Livro ITB Espanhol Instrumental WEB v2 SG PDF

Marcela Rafaela Gomes de Souza
Espanhol
Instrumental
Avanado
Espanhol Instrumental
Avanado
Espanhol
Instrumental
Avanado
Natal/RN
2015
presidente
PROF. PAULO DE PAULA
diretor geral
PROF. EDUARDO BENEVIDES
diretora acadmica
PROFA. LEIDEANA BACURAU
diretora de produo de projeto

PROFA. JUREMA DANTAS
FICHA TCNICA
gesto de produo de materiais didticos

PROFA. LEIDEANA BACURAU
coordenao de design instrucional

PROFA. ANDRA CSAR PEDROSA
projeto grfico
ADAUTO HARLEY SILVA
diagramao
MAURIFRAN GALVO
designer instrucional
PROFA. SLVIA BARBALHO BRITO
reviso de lngua portuguesa

reviso das normas da ABNT

ilustrao
RAFAEL EUFRSIO DE OLIVEIRA
Catalogao da Publicao na Fonte (CIP).
Ficha Catalogrfica elaborada por Lus Cavalcante Fonseca Jnior - CRB 15/726.
S719e Souza, Marcela Rafaela Gomes de.
Espanhol instrumental / Marcela Rafaela Gomes de
Souza ; edio e reviso do Instituto Tecnolgico
Brasileiro (ITB). Natal, RN : 2015.
144 p. : il.
ISBN 978-85-68100-63-9
Inclui referncias
1. Lngua espanhola. 2. Espanhol instrumental.

3. Aplicao da lngua espanhola. I. Instituto Tecnolgico
Brasileiro. II.Ttulo.
RN/ITB/LCFJ CDU 811.134.2

Aprender para ns construir, reconstruir, con-
statar para mudar, o que no se faz sem abertura ao
risco e aventura do esprito.
(Paulo Freire)
ndice iconogrfico
Atividades Vocabulrio Importante
Mdias Curiosidade Querendo mais
Voc conhece? Dilogos

Internet
O material didtico do Sistema de Aprendizado itb prope ao aluno uma linguagem objetiva, sim-
ples e interativa. Deseja conversar diretamente, dialogar e interagir, garantir o suporte para o es-
tudante percorrer os passos necessrios a sua aprendizagem. Os cones so disponibilizados como
ferramentas de apoio que direcionam o foco, identificando o tipo de atividade ou material de estudo.
Observe-os na descrio a seguir:
Curiosidade Texto para alm da aula, explorando um assunto abordado. So pitadas de conheci-
mento a mais que o professor pode proporcionar ao aluno.
Importante! Destaque dado a uma parte do contedo ou a um conceito estudado, que seja con-
siderado muito relevante.
Querendo mais Indicao de uma leitura fora do material de estudo. Vem ao final da competncia,
antes do resumo.
Vocabulrio Texto explicativo, normalmente curto, sobre novos termos que so apresentados no
decorrer do estudo.
Voc conhece? Foto e biografia de uma personalidade conhecida pelas suas obras relacionadas
ao objeto de estudo.
Atividade Resumo do contedo praticado na competncia em forma de exerccio. Pode ser apre-
sentado ao final ou ao longo do texto.
Mdias Contm material de estudo auxiliar e sugestes de filmes, entrevistas, artigos, podcast e
outros, podendo ser de diversas mdias: vdeo, udio, texto, nuvem.
Internet Citao de contedo exibido na Internet: sites, blogs, redes sociais.
Dilogos Convite para discusso de assunto pelo chat do ambiente virtual ou redes sociais.
Sumrio
Apresentao institucional 09
Palavra do professor autor 11
Apresentao das competncias 13
Competncia 01
Reconhecer o espanhol:a lngua falada e a cultura da Espanha 17
Bons motivos para aprender a lngua espanhola 17
El abecedario espaol 19
Cultura espaola: msica, danza y gastronoma 27
Resumo 29
Autoavaliao 30
Competncia 02
Aplicar o presente de indicativo, os pronombres personales e os artculos
determinantes e indeterminantes 35
Presentandose en Espaol 35
Los pronombres personales 40
Artculos determinantes e indeterminantes 41
El presente de indicativo 42
Vocabulario de la ciudad 44
Un poco de Mjico 45
Resumo 47
Autoavaliao 48
Competncia 03
Utilizar o pretrito imperfecto del indicativo, o artigo lo, os nmeros cardinales
y ordinales e o lxico de las profesiones 53
El artculo neutro lo 56
Los nmeros cardinales y los nmeros ordinales 57
Un poco de Venezuela 59
Resumo 61
Autoavaliao 61
Competncia 04
Aprender a usar o gerndio 67
Los pronombres demostrativos 70
Los posesivos 71
Resumo 74
Autoavaliao 74
Competncia 05
Identificar os falsos amigos 79
Los falsos amiguitos 79
Vamos hablar del futuro: el futuro imperfecto de indicativo 81
Conociendo el Peru 84
Resumo 86
Autoavaliao 87
Competncia 06
Aplicar as preposies em espanhol 91
Conociendo las preposiciones 91
Yendo hasta el pasado: el pretrito perfecto simple 92
Vamos a conocer el lxico de los animales? 95
Qu podemos conocer de Costa Rica? 96
Resumo 97
Autoavaliao 97
Gesto da Qualidade do Ar
Competncia 07
Reconhecer as regras de acentuao em espanhol 101
La acentuacin: agudas, graves o llanas, esdrjulas y sobresdrjulas 101
El voseo: una particularidad de Hispano-Amrica 103
El lxico de las comidas y los utensilios de la cocina 104
Y vos? Quers conocer a Argentina? 107
Resumo 108
Autoavaliao 109
4 Competncia 08
Reconhecer os pronomes complementos em Espanhol 113
Los pronombres complementos: vamos a conocerlos 113
Los objetos de una oficina y sus colores 145
Una cita en Bolivia 117
Resumo 119
Autoavaliao 119
Competncia 09
Aplicar o discurso indireto 123
Transmitiendo un habla: el discurso indirecto 123
Las prendas de vestir: Qu me pongo? 126
Conociendo a Colombia 128
Resumo 123
Autoavaliao 124
Competncia 10
Aplicar os verbos de cambio 135
Los verbos de cambio: lo que tengo que saber 135
El lxico de las caractersticas fsicas y depersonalidad 137
Conociendo un poco de Paraguay 140
Resumo 141
Autoavaliao 141
Referncias 143
Conhea o autor 144
Espanhol Instrumental Avanado
Apresentao institucional
O Instituto Tecnolgico Brasileiro (itb) foi construdo a partir do sonho de educadores e
empreendedores reconhecidos no cenrio educacional pelas suas contribuies no desen-
volvimento econmico e social dos Estados em que atuaram, em prol de uma educao de
qualidade nos nveis bsico e superior, nas modalidades presencial e a distncia.
Esta experincia volta-se para a educao profissional, sensvel ao cenrio de desen-
volvimento econmico nacional, que necessita de pessoas devidamente qualificadas para 9
ocuparem vagas de trabalho e garantirem suporte ao contnuo crescimento do setor pro-
dutivo da nao.
O Sistema itb de Aprendizado Profissional privilegia o desenvolvimento do estudante a
partir de competncias profissionais requeridas pelo mundo do trabalho. Est direcionado
a voc, interessado na construo de uma formao tcnica que lhe proporcione rapida-
mente concorrer aos crescentes postos de trabalho.
No Sistema itb de Aprendizado Profissional o estudante encontra uma linguagem clara
e objetiva, presente no livro didtico, nos slides de aula, no Ambiente Virtual de Aprendiza-
gem e nas videoaulas. Neste material didtico, um verdadeiro dilogo estimula a leitura, o
projeto grfico permite um estudo com leveza e a iconografia utilizada lembra as modernas
comunicaes das redes sociais, to acessadas nos dias atuais.
O itb pretende estar com voc neste novo percurso de qualificao profissional, con-
tribuindo decisivamente para a ampliao de sua empregabilidade. Por fim, navegue no
Sistema itb: um estudo prazeroso, prtico, interativo e eficiente o conduzir a um posicio-
namento profissional diferenciado, permitindo-lhe uma atuao cidad que contribua para
o seu desenvolvimento pessoal e do seu pas.
Palavra do professor autor
Ol! A nossa jornada no estudo da lngua espanhola est fundamentada no trabalho
com as habilidades imprescindveis ao ensino e aprendizado de uma lngua estrangeira.
Nela, iremos abordar de forma mais especfica a compreenso leitora e a expresso es-
crita. No entanto, faremos algumas inseres na compreenso auditiva e, igualmente, na
expresso oral.
A expresso oral, por sua vez, apesar de no ser primazia nesse nosso estudo, perpas- 11
sa, de certa forma, as demais habilidades, pois, ao compreend-las, voc ter as condies
lingusticas e gramaticais necessrias para comear a desenvolver a fluncia oral de modo
cada vez mais efetivo. Estudar o Espanhol com um foco para o mundo do trabalho tambm
significa estud-lo para expressar-se tanto atravs do texto escrito quanto do texto falado.
Vale ressaltar que a escolha dos contedos que so trabalhados em cada competncia
aqui explanada busca entrelaar teoria e prtica. Dessa maneira, voc ir estudar a lngua
espanhola de modo que possa utiliz-la na rea profissional que escolheu, assim como
ser um aprendizado proveitoso tambm para outras reas da sua vida.
O estudo da lngua espanhola nos leva a um processo de aprendizagem no somente
da estrutura gramatical da mesma. Junto com ela, vamos conhecer os demais aspectos
culturais de uma sociedade, isto , no apenas o aspecto da linguagem, mas da literatura,
da msica, da gastronomia, dos costumes etc. Nesse processo, aprenderemos, de acordo
com as nossas especificidades, o necessrio para conhecer de forma bsica este idioma e
aplic-lo na vida tanto profissional quanto pessoal.
Nessa perspectiva, desde j, desejo que voc perceba-se em um espao de aprendi-
zado que est lhe iniciando nos estudos da lngua espanhola. Assim, espero que possa
construir os conhecimentos essenciais nesse idioma e que sempre almeje ir mais alm.
No deixe essa experincia acabar com o trmino deste estudo, desperte seu interesse
em conhecer mais profundamente o espanhol, bem como o interesse em aprender outros
idiomas. Bons estudos!
12
Apresentao das competncias

Este estudo est organizado em 10 competncias, com contedos que trabalham ques-
tes gramaticais, lexicais (ampliao do vocabulrio), comunicativas (dilogos com situa-
es do cotidiano) e aspectos culturais do mundo hispnico. Cada competncia contempla,
de forma geral, alguns aspectos da cultura de um pas hispanohablante, isto , hispano-
-falante.
A primeira competncia tem por primazia estabelecer uma introduo lngua espa- 13
nhola e trabalhar um contedo fundamental para que voc, estudante de espanhol, inicie
a aprendizagem no idioma-alvo. Nesta competncia, refletiremos sobre a relevncia de
estudar o espanhol, teremos uma noo bsica das particularidades fontico-fonolgicas
do abecedario espaol e apreciaremos um pouco da cultura da Espanha.
Na competncia seguinte, vamos desenvolver mais profundamente questes gramati-
cais e lingustico-estruturais com o estudo do presente de indicativo, los pronombres per-
sonales e os artculos determinantes e indeterminantes. Aprenderemos aspectos estru-
turais da lngua meta, por exemplo, los saludos, las despedidas, como apresentar-se em
espanhol e el lxico de la ciudad. O Mxico ser o pas hispnico que conheceremos alguns
aspectos culturais nessa segunda competncia.
Na terceira competncia iremos estudar el pretrito imperfecto de indicativo, artculo
neutro lo, los nmeros cardinales y ordinales. Ademais, a cultura da Venezuela ser nos-
so foco.
Diante disso, na quarta competncia, chegou a hora de obter conhecimento sobre a
forma verbal do gerundio, identificar los pronombres demonstrativos y los posesivos e listar
el lxico de la familia. Abordaremos tambm alguns aspectos da cultura do Chile.
Na competncia que segue, iremos aprender a usar el futuro imperfecto de indicativo.
Identificaremos alguns heterosemnticos ou falsos amiguitos. Nessa competncia, a cul-
tura observada ser a do Peru.
Na sexta competncia vamos estudar el pretrito perfecto simple o pretrito Indefinido,
aprender a usar las preposiciones e conheceremos el lxico de los animales. Conhecere-
mos alguns aspectos culturais da Costa Rica.
Iremos trabalhar na stima competncia la acentuacin, aprenderemos a usar el voseo,
forma pronominal e verbal especialmente utilizado pelos argentinos. Assim, a cultura que
iremos apreciar ser a da Argentina. No que se refere ampliao do vocabulrio, conhe-
ceremos el lxico de las comidas y los utensilios de la cocina.
Na oitava competncia saberemos como utilizar los pronombres complementos, ampla-
mente empregados por todos os hispanohablantes. No estudo do lxico listaremos, nessa
competncia, os objetos de um escritrio, alm de aprender o lxico das cores em espa-
nhol. O aspecto cultural que iremos nos familiarizar ser o da Bolvia.
Seguindo nossos estudos no Espanhol, na nona competncia aprenderemos a usar el
discurso indirecto. Identificaremos o lxico das roupas ou prendas de vestir e contemplare-
mos um aspecto cultural da Colmbia.
Por fim, na dcima competncia, vamos passar pela cultura do Paraguai, se apropriar
dos usos dos Verbos de cambio e tambm aprender a descrever as pessoas em seus as-
pectos fsicos e psicolgicos. Assim, terminaremos nossa jornada no aprendizado da lngua
espanhola. Vamos l?
Competncia
01
Reconhecer o espanhol:
a lngua falada e a cultura da Espanha
Reconhecer o espanhol:
a lngua falada e a cultura da
Espanha
Nesta competncia, vamos refletir sobre a relevncia de estudar o espanhol, conhecer
as particularidades fonticas do abecedario espaol e se apropriar de sua fontica. Alm
de conhecer um pouco da cultura hispnica.
Hispnico: segun-
A fontica a disciplina que estuda, basicamente, a fala, isto , a palavra falada e como os
do o dicionrio da

sons da fala, em uma determinada lngua, so articulados (produzidos e pronunciados), bem Real Academia
Espaola, est
como a realizao concreta do som na sua constituio acstica e na sua percepo audvel.
relacionado a tudo
que se refere Es-
panha e aos povos
Bons motivos para aprender a lngua espanhola que nasceram dela.
Toda lngua viva, em constante mudana. Com a lngua espanhola no acontece dife-
rente. Tais mudanas referem-se s questes de pronncia, de vocabulrio, regras grama-
ticais, com os acordos ortogrficos etc. A lngua tambm passa pelas mudanas de cunho
17
social, poltico e econmico. Este idioma passou a ser to relevante nesse aspecto quanto
o ingls (a lngua universal), especialmente para ns, brasileiros.
A maioria de nossos vizinhos pases hispano-americanos tem o Espanhol como

idioma oficial. Alm desse fator geogrfico e tambm pelo fator econmico, com o Mercado
Comum do Sul (MERCOSUL), compreendemos que esses so um dos motivos que levou o
governo brasileiro estabelecer o ensino da lngua espanhola como oferta obrigatria nas
escolas pblicas, atravs da Lei n 11.161, em 05 de agosto de 2005. Oferta essa que de
forma gradativa tem se efetivado, muito embora preciso reconhecer que ainda h muito
para avanar e melhorar.
Curiosidade
No dia 26 de maro do ano de 1991, Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai assi-
naram um tratado para criao de um acordo econmico denominado Merca-
do Comum do Sul. E em 2012, Venezuela e Bolvia ingressaram no MERCOSUL.
Nessa perspectiva, podemos perceber, diante das relaes comerciais, geogrficas e
culturais existentes entre Brasil e os pases hispano-falantes do continente latino-ameri-
cano, a necessidade de aprender a lngua espanhola para adentrar no mundo do trabalho
mais bem qualificado e preparado.
O mercado de trabalho est cada vez mais competitivo e seletivo. Muitas empresas,
dependendo da funo, exigem uma ou at mesmo duas lnguas estrangeiras dos seus
funcionrios, sendo que, entre as mais exigidas, dentro do nosso contexto brasileiro, temos
o ingls e o espanhol.
Segundo scar Cavadas, colunista do jornal on-line La Informacin.com, o idioma espa-

nhol um claro potencial financeiro a nvel pessoal. Ele aponta que os atuais estudantes
de espanhol, que esto por todo o mundo, desejam, entre outras questes, aumentar suas
possibilidades de trabalho ao estudar essa lngua. O espanhol, assim, forma um mercado

de grande valor.
Conforme o Anurio do Instituto Cervantes (2012), mais de 495 milhes de pessoas

falam espanhol no mundo. Ele tambm aponta que o espanhol a segunda lngua utilizada
em mbito internacional, sendo o ingls a primeira. Na Internet, por exemplo, h muitos
hispano-falantes, isto , o espanhol o terceiro idioma mais utilizado. O estudo mostra,
ainda, que 18 milhes de pessoas estudam o espanhol como lngua estrangeira, e perceba
que, certamente, esse nmero aumentou, pois esse informativo do ano de 2012.
18
Importante
Hispano-falante o termo utilizado para caracterizar a pessoa que tem
como lngua materna o Espanhol. Por exemplo: ns, brasileiros, temos
como lngua materna o portugus; o argentino, chileno, mexicano, entre
outros, tem como lngua materna o espanhol. Entretanto, pode se confi-
gurar tambm em segunda lngua, isto , aqueles que falam o espanhol
como uma segunda lngua ou lngua estrangeira, estando estes em pases
que no tem o espanhol como lngua oficial. Dessa forma, ns brasilei-
ros que falamos espanhol fluentemente tambm podemos nos considerar
hispano-falantes.
A partir de agora voc tambm faz parte desse grande quantitativo de estudantes da
lngua espanhola! Aproveite ao mximo essa oportunidade e cresa na vida profissional e
pessoal atravs do aprendizado desse idioma to relevante para o contexto socioeconmi-
co e poltico do nosso pas.
El abecedario espaol
Vejamos agora a seguinte situao: Bianca uma estudante de lngua espanhola, mas
comeou h poucas semanas estudar esse idioma. Ela est cheia de dvidas quanto
pronncia de algumas letras do alfabeto espanhol. Vamos ajud-la? Primeiro, ela deve
conhecer todas as letras!

