara dos cantidades iguales de agua fra y c) Tendrs el agua tibia. Sera bueno que hubiera
electricidad para nuestro pas son las centrales caliente, separadas. un termmetro para medir la temperatura en los
hidroelctricas. En las presas hidroelctricas se tres casos.
aprovecha la energa potencial que posee la masa de
agua de un cauce natural de un ro en virtud de un
desnivel, tambin conocido como salto geodsico. El Indicadores de logro:
agua en su cada entre dos niveles del cauce se hace
pasar por una turbina hidrulica, la cual trasmite la Experimentars con orden y cuidado la ley cero de la termodinmica. Indagars, representars, y describirs con cuidado y esmero los
energa a un alternador el cual la convierte en Indagars, representars, comparars y resolvers con seguridad, efectos del calor en la dilatacin de slidos, lquidos y gases.
energa elctrica. problemas de conversin de diferentes escalas de temperatura. Observars, analizars e interpretars con curiosidad la transferencia
de calor en los procesos de cambio de fase.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Ley cero de la termodinmica En la escala Fahrenheit los puntos fijos fueron determinados por el punto de fusin de
una mezcla de NaCl (cloruro de sodio) y NH4 Cl (cloruro de amonio). La fusion del
Si los cuerpos A y B estn en equilibrio trmico con el cuerpo C, entonces A y B estn hielo y la temperatura normal del cuerpo humano fueron determinados a partir de 0F
en equilibrio entre s. y 100 F, respectivamente.
Si con tu experimento del agua comprendiste el concepto de equilibrio trmico, Pero fjate que en esta escala Fahrenheit el termmetro marca los puntos extremos de la
seguramente no olvidars el enunciado de la ley cero de la termodinmica. temperatura, as: 32F: punto de fusin del hielo y 212F punto ebullicin del agua.
Recuerda de tu experimento:
S en el depsito A tenas agua fra y en el depsito B agua caliente, y los combinaste en
Punto de apoyo
el depsito C, entonces, la temperatura de A aument, la de B disminuy y el conjunto
adquiri la temperatura promedio en C.
El calentamiento de agua est relacionado con el movimiento de las molculas de H2O. La
Escalas de temperatura energa interna est en relacin con las partes fras y calientes del recipiente. A este proceso se
Temperatura: denomina energa trmica y cuando el objeto calentado produce la misma sensacin que el
que calienta, lo identificars como equilibrio trmico. La medida de la transferencia de energa
La temperatura es proporcional a la energa cintica media de las molculas de un del equilibrio trmico es la temperatura.
cuerpo.
La temperatura depende de la velocidad de las molculas y es independiente de la masa
total del cuerpo. Para medir la temperatura existen los termmetros en sus diferentes escalas:
212 F 100 C 373 k Termmetro de Celsius (grados o escala centgrados C) y el de Fahrenheit (grados
Ebullicin
del agua
o escala Fahrenheit F), grados Kelvin (K). Las relaciones para convertir entre escalas
32 F 0 C
son las siguientes:
-273 k
Congelacin
del agua De Fahrenheit a Celsius: C= 5/9 ( F-32);
De Celsius a Fahrenheit. F= 9/5 (C +32);
De Celsius a Kelvin: K = 0C + 273.15
De Kelvin a Celsius 0C = K- 273.15
-159 F -273 C 0k
Ejemplos:
a) En una ciudad la temperatura ambiental es de 27 C, luego de 4 horas el
Fahrenheit Celsius Kelvin termmetro marca 27.8 C . Expresa el cambio de temperatura ambiental en
grados
Escala centgrada: Fahrenheit F.
La graduacin de los termmetros de la escala centgrada podra extenderse por debajo Paso 1. Calcula el cambio de temperatura en 0C, as:
de 0 C y por encima de 100 C.
t = (27.8-27.0)C = 0.8 C
Cero grados ( 0 C) es el punto de fusin del hielo, pero es ms conocido como el
punto donde el agua y el hielo estn en equilibrio trmico y cien grados (100 C) es el Paso 2. Transforma t = 0.8 C a grados Fahrenheit F, as:
punto de ebullicin tambin conocido como el punto donde el agua y el vapor estn en 9 9
equilibrio trmico. En ambos casos la presin atmosfrica es de 1 atmsfera. F = (C + 32) F = (C ) + 32 = 33.4 F
5 5
el incremento fue de 33.4 F
b) Expresa en grados centgrados el siguiente valor de temperatura: 104 F.
5 5
Solucin: C = ( F 32 ) C = (1004 F 32 )
9 9
C = 40 104 F equivalen a 40C

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Ejercicios: Donde L significa longitud y T significa temperatura, los Solucin:

subndices indican inicial (i) y final (f) respectivamente.
1. Convertir 10C a Fahrenheit: F = 9/5 (10C + 32) = 75.6 F Datos Frmula y sustitucin
2. Convertir 25C a Kelvin K = 25C + 273.15 = 298.15 K Ejemplos: = 44.8 10-6 C-1 Frmula:
3. Convertir 98 F a C C = 5/9 ( 98F 32) = 36.66 C
A una temperatura de 14C una varilla de hierro tiene A0 = 2 m 0.8 m A f = Ai 1+ y (T f Ti )
4. Convertir 125 K a C C = -148.15
una longitud de 5 metros. Si el coeficiente de dilatacin = 1.6 m2 Sustitucin:
del hierro es 11.7 10 -6 C-1, Cul ser la longitud al T0 = 20C
A f = Ai 1+? ( 16 C 20C )
1 Actividad
aumentar la temperatura a 28C?
Tf = 16C A f = Ai 1+? ( 4 C
Solucin: Af = ? A f = Ai 1+ 44.8 x 10 6 C 1 ( 4 C )
Completa la siguiente tabla haciendo las conversiones segn corresponda.
Datos Frmula y sustitucin A f = Ai 1+ 44.8 x 10 6 C 1 ( 4 C )
C F K = 11.7 10-6 C-1 Frmula: A f = Ai 1 0.0001792
L f = Li 1 + (T f Ti )
25 L0 = 5 m Sustitucin: A f =1.6 m 2 ( 0.999 )
210 L f = 5 m 1 + 11.7 10-6 C -1 ( 28C 14 C ) A f =1.59 m 2
T0 = 14C
84 L f = 5 m 1 + 11.7 10-6 C -1 ( 14 C )
75 Tf = 28C L f = 5 m 1 + 0.0001683
Dilatacin cbica.
L f = 5 m (1.0001638 )
La dilatacin superficial produce un aumento en el rea inicial del cuerpo. Ejemplo: Lf = ? L f = 5.000819 m Implica el aumento en el largo, ancho y alto de un
tapadera de metal de un bote. cuerpo, lo que supone un incremento en su volumen. Es
En este proceso, C-1 y C se
La dilatacin cbica: es el aumento del volumen de un cuerpo sometido al calor. eliminan as 1 x C =1 el incremento de volumen que experimenta un cuerpo
C
de determinada sustancia, de volumen igual a la unidad,
Lo que explica por qu quedan al elevar su temperatura un grado Celsius. El coeficiente
Dilatacin de los cuerpos, lineal, superficial y volumtrica de dilatacin volumtrica se representa por la letra griega
solo metros. La longitud final es
Los cambios de temperatura pueden alterar el tamao de los cuerpos, ya sea de 5.000819 m beta y es el cubo de la dilatacin lineal. Si se conoce el
agrandndolos o contrayndolos, segn aumente o disminuya la temperatura coeficiente de dilatacin cbica de un material, se puede
respectivamente. A este cambio en el tamao como consecuencia del cambio de Dilatacin superficial calcular su volumen final al cambiar su temperatura,
temperatura se llama dilatacin. Los gases se dilatan ms que los lquidos y estos aun Es el incremento de rea o superficie que experimenta utilizando la expresin:
ms que los slidos. V f =Vi 1+ (T f Ti )
un cuerpo de determinada sustancia, de rea igual
La dilatacin puede ser lineal, superficial o volumtrica. a la unidad, al elevarse su temperatura un grado Donde V significa volumen y T significa temperatura.
centgrado. Cuando un rea o superficie se dilata, lo Los subndices f e i, indican inicial y final
Dilatacin lineal. Es el alargamiento en la longitud (L ) de un material, cuando su hace incrementando sus dimensiones en la misma respectivamente.
temperatura se eleva un grado Celsius. proporcin. El coeficiente de dilatacin superficial se
Cada material tiene su propio coeficiente de dilatacin Es importante tomar en cuenta lo siguiente:
representa por la letra griega gamma () y se usa para
lineal y se representa por la letra griega alfa (). Por los slidos. Si se conoce el coeficiente de dilatacin 1. La dilatacin de un material slido, pero hueco, se
ejemplo, los siguientes: lineal, entonces el de dilatacin superficial ser dos veces toma como si el material no fuera hueco, como si
mayor. estuviera lleno del mismo material.
Hierro = 11.7 10-6 C-1
El rea final de un soplido dilatado es: 2. Cuando se dilata un lquido, tambin lo hace el
L0 L Aluminio = 22.4 10-6 C-1
recipiente que lo contiene, por lo que a la dilatacin
A f = Ai 1 + y (T f Ti )
Cobre = 16.7 10-6 C-1 del lquido debe agregrsele la del material del que
Ejemplo: est hecho el recipiente
Si conocemos el coeficiente de dilatacin lineal ( )
de una sustancia y queremos calcular la longitud final A una temperatura de 20 C una lmina de aluminio 3. El coeficiente de dictacin cbica es el mismo para
1 = L0 . (1 + . t) que tendr un cuerpo al variar su temperatura podemos mide 2 m de largo y de 0.8 m de ancho. Si el coeficiente cualquier gas, esto es:
utilizar la siguiente expresin: de dilatacin superficial del aluminio es de 1
44.8 10 -6 C-1, Cul ser su rea final si su = = 0.00366 C 1
L f = Li 1+ (T f Ti ) temperatura disminuye a 16 C? 273C

UNIDAD 2 UNIDAD 2
esto significa que si calentamos un gas si cambiar haya congelado. Probablemente tu familia le pone unas bolitas de
la presin, por cada grado Celsius que cambie su naftalina a la ropa con el fin de evitar la polilla. Das
temperatura, su volumen variar una unidad. Por Explicacin: el agua al disminuir su temperatura por
debajo de 4 C, se dilata.
despus ya no estn las bolitas, solo dejan el olor, so ya Actividad 3
ejemplo si se tienen 273 litros de cualquier gas y se es un gas. La sublimacin es el cambio del estado slido
calientan hasta 1 C, su volumen ser de 274 litros, a Otro ejemplo de dilatacin: el termostato, utilizado por al estado gaseoso. La sublimacin negativa: Es el cambio Fase 3. En esta fase vas a ejecutar el proyecto paso a paso.
2C su volumen ser de 275 litros y as en lo sucesivo. los aparatos calefactores y refrigeradores para controlar de la fase gaseosa a la fase slida.
Procedimiento:
Ejemplo: la temperatura, consta de dos metales unidos entre si. Solidificacin: es el cambio de la fase lquida a la fase
1. Envuelve un frasco con dos capas de papel de aluminio,
Cuando la temperatura del lugar supera cierto valor, el slida
Una barra de aluminio de 0.04 m3, que originalmente con el lado brillante hacia adentro. Pgalo con la cinta
se encuentra a 12C, se calienta a 30C. Si para el termostato se dobla, ya que uno de los metales se dilata al frasco.
aluminio el coeficiente de dilatacin cbica es = 67.2 ms que el otro. Esto se debe a que no toda la materia se
2. Recorta un crculo de durapax de modo que se adapte
10 -6 C-1, calcular su volumen final y su dilatacin cbica. dilata de igual manera.
al fondo del frasco grande.
El calor: (Q) Es la energa transportada por las 3. Mide la temperatura del agua caliente, y antala.
Solucin: molculas en su paso por zonas de diferente
4. Vierte unos 200 ml (un vaso) de agua caliente en cada
Datos Frmula y sustitucin temperatura. La cantidad de calor se mide en caloras.
frasco pequeo y tpalos.
= 67.2 10 C -6 -1
Frmula: Calora: Es la cantidad de calor necesaria para elevar la 5. Coloca el frasco forrado con papel de aluminio dentro
V0 = 0.04 m 3 V f = Vi 1+ (T f Ti ) temperatura de un gramo de agua pura desde 14.5 C del frasco grande y tpalo. Deja el otro frasco pequeo
sustituyendo , tenemos :
a 15.5 C. al lado.
T0 = 12C
V f = 0.04 m 3 1+ ( 30C 12C Una calora = 4.154 joules. 6. Pasados 10 minutos, saca el frasco pequeo del grande.
Tf = 30C V f = 0.04 m 3 1+ (18C Mide la temperatura del agua de los frascos. Cul est
Calor especfico: Es la cantidad de calor (Ce) que
Vf = ? V f = 0.04 m 3 1 + 64.2 10 6 C 1 (18C mas caliente?
es necesario suministrar a la unidad de masa de una
V f = 0.04 m 3 1 + 0.001155 sustancia para elevar su temperatura en 1 C.
V f = 0.04 m 3 1.001155
V f = 0.040046 m 3
Calorimetra: estudia el comportamiento de los
La dilatacion es V = V f V i , entonces :
cambios de temperatura sobre los cuerpos y las
V = 0.040046 m 3 0.04 m 3 = 0.000046 m 3
caractersticas del calor. Resumen
Cambios de fase
Has observado que por accin del calor el agua se Si dos cuerpos A y B estn en equilibrio trmico con un cuerpo Para tu formacin acadmica y cultura general tambin debes
2 Actividad evapora. En el mar se evaporan enormes cantidades de
agua todos los das y se forman las nubes debido a la
C, entonces A y B estn en equilibrio entre s.
En relacin a las escalas de temperatura, debes considerar
practicar las conversiones de los grados de temperatura
de una escala a otra, ser muy observador, curioso o
radiacin solar. la importancia y utilidad de la escala centgrada en las curiosa, leer las indicaciones escritas que traen todos los
Razona y responde en tu cuaderno medicamentos, los productos envasados al vaco y ms.
clnicas, hospitales, laboratorios, etc. y puedes relacionar
a) A veces es difcil destapar un frasco de salsa de El cambio del estado lquido al gaseoso (vapor de agua) los cambios de fase de agua para recordar los valores La dilatacin de los materiales es un efecto del calor y la
tomate. Para hacerlo, generalmente es til calentar la es la fase llamada evaporacin. extremos de la escala. temperatura sobre los cuerpos slidos, lquidos y
tapa usando agua caliente. Explica el porqu de este gaseosos, se percibe como un cambio en su longitud, rea
procedimiento. Qu pasa cuando dejas un pedazo de hielo en el vaso Cero grados ( 0 C) es el punto de fusin del hielo pero es ms
por algn tiempo? conocido como el punto donde el agua y el hielo estn superficial o su volumen.
b) Si en un da soleado se produce un incendio sobre la en equilibrio trmico y cien grados (100 C) es el punto
lnea del tren, qu sucede? Se hace agua. Hay un cambio del estado slido al estado de ebullicin tambin conocido como el punto donde
lquido. Esa fase se llama licuefaccin. el agua y el vapor estn en equilibrio trmico. En ambos
Una de las excepciones al fenmeno de la dilatacin se Pero las nubes son agua en estado gaseoso, entonces casos la presin atmosfrica es de 1atmsfera.
presenta en el agua cuando su temperatura es inferior a cuando llueve ha ocurrido una condensacin, aunque
4 C. Por ejemplo, si llenas una botella con agua, la tapas el fenmeno de la lluvia en s se llama precipitacin; la
hermticamente y luego la introduces en el congelador, condensacin solo es el cambio de fase (de gaseoso a
se producir una explosin del vidrio cuando el agua se lquido).

UNIDAD 2

Autocomprobacin
1 Es la medida de la intensidad de calor y es
proporcional a la energa cintica media de
las molculas de un cuerpo.
3 Estudia el comportamiento de los cambios
de temperatura sobre los cuerpos y las
caractersticas del calor. Leyes de los gases ideales Y TERMODINMICA
a) Equilibrio trmico a) Calorimetra
b) Dilatacin b) Calor especfico Motivacin
c) Temperatura c) Termodinmica
d) Calor d) Condensacin C uando aplicas calor al agua utilizas energa
calorfica que se transforma en vapor (gas) y ste
mover la tapadera del recipiente y se convertir
en energa mecnica. Sin embargo, el agua no se
2 La temperatura promedio del cuerpo
humano es:
a) 38 C
4 Es el cambio del estado slido al estado
gaseoso.
perder. Solo se transformar en gas y regresar a
lquido.
a) Ebullicin
b) 36 C b) Sublimacin El agua solo ha sufrido transformaciones en sus
c) 37 C
estados ideales.
c) Condensacin
d) 39 C d) Licuefaccin La energa que mueve la tapadera con cierta cantidad
de calor es energa interna del sistema. Cuando
el agua no ha hervido, su volumen permanece
constante (proceso isocrico).
Cuando no has aplicado calor al agua, la
1) c 2) c 3) a 4) b Soluciones temperatura permanece constante. Esto es un
proceso isotrmico.
Si no se aplicada energa trmica desde afuera ni se
irradia desde adentro por la propia temperatura del Presin (P), Volumen(V), Cantidad de calor (Q ),
REFRIGERADOR DE HIELO Y SAL agua, se encuentra aislado el sistema, entonces tienes Trabajo(W),
un proceso adiabtico. Puedes comprobar la siguiente suposicin:
De las siguientes magnitudes fsicas, cules La energa calorfica produce calentamiento del agua
intervienen cuando calientas agua? y del recipiente que la contiene.
Los seores que venden sorbetes de carretn, al
hielo que llevan para mantener la baja temperatura de
su producto, le ponen sal por la siguiente razn: La
temperatura de una mezcla frigorfica de sal ms hielo Indicadores de logro:
es igual a -21C aproximadamente. Entonces, la sal hace Indagars, describirs y resolvers con seguridad problemas aplicando Representars y explicars con seguridad las relaciones de la energa
que se conserve la baja temperatura y as se mantiene las ecuaciones de estado o leyes de los gases ideales. interna y capacidad calorfica.
helado el sorbete. Esto ocurre por que el agua salada Investigars, experimentars, explicars y resolvers con seguridad Indagars y describirs con inters la segunda ley de la termodinmica
que se forma, tiene un punto de congelacin mas bajo. problemas de la primera Ley de la termodinmica. en el equilibrio de sistemas trmicos
Experimentars, analizars, interpretars y explicars con seguridad los Formulars, analizars y resolvers con seguridad los problemas de
procesos termodinmicos (P V T): isocricos, isobricos, aplicacin de la segunda ley de la termodinmica.
adiabticos e isotrmicos.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Cules son las leyes de los gases? Primera ley de la termodinmica

Ley de Boyle Mariotte: Siempre que la masa y la temperatura de una muestra de gas se Procesos Termodinmicos P V T
mantienen constantes, el volumen (V) del gas es inversamente proporcional a su
presin absoluta (P). Sabrs que el calor y el trabajo representan cambios acompaados de energa interna.
En el caso de calentar agua, la energa interna del agua aumenta debido al flujo de
La ecuacin es: V=k 1/P donde K =T (la constante K es igual a la temperatura T) calor (energa externa). Notars que existen dos estados, inicial y final, ambos con las
Los gases se comprimen bajo presin, es decir, disminuyen su volumen al aumentar variables: P, V, T (presin, volumen, temperatura) y U1, U2 (energa interna inicial,
la presin. energa externa final).
Estado inicial (P1, V1, T1), estado final (P2, V2, T2).
Primera ley de la termodinmica La energa no puede crearse ni destruirse, solo se
transforma de una forma a otra.
Es decir el calor absorbido (Q) es igual a la suma del trabajo realizado (W) con el
cambio de su energa interna (U).
Matemticamente podrs expresarlo U = Q- W de donde Q=W+ U.
Si graficas datos de volumen y presin, la grfica es inversa.
Haz tu propia experiencia
Ley de Gay Lussac: Si la presin es constante, el volumen de los gases es directamente A medida que suministras calor a un tubo de ensayo
proporcional a la temperatura absoluta (conocida como la primera ley de Gay Lussac). con agua , hay incremento de energa y aumenta
Ecuacin: V= K T, donde k = P (el volumen V es igual a la constante K , que en este caso la temperatura: su volumen no cambia sin que se
es la presin, multiplicada por la temperatura T. efecte trabajo (W= 0), y por la primera ley de la
termodinmica Q= U, ocurre un proceso isocrico.
Explicacin: al aumentar la temperatura, aumenta la energa cintica de las molculas y Cuando la presin y el volumen varan sin que lo haga la
el gas se expande, o sea, aumenta su volumen. temperatura, el tubo de ensayo se mantiene con aislante,
es decir, no hay intercambio de energa trmica entre el
Segunda ley de Gay Lussac: Si el volumen de una muestra de gas permanece constante, recipiente y sus alrededores (Q=0), as U = - W es
la presin es directamente proporcional a la temperatura. un proceso adiabtico.
Ecuacin: P= K T Significa que al aumentar la presin (P) aplicada sobre un gas de Ejemplo:
volumen constante (V=K), aumenta la temperatura ( T ).
En un cierto proceso un sistema absorbe 300 cal de calor y al mismo tiempo desarrolla
Si graficas esta relacin obtienes una lnea recta: un trabajo de 70J sobre sus alrededores Cul es el aumento de energa interna del
sistema?
P(atm)
solucin :
Aplicando la primera ley , se obtiene :
T ( k) P(mm de Hg) U= Q W
100
1cal
10 25 hallamos las caloras equivalentes a 70 J , as : 70 Jx =16.72 cal
75 4.186 J
20 50
U = 300 cal 16.72 cal = 283.28 cal
30 75 50
40 75
25
1 Actividad
T
10 20 30 40 5 a) Sustituye los valores del enunciado. Los tubos de ensayo con agua absorben 400 cal de
calor y tienen la capacidad de efectuar un trabajo de 80J Cul es el aumento de energa
interna del sistema?

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Energa interna y capacidad calorfica Segunda ley de la termodinmica Es imposible construir una mquina de operacin
de movimiento perpetuo.
Procesos reversibles e irreversibles
Punto de apoyo En pocas palabras todos los sistemas en la naturaleza
Explica y analiza la siguiente situacin: tienden al desorden, es decir se gastan con el tiempo y
la capacidad para realizar trabajo til, es decir la energa
til va disminuyendo, lo que a la vez va aumentando su
entropa.
Energa interna Proceso de calor y trabajo Energa interna
P1, V1 T1 Estado Inicial U1 P1, V1 T1 Mquina Esto puedes aplicarlo: si una mquina tiene una
Calor que Calor que eficiencia de 70%, y deber de absorber 5,000 unidades
Estado Final U2
entra Qent sale Qsal trmicas (UT), la mquina podr realizar 5,000 0.7 =
El calor fluye con la cantidad Qent con temperatura 3,500 UT de trabajo y el resto 5,000 - 3,500 = 1,500 UT
elevada y sale con baja temperatura Qsal , efectuando un como prdida de calor. Este es un proceso irreversible
trabajo de salida W = QentQsal porque hay disipacin o prdida del calor. No se
El cuadro de la izquierda representa el estado inicial del sistema; y el de la derecha, el recupera en el sistema porque se transforma en calor
estado final. Donde Qent es calor entrante y Qsal es calor saliente. para el ambiente.
La energa de un sistema U queda determinada por las variables: Presin (P) Volumen La primera ley de la termodinmica explica el trabajo En el caso de que la mquina recuperara esas 1,500
(V) y Temperatura (T). Si no hay una fuerza que altere la temperatura, deduces que el realizado en el sistema. La cantidad de calor que entra unidades trmicas, el proceso sera reversible y se estara
sistema tiene energa interna. es igual a la cantidad de calor que sale porque la energa aplicando la primera ley de la termodinmica, no la
no se crea, no se pierde ni se destruye: solamente se segunda.
La cantidad necesaria de calor para elevar en 1C la temperatura de 1 gr de agua, es transforma.
1calora (cal) y una kilocalora es igual a 1000 caloras
Experiencia personal
La segunda ley de la termodinmica explica que al
entrar temperaturas elevadas hay prdida de calor Actividad 2
saliente (se transforma) porque el calor aplicado fue
Frota tus manos durante 60 segundos, deja de hacerlo durante otros 60 segundos y haz transformado en trabajo til.
lo siguiente: Piensa en los siguientes casos y luego responde la pregunta
La primera ley es un proceso que revierte la energa en tu cuaderno:
1. Despus de haber frotado tus manos fuertemente durante 60 segundos, el trmica en calor inicial al 100%. a) Tarda ms tiempo ordenar la casa que desordenarla.
rozamiento te produce un incremento en la energa interna de las manos. La
temperatura se eleva (calentamiento de las manos). La segunda ley es un proceso irreversible porque el b) Tarda ms el hielo en formarse que en derretirse.
2. Observa como sientes las manos despus de haber dejado de frotarlas. calor que sale no es el mismo que entr, por lo que no
c) Con el uso, los cuchillos de la cocina pierden el filo.
Sientes que gradualmente se enfran y es por la influencia de la temperatura del aire se recupera el 100%. En este caso, la eficiencia se limita
circundante, que es menor que la temperatura de tus manos. al % de calor aprovechado para el trabajo, ya que hay d) Cmo se puede aplicar la segunda ley
3. Notars que el calor de tus manos regres a su estado inicial. Por qu sucede esto, un % que se pierde en forma de calor que se libera en el termodinmica en cada uno de los casos?
cmo lo explicaras? ambiente. Entonces, podemos concluir que mientras
La energa mecnica de las manos se transform en energa calorfica a un 100%. No mayor sea el rendimiento energtico y la eficiencia Ciclo de Carnot
existe energa potencial as U = 0, (Q= W). de una mquina trmica, menor ser el impacto en el
La temperatura del estado inicial fue ambiente, y viceversa. El ciclo de Carnot es un proceso para ganar eficiencia
recuperada por accin del medio de energa en un sistema de una mquina que realiza
circundante. La temperatura del Ley de la termodinmica, se conoce como ley de la un trabajo externo durante los procesos de expansin,
medio ambiente fue menor que la entropa o ley del desorden, y para ella se han formulado y compresin de temperaturas. Una mquina trmica
de tus manos (enfri tus manos).s diferentes definiciones, entre ellas: que realiza este ciclo se denomina mquina de Carnot.
Trabaja absorbiendo una cantidad de calor de la fuente
Se realiz un cambio de energa Si no se realiza trabajo, es imposible transferir calor
de alta temperatura y luego cede una parte de ese calor
interna con capacidad calorfica, desde una regin de temperatura ms baja a una
a la fuente de baja temperatura produciendo un trabajo
pues de tibio pas a caliente y regin de temperatura ms alta.
sobre el exterior. Como todos los procesos que tienen
despus pas a ser tibio como la La energa calorfica no puede ser transformada lugar en el ciclo ideal son reversibles, el ciclo puede
temperatura inicial de tu cuerpo. completamente en trabajo mecnico o viceversa. invertirse. Entonces la mquina absorbe calor de la

UNIDAD 2 UNIDAD 2
fuente fra y cede calor a la fuente caliente, teniendo que Cul es la eficiencia de una mquina que opera entre
suministrar trabajo a la mquina. Si el objetivo de esta dos depsitos de calor a 400 K y 300 K?
mquina es extraer calor de la fuente fra, se denomina
Solucin:
3 Actividad
mquina frigorfica, y si es aportar calor a la fuente
caliente, se le denomina bomba de calor. El ciclo de Tent Tsal
Carnot consta de cuatro etapas: dos procesos isotermos E= Fase 4. Cierre del proyecto.
Tent
(a temperatura constante) y dos adiabticos (aislados
400 Kcal 300 Kcal
Ahora que has concluido tu proyecto, presntalo a tu profesor,
trmicamente). E= = 0.25 Kcal , esto es 25% de eficiencia . y comprueba y explica a tus compaeros cmo funciona. Junto
400 Kcal con tus compaeros desarrolla una plenaria para analizar lo
De AB hay expansin isotrmica con alta temperatura. b) Cunto trabajo efecta la mquina en un ciclo siguiente:
De BC hay expansin adiabtica y termina la completo si absorbe 800cal del depsito de alta
expansin. De CD hay compresin isotrmica. De Qu aspectos de la termodinmica aplicaste en este
temperatura? proyecto?
DA hay compresin adiabtica con aislante. En baja
temperatura, la frmula para calcular la eficiencia: E = La eficiencia es la relacin entre el trabajo de salida y el Cmo se explica el funcionamiento de un termo de
(Tentr - Tsal) / Tentr donde Tentr es temperatura entrante, calor de entrada, as: acuerdo con las leyes termodinmicas?
Tsal es temperatura saliente. De qu manera podrs W sal
encontrar sentido al ciclo de Carnot? Comparando con
Cmo puede ser til este conocimiento en tu vida?
E= , de aqu se despeja W sal
cualquier mquina de una fuente de alta temperatura Q ent
que realiza trabajo externo y deposita calor en un W sal = E xQ ent
recipiente de baja temperatura.
W sal = 0.25 x 800cal = 200 cal
La mquina tiene un 25% de eficiencia, es decir, que Resumen
solo la cuarta parte del calor que recibe lo convierte en
P A B trabajo til, el resto se pierde en el ambiente. Cuando aplicas calor a una mquina que contiene fluido La primera ley indica que en el proceso de transformacin la
Conclusin: El trabajo en el ciclo completo es 200 (fluido puede ser materia en estado lquido o gaseoso) energa calorfica liberada es recuperable en un 100%.
C
caloras, expresado el trabajo como energa calrica til. el resultado que obtienes es un gas donde intervienen las La segunda ley indica que en el proceso termodinmico,
variables: Presin P, volumen V1 y la temperatura T1. y como la expansin y compresin isotrmica y la compresin
Entropa:la energa cintica es causa del desorden cambios de energa; interna inicial, U1, externa final U2 . adiabtica, se libera energa calorfica. Parte de ella es utilizable
D molecular y eso se llama entropa. Estado inicial (P1, V1, T1), Estado final (P2, V2, T2). La en la eficiencia y otra parte no es recuperable, debido a
Por lo tanto, a mayor energa cintica, mayor entropa. temperatura de un sistema termodinmico es una forma de desgaste de la mquina, evaporacin, humo, etc.
V
medir el calor adquirido para medir la eficiencia del mismo El proceso isocrico es un proceso para la primera ley de la
La energa cintica y la entropa son magnitudes fsicas sistema. termodinmica: no se realiza trabajo y el volumen permanece
directamente proporcionales. Los gases tienen mayor En relacin a la primera ley de la termodinmica, solo es constante.
entropa que los lquidos y stos ms que los slidos. posible definir diferencias de energa interna y no valores
Una mquina opera entre 2 depsitos de calor, uno de Ms bien la entropa casi es nula en los slidos porque En el proceso isotrmico significa que la temperatura
absolutos. permanece constante.
400 Kilocaloras y el otro de 300 Kilocaloras. en stos hay mayor cohesin molecular y mucho menos
energa cintica, por no decir que tiende a cero. Se deduce que tanto en las reacciones qumicas como en En un proceso adiabtico no hay intercambio de energa en el
cualquier sistema fsico o biolgico hay transferencias de sistema.
energa (absorbida o liberada).
En cuanto a la segunda ley de la termodinmica, lo ms
Estado U1 GAS importante es:
Si el calor fluye de un sistema caliente a un sistema fro. No es
Proceso de calor posible ningn proceso cclico donde haya absorcin de calor
y trabajo
y transformacin completa en trabajo.
Calor en Estado U2
el fluido P2 T2 Los procesos termodinmicos y el ciclo de Carnot obedecen a
dos leyes de la termodinmica.