Curiosidade
Espanhol ou Castelhano? Os dois termos se referem ao mesmo idioma ou so
lnguas diferentes? Essas so algumas perguntas frequentes dos estudantes
que esto iniciando seus estudos na lngua espanhola. O uso dos dois termos
est correto! Lngua espanhola e lngua castelhana se referem ao mesmo idio-
ma! Entretanto, o que muda so as variaes lingusticas e dialectais de um
pas hispnico para outro e de uma regio para outra dentro de um mesmo 19
pas hispnico. Entre os hispano-falantes, uns preferem dizer falo espanhol e
outros falo castelhano. Da igual! Ou seja, d no mesmo!
Vamos conhecer agora as 29 letras do alfabeto espanhol e suas particularidades no

que se refere pronncia em determinados contextos lingusticos. Abaixo temos um qua-
dro, o qual na parte esquerda est a letra do abecedrio espaol ou castellano e na parte
direita como ela se chama ou como pode ser pronunciada.
El Abecedario Espaol
Letra Nome
Aa a
Bb be
Cc ce
Ch ch che
Dd de
Ee e
F efe
El Abecedario Espaol
Letra Nome
Gg ge
Hh hache
Ii i
Jj jota
Kk ka
Ll ele
LL ll elle
Mm eme
Nn ene
ee
Oo o
Pp pe
Qq qu
Rr ere
Ss ese
Tt te
Uu u
Vv uve
Ww uve dople
Xx equis
Yy ye
Zz zeta
20 Quadro 1 El Abecedario Espaol
Fonte: autoria prpria (2014).
Querendo mais?
Figura 1 Principais gases da atmosfera
Fonte: autoria prpria (2014
EOs vdeo no YouTube da professora colombiana Catalina Moreno so did-

ticos e fceis para praticar o abecedrio espanhol entre outros contedos
referente lngua espanhola. Aqui voc pode ver um vdeo sobre a prtica
do alfabeto espanhol: https://www.youtube.com/watch?v=cSxuCKhI8UM.
A Real Academia Espaola, autoridade mxima no que se refere lngua espanhola, no

X Congresso da Associao da Academia da Lngua Espanhola em 1994, estabeleceu que
as letras ch e ll passariam a ser dgrafos e seriam excludos do abecedrio, passando,
assim, a ser citadas junto com as letras do alfabeto apenas nos matrias didticos de
ensino de lngua espanhola. No que se refere ao dgrafo rr, assim como em portugus
tambm existe em espanhol.
As letras em espanhol so substantivos femininos. Por exemplo, quando voc for
se reportar a elas ou cit-las deve utilizar o artigo feminino singular la: la a, la
b, la c... la z. Note a diferena do nosso idioma, o portugus, no qual as letras so
substantivos masculinos: O a, o b, o c... etc. Alm disso, esteja atento aos
dgrafos da lngua portuguesa lh, nh e a letra que no existem, ou seja, no
se usam em espanhol!
Voc precisa entender que a pronunciao na lngua espanhola no consiste de manei-

ra uniforme. Existem vrias formas de pronunciar uma mesma letra ou fonema. O que no
diferente no portugus, no qual temos vrios sotaques (nordestino, carioca, paulista, Fonema: menor
unidade lingustica,

gacho), por exemplo, mas que todos so corretos, indistintamente. Existem diferenas
por isso no se di-
fonticas, isto , de som, de fala, de pronncia, entre os pases de habla hispana, ou seja, vide e est despro-
vida de significado.
de fala espanhola. E no somente entre os pases, mas em um mesmo pas h variantes
So representados
lingusticas e dialectais entre as regies ou at mesmo entre lugares desse pas. graficamente por
letras entre barras:
Sendo assim, interessante considerarmos que no existe uma pronncia ou variante /b/.
correta ou errada. Alguns dizem o espanhol que se fala na Espanha o mais correto e o
espanhol que se fala na Argentina ou Chile ou Mxico o errado. Cuidado: esse tipo de
afirmao preconceituosa! Entretanto, entenda que a pronncia de que estamos tratan-
do se refere s variantes lingusticas e dialectais (na fala, nas palavras, nas colocaes
21
pronominais e verbais) e no de falar errado a lngua espanhola.
Por exemplo, la s em espanhol nunca ter o som do z portugus, como acontece na

lngua portuguesa em determinados contextos lingusticos. A regra no portugus diz que se
a letra s estiver entre vogais, ela assume o som da letra z, como exemplo, na palavra
casa (s com o som de z). Essa mesma palavra tambm existe na lngua espanhola e
com o mesmo significado e mesma escrita, porm, a pronncia ir mudar, la s tem o som
de ss ou , a pronncia de casa ser igual a cassa ou caa (isso na fala). Nunca
esquea: no existe os dgrafo ss e a letra no Espanhol. Assim, alguns estudantes
que esto no iniciar dos estudos do Espanhol tendem a pronunciar a palavra casa em
espanhol com a pronncia de la s como se fosse o z portugus. Isso se configura um
erro na pronncia da lngua espanhola.
As vogais em espanhol tm o mesmo som das vogais em portugus, sendo que, em al-
guns contextos lingusticos, elas tero um som mais aberto, como o caso da vogal a nas
palavras casa, alma, pap. E as vogais que ao pronunci-las a boca no se abre tanto quan-
to na pronuncia da vogal a, que o caso das vogais e, i, o, u, como nas palavras
empleo, hijo, ojo, uva. Tambm se considera la y uma semivogal, pois em determinados
contextos essa consoante ir assumir o som da vogal i, por exemplo nas palavras: soy,
estoy, voy, doy, hay, hoy. La y assume o som da vogal i quando est no final de palavras.
Tratando das consoantes, iniciemos com a pronuncia de la b e la v, Ambas conso-

antes tem exatamente o mesmo som em espanhol, o som de b.
Importante
Na lngua espanhola no existe um fonema com o som do nosso v por-
tugus, mas pode existir hispanohablantes estrangeiros pronunciando la
v (uve) como se fosse um v portugus. Isso acontece principalmente

entre os brasileiros e ingleses que tem em suas lnguas maternas esse
som do v portugus. Ou seja, existem contextos lingusticos que tanto la
b quanto la v sero pronunciados de forma to suave que se parece-
ro com o som do v portugus.
Na frase: yo quiero hablar con la profesora, sempre que la b estiver no meio da

22
frase, antes ou entre vogais, ela assumir um som mais suave, sutil ou fraco. Nesse
contexto, os lbios no iro se tocar totalmente ao ser pronunciada, fazendo com que a
pronncia se parea com o nosso v portugus. Nas palavras lobo, beber, saber,
vivir, e frases como la vida es bella, el vaso de agua, tanto la b quanto la v,
vo assumir essa pronncia mais suave, podendo em alguns casos assumir o som do
v portugus.
Em incio de frases ou antes de consoantes nasais, como la n e la m, la b as-

sume uma pronncia mais forte, na qual os lbios se tocam totalmente (se fecham).
Para exemplificar, temos as frases: Buenos das!, el hombre est caminando,
quiero un vaso de agua. Nessas posies ou contextos lingusticos, os lbios se
tocam totalmente ao pronunciar as letras b e v. Lembremos que, la v tem o
mesmo som da b.
Exemplo: vaso, ventana e vaca, ns podemos pronunciar assim: basso, ben-

tana, baka. Esteja atento para a escrita correta das palavras em espanhol venta-
na, vaso, vaca, que no se escrevem com b, mas a pronuncia da v igual a
uma b. Vale?
Curiosidade
A expresso em espanhol Vale! pode ser traduzida em portugus como cer-
to! (para afirmar) ou em ingls okay!, e para interrogar tambm: Vale? Certo?
Okay?. Em Espanhol, o sinal de interrogao (?) e exclamao (!) tambm
usado ao incio da palavra ou frase (... ?); (... !), sendo que, ao incio o smbolo
usado de cabea para baixo (; ).
As pronncias da c e z tambm tm suas particularidades. Diante das vogais e

e i, la c tem o som parecido com as slabas ce, ci do portugus. Para exemplificar,
temos as frases: Tengo que cepillar los dientes, El cielo es azul. Da mesma forma, la
z diante das vogais a, o, u, tem o som igual a um do portugus. Na frase El azul
de tus ojos, a palavra azul assim pronunciada: aul. El zapato es azul, a palavra
zapato, se pronuncia dessa maneira: apato. Mi corazn partido, a palavra corazn
ser pronunciada assim: coran.
Cuidado! No existem as palavras aul, coraon, apato, apenas estou mostrando

como essas palavras podem ser pronunciadas. Esteja atento tambm para o fato de que, 23
na lngua espanhola, la z (zeta) nunca estar diante das vogais e ou i. La z ter o
som do do portugus, mas nunca ter o som do nosso z portugus. Vale?
Em algumas regies da Espanha (na capital Madrid, por exemplo) la c e la z tero

um som parecido com o th do ingls como na palavra Thank you. Para produzir este
som da z e c espanhol e th do ingls, necessrio colocar a lngua entre os dentes.
Esse alfono chamado de interdental e assim representado: [e]. Nas palavras que
vimos no pargrafo anterior a pronncia delas com a interdental , por exemplo: zapato Alfono: vrias
representaes
= /[e]apato/, ou corazn = /kora[e]n/, cielo = /[e]ielo/. Noutras regies e espe-
de som de um
cialmente em Hispano-Amrica, a pronncia da c e z espanholas so iguais ao s mesmo fonema
e representado
ou do portugus.
graficamente entre
colchetes [ ].
Existem dois fenmenos lingusticos que tambm explicam algumas pronncias

das letras c, z e tambm da s em espanhol. Tais fenmenos so chamados
de seseo, no qual tais letras sero sempre pronunciadas igual aos s/ss ou
do portugus. E tambm tem o ceceo, que so as mesmas letras, c, z
e tambm da s em espanhol. Tais fenmenos so chamados de seseo, no
qual tais letras sero sempre pronunciadas igual aos s/ss ou do portu-
gus. E tambm tem o ceceo, que so as mesmas letras, c, z e s, pro-
nunciadas com a interdental [e]. Ao utilizar um ou outro fenmeno, voc no ir
mudar o significado das palavras, apenas questo de pronncia, sotaque.
A letra s possui, ainda, o som da s aspirada que consiste em no pronunciar a s ou

pronunci-la como uma r na palavra em portugus ar ou quando pronunciamos a pa-
lavra em portugus mesmo assim: mermo. Dessa maneira, tanto lusofalantes quanto
hispano-falantes realizam a pronncia do s aspirado.
necessrio voc saber tambm que la c com as vogais a, o, u, ter o som de la

k, assim, as slabas ca, co, cu tero o som /ka/, /ko/, /ku/. Podemos exemplificar
com as frases: la casa tiene color azul, a pronncia seria assim: /la kaa tiene kolor
aul/; la culpa es tuya, a pronncia seria /la kulpa es tuya/.
A letra ou dgrafo ch tem a pronncia do nosso tch como na palavra Tio /tchio/ do
portugus. O t portugus (especialmente ao incio da palavra) pronunciado chiando,
24 especialmente se os lusofalantes so do sudeste e sul e at mesmo norte do Brasil. No

entanto, no um chiando igual ao x (xis) portugus, mas um chiado mais parecido
com esse som tch. No Nordeste, no entanto, no se costuma pronunciar a palavra tio
dessa forma /tchio/, ou seja, os nordestinos, geralmente, no chiam ao pronunciar o t
portugus. Como exemplos, podemos citar as seguintes palavras em espanhol: chocolate
com a pronncia /tchokolate/; chico /tchiko/; muchacha /mutchatcha/.
Os sons das letras j e g so pronunciados de modo igual, como um som parecido

com o nosso rr. La j ter esse som diante das vogais a, e, i, o, u. Por exemplo: jabn,
jefe, jcara, joven, juntos. Sempre tenha em mente que la j (jota) tem o mesmo
som no nosso rr em portugus (nas palavras arroz, ferro). Vale? E la g ter tambm
esse som de rr portugus diante de e, i. Por exemplo, gente, gitano. Porm, diante de
a, o, u La g ter o mesmo som que nas palavras gato, garaje, gordo, gustar (todas
essas palavras esto em espanhol), iro, de igual forma, parecer com a pronncia do nosso
ga, go, gu portugus.
J as slabas formadas por gue e gui, a vogal u perder o som e a pronncia pare-
cer com as palavras existentes tanto em portugus quanto em espanhol: guerra, gui-
tarra. Nesse caso, para que a u seja pronunciada na formao silbica gue ou gui
necessrio ter o trema (direse), como, por exemplo, na palavra pingino. J com a slaba
gua, a vogal u pronunciada como em guardar, guarida, ambas as palavras existem
tanto em portugus quanto em espanhol e como o exemplo anterior tem a mesma escrita,
pronncia e significado nas duas lnguas.
La h no tem som em espanhol, ela aparece na palavra, mas no pronunciada.

Exemplos: zanahoria, ahora, hijo. La tem um som bastante parecido com o
nosso dgrafo nh portugus. Um exemplo a palavra nio que voc pode pronunciar
assim: /ninho/.
Importante

No demais lembrar que o dgrafo nh portugus no existe em es-
panhol, isto , no existem palavras que sejam escritas com nh na
lngua espanhola. Para termos uma noo de como se pronuncia o fo-
nema do espanhol, podemos nos reportar ao som nh da nossa
lngua materna. Vale?
25
Tambm importante citar a pronncia da letra ou fonema x (equis). Na palavra ex-
plicar, que existe tanto em portugus quanto em espanhol, pode ser assim pronunciada
/equisplicar/ ou assim /esplicar/ como se la x fosse uma s, especialmente quando la
x vem antes de uma consoante.
No que se refere ao som da letra r ou do fonema rr (la r doble), este fonema sempre
ter o som vibrante! Nunca ter o som do nosso dgrafo rr portugus (nas palavras ferro
ou arroz).
A letra w est mais presente em palavras estrangeiras e, ento, o som das palavras
tero os traos fnicos da lngua estrangeira que elas tm origem, como, por exemplo, a
palavra waln que assim pronunciada /ualn/.
Para finalizar, as letras ll e y. Antigamente, la y se chamava i griega, hoje, a Real

Academia Espaola recomenda a denominao ye. Com essas letras acontecem alguns
fenmenos lingusticos bem interessantes. Um deles o yesmo, que a pronncia das
letras ll e y com som/pronncia do fonema voclico /i/. Como exemplo podemos citar
as palavras em espanhol cabello, llorrar, as quais na pronncia que se configura o
nome e som da letra ll bem parecido com nosso lh, assim, estas palavras se pro-
nunciariam desta forma: /cabelho/, /lhorar/. Porm, com o yesmo, podem ser assim
pronunciadas: /cabeyo/ e /yorar/, la ll com som da vogal i.
No entanto, temos tambm, o contrrio, la y com o som de lh portugus, nas pala-

vras em espanhol que se escreve com y como, por exemplo, playa que, nesse caso, se
pronuncia: /plalha/.
Temos, ainda, a pronncia tanto de la ll quanto de la y com o seguinte som: dj

bem parecido com a pronncia do j do ingls nas palavras John ou Jeans. E tambm
a pronncia da ll e da y igual ao som das slabas em portugus: xa, xe, xi, xo, xu.
Assim, pronunciando a palavra playa com o som dj seria /pladja/; ou com o som do
nosso x (xis) seria /plaxa/. O som de la ll e de la y similar ao nosso xis se usa, espe-
cificamente, em Argentina e Paraguai. Os demais sons variam de pas para pas, de regio
para regio e de lugar para lugar no mundo hispnico. A palavra calle, por exemplo, escri-
ta com la ll, a pronncia com esses dois sons seria, respectivamente, /cadje/ ou /caxe/.
Todas as formas de pronunciar la ll e la y esto corretas e voc escolhe a sua

variante ou o seu sotaque, que em espanhol chama-se acento. Assim como o seseo,
ceceo e outras variantes lingusticas que tambm so corretas e voc que escolhe a
variante que deseja usar ou falar!
26
Atividade 01
Escribe un resumen de diez lneas con los principales fenmenos fonti-
cos de la lengua espaola que aprendemos en esta primera competencia.
Essas so, basicamente, as particularidades essenciais do abecedrio espaol que

voc precisa aprender. Certamente, nossa amiga Bianca pde sanar vrias dvidas sobre
a pronunciao na lngua espanhola!
Querendo mais?
Voc pode encontrar o dicionrio on-line da Real Academia Espaola nes-
te link: http://lema.rae.es/drae/. Este dicionrio espanhol-espanhol e
lhe ajudar muito nos estudos e pesquisas em lngua espanhola. Tambm
lhe indico o dicionrio on-line Word Reference: http://www.wordreference.
com/espt/.
Cultura espaola: msica, danza y gastronoma

O Espanhol a lngua oficial de 21 pases: Mxico, Guatemala, El Salvador, Honduras,
Nicargua, Costa Rica, Panam, Peru, Bolvia, Chile, Argentina, Uruguai, Paraguai, Equador,
Colmbia, Venezuela, Porto Rico, Repblica Dominicana, Cuba, Guin Equatorial e onde

tudo comeou, onde o castelhano nasceu Espanha!
A Espanha est localizada na Europa, tem 17 comunidades autnomas. Tais comuni-

dades so Galiza, Astrias, Cantbria, Pas Basco, Navarra, Arago, Catalunha, Castela e
Leo, La Rioja, Madrid (capital da Espanha), Estremadura, Castilha La Mancha, Comuni-
dade Valenciana, Mcia e Andaluzia. Alm da Ilhas Baleares e Ilhas canrias. Somemos
tambm as Ilhas de Ceuta e Melilha, que se configuram em cidades autnomas. Espanha
est banhada pelo Oceano Atlntico e Mar mediterrneo. Alm da lngua espanhola como
lngua oficial, existem mais trs lnguas co-oficiales: o Galego, o Catalo e o Euskera.
27
Figura 1 Espanha
Fonte: http://media.jrn.com/images/Flamenco+05.jpg. Acesso em: 30 dez. 2014.
Vamos destacar dois aspectos da cultura espanhola: a msica e dana Flamenca e a
gastronomia.
O Flamenco nasceu na Andaluzia, sul da Espanha. muito marcante nesse pas e co-
nhecido internacionalmente como um ritmo legitimamente espanhol. Tem caractersticas
da cultura rabe, judia e cigana, especificamente, muito embora, tenha recebido, ao lon-
go dos anos, influencias de outros ritmos espanhis e tambm hispano-americanos. Em
2010, a Organizao das Naes Unidas para a Educao, a Cincia e a Cultura (UNESCO)
declarou o Flamenco como Patrimnio Cultural Imaterial da Humanidade.
28
Figura 2 Danarinos de Flamenco

Fonte: http://media.jrn.com/images/Flamenco+05.jpg. Acesso em: 30 dez. 2014.
Sobre a gastronomia espanhola, ela to importante para seu pas e para a comunida-
de internacional, que existe uma real academia de gastronoma espaola. A gastronomia
na Espanha tem forte influencia da Dieta do Mediterrneo, considerada uma das mais
Dieta do Medi- saudveis do mundo. Os pratos tpicos da culinria espanhola tm em seus ingredientes es-
terrneo: tipo de
alimentao sau-
senciais o azeite de oliva e o alho. Tais pratos so, em sua maioria, acompanhados por vinho.
dvel que nasceu
nos pases que
A regio de La Rioja, ao norte da Espanha, por exemplo, bastante conhecida pelos
formam a regio seus vinos riojanos. Nessa regio, por exemplo, tem uma bebida que se chama kalimo-
do mediterrneo,
isto , que so
cho, que feita da mistura de vinho tinto suave e refrigerante de cola.
banhados pelo mar
Tambm importante citar o jamn (presunto) espanhol e dois pratos tpicos muito
Mediterrneo.
famosos que so a tortilla espaola e la paella. A tortilla feita com ovos e batata inglesa
e a paella feita com frutos do mar, entre outros ingredientes!
Os espanhis tem o costume de comer muito tarde, em relao a nossa cultura, e no

caf da manh, por exemplo, especialmente os madrilenhos, gostam de comer o chocola-
te caliente con churros (chocolate quente com churros).