UNIDAD 2

1 Cul es la ecuacin correspondiente a la ley
de Boyle Mariotte?
a) V=K 1/P
3 Cul es una diferencia entre la primera y la
segunda ley de la termodinmica?
Leccin 1
a) Las dos sufren transformaciones de
b) V=KT calor Actividad 1
c) P=KT b) Las dos pierden energa calorfica
a) 120 km/h, 33.33 m/s
d) P/T=K c) La segunda ley pierde energa calorfica
d) La primera pierde el 100% de energa b) 2 horas
calorfica. Actividad 2
a) 3 m/s2
2 Si hierves agua a 100 cal de calor y la tapadera
se levanta continuamente y hace un trabajo
mecnico de 20J, cul es el aumento de
4 Si un sistema se encuentra aislado y sin
intercambio de energa interna, cmo se
llama el proceso?
b) Si, porque le afecta la aceleracin de la gravedad.
c) La distancia que recorre y el tiempo.
energa interna del sistema?
a) Isotrmico
a) 95.2 cal Actividad 4
b) Isocrico
b) 80 cal a) 88.2 m
c) Adiabtico
c) 95.2 b) 17.64 m/s
d) Isobrico
d) 80 cal/J
Leccin 2
Actividad 1
1) a 2) a 3) c 4) c Soluciones a) La inercia hace que algunos jvenes se opongan al movimiento. A otros, la inercia les impide
detenerse. Pero es relativo, pues en realidad todos estn sometidos a una misma fuerza que
produce el movimiento.
Actividad 2
TERMODINMICA EN CASA
a) 441 N
El refrigerador es un invento que data aproximadamente b) 63.25 N
del siglo XVIII, sin embargo, no fue sino hasta el ao c) Masa 15 kg, peso 174 N
1784 que fue creada la primera mquina para enfriar.
d) 618.47 N
Su inventor fue William Cullen. Este aparato utilizaba
un lquido refrigerante, el ter nitroso, un lquido de e) La masa ser la misma porque es universal, sin embargo su peso ser inferior al que tiene en la
evaporacin voltil. Si bien esta mquina lograba enfriar Tierra, debido a que en la luna el valor de la gravedad es 1.6 m/s2
para retardar la descomposicin de los alimentos Actividad 3
perecibles, el primer refrigerador domstico se cre en
el ao 1927. Al comienzo solo las familias muy, pero a) Cono a, equilibrio estable. Cono b, equilibrio inestable. Cono c, indiferente.
muy ricas podan costear uno de estos aparatos. Con el Leccin 3
tiempo se convirti en una necesidad y se integro a la
mayora de los hogares. Actividad 1
a) 22.65 J
b) 5 754 J

Solucionario Proyecto
Actividad 2
Construye un termo
Energa cintica, Ec = 1/2 8 kg (4m/s)2 = 1/2 8 16 =
Propsito formas cmo viaja el calor. Investigaras en cmo
Actividad 3 funciona un termo.
1. Hacer que una transferencia de calor se vuelva
a) 36.75 J
ms lenta. Fase 2 en la leccin 3, esta fase te prepara para
b) 98 J conocer qu materiales necesitas para elaborar el
2. Examinar como funciona el aislamiento.
c) 108 J termo.
3. Construir un termo y conservar caliente un
d) Trabajo: 11 760J, potencia P = 3 920 watts Fase 3. en la leccin 5, esta fase te presenta el
lquido el mayor tiempo posible. procedimiento para que construyas el termo. Te
Leccin 4 proporciona paso a paso el mtodo, a fin de que
4. Fomentar la creatividad mediante experiencias
Actividad 1 cuyo resultado sea prctico y de utilidad para el tengas xito en el trabajo.
El cuadro completo queda as: estudiante. Fase 4. Esta fase es el cierre y te da la oportunidad
Centro terico de analizar los resultados de tu experimento y
C F K compararlo con el funcionamiento de otros termos
25 77 298.15 El termo es un recipiente que sirve para mantener el hechos por tus compaeros. Adems, te permite
98.89 210 372.04 calor de un lquido durante un tiempo prolongado. discutir los aspectos relevantes del proceso y pensar
Su diseo se basa en que la conduccin del calor en las formas de innovarlo.
-189.15 -308.47 84
no es posible en el vaco. Por lo tanto, entre la pared
23.89 75 297.04 exterior del recipiente y la pared interior donde Durante la plenaria puedes responder estas
depositamos el lquido, hay una cmara en la que se preguntas:
2. La temperatura es 832.1 F ha generado un vaco, este espacio libre de xigeno Qu aspectos de la termodinmica aplicaste en
impide que se trasmita el calor entre el exterior del
Actividad 2 recipiente y el interior.
este proyecto?
e) Ocurri una dilatacin superficial. Cmo se explica el funcionamiento de un termo
Como es lgico, las dos partes del termo, la de acuerdo con las leyes termodinmicas?
Actividad 3 exterior y la interior, es imposible que no tengan
a) Al calentar la tapa, esta se dilata y permite manipularla ms fcilmente para abrir el frasco. puntos en comn y es precisamente por esa unin, Cmo puede ser til este conocimiento en
normalmente en la zona de la boca y del tapn, por tu vida?
b) Se dilatan los rieles de la lnea frrea por accin del excesivo calor la que se pierde energa en forma de calor, si lo que
Leccin 5 hemos colocado dentro est a mayor temperatura
que el exterior, o se gana energa, si el lquido que
Actividad 1 hemos puesto est a menos temperatura que el
Respuesta : 380.9 cal exterior. Pero la prdida es tan poca, que puede
mantener una temperatura muy similar a la original
Actividad 2. Segn la establece la segunda Ley de la Termodinmica, la tendencia natural de las por varias horas.
cosas es hacia el desorden, es decir que las molculas de los materiales tienden a desorganizarse,
produciendo los fenmenos mencionados. Fases del proyecto.
Fase 1 En las leccin 1 y 2. Comienzas tu proyecto
recopilando la informacin relacionada con las

Recursos
Leccin 1
http://yo.toledano.org/historias/tipos-de-movimientos-en-fisica.html
http://www.mitecnologico.com/iem/Main/TiposDeMovimiento
http://www.rena.edu.ve/SegundaEtapa/tecnologia/elmovimiento.html
Leccin 2
http://es.wikipedia.org/wiki/Leyes_de_Newton
http://www.phy6.org/stargaze/Mnewton.htm
http://newton.cnice.mec.es/4eso/dinamica/index.htm
Leccin 3
http://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADa_cin%C3%A9tica
http://www.fisicanet.com.ar/fisica/f1_trabajo_energia.php
http://fisica.unav.es/~dmaza/fisica1/mec4.html
Leccin 4
http://es.wikipedia.org/wiki/Termodin%C3%A1mica
http://www.cie.unam.mx/~ojs/pub/Termodinamica/node17.html
http://www.mitecnologico.com/Main/EscalasDeTemperatura
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0265-04/escalas.htm
http://www.hverdugo.cl/dilatacion.htm
Leccin 5
http://es.wikipedia.org/wiki/Segunda_ley_de_la_termodin%C3%A1mica
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/estadistica/carnot/carnot.htm
http://personal.telefonica.terra.es/web/jpc/gases/index.html
ALVARENGA, Beatriz y MAXIMO, Antonio. 1998. Fsica General. 4 Ed. Mxico, Oxford University
Press- Harla Mxico. 1200p
JERRY D. Wilson, 1998. Fsica. 2 Ed. Mxico, Prentice Hall. 766p
PEREZ MONTIEL, Hctor. 2004. Fsica Experimenta 2. Segunda Edicin, Mxico. Publicaciones
Cultural, 210p
RODRIGUEZ, Mara y LIMON, Sal. 2003. Fsica 2. Quinta Edicin, Mxico. Ediciones castillo, 223p
TIPPENS, Paul E. 1988. Fsica, Conceptos y Aplicaciones 2 Ed. Mxico. Ed. Interamericana, 912p.
146 Primer Ao - Ciencias Naturales

UNIDAD 2
ESTUDIOS SOCIALES
Unidad 2
HISTORIA POLTICA RECIENTE
DE EL SALVADOR
Palacio Nacional, San Salvador. Construido a principios del

siglo XX, fue durante varias dcadas la sede de los tres poderes
del Estado. En la actualidad alberga el Archivo General de la
Nacin, donde se guardan importantes documentos de la historia
salvadorea.
En esta unidad analizars el proceso histrico poltico de El

Salvador durante el siglo XX e inicios del XXI, considerando sus
efectos en la actualidad, mediante la investigacin, la discusin y
la reflexin crtica para fortalecer la comprensin de su realidad y
de la participacin ciudadana en una sociedad democrtica.
Primer Ao - Estudios Sociales 147

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Mapa de conceptos LECCIN 1
Organizacin econmica, poltica y social
Historia poltica del siglo XX en de El Salvador entre 1900-1944
El Salvador
Motivacin
se estudia en
cinco etapas
Organizacin Perodo Herencia de Institucionalizacin Cambios y continuidades en el ejercicio electoral

econmica, poltica y militarista De la guerra la guerra democrtica y
social 1900-1944 a la paz participacin ciudadana Ahuachapn en un da de elecciones de autoridades municipales, las que, como es sabido, llegan a tomar el
tiene dos se divide en carcter de luchas encarnizadas de bando a bando, en varias poblaciones de la Repblica. Revista La Quin-
se divide en caractersticas dos perodos se caracteriza por cena. No.56.1905.
dos perodos
Cierre de Reformas Normas, Elecciones de 1931 en San Salvador: los partidos colocaron sus mesas receptoras de votos en las calles adya-
Auge del espacios polticas cultura y centes a la Alcalda Municipal. Se orden grupos de cincuenta ciudadanos por cada partido pasaran a dar sus
caf polticos desarrollo votos cada votante de viva voz deca que votaba por su candidato aunque entre los delegados les hacan sea
humano para que dieran su voto por otro candidato.
Julio C. Castro: Estampas del viejo San Salvador. 1982.
Gobiernos Cambios
Crisis del tiene como
militares y consecuencia sociales
estado Crees que la forma de votacin de 1931 es igual a la que se realiza actual-
oligrquico crisis crea condiciones para mente en el pas?
trae como Ahuachapn en da de
se caracteriza por consecuencia elecciones.
Participacin
ciudadana
Estado controla Autoritarismo Migracin y cultura de
economa, y movimiento externa y legalidad
ltimo intento popular violencia Indicadores de logro
militar se dio organizado La relativa estabilidad poltica entre 1900-1944
en 1979
Durante el periodo comprendido entre 1900 y 1944, los gobiernos 2.1
Investigars y presentars re-
marcaron una ruptura respecto a la forma tradicional de llegar al po- sultados, ordenadamente y con
der. Se practicaron los principios constitucionales de la no reeleccin criticidad, acerca de la organi-
y el uso del voto como forma de ser elegidos. Siete de los nueve presi- zacin econmica, poltica, ad-
dentes fueron civiles y el resto militares. Provenan de las familias ms ministrativa y social que pre-
ricas del pas y estaban vinculados por los intereses cafetaleros. sent El Salvador en el perodo
1900 - 1931.
Las primeras tres dcadas del siglo, el caf se consolid como la prin-
cipal fuente de exportacin, de la cual dependa en gran manera la 2.2 Caracterizars con objetividad
economa, que estuvo controlada por un pequeo grupo de terrate- el gobierno del general Maxi-
nientes. miliano Hernndez Martnez
explicando su influencia en la
La estabilidad permiti emprender el proceso de consolidacin del historia de El Salvador.
PROYECTO Estado salvadoreo. Se impuls la modernizacin del ejrcito y au-
ment el aparato estatal. La construccin del ferrocarril y el telgrafo 2.3 Presentars un informe sobre
El proceso histrico poltico de El Salvador durante el siglo XX e inicios del XXI permiti al Estado tener una mayor presencia y control sobre el te- la insurreccin campesina de
rritorio. Estas obras fueron costeadas con prstamos externos y con el 1932, contrastando diferentes
En el desarrollo de esta unidad, construirs una lnea de tiempo y hars pequeas investigaciones de la realidad aumento de ingresos provenientes principalmente de la exportacin. fuentes bibliogrficas y mani-
poltica, econmica y social de la poca, segn las indicaciones impartidas al final de cada leccin. El objetivo es festars imparcialidad en tus
identificar los puntos clave de la historia salvadorea contempornea que te permitirn comprender de manera Los lmites del Estado salvadoreo se encontraban en el mbito local, conclusiones.
integral su evolucin a lo largo del siglo XX, y as obtener una visin crtica sobre su legado y los desafos de la donde las obras pblicas y el orden dependan de las alcaldas y de las
actualidad con una perspectiva histrica. contribuciones particulares.
148 Estudios Sociales - Primer Ao Primer Ao - Estudios Sociales 149

UNIDAD 2 UNIDAD 2
El auge de la repblica cafetalera Nuevas fuerzas sociales productivas Glosario

Punto de apoyo
Aparato estatal: se refiere al
El caf Al iniciar el siglo XX, el aumento de la demanda internacional del El incremento de las actividades econmicas en el contexto del auge conglomerado de oficinas y em-
caf y la mejora de los transportes terrestres y martimos favorecieron agroexportador trajo cambios sustanciales a la sociedad salvadorea, pleados que forman parte de las
Para comprender el surgimiento los precios. La produccin y las exportaciones se incrementaron al tanto en el campo como en la ciudad. En las fincas de caf y plan- instituciones de un Estado.
y el auge de las exportaciones ca- punto de que el caf se convirti en una forma de creacin y acumu- taciones de caa de azcar, el nmero creciente de jornaleros estuvo Ejidos: tierras que se asignaban
fetaleras, es necesario mencionar lacin de riqueza sin precedentes. acompaado por la vigilancia de la polica, para resolver los constantes a los indios
el proceso de reestructuracin conflictos laborales, adems se dieron leyes en contra de la vagancia. Agroexportador: economa na-
agraria que emple la produccin Este auge se situ en un equilibrio entre factores nacionales e inter- cional basada en la exportacin
de caf, la estructura de la tenen- nacionales. El caf se convirti en el principal producto de exporta- La ciudad, por su parte, experiment un crecimiento demogrfico de productos agrcolas.
cia y propiedad de la tierra, la cual cin, sujeto a los cambiantes precios del mercado que se basan en la y espacial, as como aumento en la complejidad de sus actividades. Jornalero: trabajador que recibe
se cambi mediante la abolicin demanda y en las crisis polticas de los pases compradores. Por otra En las principales ciudades y pueblos cafetaleros, cabeceras depar- un pago por da o jornal.
de tierras comunales en 1881 y parte, el grano era cultivado por pequeos y medianos agricultores tamentales y en algunos centros agrcolas importantes aument la Demogrfico: estudio de la po-
de los ejidos en 1882. Despus que vendan sus cosechas, generalmente por adelantado a los precios demanda de bienes y servicios ligados al consumo, construccin y de blacin humana, en sus diversos
de la Primera Guerra Mundial, el que dictaran los exportadores. tipo legal. De esta forma, los empleados de comercio y los pblicos; aspectos.
caf alcanz ms del 90% de las profesionales, talleres artesanales e industriales, el servicio domstico Gremiales: Organizaciones que
exportaciones. La tierra cultiva- Esta dinmica nacional origin constantes debates sobre la diversi- y la venta en espacios pblicos dinamizaron el paisaje urbano. tienen un mismo ejercicio, profe-
ble estaba plantada con caf, en ficacin de las producciones nacionales, la creacin de una moneda sin o estado social. Por ejemplo,
disminucin del rea para maz, propia para sacar de circulacin a las extranjeras. Se habl de fo- La organizacin de algunos de estos sectores o gremiales procur el gremio de docentes.
frijoles y otros. mentar el crdito agrcola sin arriesgar la propiedad de la tierra. La elevar la calidad de vida de los asociados y prontamente fueron suje- Subsistencia: actividades eco-
La economa qued limitada a caresta de maz y frijoles empez a hacerse sentir como resultado del tos importantes de la opinin pblica. Las diferencias entre el campo nmicas como el cultivo para el
una pequea industria local de creciente agotamiento del suelo cultivable. y la ciudad se hicieron ms notorias, pero su relacin era indisoluble, consumo propio, usando los ex-
ali
mentos, bebidas, jabn y al- ya que la riqueza de la ciudad se sustentaba en las actividades agr- cedentes para la venta local.
gunos productos textiles; se fo- Los esfuerzos por solventar estas situaciones fueron tmidos o se colas de exportacin.
ment el cultivo de henequn y quedaron escritos en proyectos. El Estado contaba con pocos recur-
el hule. El resto de la poblacin sos para fomentar la diversificacin y otras actividades debido a que Lejos de las principales poblaciones, el resto del pas continu vivien-
cultivaba para su propio consumo no haba impuesto fijo a su principal exportacin, ya que era consi- do en la subsistencia y sin acceso a educacin, agua potable, salud,
y produca artculos artesanales. derado perjudicial para los productores y exportadores. medicinas. Adems, aislado geogrficamente, ya que estos servicios
solo se encuentran en los centros urbanos mencionados.
Actividad 1
Actividad 2
Estudia el cuadro y responde. Observa la imagen y responde.
Cunto fue el incremento econmico del caf entre 1892 a 1930? Qu porcentaje de las exportaciones Cuntos aos se tard la construccin del ferrocarril? Qu tipos de empleos gener la construccin y su
alcanz? Qu producto se mantuvo en el mismo rango econmico en los tres perodos? mantenimiento? Qu significado tuvo que el pas se endeudara con grandes prstamos?
Por qu los intentos para diversificar la agricultura eran limitados?Cules fueron las industrias locales y los Investiga y contesta.
artculos artesanales que tena la poblacin como fuente de subsistencia? Cules fueron los beneficios que se lograron con la construccin del ferrocarril y qu otros medios de transporte
Investiga en el Tomo II de Historia de El Salvador acontecimientos importantes de esta poca. y comunicacin existan?
Cules fueron los cambios econmicos que se produjeron en la poblacin salvadorea por el auge
agroexportador?
Principales artculos de exportacin, segn valor monetario
Fuente: La actividad cafetalera se concentr en el centro y occidente del pas. Sin embargo,
otras zonas se dedicaron a diversas actividades agrcolas. El ferrocarril de El Salvador
Geografa de El
Salvador, 1892 1892, en pesos 1915, en pesos 1930, en colones El ferrocarril nacional fue construido por etapas entre 1892
de Santiago
caf 41806,428 caf 20,800,000 caf 23,914,481 y 1922. Tambin existan otros medios de transporte urbano
Barberena y
ail 892,092 oro y plata 2,290,080 henequn 391,553 y rural. El ferrocarril permiti unir la economa nacional.
los Anuarios
azcar 236,096 azcar 527,884 azcar 1,541,068 Es de sealar que la construccin del ferrocarril signific
Estadsticos de
plata 181,445 blsamo 249,538 blsamo 141,120 Inauguracin del ferrocarril de
1915 y 1930. grandes prstamos con otros pases, como Inglaterra.
tabaco 163,461 cueros 243,606 algodn 77,298 La Unin a San Salvador, 1924

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Punto de apoyo La crisis del Estado oligrquico La dictadura del general Maximiliano Hernndez Glosario
Martnez (1931-1944)
Primeras elecciones El proceso que llev a la crisis de los gobiernos oligrquicos est re- Estado: conjunto de institucio-
lacionado con la fragilidad econmica, las formas del poder poltico Durante la emergencia de la crisis, ocup el cargo de forma provisio- nes involuntarias, que tienen el
La experiencia de las primeras y las condiciones de vida de los campesinos en las zonas ms dinmi- nal el que fuera vicepresidente del gobierno derrocado. La Asamblea poder de regular la vida sobre un
elecciones de 1931, en las que cas. La falta de disponibilidad de tierra y la insuficiente produccin Legislativa hizo excepcin tras casi tres dcadas de no reconocer un territorio determinado.
hubo varios candidatos y sin la de alimentos para una poblacin en aumento, cre una presin en las gobierno golpista y lo declar Presidente constitucional en febrero Comunismo: doctrina que pro-
usual presin ejercida en los vo- zonas ms pobladas y activas. de 1932, tras la insurreccin campesina ocurrida en el mes anterior. pugna una organizacin social en
tantes, coincidi con la crisis ms Las relaciones de poder entre el Estado y la poblacin no eran con- la que los bienes son propiedad
fuerte del sistema capitalista a ni- sensuales y el uso de la violencia era un medio de resolver tensiones, Se convocaron elecciones presidenciales y se asegur un clima de comn.
vel mundial. especialmente cuando se trataba de demandas econmicas. libertades. Las elecciones se llevaron a cabo en 1935, en ellas result Golpe de Estado. accin tomada
Las principales economas del ganador sin oposicin alguna. Una vez finalizado su primer periodo por un grupo, de facto, para sus-
mundo dejaron de comprar pro- La crisis econmica internacional hacia 1928 agrav la situacin. Los constitucional, se apoy en la formacin de una Asamblea Constitu- pender un gobierno constitucio-
ductos como los que exportaba bajos precios del caf ocasionaron escasez de trabajo y reduccin de yente que lo eligi en 1939 dentro de un marco excepcional, segn nal.
El Salvador. salario en las fincas. Productores con propiedades hipotecadas no pu- el Artculo 91 de la nueva Constitucin. En 1944, us la misma va Presidente constitucional: que
Funcionarios y viajeros, especial- dieron solventar sus deudas y las perdieron. La pequea propiedad para reelegirse mientras que en sus discursos manifestaba que en el fungir por el perodo y con las
mente estadounidenses describie- fue perdindose por la reparticin a los descendientes, y a menudo pas an no estaban asegurados el orden, el bien y la democracia. En capacidades que dicta la consti-
ron las difciles condiciones en vendida o embargada a favor de un agricultor ms grande. ms de una ocasin, grupos dentro del ejrcito intentaron derrocarlo. tucin.
que vivan y trabajaban los cam- Ley marcial: para preservar el
pesinos. Este contexto fue propicio para la difusin del comunismo, espe- Dos meses despus de la reeleccin, comenz un movimiento dentro orden pblico en tiempos de
La poblacin indgena, que era cialmente por el tema de reformas que permitiran acceso a la tierra del ejrcito, tomando varios puntos clave de la capital, pero no lo- emergencia poltica, los castigos o
mayoritaria en las zonas cafeta- para trabajarla de forma comunal o colectiva, tal como se haca en el graron la captura del Presidente, quien declar ley marcial. En mayo penas se vuelven estrictas y cual-
leras del occidente, fue el sector pasado. Dirigentes y campesinos pusieron expectativas en la eleccin se configur una red de conspiracin conformada por estudiantes, quier ciudadano puede ser consi-
ms afectado ante la prdida de de Arturo Araujo en 1931, quien prometi resolver algunas de estas mdicos, empleados pblicos y del sector privado, que se fueron su- derado sospechoso.
las tierras comunales y ejidales. demandas. En los meses siguientes, la situacin se volvi insoporta- mando en huelgas hasta paralizar completamente el pas. En menos
ble, desatando una incontenible ola de protestas. En este ambiente de diez das de estas acciones y ante la presin por el asesinato de
se organiz un grupo de militares para dar un golpe de Estado en un ciudadano estadounidense durante los disturbios, el 8 de mayo
diciembre del mismo ao. pronunci un discurso radiofnico, su renuncia al poder.
Actividad 3
Actividad 4
Analiza el fragmento y realiza lo siguiente:
Argumenta acerca del verdadero alcance de la crisis, que afect al pas a inicios de la dcada de los treinta. Lee detenidamente el texto y realiza lo siguiente.
Explica si la crisis de 1929 fue de verdad una crisis econmica nacional para todos los habitantes del pas. Cules fueron las causas que generaron la denuncia del partido Accin Democrtica? Ante cul organismo
Qu regiones del pas fueron las que sufrieron ms fuertemente la crisis econmica? del Estado se interpona la denuncia y cmo actuaba el partido de gobierno?
A qu se dedicaba el resto de la poblacin que no cultivaban el caf? Qu estipulaba la Ley Reglamentaria de Elecciones de 1943?
Redacta un listado de las causas que llevaron a la crisis de los gobiernos oligarcas. Por qu se le llam dictadura al gobierno del general Hernndez Martnez? Investiga en el Tomo II de
Historia de El Salvador los hechos polticos, econmicos y sociales de su perodo.
Relatos de la crisis
Fragmento de una denuncia
Entonces lleg el ao de 1929. Aun antes de la gran crisis, los precios del caf haban comenzado a descen-
En octubre de 1943, la Accin Democrtica Salvadorea, un grupo opositor, intent participar en las elecciones. Al no
der. En los primeros meses de 1930, la tendencia a la baja de precios se agrav, y muchos de los productores
ser aceptada su inscripcin, envi una solicitud a la Corte Suprema de Justicia para que declare ilegal un reglamento
prefirieron que la cosecha de ese ao se pudriera en los rboles como muchas de las fincas se encontraban emitido por el Ejecutivo que restringe la libertad electoral cumplimos con los requisitos legales y solicitamos el permiso
hipotecadas, a menudo los propietarios perdieron sus tierras. Durante los primeros aos de la depresin, correspondiente, pero han pasado varios aos y la autoridad de polica no dio el permiso, ni siquiera acus de recibo (la
cambiaron de manos el 28% de las propiedades cafetaleras del pas, siendo generalmente ms afectados los solicitud). en cambio Pro Patria (el partido del gobierno) trabajan libremente, organiza y lleva a cabo manifestaciones
pequeos productores (). pblicas, sin cumplir la Ley Reglamentaria de Elecciones que limita a 6 meses de anticipacin los trabajos electorales.
Anderson, Thomas. El Salvador, 1932. Una de las primeras investigaciones exhaustivas sobre el tema. Turcios, Roberto. El Salvador. La Repblica. Tomo 2. San Salvador: Programa Fomento Cultural Banco Agrcola, 2000.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Punto de apoyo
El levantamiento campesino de 1932 El martinato: la transicin del liberalismo al Glosario
Resea histrica
centralismo
Desde los pueblos mayoritaria- El Partido Comunista salvadoreo se fund hacia 1928, en el con- Levantamiento: sublevacin o
mente indgenas como Juaya, texto de la crisis econmica y la aceptacin de sus ideas. Particip rebelin de personas por descon-
El rgimen del general Martnez, tambin conocido como el mar-
Nahuizalco, Sonzacate e Izalco, por primera vez en los comicios para diputados y alcaldes celebrados tento.
tinato en referencia a su segundo apellido, es recordado en la actua-
salieron grupos de hombres ar- a principios de enero de 1932. Como era costumbre, el nombre de la Deuda externa: obligaciones de
lidad por el papel que jug en el manejo de la crisis y por sentar las
mados con palos y machetes. persona y su voto oral quedaban registrados en listas elaboradas para pago del Gobierno denominadas
bases de un nuevo rol del Estado en la economa nacional.
Se dedicaban al saqueo de co- cada partido. Durante los eventos ocurrieron incidentes y en algunos en moneda extranjera.
Se trat de una transicin paulatina a un gobierno que asumir
mercios, oficinas pblicas y ca- casos se anularon los comicios y otros fueron boicoteados al partido. mayor responsabilidad en las actividades econmicas, producto del
sas de habitacin. Provocaron
consenso con los grupos econmicos en medio de la crisis econ-
alrededor de 20 muertes entre A mediados de ese mes, el gobierno descubri en la capital planes PROYECTO
mica internacional.
policas y guardias. Otros gru- de un levantamiento. Fueron capturados los lderes, entre ellos Fa- D urante su mandato obtuvo aciertos tales como la organizacin de
pos intentaron tomar los cuarte- rabundo Mart, y fueron neutralizados los posibles apoyos dentro del la banca, mediante la creacin del Banco Central de Reserva y el
Fase 1
les de Sonsonate y Ahuachapn; ejrcito. Los dirigentes y partidarios entraron en divergencias en tor- Banco Hipotecario entre 1934 y 1939, la eliminacin momentnea
otros se dirigieron a la capital. El no a la continuacin con los planes originales. Define caractersticas
de la deuda externa, la creacin de instituciones de crdito para el
ejrcito y la polica sofocaron el De la organizacin poltica, eco-
campesinado (Federacin de Cajas de Crdito Rural), la ejecucin
movimiento. Das despus co- Hacia la medianoche del 22 de enero, campesinos armados con ma- nmica y social de El Salvador,
de proyectos de construccin de vivienda asequible para obreros,
menz una fuerte persecucin de chetes, piedras y fuego atacaron casi simultneamente varios pueblos durante los gobiernos oligrqui-
el saneamiento de la tesorera nacional, el respaldo a los producto-
dirigentes y militantes del Parti- cafetaleros del occidente con la idea de tomar alcaldas, cuarteles y cos. Analiza las causas por las cua-
res de caf, de azcar y de algodn mediante medidas econmicas
do Comunista, como tambin de puestos de comandancia. Tomaron represalias contra aquellos con les se instaur un gobierno militar,
favorables para dichos rubros y la reduccin de las deudas de pe-
los votantes, segn el registro del quienes tenan conflictos laborales. Otros marcharon hacia la capital despus de casi 30 aos liderados
queos y medianos propietarios de tierras que estaban en proceso
voto oral de los pasados comicios que se encontraba en zozobra, pero el ejrcito tom rpidamente el por civiles.
de embargo.
para ser todos fusilados. Las ci- control en las zonas alzadas.
fras superan los 5 000 asesinados.
Fuente: ANDERSON, Thomas R. El Salvador, Con el restablecimiento del orden, una fuerte persecucin policial Resumen
1932. Los sucesos polticos. Biblioteca de Historia
Salvadorea, Concultura, San Salvador, El Salvador, se extendi por varios das y fusilaron a un nmero incalculable de
2001. p.205-253.
campesinos, principalmente indgenas. La estabilidad poltica permiti aprovechar recursos polticos y econmicos para crear un Estado ms fuerte.
La sociedad salvadorea se transform tanto en el campo como en la ciudad, principalmente con el surgimiento
Actividad 5 de nuevos actores sociales.
La crisis del Estado oligrquico y liberal tiene factores externos e internos que pusieron en evidencia el poco
Analiza el cuadro y contesta. alcance del mismo en las necesidades de la nacin.
Cul argumentacin del cuadro anterior consideras que fue la causa de los hechos de 1932? De esta coyuntura surgieron condiciones que llevaron al levantamiento campesino de 1932, como tambin al
Por qu este levantamiento es importante en la historia de El Salvador? cambio de un rgimen civil a uno militar.
Cules fueron los acontecimientos que generaron la creacin del partido comunista? Estos cambios no solo fueron econmicos con la transicin del liberalismo al centralismo, ya que las secuelas del
Consideras que en la actualidad, existen los problemas que se mencionan en la denuncia? Ejemplifcalos. levantamiento dejaron el uso de la fuerza para controlar a la poblacin y evitar otro suceso similar.
Investiga en otras fuentes bibliogrficas o en internet, sobre la insurreccin campesina de 1932. El costo poltico de este cambio se tradujo en poner los Poderes Legislativo y Judicial al servicio del presidente
para su reeleccin.
Resumen de las interpretaciones sobre el levantamiento de 1932
Seala al Partido Comunista y a su trabajo de conspiracin entre las masas indgenas, campe-
Teora de la conspiracin Actividad 6
sinas y en sectores del ejrcito.
La dictadura del general Hernndez Martnez se neg a reconocer el triunfo electoral del
Teora de la provocacin
Partido Comunista.
Selecciona informacin acerca del martinato y construye cuadros comparativos.
Plantea el descontento de los campesinos por la concentracin de tierras en una economa
Situacin econmica
campesina, y las difciles condiciones laborales agravadas por la crisis internacional.
Describe la forma en que se llevaban a cabo las elecciones, las caractersticas del rgimen y las acciones ms
importantes que se realizaron durante el gobierno del general Hernndez Martnez.
Se trata de resentimientos entre indgenas, ladinos (no indgenas) y propietarios blancos por
Conflicto tnico
motivos culturales y econmicos.
Explica la importancia del cultivo del caf en la economa salvadorea.
Cules fueron los hechos ms relevantes en el mbito poltico, econmico y social de 1900 a 1944? Elabora una
Se conducen movimientos con diferentes grados de organizacin, donde previamente tuvie-
Varios levantamientos
ron participacin los comunistas. ficha resumen por cada mbito.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
LECCIN 2
EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIN
Perodo militarista
Lee cada una de las cuestiones planteadas y subraya la letra que corresponda a la respuesta
correcta. Motivacin
3. El levantamiento de 1932 se produjo en
1. El auge de la repblica cafetalera consisti en a. la zona cafetalera del occidente.
La historia
a. aumentar las exportaciones, generando ri- b. los pueblos ms pobres de El Salvador.
queza. c. en los municipios de San Salvador.
() Cada momento histrico es un momento estructural y coyuntural, en espiral
b. incrementar las cosechas de caf. d. todas las zonas cafetaleras del pas.
ascendente, fue un paso de profundas transformaciones, que fueron posibles, cuando
c. expandir la superficie cultivada.
la oligarqua y su modelo agroexportador, no fue capaz de resolver el sistema de
d. aumentar las propiedades de los terratenien-
contradicciones. De este perodo se sintetizan las verdades inconclusas de siglo XX,
tes.
que fueron motivos de inspiracin para muchas generaciones de salvadoreos y
salvadoreas.
2. La crisis del Estado oligrquico se debi 4. Durante su mandato el general Martnez ob-
Cada dcada ha dejado lecciones acumuladas que los historiadores sabrn investi-
a. al auge del comunismo. tuvo:
gar y reconstruir para llevarlas al anlisis, sern las lecciones claves de las ciencias
b. a la crisis econmica internacional. a. la democratizacin del pas.
sociales y de educacin cvica para construir la verdad, la justicia y la paz del siglo
c. al deterioro de condiciones de vida . b. la creacin de instituciones de crdito para la Casa presidencial de San
XXI, es la nueva concepcin de educacin para la vida, con calidad humana y
d. al golpe de Estado en enero de 1931. clase media. Jacinto.
liberadora(). (Castro, Pablo J. El Salvador. Historia General).
c. la reduccin de las deudas de pequeos y
medianos propietarios de tierras.
Por qu es importante el estudio de la historia nacional?
d. creaciones de leyes de crdito para la micro-
empresa.
Respuestas: 1. a; 2. c; 3. a; 4. d Indicadores de logro