Figura 3 Paella
Fonte: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d1/Red_paella_with_mussels.jpg. Acesso em: 30 dez. 2014.
29
Querendo mais?
Figura 1 Principais gases da atmosfera
Fonte: autoria prpria (2014
Acesse este site para saber mais sobre a ascenso do espanhol:

http://www.abc.es/cultura/20140630/abci-castellano-auge-mun-
do-201406291958.html. Este o site do Instituto Cervantes: http://cvc.
cervantes.es/lengua/anuario/anuario_12/i_cervantes/p03.htm Esse site
te dar acesso a diversas informaes sobre o mundo hispnico.
Resumo
A proposta desta competncia foi lhe apresentar alguns motivos principais para apren-
der o Espanhol, um idioma que est em ascenso no quadro poltico e econmico inter-
nacional e que nos proporciona possibilidades de crescimento pessoal e profissional atra-
vs de sua aprendizagem. Estudamos as particularidades do abecedrio espanhol, isto
, como se pronuncia as letras e/ou fonemas em determinados contextos lingusticos e
aprendemos, ainda, a utilizar algumas variantes lingusticas e dialectais do espanhol como
o seseo, ceceo e yesmos.
Nesse estudo, fizemos uma breve incurso na cultura da Espanha e, alm do aspecto
inerente linguagem, igualmente fator cultural de uma sociedade, apreciamos um pouco
desse pas de grande relevncia para o mundo hispnico. Conhecemos o Flamenco, dana
e msica espanhola que nasceu na Andaluzia, e alguns pratos tpicos da rica gastronomia
espanhola, como a Paella e o Jamn, isto , presunto espanhol.
Autoavaliao
01. Responda verdadeiro ou falso nas afirmaes abaixo e depois marque a alternativa
correta.
I O MERCOSUL um acordo econmico entre o Brasil e os pases hispnicos da Argen-

tina, Paraguai, Uruguai, Venezuela e Bolvia, os Estados Associados como o Chile, o
Peru, a Colmbia, o Equador, e os pases de lngua francesa e holandesa, respectiva-
mente, Guiana e o Suriname;
II No mbito internacional, o espanhol a segunda lngua mais utilizada, sendo o ingls a

primeira. Na Internet, por exemplo, o espanhol o terceiro idioma mais utilizado;
30 III Todos os pases do continente Americano, com exceo de Canad, Estados Unidos e
Brasil tem como lngua oficial o Espanhol;
IV Hispanohablante o termo que designa, apenas, os falantes que tem como lngua
materna o Espanhol.
a) Todas as afirmativas so verdadeiras;
b) As afirmativas I e III so falsas;
c) As afirmativas II e IV so verdadeiras;
d) Apenas as afirmativas I e II so verdadeiras;
02. Analise as afirmaes abaixo e marque a alternativa incorreta.
a) La b (be) tem o mesmo som que la v (uve);
b) O seseo consiste na pronncia da s, c e z como uma interdental [e];
c) O ceceo consiste em pronunciar la s, c e z com a interdental [e];

d) O Fonema a menor unidade lingustica, indivisvel e desprovida de significado. So
representados por letras entre barras: /b/. Os alfonos so realizaes fonticas de um
mesmo fonema, representados entre colchetes [].
03. As frases abaixo esto com graves equvocos, encontre a alternativa correta e marque-a.
a) Fonemas e alfonos so letras que possuem o mesmo som;
b) Os fonemas so representados entre colchetes [e] e os alfonos entre barras /c/;
c) Lngua Espanhola e Lngua castelhana so idiomas distintos. O primeiro falado na

maioria dos pases latino-americanos e o segundo somente na Espanha;
d) Os dgrafos nh, lh e a letra no pertencem lngua espanhola, porm o dgrafo

rr existe tanto no idioma espanhol quanto no idioma portugus.
04. Na sala de aula, a professora Marcela enquanto explica o contedo fala vrias vezes
expresso em espanhol Vale! ou Vale?. Nesse contexto, o que significa essa
expresso?
a) Vale a pena estudar espanhol;
b) Vale tudo;
31
c) Certo! ou Certo?, Tudo bem! ou Tudo bem?, Ok! ou Ok?;
d) vlido estudar o castelhano.
05. As alternativas abaixo esto com algumas palavras em espanhol (com escrita correta
e incorreta e vice-versa), entre parnteses est o significado delas. Analise-as e circule
as palavras que esto escritas corretamente. Uma dica: tenha em mos um dicionrio
da lngua espanhola.
a) Vaca (vaca)/ pollo (frango)/ llanto (pranto)/ volar (voar);
b) Baca (vaca)/ yanto (pranto)/ bolar (voar)/ yuvia (chuva);
c) Lluvia (chuva)/ bale! / (certo!)/ poyo (frango)/ hoy (hoje);
d) Ahora (agora)/ oy (hoje)/ vale! / (certo!)/ anhelar (desejar).

Competncia
02
Aplicar o presente
de indicativo, os pronombres personales
e os artculos determinantes e
indeterminantes
Aplicar o presente
de indicativo, os pronombres
personales e os artculos
determinantes e indeterminantes
Nesta competncia, vamos aprender a conjugar em presente de indicativo, conhecer
os pronombres personales e os artculos determinantes e indeterminantes. Aprendere-

mos, ainda, aspectos estruturais da lngua-meta, como los saludos, las despedidas, como
apresentar-se em espanhol e el lxico de la ciudad. O Mxico ser o pas hispnico que
conheceremos alguns aspectos culturais nessa segunda competncia.
Presentandose en Espaol
35
Priscila uma estudante e busca emprego em uma empresa de um grupo de mexicanos
recm-chegados em sua cidade. Ela precisa saber expresses e frases para se apresentar
em espanhol como dizer seu nome, sua idade, sua profisso etc. Priscila quer muito apren-
der algumas frases para impressionar a Fernanda, sua entrevistadora, no momento da
entrevista de trabalho. Vamos ajud-la?
Saludos Despedidas
Hola! Hasta pronto!
Hola! Qu tal? Hasta luego!
Buenos das! / Buen da! Hasta maana!
Buenas Tardes! Hasta la vista!
Buenas Noches! Adis!
Quadro 2 Saudaes e despedidas

Curiosidade
Para a Real Academia Espaola, a grafia da palavra em espanhol Mxico tam-
bm est correta se for escrita com la j (jota) Mjico, assim como as palavras
36
que derivam desta como mejicano/a. Existe uma grande polmica sobre esta
forma de escrita e de pronncia. Para a maioria dos mexicanos inadmissvel
que o nome do seu pas se escreva com la j.
La formalidad e informalidad en espaol

A cultura hispnica bastante fiel aos princpios da formalidade (tratamento mais
respeitoso, corts) e da informalidade (tratamento mais usado entre amigos, familiares
etc.), especialmente entre as pessoas da melhor idade. Se voc est no ambiente de
trabalho, ou seja, seu cliente um hispanohablante ou voc est trabalhando com um,
ou uma pessoa de mais idade, ou voc no ntimo, amigo dele ou dela, no o trate
com informalidade, mas, sim, com formalidade, chamando-o de senhor ou senhora. A
no ser que o mesmo lhe d permisso para ser informal. Tratar com formalidade est
relacionado com o uso do pronome pessoal Usted e para o tratamento informal utiliza-
-se o pronome pessoal T.
La y (ye) tem, entre outras, a mesma funo da nossa e conjuno aditiva, no por-
tugus e, neste caso, tem a pronncia da vocal i. Por exemplo: Fernanda e Priscila;
Voc e eu. Em espanhol Fernanda y Priscila; T y yo. Entretanto, quando a palavra
que segue ou que vem depois de la y comear com la i ou a slaba hi no se coloca y
e sim uma e, como, por exemplo, est no ttulo do texto La formalidad e informalidade
en espaol. Exemplo com hi temos, Yo quiero ir al zoo para conocer los leones, jirafas
e hipoptamos. Lembrando que la e no ter som de i. O som de la e ser assim:
// Vale?
Para perguntar o nome de algum:
Utilizando o verbo ser:

Cul es su nombre? (pergunta formal)
Cul es t nombre? (pergunta informal)
Utilizando o verbo Llamar (chamar):
Cmo se llama usted? (pergunta formal)
Cmo te llamas t? (pergunta informal)
37
Para responder (existem trs formas):
Mi nombre es Priscila.
Yo soy Priscila.
Yo me llamo Priscila / Me llamo Priscila.
Para perguntar pelo sobrenome (em espanhol apellido, e apelido apodo):
Pergunta e resposta no singular (formal)
Cul es su apellido?
Mi apellido es Souza.
Pergunta e resposta no plural (formal)
Cules son sus apellidos?
Mis apellidos son Souza de Brito.
Singular / Plural (informal)

Cul es tu apellido? / - Cules son tus apellidos?
Mi apellido es Souza. / - Mis apellidos son Souza de Brito.
Para perguntar a idade:
Cuntos aos tiene usted? / - Cuntos aos tienes t?
Yo tengo 27 aos.
Para perguntar e responder sobre a procedncia ou nacionalidade:
De dnde es usted? / - De dnde eres t? (perguntas no singular)

Yo soy de Brasil. / - Yo soy brasileo(a).
De dnde son ustedes? (perguntas no plural)
Nosotros somos brasileos.
Y ustedes, de dnde son?
Somos mexicanos.
Dnde vive usted? / - Dnde vives t?

38 Yo vivo en Mxico. / - Yo vivo en Brasil.
Para perguntar sobre a profisso ou outra atividade:
Cul es su profesin? / - Cul es tu profesin?
Soy estudiante. / Soy tcnica en secretariado. / - Soy profesor.
A qu se dedica usted? / A qu te dedicas t?
Me dedico a los estudios.
Para perguntar pelo estado de nimo de algum:
Cmo est usted? / - Cmo ests t? / - Qu tal ests? / - Qu tal?
Estoy bien, gracias. Y Usted? / - Muy bien, gracias. Y T?

Conhea outras expresses:
Estoy mal.
Estoy fatal.
As, as... (mais ou menos)
Voy tirando. (Vou indo)
Nada especial.
Estupendamente, gracias!
Para se desculpar:

Lo siento. (sinto muito) / - Disculpe. / - Perdn.
Para parabenizar algum por algo que conquistou, ganhou ou pelo aniversrio:
Felicitaciones! / - Enhorabuena! / - Feliz Cumpleaos!
Outras expresses:
Por favor. Mucho gusto. (muito prazer) 39

Con permiso. Mucho placer.
Gracias. / - Muchas gracias. Es un placer conocerte.
De nada. Sintete a gusto. (sinta-se vontade ou fique vontade)
Sea bienvenido.
Buena suerte!
Depois de aprender todas essas expresses e frases, vamos para a nossa entrevista?
Atividade 01
Preencha os espaos vazios da entrevista de emprego que segue. Depois,
elabore um texto mais pessoal com uma possvel entrevista de trabalho sua,
para o cargo que voc tanto sonha.
Na entrevista de emprego...
(ateno para o tratamento formal, pois uma entrevista de trabalho)
Fernanda: Hola! Cmo est? Cmo se llama?
Priscila: Hola! _____________. ________________ Priscila de Souza Brito.
Fernanda: Bueno, _________________?
Priscila: Tengo 27 aos.
Fernanda: - Es muy joven! Y A qu se dedica?
Priscila: Gracias! ___________________.
Fernanda: Ah! Qu bueno! Pero Usted ya trabaj?
Priscila: S, ya trabaj como recepcionista en un importante hotel aqu en
mi ciudad.
Fernanda: Muy bien. Bueno, seora Priscila, muchas gracias y yo le pido

que espere nuestra llamada Vale?
Priscila: ______! Gracias!
Los pronombres personales

40 Na lngua portuguesa, os pronomes pessoais so: eu, tu, ele/ela/voc, ns, vs, eles/
elas/vocs. Em espanhol, os pronomes pessoais so:
Singular Plural
1 persona Yo Nosotros, Nosotras

2 persona T Vosotros, Vosotras
3 persona l, Ella, Usted Ellos, Ellas, Ustedes
Quadro 3 Pronombres personales o Pronombres sujetos:

Ao estudar uma lngua estrangeira tenha sempre me mente que nem tudo possvel
traduzir literalmente. O pronome pessoal usted, por exemplo, no tem traduo literal e
no significa voc. Ele pode ser traduzido como senhor ou senhora, pois um prono-
me para tratamento formal. No entanto, tambm existe no espanhol as palavras seor
(senhor) e seora (senhora). Exemplos:
Usted tiene muchas calidades. (O senhor/a tem muitas qualidades).
La seora tiene muchas calidades. (A senhora tem muitas qualidades).

O pronome pessoal vosotros e vosotras so informais e amplamente usados em
Espanha, sendo que, em Hispano-Amrica no se usa. J o pronome ustedes (plural de
usted) usado no tratamento formal na Espanha, e em Hispano-Amrica expressa forma-
lidade e informalidade. Na Argentina e Paraguai, especificamente, utilizado o pronome
vos ao invs do t. O pronome vos estudaremos mais adiante. Vale?
Artculos determinantes e indeterminantes

Vamos conhecer os artigos definidos e os artigos indefinidos:
Artigo definido feminino singular: La
La chica. / La mujer

Artigo definido feminino plural: Las
Las chicas. / Las mujeres
Artigo indefinido feminino singular: Una
Una chica. / Uma mujer
Artigo indefinido feminino plural: Unas
Unas chicas. / Unas mujeres

41
Artigo definido masculino singular: El
El chico. / El hombre.
Artigo definido masculino plural: Los
Los chicos. / Los hombres.
Artigo indefino masculino singular: Un
Un chicos. / Un hombres.
Artigo indefinido masculino plural: Unos
Unos chicos. / Unos hombres.
Algumas observaes importantes...

g Os artigos definidos e indefinidos antecedem e determinam em gnero e nmero os
substantivos.
g Quando o substantivo feminino singular comear com a ou ha tnicas (slaba mais
forte) no utilizaremos o artigo feminino, mas, sim, o artigo masculino el ou un. Por
exemplo: el agua, un agua, el hada madrina, un hada madrina (fada madrinha);
el alma, un alma. Se as palavras estiverem no plural, permanece com o artigo fe-
minino no plural: las aguas, unas aguas las hadas madrinas, unas hadas, las
almas, unas almas.
g Os artigos definido e indefinido tambm usado antes de adjetivo masculino singular:
un viejo amigo, un buen libro. Especialmente quando o substantivo ou a pessoa j
foi mencionado na frase: Pablo es un buen hombre.
g O mesmo acontece com advrbios, quando se quer generalizar ou quando o ser ou
substantivo j foi mencionado na frase: el perro es el mejor amigo del hombre (o ca-
chorro o melhor amigo do homem).
Contracciones: preposiciones + artculos
A + El = Al Vamos al cine hoy? (Vamos ao cinema hoje?)
De + El = Del Vengo del cine. (Venho do cinema)
Las combinaciones (ejemplos):
Tenemos que llevar los expertos a la sala de reunin (Temos que levar os especialistas
42 sala de reunio).
Los nios estn jugando en la calle (As crianas esto brincando na rua).
Los ancianos estn caminando en el parque (Os idosos esto caminhando no parque).
Las mujeres conquistaron su espacio en los sectores de trabajo otrora solamente mas-
culino (As mulheres conquistaram seu espao nos setores de trabalho outrora apenas
masculino).
A los que aman literatura, una eterna flor (Aos que amam literatura, uma eterna flor).
Estamos hablamos de la violencia (Estamos falamos da violncia).
El presente de indicativo
O presente do indicativo um tempo verbal que indica uma ao que est acontecendo
no momento em que se fala. No entanto, tambm pode ser usado com fatos que ocorrem
habitualmente ou que ainda vo acontecer. Exemplos:
Yo estudio espaol (Eu estudo espanhol).
Yo siempre voy a la escuela de auto (Eu sempre vou escola de carro).
Prxima semana estoy de vacaciones (Prxima semana estou em frias).
Pronome Verbos 1 conjugao Verbos 2 conjugao Verbos de 3 conjugao

pessoal que termina em AR que termina em ER que termina em IR
Yo O O O
T AS ES ES
l, Ella, Usted A E E
Nosotros(as) AMOS EMOS IMOS
Vosotros(as) IS IS S
Ellos, Ellas, Ustedes AN EN

EN
Quadro 4 As terminaes para verbos regulares

Os verbos regulares so conjugados da seguinte forma:
1 Retire a terminao de infinitivo do verbo: Estudiar Estudiar Estudi_
2 Acrescente a terminao referente ao presente do indicativo e que esteja coerente

com a pessoa ou pronome pessoal. Por exemplo: 43
g Conjugando o verbo Estudiar Estudiar Yo estudio, T estudias, l/Ella/Usted

estudia, Nosotros/as estudiamos, Vosotros/as estudiis, Ellos/Ellas/Ustedes estudian.
g Conjugando o verbo Aprender Aprender Yo aprendo, T aprendes, l/Ella/Usted
aprende, Nosotros/as aprendemos, Vosotros/as aprendis, Ellos/Ellas/Ustedes aprenden.
g Conjugando o verbo Vivir Vivir Yo vivo, T vives, l/Ella/Usted vive, Nosotros/as
vivimos, Vosotros/as vivs, Ellos/Ellas/Ustedes viven.
Verbos irregulares em presente do indicativo:
Os verbos irregulares tm sua conjugao prpria, cabendo a ns estud-los com mais

ateno, pois as irregularidades se do de diferentes maneiras. Vejamos alguns verbos
irregulares em presente do indicativo:
Ser Estar Ir
Yo O O O
T AS ES ES
l, Ella, Usted A E E
Nosotros(as) AMOS EMOS IMOS
Vosotros(as) IS IS S
Ellos, Ellas, Ustedes AN EN EN
Quadro 5 Verbos irregulares em presente do indicativo
Irregularidade na 1 pessoa do singular yo: verbo coger, saber e conocer.
Coger Saber Conocer

Yo Cojo S
Conozco
T coges sabes conoces
l, Ella, Usted coge sabe conoce
Nosotros(as) cogemos sabemos conocemos
Vosotros(as) cogis sabis conocis
Ellos, Ellas, Ustedes cogen saben conocen
Quadro 6 Irregularidade na 1 pessoa do singular
g Irregularidade dos verbos que trocam o por eu:

44
Exemplo: Volver vuelvo, vuelves, vuelve, volvemos, volvis, vuelven.
g Irregularidade dos verbos que trocam e por ie:
Exemplo: Empezar empiezo, empiezas, empieza, empezamos, empezis, empiezan.
Vocabulario de la ciudad
A partir desta competncia, voc ir conhecer o lxico ou vocabulrio de um determinado
campo semntico. Nesta, em especial, conhecer o vocabulrio dos estabelecimentos, insti-
tuies e lugares que podemos encontrar em uma cidade.
Espaol Portugus
Ayuntamiento Prefeitura
Hospital Hospital
Aeropuerto Aeroporto
Iglesia Igreja
escuela Escola
Guardera infantil Creche
Espaol Portugus
Librera Livraria
Cine Cinema
Playa Praia
Plaza Praa
Parque Parque
Bosque Floresta
Museo Museu
Teatro Teatro
Comisara Delegacia
Casa Casa
Piso, apartamiento Apartamento
Panadera Padaria
Carnicera Aougue

Restaurante, Restorn Restaurante
Hotel Hotel
Centro comercial Shopping
Tiendas de prendas, zapatos etc. Lojas de roupa, sapatos etc.
Farmcia (na Espanha, droguera
Droguera; Farmacia
onde se vende produtos de limpeza)
Quadro 7 Lo qu podemos encontrar en una ciudad?

45
Un poco de Mjico
Os Estados Unidos do Mxico um pas que tem como lngua oficial a lngua espanhola.
Este pas est localizado na Amrica do Norte e faz fronteira com os Estados Unidos. Sua
capital Cidade do Mxico.
Sua cultura riqussima, entrelaa aspectos da cultura dos povos que habitavam o pas
antes da chegada dos espanhis e, por consequncia, a cultura da Espanha.
Nas artes o trabalho de Frida Khalo, grande pintora mexicana, se destaca at os dias
atuais. Na literatura contempornea podemos citar a escritora de romances Laura Esqui-
vel, de quem recomendo a leitura do livro Como gua para chocolate.
Figura 4 Autorretrato de Frida Kahlo
Fonte: http://en.wikipedia.org/wiki/Frida_
Kahlo#mediaviewer/File:Frida_Kahlo_(self_portrait).jpg.
Acesso em: 30 dez. 2014.
A msica mexicana tradicional e regional , igualmente, rica. Est dividida em trs ca-
tegorias, msica mariachi mexicana, msica ranchera mexicana e msica regional mexi-
cana. Na atualidade temos a msica popular mexicana com os cantores, por exemplo, do
RBD, a cantora e atriz Thala. A propsito, as telenovelas mexicanas tambm se configuram
em uma importante caracterstica de sua cultura.
46 Outra essncia da cultura do Mxico so suas festas populares. A que mais se sobressai
a comemorao do Da de los Muertos. celebrado dia 2 de novembro e se define como
um dia de homenagem aos mortos, as famlias constroem altares para seus entes queridos
que j morreram. Mas, de fato existe uma festa com muito doce, msica, dana e alegria.
Na culinria, reconhecida mundialmente pela adio demasiada de pimenta, podemos

destacar o guacamole, que um tipo de molho feito com abacate, tomate, cebola, suco de
limo e, claro, pimenta. Alm desse, outro prato tpico so os tacos mexicanos.
Figura 5 Guacamole
Fonte: http://cdn.instructables.com/FNH/IG6R/GR9SXV0J/
FNHIG6RGR9SXV0J.LARGE.jpg. Acesso em: 30 dez. 2014.
Figura 6 Tacos mexicanos
Fonte: http://4.bp.blogspot.com/-XlNvDNHHyUQ/TuiyTpCvX-
bI/AAAAAAAAAnY/gyeEbp1u4yw/s1600/DSC06848.JPG.

Querendo mais?
No podemos nos deter neste material ao estudo do substantivo, adjetivo
e advrbio em espanhol. Desse modo, indicamos a leitura dos livros e
demais materiais que esto nas referncias para que voc possa apren-
der mais sobre esse assunto que to relevante para seu aprendizado.
Indico, ainda, o site s espanhol: para estudar substantivos:
47
http://www.soespanhol.com.br/conteudo/substantivos1.php;
adjetivos: http://www.soespanhol.com.br/conteudo/adjetivos.php;
advrbios: http://www.soespanhol.com.br/conteudo/adverbios.php.
Resumo
A proposta principal desta competncia aprender algumas frases e expresses cha-
ves para se apresentar em espanhol. Tambm estudamos os artigos definidos (la, las, el,
los) e indefinidos (una, unas; un, unos) da lngua espanhola, os pronomes pessoais (yo, t,
usted, l, ella, nosotros, vosotros, ellos, ellas, ustedes) e alguns verbos regulares e irregu-
lares em presente do indicativo.
Alm disso, conhecemos o lxico do que existe no espao urbano e fizemos uma breve
explanao sobre alguns aspectos culturais do Mxico como a festa dedicada aos mortos
(Da de los Muertos) e os pratos tpicos conhecidos internacionalmente: guacamole e tacos
mexicanos.
Autoavaliao
01. Sobre o Mxico e sua cultura, marque a alternativa correta:
a) Mxico um pas que faz parte da Amrica Central;
b) A capital mexicana o Texas;
c) Os tacos mexicanos e o guacamole so um dos principais pratos tpicos do Mxico;
d) O dia dos mortos no Mxico celebrado com muito pesar.
02. Abaixo voc tem cinco frases em espanhol com os artigos. A maioria dessas frases est
com o artigo empregado de forma incorreta. Marque a alternativa que seu uso estiver
incorreto.
a) Todo vale la pena cuando el alma no es pequea;
b) La mujer rubia lleva los zapatos rojos;
c) La habitacin del hotel est sucia;
d) Unos gatitos estn en lo sof.
48 03. A respeito da formalidade e informalidade em espanhol, marque a alternativa incorreta.
a) A formalidade pede o uso do pronome usted e a informalidade do pronome t;
b) O pronome usted significa em portugus voc;
c) Na Espanha se emprega para a informalidade o pronome vosotros/as e para a forma-

lidade o pronome usted e ustedes;
d) O pronome pessoal vosotros/as so informais e amplamente usados em Espanha,

sendo que, em Hispano-Amrica no se utiliza esse pronome.
04. Marque a alternativa em que est incorreto o uso do pronome e que no h concor-
dncia verbal.
a) La casa de mi madre est muy arreglada;
b) Mis amigos y yo vamos a viajar para Mxico prximo lunes;
c) Vosotros mexicanos conocis a Espaa?;
d) Ellos coge el autobs todos los das a las siete de la maana.

05. Abaixo temos o lxico da cidade em espanhol e a traduo em portugus. Marque a
alternativa que a traduo estiver incorreta.
a) Ayuntamiento = Assentamento;
b) Carnicera = Aougue;
c) Piso = Apartamento;
d) Tienda = Loja.

49
Competncia
03
Utilizar o pretrito
imperfecto del indicativo,
o artigo lo, os nmeros cardinales y
ordinales e o lxico de las profesiones
52
Utilizar o pretrito
imperfecto del indicativo,
o artigo lo, os nmeros cardinales
y ordinales e o lxico de las
profesiones

Nesta competncia, vamos estudar el pretrito imperfecto del indicativo, o artigo neutro
lo, os nmeros cardinales y ordinales e conheceremos el lxico de las profesiones. Por
fim, a Venezuela ser o pas que iremos apreciar.
Conociendo un tiempo pasado: el pretrito imperfecto de indicativo
53
Juliana e Jack trabalham em uma agncia de viagens. Eles esto utilizando o pretrito
imperfeito para fazer um contraste entre um fato que acontecia no passado na agncia
onde trabalham e o que est acontecendo atualmente.
Querendo mais?
Juliana e Jack trabalham em uma agncia de viagens, eles so agentes
de viagens. Que tal conhecer algumas das profisses em espanhol? Aces-
se: http://www.soespanhol.com.br/conteudo/voc8_PROFISSOES.php.
A conversa de Juliana e Jack est no pretrito imperfecto de indicativo. Uma das carac-
tersticas desse tempo verbal estabelecer um contraste entre o antes e o agora. Ento,
vamos conhecer as demais caractersticas?
Los usos del pretrito imperfecto de indicativo:
1. Serve para:
Descrever, no passado, fatos ou acontecimentos repetidos ou habituais.

Todos los viernes caminbamos en el parque;
Descrever, no passado, qualidades.

54
Cuando era ms joven, Juliana estudiaba espaol todos los das.
Recordar pessoas ou coisas.

Mi primer jefe tena un auto importado.
Recordar um momento concreto do passado.

El viajero me llam hoy a las siete de la maana, cuando yo desayunaba.
Expressar aes ou circunstancias passadas sem definir inicio nem final.

Juliana amaba a su novio.
Expressar pedido ou disposio para realizar algo com os verbos Querer e Venir.
Quera que me ayudara con los clientes.
Vena a ayudarte con los clientes.
g As terminaes de 1 conjugao (verbos terminados em -AR) se escreve sempre com la

b (Conjugao do verbo AMAR: amABA, amABAS, amABA, amBAMOS, amABAIS,
amABAN);
g A primeira pessoa do plural nosotros/as acentuada na terminao, como podemos
perceber em Ambamos.
g Os verbos de 2 conjugao (verbos terminados em -ER) e de 3 conjugao (verbos
terminados em -IR) possuem a mesma terminao para os verbos regulares e so acen-
tuados na letra i ;
g Ser, Ir e Ver so os nicos verbos irregulares desse tempo verbal.
Para conjugar o Pretrito Imperfeito do Indicativo dos verbos regulares substitumos a

terminao de infinitivo (-AR, -ER, -IR) pelas seguintes terminaes:
Pronome Verbos 1 conjugao que Verbos 2 e 3 conjugao:

pessoal terminam em AR -ER / -IR

Yo -ABA -A
T -ABAS -AS
l, Ella, Usted -ABA -A
Nosotros(as) -BAMOS -AMOS
Vosotros(as) -ABAIS -AIS
Ellos, Ellas, Ustedes -ABAN -AN
Quadro 8 Terminaes do pretrito imperfeito do indicativo

55
Pronombre personal Estudiar Hacer Vivir
Yo Estudiaba Haca Viva
T Estudiabas Hacas Vivas
l, Ella, Usted Estudiaba Haca Viva
Nosotros(as) Estudibamos Hacamos Vivamos
Vosotros(as) Estudiabais Hacais Vivais
Ellos, Ellas, Ustedes Estudiaban Hacan Vivan
Quadro 9 Verbos regulares em pretrito imperfeito do indicativo
Conjugao em pretrito imperfeito do indicativo dos verbos irregulares:
Pronombre personal Ir Ser Ver

Yo Iba Era Vea
T Ibas Eras Veas
l, Ella, Usted Iba Era Vea
Nosotros(as) bamos ramos Veamos
Vosotros(as) Ibais Erais Veais
Ellos, Ellas, Ustedes Iban Eran Vean
Quadro 9 Verbos regulares em pretrito imperfeito do indicativo
Atividade 01
Complete os espaos vazios nas frases abaixo com os verbos em pretrito
imperfeito do indicativo. Note que, entre parnteses o verbo est em infiniti-
vo e voc deve conjugar de acordo com o pronome ou sujeito.
a) Cuando _______ nia, mi madre me ___________ al circo y yo ________
mucho de los payasos. (ERA/LLEVAR/RER yo)
b) Todos los viernes Juliana _________ al curso de espaol. (IR ella)
c) El abuelo de Jack _____________ muchos gatos en su casa. (TENER l)
d) Cuando nosotros ________________, ______________ todos los ejerci-
cios. (ETUDIAR/HACER)
e) Est mucho calor, _______________ un vaso de agua. (QUERER yo)
Criei tambm mais 10 frases com respostas, seguido este mesmo modelo.
El artculo neutro lo
56
O artigo neutro lo no existe um equivalente em lngua portuguesa, por isso, pode cau-
sar algumas confuses, pelos brasileiros, ao estud-lo. Ele nunca ser usado antes
de substantivos, como o caso dos artigos definidos e indefinidos que estudamos na
competncia anterior. Usos do artigo neutro lo:
1. Usamos para substantivar adjetivos, advrbios e oraes introduzidas pelo pronome

relativo que:
a) Lo importante de la vida es hacer lo que se ama de la forma ms honrada posible;
b) No me di cuenta de lo rpido que aprend a hablar espaol;
c) Lo que Juliana buscaba en la vida era el amor verdadero.
2. Para generalizar ou intensificar um conceito ou um adjetivo (Lo + Adjetivo):
a) Mira lo positivo que es estudiar la lengua espaola en el contexto socio-econmico y

cultural brasileo!
3. Para dar valor superlativo absoluto (Lo + ms + adjetivo):
a) Lo ms necesario en mi maleta son mis documentos.
4. Para dar valor absoluto com as expresses lo mejor, lo peor, lo nico, etc.
a) Lo mejor de la fiesta fue Juliana brincando en la piscina;
b) En la poltica, lo peor de todo son los polticos corruptos.
5. Para se referir a um assunto ou fazer meno a algo ou a algum (lo + de + substantivo):
a) Conoces lo de Juliana? (o assunto, a questo de Juliana);

b) Quiero viajar. Voy a lo de Juliana. (a agencia de viagens de Juliana).
Los nmeros cardinales y los nmeros ordinales

Os numerais cardinais em Espanhol so:
NMEROS CARDINALES
0 Cero 10 Diez 20 Veinte
1 Uno 11 Once 21 Veintiuno 57
2 Dos 12 Doce 22 Veintids
3 Tres 13 Trece 23 Veintitrs
4 Cuatro 14 Catorce 24 Veinticuatro
5 Cinco 15 Quince 25 Veinticinco
6 Seis 16 Diecisis 26 Veintisis
7 Siete 17 Diecisiete 27 Veintisiete
8 Ocho 18 Dieciocho 28 Veintiocho
9 Nueve 19 Diecinueve 29 Veintinueve
Quadro 11 Os nmeros cardinais em espanhol

Ojo!
O nmero 2 serve tanto para substantivos femininos quanto para masculinos: Dos
chicos; dos chicas.
De 0 a 15 a escrita diferente, sendo que, do 16 ao 19 tem-se o radical dieci.
Na escrita do nmero 20 o radical termina em e e nunca ter som de i (veintE),

porm, a partir de 21 o radical termina em i (veintiuno, veintids, veintitrs, etc). E
fique atento para a escrita de alguns numerais com acento!
Note que a famlia do 20 uma famlia muito unida e, portanto, a escrita junta.
31 Treinta y uno
32 Treinta y dos
33 Treinta y tres
34 Treinta y cuatro
35 Treinta y cinco
36 Treinta y seis
37 Treinta y siete
38 Treinta y ocho
39 Treinta y nueve

A partir de 31 a 99, a dezena separada da unidade pela conjuno aditiva y, que,

j sabemos, em portugus equivale conjuno aditiva e. Exemplo: 49: cuarenta y

nueve; 57: Cincuenta y siete; 88: Ochenta y ocho; 99: noventa y nueve.
40 Cuarenta
50 Cincuenta
60 Sesenta
70 Setenta
80 Ochenta
58 90 Noventa
100 Cien
101 Ciento uno
200 Doscientos
300 Trescientos
400 Cuatrocientos
500 Quinientos
600 Seiscientos
700 Setecientos
800 Ochocientos
900 Novecientos
1000 Mil

Os numerais a partir de 100 a conjuno y usada apenas entre dezenas e unida-

des. Exemplos: 2014: dos mil catorce; 1.153: mil ciento cincuenta y tres; 22. 469:
veintids mil cuatrocientos sesenta y nueve; 155.931: ciento cincuenta y cinco mil
novecientos treinta y uno.
Os nmeros ordinais so:
NMEROS ORDINALES
1 Primer(o) 11 Undcimo
2 Segundo / Segun 12 Duodcimo
3 Tercer(o) 13 Decimotercer(o)
4 Cuarto 14 Decimocuarto
5 Quinto 15 Decimoquinto
6 Sexto 16 Decimosexto
7 Sptimo 17 Decimosptimo
8 Octavo 18 Decimoctavo
9 Noveno 19 Decimonoveno
10 Dcimo 20 Vigsimo
Quadro 14 Os nmeros ordinais em espanhol

Diante de uma palavra masculina e no singular ocorre um fenmeno chamado apco-

pe no qual, por exemplo, os ordinais primero, segundo e tercero perdem la o:
primer coche (primeiro carro), tercer lugar (terceiro lugar), segun piso (segundo andar).
30 Trigsimo 110 Centsimo dcimo

31 Trigsimo primer(o) 200 Ducentsimo
40 Cuadragsimo 300 Tricentsimo
50 Quincuagsimo 400 Cuadrigentsimo 59
60 Sexagsimo 500 Quingentsimo
70 Septuagsimo 600 Sexcentsimo
80 Octogsimo 700 Septingentsimo
90 Nonagsimo 800 Octingentsimo
100 Centsimo 900 Noningentsimo
101 Centsimo primer(o) 1000 Milsimo
Quadro 15 Os nmeros ordinais em espanhol.

Un poco de Venezuela
A Venezuela um pas que est situado na Amrica do Sul e tem como lngua oficial a
lngua espanhola. Ele faz fronteira com Guiana, Brasil e Colmbia. Sua capital Caracas.
A populao da Venezuela formada por mais de trinta etnias, com isso, a existncia de
mais de trinta lnguas, alm do Espanhol, consiste em funo disso.
Nas artes, este pas se destaca pela produo artesanal de cermica. Na msica temos
a combinao de ritmos espanhis, africanos e dos povos que j o habitavam antes da
colonizao e que at hoje se faz presente e influencia a cultura venezuelana com suas
lnguas, dialetos, culinria, costumes e tradio.
Na literatura venezuelana, destacam-se as obras de Rmulo Gallegos. Indico a leitura

do romance Doa Barbara, um de seus romances mais famosos e uma das obras li-
terrias mais importantes da literatura latino-americana. Este livro recebeu vrias verses
para a televiso, entre elas, a telenovela latina que traz o nome da obra Doa Brbara.
Querendo mais?
Para que voc comece a trabalhar a sua audio no que se refere a es-
cutar um hispanohablante falar e compreender o que ele est falando
assista alguns captulos da telenovela Doa Brbara neste link: http://
www.dailymotion.com/video/xveetr_dona-barbara-capitulo-111-comple-
to_shortfilms. Assistir a vdeos e escutar canes na lngua estrangeira
estudada um excelente exerccio para trabalhar a compreenso audi-
tiva. Alm de que tambm podemos aprender muitos vocabulrios e ex-
presses da lngua meta.
60
Um dos estilos musicais desse pas consiste na utilizao de uma gaita, um violo de
quatro cordas e a maraca instrumento musical que uma espcie de cuia com gros
de milho ou pedrinhas pequenas em seu interior. Todavia, os estilos musicais contempor-
neos e latinos, tambm muito presentes na cultura da Venezuela, so a salsa e o meren-
gue. Na dana, se sobressai o Joropo, com um ritmo alegre e divertido.
Como noutras culturas, a Venezuela tem suas festas populares, como o caso do Da
de San Juan, festa essa que, na cidade de Barlovento passam trs dias danando e feste-
jando ao som de ritmos africanos.
Uma curiosidade da cultura venezuelana a paixo pelo beisebol, o carnaval e, como

influncia espanhola, tm-se as corridas de toros em Mrida e Barquisimetro.
A culinria deste pas bastante variada e apresenta influncia da dieta do mediter-

rneo (advinda desde a poca colonial). Assim, tem forte presena da gastronomia espa-
nhola, italiana, francesa, portuguesa e tambm africana, que foram os povos escravos,
trazidos pelos espanhis na poca colonizadora. Dessa forma, essa gastronomia e a dos
povos que aqui habitavam se entrelaou e formou a gastronomia da Venezuela.
Dentre os pratos tpicos temos: arepas, hayaca, Cachapa e as empanadas ve-

nezuelanas, diferentes das que so feitas na Argentina, pois a massa feita com milho,
produto agrcola bastante utilizado na cozinha dos povos hispano-americano.