Los regmenes militares del siglo XX en El Salvador
2.4 Comparars los distintos go-
Tras la renuncia del general Hernndez Martnez, se organizaron
biernos militares del siglo XX,
Ventana elecciones, en las que se asegur la victoria del general Salvador Cas-
a partir de las acciones que
taeda Castro. Su intento por reelegirse origin una nueva crisis pol-
cada uno realiz en su perio-
Intercambio comercial tica con el golpe de Estado en 1948. Se form un Consejo de Gobier-
do en El Salvador, respetando
no Revolucionario que prepar elecciones en las que result elegido el
opiniones diferentes a la tuya.
El intercambio comercial con Europa no solo coronel scar Osorio.
se tradujo en exportaciones e importaciones, 2.6
Investigars y contrastars
sino en la adopcin de sus ideas, costumbres, La promulgacin en 1950 de una nueva Constitucin Poltica cambi
con criticidad y responsabi-
expresiones artsticas y otras. En las principales la concepcin del Estado salvadoreo hacia un papel interventor en
lidad informacin obtenida
ciudades se remodelaron las plazas que antes la economa y en el bienestar de la poblacin, permitiendo al teniente
de documentos y personas
eran mercados para convertirlas en parques con coronel scar Osorio emprender cierto proyecto modernizador, fue la
consultadas sobre protestas,
sus jardines, fuentes y estatuas. Las diversiones bonanza econmica que experimenta el caf y el algodn a principio
elecciones y el surgimiento
como el teatro, la pera y la msica que se escu- de la dcada de los cincuenta. Este proyecto modernizador se bas en
de grupos revolucionarios en
chaba en el continente europeo, fueron adopta- tres caractersticas principales: modernizacin, reformismo y repre-
la dcada de los setenta en El
das por muchos citadinos. sin. El fomento de industrias, del cultivo del algodn y programas de
Salvador, y lo relacionars con
vivienda y educacin fueron legisladas por primera vez.
el inicio del conflicto armado
La arquitectura es otra influencia de Europa, que vivi el pas.
con construcciones y estilos similares a los que El partido oficial PRUD, llev a la presidencia en las elecciones de
observas en la foto. Estas fueron algunas de las Parque Morazn, San Salvador. 1924 1956 al coronel Jos Mara Lemus, este tuvo que experimentar bajas
expresiones ms visibles producto del contacto en los precios del caf y fuerte demanda de los sectores populares;
con el mundo. divisiones en el interior del ejrcito llevaron a su deposicin mediante
un golpe de estado en octubre de 1960. Los golpes de Estado y los
partidos polticos formados por militares sern la manera de lograr y
mantenerse en el poder.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Punto de apoyo Los gobiernos militares de 1962 a 1969 Crisis de las dictaduras militares Glosario
Mercado Comn La Junta de gobierno formada tras el golpe a Jos Mara Lemus Dos dcadas gobernando entre la va del golpe de Estado y elec-
Centroamericano no cont con el apoyo de los principales mandos del ejrcito, como ciones fraudulentas era el reflejo de una divisin entre las filas del Apertura poltica: es la dispo-
tampoco del poder econmico. Cuando quiso organizar elecciones ejrcito giradas en torno a diversas posturas, grupos y apoyos. Esto sicin o actitud de comprensin,
Fue un proyecto importante que libres y rpidas, fue derrocada en enero de 1961 por un grupo del represent una falta de legitimidad para el rgimen, ya que estuvo hacia ideas o posturas distintas a
buscaba sustituir la dependencia alto mando militar. Se form un Directorio compuesto por dos civi- por encima de las leyes y de las instituciones. La poca apertura de las que sostienen, referente a la
de un solo artculo de exporta- les y dos militares, pero los primeros se retiraron por falta de espacios espacios de participacin y expresin, tanto para los partidos como poltica.
cin e intercambiar en condicio- reales para decidir. Una Asamblea constituyente eligi a un civil para para los sindicatos de trabajadores pblicos y de la industria, maes- Representacin proporcional:
nes iguales entre los pases cen- ocupar la presidencia de manera provisional. El coronel Julio Adal- tros y estudiantes, no permiti establecer coaliciones o cualquier sistema electoral en el que el por-
troamericanos. berto Rivera es elegido por medio de votaciones. Le sucedi el coro- apoyo ciudadano a dichos gobiernos. centaje de votos que reciben los
nel Fidel Snchez Hernndez, con acusaciones de fraude electoral. partidos polticos determina el
Leyes de fomento industrial y de El reformismo militar marc un cambio importante respecto al li- nmero de escaos que tendrn
salarios, proyectos de generacin Como parte del nuevo rol econmico del Estado, se cre en esta d- beralismo. A partir de 1950, la industrializacin, los programas para en la Asamblea legislativa.
elctrica, de infraestructura vial, y cada el Impuesto Sobre la Renta, se legisl sobre el salario mnimo tener acceso y mejorar la vivienda, educacin, salud, conectividad, y Legitimidad: consenso mayori-
portuaria fueron impulsados para rural y se nacionaliz el Banco Central de Reserva. recreacin fueron fomentados por el Estado bajo el concepto de la tario que los ciudadanos otorgan
apoyar este sistema de integra- centralizacin. Los lmites de este reformismo se encuentran preci- a un rgimen poltico.
cin econmica centroamericana. En el marco del Mercado Comn Centroamericano, se foment la samente en que los programas no alcanzaron a llegar a la mayora Institucionalidad: la aplicacin
industria de productos textiles, elctricos, papel, derivados qumicos de la poblacin salvadorea que se encontraba en el campo. La mo- del derecho y el respeto a las ins-
Aumentaron los ingresos, balan- y del petrleo. El crecimiento que estas actividades obtuvieron en dernizacin de la agricultura y el impulso del cultivo del algodn tituciones del Estado.
ces comerciales y empleos en las esta dcada fue perjudicado por la guerra con Honduras en julio de abrieron nuevas zonas de cultivo a gran escala. Infraestructura social: obras pa-
fbricas. El proceso se detuvo con 1969. ra mejorar la calidad de vida: sa-
las crisis polticas de los pases, Estos gobiernos resultaron beneficiosos para el grupo econmico lud, educacin, comunicaciones,
entre ellas, la guerra con Hondu- Durante esta dcada se produjo una apertura poltica en la Asamblea dominante que lo apoyaba y con quien consensuaba para realizar los etctera.
ras. Legislativa con el sistema de representacin proporcional. Partidos programas sociales y econmicos. En consecuencia, los costos polti-
polticos tambin estn presentes en algunas alcaldas municipales. cos de las dictaduras son el dficit de la institucionalidad, el cierre de
Las organizaciones sindicales y gremiales adquirieron nuevamente espacios polticos y el uso de la fuerza pblica; a la par de las grandes
protagonismo poltico. obras de infraestructura social.
Actividad 1
Actividad 2
Estudia los cuadros y trabaja en lo siguiente:
Analiza las ventajas y desventajas del Mercado Comn Centroamericano y construye un cuadro donde
expliques las causas y consecuencias de cada situacin.
Consulta en internet y haz un informe sobre los golpes de Estado que se dieron en 1960 y 1961. Observa la fotografa y realiza las siguientes actividades:
Qu beneficios en lo econmico y en lo social proporcion
la construccin de la presa hidroelctrica para la poblacin,
Ventajas Desventajas
para la agricultura y para la industria?
La economa del rea se moderniz. Solo el 8% de la poblacin tena capacidad para com- Elabora un lbum de recortes acerca de otros programas
La produccin agrcola proporcion muchos bene- prar los productos industriales y de servicio. sociales y econmicos como obras de infraestructura, ins-
ficios. Existan muchas desigualdades sociales. tituciones e industrias que se realizaron durante el perodo
La industria salvadorea export parte de su produc- El beneficio que cada pas obtuvo de la integracin militarista y la importancia de cada uno.
cin. fue desigual. Confecciona un cuadro comparativo con todos los gobier-
Las exportaciones agrcolas se diversificaron. Se favoreci ms a las personas de la ciudad que las nos militares que incluya: nombre, perodo, obras realizadas,
Permiti crear instituciones de servicio social. del campo. aspectos positivos y negativos de su gobierno. Represa hidroelctrica 5 de noviembre.
Se crearon fuentes de trabajo. No fortaleci el mercado de cada pas.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Protestas sociales, elecciones, surgimiento de grupos Conflictividad social

Punto de apoyo Glosario
revolucionarios en la dcada de los setenta
Organizaciones sindicales Entre 1975 y 1979, el movimiento popular aument sus acciones de Movimiento popular: es la agru-
La oposicin al rgimen militar estuvo conducida en la dcada de protesta o de hecho, tales como marchas callejeras, paro de labores, pacin no formal de individuos u
En 1970 cada organizacin y sus 1960 principalmente por sectores laborales y estudiantiles, algunos toma de espacios pblicos, de iglesias y de propiedades agrcolas. organizaciones en torno al cam-
demandas propias, fueron su- partidos y fuerzas opositoras, incluso militares. En la dcada siguien- Estas fueron disueltas por la fuerza y contenidas por la persecucin bio social, ya sea el respeto al
mando esfuerzos para lograr sus te, este movimiento fue liderado por la Unin Nacional Opositora y en varios casos por la desaparicin y asesinato en circunstancias no marco legal o la lucha por crear
objetivos y dialogar con las auto- (UNO), como resultado de una aglutinacin de partidos polticos esclarecidas de los lderes y actores principales. En respuesta, hubo un nuevo sistema.
ridades. Algunas de ellas son: que participaron en las elecciones presidenciales, municipales y le- secuestros de empresarios y ataques a edificios pblicos por parte de Poltico-militares: organizacio-
AGEUS, de los estudiantes uni- gislativas entre 1972 y 1977. La victoria presidencial frustrada en las organizaciones poltico-militares. nes polticas que poseen estruc-
versitarios. 1972, condujo a un levantamiento militar apoyado por algunas de turas armadas, construidas de
ANDES-21 de junio, de los estas fuerzas polticas, pero no tuvo xito. Las organizaciones surgidas del movimiento popular incorporadas a distintas formas: orgnicas, pol-
maestros, se remonta a la dcada un movimiento guerrillero insurgente fueron: Fuerzas Populares de ticas, legales, clandestinas, pobla-
de 1930. Se puede decir que los partidos polticos opositores reclamaban es- Liberacin (FPL), Ejrcito Revolucionario del Pueblo (ERP), Fuer- cin armada, etctera.
FENASTRAS Federacin na- pacios reales de acceso al poder, pero se vean obstaculizados por zas Armadas de la Resistencia Nacional (FARN), Partido Revolu- Conflicto armado: es la situacin
cional sindical de trabajadores los fraudes, la persecucin y exilio de los lderes. Las organizaciones cionario de los Trabajadores Centroamericanos (PRTC) y Fuerzas de lucha armada, ocasionada por
salvadoreos laborales buscaban mejoras en sus condiciones de trabajo. Las de Armadas de Liberacin (FAL). Estas lideraron un trabajo de con- los desacuerdos econmicos, so-
FUSS Federacin Unitaria Sin- estudiantes y maestros solan acompaar temas polticos y sociales. cienciacin y organizacin en el campo y la ciudad. Hacia el cierre ciales y polticos entre el gobier-
dical Salvadorea. de la dcada, se perfil la va armada como respuesta al cierre de no y el pueblo.
FECCAS Federacin Campe- La organizacin en el campo se dio en torno al acceso de tierra en espacios polticos y a la represin gubernamental. Al igual que en Guerra Fra: enfrentamiento po-
sina Cristiana de El Salvador medio del incremento gradual de la superficie de caa de azcar, el pasado, el dilogo no fue la forma de resolver el conflicto armado ltico e ideolgico entre Estados
UTC Unin de Trabajadores del algodn y ganadera. Estudios internacionales indicaban que la con- entre la sociedad organizada y el gobierno. Esta conflictividad se en- Unidos y el bloque de pases
Campo centracin de tierra estaba en pocas manos, y que el aumento demo- marca en el avance del socialismo y el comunismo en Latinoamrica comunistas entre 1947 y 1989,
grfico traera mayor presin por la tierra y alimentos. Esto origin en medio de la Guerra Fra surgida entre Estados Unidos y la Unin principalmente Rusia.
migracin del campo hacia la ciudad en busca de trabajo en las f- Sovitica. Ambas potencias polticas voltearon su atencin hacia la
bricas. Y el establecimiento de cinturones habitacionales a la orilla situacin salvadorea.
de quebradas y tierras baldas.
Actividad 4
Actividad 3
Lee detenidamente la postura citada en el cuadro y realiza lo siguiente:
Observa la fotografa y responde. Subraya las ideas principales y argumenta en torno al significado de lograr el poder para construir una nueva
Por qu los ciudadanos realizan manifestaciones? Tienen derecho para manifestarse en las vas pblicas? sociedad.
Cules son los aspectos positivos y negativos de las manifestaciones? V isita museos o lugares histricos que conserven la memoria histrica de los acontecimientos del rgimen
Indaga y realiza lo siguiente: militar del siglo XX y del conflicto armado a fin de que compares lo que has estudiado. Realiza un resumen.
Explica mediante una lnea de tiempo las distintas etapas en que se desarroll el conflicto armado. Para ello Investiga en internet o en bibliotecas.
puedes repasar las lecciones anteriores o consultar otra bibliografa. A que se le llam Guerra Fra? Con los resultados elabora un flujograma y un resumen.
Haz una indagacin testimonial sobre los fraudes electorales, las organizaciones sociales y los grupos
revolucionarios de este perodo.
Pronunciamiento del Movimiento Nacional Revolucionario (MNR)
Hemos aprendido en los ltimos aos, especialmente desde 1979 que la estrategia correcta para lograr el
poder poltico superior al poder oligrquico y obtener una estructura de nuestra sociedad de acuerdo a los
intereses mayoritariamente pluralistas y populares, es lograr la unidad de esfuerzos y criterios claros y precisos
sobre los que debemos hacer levantar de la miseria y de la dependencia a nuestro pas. Ten en cuenta que el
compromiso de la sociedad radica en la construccin del estado de bienestar. El estado de bienestar consiste en
alcanzar la satisfaccin en todos los mbitos de la vida (salud, infraestructuras, polticas sociales, entre otras).
Manifestacin de los aos
setenta Celari, Adela. Surgimiento y desarrollo de las organizaciones populares en El Salvador, 1970-1980.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Punto de apoyo Crisis de la dictadura militar e influencia

El ltimo intento de los militares: octubre de 1979 Glosario
de la doctrina de seguridad nacional
Formas de control Doctrina: conjunto de conoci-
El 15 de octubre de 1979 se produjo un golpe de Estado, como parte
A partir de 1932 en El Salvador se crea un modelo de contencin al mientos o ideas ordenadas, que
de un movimiento conformado por diversas fuerzas polticas opo-
Entre las dcadas de 1970 y comunismo internacional, lo cual se evidencia con la represin que el conforman las leyes de un pas.
sitoras. Se destacaron Jos Napolen Duarte y Guillermo Manuel
1980, la regin latinoamericana General Hernndez Martnez desata en el occidente del pas. Cuan- Derecha: segmento del espacio
Ungo, apoyados por un grupo de militares considerados como de
se encontraba bajo el poder de las do el general Carlos Humberto Romero lleg al poder en 1977, la poltico asociado a posiciones
vanguardia. Esta alianza fue el ltimo esfuerzo por lograr una salida
dictaduras militares: Chile, Para- agitacin social fue incontrolable, generada principalmente por las conservadoras, o simplemente
democrtica a los problemas del pas.
guay, Argentina, Uruguay, Boli- acusaciones de fraude electoral. La persecucin y control de la or- opuestas a la izquierda, aunque
via y Nicaragua. Estados Unidos ganizacin social y sus protestas fue normada con la promulgacin posee corrientes variadas.
Pronto dicha alianza se fue disolviendo por presiones militares que
instal en Panam una escuela de de la Ley de Defensa y Garanta del Orden Pblico; inspirada en la
impusieron una presencia mayoritaria de elementos de la derecha.
adiestramiento para llevar a cabo Doctrina de Seguridad Nacional para combatir el avance del socia-
Esto result en la salida voluntaria y en algunos casos presionados
formas de controlar con el uso de lismo en Amrica Latina.
de los lderes del movimiento. Cuando Duarte se incorpor a la Jun- PROYECTO
la fuerza a los movimientos pol-
ta, se implement la reforma agraria, la nacionalizacin de la banca;
ticos-militares en la regin. Esta doctrina fue parte importante en la ideologa de los gobiernos
pero al mismo tiempo continuaba la violencia gubernamental. Fase 2
militares de Amrica Latina, ya que tena una idea amplia de quin
En El Salvador, por ejemplo, el es el enemigo. Se consideraba como terroristas o insurgentes tanto a
En diciembre de ese mismo ao, las distintas organizaciones gue- Cuadro sinptico
Numeral 5 del Artculo 1 de la las personas armadas, como tambin a las que propagan ideas con-
rrilleras formaron la Coordinadora Poltica Militar (CPM), que Elabora un cuadro sinptico de
Ley de Defensa y Garantas del trarias al orden que sostiene el gobierno. Con esta interpretacin,
dio origen al Frente Farabundo Mart para la Liberacin Nacional los gobiernos militares, destacan-
Orden Pblico, establece como cualquier individuo poda ser sospechoso por el solo hecho de estar
(FMLN). do los cambios polticos, econ-
delito aquellos actos que conspi- en una reunin sindical, por leer un peridico opositor o cualquier
ren o atenten de cualquier forma acto relacionado con la organizacin social. De esta forma muchas micos y sociales. De esta forma
En los meses siguientes se unificaron las fuerzas poltico-militares y podrs ver las diferencias y seguir
contra el rgimen constitucional personas fueron objeto de desaparicin y tortura en Latinoamrica.
la crisis se agudiz con el asesinato del arzobispo de San Salvador, el curso del proceso histrico que
y la paz interior del Estado. La
scar Arnulfo Romero, principal defensor de los derechos de los llev a la siguiente poca.
ley tambin vigilaba a los funcio- El Salvador no fue la excepcin y fue decretada una de estas varian-
campesinos.
narios en cuanto al cumplimiento tes. Entre 1977 y 1979 funcion este recurso legal que permiti al
de rdenes. Gobierno proceder a la detencin y juicio por participar en alguna
organizacin poltico o laboral. No obstante, las protestas y la vio- Resumen
lencia poltica no pudieron ser del todo evitadas, como tampoco el
rgimen. La economa salvadorea tiene uno de los cambios ms importantes en la historia, cuando el Estado asumi
un papel de fomento al destinar recursos e implementar programas de apoyo a la industria. Leyes, instituciones
Actividad 5 crediticias, formacin laboral, produccin de energa e infraestructura vial son legados de este cambio.
En el plano poltico, las fracciones dentro del ejrcito y los fraudes electorales caracterizaron a los gobiernos
militares. No hubo un esfuerzo real por contar con el apoyo de las organizaciones sociales y polticas, las condi-
Analiza cuidadosamente el artculo y trabaja en lo siguiente:
ciones en el campo se mantuvieron casi intactas.
Elabora un listado de las actividades que prohbe y contrstalos con los derechos y libertades de expresin que
El marco internacional juega un papel importante, varias naciones de Amrica Latina se encontraban en dicta-
se tienen en la actualidad.
duras; y la disputa entre el socialismo y el capitalismo representados por la Unin Sovitica y los Estados Unidos
Investiga y analiza la Ley de Defensa y Garanta del Orden Pblico en los siguientes aspectos: si esta ley est
respectivamente, trataron de extender su influencia en la regin.
actualizada, si todava se aplica.
La libertad de expresin en la Ley de Defensa y Garanta del Orden Pblico Actividad 6
Artculo 1, numeral 15. Es considerado delito: Interpreta el resumen anterior. Realiza lo siguiente.
Los que propaguen de palabra, por escrito o por cualquier otro medio en el interior del pas, o enven al Redacta fichas, haciendo nfasis a los datos ms relevantes en cada bloque.
exterior, noticias o informaciones tendenciosas o falsas destinadas a perturbar el orden constitucional o legal, Investiga y elabora dos cronologas sobre el papel histrico de la fuerza armada en las dcadas de 1960 y 1970,
la tranquilidad o la seguridad del pas, el rgimen econmico o monetario, o la estabilidad de los valores y de 1970 a 1979.
efectos pblicos. Realiza una lectura comprensiva de esta leccin y construye una sntesis del perodo estudiado. Explica la forma
Los que den cabida en los medios masivos de difusin a tales noticias e informaciones y los salvadoreos en que se desarroll la industria en El Salvador, cmo eran elegidos los presidentes y cmo fue la evolucin del
que encontrndose fuera del pas divulguen en el exterior noticias e informaciones de la misma naturaleza. movimiento popular a la organizacin poltico-militar.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
LECCIN 3
De la guerra a la paz
Lee cada una de las cuestiones planteadas y subraya la letra que corresponda a la res-
puesta correcta. Motivacin
1. El fracaso del proyecto del Mercado Comn 3. La Ley de Defensa y Garanta del Orden es-
La guerra vista desde la paz
Centroamericano se debi a taba inspirada en la
a. la inestabilidad poltica por los Golpes de a. Doctrina de Seguridad Nacional.
Entre los aos de 1980 y 1992, la Repblica de El Salvador, en la Amrica
Estado. b. Doctrina de Orden Nacional.
Central, estuvo sumida en una guerra que hundi a la sociedad salvadorea
b. la guerra entre El Salvador y Honduras. c. Ley de Seguridad y Orden Nacional.
en la violencia, le dej millares y millares de muertos y la marc con formas
c. el golpe de Estado de 1979. d. Doctrina de la Guerra Fra.
delincuenciales de espanto; hasta el 16 de enero de 1992, en que las volunta-
d. la conflictividad entre las organizaciones y el
des reconciliadas firmaron la paz en el Castillo de Chapultepec en Mxico, e
gobierno.
hicieron brillar de nuevo la luz para pasar de la locura a la esperanza.
2. Durante el perodo 1950-1979 ocurrieron 4. Las organizaciones de oposicin poltica con
Introduccin del Informe de la Comisin de la Verdad. Organizacin de las
dos fraudes electorales, que corresponden a estructuras militares se llaman
Naciones Unidas. 1993
los aos a. revolucionarias.
a. 1962 y 1969. b. insurgentes.
El pueblo salvadoreo ha conseguido vivir en una verdadera armona
b. 1948 y 1950. c. poltico-militar.
luego de la firma de los Acuerdos de paz? Plaza Gerardo Barrios, San
c. 1969 y 1972. d. poltico-popular.
d. 1972 y 1979. Salvador
Respuestas: 1. b; 2. d; 3. a; 4. c
l conflicto armado en El Salvador. Inicio, desarrollo y

E Indicadores de logro
finalizacin. 1979-1992
2.7
Construirs una lnea de
Los antecedentes del conflicto armado se remontan a la insurreccin tiempo presentando las eta-
campesina de 1932 liderada por el recin creado Partido Comunista, pas del conflicto armado sal-
Ventana la dictadura del general Maximiliano Hernndez Martnez y el ciclo vadoreo y argumentars la
de gobiernos militares que le sucedieron hasta 1979. validez de la solucin pacfica
El turismo como va para resolver con-
A lo largo del rgimen militar se desarrollaron varios movimientos so- flictos sociales.
El impulso al turismo fue uno de los planes tomados ciales y polticos que con diversas motivaciones e ideales promovieron
por los gobiernos militares. Se cre una red nacio- la disidencia y la oposicin, en condiciones extremadamente difciles 2.9 Explicars y valorars las im-
nal de balnearios, llamados turicentros o centros de carencia de espacios democrticos y represin gubernamental. plicaciones que tuvo la firma
tursticos para nacionales y extranjeros. Estas obras de los Acuerdos de Paz y su
se destacan por el uso de la piedra como elemen- Los principales escenarios de enfrentamiento fueron el norte y orien- cumplimiento para la conso-
to principal de construccin y decoracin al mismo te del pas. Tanto el ejrcito como la guerrilla desarrollaron variadas lidacin del sistema democr-
tiempo para crear entornos naturales y espectacu- y cambiantes estrategias con el apoyo tcnico y financiero de Estados tico.
lares, aprovechando recursos naturales del pas: la- Unidos y del bloque socialista, respectivamente.
gos, playas, montaas y mantos acuferos. Gracias 2.11 Comparars con claridad las
a la red de carreteras creada en ese mismo pero- La ofensiva de noviembre de 1989 evidenci la inviabilidad de la lu- distintas orientaciones par-
do, muchos salvadoreos y salvadoreas tuvieron la cha militar. Por lo tanto, era inevitable la salida poltica, cambiando el tidaristas que surgen en El
oportunidad de trasladarse y quizs conocer- al in- rumbo hacia la negociacin de la paz. Salvador a finales del siglo
terior del pas de forma ms rpida que por el ferro- XX, manifestando respeto
carril. Los salvadoreos y salvadoreas tuvieron por La comunidad internacional presion y oblig tanto al gobierno como por la diversidad ideolgica.
El turismo es fuente de empleo e ingreso.
primera vez centros de recreacin familiar al alcance a la guerrilla, a sentarse en una mesa de negociaciones; en ese momen-
de la mayora. to influy la cada del muro de Berln o la cada del sistema socialista,
hecho que aceler las negociaciones.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Punto de apoyo Causas internas y externas del conflicto armado Firma de los Acuerdos de paz Glosario
Del dilogo a la negociacin Causas internas: durante los aos setenta, el pas experiment una La consecucin de los Acuerdos de paz, suscritos por los represen- Bloque socialista: conjunto de
profunda crisis poltica. Esta se manifest en el deterioro de los ca- tantes del FMLN y del gobierno salvadoreo el 16 de enero de 1992, pases socialistas liderado por la
El momento clave en el desenla- nales e instrumentos de negociacin del Estado, por la progresiva en la ciudad de Mxico, fue un acontecimiento de extraordinaria Unin Sovitica y enfrentado al
ce de la guerra se dio con el paso erosin de los mecanismos de control de los sectores populares, y la importancia, no solo para El Salvador, sino que tambin para las bloque capitalista liderado por
del dilogo a la negociacin. He prdida de fuerza de las posiciones polticas centristas. La crisis ter- naciones que apoyaron al proceso del dilogo y para la misma ONU. los Estados Unidos entre el final
aqu una resea seleccionada: min en un amplio movimiento popular organizado que alcanzara de la Segunda Guerra Mundial
Ginebra, 1990: queda establecido su cima en 1979-1980. El fraude electoral de 1977 y la persecucin El Acuerdo de Chapultepec se divide en nueve captulos: I) Fuerza (1945) y la cada del muro de
que el proceso sera auspiciado contra la Iglesia contribuyeron a la polarizacin de la sociedad. Armada, II) Polica Nacional Civil, III) Sistema Judicial, IV) Siste- Berln (1989).
por la Secretara General de las ma Electoral, V) Tema econmico-social, VI) Participacin Poltica Pobreza: situacin que surge co
Naciones Unidas. Entre 1979 y 1980 se cerr el ciclo de gestacin de la guerra civil, en del FMLN, VII) Cese del enfrentamiento armado, VIII) Verifica- mo producto de la imposibilidad
San Jos Costa Rica, julio de la medida en que la confrontacin entre el Estado y amplios sectores cin por las Naciones Unidas; y IX) Calendario de ejecucin. de acceso y/o carencia de los re-
1990: se llega a acuerdos pun- de poblacin alcanz niveles lgidos. cursos para satisfacer las necesi-
tuales sobre el tema de derechos Los Acuerdos de paz pueden considerarse como el intento refor- dades bsicas.
humanos y del proceso de verifi- El asesinato del arzobispo de San Salvador, monseor scar Arnul- mista ms ambicioso emprendido por la sociedad salvadorea. Se Desarrollo sostenible: trmino
cacin internacional. fo Romero, en marzo de 1980, la intensificacin del terrorismo de caracteriza casi de manera exclusiva por el tema poltico y muy poco que se aplica al desarrollo social
Mxico, 1991: se discute el so- Estado y la renuncia de los elementos democrticos de la Junta de el econmico, ya que la apuesta es crear y consolidar la democracia. y econmico que plantea garan-
metimiento del ejrcito al poder Gobierno precipitaron el conflicto armado. Si bien signific la desaparicin total de la conflictividad social que tizar el bienestar de la sociedad
civil, creacin de la PNC, sobre dio origen a la guerra, la transicin a la democracia no fue inmedia- satisfaciendo sus necesidades eco-
el sistema electoral y sobre la Causas externas: la Guerra Fra, la lucha antidictatorial en Nicara- ta ni mecnica, pues en corto tiempo se produjeron consecuencias nmicas en equilibrio con el me-
creacin de una Comisin de la gua y la cada de Anastasio Somoza, en julio de 1979, aceleraron el como violencia y pobreza. Por lo tanto, el camino de la paz, dentro dio ambiente.
Verdad. proceso de polarizacin en El Salvador. El Salvador fue un campo de de un desarrollo sostenible, depende en gran medida de la efectivi-
Nueva York, 1991 y 1992: redefi- batalla de gran importancia tanto para la Unin Sovitica como para dad con que se solucionen los problemas sociales y ambientales. Este
nicin de la Fuerza Armada, cie- Estados Unidos. Estas potencias contribuyeron al recrudecimiento es el desafo ms grande para el pas, la prueba final para verificar
rre de la negociacin y la firma. del conflicto armado brindando preparacin poltica, ideolgica, mi- su capacidad de crear una paz, democracia y prosperidad duradera.
litar y apoyo econmico a los dos grupos en armas.
Actividad 2
Lee el texto y realiza lo siguiente:
Actividad 1 Identifica los objetivos de la reunin en Ginebra y escribe sobre el grado de cumplimiento de los objetivos.
Investiga y explica si con la firma de compromisos y acuerdos de paz se resolvieron las causas internas que
Lee el texto y responde. dieron origen a la guerra.
Qu impacto tuvieron para El Salvador los planteamientos de Ignacio Ellacura?
Cul es la vigencia del pensamiento de este personaje para el pas en la actualidad?
Acuerdos para la negociacin de la paz
El pensamiento de Ignacio Ellacura El 4 de abril de 1990, se celebr una reunin de dilogo en Ginebra, Suiza, donde se firm un acuerdo que fij el
conjunto de normas por seguir en el proceso de negociacin. Adems, se estableci la voluntad de ambas partes,
La importancia del pensamiento de Ellacura radica en que Gobierno y FMLN, de alcanzar una solucin negociada y poltica al conflicto blico. Asimismo, se fijaron los
mostraba la poltica como alternativa ante un panorama donde objetivos de la negociacin:
pareca que la violencia era el nico medio para relacionarse. 1. Terminar el conflicto armado por la va poltica.
Apostaba a una solucin pacfica basada en el dilogo y la ne- 2. Impulsar la democratizacin del pas.
gociacin cuando los dems poderes preferan la eliminacin 3. Garantizar el irrestricto respeto a los derechos humanos.
del contrario. Se mostr favorable a la idea de abrir un debate 4. Reunificar a la sociedad salvadorea.
nacional para la construccin de un proyecto de pas en medio El 26 de julio de 1990 se firm el Acuerdo de San Jos, en Costa Rica, el cual estableci un compromiso para
de un contexto muy dividido de poderes.
Ignacio Ellacura, 19301989, fue un respetar los Derechos Humanos por parte de las fuerzas en contienda.
filsofo y telogo vasco, naturalizado
salvadoreo