Figura 7 Arepas
Fonte: http://operagirlcooks.files.wordpress.com/2012/01/arepas-2.jpg. Acesso em: 15 out. 2014.
61
Resumo
Nesta competncia aprendemos os usos do tempo verbal Pretrito Imperfeito do Indi-
cativo, cujos verbos irregulares so, apenas, trs ir, ser e ver. Estudamos, ainda, os
usos do artigo neutro lo, que diferentemente da lngua portuguesa, no temos um artigo
dessa categoria. O artigo neutro no se usa com substantivos e serve, entre outras fun-
es, para substantivar adjetivos, advrbios e tambm usado em oraes introduzidas
pelo pronome relativo que. Conhecemos os nmeros cardinais e ordinais em espanhol e
comentamos algumas de suas particularidades no que se refere escrita.
Alm disso, fizemos uma breve explanao sobre determinados aspectos culturais da
Venezuela, como, por exemplo, a forte influencia das culturas europeias, africana e dos
povos que j habitavam este pas hispnico antes da colonizao espanhola.
Autoavaliao
01. Sobre a Venezuela e sua cultura, marque a alternativa incorreta:
a) A Venezuela um pas que faz parte da Amrica do Sul sendo o Brasil um dos pases
que lhe faz fronteira;
b) A capital venezuelana Caracas;
c) A cultura venezuelana tem influencia apenas dos povos que j existiam nesse pas antes
da chegada dos espanhis;
d) Um dos pratos tpicos da Venezuela so arepas, hayaca, cachapa.
02. Voc tem abaixo cinco frases em espanhol com o uso do artigo neutro lo. A maioria
dessas frases est com o artigo neutro lo empregado de forma correta. Marque a
alternativa que seu uso estiver incorreto.
a) Lo mejor de Venezuela es su culinaria;

b) Lo ms divertido de la boda fue danzar merengue;
c) Maana voy a pasar todo el da en lo de mi madre;
d) Lo perro corra atrs del coche.
03. Abaixo temos alguns verbos em pretrito imperfeito do indicativo. Marque a alternativa
em que os verbos no esto conjugados nesse tempo verbal.
62 a) Cuando Juliana era una chica vea telenovelas venezolanas;
b) Cuando Jack era nio tena una bici;
c) Estoy cansada de llamar a los clientes de la agencia;
d) Quera ayuda para terminar ese trabajo.
04. Marque a alternativa em que o nmero cardinal no est escrito corretamente.
a) 8 ocho;
b) 22 veinte y dos;
c) 593 quinientos noventa y tres;
d) 47 cuarenta y siete.
05. Uma das funes do pretrito imperfeito do indicativo recorda coisas ou pessoas no
passado. Marque a opo que mais se adequa a esta funo.
a) Mi primera maestra era muy joven;

b) Mara amaba a su hermano Juanito;
c) Todos los sbados mi marido y yo caminbamos en el parque;
d) Quera beber un poco de agua.

63
Competncia
04
Aprender
a usar o gerndio
66
Aprender
a usar o gerndio
Nesta quarta competncia, chegou a hora de obter conhecimento sobre a forma verbal
do Gerndio, conhecer los pronombres demonstrativos e los posesivos e listar el lxico de
la familia. Alm disso, abordaremos alguns aspectos da cultura do Chile.
Cmo utilizar el gerundio?

67
Ana Tereza uma secretria de uma importante empresa em sua cidade. Ela est uti-
lizando a forma do gerndio quando diz que est enviando um e-mail. O gerndio se
configura em um tempo verbal o qual utilizamos, primordialmente, para falar de aes que
esto em andamento, em processo. No caso da secretria, ela utilizou gerndio para dizer
que estava enviando um e-mail no momento em que a ao estava acontecendo.
A forma regular deste modo verbal realizada retirando a terminao de infinitivo do

verbo e colocando a terminao de gerndio que so:
1. Verbos de primeira conjugao, que terminam em AR ANDO
Exemplo: Amar Amando
2. Verbos de segunda e terceira conjugao, que terminam em ER e IR IENDO
Exemplos: Comer Comiendo; Escribir Escribiendo
Atencin! Se for um verbo com o seu radical terminado em vogal coloca-se, ento,
uma y em vez de uma i: Por exemplo: Leer Leyendo. Ir Yendo. Exemplos: Estoy
leyendo um libro muy bueno de un autor chileno (Estou lendo um libro muito bom de um
autor chileno). Estoy yendo al mercado, vuelvo pronto (Estou indo ao mercado, volto logo).
Otros ejemplos con el uso del gerundio...
68
Figura 8 Barrendero
Fonte: http://www.shutterstock.com/pt/pic-229455013/stock-photo-city-landscaper-janitor-
-with-broom-tool-during-street-sweeping.html. Acesso em: 29 dez. 2014
Ejemplo 1: El barrendero est barriendo la calle. (Verbo barrer)

Figura 9 Cocinero

Fonte: http://www.shutterstock.com/pt/pic-187759205/stock-photo-portrait-of-a-smiling-
-male-chef-with-cooked-food-standing-in-the-kitchen.html. Acesso em: 29 dez. 2014.
Ejemplo 2: El cocinero est cocinando. (Verbo cocinar)
69
Figura 9 Estudiantes
Fonte: Oliveira (2015).
Ejemplo 3: Los alumnos estn estudiando espaol. (Verbo estudiar)
Lembre-se: ao utilizar o gerndio com o verbo estar tem-se uma perfrasis verbales,
que a juno de um verbo auxiliar, no caso, o verbo estar, e um verbo principal em gern-
dio. Inclusive com sentido de outros tempos verbais, que no seja o agora, o presente, isto
, o momento em que ocorre a ao. Exemplos: Ana Tereza est trabajando en la empresa
a muchos aos (Esta uma ao contnua). Ayer estuve hablando en el telfono con mi
amiga (a ao do passado).
Los pronombres demostrativos

Os pronomes demonstrativos so:
Este Ese Aquel

Estos Esos Aquellos
Esta Esa Aquella
Estas Esas Aquellas
Esto Eso Aquello
Quadro 16 Os pronomes demonstrativos

Os pronomes demonstrativos podem ser masculinos, femininos e neutros. Alm disso,

serve para relacionar objetos, pessoas, um tempo, um lugar, e etc. Serve ainda para se
referir a um objeto ou uma pessoa est perto ou distante do falante. Vejamos os exemplos
a seguir para compreender melhor os usos dos demonstrativos:
70
Este libro es muy bueno
Ese da va a marcar nuestras vidas
Esta maleta es para viajar
Esa casa de la esquina es muy bonita
Estos chicos son mis hijos
Estas chicas son mis hijas
Esos son los zapatos de mi madre
Esas son las llaves de tu casa
Aquel es Pablo, novio de mi hermana
Aquella es Mara, la novia de Pablo
Aquellos son mis padres
Aquellas son mis sobrinas
Esto es una cosa muy buena se aprender

Eso es algo que no hablamos mucho
Aquello que habl mi hermano no es bueno
Los posesivos
Os possessivos tm duas formas: as formas tonas: mi, mis, tu, tus, su, sus, nuestro, nues-
tra, nuestros, nuestras, vuestro, vuestra, vuestros, vuestras; e as formas tnicas: mo, ma,
mos, mas, tuyo, tuya, tuyos, tuyas, suyo, suya, suyos, suyas.

Querendo mais?
Para conhecer os diferentes graus de parentesco da famlia na lngua es-
panhola, acesse: http://www.bomespanhol.com.br/vocabulario/a-familia.
Vejamos alguns exemplos com as formas tonas e tnicas dos possessivos para com-
preender melhor o seu uso:
71
Mi amigo y yo estudiamos en la misma escuela.
Mis amigos son muy divertidos.
Tu casa es muy bonita.
Tus pendientes son de oro.
Su esposo trabajo con el mo.
Sus perros ladran toda la noche.
Nuestro hijo vive comiendo golosinas.
Nuestra madre es chilena y nuestros abuelos de Mjico.
Nuestras sobrinas nascieron hoy por la maana.
Es bueno estar en vuestra compaa.
Este regalo no es para mi madre, sino para la tuya.
Esta idea no es ma, sino suya.

Lo tuyo es cocinar y lo mo es comer.
Esta falda es ma.
Este pantaln es tuyo.
Atividade 01
Abajo tenemos la secretaria Ana Tereza presentando a sus familiares. Com-
pleta la presentacin con los demostrativos que estn en el cuadro abajo.
De ellos, producir un pequeo texto en espaol.
este esa esos ese Esta Esos esta
72
_________ es mi madre Mara y _________ es mi padre, Toms. _________

son mis hijos, Joaqun y Juliana. _________ all es mi nuera, Mara Rita y
_________ all es mi yerno Luis. __________ all son mis nietos, Pablo, Juan,
Mara Luca y Ana Mara. Bueno, __________ es mi familia.
Un poco de Chile
O Chile um pas hispnico que tem como lngua oficial a lngua espanhola. Est loca-
lizado na Amrica do Sul e faz fronteira com Peru, Bolvia e Argentina. Este ltimo lutou
junto ao Chile para sua independncia do Rei de Espanha no sculo XIX. Sua capital
Santiago de Chile.
Sua cultura, assim como de outras sociedades hispnicas, riqussima, e entrelaa
aspectos da cultura dos povos que habitavam o pas antes da chegada dos espanhis, os
araucanos, mapuches, incas peruanos e, por consequncia da colonizao, a cultura da
Espanha.
A gastronomia chilena ampla, perpassa desde a alta cozinha internacional, especia-

lidades e uma culinria tpica com as "picadas", que so lugares de boa comida tpica chi-
lena com baixo custo. Nas grandes cidades como, por exemplo, Santiago, Valparaso, Via
del Mar e suas praias prximas e Santa Cruz, no Valle de Colchagua, tm se desenvolvido
uma grande oferta de uma gastronomia sofisticada criada com produtos tpicos do Chile.
Algumas comidas tpicas so as empanadas chilenas, o Pastel de choclo, que uma

espcie de bolo salgado, feito com espiga de milho verde. O recheio de frango e carne

moda com ovos cozidos, azeitonas, entre outros ingredientes. Deve ser preparado, pre-
ferencialmente, em uma panela de cermica. A paila marina, tambm se configura em
outro prato tpico chileno, que serve para curar ressacas. feita com frutos do mar tpicos
do oceano pacfico como piure, machas, locos, picorocos, alm de mexilhes, mariscos
e vngoles. Os vinhos chilenos tambm so muito famosos e o Chile um dos principais
exportadores de vinhos das Amricas.
73
Figura 11 Pastel de choclo Figura 12 Paila marina

Fonte: http://perudelights.com/wp-content/uploa- Fonte: http://1.bp.blogspot.com/-Sc3BDCi7TyY/U1Mc_Mi-
ds/2012/10/Pastel-de-choclo.jpg. 3DkI/AAAAAAAADcQ/eNZ8boccNvA/s1600/IMG_5446.jpg.
Acesso em: 29 dez. 2014. Acesso em: 29 dez. 2014.
No que se refere ao aspecto literrio de sua cultura, os chilenos so amantes da poesia.

Muitos de seus poetas so reconhecidos e premiados internacionalmente. Pablo Neruda
e Gabriela Mistral j receberam o Prmio Nobel de Literatura e Gonzalo Rojas o Prmio
Cervantes. A romancista Isabel Allende uma das escritoras chilenas tambm muito im-
portante para a literatura deste pas.
Dentre as festas populares tem-se a La Tirana, na qual casais danam noite e dia ao
ritmo de instrumentos chilenos como as quenas e as cajas. Uma dana tpica chilena
a La Cueca, que, conforme os chilenos, uma imitao da dana amorosa das galinhas.
Querendo mais?
Indico um vdeo do YouTube, La cueca chilena, para ver como essa dan-
a apresentada: https://www.youtube.com/watch?v=8aRXn191ev4.
Resumo
Nesta competncia, aprendemos sobre o gerndio que um tempo verbal utilizado para
aes que esto em processo. Para form-lo, necessrio usar as terminaes ando,
para os verbos que terminam em AR e iendo, para os verbos que terminam em ER e
IR, sendo que, para os verbos que terminam em suas razes com vogal usa-se a termina-
o yendo.
Aprendemos ainda os usos dos pronomes demonstrativos e dos pronomes possessivos.

74 Conhecemos o vocabulrio da famlia. Alm disso, apreciamos um pouco da cultura chile-
na, sua culinria tpica com os pratos paila marina e pastel del choclo, sua literatura e
poesia premiada internacionalmente atravs de Pablo Neruda, entre outros autores, e as
festas populares chilenas.
Autoavaliao
01. Sobre a cultura chilena, marque a alternativa incorreta:
a) Chile um pas que faz parte da Amrica Central;
b) A capital chilena Santiago de Chile;
c) O pastel del choclo um prato tpico do Chile;
d) Um dos poetas chilenos mais famosos em seu pas Pablo Neruda.
02. Abaixo voc tem cinco frases em espanhol. Marque a alternativa que estiver o uso de
um pronome demonstrativo.
a) Mara y su novio est en la casa de sus padres;
b) Esas son las llaves de tu casa;
c) Mis amigos son muy divertidos;
d) Nuestro hijo vive comiendo golosinas.
03. Sobre os pronomes possessivos, marque a alternativa que no h o uso de um pos-

sessivo.
a) Aquel es Pablo, novio de mi hermana;
b) Nuestra madre es chilena y nuestros abuelos de Mjico;

c) Lo tuyo es cocinar y lo mo es comer;
d) La paila marina es un plato tpico de Chile.
04. Marque a alternativa em que est incorreto o uso do gerndio.
a) El cocinero est cocinando;
b) Estoy iendo al supermercado;
c) Hablando con mi hermana, lleg mi novio; 75

d) Mara leyendo para su hija, su esposo la llam.
05. Abaixo temos o lxico da famlia em espanhol e a traduo em portugus. Marque a

alternativa que a traduo estiver incorreta.
a) Padre = Pai;
b) Hijo = Filho;
c) Novio = Noivo;
d) Abuela = Av.
Competncia
05
Identificar
os falsos amigos
78
Identificar
os falsos amigos
Nesta competncia, iremos conhecer alguns heterossemnticos, isto , os falsos ami-
gos da lngua espanhola relacionados lngua portuguesa. Aprenderemos tambm a usar
el futuro imperfecto del indicativo. A cultura apreciada ser a do Peru.
Los falsos amiguitos

79
Os heterossemnticos so palavras iguais ou semelhantes na grafia e/ou pronncia,

mas diferentes no significado. Exemplificando, temos a imagem acima que mostra uma
situao que pode acontecer no cotidiano de qualquer turista. Observa-se que o turista
pediu um pastel que, em espanhol, quer dizer bolo, da surge a confuso, pois o garom,
ao invs de trazer o que seria um pastel, em portugus, traz um pedao de bolo. Notemos,
portanto, que a grafia de pastel em espanhol idntica da lngua portuguesa, o que faz
ocorrer a confuso do pedido do turista.
Querendo mais?
Indico o site Bom Espanhol para estudar mais alguns heterossemn-
ticos, inclusive escutar a pronncia das palavras: http://www.bomespa-
nhol.com.br/gramatica/ortografia/heterossemanticos.
Conhea alguns heterossemnticos espanhol/portugus atravs do quadro que segue
Espaol Portugus
Pastel Bolo
Empanada Pastel
Firma Assinatura
Bolso Bolsa
Bolsa Sacola
Jugar Brincar
Brincar Pular
Pendientes Brincos
Borrador Apagador
Goma Borracha
Borracha Bbada
80 Vaso Copo
Copa Taa
Perro Cachorro
Cachorro Filhote
Carrera Corrida
Sentido Direo
Direccin Endereo
En cuanto Assim que
Asignatura Disciplina
Aula Sala de aula/Classe
Clase Aula
Droguera Loja de produtos de limpeza
Cena Jantar
Cola Fila, cauda
Ciruela Ameixa
Corrida Tourada
Embarazada Grvida
Raro Esquisito
Exquisito Saboroso
Oficina Escritrio
Escoba Vassoura
Dbil Fraco
Espaol Portugus
Flaco Magro
Cerrar Fechar
Tirar Jogar fora
Jugo Suco
Logro Conquista
Largo Comprido
Listo Pronto/preparado
Maleta Mala
Oso Urso
Prejuicio Preconceito
Polvo P
Ratn Rato
Rato Momento

Quitar Tirar
Cubierto Talher
Rubio Loiro
Salada Salgada
Salsa Molho
Apellido Sobrenome
Sitio Lugar
Taza Xcara
Tapas Petisco/Aperitivo
Quadro 17 Heterosemnticos
Fonte: autoria prpria (2014). 81
Vamos hablar del futuro: el futuro imperfecto

de indicativo
Vejamos as frases abaixo:
No s si llegar a tiempo de hacer la reunin.
Pablo no est bien, estar enfermo
Te quedars aqu por todo el da.
Comprar muchos regalos para la navidad.
Esta semana me fui a un congreso de turismo y gastronoma, el prximo ser en el ao

siguiente.
Todos os exemplos acima citados esto com os verbos principais conjugados em futuro
imperfeito do indicativo, o futuro simples, que um tempo verbal com as seguintes fun-
es, respectivamente: expressar possibilidade ou dvida; fazer uma hiptese; dar uma
ordem; expressar um plano; falar de um acontecimento que ainda ir ocorrer. As formas
regulares possuem a mesma terminao:
Pronome pessoal Verbos 1, 2 e 3 conjugao que

terminam em - AR, - ER, - IR
Yo
T S
l, Ella, Usted
Nosotros(as) EMOS
Vosotros(as) IS
Ellos, Ellas, Ustedes N
Quadro 18 Terminao para verbos regulares

Frases com verbos regulares em futuro simples: retira-se a terminao de infinitivo (-AR,
-ER, -IR) e acrescenta-se a terminao do tempo verbal que estamos estudando. Por exemplo:
Verbo estar:
82 Mis amigos estarn en mi piso hoy por la noche.
Nosotros estaremos unidos.
Yo estar aqu siempre que t precises de m.
Verbo ser:
T sers mi mejor amigo para siempre.
Seris lo mejor de este grupo.
Ellas sern las mujeres ms reconocidas de esa empresa.
No que se refere s irregularidades desse tempo verbal, elas aparecem na raiz ou radi-
cal do verbo e tambm na terminao de infinitivo. Por exemplo: nos verbos tener, poner e
venir retira-se a vogal da terminao de infinitivo (-AR, -ER, -IR), acrescenta-se a letra d e
tambm a terminao do tempo verbal que estamos estudando de acordo com o pronome
ou sujeito.
TENER TENER TENDR, TENDRS, TENDR, TENDREMOS, TENDRIS, TENDRN.
Yo tendr que matar la cucaracha, mi madre tiene miedo.
PONER PONER PONDR, PONDRS, PONDR, PONDREMOS, PONDRIS, PONDRN.
Pondrn la basura en el basurero.
VENIR VENIR VENDR, VENDRS, VENDR, VENDREMOS, VENDRIS, VENDRN.
Vendr un poco ms temprano para la casa.

Com os verbos haber e saber retira-se a vogal da terminao do infinitivo e acres-
centamos a terminao do tempo verbal futuro simples:
HABER HABER HABR, HABRS, HABR, HABREMOS, HABRIS, HABRN.
Si la gente no vota con responsabilidad, siempre habrn malos polticos.
SABER SABER SABR, SABRS, SABR, SABREMOS, SABRIS, SABRN. 83

Sabrs todo lo que quieres.
O verbo decir tambm perde a vogal e a consoante do radical acrescentando-se a

terminao. No entanto, no se retira a terminao do infinitivo.
DECIR DECIR DIR, DIRS, DIR, DIREMOS, DIRIS, DIRAN
Dir al jefe que necesito hablar con l.
Nosotros diremos a pap que estamos contentos con su llegada
O verbo hacer perde-se a consoante do radical (a letra c) e a vogal da terminao

de infinitivo (a letra e verbo de 2 conjugao) e acrescenta-se a terminao do tempo
verbal estudado.
HACER HACER HAR, HARS, HAR, HAREMOS, HARIS, HARN.
Nosotros haremos las compras maana por la noche.
Yo har mis actividades al llegar en casa.
Atividade 01
[[Ahora vamos a practicar! Rellene los espacios vacos, con los verbos que es-
tn entre los parntesis, en futuro imperfecto de indicativo. De ellos, producir
un pequeo texto en espaol.
a) Mi madre me _________ al circo y yo _______ mucho de los payasos. (LLE-

VAR/RER)
b) Los viernes Juliana _________ al curso de espaol conmigo. (IR ella)
c) El abuelo de Pablo __________ muchos gatos en su casa, pues le gusta los
animales. (TENER)
d) Nosotros ___________ y ___________ todos los ejercicios. (ETUDIAR/HACER)
e) All hace mucho calor, __________ un vaso de agua. (QUERER yo)
84
Ojo! El verbo querer pierde la vocal e de la terminacin de infinitivo (-ER)
y aadimos la terminacin del futuro simple. QUERER QUERER
QUERR_. As es conjugado con la r doble o rr. Ejemplo: Nosotros quer-
remos pizza este fin de semana. Si lo conjugas con tan solo una r no se
queda futuro simple, sino que presente de indicativo. Entonces, ojo!
Conociendo el Peru
O Peru um pas sul-americano, que faz fronteira com Brasil, Equador e Bolvia. Sua
capital Lima. Uma das cidades mais importantes e tursticas desse pas Machu Pic-
chu (tambm conhecida como cidade perdida dos Incas). Tem como lngua oficial o
espanhol e, alm deste idioma, as lnguas cooficiais so os idiomas indgenas como o
quchua e o aimar.
Figura 13 Machu Picchu
Fonte: http://www.shutterstock.com/pt/pic-107013170/stock-photo-machu-picchu.html.
Conforme o livro Descubre los Andes: um viaje cultural al mundo hispnico, os idio-
mas do Peru so parte importante de sua cultura, sendo que praticamente metade da
gente peruana fala, alm do espanhol, outras nove lnguas. O nome Peru provm de uma
palavra indgena quchua que quer dizer abundncia.
85
Uma das principais atividades que move a economia peruana a agricultura, com a
produo significativa de maz, isto , milho. A culinria peruana tem, portanto, vrios
pratos tpicos que so feitos com la maz. Las empanadas, ou pastis, por exemplo,
cuja massa feita com milho.
Figura 14 Las empanadas

Fonte: http://en.wikipedia.org/wiki/Empanada#mediaviewer/File:Empanada_-_Stu_Spi-
vack.jpg. Acesso em: 29 dez. 2014.
Em matria no site Deutschland.de - Su enlace digital con Alemania a colunista Karen
Naundorf diz que o prato mais famoso do Peru o ceviche, tambm conhecido como
sushi sul-americano. um prato feito com peixe cru, cebola, suco de limo e sal a gosto,
servido frio e com batatas.
O livro supracitado tambm aponta outra expresso da cultura peruana reconhecida

mundialmente: a coca uma planta nativa muito popular. Ela habitualmente utiliza-
da para ajudar os turistas que ficam facilmente enjoados com a altitude das cidades do
Peru. Basta mastigar, sem engolir, as folhas para sentir-me melhor do mal estar causado
pela altitude.
Sobre a cultura literria peruana importante comentarmos a respeito do escritor Ma-

rio Vargas Llosa. Ele escreveu ensaios, o gnero teatro, artigos e, mais que tudo, romances.
Alm disso, um grande tradutor, traduziu para mais de quarenta lnguas. Ainda nessa li-
nha artstica, citamos o trabalho do fotgrafo indgena, de conhecimento tambm bastante
significativo em latino-amrica: Martn Chambi.
Querendo mais?
86 Indico a pgina oficial no Facebook do fotgrafo Martn Chambi: https://
es-la.facebook.com/MartinChambi. Nesta pgina, voc encontra inclusi-
ve fotos e outras informaes do lindo trabalho desse grande fotgrafo.
Assim, de forma sucinta, conhecemos um pouco da cultura peruana e tambm nos

enamoramos por mais este pas hispnico que tem uma bela forma de vida e viver a
cultura peruana atravs desse texto. Y vamos a Peru!
Resumo
Nesta competncia, estudamos um assunto de grande relevncia no aprendizado da ln-
gua espanhola, que so os falsos amigos palavras semelhantes na grafia e/ou pronncia
com a lngua portuguesa. Tais trminos precisam ser conhecidos no sentido de se prevenir
de situaes desagradveis e constrangedoras, uma vez que so vocbulos que podem pro-
vocar certo mal estar ao serem utilizados de forma incorreta, como o exemplo citado ao
incio do captulo que mostra um turista no mundo hispnico querendo comer um pastel e o
garom lhe trazia um bolo, pois aquele no sabia que pastel em espanhol quer dizer bolo.
Tambm estudamos o futuro imperfeito do indicativo ou futuro simples, que um tempo
verbal com distintas funes como, por exemplo, expressar um plano ou um acontecimento
que ainda ir ocorrer. Alm disso, viajamos na cultura peruana.
Autoavaliao
01. Sobre a cultura peruana, marque a alternativa incorreta:
a) O Peru um pas que est localizado na Amrica do Sul;
b) A capital peruana chama-se Lima;
c) O ceviche um prato tpico do Peru, tambm conhecido como o sushi sul-americano;

d) Machu Picchu a capital do Peru.
02. Ainda sobre a cultura peruana, marque a opo incorreta:
a) Machu Picchu conhecida como a cidade perdida dos Incas;
b) O nome Peru provm do quchua e quer dizer abundncia;
c) A coca uma planta nativa cujo uso proibido no Peru;
d) A principal expresso da literatura peruana o escritor Mario Vergas Llosa. 87
03. Sobre os heterossemnticos, marque a alternativa cuja traduo incorreta:
a) Dbil = fraco;
b) Apellido = apelido;
c) Cerrar = fechar;
d) Firma = assinar.
04. As frases abaixo possuem heterossemnticos. Marque a alternativa que o uso est
correto:
a) Me gusta el jugo de naranja;
b) Los cubiertos estn en la habitacin;
c) En la droguera se vende la medicina;
b) La salada de frutas y legumbre.

05. Uma das funes do futuro imperfeito do indicativo ou futuro simples expressar um
planejamento. Marque a alternativa cuja frase mostra claramente essa funo:
a) Llegar retrasado en la reunin;
b) Estars enfermo si no haces lo que pide el mdico;
c) Haremos una visita a mis amigos hoy por la noche;
d) Compraremos una casa prximo ao.

88
Competncia
06
Aplicar
as preposies em espanhol
90
Aplicar
as preposies em espanhol
Na sexta competncia, vamos estudar algumas preposies em espanhol, bem como,

aprenderemos a usar o tempo verbal pretrito perfecto simple ou como tambm conhe-
cido: pretrito indefinido. Conheceremos, ainda, el lxico de los animales, alm de alguns
aspectos culturais da Costa Rica.

Conociendo las preposiciones
As preposies em espanhol so elementos lingusticos que utilizamos para fazer uma
relao entre duas ou mais palavras. Abaixo, voc pode conhecer, nas palavras que esto
em negrito, algumas preposies em espanhol e seus usos:
Voy a trabajar. (A preposio a indicando um destino);

91
Gir a la izquierda hasta llegar a mi trabajo. (A preposio a indicando direo e a
preposio hasta indicando finalidade);
Mara tiene amor hacia los animales. (A preposio hacia indicando um sentimento);
Hacia el ao pasado empec a trabajar en esta empresa. (A preposio hacia indican-

do um momento aproximado e a preposio en indicando lugar);
Yo soy de Brasil. (A preposio de indicando origem);
Mara va para Espaa en las vacaciones. (A preposio para indica direo);
Desde que te vi me enamor de ti. (A preposio desde indicando um ponto de origem

no espao ou no tempo);
Desde ese punto veo mi casa. (A preposio desde indicando um ponto de origem em
um determinado espao);
Pase por la outra parte... (A preposio por indicando travessia);
Por esa avenida vamos al centro comercial. (A preposio por indicando atra-
vs de).
Querendo mais?
Indico o site Bom Espanhol para conhecer mais alguns exemplos com
as preposies em espanhol. Nele, alm da explicao, voc tambm
pode ouvir as frases, observando assim a pronncia: http://www.bomes-
panhol.com.br/gramatica/preposicoes.
Yendo hasta el pasado: el pretrito perfecto

simple
92
O pretrito perfeito indefinido ou pretrito simples um tempo verbal que usamos, prin-
cipalmente, para falar de um tempo passado finalizado. De acordo com a imagem acima,
a graduada diz que em um tempo especfico comeou a graduao e hoje se forma. Assim,
este um tempo que j est finalizado em sua vida.
Verbos 1conjugao Verbos 2 e 3 conjugao que
Pronome pessoal
que terminam em - AR terminam em - ER, - IR
Yo
T ASTE ISTE
l, Ella, Usted I
Nosotros(as) AMOS IMOS
Vosotros(as) ASTEIS ISTEIS
Ellos, Ellas, Ustedes ARON IERON
Quadro 19 Terminao para verbos regulares

Para conjugar os verbos regulares, retira-se a terminao de infinitivo (-AR, -ER, -IR) e
acrescenta a terminao do tempo verbal que estamos estudando. Abaixo, voc tem algu-

mas frases com os verbos conjugados em pretrito indefinido ou pretrito simples (formas
regulares):
Me gradu hacia cinco aos;
El ao pasado, defend mi tesis de doctoramiento;
Ayer, Mara insisti para que yo fuera con ella para su casa, cuando su madre la llam;
En la clase de espaol preguntamos a profesora cuando ser la evaluacin; 93

Respondisteis de pronto cuando yo le pregunt;
Mis abuelos llegaron a dos semanas y ya se van;
- Me Jur Jos nunca haber traicionado a Mara.
Os verbos com algumas irregulares que voc deve estar atento so:
1. Estar (e da mesma maneira se conjuga Tener: tuve, tuviste, tuvo, tuvimos, tuvisteis,
tuvieron):
Yo estuve ocupado todo el tempo.
T estuviste lamentando todo el da.
Usted estuvo con su amigo.
Estuvimos ao pasado en la ciudad de Madrid.
Estuvisteis con los ojos cerrados para no ver la verdad.

Mara y sus amigos estuvieron en el parque esta maana.
2. O verbo Querer, cujo radical QUIS, acrescenta-se o e na primeira pessoa do sin-

gular (yo) quise e o na terceira pessoa do singular (l, ella, usted) quiso. As demais
pessoas mantm o radical quis e a terminao do verbo estudado. Exemplo: ellos
quisieron todo y hoy no tienen nada, pero nosotros quisimos solo lo que era para ser
nuestro.
3. Com os verbos Decir y Traer acontece o mesmo que ocorre com o verbo querer.
A primeira e terceira pessoa do singular acrescenta, respectivamente, em lugar da ter-
minao de infinitivo a terminao e e o. O radical tambm muda. Para o ver Decir
DIJ e para o verbo Traer TRAJ: Ejemplos: yo dije a ella toda la verdad, pero ella
dijo no me creer. Por la maana yo traje una mochila llena de frutas que ya acab e
mi amiga trajo muchos chocolates.
4. Os verbos IR, SER so totalmente irregulares no radical:
Ir e Ser: yo fui, t fuiste, usted fue, fuimos, fuisteis, fueron.
94
5. O verbo Dar, apesar de terminar en AR acrescenta-se a terminao dos verbos termi-
nados en ER e IR, mas no se acentua nenhuma das pessoas: di, diste, dio, dimos,
disteis, dieron.
Atividade 01
Ahora rellene las frases abajo con los verbos que estn en el recuadro. Tam-
bin produce 10 frases ms con respuestas siguieron el mismo modelo.
cay ley leste caste cayeron leyeron ca

a) T __________ ayer en la calle. (Caer)
b) l ___________ por toda la noche. (Leer)
c) Los libros ____________ de la cama. (Caer)
d) Mis padres siempre __________ para m cuando yo tena cinco aos. (Leer)
e) Anoche _________ de la cama. (Caer/yo)
f) Mi abuelo ___________ de la nada. (Caer)
g) ____________ mucho para la prueba. (Leer/t)

Vamos a conocer el lxico de los animales?
No que se refere ao estudo do lxico em espanhol, nossa finalidade conhecer, nesta
competncia, o vocabulrio que diz respeito ao lxico dos animais. Para tanto, desta feita,
vamos fazer esse estudo de forma diferente, atravs de frases com o vocabulrio do campo
semntico que estamos conhecendo.
Abaixo segue algumas frases que lhe ajudar a compreender de qual animal estamos
tratando:
95
1. El perro es el mejor amigo del hombre.
2. A los gatos les gusta estar en los tejados.
3. La mayora de las mujeres tienen miedo de las culebras y serpientes.
4. Los conejos son los animales de la pascua.
5. El prncipe azul tiene un caballo blanco.
6. La jirafa tiene un gran cuello.
7. Al mono le gusta comer pltano.
8. Lo de los pjaros es el cielo, mientras que lo del pez es el mar.
9. La abeja produce la miel.
10. El len es el rey de la selva.
11. La paloma es el smbolo de la paz.
12. El gallo y la gallina hacen cocoric.

13. El oso panda est en extincin.
14. Mi hermana es la oveja negra de la familia.
15. El ratn y la rata comen queso de montn.
Querendo mais?
Indico o site InfoEscola para conhecer mais alguns trminos referente a
este campo semntico: http://www.infoescola.com/espanhol/vocabula-
rio-animais/.
Qu podemos conocer de Costa Rica?

A Costa Rica um pas hispnico localizado na Amrica Central, faz fronteira com
Nicargua e Panam. Sua capital San Jos. As tradies tpicas desde pas esto rela-
cionadas, principalmente, com a populao costarriquense, as festas populares, como
o rezo del nio na poca do Natal eles rezam para o menino Jesus, com comidas e
96 bebidas tradicionais.
Alm disso, claro, as comidas tpicas tambm tem notoriedade na cultura de Costa Rica.
o caso do gallo pinto (um prato que faz a mistura do arroz com feijo, que lembra o que
ns conhecemos, especialmente na regio Nordeste do pas, como baio de dois). O curioso
que esse prato degustado no caf da manh e acompanhado com um ovo frito, a gosto.
Figura 15 El gallo pinto

Fonte: http://www.tempodeviajar.com/wp-content/uploads/2010/11/costarica-comida.jpg.
Acesso em: 18 de jan. 2015.
Demonstra uma cultura tpica de um pas latino-americano. Constitui-se nas tradies
indgenas que prevalecem at hoje. No que se refere, especificamente, literatura, esta
to jovem quanto o pas em comentrio. A maior expresso literria feminina o escritora/
poetisa Rafaela Salvadora Contreras Caas. Nascida na capital, San Jos, esta grande
escritora escreveu lindos contos e poemas. Foi casada com o grande escritor nicaraguense
Rubn Daro.
Costa Rica um pas tambm turstico, que conta com um povo acolhedor e simptico,
como o povo latino. De forma sucinta, conhecemos, assim, um pouco do muito que a
cultura costarriquense tem para apresentar ao mundo.
Resumo

Nesta sexta competncia, estudamos as preposies da lngua espanhola (a, de, des-
de, hacia, hasta, para e por). Estes elementos lingusticos servem para fazer a relao
entre duas ou mais palavras.
Tambm estudamos pretrito perfeito indefinido ou pretrito simples, um tempo verbal

que usamos, sobretudo, para falar de um tempo passado, que foi finalizado, isto , uma
ao finalizada. Alm disso, conhecemos o lxico dos animais, bem como conhecemos
tambm alguns aspectos da cultura da Costa Rica.
97
Autoavaliao
01. Sobre a cultura costarriquense, marque a alternativa correta:
a) A Costa Rica um pas que est localizado na Amrica do Sul;
b) A capital da Costa Rica chama-se San Jos;
c) Na literatura costarriquense no existe nomes femininos que tenha expressividade.
d) Costa Rica um pas latino de pouca influencia da cultura indgena.
02. Ainda sobre a cultura da Costa Rica, marque a opo incorreta:
a) Gallo pinto um prato tpico no qual a mistura de feijo e arroz;
b) O gallo pinto degustado, principalmente, na hora do almoo;
c) A Costa Rica um pas de centro amrica;
d) A primeira expresso da literatura feminina em Costa Rica foi a contista e poetisa Rafaela Caas.
03. Sobre o lxico dos animais, marque a alternativa cuja traduo incorreta:
a) Mono = macaco;
b) Perro = cachorro;
c) Gato = gato;
d) Cuello = coelho.
04. As preposies so elementos lingusticos que fazem relao entre duas ou mais
palavras, marque a alternativa na qual a frase abaixo apresenta uma preposio que
indica origem:
a) Yo soy de Costa Rica, pero mi padre naci en Nicaragua;

b) Me voy a Costa Rica en las vacaciones;
c) Esto es para m;
d) Desde que llegu aqu t no paras de hablar.
05. Uma das funes do pretrito perfeito indefinido expressar uma ao no passado que
j foi finalizada. Marque a alternativa cuja frase mostra claramente essa funo:
98
a) Llegu retrasado en la fiesta de mi hermano, pero an puedo aprovechar pues no ter-
min;
b) Habl de mi vida a l y an no me conoce muy bien;
c) Hizo el almuerzo, vamos a comer?;
d) Comprasteis esto para m?

Competncia
07
Reconhecer as regras
de acentuao em espanhol
100
Reconhecer as regras
de acentuao em espanhol
Nesta stima competncia, vamos aprender algumas regras de la acentuacin. Conhecere-

mos el voseo, fenmeno lingustico que acontece na maioria dos pases de Hispano-Amrica,
especialmente em Argentina, Uruguai e Paraguai. A cultura que iremos apreciar ser a argen-
tina. Ademais, conheceremos tambm el lxico de las comidas y los utensilios de la cocina.