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Punto de apoyo Instituciones surgidas de los Acuerdos de Paz Orientaciones partidistas hacia finales del siglo XX Glosario
en El Salvador
Las nuevas instituciones Este tema se refiere al reto de la institucionalizacin de la democra- Acuerdos de paz: conjunto de
cia. La carencia de esta ha sido uno de los problemas que ha tenido El panorama electoral del fin de siglo se caracteriza por la incor- acuerdos firmados entre el Go-
La Comisin para la Consolida- todo intento de democratizacin de la sociedad en el pasado, tanto poracin de las anteriores fuerzas insurgentes, ahora democrticas. bierno salvadoreo y el Frente
cin de la Paz tena como misin en El Salvador como en Amrica Latina. Como producto de las reformas planteadas en los Acuerdos de paz, Farabundo Mart para la Libera-
supervisar los acuerdos emana- el ejercicio electoral es ahora transparente y con una gama de opcio- cin Nacional, que pusieron fin a
dos, como mecanismo de control Los Acuerdos de Paz propiciaron una transformacin sin precedente nes polticas que se inscriben y que la representan en su administra- 12 aos de guerra civil.
y participacin de la sociedad cien el aparato estatal. En primer lugar, se elimin una fuente impor- cin. Esto constituye uno de los logros ms visibles en la construc- Derechos humanos: se refiere
vil en el proceso. tante de violaciones a la dignidad humana, abriendo la posibilidad a cin de la democracia. al conjunto de libertades y ex-
La Polica Nacional Civil surgi la convivencia social y al respeto de los derechos humanos. Asimis- presiones garantizadas por la ley
como el nuevo cuerpo de segu- mo, el surgimiento de varias instituciones y la reformacin de otras En la actualidad, la coexistencia de dos fuerzas mayoritarias y con que procuran la calidad de vida
ridad, dirigido por autoridades ya existentes crearon, formalmente, un marco democrtico sobre el una ideologa diferente es la tendencia poltica ms marcada desde del humano y la satisfaccin de
civiles para no tener influencia que se poda comenzar a transitar hacia una sociedad ms equitativa, finales de la dcada de 1990. Estas son: sus necesidades. Son universales
militar. justa y democrtica. Del mismo modo se abrieron espacios a la so- La Alianza Republicana Nacionalista (ARENA) ha obtenido vic- e igualitarios porque son para to-
La Secretaria de Reconstruccin ciedad civil para que esta obtuviera participacin y poder en algunos torias presidenciales, as como tambin de importante presencia en dos sin ninguna distincin.
Nacional es la encargada del de- asuntos de inters nacional. la Asamblea Legislativa y nmero de concejos municipales. Ideologa: conjunto de ideas re-
sarrollo integral de las zonas La segunda fuerza es el Frente Farabundo Mart para la Libe- ferentes a la visin de la sociedad
afectadas por el conflicto y de los Algunas de las instituciones e instancias emanadas directamente por racin Nacional (FMLN), el cual posee una presencia similar al y de un programa poltico para
excombatientes de ambas partes; los Acuerdos de Paz fueron: la Procuradura para la Defensa de los primero en cuanto a diputaciones y alcaldas municipales. conducirla a mejores condiciones.
as como la reconstruccin de la Derechos Humanos (PDDH), Comisin para la Consolidacin de Pluralidad: en el mbito poltico
infraestructura daada durante la la Paz (COPAZ), Polica Nacional Civil (PNC), Academia Nacional Se encuentran adems partidos con muchos aos de trayectoria, ta- se relaciona con la variedad y al-
guerra. de Seguridad Pblica (ANSP), Secretara de Reconstruccin Nacio- les como el Partido Demcrata Cristiano (PDC) surgido en 1960; ternancia de partidos polticos e
El Consejo Nacional de la Judi- nal (SRN), Tribunal Supremo Electoral (TSE), el Foro de Concer- y el de Conciliacin Nacional (PCN) desde 1961. Ambas fuerzas ideologas.
catura fue creado para observar la tacin Econmica y Social y Consejo Nacional de la Judicatura. han disminuido su presencia respecto a las dcadas pasadas, pero
administracin de justicia impar- su permanencia es estable en el sistema y en las preferencias. Otros
tida por el Estado. A este proceso se agrega la reforma de instituciones, como la Fuerza partidos han surgido y se han mantenido efmeramente, debido a la
Armada, sobre la cual se replante la doctrina, nmero de efectivos, tendencia de las dos fuerzas mayoritarias, aunque el sistema admite
justicia militar, etctera. la pluralidad.
Actividad 3 Actividad 4
Analiza el prrafo y responde. Orientaciones polticas presentes en El Salvador

Determina el objetivo de la creacin de la institucin y sus funciones.
Explica las reas de accin de la Procuradura para la Defensa de los Derechos Humanos. Lee el cuadro y realiza lo siguiente:
Observa o conversa con los miembros de tu comunidad sobre casos de violacin de los derechos humanos, Analiza las orientaciones polticas de cada partido. Valora cul de ellas ofrece oportunidades de desarrollo
selecciona dos casos y redctalos. y progreso para el pas.
Escribe tus comentarios con objetividad y argumntalos con hechos reales.
Creacin de la PDDH Propone bsicamente la defensa de la libertad individual, la defensa de la

Los artculos 191, 192 y 194 de la Constitucin de la Repblica dictan la creacin de Derecha patria. Cree en la economa regulada por el mercado sobre el interven-
la Procuradura para la Defensa de Derechos Humanos, con el afn de coadyuvar al cionismo estatal.
restablecimiento, consolidacin de la paz y reconciliacin de la sociedad salvadorea. Busca la igualdad social frente a intereses individuales y cree en un papel
Su organizacin se dicta en el Artculo 13.- Adems de su Titular, la Procuradura Izquierda
ms interventor del Estado en la economa y necesidades de la poblacin.
estar integrada por un Procurador Adjunto para la Defensa de los Derechos Hu-
Se reconoce con una tendencia poltica moderada, alejada de las corrientes
manos, los Procuradores Adjuntos para la Defensa de los Derechos del Nio, de la Centro-Izquierda
ms radicales dentro de la izquierda.
Mujer, de la tercera edad, del medio ambiente, y los dems Procuradores Adjuntos
Constitucin de la Repblica que el Procurador considere necesarios para el mejor cumplimiento de sus atribucio- Busca hacer reformas al capitalismo mediante intervencin estatal y progra-
Social Democracia
de El Salvador. nes constitucionales y legales. mas de participacin ciudadana y mejoramiento de la sociedad.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Punto de apoyo Continuidad y surgimiento de actores sociales, La cultura de la paz Glosario

organizaciones, grupos y partidos polticos en los
Gremiales tiempos de paz La cultura de la paz consiste en una serie de valores, actitudes y Cooperacin internacional: se
comportamientos que rechazan la violencia y previenen los conflic- refiere a la ayuda voluntaria o en
En la actualidad, muchas gre- La democracia, como sistema poltico, descansa en la idea de la am- tos, tratando de atacar sus causas para solucionar los problemas me- calidad de prstamo, recursos tc-
miales se han debilitado, y las del plia participacin de todos y todas en la toma de decisiones. En ese diante el dilogo y la negociacin. nicos, humanos y monetarios por
sector pblico se han fortalecido. sentido, el aparecimiento de nuevos actores sociales significa un pro- parte de un pas hacia un gobier-
Aqu destacan las municipales, ceso democrtico y participativo. La violencia ha marcado la historia salvadorea durante el siglo XX, no central, local u organizacin
las del sector de salud y la de los como la forma en que se han resuelto los conflictos. Por su arraigo civil.
maestros. A la par de los partidos polticos se encuentran los sindicatos, green la sociedad se habla de una cultura de la violencia. Superar esta Consenso: acuerdo tomado entre
ANEP: Asociacin Nacional de miales empresariales, organizaciones no gubernamentales, entre situacin implica construir en contraposicin una cultura de paz. un grupo y no por una sola per-
la Empresa Privada. otros, muchos de los cuales surgieron antes y durante la guerra. El Esto significa la apropiacin y puesta en prctica de valores como el sona.
FUSADES: Fundacin para el debilitamiento o los cambios en estas agrupaciones permiten com- dilogo, el consenso y la mediacin.
Desarrollo Econmico y Social. prender la dinmica del proceso de recomposicin social, tras la fina-
FEPADE: Fundacin Empresa- lizacin del conflicto armado. Al mismo tiempo, demuestra el nuevo Tras los Acuerdos de Paz, instituciones pblicas y no gubernamen- PROYECTO
rial para el Desarrollo Educativo. tipo de sociedad que el pas est perfilando de cara al futuro. tales han desarrollado programas que fomentan dichos valores. Des-
Estas tres tienen incidencia en las de expresiones artsticas hasta las capacitaciones en las escuelas y Fase 3
decisiones gubernamentales, en Otras instancias de la sociedad civil como las organizaciones no gu- comunidades forman parte de estos esfuerzos. Cuando una sociedad
la creacin de polticas pblicas bernamentales (ONG) nacieron durante el periodo de la guerra, y ha experimentado niveles de violencia como los ocurridos antes, du- Elabora un ensayo
por el anlisis, propuestas y ser- han modificado su papel para los tiempos de paz. Sus campos de rante y aun en la posguerra, la construccin de la cultura de paz de- Escribe un ensayo sobre el con-
vicios que brindan a la sociedad. accin son, por lo general, en las reas de medio ambiente, la igual- pende de la voluntad y el compromiso de todos los sectores sociales. flicto armado. Destaca las causas
ADESCOS: Asociaciones de de- dad de gnero, la promocin de la salud, de la investigacin de los La sociedad civil tiene una responsabilidad y compromiso histrico internas y externas, el proceso de
sarrollo comunal, organizadas en temas ms relevantes, de la organizacin comunitaria, etctera. La de no ser indiferente a las situaciones que va atravesando el pas, dilogo y los aspectos ms rele-
barrios, colonias y comunidades. cooperacin internacional hacia estos nuevos actores y organizacio- deben de contribuir a la lucha de la injusticia y de la corrupcin que vantes de los Acuerdos de Paz.
nes ha sido importante para llevar a cabo los programas y metas que se desarrolla en la nacin a fin de fomentar la cultura de la paz. Apyate en fotografas y testimo-
se proponen. Esto permite la ampliacin de formas y canales de par- nios.
ticipacin en un ambiente de paz y apertura poltica. Resumen
Actividad 5
El conflicto armado en El Salvador es el resultado de la violencia poltica ocurrida durante la dcada de los se-
Lee el recuadro y resuelve:
tenta. Surge en respuesta al cierre de espacios polticos y la poca voluntad para dialogar y lograr consenso sobre
Explica la forma en que estas dos asociaciones contribuyen a la poblacin salvadorea en sus localidades.
las necesidades ms sensibles de la poblacin, gestadas desde aos atrs.
Elabora un cuadro comparativo de las organizaciones anteriores, sobre sus diferencias y la forma en que se
D urante la guerra, el camino del dilogo a la negociacin tuvo dificultades, en la medida de que las presiones
complementan de acuerdo con la escala geogrfica y sus campos de accin.
internas y externas sostuvieron la va armada, en detrimento de la sociedad y la economa. La finalizacin de la
Haz una lista de otras asociaciones sin fines de lucro que existen en el pas.
guerra estuvo condicionada, cuando la medicin de fuerzas entr en un estancamiento, y se volvi impostergable
la necesidad de dialogar.
FUSADES Como resultado ms visible est la reforma de las instituciones y el sistema poltico que resolviera precisamente
En la promocin del fortalecimiento del estado de Derecho, el programa de estudios legales aport una gua el cierre y la violencia que generaron las causas internas. A partir de los Acuerdos de Paz comenz la era en que
por seguir mediante el estudio de las instituciones democrticas en El Salvador: Valoracin de Rendimientos actualmente se encuentra la sociedad salvadorea: construyendo una democracia genuina y una cultura de paz.
y Plan de Fortalecimiento. En la promocin de la diversificacin agrcola, Fusades tom el reto de cambiar el
paradigma de una agricultura tradicional que por siete dcadas haba sido el bastin de la economa salvadorea.
Despus de la reforma agraria, la fundacin introdujo el riego por goteo y apost a una agricultura diversificada.
Actividad 6
UCODEVI Analiza el texto anterior y realiza lo siguiente:

Es una asociacin que nace de la iniciativa de las Asociaciones de Desarrollo Comunal (del municipio de Elabora un trabajo escrito sobre las causas econmicas, sociales y polticas de la guerra, y la forma en que se han
Victoria, departamento de Cabaas), Directivas de Jvenes y de Mujeres. Desarrolla trabajo concertado con resuelto. Puedes incorporar testimonios en un apartado especial sobre la memoria del conflicto.
otras instancias locales y nacionales. Es una organizacin solidaria. Los y las ciudadanas son protagonistas de la Investiga y presenta el papel de los actores sociales en la construccin de una sociedad pacfica.
transformacin positiva de su realidad econmica, social, poltica, cultural y ambiental. Comenta una pelcula de la poca, por ejemplo, Sobreviviendo Guazapa.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
LECCIN 4
La herencia de la guerra
Lee cada una de las cuestiones planteadas y subraya la letra que corresponda a la respuesta
correcta. Motivacin
1. Una de las causas internas del conflicto arma- 3. Las instituciones que surgieron de los Acuer-
Dimensin del impacto de la migracin
do en El Salvador fue dos de paz son la
a. la injusta distribucin de las riquezas. a. Corte de Justicia, Polica Nacional Civil.
A pesar de que las migraciones son un fenmeno presente desde hace mucho
b. los golpes de Estado. b. Procuradura para la Defensa de los Dere-
tiempo en la historia salvadorea, y en forma ms pronunciada durante el lti-
c. la reforma agraria. chos Humanos y las ONG.
mo cuarto de siglo, no se contaba con informacin que ayudara a identificar el
d. los levantamientos campesinos. c. ADESCOS y Consejo Nacional de la Judi-
impacto que las mismas han tenido en el desarrollo humano.
catura.
Tomando en cuenta a quienes viven fuera del territorio nacional, su poblacin
d. Polica Nacional Civil y Consejo Nacional
no sera de 6.7 millones sino de entre ocho y nueve millones de habitantes dis-
de la Judicatura.
tribuidos en diferentes partes del mundo. El tamao de su economa no sera
de $16 mil millones, sino de $38 mil millones.
2. Los lugares donde tuvieron los primeros di- 4. La tendencia poltica ms marcada en el pas
Informe de Desarrollo Humano de El Salvador. 2005.
logos por la paz en el pas se dieron en en la posguerra es El xodo salvadoreo es una
a. La Palma y Ayagualo a. la pluralidad del sistema electoral. de las consecuencias de la
Consideras que el pas est en condiciones para detener el flujo migra-
b La Palma y San Salvador. b. partidos polticos que surgieron durante la guerra.
torio? Analiza, si las personas que son deportadas reciben un trato justo
c. San Salvador y Ayagualo. guerra.
dentro y fuera del pas.
d. La Palmera y Ayagualo. c. la coexistencia de dos fuerzas polticas ma-
yoritarias.
d. fortalecimiento de gremiales y sindicatos.
Respuestas: 1. a; 2. a; 3. d; 4. c Refugiados y desplazados Indicadores de logro
Entre 1984 y 1991, la lucha entre las fuerzas armadas del Gobierno
y la guerrilla present cambios de estrategias muy significativos, por 2.13 Comentars crticamente y
Ventana ejemplo: el Estado Mayor conjunto ordenaba movimientos de gran- sistematizars informacin
des masas de tropa y ejecutaban grandes operaciones para dejar tierra sobre las modificaciones de
Suceso histrico arrasada. Tambin barran cuadrantes en el rea rural con apoyo de la estructura familiar, migra-
aviones de combate o uso de batallones mviles estratgicos. ciones, remesas y violencia
La memoria histrica, o sea la forma en que se re- social del perodo poscon-
cuerda determinado suceso histrico, es una expre- Esto oblig a la guerrilla a desplazarse en cuatro frentes y muchas flicto armado de El Salvador
sin del significado e importancia que el mismo veces se escudaban en la poblacin civil. Como consecuencia, el ejr- con inters y criticidad.
tiene en la sociedad. Aunque se trata de un hecho cito bombardeaba indiscriminadamente ncleos de poblacin donde 2.14 Explicars con claridad e in-
comn para los salvadoreos y salvadoreas, existen moran mujeres y nios, considerados como masas de proteccin de ters los ndices migratorios
diversas maneras de recordar la guerra y la paz, entre la guerrilla. internos y externos de El
ellas estn: ceremonias oficiales, celebracin de los Salvador relacionados con
Acuerdos de Paz en festivales artsticos, construc- Este fenmeno gener un movimiento de desplazados iniciados por sus causas y consecuencias.
cin de monumentos, celebraciones religiosas para los pobladores de la zona norte, oriental y paracentral del pas. 2.15 Expresars con respeto y
honrar a quienes murieron durante el conflicto, valoracin tu opinin so-
campaas de concienciacin de cultura de paz. Estas Los refugiados fueron aquellas personas o familias que salieron del bre la importancia social y
actividades reflejan diferentes sentimientos y per- pas como consecuencia del conflicto armado; mientras que los des- econmica de las remesas y
cepciones sobre el hecho, producto de las diversas plazados buscaron poblados ms seguros y de ellos migraron a las la dependencia econmica
experiencias que cada persona tuvo, pero tienen en ciudades. Esta fue la realidad que vivieron los desplazados y los refu- de las familias salvadoreas,
Monumento del Cristo de la Paz
comn la valoracin de la paz. giados como uno de los efectos sociales ocurridos durante el conflicto fundamentndote en la in-
armado. formacin investigada.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Punto de apoyo El fenmeno histrico de la migracin Modificacin de la estructura familiar Glosario

Migracin El Salvador es un pas donde la migracin ha sido un fenmeno La dinmica de la sociedad salvadorea ha tenido en los ltimos Migracin: traslado de un lugar
relevante. Su impacto e implicaciones, tanto en su significado como aos importantes modificaciones en la estructura familiar, princi- de origen hacia otro destino.
La migracin salvadorea hacia en las dinmicas que se generan a nivel personal, familiar, local y na- palmente el modelo de familia nuclear, es decir la compuesta por el Estructura familiar: es el con-
Honduras lleg a tal magnitud cional son extremadamente importantes para comprender la cultura, padre, madre, hijos e hijas. Esto se debe en parte al conflicto armado. junto invisible de demandas fun-
que hacia mitad del siglo XX la la sociedad, la economa y la poltica del pas en la actualidad. cionales que organizan los modos
presencia se extenda en casi todo Los procesos propios de la guerra, tales como reclutamiento, asesi- en que interactan los miembros
el vecino pas. Surgieron tensio- Existe un historial de migraciones internas y externas a lo largo del natos, persecuciones, desarraigo, emigracin, desplazamiento, difi- de una familia, dicho de otro
nes principalmente econmicas siglo XX. Por un lado, la naturaleza del modelo agroexportador que cultades econmicas, etctera, configuraron un escenario en el que la modo: el conjunto de deman-
que causaron el hostigamiento y domin la economa salvadorea durante un largo perodo (cultivo permanencia, estabilidad y continuidad en el tiempo de las uniones das funcionales que indica a los
expulsin de salvadoreos y sal- del caf, algodn y azcar) requiri de grandes cantidades de mano familiares tendi a la descomposicin. miembros cmo deben funcionar.
vadoreas por parte de la pobla- de obra para la recoleccin de los diferentes productos. Esto propi- Cnyuge: cualquiera de las per-
cin y el gobierno hondureo. De ci el desplazamiento de millares de trabajadores temporales de una Algunos casos ejemplares: cuando el padre o la madre emigran, la sonas fsicas que forman parte de
ah surgi el conflicto que origin localidad a otra, dentro del propio pas. De igual modo, los salvado- familia queda a cargo de abuelos abuelas, tos, tas y hermanos o her- un matrimonio.
la guerra entre ambas naciones en reos y salvadoreas histricamente han migrado a varios pases de manas mayores. En esta situacin, es comn que los primos y primas Remesas: son cantidades de di-
1969. la regin; por ejemplo, hacia Panam para trabajar en la construccin se cren juntos como hermanos y hermanas. nero enviadas por emigrantes a
Para el caso de la guerra de los del canal interocenico a inicios de siglo XX; y desde la dcada de sus pases de origen.
ochenta, Mxico, Costa Rica, Es- 1930 hacia las bananeras ubicadas en el atlntico hondureo. Ante la ausencia de uno de los padres a consecuencia de la migra- Posguerra: periodo inmediata-
tados Unidos entre otros, fueron cin, el cnyuge vuelve a casarse, haciendo que sus hijos crezcan mente posterior a la terminacin
destino del asilo poltico. El pas Estas son las causas socioeconmicas de las migraciones histricas. sin esa figura o con otra figura parental. Tambin se encuentran los de una guerra, en el cual perduran
acogedor brinda garantas como A partir del perodo previo a la guerra civil de la dcada de 1980, casos de mujeres como jefas del hogar ante la partida del cnyuge los efectos de la misma.
nacionalidad e incluso econmi- estas fueron transformndose. De 1977 a 1987 surgieron cambios hacia el exterior, casi siempre buscando una vida mejor para la fami-
cas para los perseguidos por sus cuantitativos y cualitativos en la poblacin migrante: la causa prin- lia, que se queda en el pas esperando las remesas
gobiernos. cipal de tal movilidad comenz a ser la violencia y la guerra, y ya no
solamente por razones socioeconmicas. Las implicaciones sociales, psicolgicas y econmicas de tales situa-
ciones configuran una nueva realidad en El Salvador de posguerra;
realidad que afecta a toda la sociedad. Varios especialistas en el tema
consideran este fenmeno como el cambio histrico de mayor mag-
Actividad 1 nitud que la sociedad salvadorea ha tenido en las ltimas dcadas.
Lee el recuadro y luego contesta. Actividad 2

En qu aos emigraron la mayor cantidad de salvadoreos y salvadoreas hacia Estados Unidos.
A qu factores se debe tal migracin?
Investiga qu otros pases, a parte de Estados Unidos, se presenta como un destino para los emigrantes Analiza el texto y responde.
salvadoreos. Explica a qu se le llama las dos caras de la migracin.
Consideras que la migracin es causa de la prdida de valores en el hogar? Argumenta tu respuesta.
Se justifica la desintegracin familiar por la bsqueda de un bienestar econmico para la familia?
Migracin hacia Estados Unidos
Las dos caras del fenmeno migratorio
La poblacin de salvadoreos y salvadoreas en Estados Unidos aument dramticamente en la dcada de los
aos noventa. Datos del ms reciente Censo de Estados Unidos indican que en 2000 haba alrededor de 665
Por un lado, el aporte que el o la migrante salvadorea
mil 615 salvadoreos y salvadoreas residentes en ese pas, cifra que presentaba un aumento del 16% respecto
realiza a la economa a travs de las remesas. Cada mi-
a los datos del censo anterior.
grante visto individualmente es importante por el aporte
No obstante, otras fuentes sugieren que es muy probable que el censo no registre datos verdicos, puesto que
real o potencial en divisas que realiza o puede llegar a
se estima que para el ao 2000 haba 1.1 millones de salvadoreos y salvadoreas viviendo en Estados Unidos.
aportar. Por otro lado, est la imagen de las migraciones,
en su conjunto, como factor de desintegracin familiar y
Fuente: Desarrollo Humano El Salvador 2005
prdida de valores.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Impacto de las migraciones internas y externas La importancia social y econmica de las remesas Glosario
Punto de apoyo
en la sociedad Antroplogo: profesional dedi-
El recuerdo de nuestra tierra Las remesas familiares son los aportes econmicos que los migrantes cado al estudio de las sociedades,
Tanto las migraciones al exterior como al interior de un pas, ge- establecen con sus familias en el pas del que salieron. Esto tiene una sobre todo las primitivas, para
Segn el Programa de Naciones neran consecuencias importantes para la sociedad actual. Adems gran trascendencia, porque es un dinero que llega directamente a las conocer mejor al hombre y la
Unidas para el Desarrollo, los de la familia, entre las ms visibles estn el abandono de las activi- familias de recursos limitados y suple sus necesidades elementales. mujer en sus actividades.
Acuerdos de Paz no detuvieron dades productivas tradicionales como la agricultura y la artesana, Desarraigo: proceso de desvin-
el flujo de emigrantes hacia Esta- por tener un bajo nivel de remuneracin. Segn el Informe de Desarrollo Humano, en 2004, cerca el 25% culacin con la cultura de origen.
dos Unidos y Canad. Las redes del total de hogares de El Salvador recibieron remesas, las cuales PIB: siglas de Producto Interno
de trfico de personas establecidas Socilogos y antroplogos sealan que hay transformaciones de ascendieron a US$2,548 millones, equivalente al 16% del PIB. En Bruto. Es un clculo del valor
durante el conflicto, sirvieron para comunidades y municipios enteros por las nuevas dinmicas que departamentos como La Unin, Cabaas, Morazn y San Miguel, el monetario total de la produccin
facilitar el xodo de quienes van los migrantes generan, principalmente desde el punto de vista so- porcentaje de receptores supera el 30%, mientras que en los depar- y servicios en un pas durante un
en busca de trabajo. A diferencia ciocultural. Por ejemplo, la adopcin de otras expresiones cultu- tamentos de La Paz y Ahuachapn, menos del 15% de los hogares perodo determinado; no incluye
del pasado, ya que el motivo era rales como el idioma del pas de destino, la vestimenta, incluso la recibieron remesas. el trabajo informal.
salir de las zonas ms conflictivas. alimentacin y estilos arquitectnicos es visible en varios pueblos Bienes productivos: artculos,
La magnitud de emigrantes origi- del interior del pas; un fenmeno llamado transculturacin. Es- La migracin es para muchas familias la inversin ms asequible y maquinaria o algn instrumento
narios de la misma localidad pro- tas y otras expresiones culturales son inexistentes en la sociedad rentable para mejorar la calidad de vida de los miembros. El dinero de trabajo que facilite una activi-
duce fenmenos como el traslado tradicional, tales como las pandillas, la valoracin de vestimenta e que las familias reciben en concepto de remesas es destinado, en su dad econmica para generar in-
de su cultura. Por ejemplo, los sal- instrumentos electrnicos y otros smbolos de la posicin social. mayora, al consumo y a la mejora en las condiciones de vida, siendo gresos.
vadoreos y salvadoreas en Es- Estos fenmenos son cruciales para entender la sociedad nacional muy poco lo reservado para la adquisicin de bienes productivos. Crculo de pobreza: continuar
tados Unidos, celebran las festivi- de la actualidad. con las causas que la generan.
dades religiosas de sus municipios Para algunos analistas, el uso poco productivo de ese dinero, en lugar Improductivo: que no genera
de origen con toda la algaraba y A nivel psicolgico, el desarraigo y la crisis de una identidad cul- de romper el crculo de la pobreza, profundiza la dependencia fami- rentabilidad o ingresos a partir
elementos que la componen en su tural en el y la migrante que le permita sentirse plenamente in- liar. Por ejemplo, existen casos de familias cuyos ingresos econmi- del recibimiento de la remesa.
tierra natal: procesiones religiosas, sertado, tanto en la comunidad de origen, como en la comunidad cos dependen casi totalmente de las remesas. El uso improductivo
msica, comidas, etctera. receptora, crea importantes procesos psicosociales que afectan a que algunas personas hacen de las remesas tiene que ver con que
la persona y a las sociedades en las que vive y de la que proviene. estas perciben ese tipo de ingreso como una fuente no segura, lo que
En fin, las consecuencias de la migracin son variadas y afectan a impide hacer proyecciones al respecto.
la sociedad y su cultura en general.
Nuevos factores de migracin Lee el texto y explica.