La acentuacin: agudas, graves o llanas,
esdrjulas y sobresdrjulas
Aprender as regras de acentuao ou pontuao ortogrfica de qualquer lngua, seja
esta estrangeira ou materna, nos possibilita, entre outras questes, escrever corretamente
no idioma que estamos estudando.
Em primeiro lugar, importante saber que na lngua espanhola existe apenas um tipo
101
de acento ortogrfico, aquele que ns, falantes da lngua portuguesa, conhecemos como
acento agudo (). Entretanto, em espanhol, ele se chama acento ou tilde e indica, exclusi-
vamente, a slaba mais forte (que ser acentuada ou no, dependendo de algumas regras).
Existem trs classes de palavras cuja slaba tnica dever, necessariamente, ser acen-
tuada com la tilde (), de acordo com as regras abaixo:
1. Agudas ltima slaba tnica acentua-se as palavras terminadas em n, s ou as vogais.
Ejemplos: camarn, pas, caf.
Ojo! Algunas palabras agudas que NO terminan en las consonantes n o s llevan la

tilde porque hay una quiebra del diptongo:
Ejemplos: raz, maz.
2. Graves o llanas penltima slaba tnica acentua-se as palavras que no terminam

em n, s ou em vogal.
Ejemplos: azcar, rbol, lpiz.
Ojo! Hay palabras que vamos acentuar mismo ellas terminando en vocal, para romper
con el diptongo ia.
Ejemplos: Mara, psicologa, pedagoga.
3. Esdrjulas antepenltima slaba tnica acentua-se todas as palavras. Sempre!
Ejemplos: pjaro, espritu, msica.
As palavras sobresdrjulas so aquelas que tm como slaba tnica a slaba anterior

antepenltima. Todas so acentuadas com la tilde. Estas palavras so, geralmente, os ver-
bos que vo unidos aos pronomes complementos e/ou advrbios (terminados em mente)
que antes eram adjetivos acentuados com tilde.
Por exemplo: Difcil Difcilmente; Fcil Fcilmente; Corts Cortsmente; Econmi-

co Econmicamente.
Os monoslabos geralmente no so acentuados com la tilde, a no ser que haja ne-

cessidade de diferenci-los de outras palavras que se escreve de forma igual, mas que tem
significado diferente. Nesse caso, la tilde se denomina acento diacrtico. Por exemplo:
102
Te sem acento, um pronome reflexivo ou complemento: te quiero, Mara Te gustas

a Mara?.
T acentuado, um substantivo, significa ch me gusta beber un t a las cinco de

la tarde.
E assim tambm ocorre com os monosslabos em espanhol de/d; el/l; mas/ms; mi/
m; se/s; si/s; etc.
Atividade 01
Las palabras abajo estn con las slabas tnicas en negrito, pon al lado de
cada una de ellas la clasificacin adecuada: agudas, graves, esdrjulas o
sobresdrjulas:
a) Ciudad _________________________
b) Cmpramelas ___________________
c) Agua __________________________
d) Perd __________________________
e) Fcilmente _____________________
f) Televisin ______________________
g) Cancin _______________________
h) Trax _________________________
i) Metrpoli ______________________
j) Brjula ________________________
k) Nacin ________________________

Abajo, hay algunas frases con monoslabos. Pon el acento diacrtico en el
que necesita.
a) Mi esposa hizo una sabrosa cena para mi.
b) Te gusto el te que hizo mi madre?
c) No se como se hace caf.
d) Tu hija es muy bella, Mara, pero tu conoces a mi hijo?
e) El novio de Mara es muy rico, el tiene dos pisos en Madrid, un casarn 103
en Barcelona y tres autos importados.
El voseo: una particularidad de Hispano-Amrica

O voseo um fenmeno lingustico que est muito presente em Argentina, Uruguai e
Paraguai, entre outros pases de Hispano-Amrica. Consiste em usar o pronome vos em
lugar do pronome t, ou seja, somente no singular (t ests aqu / vos ests aqu) e nos
tempos verbais presente do indicativo e imperativo afirmativo. Assim, ao conjugar um verbo
com el voseo ou el vos, utilizamos esse pronome apenas na segunda pessoa do singular
(no substituindo vosotros e nem abreviao desse pronome de segunda pessoa do
plural). Um exemplo com o verbo ser: T eres muy bella / Vos sos muy bella. Ademais, o
vos um pronome de tratamento informal, assim como o t.
Por fim, para conjugar o verbo em presente do indicativo com o vos, estando o verbo
conjugado com t, deves acrescentar o acento ortogrfico. Abaixo, voc tem algumas fra-
ses com os verbos conjugados em t e em vos para que conheamos como consiste o uso
desse fenmeno em presente do indicativo.
a) T cantas una cancin en espaol. / Vos cants una cancin en espaol.
b) T comes pizza todos los sbados. / Vos coms pizza todos los sbados.
c) T piensas que sabes todo. / Vos penss que sabs todo.
d) T tienes un auto. / Vos tens un auto.
e) T quieres agua? / Vos quers agua?

Querendo mais?
Indico este link http://lema.rae.es/dpd/srv/search?id=iOTUSehtID6mVONyGX
para voc aprender mais sobre o voseo. uma explicao mais aprofundada
do tema, retirada do Diccionario panhispnico de dudas (2005), que faz uma
referncia explicao da Real Academia Espaola no que concerne ao Voseo.
104
El lxico de las comidas y los utensilios de la

cocina
O vocabulrio que concerne aos utenslios que usamos na cozinha e s comidas e tam-
bm bebidas em espanhol muito vasto. Assim, para que no deixemos de abordar algu-
ma palavra, optamos por indicar alguns sites por ns j apreciados, para que voc conhea
esse campo lexical de forma mais ldica.
Figura 16 Plato
Fonte: http://www.gastronomiaycia.com/wp-content/uploads/2012/01/plato_esmaltado_clasico.jpg.
Acesso em: 28 de fev. de 2015.

105
Figura 17 Cuchara
Fonte: http://detiquetarental.com/wp-content/uploads/2014/04/cuchara-ok-ok-ok1.jpg.
Acesso em: 28 de fev. de 2015
Figura 18 Tenedor
Fonte: httphttp://www.shutterstock.com/pt/pic-132218720/stock-photo--fork-on-white-background.html.
Figura 19 Cuchillo
Fonte: http://www.pontemenaje.com/215-339-thickbox/cuchillo-de-mesa-titanio.jpg.
106
Figura 20 Vaso
Fonte: http://www.shutterstock.com/pt/pic-148027313/stock-photo-empty-glass-isolated-on-a-white-background.html.
Querendo mais?
Indico o site S Espanhol para conhecer o vocabulrio dos utenslios
da cozinha: http://www.soespanhol.com.br/conteudo/voc1_utensilios_de_
cozinha_e_mesa.php . E para conhecer o lxico das comidas e bebidas em
espanhol, indico o site Bom Espanhol: http://www.bomespanhol.com.br/
vocabulario/os-alimentos. So muitas palavras novas que voc aprender e
inclusive poder, tambm, escutar a pronncia dessas palavras.
Y vos? Quers conocer a Argentina?
A Argentina um dos pases de maior visibilidade internacional da Amrica Hispnica.
De uma cultura muito conhecida, ao falar neste pas as pessoas logo pensam em tango, na
picanha argentina e, para ns brasileiros, no futebol. um pas localizado na Amrica do
Sul, fazendo fronteira com Chile, Bolvia, Uruguai e Paraguai. Sua capital Buenos Aires,
tambm conhecida como a Paris na Amrica do Sul.
Destacamos, no que se refere a linguagem, o voseo, que j estudamos e o lunfardo,

um tipo de dialeto que nasceu na periferia de Buenos Aires. Ele tem uma importante rela-
o com o tango enquanto cano, sendo utilizado na maioria das msicas. conhecido,
tambm, como o idioma do tango argentino.
Falando de literatura, temos, como destaque, os escritores Jorge Luis Borges e Ernesto

Sbato. Borges foi ensasta, romancista, poeta e contista. Dentre seus contos mais famo-
sos, indico a leitura de La Intrusa. Sbato foi um grande novelista. El Tnel, uma de
suas mais famosas novelas, foi traduzida para muitas lnguas, inclusive, levada ao cinema.
Querendo mais?
107
Indico o site Biblioteca Digital Ciudad Seva para ler o conto La Intrusa:
http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/esp/borges/la_intrusa.htm.
Indico tambm no YouTube um trecho do filme El Tnel, adaptao da obra
de Sbato: https://www.youtube.com/watch?v=WopDfDEOaCo, alm da
prpria novela que est aqui neste link: http://biblio3.url.edu.gt/Libros/sa-
bato/tunel.pdf.
A msica argentina tem como uma de suas cantoras mais conhecidas, pelo menos na
Amrica Latina, Mercedes Sosa. Na dana e msica, como j foi mencionado, temos o
tango, sendo Carlos Gardel o cantor de tango mais famoso, tambm reconhecido interna-
cionalmente.
Por fim, a culinria desse pas igualmente riqussima. Alm da to famosa picanha
argentina, um dos doces mais famosos e conhecidos so o alfajor (o tradicional com co-
bertura de chocolate e recheio de doce de leite) e o dulce de leche (tem uma receita muito
parecida com a nossa, sendo que, o doce de leite argentino se coloca a baunilha, para que
fique um pouco mais escuro).
Figura 21 Alfajor argentino
Fonte: http://res.cloudinary.com/hso7ckqdz/image/upload/c_
limit,h_480,w_640/v1393305364/foto/foto/00002282.jpg.
Acesso em: 01 mar. 2015.
Resumo
Nesta stima competncia, estudamos as regras de acentuao da lngua espanhola.
S existe um acento ortogrfico nesta lngua que o acento ou tilde (). Existem quatro
108 classes de palavras as quais a regra se aplica, que so as palavras agudas (ltima slaba
tnica, acentua-se as palavras terminadas em n, s ou vogal) as palavras graves o llanas
(penltima slaba, acentua-se as palavras que no terminam em n, s ou vogal) as esd-
rjulas (antepenltima slaba, acentua-se todas as palavras) e as sobresdrjulas (anterior
a antepenltima slaba, tambm sempre sero acentuadas, porm se forem advrbios
terminados em mente, necessrio que os adjetivos que os formou tambm sejam acen-
tuados, como, por exemplo, o advrbio fcilmente que se forma do adjetivo fcil).
Tambm conhecemos como se usa o voseo, fenmeno lingustico amplamente utilizado

em Argentina, Uruguai e Paraguai, alm de muitos outros pases de Hispano-Amrica. Tal
fenmeno consiste no emprego do pronome vos em lugar do pronome t, com conjugao
especfica na segunda pessoa do singular nos tempos verbais presente do indicativo e
imperativo afirmativo.
Alm disso, indicamos o lxico dos utenslios da cozinha e das comidas e bebidas em
espanhol. No deixe de entrar nos sites indicados para estudar! Conhecemos, ainda, al-
guns aspectos da cultura da Argentina, como o alfajor e o doce de leite argentino.
Autoavaliao
01. Sobre a cultura da Argentina, marque a alternativa incorreta:
a) A Argentina um pas que est localizado na Amrica do Sul;
b) Mercedes Sosa a principal cantora de tango da Argentina;
c) Lunfardo um dialeto que nasceu na periferia de Buenos Aires;
d) O alfajor um dos doces mais famosos da argentina.
02. Sobre o voseo, marque a alternativa correta:
a) O voseo um fenmeno lingustico utilizado exclusivamente por argentinos;

b) O voseo o emprego do pronome vosotros em lugar de t;
c) O voseo a abreviao do pronome vosotros;
d) Voseo um fenmeno lingustico que consiste na utilizao do pronome vos em lugar

do pronome t.
03. Marque a alternativa que a frase estiver empregando o uso de voseo.
a) A Mara le gusta escuchar el tango;

109
b) Sabs t cunto cuesta un alfajor?
c) Vos quers agua?
d) Vosotros tens una bonita casa.
04. Marque a alternativa que conter uma palavra aguda, llana, esdrjula e sobresdrjula,
respectivamente.
a) Argentina nacin fcilmente caf;
b) Pastel hermano sof cmpramelo;
c) Fcil msica cancin fcilmente;
d) Prediccin azcar brjula ticamente.
05. O acento diacrtico usado para diferenciar monosslabo de outras palavras que tem
escrita igual, mas significado diferente. Marque a alternativa que o emprego do acento
diacrtico est incorreto.
a) Mi madre es para m un ngel;
b) Seora Mara, te dej una taza de t en su escribana;
c) Hizo el almuerzo, pero l no ha llegado;
d) Se cmo mi madre s siente con la muerte de su amiga, est muy triste.

110
Competncia
08
Reconhecer os pronomes
complementos em Espanhol
112
Reconhecer os pronomes
complementos em Espanhol
Vamos aprender nesta competncia os aspectos gerais do uso dos pronombres com-
plementos, empregados amplamente pelos hispanohablantes. No estudo do lxico, listare-
mos os objetos que contm em um escritrio, bem como conheceremos o vocabulrio das
cores em espanhol. O aspecto cultural que iremos nos familiarizar ser o da Bolvia.

Los pronombres complementos: vamos a
conocerlos
Os pronombres complementos so divididos em complemento direto (CD) e comple-
mento indireto (CI). Eles servem, basicamente, para substituir um nome, que pode ser
de um sujeito/s ou de um objeto/s. Isso depender de quem est falando e do contexto
lingustico.
113
Pronombre personal/sujeto CD CI
Yo me me
T te te
l/Ella/Usted lo / la le
Nosotros/as nos nos
Vosotros/as os os
Ellos/ellas/ustedes los / las les
Quadro 20 Pronombres complementos directo y indirecto

Quando dois pronomes complementos direto e indireto estiverem em uma mesma fra-
se, usaremos se no lugar do complemento indireto. Por exemplo: na frase yo prest mi
auto a Mara (eu emprestei meu carro a Maria) temos o CD que auto e o CI que a Ma-
ria. Neste caso, se fossemos substituir essas palavras (auto e Maria) pelos pronomes
complementos, auto (sendo uma palavra masculina e no singular) seria substitudo pelo
CD lo e Maria pelo CI le (ambos de terceira pessoa). A frase ficaria yo lo le prest.
Essa uma construo incorreta! O correto seria substituir o pronome CI le pelo se.
Alm disso, o CI vem primeiro na frase e o CD vem depois (se lo). A frase, portanto, ficaria
assim: yo se lo prest.
Vejamos algumas frases e o uso dos pronomes complementos:
1. Tengo una casa de playa, pero nunca la visito;
2. Di un reloj a mi padre, pero nunca se lo usa;
3. Catalina est muy guapa, la vi ayer;
4. Tienes el libro de espaol? Me lo prestas?;

5. Conoces el secreto de Ana? Ella me lo cont. Cuntamelo;
6. Aqu tienes mi bolso, gurdalo, por favor;
7. All est el coche de mi esposo, sguelo;
8. Mi madre tena un perro que la segua por toda la parte;
9. Conocemos una secretaria, te la presento maana;
10. Qu placer encontrarte aqu! Vengo a saludarte, amiga.;
114 11. Entrega a Catalina mis flores. / Entrgaselas;
12. El maestro felicit a nosotros. / Nos felicit el maestro;
13. Quiero conocer a vosotros. Os quiero conocer;
14. A ustedes les pido silencio;
15. Vi a Pablo en la vivienda. / Lo vi en la vivienda.
Atividade 01
En las frases abajo, sustituye lo que est subrayado por el pronombre com-
plemento apropiado:
Ejemplos: Compramos muchos regalos en la viaje. Comprmoslos en
la viaje.
Regal un anillo a mi novia. Se lo regal.
a) Escribi una carta. ____________________________________________
b) Cont a Pablo mis problemas. ___________________________________
c) Hoy vimos a Pablo. __________________________________________
d) Visitar a vosotros en las vacaciones. ____________________________
e) Compr esta casa de un amigo. ________________________________
f) Yo doy una rosa a mi madre. ___________________________________
Ahora indique el pronombre complemento adecuado que puede ser sustitui-

do por los nombres subrayados en las frases abajo:
Ejemplos: Presento a ustedes mi novia. Les
Quiero conocer la novia de Pablo. La

a) A nosotros nos encanta el lago Titicaca. _________
b) Quieren entregar las llaves a vosotros. _________
c) Ensear el camino a ti. _________
d) Catalina amaba a Pablo. _________
e) Doy manzana a los nios. _________
f) Quiero conocer a Bolivia. _________
115
Los objetos de una oficina y sus colores

Vamos a conocer algunos objetos que podemos encontrar en una oficina. Adems de
eso podemos aprender tambin los colores en espaol. Es importante saber que la pala-
bra oficina en espaol significa en portugus escritorio, o sea, es un falso amigo (falso
cognato), que ya estudiamos en la Competencia 05. Te acuerdas?
Usted se acuerda de Juliana? Una mujer que es agente de viaje y la conocemos en
la Competencia 03. Vamos a identificar algunos objetos que hacen parte de su oficina e
conocer otros ms.
a. Una calculadora negra (uma calculadora preta)
b. Una computadora / el ordenador negro (um computador preto)
c. Una escner gris (uma scanner cinza)
d. Una mesa marrn y una silla blanca (uma mesa marrom e uma cadeira branca)
e. Una silla/silln giratoria(o) negra(o) (uma cadeira giratria preta)
f. Una pinza sujetapapeles color rojo (uma prancheta cor vermelha)

g. Un armario para poner los papeles color gris (um armrio para colocar os papis de
cor cinza)
h. Unas carpetas rojas (umas pastas vermelhas)
i. Una estantera marrn (uma estante marrn)
j. Una papelera color amarillo (uma lixeira de papel amarela papelera = lixeira de
papel)
116 k. Un reloj de pared color lila (um relgio de parede cor lils)
l. Un tampn y sello rosa (um carimbo rosa)
m. Una lmpara verde (um abajur (de escritrio) verde)
n. Un telfono color naranja (um telefone cor laranja)
o. Un bolgrafo azul (uma caneta azul)
p. Una fotocopiadora gris (uma mquina de xrox cinza)
q. Una grapadora roja y negra (um grampeador vermelho e preto)
Querendo mais?
Indico o site WoodWard Spanish http://www.spanish.cl/Vocabulary/Notes/
Oficina.htm (La Oficina / The Office - Spanish Vocabulary) para conhecer
outros objetos que contm em um escritrio.
Una cita en Bolivia
Vamos ter um encontro (una cita) com a cultura da Bolvia. Esse pas latino-americano
se localiza na Amrica do Sul e faz fronteira com o Brasil, Paraguai, Argentina, Chile e Peru.
Sua capital Sucre. As lnguas oficiais so o espanhol e as lnguas indgenas quchua,
aymara e tambm guarani. A cultura boliviana tem forte influencia de seus primeiros habi-
tantes. , portanto, uma cultura amplamente indgena.
Segundo o livro Descuble los Andes: um viaje cultural ao mundo hispano, a Bolvia
um dos segredos mais guardados dos Andes. O Lago Titicaca, onde possvel a navegao,
e a estao de esqui Chacaltaya, prxima a cidade de La Paz, so um dos atrativos tursti-
cos mais frequentados e tambm considerados os mais altos do mundo.
O site DeMochila nos informa que Chacaltaya (ponte gelada, no idioma Aymara) no

est funcionando como estao de esqui, uma vez que existe uma escassez de neve que
possibilite a prtica. Atualmente, a montanha e seu refgio recebem turistas que vo at
l para apreciarem a vista e curtir o pouco da neve que ainda cai no topo. Outros pontos
tursticos ou cidades tursticas da Bolvia so La Paz, El valle de la Luna, La Isla del sol,
Tiahuanaco (Tiwanaco).
117
Figura 22 Lago Titicaca

Fonte: http://www.shutterstock.com/pt/pic-92349211/stock-photo-isla-del-sol-titicaca-
-lake-bolivia.html. Acesso em: 04 abr. 2015.
Figura 23 Tiahuanaco
Fonte: http://melhorespontosturisticos.com.br/wp-content/uploads/2013/10/
tiahuanaco-front.jpg. Acesso em: 04 abr. 2015.
118 Figura 24 Isla del Sol

Fonte: https://d2ji2mue1p384z.cloudfront.net/img/640x480/116310.jpg.
Acesso em: 04 abr. 2015.
A gastronomia boliviana rica e saborosa. Recebe um destaque a sopa de man (sopa

de amendoim), que leva amendoim modo, carne bovina, cebola, nabo, salsinha, cenoura,
batata e organo.
Figura 25 Sopa de man

Fonte: http://farm9.staticflickr.com/8089/8540415508_556a054bb7_o.jpg.
Acesso em: 04 abr. 2015.
Para finalizar nosso encontro com a cultura boliviana, destaco na literatura desse pas
o autor Antonio Daz Villamil e sua obra memorvel o romance infanto-juvenil La nia de
sus ojos (1948) e a autora Adela Zamudio e sua obra potica. Ela tambm escreveu pe-
as, contos e ensaios. Essa autora tinha um olhar para questes sociais, inclusive no que
se referia aos direitos das mulheres. De sua obra potica, indico a poesia Nacer hombre,
a qual podemos perceber um cunho social, de direitos iguais entre os gneros.
Querendo mais?
Indico o link http://www.poemas-del-alma.com/adela-zamudio-nacer-hom-

bre.htm para ler a excelente poesia Nacer hombre de Zamudio. Indico
tambm o blog http://bioandrew.blogspot.com.br/p/la-nina-de-sus-ojos-re-
sumen.html para ler o resumo da obra infanto-juvenil La nia de sus ojos,
do autor Villamil.
Resumo
119
Na oitava competncia, estudamos os pronomes complementos direto e indireto (CD
e CI). Devemos estar atentos a terceira pessoa (singular e plural), na qual o CD Lo/La,
Los/Las e no CI Le, les. As demais pessoas so me, te, nos, os. Esses pronomes
substituem denominaes, que pode ser uma pessoa ou um objeto, depender do falan-
te. Aprendemos ainda o vocabulrio especfico dos objetos que contm em um escritrio,
como a pinza sujetapapeles, papelera, grapadora, bolgrafo, computadora, reloj
de pared etc. E tambm as cores em espanhol amarillo, blanco, rojo, lila, negro, marrn,
gris, azul etc. Alm disso, tivemos um encontro com a cultura da Bolvia.
Autoavaliao
01. Sobre a cultura da Bolvia, marque a alternativa incorreta:
a) A Bolvia um pas que est localizado na Amrica do Sul;
b) A cultura boliviana no tem influencia indgena considervel;
c) Pontos tursticos de Bolvia so o Lago Titicaca e a estao de esqui Chaclaltaya;

d) A sopa de man um prato tpico da Bolvia feito com amendoim.
02. Os pronomes complementos substituem denominaes. Marque a frase que contenha

um pronome complemento direto substituindo um substantivo feminino.
a) La casa de Catalina es la misma que vive Pablo;
b) A ustedes les gustan los deportes;
c) La madre de Pablo lo tiene como ingenuo;
d) A vosotros os digo no hablis de m.