Por qu las remesas son fuente de divisas?
Nuevos factores han impulsado los flujos migratorios. Entre ellos: Las remesas ayudan a disminuir la pobreza? Argumenta tu respuesta.
La desaceleracin de la economa a partir de 1996 De qu forma benefician las remesas al pas en general?
La crisis de rentabilidad de la agricultura, reforzada por la brusca cada de los precios internacionales del caf Investiga en internet, revistas o informes estadsticos, para que obtengas las estadsticas actuales de la cantidad
Los estragos causados por el huracn Mitch en 1998; los dos terremotos de 2001 de remesas que se reciben por departamento y elabora grficos.
La ola delincuencial y las historias de xito de personas migrantes
Segn las ltimas encuestas, entre 5 y 7 de cada 10 salvadoreos y salvadoreas emigraran del pas si pudieran
hacerlo (Encuestas de opinin CIOP, de la Universidad Tecnolgica, febrero 2005). El impacto de las remesas
Fuente: Desarrollo Humano El Salvador. Las remesas de los y las emigrantes de Amrica Latina se han convertido en una
importante fuente de divisas para sus pases de origen. La creciente importancia
econmica y social de las remesas ha aumentado debido a que se presentan como
Analiza el texto y contesta. potenciales instrumentos de combate a la pobreza. Las remesas tienen un impacto
Qu entiendes por desaceleracin de la economa? Puedes entrevistar a profesionales para que te lo expliquen nacional y tambin individual (por hogar). A nivel nacional, las remesas reducen
mejor. la pobreza, contribuyen a colmar la brecha comercial, facilitan el pago de la deuda,
Escribe cules son los principales factores, que se encuentran en el texto, como causa de migracin. acrecientan las reservas de divisas y flexibilizan las restricciones en los crditos,
Cmo afecta la migracin de tantos salvadoreos y salvadoreas fuera del pas? asimismo pueden mejorar el clima de inversin en los pases de origen. Las remesas como motor
de la economa.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
La violencia social La respuesta a la violencia social Glosario

Punto de apoyo
Reinsercin: volver a incorporar
La violencia Se entiende como violencia social aquella que se da entre los miem- Dado el aumento y complejidad de expresiones violentas, han sur- a la sociedad civil.
bros de la sociedad civil: familia, comunidad, que van desde los abu- gido desde la poblacin civil, instituciones pblicas, privadas y no Gnero: conjunto de valores y
El problema de la violencia en sos fsico, psquico y sexual hasta el asesinato. Se diferencia de la gubernamentales muchas iniciativas que buscan controlar y frenar comportamientos relacionados
El Salvador no es un fenme- violencia poltica porque esta se da entre el Estado y la poblacin este fenmeno, tales como: con las relaciones sociales entre el
no nuevo. Segn investigaciones civil. Para los salvadoreos y salvadoreas actuales, la percepcin de
hombre y la mujer.
histricas, la violencia ha sido la violencia social es uno de los problemas ms sensibles, pues tiene Programas de educacin en tema de gnero y relaciones familiares
utilizada como herramienta de ondas races en el pasado. impartidos en el sistema educativo.
control poltico desde la propia Campaas de los medios de comunicacin para crear conciencia PROYECTO
fundacin del Estado en el siglo La transicin a la democracia ha estado caracterizada por un auge de sobre la violencia.
XIX, para la vigilancia y resolu- muertes por causa criminal, comparable en cantidad a las ocurridas a Reformas al procesamiento de la aplicacin de las leyes. Fase 4
cin de revueltas y protestas. causa del conflicto. Tambin han aumentado denuncias contra abu- Concienciacin para la denuncia de los hechos violentos.
sos, principalmente dentro de la familia. Es tan amplia y compleja Programas de recreacin y fomento de actividades educativas y Cuadro sinptico
Esta actitud persisti en el siglo la naturaleza de los casos, que son varios los factores que inciden deportivas, principalmente hacia la juventud. Consta de dos pasos. Primero,
XX ,segn lecciones anteriores. en la problemtica, entre ellos los econmicos como la pobreza y el destina un pliego de papel para los
La violencia se vive en nuestro legado del pasado conflicto. Particularmente en lo concerniente a Tambin se encuentran estrategias para atender los casos de violen- tems: sociedad, poltica y econo-
pas a todos los niveles, desde estos aspectos: cia producidos. Expertos sealan la importancia de crear contextos ma. Plasma en ellos la informa-
la delincuencia comn hasta los I rrespeto de la vida humana. favorables para la recuperacin del trauma, el acceso a la informacin obtenida de las anteriores. El
grupos armados ilegales. Es una L a inconclusa reinsercin de excombatientes y soldados. cin, y recursos para la atencin y denuncia. Establecer un sistema segundo paso consiste en realizar
muestra de cmo la familia sal- El alcance de las instituciones pblicas para resolver por la va legal penal acorde es otro gran paso en esa direccin. La violencia debe ser en una hoja de papel un cuadro
vadorea se est deteriorando. y consensual los conflictos y demandas de la poblacin. tratada mediante estmulos o prohibiciones necesarios para su con- sinptico sobre dos temas: mi-
Conviene a todos los sectores de Factores de riesgo como la proliferacin de armas, consumo de trol. La reduccin de la violencia puede lograrse mediante el control graciones y violencia, sus causas y
la sociedad contribuir a seguir drogas, alcohol y el accionar de las pandillas. de sus verdaderas causas y no a sus manifestaciones. efectos.
concienciando a la familia, con Irrespeto a las leyes que procuran la convivencia armnica y pacfica
programas culturales que ayuden entre la sociedad.
Resumen
desde la infancia a cambiar el pa-
trn cultural de violencia. Todos estos elementos tienen grandes costos sociales, econmicos y
La migracin es el resultado de situaciones polticas y econmicas que afectan al pas durante la guerra. Las cau-
polticos en la construccin de una sociedad democrtica y pacfica.
sas de esas migraciones pasaron de ser puramente socioeconmicas, a ser de carcter poltico, por la inseguridad
y violencia como consecuencia del conflicto armado. En la posguerra, el factor socioeconmico y otros han sido
Actividad 5
determinantes en el aumento de cualquier tipo de migracin.
Las remesas tienen importancia econmica para el pas, tanto a nivel familiar como para la economa nacional.
Lee detenidamente el texto y realiza lo siguiente:
Tambin generan transformaciones socioculturales muy variadas y visibles a nivel familiar y local.
Subraya su idea principal.
La violencia social, tiene en algunas formas especficas, claras herencias de la guerra; no obstante, la sociedad
Analiza y explica en qu medida la poltica, economa, relaciones sociales y la cultura han generado la violencia
salvadorea se ha caracterizado por el uso sistemtico de violencia, reproducindola en sus instituciones bsicas
actual. Menciona por separado estos aspectos.
como la familia y dentro de las comunidades. Como forma para mediar conflicto se han creado programas per-
Redacta una clasificacin de los tipos de violencia.
manentes para prevenir y controlar la violencia y programas de rehabilitacin y reinsercin.
Enfoque mltiple de la violencia

Actividad 6
La sociedad salvadorea ha sido una sociedad que a lo largo del tiempo se fue dividiendo cada vez ms, y eso
tiene relacin con algo que generalmente se deja de lado en este tipo de anlisis: la relacin entre la realidad y el Lee detenidamente el texto anterior y realiza lo siguiente:
poder, entre la ley y el poder. Al final de cuentas, siempre que uno analiza a fondo este tipo de temas se encuen- Haz una lista de los hechos o factores que se han desarrollado como herencia de la guerra.
tra con un fenmeno de poder. De qu manera estaba configurado histricamente el poder, no slo poltico, Explica por qu la estructura de la familia salvadorea ha variado por motivo de la guerra y qu importancia
sino econmico, social y cultural que dio origen a una divisin creciente en esta sociedad, hasta desembocar en econmica tienen las remesas, para la familia y la economa del pas.
la forma suprema de divisin que es la guerra? Las races de la violencia hay que buscarlas all. Investiga cules son las instituciones encargadas de velar por la proteccin de los derechos de la familia. Agrega
Prlogo de Escobar Galindo, David. En Violencia en una sociedad en transicin. 1998. p.7. otras estrategias para tratar el fenmeno de la violencia social.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
LECCIN 5
El desafo de la institucionalizacin democrtica y la
Lee cada una de las cuestiones planteadas y subraya la letra que corresponda a la
respuesta correcta.
participacin ciudadana en El Salvador y Centroamrica
3. Los aportes econmicos que los emigrantes Motivacin
1. Una de las consecuencias internas, para la establecen con sus familias se denominan
poblacin, producida por los combates entre a. divisas.
el ejrcito y la guerrilla fue: b. remesas. La democracia, ayer y hoy
a. la proteccin legal del pas. c. PIB.
b. los refugiados y desplazados. d. bienes productivos. Un buen gobierno es aquel que evita que los hombres y las mujeres se daen
c. la migracin externa. los unos a los otros, que en lo dems les deje regular libremente sus propios
d. la creacin de centros de acopio. proyectos de industria y mejora, y que no le quite de la boca al trabajador el
pan ganado.
4. El tipo de violencia entre los miembros de la Thomas Jefferson (17431826), tercer presidente de Estados Unidos.
2. La adopcin de elementos culturales del pas sociedad civil se llama Si no hay comida cuando se tiene hambre, si no hay medicamentos cuando se
que acoge a los emigrantes se llama a. violencia poltica. est enfermo, si hay ignorancia y no se respetan los derechos elementales de
a. desarraigo. b. violencia social. las personas, la democracia es una cscara vaca, aunque los ciudadanos voten
b. aculturacin. c. Violencia de gnero. Nelson Mandela (18 de julio
y tengan Parlamento.
c. transculturacin. d. violencia sicolgica. de 1918), primer presidente
Nelson Mandela (1918), ganardor del Premio Nbel de la Paz, ex presidente de Sudfrica que fue elegido
d. crisis de identidad. de Sudfrica. por medios democrticos.
Qu significa para ti la democracia?
Respuestas: 1. b; 2. c; 3. b; 4. b
La sociedad civil: actores y objetivos Indicadores de logro
Sociedad civil se refiere al conjunto de las organizaciones e institucio- 2.17 Caracterizars la cultura de
nes cvicas voluntarias y sociales que forman la base de una sociedad la democracia en El Salva-
Ventana activa, en contra a las estructuras del Estado y de las empresas. dor y argumentars su im-
portancia para el pas.
Escritor salvadoreo La ciudadana o el ciudadano por s solo tiene pocas oportunidades 2.18 Describirs los mecanis-
de ser escuchado. El papel de la sociedad civil es fundamental, pues mos democrticos de la
Roque Daltn naci en San Salvador el 14 de mayo propicia la organizacin necesaria a los ciudadanos y ciudadanas para sociedad civil y las normas
de 1935 y muri 10 de mayo de 1975. Fue un poeta que tengan una voz ante el Estado. constitucionales que pre-
y poltico revolucionario de El Salvador. vienen la separacin de los
La sociedad se organiza para fiscalizar la actuacin del Estado y pro- rganos Legislativo, Ejecu-
Perteneci al Crculo Literario Universitario (1956), mover la transparencia en la gestin pblica; promover el respeto a tivo y Judicial; la seleccin
junto a Manlio Argueta, Roberto Armijos, Jos Ro- los derechos humanos, igualdad de gnero; mejoras en sus comunida- de diputados y presidente
berto Cea, lvaro Menndez Leal y Tirso Canales. des en temas econmicos, ambientales, de conectividad; y otros temas de la Repblica, valorando
Dalton es una de las voces ms influyentes de la ge- sensibles para la sociedad. la importancia de la demo-
neracin comprometida. cracia formal y social en El
Ejemplos de instituciones de la sociedad civil: Salvador.
Creador de la pieza potica Poema de amor, donde Organizaciones no gubernamentales (ONG) 2.20 Identificars y registrars las
narra en forma amena la historia de los salvadoreos Organizaciones no lucrativas (ONL) formas en que se manifies-
y salvadoreas, en todo tiempo y lugar, que ha sido Clubes y organizaciones deportivas ta la cultura de la legalidad
convertido en el himno nacional verdadero para las Clubes sociales y valorars su importancia y
mayoras, sobre todo las que por alguna u otra razn, Grupos religiosos vigencia en la sociedad sal-
han tenido que dejar el suelo patrio. Roque Dalton (1935-1975), escritor Sindicatos vadorea.
salvadoreo Colegios Profesionales

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Punto de apoyo Mecanismos democrticos para la actuacin Normas constitucionales para los rganos Glosario
de la sociedad civil Legislativo, Ejecutivo y Judicial
Participacin ciudadana Sociedad poltica: conjunto de
La sociedad civil se distingue claramente de la sociedad poltica, La norma constitucional representa la cspide del ordenamiento ju- personas que constituyen la so-
Existen espacios formales para en que la primera no busca como fin el poder poltico, siendo ese el rdico. Es la ley fundamental, la primera en jerarqua e importancia ciedad para buscar el bien comn.
la participacin ciudadana en al- objetivo de la segunda. No obstante, la sociedad civil busca incidir en de todas las leyes. Es la fuente de todas las dems leyes, en el sentido Ciudadana: condicin de ser
gunas instancias del Estado. En la poltica, pero en temas puntuales como el respeto a los derechos de que todas deben derivar su autoridad de la Constitucin. En ella miembro de una comunidad po-
lo fundamental, tales derechos humanos, al consumidor, mejoramiento de la comunidad, etctera. se establece cmo se organiza el Estado, cules son sus rganos prin- ltica; con sus deberes cvicos.
deben ser conquistados por la cipales y sus funciones. Las normas constitucionales no pueden ser Constitucin: es la norma fun-
accin de la sociedad misma, te- Es as que una sociedad civil fuerte y bien organizada es seal inequ- contradichas por ninguna otra norma. damental, escrita o no, de un
niendo siempre presente que su voca de que la democracia avanza. La incidencia o influencia poltica Estado soberano, establecida o
fortaleza radica en la racionalidad se entiende en este caso como el proceso de acciones estratgicas di- La organizacin del Estado salvadoreo se compone de tres rga- aceptada para regirlo.
de sus posturas. rigidas hacia instancias gubernamentales y que conducen a un cam- nos principales: Legislativo, Ejecutivo y Judicial. Cada uno tiene sus Vetar: es el acto mediante el cual
En el pasado, esto se lograba solo bio en las polticas pblicas, ya sea para crearlas o modificarlas. propias formas de eleccin de sus miembros y con independencia el organismo Ejecutivo devuelve
por medio de marchas o concen- establecida por la Constitucin. al Congreso de la Repblica la
traciones de protesta o solicitud. La incidencia de la ciudadana en el proceso poltico no es algo nue- Algunas de las normas que establece la Constitucin de la Rep- ley que le ha sido enviada para
La relacin entre ambos tipos vo, la aplicacin sistemtica es un esfuerzo creciente e implica retos blica: su sancin y promulgacin con
de sociedad es fundamental. En para consolidarla. Una de las mltiples formas es por medio de la rgano Ejecutivo: La direccin de las finanzas pblicas; aprobar o las observaciones, de forma o de
el pasado, los intereses de bue- Asamblea Legislativa, ya que este rgano del Estado posee por ley vetar todo proyecto de ley; sancionar, promulgar y publicar las leyes fondo, que estime procedente.
na parte de la sociedad civil han muchas atribuciones que atienden a las necesidades. Por ejemplo, y hacerlas ejecutar. Contencioso-administrativo: el
estado supeditados a la sociedad existen canales para influir en una propuesta de ley, sea introducida rgano Legislativo: decretar su reglamento anterior; decretar el trmino se utiliza cuando se con-
poltica. Por esta razn, el gobier- por alguna organizacin o entidad gubernamental. Pasos para plani- presupuesto de ingresos y egresos de la Administracin Pblica; sidera que un acto administrativo
no y la ciudadana se enfrentaban ficar esfuerzos de incidencia poltica: recibir el informe de labores que debe rendir el Ejecutivo por me- es ilegal o ilegtimo, o porque una
muchas veces en forma violenta. 1. Identificar el problema por resolver. dio de sus ministros, y aprobarlo o desaprobarlo. actividad administrativa lesiona
La democracia genuina supone 2. Determinar la solucin que se desea. rgano Judicial: la potestad de juzgar y hacer ejecutar lo juzgado el derecho subjetivo de un parti-
una relacin que deje a la socie- 3. Identificar la entidad de gobierno responsable de resolver los di- en materias constitucional, civil, penal, mercantil, laboral, agraria y cular.
dad poltica subordinada a la civil. ferentes problemas. de lo contencioso-administrativo, y otras que determine la ley: la
4. Identificar y evaluar a los aliados y oponentes. facultad de autorregularse; vigilar que se administre pronta y cum-
5. Determinar las estrategias por seguir. plida justicia.
Lee el prrafo y resuelve.
Lee el texto y haz lo siguiente.
Describe cul es la mejor va para resolver un conflicto.
Por qu se dice que cuando los poderes del Estado se encuentran reunidos en una misma persona no
Investiga las fases del ciclo del conflicto.
hay libertad?
Investiga las caractersticas e importancia de la cultura de la democracia en El Salvador.
Explica por qu Montesquieu consideraba que es imprescindible la separacin de poderes.
Elabora un mapa de conceptos en el que representes un conflicto y los mtodos para solucionarlo.
Escribe cul es el objetivo del pensamiento poltico de Montesquieu expresado en el Espritu de las leyes.
Investiga las caractersticas de los poderes del Estado en sistemas de gobiernos antidemocrticos como
los gobiernos autoritarios.
Uso de mtodos pacficos en la toma de decisiones y en
la solucin de conflictos. Montesquieu y los poderes del Estado
Los conflictos deben ser resueltos mediante el dilogo, la Cuando los poderes Legislativo y Ejecutivo se hallan reunidos en una misma persona o corporacin, entonces
concertacin y la negociacin. El dilogo implica comu- no hay libertad, porque es de temer que el monarca o el senado hagan leyes tirnicas para ejecutarlas del mismo
nicarse, analizar conjuntamente, discutir para encontrar modo. Montesquieu consideraba imprescindible la separacin de poderes del Estado: el ejecutivo del legislativo y
soluciones. Concertar es buscar puntos de coincidencia ambos del judicial. Esta separacin ha sido asumida y aplicada por todos los gobiernos democrticos posteriores.
o consensos cuando surgen diferencias entre personas o El objetivo del pensamiento poltico de Montesquieu, expresado en el Espritu de las leyes, es elaborar una fsica
grupos. Negociar es buscar acuerdos sobre aquellos pun- de las sociedades humanas. Su modelo, tanto en contenido como metodologa, est ms en la lnea de lo experi-
La solucin a los conflictos sociales se debe tos en los que cada parte tiene que ceder algo.
de buscar en el dilogo mental que lo especulativo.

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Punto de apoyo Municipalismo y participacin ciudadana local

Cultura de la legalidad Glosario
Descentralizacin La participacin ciudadana se relaciona principalmente con la de-
mocracia participativa y directa. Est basada en varios mecanismos La cultura de la legalidad es una creencia compartida de que cada Autonoma: que funciona de
La descentralizacin de las deci- para que la poblacin tenga acceso a las decisiones del gobierno de persona tiene la responsabilidad individual de apoyar y fortalecer manera independiente con res-
siones y fondos provenientes del manera independiente sin necesidad de formar parte del gobierno o el Estado de derecho. El paso de un Estado autoritario a uno de- pecto a otras instancias.
poder o gobierno central al local, de un partido poltico. mocrtico, y el marco legal que este implica como sistema de con- Cabildo abierto: congregacin
evita la concentracin excesiva La Alcalda o gobierno local es el ente ms inmediato a la realidad de vivencia social, conllev la necesidad de crear las condiciones para del pueblo soberano para discutir
del poder al servir como contra- los ciudadanos, y es una de las instituciones que garantizan algunos que se desarrolle una verdadera cultura de respeto al marco jurdico libremente, acerca de los asuntos
peso. Favorece adems a la demo- de los servicios bsicos necesarios para el bienestar de la gente. Debe establecido. que le interesen o afecten.
cracia, recupera la confianza de la permitir la participacin ciudadana en beneficio de la poblacin del Organizaciones no guberna-
poblacin en la autoridad local. municipio. Desde un punto de vista general, se suele entender como la acepta- mentales: entidades de carcter
Permite tambin mejorar la efi- cin de las leyes por parte de los ciudadanos y las ciudadanas, esto privado, con fines y objetivos hu-
ciencia en los procesos de toma de Desde su organizacin jurdica, se coloca en primer nivel para la incluye que las conozcan y hagan uso de ellas y evitar, por ejemplo, manitarios y sociales indepen-
decisin, ya que la Alcalda debe creacin de polticas pblicas dada la autonoma que la legislacin le el uso de violencia o medios arbitrarios entre la sociedad y entre esta dientes del gobierno.
ser quien conoce mejor la realidad confiere. Esa autonoma le permite no solo organizarse administrati- y el Estado, la educacin es clave para adoptar una cultura de legali- Legalidad: es un principio fun-
de su poblacin, sus necesidades vamente, sino dar los enfoques que se crean adecuados para atender dad, es una de las reas ms prometedoras para avanzar y fomentar damental del Derecho pblico
e intereses de cada zona y sector las demandas y necesidades de la comunidad que representa. el apoyo social al Estado de derecho. conforme al cual todo ejercicio
del municipio. Las ADESCO del poder pblico debera estar
tienen campos de accin como Los Acuerdos de Paz propiciaron una reestructuracin, tanto de sometido a la voluntad de la ley
salud, medio ambiente, turismo En los procesos de participacin ciudadana a nivel municipal son algunas disposiciones constitucionales, como de leyes secundarias; de su jurisdiccin y no a la volun-
local, seguridad y otros aspectos comunes los cabildos abiertos, como reunin peridica convocada para garantizar que en El Salvador funcione el Estado de derecho. tad de los hombres y mujeres.
que trabajan de la mano con el por la municipalidad para informar acciones o recoger opiniones y La participacin ciudadana es clave en esta concepcin, tanto en las Estado de derecho: aquel en
gobierno municipal, con apoyo fi- necesidades de la poblacin. En la actualidad han surgido formas organizaciones que forma como en el uso de instituciones para la donde las autoridades se rigen y
nanciero del gobierno central y en como las Asociaciones de Desarrollo Comunal (ADESCO). actuacin civil. Con esto se busca formar y fortalecer una cultura de estn sometidas al marco legal.
muchos casos de las ONG. Otra de las formas de participacin ciudadana es a travs de las Or- la legalidad, permitiendo superar parte de las causas que originaron Autoritario: dicho de un rgi-
ganizaciones no gubernamentales (ONG,) las cuales buscan satisfa- la guerra. men o de una organizacin po-
cer determinadas necesidades sin sustituir las funciones del gobierno, ltica: que ejerce el poder sin li-
sino evalundolas o apoyndolas. mitaciones.
Lee el texto y realiza lo siguiente: Lee las reformas y haz lo siguiente.
Redacta la misin de COMURES. Escribe un ensayo sobre la ausencia de la cultura de la legalidad y el incremento del nmero de acciones delictivas.
Explica el marco de accin de esta institucin. Investiga y escribe las atribuciones de la Fuerza Armada y el Tribunal Supremo Electoral en la actualidad.
Qu tipo de mecanismos (directivas, comits, ONG, etctera) se utilizan en tu localidad, barrio o colonia
por parte de la Municipalidad, para garantizar la participacin ciudadana en las decisiones que afectan a la
poblacin?
Indaga sobre los mecanismos democrticos en la sociedad civil y redacta un resumen. Algunas de las reformas constitucionales realizadas con los Acuer-
dos de Paz
Definir con mayor claridad el sometimiento de la Fuerza Armada al
La Misin de COMURES es la de promover, fortalecer y defender poder civil.
proactivamente la autonoma y competencias municipales, en el marco Creacin de un organismo de inteligencia del Estado, con indepen-
de la democracia participativa, el desarrollo local y el carcter gremial, dencia de la Fuerza Armada y supeditada a la autoridad del Presiden-
representando los acuerdos consensuados de sus miembros y aprove- te de la Repblica.
chando las oportunidades dentro de la realidad existente del pas. Asignacin anual al rgano Judicial de una cuota del Presupuesto
General de la nacin no inferior al seis por ciento.
Fuente: Corporacin de Municipalidades de la Repblica de El Sal- Los partidos polticos podrn vigilar la organizacin, elaboracin, pu-
vador, (COMURES). blicacin y actualizacin del padrn electoral. Fuerzas Armadas
Alcalda de Santa Ana

UNIDAD 2 UNIDAD 2
Punto de apoyo Desarrollo humano, economa solidaria Cultura democrtica Glosario

El ndice de desarrollo humano y participacin ciudadana Productos no tradicionales:
La democracia es un sistema poltico en el que las divergencias que pro
ductos que no forman par-
Con la finalidad de establecer El desarrollo humano est ligado a tres aspectos fundamentales que pueden existir dentro de una misma sociedad, se manejan de tal for- te de los grandes volmenes de
parmetros comparables que in- toda la gente aspira conseguir: vivir una vida larga y saludable, ad- ma que no sean un inconveniente para la estabilidad del sistema. comercio formal y externo. Por
diquen el progreso de los pases, quirir conocimientos y tener acceso a los recursos necesarios para Esto significa que la democracia es ante todo, un sistema de convi- ejemplo, productos elaborados a
desde 1990 el Programa de Na- tener un nivel de vida ptimo. El desarrollo humano incluye desde vencia social. base de fuentes naturales, arte-
ciones Unidas para el Desarrollo las libertades polticas, econmicas y sociales hasta tener una vida sanas, confitera y nuevos pro-
(PNUD) se esfuerza por impul- creativa y productiva; disfrutar del respeto y la garanta de los dere- La democracia es una cultura, una conciencia participativa de que el ductos en general.
sar la realizacin de un Informe chos humanos. aspecto pblico es de todos; por lo que todos somos responsables de
de Desarrollo Humano; de donde lo que sucede y tambin de la calidad de nuestra vida en comn; la
se desprende un ndice por pas. El concepto de desarrollo humano evala el crecimiento econmi- cultura democrtica es el convencimiento moral de que debemos ser PROYECTO
Este ndice es el resultado del cru- co como un medio y no como un fin en s mismo. En ese sentido, solidarios y respetuosos con los dems.
zamiento de una serie de varia- los informes anuales que cada pas realiza ayudan a comprender la Fase 5
bles complejas y brinda informa- dinmica del crecimiento, pero tambin la dinmica de la exclusin Aunque la idea de la democracia viene desde mucho tiempo atrs, en
cin cuantitativa e interpretacin y la marginalidad social. Con tal informacin se pueden focalizar El Salvador se estn construyendo sus bases tras la finalizacin del Cronologa
acerca del bienestar econmico, las fortalezas y debilidades del sistema y coordinar estrategias que conflicto armado. El reto es que vaya ms all de un valor ideal, que De los pliegos anteriores, elabo-
niveles de salud y educacin de la compensen las consecuencias negativas del crecimiento econmico. la gente experimente en el da a da. En ello reside el componente de ra uno nuevo con tres lneas ho-
poblacin y otros, que permiten cultura o adopcin y la puesta en prctica de este valor. rizontales de diferente color. En
medir los progresos alcanzados. La economa solidaria aporta una opcin con prcticas y valores cada lnea escribe un mximo de
Por ejemplo, en el perodo 2007- provenientes de la visin de la economa orientada al servicio del Tambin forma parte en este proceso el establecimiento y fortale- siete sucesos que consideres im-
2008 mientras Islandia ocupa el desarrollo personal y comunitario. Promueve impulsar nuevas rela- cimiento de la democracia. Para ello es necesario contar con insti- portantes, ya que cada lnea co-
primer lugar en desarrollo huma- ciones basadas en la cooperacin; modelos democrticos de toma de tuciones pblicas que formulen programas y que velen por el cum- rresponde a lo poltico, social y
no, Sierra Leona ocupa el lugar decisiones, armona ecolgica, inclusin de personas y grupos mayo- plimiento de sus funciones. El objetivo es una organizacin en la econmico. De esta forma habrs
177. ritarios y vulnerables. Por ejemplo, la puesta al servicio del desarrollo cual la democracia, como valor de convivencia social, oriente todo el hecho una lnea de tiempo sobre
local de la innovacin socioeconmica con empresas manejadas por quehacer pblico y privado de la nacin. la historia reciente de El Salvador.
la comunidad que ofrecen productos no tradicionales.
Resumen
La democracia es un sistema poltico que permite el manejo de la pluralidad de opiniones en una sociedad. Los
Actividad 5 ciudadanos y ciudadanas participan activamente, son sujetos de cambio y transformacin.
La sociedad civil es el lugar donde se pone de manifiesto el pluralismo, a travs de la organizacin, para hacer
Lee el texto y haz lo siguiente. contrapeso al Estado. La participacin ciudadana es, por lo tanto, un derecho, pero tambin un deber en la
Describe el impacto en la economa de los y las migrantes salvadoreas. democracia
Elabora un ensayo sobre las migraciones en el pas. Identifica posibles causas y consecuencias generadas por Los municipios necesitan la participacin ciudadana, no solo como una poltica ms, sino como eje transversal
dicho fenmeno. de la poltica local para atender las necesidades reales donde la poblacin participe activamente en la manera en
Investiga y elabora una tabla con el ndice y clasificacin de desarrollo humano de los pases de Centroamrica en que se solucionarn.
la actualidad. El desarrollo humano es el proceso de ampliacin de las opciones y el nivel de bienestar de la gente. Es una
visin alternativa que no valora solo lo econmico.
Desarrollo humano La economa solidaria es un modelo alternativo a la economa neoliberal; trata de ver el desarrollo econmico
El Informe sobre Desarrollo Humano El Salvador 2005 (IDHES), Una mira- como un medio, y no como un fin; al servicio de la persona y la comunidad.
da al nuevo Nosotros. El impacto de las migraciones, indaga sobre las diversas
dinmicas de la poblacin como resultado del fenmeno de la migracin. Una
de las principales consecuencias de la globalizacin es que posibilita una inte- Actividad 6
gracin cada vez ms estrecha entre los pases y pueblos del mundo debido a la
enorme reduccin de los costes del transporte y las comunicaciones. Los salva- Lee el texto del resumen y contesta lo siguiente:
alto (IDH 0,8): 70 pases. doreos en el exterior, adems de enviar remesas a sus familiares, realizan una
medio (0,5 IDH < 0,8): 85 pases. diversidad de actividades econmicas que los mantienen vinculados con el pas.
Por qu crees que es importante la cultura democrtica en la sociedad nacional?
bajo (IDH < 0,5): 22 pases. Cul es la idea central del enfoque del desarrollo humano?

UNIDAD 2 UNIDAD 2
El proceso histrico, poltico de El Salvador
EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIN PROYECTO durante el siglo XX e inicios del XXI
Lee cada una de las cuestiones planteadas y subraya la letra que corresponda a la respuesta Propsito Fase 3
correcta.
Ensayo
Conocer las distintas etapas de la historia poltica
Escribe un ensayo sobre el conflicto armado,
reciente de El Salvador, los gobiernos oligrquicos,
1. Al conjunto de las organizaciones e institu- 3. Al sistema poltico donde las autoridades se destacando las causas internas y externas, el proceso
militares y democrticos; sus caractersticas y la
ciones cvicas voluntarias y sociales que par- rigen y estn sometidas al marco legal se le de dilogo y los aspectos ms relevantes de los
forma en que se instauraron. Entender la influencia
ticipan y ejercen contrapeso al Estado se lla- conoce como Acuerdos de Paz. Apyate .
internacional en estos procesos y vincular el pasado
ma a. estado civil.
para comprender el presente. De esta forma podrs
a. sociedad civil. b. estado de autoridad. Fase 4
tener una perspectiva histrica de los retos que
b. sociedad poltica. c. estado de derecho.
en la actualidad ataen a la sociedad y al Estado
c. sociedad democrtica. d. estado de democracia. Cuadro sinptico
salvadoreo.
d. participacin ciudadana. Consta de dos pasos. Primero destina un pliego de
papel para los tems: sociedad, poltica y economa.
2. La aceptacin, conocimiento y uso de las 4. A las condiciones sociales, econmicas y po- Centro terico Plasma en ellos la informacin obtenida de las an
leyes por parte de los ciudadanos y las ciuda- lticas que aseguran una vida saludable y ple- teriores. El segundo paso consiste en realizar en una
danas se denomina na se llama El siglo XX estuvo marcado por acontecimientos hoja de papel un cuadro sinptico sobre dos temas:
a. cultura democrtica. a. progreso social. que dejaron huella en las esferas poltica, econmica migraciones y violencia, sus causas y efectos.
b. estado de derecho. b. desarrollo sostenible. y social, tales como los cambios de gobierno y los
c. cultura de legalidad. c. desarrollo humano. conflictos sociales y polticos. Este proceso marc Fase 5
d. democracia. d. derechos humanos. el camino hacia la guerra y hacia la paz. De aqu
podemos entender el momento histrico actual. El Cronologa
respeto a la Constitucin, a los principios demo Elabora un pliego con tres lneas horizontales de
Respuestas: 1. a; 2. c; 3. b; 4. c crticos y mejores condiciones de vida son valores diferente color. En cada lnea escribe un mximo
que se han logrado paso a paso. Conoce este proceso. de siete sucesos que consideres importantes, ya que
cada lnea corresponde a lo poltico, social y eco
nmico. De esta forma habrs hecho una lnea de
Desarrollo tiempo sobre la historia reciente de El Salvador.
Ventana
Fase 1
Cierre del proyecto
Pintura salvadorea
Define caractersticas
De la organizacin poltica, econmica y social de Redacta una sntesis de tres prrafos como mximo,
Fernando Llort es uno de los pintores salvado-
El Salvador, durante los gobiernos oligrquicos. donde consideres con tu grupo cules han sido
reos ms originales. Aunque durante el perodo
Analiza las causas por las cuales se instaur un los hechos ms destacados en cada uno de los tres
de guerra la mayora de artistas se alinearon hacia
gobierno militar, despus de casi 30 aos liderados mbitos. Comprtelo con la clase.
alguna tendencia poltica (especialmente hacia la
izquierda), algunos de estos (entre los que estaba por civiles.
Llort) optaron por no formar parte. Llort se refu-
gi en el pueblo de La Palma, en Chalatenango,
desde donde su obra se hizo muy conocida, hasta Fase 2
tal punto que su estilo es el smbolo de identidad
de la artesana salvadorea a nivel internacional. Cuadro sinptico
Al mismo tiempo, su obra ha permitido el desa- Elabora un cuadro sinptico de los gobiernos
rrollo econmico y social de La Palma, que se ha militares, destaca los cambios polticos, econmicos
convertido en un centro turstico y artesanal de y sociales respecto al perodo anterior. De esta
Arte de Fernando Llort. forma podrs ver las diferencias y seguir el curso del
importancia.
proceso histrico que llev a la siguiente poca.
Monumento a la Revolucin de 1948.

UNIDAD 2
RECURSOS
Internet
Ministerio de Trabajo y Previsin Social
http://www.mtps.gob.sv
Sitio gubernamental donde podrs encontrar toda la informacin relacionada
con los derechos de los trabajadores, convenios, cdigos, leyes, entre otros.
Asamblea Legislativa de El Salvador

http://www.asamblea.gob.sv/constitucion/index.htm
En este espacio podrs consultar la legislacin salvadorea, sus cdigos y las
diferentes Constituciones que se han elaborado en el pas.
Asociacin para el Fomento de los Estudios Histricos en Centroamrica

http://afehc-historia-centroamericana.org
Portal donde encontrars informacin sobre la historia de El Salvador y Cen-
troamrica.
Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de Argen-

tina
www.trabajo.gob.ar/left/sindicales
Pagina oficial del gobierno de Argentina, donde podrs en-
contrar informacin sobre los sindicatos.
Organizacin Internacional del Trabajo

www.ilo.org/global/lang--es/index.htm
Sitio oficial de la Organizacin Internacional del Trabajo,
este espacio te ofrece informacin relacionada con la tem-
tica a nivel mundial.
Libros
Lauria, S. Una Repblica Agraria. Los campesinos en la economa y
la poltica de El Salvador en el siglo XIX. Coleccin Salvadorea de
Historia, Tomo 15 Direccin de Publicaciones, CONCULTURA,
El Salvador. 2003
Lindo, F. La economa de El Salvador en el siglo XIX. Coleccin

Salvadorea de Historia, Tomo 12 Direccin de Publicaciones,
CONCULTURA. El Salvador. 2002.
Tomo II de Historia de El Salvador
190 Estudios Sociales - Primer Ao

V
ENGLISH
Unit 2
THE ENVIRONMENT IN
EL SALVADOR
Objectives:
At the end of the unit you will be able to:
Interpret oral and written English language related to geography,
weather, means of transportation and lifestyle, by listening to and
reading authentic sources.
Produce spoken and written English language discourse related to
weather, geography, regional food, transportation, health and life
style in El Salvador by using specific vocabulary and structures.
Value the importance of learning English to communicate with
others and share information about places in El Salvador.
Unit 2
The Environment in
El Salvador Unit Two Lesson 1
How is the weather?
Getting started!
Listening Grammar H ow is the weather in El Salvador? Has it always
Speaking Vocabulary been the way it is now?
Is there any difference in the weather between the
Reading Pronunciation
mountains and the beach?
Writing Where would you like to live, at the beach or in the
mountains?
Achievement indicators
Lesson 1 Lesson 2 Lesson 3 Lesson 4 Lesson 5 I can discriminate comparative and superlative forms of adjectives in I can successfully scan an article for specific information.
diverse audio material. I can show contrast between written ideas and opinions with
Weather and Pollution Deforestation Health matters Protection I can use be supposed to correctly in conversations related to grammatical accuracy.
geography and the and natural and lifestyle of the seasons and weather. I can use pre-writing strategies before a writing task.
environment disasters environment
Conversation and more

Unit guidelines Listen to and read the conversation between the farmer
and his wife. What are they talking about?
Activity 1
In this unit you will learn how to talk about topics related to El Salvador such as the weather, typical food,
common health problems, and transportation. You will also learn about environmental issues such as pollution, A: I am worried. This dry season is hotter than the Decide whether the following statements are true or false.
deforestation, natural disasters and environmental policies. last dry season, and it hasnt rained a drop in
months, Mary. 1. This dry season is not as hot as the last dry season.
B: Yes, that is true. I feel like this is the hottest dry 2. According to the wife, it hasnt rained in months.
season we have had in the past ten years, but didnt 3. The farmer is worried about the situation.
Introduction: Hands on! it rain last month? 4. The harvest is at risk.
A: It did rain last month, but the rainfall was only half
of the monthly average. 5. They had worse dry seasons in the past ten years.
In the Unit 2 project, you will learn how to investigate, develop and execute an environmental project in your own B: Oh. That is bad. 6. The farmers wife suggested turning on the radio.
neighborhood. The project will be called My community project. In this project you will learn all of the steps that A: Thats right. Its really bad. Lets hope that it gets
need to be taken in order to develop your own small project that will help the environment in your community. At better soon or we are going to have the worst
the end of this project you will not only have made a small and meaningful difference to the environment within harvest ever.
your community but you will also have learned how to implement a community development project. B: It does look like its going to be an ongoing thing
that would get worse each day.
A: Yeah. If it doesnt rain, its going to get critical.
B: Lets go inside and read what the newspaper says
about this weeks weather.
Glossary: Harvest: the act or process of gathering a crop.
Drought: a shortage of rainfall. Risk: the possibility of harm or loss.
On going: an expression that means that something is going to last a long time and
there is not end in sight.
192 English - Tenth Grade Tenth Grade - English 193

UNIT 2 UNIT 2
Language in use Time to read

To compare two things comparatives are used.
Example: The department of Usulutan is hotter than the department of Santa Ana.
Read the following paragraphs. Look up any new words
in a dictionary.
Activity 4
To compare more than two things superlatives are used.
Answer the following questions by scanning the readings for
Example: El Pital is the highest mountain in El Salvador. specific information.
Adjetives Comparative Superlative 1. What are the names of the places that were visited?
One syllable ending with e 2. Which place out of the two is colder?
Wide, fine, cute Wider than, finer than, cuter than The widest, the finest, the cutest
One syllable ending with consonant, vowel, consonant 3. How far did the travelers have to hike to get to the
top of El Pital?
Hot, big, fat Hotter than, bigger than, fatter than The hottest, the biggest, the fastest
One syllable 4. Did El Tunco have black volcanic sand beaches?
Light, neat, fast Lighter than, neater than, faster than The lightest, the neatest, the fastest 5. How did the travelers describe the beach at Playa
Two syllables ending with y El Tunco?
Happy, silly, lonely Happier than, sillier than, lonelier than The happiest, the silliest, the loneliest El Tunco is about fifty miles from the capital of El Salvador.
It is quiet and not as crowded as La Libertad Port. It has 6. Did the travelers sleep in a hotel or in a cabin at
Two syllables or more not ending in y El Pital?
beautiful, black volcanic sand beaches. When we arrived
Modern, interesting More modern than, more interesting than The most modern, the most interesting on Sunday morning, the beach was packed with families
enjoying the warm weather. It was hotter in El Tunco 7. Where did the travelers celebrate their anniversary?
than in San Salvador. We stayed at a nice, quiet hotel
with beautiful grounds and a pool. We spent our time
2 Activity Activity 3 in El Tunco relaxing on the beach, lying in hammocks,
swimming in the Pacific Ocean, and watching surfers ride
waves throughout the day. Playa El Tunco truly is amazing.
What for?
Look at the picture and fill in the blanks to the following Unscramble the words to make complete sentences.
It was hard to leave this beautiful place.
statements using comparatives or superlatives. 1. is/ much/ the/ smaller/ than/ El Salvador/ Planting trees is a great way to help with
United States reforestation. The best part about planting fruit
1. Daniel is __ than Raul. (short) trees is that they also provide food to local human
2. biggest/ El Salvador/ city/ in/ is/ the/ San Salvador
2. Oscar is the __. (short) and animal life.
3. beautiful/ is/ Lempa/ River/ more/ Acelguate/
3. Raul is the __. (thin) River/ than/ the
4. Daniel is __ than Oscar. (thin) 4. hottest/ the/ San Miguel/ is/ department/ El
5. Oscar has the __ clothes. (colorful) Salvador/ in
6. Oscar is __ than Joe. (heavy) 5. smallest/ Cuscatlan/ in/ El Salvador/ is/
7. Raul is the __. (light)
department/ the Hands on! 2A
8. Daniel is __ than Raul. (happy)
As a pre-writing strategy, write a list of places in
9. Raul is the __. (mysterious)
your community that you enjoy visiting. Examples
10. Daniel is __ than Raul. (energetic) could be a school, church, lake or park. Look at
We arrived in El Pital mid afternoon on a Saturday. Our the list that you have written and consider where
motorcycle could not take us to the top of the mountain you could plant fruit trees. Try to use comparative
What for? and we happily hiked the last mile. It was lusher and and superlative descriptions to explain the reasons
greener than Zacatecaluca. There were flowers that we why the location you have chosen is the best for
had never seen before. When the sun started to go down, planting fruit trees.
The correct use of the comparative and superlative forms is a key we found a small cabin where we could spend the night.
ingredient to express opinions. An example of this is, I think It was built on the side of the mountain. Even though it
John is happier now than a year ago. or Could you open the was cold outside, we decided to have dinner in an outdoor
window, please? Its getting hotter in this room by the minute. restaurant. We were so high up that clouds surrounded our
table. It was a great way to celebrate our anniversary.
Glossary: Lush: an adjective to describe an abundance of green plants and flowers.
Crowded and packed: share a similar meaning of full or overfilled. Scan: read over quickly while looking for key words.
Grounds: a field or place of action.

UNIT 2 UNIT 2
Language in use Enrich your vocabulary

Supposed to be can be used to mean it is said/believed. Activity 5 Study the following adjectives used to describe
geography and weather. Look up any new words in
Activity 8
Examples: He is supposed to have been rude to a dictionary.
Think about the weather throughout the year. Write sentences
Mark, but I dont believe it. Complete the following situations using supposed to. Use the
clues in parenthesis. Follow the example below. using the superlative form of the adjectives given below.
This is supposed to be the best Geography adjectives
restaurant in town. high lush Example: April is the hottest month of the year.
Example: After every meal. (Brush your teeth) deep vast
Supposed to be can also be used to talk about what is Answer: After every meal you are supposed to brush rocky barren
sunny hot windy
arranged, intended or expected. It is a lot like should. your teeth. arid fertile dry clear chilly
fresh slippery
Examples: Im supposed to be at work by eight 1. When the sky looks dark and cloudy. (Umbrella) flat hilly

oclock.
It is supposed to be rainy tomorrow.
2.
3.
If you have the flu. (Rest and drink juice)
When you are lost in the city. (Ask for directions) Weather adjectives Activity 9
December is supposed to be cooler 4. When you have an exam. (Study) sunny hot
than March. windy cold Choose the letter that best answers for each question.
5. When the weather is super hot. (Drink a lot of liquids) dry clear
Often there is a suggestion that the action supposed to chilly crisp Which volcano is higher?
1.
happen does not actually happen. pleasant frigid A. the San Salvador Volcano
cozy B. the Santa Ana Volcano
Examples: You were supposed to call me last night.
I am supposed to be at a meeting right now. Activity 6
2.
Which city has a bigger population?
Not supposed to often suggests that something is not Complete the following sentences by filling in the blanks. Use A. San Vicente
allowed or it is prohibited. the words below. B. Soyapango
Examples: Youre not supposed to smoke in here. be home speed

Im not supposed to tell you what she said. Which department is colder?
3.
natural money call
We are not supposed to use the internet A. Cuscatln
for personal reasons while at work. ladies market
B. San Miguel
Suppose can also be used as a conjunction to mean 1. The bus drivers are not supposed to __.
what if . Notice that the verb which follows it is Which beach is closer to San Salvador?
4.
2. My mom is supposed to __ me in an hour.
sometimes, but not always, put more in the past. A. La Libertad
3. You are supposed to __ at work by nine in
B. Costa del Sol
Example: Suppose we go get breakfast today the morning.
before we arrive for work? 4. Imposible Park is supposed to be one of the best __
parks in El Salvador.
5. He is supposed to come __this afternoon.
Activity 10
6. Vegetables are supposed to be cheaper at the __ Write sentences based on the clues given below.
than in the supermarket.
7. Excuse me, Sir, but this is the __ room. You are not 7 Activity 1.

San Salvador, San Vicente and Cojutepeque
(busy, in EL Salvador)
supposed to be here.
8. You are not supposed to take too much __ with Write the comparatives for the following adjectives describing 2. April and September (dry)
you when you travel. geography. 3. El Pital mountain and La Libertad beach (cold)
high lush deep vast 4. The Santa Ana, San Miguel and San Salvador
volcanos (high, in El Salvador)
rocky barren arid fertile
5. Chalatenango and San Vicente (big)
fresh slippery flat hilly

UNIT 2 UNIT 2
Time to read
Read the descriptions about the vacations of two different students. Try to guess where they went. 12 Activity Activity 13
Write adjectives to describe the pictures below, and then match Match the following situations with the appropriate
them with their opposites. expectations and advice.
Situations Expectations and
dry hot clear advice
sunny high 1 If you go in the A youre supposed to
1. low season, be there to help.
A. cold 2 When you go to B youre supposed
the beach, to wear warm
clothes.
3 If somebody lends C youre supposed
you money, to call the police.
4 If you go to El Pital, D youre supposed
to smile back.
I just got back from vacation last week with my family. I had the best vacation ever! My family and I won a four 5 When a friend of E youre supposed
We live in San Salvador. Last year we went to a popular day stay to an all inclusive hotel. We were treated like yours needs help, to take a bathing
beach in La Libertad but this year we decided to go to a royalty. It was a long trip to get there, but once we arrived 2. suit.
more peaceful place where we could be in contact with we were offered back massages on the beach. Afterwards, 6 If you get into an F prices are
nature. La Libertad, is definitely closer and a lot of fun, we decided to go to the restaurant and order dinner. I B. wet accident, supposed to be
but our new vacation spot is richer in history and the was so relieved that we did not have to pay because the cheaper.
streets are paved with cobblestones. It also has a colonial price for a plate of food were no less than seventeen
7 When you are at G youre supposed
style church that faces the plaza where people sell artisan dollars. The food was extraordinary. My parents decided a meeting, to pay it back
souvenirs. There is a manmade lake not too far from the to go to sleep, but I wanted to dance. I was happy to see soon.
church. I was really surprised at how big it is. To my eyes, that they had a dance club that was open until late. It was
full of people, and loud music played nonstop. I danced 8 When somebody H youre supposed
it looked like one of the biggest lakes in El Salvador. My smiles at you, to turn your cell
family and I decided to rent a boat and take a trip to the every night that I was there. This vacation was a lot phone off.
island and order coconut drinks while watching birds. of fun! 3.
For lunch we went back across the lake to an outdoor C. flat
food court that served delicious lunches for less than five
dollars. After lunch we sat on the benches that lined the Lesson core
lake and watched the fishermen hard at work. It was the
most relaxing vacation that I have had in many years.
In this lesson, new vocabulary was introduced
Activity 11 to help you accurately describe the weather and
also compare and contrast places in El Salvador
Dont forget! Answer the following question about the previous descriptions. by using superlative and comparative forms of
adjectives. After studying lesson one, you can also
1. Where did the people go for vacation? correctly use the form of be supposed to in daily
Be aware that there are some irregular adjectives that 4. conversations and express your expectations.
do not follow any rules. You have to memorize them! 2. Which vacation spot was quieter and more relaxing?
D. cloudy In addition, you can effectively scan articles for
Here are the two most common ones: 3. Which vacation spot has more expensive food on specific information. The unit project has taught
Adjective Comparative Superlative the menu? you how to use pre-writing strategies such as
4. Which of the places is closer to San Salvador? making lists.
good better than the best
5. Which vacation spot is richer in history?
bad worse than the worst
Glossary: Souvenirs: items kept for remembrance.

Richer: to have an abundant supply. Royalty: a person of rank and royal lineage such as a king or queen.
Cobblestones: rounded stones used to make roads.
Manmade: made by humans.

UNIT 2
Choose the letter or letters that best answer each question or statement.
1 Which of the following adjectives does

not describe weather in El Salvador? 3
Self evaluation
Which of the following is the

comparative form for the word cold?
Unit Two Lesson 2
a) sunny a) more cold What are the major sources
b) cold
c) dry
b) the most cold
c) colder
Getting started! of pollution?
d) freezing d) more colder
What are different types of pollutants and their effects
on the environment?
2 4
Choose the best adjective to describe If you are planning on spending your How much pollution is generated by humans?
the month of September in El Salvador. vacation in a place with a hot climate__ . What is the greenhouse effect?
a) dry a) youre not supposed to go there What is water pollution, and how does it affect the
b) windy b) youre supposed to wear people of El Salvador?
summer clothes.
c) snowy
c) youre supposed to come early
d) rainy d) youre supposed to wear boots
I can successfully identify vocabulary related to pollution in I can respectfully express opinions about pollutions during
different sources. group discussions.
I can effectively scan papers and online articles for specific information
4.b 3.c 2.d 1. b, d Answers: on environmental issues.
I can write a 3-paragraph composition, on protecting my health and
environment with coherence and correct grammar structure.
THE VESUVIUS VOLCANO Conversation and more

Listen to and read the conversation below. Look up any
On the morning of August 24, 79 A.D. the new words in a dictionary.
Vesuvius Volcano erupted with a loud noise.
Smoke, mud, flames and burning stones flew A: I cant stand this situation! Every morning while I
from the top of the mountain. The ash and wait for the bus, I breathe in fumes from all of the
rock landed in the countryside. The mud went passing vehicles.
B: Tell me about it. Ive been here for the past forty-
down the volcano and covered the farms and five minutes, and I feel like I have smoke in
fields. The poisonous gases caused people to
get deathly sick. The victims couldnt breathe.
my lungs, Mary.
A: I wish I could do something to change this
Activity 1
Some people of Pompeii tried to escape by waiting problem. It would be nice if the city made laws on Answer the following questions about the conversation
inside their homes. They thought it would be safe. the amount of carbon dioxide that cars are allowed between Mary and Jose.
Unfortunately, the people that did not escape in time to emit.
were either killed by falling buildings, poisonous B: Yeah. That would be great. I think there are laws, 1. Why is Mary upset?
gas, or simply buried by the rapidly falling ash. Their but no one enforces them. 2. Is Jose okay with the problem? How do you know?
bodies and the city of Pompeii were quickly covered A: Really? Wow! I didnt know that, Jose.
B: Look! Is that our bus coming?
3. What should be the solution to the problem
by more than 30 feet of the volcanos materials. according to Mary?
A: Yes, it is, with a cloud of black smoke following
behind it. Man! 4. Why is she surprised at Joses response to her solution?
B: Hold your breath and get on. Its our only option! 5. Can you relate to this conversation? How?
Glossary: Ash: the thin, black substance left behind after something has been burned. Glossary: Tell me about it: a common expression used when the receiver of the information
Flames: the part of the fire that glows with gas. Frozen: motionless or not changeable. I cant stand: commonly used to express that one is tired of a situation or circumstance. has already experienced what the talker is referring to.
Mud: the mixture of dirt with water. Fumes: the gases that are released from an engine as a waste product. Emit: release or produce.
Poisonous: something that is deadly. Carbon dioxide: the most important greenhouse gas produced by humans.

UNIT 2 UNIT 2
Enrich your vocabulary Time to read

Pollution is the action of environmental contamination
with manmade waste.
Activity 3 Read the following explanation on what the greenhouse
effect is. Look up any new words in a dictionary.
Look at the list of pollutants caused by humans.
Fill in the blanks using the words in the box below. The greenhouse effect is the rise in temperature that
smoke stacks: Smoke produced by industrial trash fertilizers smoke stacks transportation the Earth experiences because certain gases in the
installations. atmosphere (water vapor, carbon dioxide, nitrous oxide,
landfills oil spills raw sewage chemical waste and methane) trap energy from the sun. Without these
oil spills: Accidents when big amounts of oil are
spilled. They happen when drilling, piping or gases, heat would escape back into space and Earth
1. Mining in El Salvador would lead to the use of __ would become a lot colder. Because of how they warm
shipping oil. that create smog and acid rain. our world, these gases are referred to as greenhouse gases.
chemical waste: The waste of products made from 2. __ pollution releases unhealthy gases such as
harmful chemicals. carbon monoxide into the air. Have you ever seen a greenhouse? Most greenhouses
raw sewage: Untreated waste materials. 3. __is untreated sewage water that causes deadly look like a small, glass house. Greenhouses are used to
trash: Worthless or discarded material or objects. bacteria and parasites. grow plants, especially in the winter. Greenhouses work
by trapping heat from the sun. The glass panels of the
fertilizers: Product usually made from chemicals
used to help plants grow and produce.
4. After it rains, __ flow into lakes and rivers causing
chemical pollution in our water.
greenhouse let in light but keep heat from escaping. This
causes the greenhouse to heat up, much like the inside
Activity 4
landfills: A method of solid waste disposal in which 5. __ occur from human mistakes and have a serious of a car parked in sunlight, and keeps the plants warm
trash is buried between layers of dirt. effect on marine life. enough to live in the winter. Answer the following questions by scanning the
previous reading.
6. __ is a waste that is made from harmful chemicals, The Earths atmosphere is all around us. It is the air that
normally from factories, that enter into our water we breathe. Greenhouse gases in the atmosphere behave 1. Write the definition of the greenhouse effect.
streams. much like the glass panes in a greenhouse. Sunlight enters
7. __ is a source of water pollution. It is very easy for trash the Earths atmosphere, passing through the blanket of 2. Where does the greenhouse effect get its name?
to go into the drains and into our rivers and oceans. greenhouse gases. As it reaches the Earths surface, land,
8. __ are the cheapest option for waste disposal but water, and biosphere absorb the sunlights energy. Once
absorbed, this energy is sent back into the atmosphere. 3. What are the names of the greenhouse gases that
recycling is the best option. Some of the energy passes back into space, but much of make up our atmosphere?
it remains trapped in the atmosphere by the greenhouse
gases, causing our world to heat up.
4.What would happen if all of the energy passed
The greenhouse effect is important. Without the into space?
greenhouse effect, the Earth would not be warm enough
for humans to live. But if the greenhouse effect becomes 5. Where does the heat that enters the Earths
stronger, it could make the Earth warmer than usual. atmosphere come from?
Even a little extra warming may cause problems for
2 Activity
humans, plants, and animals.
6. Who and what will be affected by the extra warming
of the Earth?
Match the vocabulary words with the corresponding definitions.
1 An __ is a plant or animal that is having trouble living in a certain A recycling
place and all of them may die soon. Dont forget!
2 When you save trash that can be reused to create something new, B valuable
you are __. When you are learning new vocabulary, try to understand
3 A resource that is worth a lot is __. C global warming the meaning of the word in the context where it is being
4 __ is an increase in the average temperature of the earths D endangered species said or written. Refer to your dictionary if you still do not
atmosphere. understand the meaning.
5 __ is rain that has been made acidic by certain pollutants in the air. E acid rain
6 Dangerous __ are present in the air and water and may cause F chemicals
plants and animals to die.
Glossary: Breathe: the process of respiration.
Glass: a hard and commonly transparent substance that can be used for windows Absorbed: to take something in through.
and mirrors.

UNIT 2 UNIT 2
Enrich your vocabulary

Listen to and read the following short conversation.
Activity 5 Pretend that you are having a discussion about pollution
with your neighbors. What are some key words that you
Activity 7
A member of a Non Governmental Organization would say to show them respect even though you do
Decide whether the following statements are true or false not agree with their opinions? The following phrases or
(NGO) sat down at a meeting with the community according to the previous conversation. Identify and list the expressions of courtesy from the box below.
leaders in La Papalota, Usulutan to begin discussing their questions may help you.
drinking water. 1. The water from the test came back clean. Excuse me. Let me talk now.
1. Yes, I can see your point, but I will have to disagree
2. The water was high in minerals. with you. Forget it. Please go on.
A: We finally have the results of the water test. 3. There were a lot of sick children in the community. Be quiet. I enjoyed our debate.
B: Really! That was quick! How did it go? 2. Could you please explain your position?
4. The people in the community were happy about That is a dumb opinion. Thats a very good point.
A: Your water is very contaminated, I am sorry to the project. 3. I agree with you, but I think that perhaps there is Lets continue this
tell you. 5. The NGO found that the water was pure. information missing. Shut up.
conversation another day.
B: Oh no, what did you find?
6. The NGO is worried that the water is harmful
A: Well, we found high amounts of fertilizers 4. You have a very good perspective, and I have
for livestock. enjoyed hearing what you have to say.
and pesticides.
B: What does that mean? Is it harmful? 7. The community is in the last stage of developing a
water project.
Activity 8
A: Yes, they are harmful. Fertilizers can create a
8. The people of the community drink pure water.
lot of problems with infants and young children. It Place the pollutant in its appropriate category. Some words
can cause them not to get enough oxygen through will fit in more than one box.
their bodies, and pesticides are also known for
pesticides raw carbon
causing birth defects and liver problems. trash fumes sewage monoxide
B: Could that be why we have so many children here chemical
smoke fertilizers landfills oil spills
with health problems? waste
A: Definitely. But now that we know about this
problem, we can begin a water treatment project.
It is our goal to give you access to pure water for Water
you and your children.
B: Thank you so much. We are so grateful for your Air
help. Whats the next step?
Soil
Activity 6
Answer the following questions with your own information.
1. What do you do with your household trash? Dont forget!
2. How do you conserve the water in your home?
3. Do you use sprays such as mosquito repellent? Do you Having discussions with other people about important
think that sprays pollute the Earth? Why or why not? matters sometimes creates a lot of intense feelings that if
4. Do you have the habit of turning off your lights in not handled properly can lead to hurt feelings or anger.
your home? If so, when and why? Always try to be thoughtful of your opponents and allow
5. Do you think it is important to protect the them to have their own perspectives without enforcing
environment? Why? your opinion on them. And sometimes its just best to
say Lets agree to disagree and leave gracefully from
6. Do you believe that your efforts can make a the conversation.
difference to better the environment?
Glossary: Birth defect: an abnormality that happens before or at the time of birth.
Amount: refers to the quantity. Minerals: naturally occurring substances such as gold or coal. Glossary: Courtesy: to show politeness and good manners towards others.
Pesticides: chemicals used to kill insects. Livestock: domestic animals, such as cattle or horses, especially from a farm. Pretend: to represent fictitiously, as in a play.
Harmful: tending to cause harm, especially to a persons health. Repellent: spray used to try to keep something away. Heated discussion: when a conversation becomes intense with the possibility of one
or all parties getting angry.

UNIT 2 UNIT 2
Language in use
Passive voice in the present tense
The passive voice focuses on the thing or person who
Activity 11 Dont forget! Hands on! 2B
receives the action of the verb. To use the passive voice in Fill in the blanks to the following sentences with the correct The subject of a passive sentence is still the main It is not a good idea to do community projects
the present tense, use be + past participle of the verb. tense of the verb in parenthesis. character of the sentence, but something else does the alone. When you include people in your
Examples: action. community project, it allows them to learn
Water is polluted by chemical waste. 1. Many people in El Salvador ___ trash in the how to develop their own projects in the future.
Children are affected by contaminated water. streets. (throw) For example: Write a list of groups and committees in your
Contaminated water is drunk by people in the The passive voice would say: The highest amount of community that would be interested in helping
2. Most of the trash in El Salvador is ___ in the cities. your reforestation project. Who from that list
community. pollution in the world is found in the United States.
(produce) is the best choice for your project? Sometimes
Trash is dumped in the rivers.
The active voice would say: The United States
3. The drainage system in the city is ___ with trash. generates more pollution than anywhere in the world.
it depends on your location. If you are going to
(clog) plant trees at a school, a group of youth would be
good to work with. The next step is to prepare
9 Activity 4. The most contaminated rivers are ___ in the city.
(find)
a short oral presentation explaining how this
project will help environmental and health issues
5. San Salvador ___ tons of trash every day. (produce) in order to convince others to work with you.
Write the past participle for the following verbs.
1. exploit
2. produce What for?
3. find
4. lose The overuse of the passive voice or use of the passive
voice in long and complicated sentences can cause
Activity 13
5. pollute readers to lose interest or to become confused. In Write five common ways that people in your community
6. see order to avoid this and make it easier for your readers contribute to environmental problems. Write in
it is always important not to overuse it. complete sentences.
7. throw
8. treat
9. check
10. protect
12 Activity Lesson core
In this lesson, vocabulary related to pollutants

10 Activity Change the following sentences to the passive voice. was introduced. Now you can understand what
pollutants are and which ones are manmade. You
1. People in the rural areas drink contaminated water. are able to use the passive voice to describe issues
Unscramble the words to make sentences in the passive voice. 2. Old buses pollute the air. related to pollution and can scan internet articles
3. El Salvador uses the Lempa River to create energy. that cover environmental concepts and compose
1. streets/ thrown/ trash/ is/ in/ the 4. Salvadoran people use a lot of plastic containers. grammatically correct paragraphs regarding
2. seen/ bottles/ at/ plastic/ are/ beach/ the environmental concerns and solutions.
5. The Salvadoran Salvador government protects the
3. air/ lead/ air/ is/ contaminated/ found/ in
El Impossible Park.
4. friendly/ countries/ in/ products/ environmentally/
made/ are/ industrial
Glossary: Clog: to become obstructed.

Dumped: to get rid of. Drainage system: a complex pipe or channel system in which liquid is drawn off.
Environmentally friendly: that it is safe for the people and the environment.

UNIT 2
Choose the letter or letters that best answer each question.
1 Which of the following pollutants are

found in water? 3
Self evaluation
What is the past participle for the

verb drink?
Unit Two Lesson 3
a) seashells
b) oil
a) drinks
b) drinked
What are the effects of deforestation?
Getting started!
c) nitrates c) drunk
d) sand d) drinker
Do you think that our climate has been changing over
the past 15 years?
Which animal species are endangered in El Salvador?
2 Which of the following machines
produce carbon dioxide? 4 What is the name of the phenomenon
that makes the Earth overheat? What causes floods and landslides in El Salvador?
a) refrigerator a) the plant house effect
b) washing machine b) the greenhouse effect
c) computer c) the heated house effect
d) cars d) the gardenhouse effect
I can successfully identify main ideas related to natural disasters I can talk about how environmental problems are being
from different audio sources. solved with the correct use of the present perfect continuous.
I can coherently develop a 10 to 12-line paragraph from I can describe natural disasters with appropriate vocabulary and
a topic sentence and supporting facts on how to solve an grammatical accuracy.
4. b 3. c 2. d 1.b, c Answers: environmental problem.
A: But, listen, something you could do is plant a
Conversation and more couple of trees to tighten the soil up. Besides that
you can get fruit and shade from them.
RECYCLING IN SWITZERLAND Listen to and read the following conversation. Look up
any new words in a dictionary.
B: Hey! That sounds good, why didnt I think of that!
Thats what Ill do.
A: All right. I have to get going because the game is
A: So whats up, Jose? The soccer game is supposed to about to start.
By some measures, Switzerland is the start in about an hour and I dont see you ready yet. B: Ok, have fun and thank you for the advice. Youll
greenest nation in the world. It recycles Whats wrong? get free mangoes from my trees.
over fifty percent of all household waste. B: Well, I dont think Ill be able to go this time. It
Switzerland is proud of its recycling efforts. looks like its going to rain and with my house
Glass and paper are just some of the things being on the edge of this cliff, Ill have to put a
they refuse to throw away. The success of plastic tarp down to stop erosion. The rainy season
is not fun for me.
Activity 1
Switzerland comes from their organization skills.
A: I can see that. I dont remember having this Answer the following questions according to the previous
There are bottle banks at every supermarket, with
problem twenty years ago. conversation.
separate openings for clear, green and brown B: Yeah! Thats true. I remember this neighborhood
glass. Every town has a free paper collection was a forest with all kinds of birds and animals. It 1. Why isnt Jose going to the soccer game?
once a month, and that does not mean just old was really awesome! 2. Does the conversation take place in the wet season
newspapers. Most people recycle everything A: The rapid growth of the city has made the or the dry season?
made of cardboard or paper, from cereal boxes construction companies very busy. They have 3. What is Jose going to do instead of going to the
to old telephone bills. Switzerland is a very been destroying forests to build roads. game? Why?
environmentally friendly country. B: This problem with my house doesnt let me sleep at 4. Have they always had that problem?
night. Im really worried about this situation.
5. What was the neighborhood like 20 years ago?
Glossary: Plant: to place or set in the ground to grow.

Edge: a rim or brink. Tighten: to fasten firmly in place.
Tarp: a waterproofed canvas.

UNIT 2 UNIT 2

Read the following words. Do any of these things exist in
El Salvador?
Read the following passage about deforestation in
El Salvador. Look up any new words in a dictionary.
Activity 4
rain forest Answer the following questions based on the previous passage.
As one of the Western Hemispheres poorest countries,
extinction rural residents of El Salvador depend largely on natural 1. What do rural residents depend on for their survival?
biodiversity resources for their survival. Thus, much of El Salvadors 2. What are the two reasons that much of El Salvador is
exotic timber deforestation results from subsistence agriculture and unsuitable for agriculture?
timber cutting for fuel wood. Deforestation-induced 3. How does deforestation cause erosion?
profits erosion and soil degradation has left most of the country
desertification 4. What is the estimated percentage of the country in
unsuitable for agriculture and has put many people at risk
danger of landslides?
oil erosion during the tropical storms that regularly batter the region.
5. What is the name of the hurricane that occurred
flooding in 1998?
climate change Deforestation removes the protective cover of vegetation
that anchors soils and slows water runoff. Deforestation
in El Salvador threatens most of the country with
Dont forget! unstable hillsides. It is estimated that sixty-five percent Activity 5
2 Activity
Deforestation is not something that only happens in
of the country is in danger of landslides. With the yearly
hurricane season, there is always a serious concern that
the rain forest. It is also happening right here in El further storms - especially a hurricane - could have a Listen to a personal account from a Salvadoran
Fill in the blanks with the words shown in the box below. Salvador. In fact, deforestation is one of El Salvadors devastating impact. woman explaining how climate change has affected her
main environmental issues today. El Salvador is the livelihood Then answer the following questions.
biodiversity exotic timber flooding second most deforested nation in Latin America after The last major hurricane to hit the region was Hurricane
Haiti. Almost 85% of its forest cover has disappeared Mitch in 1998, the second deadliest hurricane on record. 1. How does Dinora provide for her family?
rain forest profit desertificaion since the 1960s and the country had one of the highest Mitch killed over 18,000 people in Central America, 2. What are the crops that she grows?
soil erosion climate change extinction deforestation rates (4.6 percent annually) in the world most of whom were killed in mudslides or swept away 3. What makes her worry?
during the 1990s. by floods. After the storm, aerial surveys revealed that 4. What does she say are the negative effects of
the majority of landslides occurred on hillsides that climate change?
1. __ means the amount of money gained in business had been cleared of vegetation for agriculture and
deals after all expenses have been subtracted. 5. How did she lose her crops?
human settlements. In forested areas, including several
2. __ means the degradation of land in arid and dry agroforestry plots where crops like coffee and cocoa were
sub-humid areas, resulting primarily from natural
activities and influenced by climatic variations.
Activity 3 grown under the shade of canopy trees, few
landslides occurred.
3. __ is trees or wooded land considered as a source Answer the following questions with your own information.
of expensive and rare wood. Some governments took notice and moved to protect
1. Have you done anything to try to stop watershed forests, but El Salvador has struggled to
4. __ means a dense, evergreen forest that has heavy
rainfall all year round. deforestation? What? enforce forestry laws.
5. __ means the process of the wearing away of soil 2. Have you noticed that deforestation has been
by water, ice or wind. affecting people in your community? How?
6. __ means the number and variety of organisms 3. Do you have trees near your home? Do you
found within a specified geographic region. remember how heavily wooded your neigborhood
7. __ means an overflowing of water onto a place that was 15 years ago?
is usually dry. 4. Can you think about a natural disaster in El Salvador
8. __ means the fact of becoming extinct or that was caused by deforestation? Which one?
dying out. 5. How do you think disforestation affects biodiversity Glossary: Landslide: the rapid movement of rocks and dirt down the side of a hill.
Fuel wood: wood that is burned to give heat or power. Settlements: mall communities.
9. __ means the change in the worlds climate. in El Salvador? Degradation: a general lowering of the earths surface by erosion or weathering. Canopy trees: trees that create a large and wide covering in the forest.
Batter: to damage or wear out. Watershed forest: a very thick, moist and humid forest.
Anchor: to fasten securely. Livelihood: ones job or other source of income.
Runoff: rainfall not absorbed by soil.
Hillside: the side or slope of a hill.

UNIT 2 UNIT 2

Look at the pictures presented below of the animal species that are endangered in El Salvador. Have you ever seen any
of these animals?
Read the following article. Look up any new words in
a dictionary.
Activity 8
Answer the following question about the article.
1. What is toilet paper made of?
2. Why do so many people prefer soft toilet paper?
3. Who are the two main companies that use ancient
forests for their toilet paper?
4. How many trees are flushed down the toilet
green sea turtle
every day?
tundra peregrine leatherback turtle
5. How much does Kimberly-Clark and Procter &
Gamble make in one year?
6. What are the five places that are the most exploited?
7. What does it mean if your toilet paper is very white?
We hear it in the news, we see it everywhere. Forests are 8. What is the only negative thing about recycled
disappearing at an alarming rate. Most of us are aware toilet paper?
that deforestation is one of the most serious problems of
the century, but we continue to flush old growth forests
down our toilets. Most people are extremely surprised
when they learn that the two largest manufacturers of Activity 9
tissue products in the world still use virgin fiber from old
growth forests to make toilet paper. It seems like a bad
American crocodile jaguar giant anteater nightmare, but its a reality! Kimberly-Clark (Kleenex, Answer the following questions with your own information.
Scott, Scottex and Cottonelle) and Procter & Gamble 1. How did this article make you feel? Explain why.
(Bounty) sell millions of tons of tissue products in over
150 countries annually, making each over 14 billion U.S. 2. Do you buy soft and bleached toilet paper?
6 Activity Activity 7 dollars of profit every year. Their toilet papers are made
with virgin fiber that comes from old growth forests
3.
4.
Would you change to use recycled toilet paper?
Have you ever seen recycled toilet paper in your
located in Canada, Russia and the Balkans. They also use grocery store?
Match the animals listed above with their appropriate habitats. virgin pulp from tropical forests located in Asia and Latin
America. A recent study reported that, Every day, about 5. Would you be willing to ask the grocery store to
List the environmental dangers affecting their habitats. Listen to a conversation between a woman and a police supply recycled toilet paper?
officer while she witnesses a natural disaster. 270,000 trees are flushed down the drain or end up as
Habitat Animals Environmental dangers Then answer the following questions. garbage all over the world. This is clearly unnecessary
and it needs to stop!
Seashore
1. Who did the woman call?
Forest Yes, recycled toilet paper is not as soft, but its a very small
2. What is the reason for the call?
Marine sacrifice that can save millions of trees! And anyways,
3. How many days has it been raining? how soft do you really need your toilet paper to be? You
4. How does the woman describe the noise she heard? only use it a few seconds a day! Also note that the whiter
5. Did the emergency happen during the day or the tissue, the more likely it is to contain high levels of
What for? virgin fibers and huge amounts of bleaching, which
at night? also has very negative impacts in the environment. So
6. What was the noise? from now on, try to buy recycled toilet paper, and if your
Acquiring listening skills is frustrating. This is the supermarket doesnt carry it, ask for it!
reason that we ask for you to listen to a lot of different 7. Where did the landslide happen in her neighborhood?
conversations. To acquire successful listening skills,
you must be patient and have lots of practice.
Glossary: Profit: the amount of income over a period of time.
Alarming: to cause fear. Impact: to have a direct effect on.
Flush: to send materials down the toilet drain through compressed water.
Nightmare: a dream that produces a feeling of anxiety or terror.

UNIT 2 UNIT 2
Language in use
Present perfect continuous Activity 10 11 Activity Hands on! 2C
The present perfect continuous is formed by using has/
have + been + gerund. Fill in the blanks with the words in the box below to complete Complete the sentences with the verbs in the box. Remember Another important step is to brainstorm where to
the conversation. Remember that you might need to alter the that you might need to alter the tense of the verbs. look for project funds. Make a list of at least five
tense of the verbs. organizations or groups that could possibly help
Examples:The rain has been pouring for two weeks straight. you. One example would be the mayors office.
The soil has been slowly eroding every day. call wait knows learn endanger slow burn cut
I have been worrying all day that there will be a landslide. rescue yell helping live disappear turn plant threat
stop notice hear
Use 1: Duration from the past until now 1. They __ fruit trees all over Usulutan as a
Neris: I think it _(1)_ raining. We _(2)_ here for
reforestation project.
We use the present perfect continuous to show that over a half an hour and no one _(3)_ the flood
something started in the past and has continued up waters in our home. 2. The farmers __ the sugar cane fields in preparation
until now. For five minutes, for two weeks, and since Julia: I think that you are right. No one _(4)_ us of the new season.
Tuesday are all durations which can be used. 3. The woman __ down many trees this week to have
either. Everyone must think that we
_(5)_ already! dry wood for cooking.
Examples: They have been working for the last hour.
What have you been doing for the last 30 minutes? Neris: Look over there! I see a rescue squad! They 4. The wet, loose dirt on the hillside __ into a
I have been studying for my high school exit exam. are _(6)_ our little, old neighbor. I dont think potential landslide.
he _(7)_ we are here. 5. The forest in El Salvador __ over the past 15 years.
Use 2: Recently, lately Julia: I _(8)_ many times now. I will yell again! 6. Hurricanes __ the coastlines all season!
You can also use the present perfect continuous without
a duration of time. Without the duration, the tense has a Neris: Look! He _(9)_ us! He is coming over to 7. Many animal species in El Salvador __ for a
more general meaning of lately. We often use the words help us!
long time.
lately or recently to emphasize this meaning.
8. The leatherback turtle __ disappeared.
Examples: Recently, I have been feeling really tired. 9. The Central American tapir __ deep in the forest
Mary has been feeling a little depressed. for many years.
Lisa has not been practicing her English.
10. We __ a lot about environmental issues in
What have you been doing?
this lesson.
Lesson core
12 Activity
In this lesson you learned about deforestation
and its effects on the environment. You have
Dont forget! also made the correlation between most natural
Write a paragraph about how deforestation issues can be
solved by using the present perfect continuous forms as much disasters and environmental problems such as
Remember that the present perfect continuous has the as possible. Be ready to present it orally! landslides. New vocabulary has been introduced
meaning of lately or recently. If you use the present that relates to the environment and natural
perfect continuous in a question, such as Have you disasters. You can now carry out respectful
been feeling alright?, it can suggest that the person looks discussions on environmental issues and convey
sick or unhealthy. A question, such as Have you been the main points in a paragraph by using present
smoking?, can suggest that you smell the smoke on perfect continuous.
the person. Using this tense in a question suggests you
can see, smell, hear or feel the results of the action. It is
possible to insult someone by using this tense incorrectly.
Glossary: Correlation: a reciprocal relation between two or more things.
Threat: a warning that one plans to harm.
Glossary: Duration: the period of time in which something lasts or continues. Arrange: to put into a proper or systematic order.
Gerund: the ing form of a verb. Emphasize: to give special force or attention to.
Witness: a person who saw or heard something happened. Rescue squad: an organization that provides emergency medical care.
Physical address: your real address.
UNIT 2
1 Which of the following countries is the

most deforested in Latin America? 3
Self evaluation
Which of the following words are past

participles?
Unit Two Lesson 4
a) Cuba
b) El Salvador
a) drunk
b) stay
How many people are there?
Getting started!
c) the United States c) could
d) Haiti d) disappeared
H ow does the environment affect peoples health in
El Salvador? What about lifestyle?
Could you be responsible for some of your own
2 How do you make the present perfect
continuous tense? 4 Which of the following words
represents a cause of deforestation?
health issues? How will you change that?
Did you know that illness can be regional?
a) has/ have+ present participle+ been a) farming
b) present participle + have +gerund b) nursing
c) gerund +present participle + have c) exploring
d) to be+ present particle + gerund d) studying
I can recognize contrast, cause and effect of ideas related to health I can make predictions about my health and environment with the
issues and environmental issues in different audio sources. correct use of the future with will.
I can describe factors that cause health matters with I can compare lifestyle, transportation, and health of cities or towns
grammatical accuracy. with grammatical accuracy.
4. a 3.a, d 2. a 1. d Answers: I can successfully skim text on health and environmental issues.

MEDICINE MEN IN THE RAINFOREST Listen to and read the conversation below. Look up any A: Thank you so much. Everyone at home told me
new words in a dictionary. that he had been given the evil eye.
B: No, that is a cultural superstition only. The truth
Five centuries ago there were an estimated ten A: Doctor, my baby is only four months old, and he is our environment has a lot to do with our health.
million Indians living in the Amazonian Rainforest. has been throwing up and has had diarrhea since Here is the medicine for your baby. Good luck,
Today there are less than 200,000. In Brazil alone, three in the morning. What is wrong with him? and remember to boil your water.
European colonists have destroyed more than B: Well, he does have a fever. We will have to take a A: Thank you again, Doctor.
90 indigenous tribes since the 1900s. With the blood test and stool sample to know for sure. I am
loss of these tribes comes the loss of centuries going to give him some Tylenol to bring his
fever down.
of knowledge of the medicinal value of rainforest
species. As their homelands continue to be destroyed A: Okay. I really dont know how he got sick. I take
very good care of him.
Activity 1
by deforestation, rainforest peoples are also
disappearing. Most medicine men and shamans B: Well, according to the stool test he has amoebas. This Answer the following questions according to the
remaining in the rainforests today are 70 years type of parasite comes from contaminated water. previous conversation.
old or more. Each time a rainforest medicine man A: Contaminated water? But my water is clear.
dies, it is as if a library has burned down. When a B: Contaminated water is caused by untreated 1. What are the babys symptoms?
medicine man dies without passing his knowledge on sewage water that enters our rivers and springs. 2. What kinds of tests does the doctor order?
to the next generation, the tribe and the world loses You cannot see the amoebas, but they are
definitely there. Now that you have an infant in 3. What is wrong with the baby?
irreplaceable knowledge about medicinal plants. 4. How did the baby get amoebas?
the house, you will need to either boil your water
or buy treated water. 5. How are amoebas and the environment related?
Glossary: Colonists: groups of people that that live in a governed manner. Glossary: Boil: to generate bubbles of vapor when heated.
Century: a period of 100 years. Shamans: medicine men. Throwing up: the forceful expulsion of the contents of ones stomach through the mouth.
Estimated: a fairly accurate guess. Stool sample: a piece of fecal matter that is checked by a professional for parasites.

UNIT 2 UNIT 2
Enrich your vocabulary

Listen to and read the following goals that a young
Activity 3 Conversation and more
Listen to and read the following conversation. Look up
Activity 4
woman has made herself. Do you have similar goals? any new words in a dictionary.
Answer the following questions about the previous conversation.
Listen to the following passage about Carlos health.
Then fill in the blanks with the missing words that A: Oh! I feel like Im dying. The pain I feel in my lower
1. Whats wrong with William?
you hear. back is unbearable.
B: Try to calm down and tell me when the pain started, 2. Is this health issue related to the environment?
William. 3. When did the pain start?
Carlos lives in a small village near the city of _(1.)_. As A: Maybe two hours ago while I was on my way to
a child, Carlos had a lot of _(2.)_ and _(3.)_ problems. the beach. 4. Where was William when the pain started?
His mom would make a mixture of _(4.)_ from newly B: So youre going to the beach?
5. What is causing Williams pain?
burned wood and place it on his stomach. It would help A: Yes. All of my friends are already there. I cant
him feel a lot better. As Carlos got older, the problems believe Im in the hospital with a big ice chest full of 6. How does he need to change his lifestyle?
that he had with his stomach _(5.)_. When Carlos drinks in the trunk of my car.
moved to the _(6.)_, he was very sensitive to the _(7.)_ B: Well, I am sure that your friends will understand.
that was released by the public transportation. After a Is the shot helping you?
A: Yes, I think the pain is starting to disappear.
year of living in the city, Carlos began to have chronic
_(8.)_ illnesses. His mom also suffered from respiratory Thanks, Doc, see you later.
B: Wait a minute, not so fast. The tests we took show
Activity 5
_(9.)_. Carlos worried that what he was experiencing
was a _(10.)_ problem, so he went to the doctor. The a very serious urinary tract infection. Ill give you
doctor explained to him that his sickness was a reaction some medicine for that, but remember to drink a Organize the following list of health risks into the following
to the _(11.)_ in the air in San Salvador. Carlos then lot of water. categories below. Some health risks belong in both categories.
1. I will start exercising.
asked the doctor if that was true, then why did his mom A: Thats the problem with me, I never get thirsty.
2. I will try to lose weight.
also _(12.)_ from the same problem. B: So what youre saying is that you never drink car fumes smoking cigars parasites
3. I will run a mile every day. water? You have to change your lifestyle. Youre cooking with
4. I will eat healthier. damaging your kidneys. over- eating sun exposure wood
A: Its not easy to change a lifestyle, Doc.
5. I will start a trash campaign in my neighborhood. eating fast food not exercising global warming
6. I will study very hard for all of my exams.
7. I will do all of my homework.
Enviroment related Lifestyle related
8. I will learn to be punctual all of the time.
9. I will cook more at home and not eat pupusas
every night.
10. I will save money and buy my mom a washing machine.
2 Activity Dont forget!
Compare the goals of the girl above with your own

lifestyle goals.
Health problems can vary from one region to the next.
For example, more people buy treated water in the capital
Activity 6
than people in the countryside. And more people cook
List ten goals that you will put into action that were not with fire in the countryside than the people in the capital. Make a list of your bad habits. Also write how they can affect
mentioned above. There are more dengue victims in the capital than in the your health and what you will do to change them.
countryside. Why do you think that is?
Glossary: Ash: the solid residue left when combustible material is thoroughly burned. Glossary:
Punctual: to be on time. Genetic: the signs of genes or heredity. Unbearable: not able to put up with or endure.
Chronic: marked by a long duration or frequent recurrence. Lifestyle: the way a person lives as shown by that persons activities, possessions, Fast food: a type of restaurant that offers low cost food that is cooked and
attitudes, type of home, etc. served quickly.

UNIT 2 UNIT 2
Time to read Enrich your vocabulary

Read the following proposal made by the ADESCO
president of Santa Cruz, Santa Ana.
Activity 7 Take a look at the variation of lifestyles that exist. How many of these categories do you fit in?
Marriage lifestyle Family lifestyle Community lifestyle Career lifestyle
February 18, 2009 Answer the following questions by scanning the proposal. Single No children Physically active Employee
1. What is the name of the community that is asking Cohabiting One child Politically involved Employer
Dear Mayor Alfonso Rigoberto, Married Two or more children Community volunteer Self-employed
for a health clinic?
We, the community of Santa Cruz, would like to wish 2. How many families will be benefitted from the project? Separated Adopted Children Church/religious activities Full time
you a happy day and ask for you to review our health 3. How many children are there under the age of five? Divorced Individual activities Part time
clinic proposal. 4. What was the estimate for the materials needed to Widowed Family activities Outdoor work
build the clinic? Group activities Indoor work
Our community, Santa Cruz, would like to have your
support in our project of constructing a nearby health 5. What is the community going to donate to the project? Seasonal work
clinic. We have over 125 families that live in our 6. Who is the person that is soliciting the project? Contract work
community, and five surrounding communities make 7. What is the name of the organization the solicitor
another 600 families. Work from home
belongs to?
All of these families will be benefited from a health clinic. 8. What is his position in the organization?
Overall, the clinic will serve over 700 families that
do not have access to health facilities. There are
approximately 2,100 children under the age of five
that will benefit from this service.
Dont forget!
We have estimated that the cost of the adobe building
will be about $1,000.00 in materials. We will provide When writing a proposal, you need to be clear and
the labor for the construction, electrical connection effectively communicate the reason for your proposal. It
and water connection. We ask for your support by is important to explain in detail who will benefit from
donating the materials this project. your project and how.
The realization of this health clinic will better the
quality of life of all of the beneficiaries involved and
your help would be invaluable to all of us.
Please let us know if you will be joining us on this project.
Gratefully Yours, Hands on! 2D 8 Activity

Victor Hernandez
ADESCO President of Santa Cruz Look at the list of groups that you have made Identify yourself, your friends and your family using the above lifestyle choices. Write sentences about their lifestyles. Follow the
and choose the group(s) that you want to ask for example below.
funds to implement your project. Once you have
decided who you will ask, then you will need to Example: (yourself ) I am married with one child.
write a proposal to the chosen group(s). Above is I participate in family activities and I go to church. I am an employee and I work part time.
an example of how to write a proposal. Remember
to explain in detail how this project will better 1. yourself 5. your brother/sister
the environment and health of the community. 2. your husband/wife 6. your best friend
With hard work and community support, you will 3. your mom 7. your neighbor
be planting your fruit trees at your favorite spot 4. your dad
very soon!
Glossary: Adopted: to take a child into your own family by legal process and raise the child
Cohabiting: to live together as husband and wife but not legally married. as your own.
Glossary: Labor: expenditure of physical or mental effort. Divorced: the legal and formal dissolution of a marriage. Self employed: to work for yourself.
Nearby: close at hand. Widow: a woman who has outlived the man that she was married to at the time Seasonal worker: a worker that only works during certain times of the year.
Estimate: to produce a statement of the approximate cost of. of his death. For example, a landscaper does not work during the winter.

UNIT 2 UNIT 2
Language in use
The future with will
In English, there are many ways of expressing future time.
What for? Activity 12
One of the most common is using will (and sometimes
shall).
Activity 9 Use will to refer to the present. The idea being Choose the correct future tense of the verb form for each
expressed is usually one showing willingness or sentence.
Statement Question
Make sentences with the words below using will. Pay will power. Also use will to make a request,
attention to where they are statements, negative statements or order, invitation, offer, promise, threat or to 1.
I dont think that Real Madrid __ win the league
I will stop smoking. Shall I stop smoking? questions. describe a habit. next year.
Ill stop smoking. A. will
1. You enjoy dinning at Planes de Menederos.
You will stop smoking. Will you stop smoking? B. wont
(statement)
Youll stop smoking. C. willnt
2. We meet to review the test materials. (statement)
He will stop smoking. Will he stop smoking?
Hell stop smoking. 3. She not come with us tomorrow. (negative) 11 Activity 2.
My boyfriend __ work in a restaurant in summer.
4. They buy beans and rice at the market. (statement) He is going to work at the bank.
Negatives are formed with will not or wont instead 5. I pass the test. (statement) Choose the underlying meaning of these sentences. A. will
of will.
6. She does not give up! (negative) 1.
I think the bus wont pass until tomorrow. B. wont
Example: He will not stop smoking. 7. You be able come to the birthday party. (question) A. Prediction C. willnt
He wont stop smoking. B. Promise
C. Decision 3.
Stop playing with the ball! You __ break a window!
Will is usually used in three situations.
A. will
1. Volunteering to do something.
Example: Will someone open the window for
me? Ill do it!
Activity 10 2.
We will visit you next week.
A. Prediction
B. wont
C. willnt
2. Deciding to do something. B. Promise

Fill in the blanks with the correct form of the verb in the future
C. Decision 4.
Look at those boys on the bike! They __ crash.
Example: Ive made up my mind. Ill go to tense in parenthesis in each sentence.
the beach. A. will
A: __ to pick up the children from school today? (go) B. wont
3.
Ok. Ill help you wash the dishes tonight.
3. Forcing someone to do something. B: Sure! I __ by after work. (stop)
A. Prediction C. willnt
Example: You will clean your room. Dad, I A: Thanks! Today I__home late. (be) I need to visit
dont want to clean my room! Mom tonight. B. Promise
B: __ dinner tonight when you get home? (cook) C. Decision
A: No, I __ able to. Maybe you can take the kids to Lesson core
eat pupusas instead? (be) 4.
I will go running every day.
B: Okay, no problem. It has been a while since weve A. Prediction In this lesson new vocabulary was introduced
eaten pupusas. B. Promise that is needed to effectively talk about lifestyles
A: Thanks honey, I __ you a delicious breakfast in the C. Decision and the effects that lifestyles have on health. You
morning! (cook) have read an example of a proposal and have
B: I __ forget! (negative) written by yourself. You have also practiced the
I dont think he will go swimming again.
5. future tense with will.
A. Prediction
B. Promise
C. Decision
Glossary: Glossary: Decision: when you have declared to do something for yourself.
Give up: to no longer continue to try or to accept loss. Prediction: declares something that will happen in the future based on observations.
Promise: a declaration that you will do or not do something for someone else.

UNIT 2
1 Which of the following words does

not refer to the future? 3
Self evaluation
Which of the following sentences is

grammatically correct?
Unit Two Lesson 5
a) tomorrow a) My mom will going to the park. What policies are designed to protect
b) 15 years from now
c) lately
b) My mom will to the park tomorrow.
c) My mom gone to the park yesterday. Getting started!
the environment?
d) later d) My mom will go to the park today.
What are the benefits of implementing
environmental policies?
2 Which of the following symptoms

are not related to diarrhea? 4 What do you think will happen if you
dont wash your hands after using
the bathroom?
Can you contrast ideas and opinions on
environmental issues and policies in El Salvador?
a) dehydration
b) stomachache a) Ill probably get my baby sick.
c) gas b) Ill probably get a bad headache.
d) cough c) Ill have to go to the market.

d) Ill have to go back to the bathroom.
I can do online research on given websites and summarize information I can identify main ideas and supporting information in diverse
Answers: about environmental laws. written text.
4. a 3. d 2. c, d 1. c
I can infer meanings of words from different texts. I can write a descriptive paragraph around a topic sentence with
coherence and clarity.
Conversation and more A: Yeah, I was really surprised to hear that they
CHINESE TRADITION Listen to and read what the radio station is saying about were also proposing to eliminate 1.9 million tons
of CO2 over the next seven years that cover the
the environmental problems in El Salvador today. Look
up any new words in a dictionary. Nejapa landfill.
Chinese foot binding was an ancient and extremely B: Man, this really brings me hope. I have been
painful tradition practiced by the Chinese. Chinese A: It seems as though El Salvador is thinking about waiting for us to start making our country and its
women were forced to feel excruciating pain in an helping to reduce emissions of greenhouse gases health a priority.
attempt to make their feet look elegant. From as little that create the global warming. A: Yeah, it looks like things will start getting better soon.
as the age of four, a young girl would have her feet B: Thats great! How?
bound tightly with bandages. The bandages were A: Well, if we can keep the gas emission under a
changed regularly and tightened. The goal was to
keep the foot at the size of 3-4 inches. After years of
certain level, then the government will receive
money as an award. As a matter of fact, did Activity 1
terrible pain, toe deformation and tight bandages, the you know that the Salvadoran sugar company
girl would end up with a pair of tiny, folded feet. Many (CASSA) replaced their old mills for more Try to infer the meanings of the following words. Write down
women died from the process from infections and electrical ones? Now they produce electricity from what you think the definition of each word is.
the others nearly lost the ability to walk. Women who sugar cane waste during the annual five-month
did not participate in the traditional foot binding were sugar cane harvest. 1. emissions
considered to be disrespectful. They had a hard time B: No, I was not aware of that. But it makes me 2. global warming
finding husbands. Their toes were considered ugly very proud that people are thinking about the 3. award
and unattractive. environment and money can definitely be a good
initiative to make it happen. 4. replaced
5. CO2
Glossary: Excruciating pain: a very high level of pain.
Binding: to tightly wrap. Unattractive: not desirable.

UNIT 2 UNIT 2

Read and study the following list of activities used to
implement various policies. Which ones are you
Activity 3 Read the following online research article about
environmental legislation in El Salvador.
familiar with?
Make your own list of activities that are used to enforce El Salvador, the smallest country on the Latin
weapon control in public areas environmental policies. List five activities. American continent and the one in the greatest danger
speed control on public roads of extinction, has been lagging behind with respect to
environmental legislation. Meanwhile, nature continues
recycling composts to be the victim of the ravaging actions of Salvadorans,
forest air surveillance particularly those who work in big cooperations. The
uniting with schools to reforest lives of the present and future generations are at stake and
could already be too late.
immigration border control
installing water treatment systems Statistics show that seventy-five percent of the land area
wildlife extinction tactics in El Salvador is threatened by erosion and desertification
at a rate of 20 tons per hectare per year. The government
piracy control enacted forestry conservation in 1973, but they have had
tax breaks on teachers very little effect on the rate of deforestation.
The consequences of the lack of environmental policy

are forest depletion, loss of soil fertility, contaminated
groundwater resources and drastic loss of native
flora and fauna.
Pollution is widespread and although there are Activity 7
restrictions on waste disposal, including disposal of toxic
waste, they are not enforced. Imagine that you are in a position to change environmental laws
and policies in El Salvador and that you just received the article
Activity 4 There is no comprehensive national law controlling
environmental protection, and the legislation that
above as a report of the environmental situation in El Salvador.
Choose one problem as your topic sentence.
is on the books is poorly enforced. The National
Write a sentence that explains the benefits of each of the Environmental Protection Committee, established by Provide a descriptive paragraph around your topic sentence
following activities. decree in 1974, has had little impact. explain how you would solve the problem. Be coherent and clear.
1. recycling composts
2. forest air surveillance
2 Activity
3. uniting with school to reforest
4. installing water treatment systems 6 Activity
5. wildlife extinction tactics
Which of the following activities listed above are not related to
environment policies? Answer the following questions about the previous online article.
Activity 5 1. What is the article about?
2. What percentage of land is threatened by erosion
Match the following activities with the sentences listed below. and desertification?
3. Who enacted forestry conversation in 1973?
1 recycling composts A The helicopter is flying low over the mountain.
4. What are the consequences of lack of environmental
2 forest air surveillance B Carlos throws the banana peels in the organic trash can. policies?
3 uniting with schools to reforest C My community leaders and an NGO are checking the
water filtration system.
4 installing water treatment systems D Students from my school are planting trees by the highway.
5 wildlife extinction tactics E People are protesting the destruction of the forest. Glossary: Ground water: water beneath the Earths surface.
Lagging: to be moving so slow as to fall behind. Drastic: acting with force or having a strong effect.
Ravage: to destroy or ruin. Enforce: to force people to pay attention or make people obey.
At stake: at risk to be won or lost. Decree: an authoritative order having the force of law.
Enacted: to make into a law.

UNIT 2 UNIT 2

Stydy the list below. Do you know what these
words mean?
Activity 9 Read the following short story. Look up any new words
in a dictionary.
But the company persevered. They began to make deals
to give people employment in their company if they
would allow them to mine on their .land. The lure of
recycled chop down Answer the following the questions with your own information Raul was helping his cow give birth when he saw those employment promised by Martinique Minerals comes
in complete sentences. men walking across his property for the first time. like water in the desert. They began offering 8 dollars for
waste paper waste separation
Were looking for mines, they told him. Naturally, he four hours of work, just to collect rocks.
wind energy surface responded, Ah, no, you wont find any more mines here.
renewable purify After the war, all the land mines were removed. It was But contrary to the expectations of the company, they are
prevention exhaust fumes September, and for the first time the strangers explained facing a lot of obstacles. Raul says he speaks for everyone
why they were there: No, the mines we are looking for when he says, Look, we have paid for these lands with
are gold mines. our blood. I saw seven members of my family die in one
night... So many of them gave their lives. Those of us
These folks turned out to be a group of employees of the who didnt die in the war are ready to give their last drop
mining company Martinique Minerals of El Salvador, of blood here if necessary, but we know they will never
which spent more than three months exploring the enter. They will never enter.
territory in the municipality of Chalatenango.
Upon learning about the intentions of the strangers,
community leaders got to work investigating what
gold mining really entailed. They contacted a bishop
at a neighboring town who had experience in a mining
situation in Panama. They got videos, communicated
with neighboring Guatemalans, contacted environmental
NGOs, and arrived at a conclusion: Mining is a big
8 Activity
problem, and they should not let miners operate, explore
or even visit the zone.
1. Do you separate your trash from the cans, plastics On September 19th, mine prospectors were expelled from
Fill in the blanks below by trying to infer the meanings of the and aluminum? the zone. A committee of leaders informed them of the
words above through the context of the sentences. 2. Do you recycle any of your trash? decision: We have made the decision to not permit you to
1. This carton is made from __ paper. 3. What do you do with your biodegradable trash, such work here and the company must suspend the operations.
2. Do you know how to do __ by separating glass as food items?
from aluminum?
3. __ is widely used in South Africa for water pumping.
4. Does your community have a lot of pollution from
traffic and old cars? 10 Activity Activity 11
4. About 70% of the Earths __ is covered with water. 5. Do people in your community chop down trees to
have wood for cooking? Before reading the glossary section, try to infer the meanings of Answer the following questions based on the previous short story.
5. Poor people often __ trees for firewood.
6. Do you drink untreated water or do you buy the following words. 1. Do you believe that when people unite they will
6. Recycling __ is a favorable method. purified water?
1. mines win? Why?
7. A __ energy system converts the energy found in 7. Do you think that you can help prevent
sunlight, wind, falling water, waves, geothermal heat, 2. allow 2. Who did the community leaders contact to get
environmental damage to your country? information about mining?
or biomass. 3. deals
8. Would you like for El Salvador to use wind energy?
8. You can __ water with two chemicals: chlorine 3. What did the community do when they found out
9. Did you know that almost all of El Salvadors 4. folks the project was bad?
bleach and iodine.
surface water is badly contaminated? 5. lure 4. Do you know of any other situation where
9. The __ of litter is very important
10. Why do you think that the surface water in this 6. ruin communities have acted the same way? When?
10. Over the past month, officers have been stopping country is contaminated?
vehicles in Manchester to test __. 5. Who says they have paid for their land with their blood?
Glossary: Renewable: capable of being replaced by natural ecological cycles. Glossary: Deal: an exchange that is seen to be good and fair.
Recycled: to reuse. Purify: to make pure. Give birth: to have a baby. Allow: to permit.
Waste paper: paper discarded as not fit to be used. Prevention: the act of stopping something from occurring. Mine: a pit or excavation in the earth from which mineral substances are taken. Lure: an enticement to pleasure or gain.
Waste separation: to separate your trash from biodegradable, non degradable, glass, Exhaust fumes: poisonous gas that is produced as a byproduct by the engine and Land mine: an explosive buried under the ground usually activated by the weight Folks: a certain kind of people.
aluminum and plastic. leaves through a cylinder pipe. of a vehicle or a person. Ruin: the action of destroying.
Wind energy: when wind is turned into a renewable resource such as electricity . Chop down: to cut by repeated blow of a sharp instrument. Remove: to change in location. Unite: to become one.
Surface: the exterior or external layer. Entailed: another way of expressing what will be involved.

UNIT 2 UNIT 2
Language in use
Linking words
Linking words help you to connect ideas and sentences so
Activity 12 13 Activity Activity 14
that people can follow your ideas. Study the table below.
Fill in the blanks using the correct linking words. Fill in the blanks with the appropriate adding linking words Fill in the blanks with the appropriate contrasting linking
to the sentences below. words to the sentences below.
Adding information Contrasting ideas _(1.)_ La Palma is a great place to live, the government
and but needs to enforce laws on littering. You can always find 1. We discussed pollution, health __ the 1. The government works hard, __, they still have
in addition however plastic bags _(2.)_ other types of trash that people environmental policy. a lot of challenges ahead. The government works
throw out bus windows. _(3.)_, its even worse when 2. We __ spoke about the health of two cities. hard. __, they still have a lot of challenges ahead.
as well as although / even though
also despite / despite the fact that the carnival is here. _(4.)_ the fact that there are trash 3. We are concerned not only by the pollution but __ 2. __ there are environmental laws, they are not
cans, people continue to throw trash on the ground. The by the health issues. enforced. __ there being environmental laws, they
too In spite of / in spite of the fact that
idea of trash cans works a lot better _(5.)_ than it does are not enforced.
furthermore nevertheless 4. __ the deforestation, we are concerned by
_(6.)_. I love my city, _(7.)_ I wish that the there were the landslides. 3. __ the fact that it is not mandatory to recycle,
moreover nonetheless stricter laws on littering. _(8.)_ the problem with trash, many people do.
apart from while 5. We are interested in endangered species __
La Palma is a beautiful place to live. human health issues. 4. The landfill was full, but they kept putting more
in addition to whereas trash in it __.
6. They were concerned __.
besides in theory / in practice 5. The environmental clean up project is a great idea.
7. I, __, was concerned. __, they arent going to finance it.
These linking words help you to add information. Look 8. __ Haiti, we are second most deforested country in 6. __El Salvador is behind on proper trash disposal,
at the examples below. the world. Switzerland is ahead.
9. __Haiti, we are losing forest faster than any other Global warming has increased, __ environmental
Examples: Central American country.
7.
On Tuesday Miguel had a busy day. He went to the store education has gone down.
and bought some milk. He also bought some eggs, as 10. Environment policies give us an idea of the potential
8. __, environmental regulations are great, but __,
well as some butter. In addition, he went to the bank. He benefits. __, they tell us how the government they are often not enforced.
washed his car that day, too. Furthermore, Miguel visited works.
his grandma. He took her some cookies. Apart from
that, he picked up dinner to take home. In addition to
dinner, he bought some dessert. Despite all that he did
that day, he did not feel tired at all.
These linking words help you to contrast ideas. Look at

the examples below. Lesson core
What for?
Examples:
I studied for the test, but I do not feel confident about my In this lesson you learned that by using linking
A great technique to use when you first skim a words you can discuss the current environmental
scores. However, if I make a good grade on my project, I passage that you are going to answer questions about
will be okay. Even though my test grade might be bad, I situation in your country. Through newspaper,
is to circle all of the linking words. They are the map television, radio and internet sources, you can
still have a chance to make a good grade. Despite the fact directions in the piece which tell you if the writer is
that I studied, I still did not understand. Nevertheless, find information about El Salvadors policies
continuing straight ahead or changing direction. in regards to preserving the environment.
I did the best that I could, so I am okay. While I was in
class, I paid attention, whereas a lot of other students did Knowing your position on this matter allows
not. In theory, when you pay attention and study, you you to make contrasts between what the
will make a good grade but in practice that is not always environmental policies are doing and what you
the case. believe needs to be done.
Glossary:
Littering: to carelessly throw trash in the street.
Strict: to keep within narrowly specific limits.

UNIT 2
Self evaluation Answer Key

Choose the letter or letters that best answer each question. Lesson 1 Lesson 2
1 What causes erosion?

a) deforestation 3 Which of the following activities
helps to preserve the environment? Activity 1:

1. False 2. False 3. True 4. True 5. False
6. False
Activity 1:

1. She is tired of the fumes from the cars.
2. No, he says that he feels like he has
smoke in his lungs. 3. She thinks that the
a) spending time with family
b) chemical waste Activity 2: 1. shorter 2. shortest 3. thinnest 4. thinner city should have more laws. 4. Joe told her
b) re-using objects 5. most colorful 6. heavier 7. lightest
c) hurricanes that they do have laws but they are not
d) mines
c) losing weight 8. happier 9. most mysterious enforced. 5. Answers may vary.
d) clearing roads 10. more energetic Activity 2: 1. D 2. A 3. B. 4. C 5. E 6. F
Activity 3: 1. El Salvador is much smaller than the Activity 3: 1. smoke stacks 2. transportation 3. raw
United States. 2. San Salvador is the
2
sewage 4. fertilizer 5. oil spills
Which of the following words
represents deforestation?
a) clothing
4 Which of the following is a fact about
El Salvadors environment?

biggest city in El Salvador. 3. Lempa
River is more beautiful than the
Acelguate River. 4. San Miguel is the

Activity 4:
6. chemical waste 7. trash 8. landfills
1. a rise in temperature of the Earth
a) the air quality is good 2. from greenhouses used to grow plants
b) entertainment hottest department in El Salvador.
b) houses are expensive 5. Cuscatlan is the smallest department 3. water vapor, carbon dioxide, nitrous
c) electronics c) farmers cut down trees for
oxide and methane 4. The earth would
in El Salvador. become cold 5. the sun 6. humans,
d) housing fuel wood Activity 4: 1. El Tunco and El Pital 2. El Pital 3. 1 mile plants, animals
d) unemployment rate is high 4. yes 5. packed with families 6. a cabin Activity 5: 1. False 2. True 3. True 4. True 5. False
7. El Pital 6. False 7. False 8. False
Activity 5: 1. When the sky looks cloudy, you are Activity 6: Answers may vary.
supposed to take an umbrella. 2. If
4. c 3. b 2. d 1. a, d Answers: you have the flu, you are supposed to rest Activity 7: 1. Excuse me. 2. Please go on. 3. Thats a
and drink juice. 3. When you are very good point. 4. Lets continue this
lost in the city, you are supposed to ask conversation another day. 5. I enjoyed
for directions. 4. When you have our debate.
an exam, you are supposed to study. Activity 8: Water: trash, chemical waste, fertilizers,
RECYCLING ELECTRONICS 5. When the weather is super hot, you pesticides, landfills, raw sewage, oil spills.
are supposed to drink a lot of liquids. Air: smoke, fumes, carbon monoxide.
Activity 6: 1. speed 2. call 3. be 4. natural 5. home Soil: trash, chemical waste, fertilizers,
A newsman went to a rural Chinese village to 6. market 7. ladies 8. money pesticides, landfills, raw sewage, oil spills.
see how they were recycling computers. When Activity 7: higher, lusher, deeper, vaster, rockier Activity 9: 1. exploited 2. produced 3. found 4. lost
he got there, he was surrounded in white more barren, more arid, more fertile, 5. polluted 6. seen 7. thrown 8. treated
clouds of poisonous gas. The workers, without fresher, more slippery, flatter, hillier 9. checked 10. protected
protection, were mixing poisonous liquids in Activity 10: 1. Trash is thrown in the streets. 2. Plastic
open barrels, trying to dissolve the gold out Activity 8: Answers may vary.
bottles are seen at the beach. 3. Lead is
of an old computer. They would then dump Activity 9: 1. B 2. B 3. A 4. A found in contaminated air.
this toxic sewage directly into the nearby river. Activity 10: 1. San Salvador is the busiest city in El 4. Environmentally friendly products are
With advances in technology a major dilemma Salvador. 2.April is drier thanSeptember. made in industrial countries.
appears: What to do with used electronic 3. El Pital is colder than La Libertad Activity 11: 1. throw 2. produced 3. clogged 4. found
equipment? Often it is full of toxic materials. beach. 4. The Santa Ana Volcano 5. produces
is the highest volcano El Salvador. 5.
The export of e-waste remains a secret of the Chalatenango is bigger than San Vicente. Activity 12: 1. Contaminated water is drunk in rural
high-tech revolution, say environmental groups. areas. 2. The air is polluted by old buses.
A free trade in hazardous waste leaves the Activity 11: 1. Suchitoto and Decamaron 2.Suchitoto
3. The Lempa River is used to produce
poorer peoples of the world with a terrible choice 3. Decamaron 4. Suchitoto 5. Suchitoto energy. 4. A lot of plastic containers are
between poverty and poison - a choice that used in El Salvador. 5. El Impossible Park
nobody should have to make. Activity 12: 1. high-C 2. clear-E 3. sunny-D 4. dry-B is protected by the Salvadoran government.
5. hot-A Activity 13: Answers may vary.
Activity 13: 1. F 2. E 3.G 4. B 5. A 6. C 7. H 8. D
Glossary: Astronomical: an exaggerated amount that is way above normal.
Newsman: a person that writes articles in the newspaper. Lead: a mineral that is dangerous for human consumption.
Clouds: in this article means smoke. Export: to send out of the country to other countries.
Dump: to throw away. Hazardous: dangerous.

Answer Key Answer Key
Lesson 3
Activity 5: Environmental related: car fumes, Activity 13: 1. and 2. also 3. also 4. In addition to/
Activity 1: 1. because it is raining 2. the wet season parasites, sun exposure, cooking with Activity 11: 1. Answer may vary. 2. a bishop and Apart from/ Besides 5. in addition to/ and
3. He is laying down a tarp to stop wood, global warming. Lifestyle related: environmental NGOs 3. They expelled the 6. too 7. too 8. Besides 9. Apart from
erosion. 4. no 5. It was a forest with birds car fumes, smoking cigars, over-eating, mine prospectors from the zone. 4. Answer 10. In addition
and animals. sun exposure, cooking with wood, fast may vary. 5. Raul
Activity 2: 1. Profit 2. Desertification 3. Exotic timber Activity 14: 1. however, Nevertheless 2. In spite of the
food, not exercising. Activity 12: 1. Although 2. and 3. furthermore/ fact/ despite the fact/ although, Despite/
4. Rain forest 5. Soil erosion 6. Biodiversity
7. Flooding 8. Extinction 9. Climate change Activity 6: Answers may vary. moreover/ in addition 4. despite/ in spite of in spite of 3. In spite of 4. nevertheless
Activity 7: 1. Santa Cruz 2. 725 3. 2,100 4. $1,000 5. in theory 6. in practice 7. but 8. Despite 5. However/ Nevertheless 6. While
Activity 3: Answers may vary. 7. whereas 8. In theory, in practice
5. labor 6. Victor Hernandez
Activity 4: 1. natural resources 2. erosion and soil 7. ADESCO 8. president
degradarion 3. It removes the protective
cover of vegetation that anchors soils and Activity 8: Answers may vary.
slows water run off 4. sixty-five percent Activity 9:
5. Hurricane Mitch
1. You will enjoy dinning at Planes de
Menederos. 2. We will meet to review Hands on!
Activity 5: 1. by growing crops 2. grains, maize, beans the test materials. 3. She wont come with
3. climate change 4. loss of crops us tomorrow. 4. They will buy beans and
5. too much rain rice at the market. 5. I will pass the test. My community project
Activity 6: 1. Seashore: tundra peregrine falcon. 6. She wont give up! 7. Will you be able
Forest: jaguar, giant anteater. Marine: to come to the birthday party? Purpose
green sea turtle, leatherback turtle, Activity 10: Will you go, will stop, will be, Will you
American crocodile. cook, wont be, will cook, wont With this project, you will be able to take all of the steps necessary in developing and implementing your own
Activity 7: 1. the police department 2. an accident environmental reforestation project. You will decide where to plant trees, who will help you, and where to look for
3. seven days 4. explosive 5. at night Activity 11: 1. A 2. B 3. B 4. C 5. A funds. You will make lists as pre-writing strategies in order to write an environmental education paper and a proposal for
6. a landslide 7. on the hill funds. At the end of this unit, you will be able to start your own small projects.
Activity 12: 1. A 2. B 3. A 4. A
Activity 8: 1. trees 2. it feels better 3. Kimberly-Clark Theory and practice
and Procter & Gamble 4. 270,000
5. 14 billion dollars 6. Canada, Russia, the The different phases of the unit 2 project (from Hands on! 2A to Hands on! 2D) gave you ideas on how start and
Balkans, Asia, Latin America 7. it has lots Lesson 5 develop your reforestation project. With the different project phases, you should have kept track of key elements and
of bleach 8. its harder concepts to have a clear picture of how your project will become a reality.
Activity 9: Answers may vary. Activity 1: Answers may vary.
Activity 10: 1. stopped 2. have been waiting 3. has Activity 2: weapon control in public areas, speed Development
noticed 4. has called 5. have been rescued control on public road, immigration
6. helping 7. knows 8. have yelled border control, piracy control, tax breaks You should have noticed that when answering different activity contents, you were obtaining the basic concepts on how to
9. has heard on teachers use appropriate grammar accurately and coherently. You also became better informed on environmental issues and should
now feel a real desire to make a difference for the health and environment of your community.
Activity 11: 1. have planted 2. have burned 3. has cut Activity 3: Answers may vary. Remember the activities that you were asked design? In lesson 1, Hands on! 2A asked for you to make a list of places.
4. has turned 5. has disappeared 6. have Lesson 1 activities helped to prepare you with the use of comparatives and superlatives, which are the key ingredients
threatened 7. have been endangered 8. has Activity 4: Answers may vary. to express opinions. Lesson 2 activities helped you to identify your attitude towards the environment. Hands on! 2B
slowly 9. has lived 10. have been learning asked you to make another list of people who might be interested in helping with the project and to prepare a short oral
Activity 12: Answers may vary.
Activity 5: 1. B 2. A 3. D 4. C 5. E
presentation to teach others about the environmental issues that you have learned throughout the lessons. Hands on! 2C
Activity 6: 1. environmental legislation in El Salvador asked you to make a list of organizations that might help provide funds for the project. Lesson 4 activities taught you how to
2. 75% 3. the Salvadoran government make predictions about the future, which is an important part of explaining to others how your projects will benefit others.
Lesson 4 4. forest depletion, loss of soil fertility, Lesson 4 also showed you how to make a fundraising proposal. Lesson 5 activities showed you how to link and direct your
contaminated groundwater resources and ideas. These activities provided you with a good background to be able to perform your project efficiently.
Activity 1: 1. throwing up, diarrhea, fever 2. stool and drastic loss of native flora and fauna
blood 3. amoebas 4. contaminated water Wrap up
5. sewage water Activity 7: Answers may vary.
Activity 2: Answers may vary. Activity 8: 1. recycled 2. waste separation 3. Wind A project should always be well thought out. You will need various pre-writing strategy techniques before you begin
energy 4. surface 5. chop down 6. waste to write your proposals or speeches. It is also important to know how to delegate. Project development is best done
Activity 3: 1. San Vicente 2. diarrhea 3. intestinal as a group, with each person taking an important role. Now that you have successfully completed this project, you
4. ash 5.disappeared 6. capital 7. carbon paper 7. renewable 8. purify 9. prevention
10. exhaust fumes can make a list of other changes that you would like to make in your community.
dioxide 8. respiratory 9. illness 10. genetic
11. pollution 12. suffer Activity 9: Answers may vary.
Activity 4: Answers may vary. Activity 10: Answers may vary.

Smbolos Patrios
Resources
For the use of an online dictionary:
http://dictionary.reverso.net/english-spanish/
http://www.merriam-webster.com/dictionary
For additional help with grammar:

www.longman.com
www.englishsuccess.com
Oracin a la Bandera Salvadorea
For the complete article on Pompeii: DIOS te salve Patria sagrada,
http://en.wikipedia.org/wiki/Pompeii en tu seno hemos nacido y amado; Para ti
For more facts about El Salvador: eres el aire que respiramos, el sol vivificante de nuestras glorias,
http://worldfacts.us/El-Salvador-geography.htm la tierra que nos sustenta, los himnos del patriotismo,
la familia que amamos, la libertad que nos defiende, los laureles de los hroes.
For more on the greenhouse effect: la religin que nos consuela.
http://epa.gov Para ti
http://epa.gov/climatechange/kids/greenhouse.html Tu tienes nuestros hogares queridos, el respeto de los pueblos
frtiles campias, y la corona de amor
For more on the deforestation of El Salvador: ros majestuosos, que hoy ceimos a tus inmortales sienes
soberbios volcanes,
http://rainforests.mongabay.com/deforestation/2000/El_Salvador.htm
apacibles lagos, cielos de prpura y oro.
http://www.nationsencyclopedia.com/Americas/El-Salvador-ENVIRONMENT.html
http://www.rain-tree.com/facts.htm Autor: David J. Guzmn
http://news.bbc.co.uk/1/hi/world/europe
www.mongobay.com En tus campos ondulan doradas espigas,
http://news.mongabay.com/2005/1004-el_salvador.html en tus talleres vibran los motores,
chisporrotean los yunques,
For more on endangered species: surgen las bellezas del arte.
http://devon.freepgs.com/2006/09/extinctions-in-recent-history.php
For more on strange and interesting traditions around the world: Patria, en tu lengua armoniosa
http://www.trifter.com/Africa/Strange-Traditions-of-the-World-You-Probably-Didnt Know-About.91665 pedimos a la providencia que te ampare,
que abra nuestras almas al resplandor del cielo,
For the full article on mines: grabe en ella dulce afecto al Maestro y a la Escuela
y nos infunda tu santo amor.
http://www.minesandcommunities.org/article.php?a=1422
For more information about e-waste: Patria, tu historia, blasn de hroes y mrtires,
http://www.tufts.edu/tuftsrecycles/electronics.html#article1 resea virtudes y anhelos;
tu reverencias el Acta que consagr la soberana nacional y
marcas la senda florida en que la Justicia y la Libertad nos llevan
For more information contained in the Language in use: hacia DIOS.
Basic English Grammar by Prentice Hall Regents.

Bandera de la Patria,
Smbolo sagrado de El Salvador,
te saludan reverentes las nuevas generaciones!
236 English - Tenth Grade

Smbolos Patrios Smbolos Patrios
Himno Nacional de El Salvador
Coro: Tercera estrofa:

Saludemos la patria orgullosos Todos son abnegados, y fieles
Escudo Nacional de hijos suyos podernos llamar; al prestigio del blico ardor
y juremos la vida animosos, con que siempre segaron laureles
sin descanso a su bien consagrar. de la patria salvando el honor.
El escudo nacional fue creado por el calgrafo salvadoreo Rafael Barraza Rodrguez,
quien triunf sobre treinta competidores en un concurso promovido por el entonces
Ministerio de Guerra y Marina, en 1912; dicho escudo ha sido motivo de inspiracin Primera estrofa:
para muchos escritores y poetas, que han dado con el correr de los aos distintas Respetar los derechos extraos
interpretaciones de su simbologa. y apoyarse en la recta razn
De la paz en la dicha suprema
es para ella, sin torpes amaos
siempre noble so El Salvador;
su invariable, ms firme ambicin.
El tringulo equiltero, han dicho ellos, es el smbolo del viejo lema trinitario de la fue obtenerla su eterno problema,
Libertad, la Igualdad y la Fraternidad. conservarla es su gloria mayor.
Y en seguir esta lnea se aferra
Los dos mares abiertos, el espritu de un pueblo en constante y solidaria comunin con dedicando su esfuerzo tenaz,
Y con fe inquebrantable el camino
las dems naciones libres. en hacer cruda guerra a la guerra;
del progreso se afana en seguir;
su ventura se encuentra en la paz.
por llenar su grandioso destino:
Los cinco colosos volcanes, surgidos en una fragosa entraa, significa la bravura de la conquistarse un feliz porvenir.
raza, las disgregadas parcelas de la Patria Grande y el principio de nuestra nacionalidad, Autores:
enfatizado en la leyenda que circunda el dibujo.
Le protege una frrea barrera Juan Jos Caas y Juan Aberle.
contra el choque de ruin deslealtad
El cielo lleno de luminosa transparencia, representa la gloria, el herosmo y el sacrificio desde el da que en su alta bandera
por la Libertad. con su sangre escribi: LIBERTAD!
El gorro frigio coronado por la leyenda que consagr nuestra soberana, el smbolo de Segunda estrofa:
la liberacin del yugo extranjero.
Libertad es su dogma, es su gua
que mil veces logr defender;
El iris de paz, el sendero por el cual debe marchar Centro Amrica hacia la consecucin
y otras tantas, de audaz tirana
de su elevado destino.
rechazar el odioso poder.
Las cinco banderas, en las que se conservan los colores de la ensea federal, la herencia
de nuestros prceres y el sueo de Morazn. Dolorosa y sangrienta es su historia,
pero excelsa y brillante a la vez;
Los catorce gajos de los ramos de laurel representan a los 14 departamentos de la
manantial de legtima gloria,
Repblica y son una exaltacin de la gloria que aspiran por el camino de la paz, el
gran leccin de espartana altivez.
trabajo y el progreso.
Sobre la base que une los ramos, aparece la leyenda DIOS, UNIN, LIBERTAD No desmaya en su innata bravura,
que concreta nuestra creencia en un poder superior que todo lo gobierna, la unidad en cada hombre hay un hroe inmortal
y armona que exige la marcha de la familia salvadorea hacia un destino mejor y el que sabr mantenerse a la altura
indomable espritu libertario del pueblo, que ha preferido la lucha desigual y la muerte, de su antiguo valor proverbial.
a la subyugacin extranjera.

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MDULO 2

Prof. Salvador Snchez Cern

Primera edicin, 2010.

Lenguaje y Literatura Estudios Sociales

4 Lenguaje y Literatura- Primer Ao Primer Ao - Lenguaje y Literatura 5

Cuarta Unidad Temas de las siguientes estrofas UNIDAD 4

se inician con PREGUNTAS 2 Actividad Donde pace la esculida merina. (desnutricin, x y xc

para lograr, aclarar dudas o tener

ms claridad sobre un mensaje

PRESABERES de los estudiantes,

recibido del cual no alcanz la

comprensin necesaria; el punto

que aprende para poder entender

de apoyo le sirve aclarar lo

debe poder conectar las nuevas

experiencias, o conceptos con algo

de sus experiencias, conectar lo

nuevo con lo viejo, porque sin los

viejos andamiajes construidos por

vida, no tienen mayor significado

utilizados para que los estudiantes

leccin como sugerencia para la

1 3 aplicacin de los conocimientos

a la realidad de la vida del

54 Lenguaje - Octavo Grado

El presente mdulo esta integrado por cinco unidades correspondientes a

Literatura del Siglo de

2. En cada asignatura se presentan los Logros de Aprendizaje que se espera que

Literatura del Siglo de Oro Espaol

10 Lenguaje y Literatura- Primer Ao Primer Ao - Lenguaje y Literatura 11

12 Lenguaje y Literatura- Primer Ao Primer Ao - Lenguaje y Literatura 13

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14 Lenguaje y Literatura- Primer Ao Primer Ao - Lenguaje y Literatura 15

Figuras literarias El barroco espaol

16 Lenguaje y Literatura- Primer Ao Primer Ao - Lenguaje y Literatura 17

Fuenteovejuna, de Lope de Vega

18 Lenguaje y Literatura- Primer Ao Primer Ao - Lenguaje y Literatura 19

El burlador de sevilla y convidado de piedra, de Tirso de Molina (1584-1648)

La idea central de la obra?

Las desdichas de Segismundo y Rosaura son paralelas y sus destinos y seguirn

20 Lenguaje y Literatura- Primer Ao Primer Ao - Lenguaje y Literatura 21

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Qu es redactar? Cmo escribir?

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El Manierismo El mundo de El Quijote

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26 Lenguaje y Literatura- Primer Ao Primer Ao - Lenguaje y Literatura 27

La Sabidura y locura de Don Quijote Cul es la tica de Don Quijote?

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Las pasiones humanas en las obras de Shakespeare

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30 Lenguaje y Literatura- Primer Ao Primer Ao - Lenguaje y Literatura 31

Tienen las monografas intencin literaria?

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Norma y correccin lingsticas

34 Lenguaje y Literatura- Primer Ao Primer Ao - Lenguaje y Literatura 35

El anlisis morfosintctico y el textual

Las proposiciones subordinadas adjetivas, aclarn conceptos expresados en la

36 Lenguaje y Literatura- Primer Ao Primer Ao - Lenguaje y Literatura 37

Cmo puedes mejorar la ortografa?