03. Marque a alternativa que a frase conter um pronome complemento direto e indireto.
a) A Mara le gusta escuchar msicas romnticas;
b) El lago Titicaca es un punto turstico de Bolivia. Quiero conocerlo;
c) Vosotros queris agua?;
d) Mi amiga me lo dijo.
120 04. Marque a alternativa que conter objetos de trabalho em um escritrio.
a) Silla Titicaca negro caf;
b) Man mesa sof reloj de pared;
c) Grapadora pinza sujetapapeles bolgrafo computadora;
d) Fotocopiadora collar secretaria vaso.
05. Sobre o vocabulrio do escritrio e as cores em espanhol, marque a alternativa que a

traduo est incorreto.
a) El ordenador de mi oficina es negro = O computador do meu escritorio preto;
b) Juliana tiene en su oficina un reloj de pared amarillo = Juliana tem em seu escritrio um
relgio de parede amarelo;
c) En la oficina tiene una papelera marrn = No escritorio tem uma lixeira marrom;
d) En la oficina tienen muchos bolgrafos azul y rojo = No escritorio tm muitas canetas

azul e roxo.
Competncia
09 121
Aplicar
o discurso indireto
122
Aplicar
o discurso indireto
Nesta competncia, aprenderemos a usar el discurso indirecto. Conheceremos o voca-

bulrio das prendas de vestir e apreciaremos um aspecto cultural da Colmbia.
Transmitiendo un habla: el discurso indirecto

123
O discurso indireto (discurso indirecto) empregado quando estamos nos utilizando

do discurso de outra pessoa ou at mesmo do nosso prprio discurso. Podemos usar o
verbo no presente, passado ou futuro, isso depender do contexto lingustico. importante
compreender que ao transmitir o discurso original (na construo do discurso indireto)
ocorrero mudanas no tempo verbal, nos pronomes etc.
Na imagem acima, Miguel diz algo para a sua amiga e a mesma reproduz a fala (origi-
nal) dele utilizando, neste caso, o verbo decir mais a palavra que.
Yo no puedo ir al cine hoy.
Miguel dice que no puede ir al cine hoy.
Alm do verbo decir, voc pode utilizar tambm os verbos hablar, contar, expli-
car, expresar, comentar, afirmar, pedir, sugerir, entre outros. Sempre usando
depois do verbo a palavra que.
importante observar que, no discurso direto, a pessoa que fala se utiliza da 1 pessoa
(yo digo...). Comumente, no discurso indireto, utiliza-se a 3 pessoa (l/ella/usted (ellos/
ellas/ustedes) dice que), pois est sendo reproduzido a fala de outro(s).
Forma: [sujeito, pronome, ou outra palavra] + verbo (o tempo verbal depende do contex-
to) + que...
Ejemplos:
Me gusta el chocolate.
Dice que le gusta el chocolate.
124
Les gustara ir a la librera esta semana.
Dice que les gustara ir a la librera esta semana.
Todava no he terminado el ejercicio de espaol.
Dice que todava no ha terminado el ejercicio de espaol.
Ana: Miguel y yo vamos al cine maana.
Miguel: Ana dice que nosotros vamos al cine maana.
Hablo espaol muy bien.
Dice que habla espaol muy bien.
Miguel: Comprar un auto.

Miguel dijo que comprar un auto.
El jefe de Ana la llama: venga a mi oficina ahora.
Ana: mi jefe me pide que yo va a su oficina ahora.
Ojo!
Miguel dice que no puede ir al cine hoy... (dice y puede estn en el presente)
Ayer Miguel dijo que no poda ir al cine (verbos en el pretrito)

Observa-se nas frases acima que a palavra hoy empregada quando a frase est no
presente e a palavra ayer quando a frase est no passado. Assim, existem alguns ele-
mentos lingusticos (advrbios de tempo, por exemplo) que podem auxiliar na construo
do discurso indireto. Tais elementos so os marcadores temporales.
Marcadores (o expresiones) temporales: hoy, ayer, anteayer, anoche (la noche pa-
125
sada), a media noche, por la tarde, maana, por la maana, pasado maana, el
prximo mes, la prxima semana, el verano pasado, antes de, antes que, despus
de, despus que, el da anterior, aquel da, antes, ahora, este mes, esta semana,
este da, esta noche etc.
Ejemplos del discurso indirecto con los marcadores temporales:
1. Hoy soy muy feliz con Miguel.
Ella dice que hoy es muy feliz con Miguel.
2. Ayer fui al mdico.
Dijo que ayer fue al mdico.
3. Anoche estaba en la casa de Miguel.
Dijo que anoche estaba en la casa de Miguel.

4. (la abuela contando la historia de Cinderella) A media noche Cinderella perdi el za-
pato de cristal.
La abuela cont que la media noche Cinderela perdi el zapato de cristal.
5. El prximo mes me casar con Miguel.
Ella dijo que el prximo mes se casar con Miguel.
6. El verano pasado viaj a Espaa.
Dijo que el verano pasado viaj a Espaa.
7. Ahora me voy a dormir.
Dice que ahora se va a dormir.

Atividade 01
Abajo tienes un texto de Ana hablando como fue su da. Est en el discurso
directo. Psalo para el discurso indirecto:
Anoche me acost a las 23 horas. Me despert a las 8 de la maana, tom
126
mi caf y fui a la escuela. Tube 3 clases de espaol. Depus Mara, Juan y yo
fuimos a cafetera comer bocadillos y beber unas gaseosas. A la tarde hice
mis ejercicios de espaol y despus me duch, me arregl, me puso un ves-
tido rojo y zapatos negros para salir con Miguel, mi novio. Nosotros fuimos al
cine ver la pelcula de la Cinderella.
Las prendas de vestir: Qu me pongo?

En espaol, para decir o que vou vestir? utilizamos el verbo poner >> qu me pon-
go?. Pero, el verbo vestir tambin existe en espaol.
En la tienda de prendas
Vendedora: Buenas tardes, seora.

Qu desea?
Seora: Quiero algunas prendas de

vestir.
Vendedora: Ha visto algo en el esca-

parate? O Aqu en el perchero tene- Figura 26 Tienda de ropas
mos varios modelos, tallas y colores. Fonte: http://cdn.seventeen.taconeras.net/files/2010/11/
tienda-nov-092.jpg. Acesso em: 10 abr. 2015.

Seora: S, me gustan algunos. Quie-
ro ver esta falda blanca, los pantalones negros y este vestido ancho estampado.
Vendedora: Bellas escojas, seora. Cul es su talla?
Seora: Mi talla es 42.
Vendedora: Vale, pero la falda solo vamos a tener en la talla 40.
Seora: No pasa nada. Me gustara probar las prendas.
Vendedora: S, vamos al probador entonces, le gust? 127

Seora: S, voy a quedarme con todo. Cunto cuesta?
Vendedora: Muy bien A ver 850 reales.
Seora: Oh, Est muy caro!
Vendedora: No, seora, vamos a darle 10% en dinero o en tarjeta de crdito, cierto?
Seora: Hum cierto.
Vendedora: Qu bueno, entonces Aqu estn sus ropas, muchas gracias.
Seora: De nada.
Voc no entendeu algumas palavras? Falda significa saia; pantalones, cala; vesti-
do ancho: vestido longo; talla, tamanho/manequim/nmero; escaparate, vitrine; e perche-
ro cabide. Aprenda outras palavras a seguir:
Ropas Ropas de dormir/ Ropa de bao/
diversas interiores Ropa de fro de playa Complementos
Camiseta/ blusa / Pijama Bufanda Bikini/ biquini Zapato/ zapato de

camisa tacn
Vestido Camisn Guantes Traje de bao Bolso
Falda/ minifalda Braga Gorro Traje de bao Gafas de sol
masculino
Chaleco Albornoz Baador Pulsera
Pantalones/ Calzoncillo Chaqueta Sombrero de playa Pendientes
pantalones vaquero
Pantaln corto/ Calcetines Jersey/ suter Reloj
bermuda
Corbata Medias Abrigo/ gabn Cinturn
Chaqueta Sostn/ sujetador Botas
El traje Zapatillas deportivas

El entero/ el mono Sandalias
Blusn Chancletas
Sombrero
Collar
Quadro 21 El Vestuario
128
Querendo mais?
IndicoovdeodoYouTubehttps://www.youtube.com/watch?v=9CmhU2GuGWQ
para aprender muito mais sobre o vocabulrio das roupas em espanhol.
Conociendo a Colombia
A Colmbia um pas localizado na Amrica do Sul. Faz fronteira com Venezuela, Brasil,
Peru, Equador e Panam. Sua capital Bogot e a lngua oficial o espanhol e algumas
lnguas indgenas. Possui uma cultura riqussima e que se sobressai frente s questes
poltico-sociais. Na msica, por exemplo, a cantora Shakira e o cantor Juanes so conside-
rados cones reconhecidos internacionalmente. Outro aspecto cultural so as telenovelas.
Uma reconhecida a nvel internacional a Yo soy Betty, la fea. Esta novela fez tanto
sucesso que foi regravada no Mxico com o nome La fea ms bella, e transformou-se,
ainda, em um seriado norte americano de muito sucesso nos Estados Unidos e outros pa-
ses Ugly Betty.
Sobre a culinria colombiana, variada e extica, destacamos a famosa hormiga culo-

na. Segundo o livro Descuble los Andes: um viaje cultural ao mundo hispano, um prato
feito com formigas (encontradas entre os meses de maro e de maio), as quais so prepa-
radas fritas no azeite. Tambm se destaca as arepas de huevo (um pastel frito feito com
farinha de milho e recheado com ovo), el arroz atollado (um prato servido especialmente
na hora do almoo, feito com arroz, frango, carne de porco, batata, verduras e condimen-
tos); alm desses, no podemos deixar de citar o Ajiaco Santafereo o bogotano ( uma
sopa de frango com vrios tipos de batatas e tambm servido com um milho, um creme
com leite e alcaparras).

Figura 27 Arepa de huevo Figura 28 Arroz atollado Figura 29 Ajiaco Santafereo
Fonte: http://mitierracolombiana.co/ Fonte: http://mitierracolombiana. Fonte: http://mitierracolombiana.
site/wp-content/uploads/2014/10/ co/site/wp-content/mash/Arroz- co/site/wp-content/mash/ajiaco-
arepaehuevo-600x352.jpg. -Atollado.jpg. Acesso em: -santafere%C3%B1o.jpg. 129
Acesso em: 10 abr. 2015 10 abr. 2015. Acesso em: 10 abr. 2015.
Na literatura destaque, sem dvida, um dos nomes mais conhecidos nas Amricas: o
famoso escritor Gabriel Garca Mrquez, ganhador do Nobel de literatura. Um de seus livros
mais famosos El amor en los tiempos del clera, que, como muitas obras literrias,
tambm se transformou em filme.
Resumo
Na nona competncia, estudamos o discurso indireto e como us-lo. Este discurso nos
permite reproduzir ou transmitir o discurso de outras pessoas ou de ns mesmos. No dis-
curso indireto, utilizamos os verbos decir, afirmar, explicar, pedir, entre outros. Alm
disso, tambm conhecemos o lxico das roupas predas de vestir como pantalones (cal-
a), zapatillas deportivas (tnis), baador (mai) sostn (suti) etc. Conhecemos, ain-
da, alguns aspectos da cultura colombiana.
Autoavaliao
01. Sobre a cultura colombiana, marque a alternativa incorreta:
a) Colmbia faz fronteira com o Brasil;
b) Arepas de huevo um pastel frito feito com farinha de milho e recheado com ovos;
c) A feia mais bela uma telenovela originalmente mexicana;
d) Gabriel Garca Mrquez o autor do romance El amor en los tiempos del clera.
02. No que se refere ao discurso indireto, marque a alternativa cuja frase no se configura
em discurso indireto.
a) Mi madre dijo que yo no llegase tarde en casa;
b) La profesora explic que no vamos hacer prueba;
c) Mi padre habl que no iba prestarme el auto;
d) Mis llaves no estn en la mesa.
03. Os marcadores temporales so elementos que podem auxiliar na construo do discurso

130 indireto. Marque a alternativa que contenha a frase em discurso indireto com um marcador.
a) El ao pasado fui a conocer Bogot en Colombia;
b) Aquel da dijo que no estaba muy bien e iba al mdico;
c) Com en Bogot arepas de huevo en el desayuno y me gust muchsimo;
d) Ahora que dice eso no quiero ms salir de casa.
04. Sobre o lxico das roupas, marque a alternativa com a traduo correta.
a) Calzoncillo: calo pequeno;
b) Jersey: suter;
c) Bragas: cueca;
d) Camisn: camiso.
05. Com as roupas, tambm usamos acessrios. Marque a alternativa que s contenha o
complemento das roupas.
a) Cinturn sombrero gafas de sol pendientes;
b) Reloj botas bufanda sujetador guantes;
c) Zapatos de tacn corbata gorro chaqueta;
d) Collar chancletas falda zapatillas deportivas.

131
Competncia
10 133
Aplicar os
verbos de cambio
134
Aplicar os
verbos de cambio
Na dcima competncia, vamos passear pela cultura do Paraguai, conhecer os usos

dos Verbos de cambio e tambm aprender a descrever as pessoas em seus aspectos fsi-
cos e psicolgicos.

Los verbos de cambio: lo que tengo que saber
Os verbos de cambio so usados para indicar ou expressar transformaes ou mu-
danas em uma dada situao ou de um estado de nimo. Para tanto, utilizamos os verbos
(especialmente no passado) ponerse, quedarse, hacerse, volverse, transformar-
se, convertirse e tambm expresses como: convertirse en, llegar a ser etc. Observe
alguns exemplos:
135
1. Me puso roja cuando recib las flores de Antonio.
2. Alejandra se qued feliz cuando recibi el grado de la maestra.
3. Me hice cristiano despus que le la biblia.
4. Alejandra pas por tantas situaciones difciles que se volvi en una persona ms madura.
5. Despus de la globalizacin la humanidad se convirti en sociedades ms conectadas.
6. Despus de pasar por algunas etapas lleg a ser contratado por la empresa.
Os verbos de cambio, como voc pode perceber, tambm so verbos pronominales.

Os verbos pronominales so aqueles acompanhados por um pronombre tono (me, te,
se, nos, os). Nesses casos, o pronome tono d outro significado ao verbo. Por exemplo: o
verbo Acordar significa chegar a um acordo, mas com o pronome Acordarse sig-
nifica recordar/lembrar. O verbo llamar significa fazer uma ligao/telefonar ou
pedir a teno te algum/chamar a algum, mas ao receber o pronome llamarse
significa ter um nome/denominar-se (yo me llamo Antonio / t te llamas Alejandra).
A formao dos verbos de cambio:
1. Ponerse + adjetivo / adverbio a transformao rpida, momentnea.
2. Quedarse + adjetivo / participio a transformao mais duradoura e consiste no

resultado de outro acontecimento.
3. Hacerse + adjetivo / sustantivo a transformao definitiva e consiste na iniciativa

ou deciso voluntria de uma pessoa ou sujeito.
4. Volverse + adjetivo / sustantivo considerada uma transformao rpida, definitiva

e no consiste na iniciativa, mas em uma situao ou processo (que algum ou uma
coisa) tem vivenciado/passado.
5. Transformarse / convertirse (en) + adjetivo / (substantivo) uma transformao

radical, involuntria, tambm considerada definitiva (pode ser de uma pessoa ou coisa).
6. Llegar a ser + adjetivo / sustantivo uma expresso que se emprega para transfor-
maes que aconteceram por meio de um processo. algo progressivo e ocorre com
uma pessoa ou coisa.
Uma observao importante: o livro didtico Gramtica de Espaol Paso a Paso de

organizao de Adrin Fanjul (2011), da editora Moderna nos apresenta algumas infor-
maes interessantes no que concerne aos verbos de cambio. Tais informaes apontam
136
que: o verbo quedarse se usa para indicar estado civil e problemas fsicos definitivos:
quedarse soltero/casado/viudo / quedarse ciego/cojo; O verbo ponerse no pode
ser utilizado com verbos no particpio; Os verbos quedarse e ponerse no se usam com
caractersticas pessoais de durao prolongada nem para ideologias ou crenas. Nesses
casos vamos utilizar os verbos volverse, convertirse en ou hacerse.
Atividade 01
Usa los verbos de cambio que ms se apropia a las frases abajo:
Ejemplo: Antonio y Alejandra se hicieron grandes amigos.
a) Antonio, Alejandra y Silvia _________________ muy amigos.

b) Alejandra ________________ alegre cuando Antonio lleg.
c) Ellos __________________ casados por muchos aos.
d) Despus del seminario Carlos __________________ cura.
e) La nia __________________ a llorar cuando se despert.
f) A cada paso ________________ ms seguro de m misma.
Completa las frases con los verbos de cambio que estn en el cuadro:
Se pusieron Se qued Se convirti en Nos hicimos Llegaron a ser
a) Ella ___________________ mal despus de comer los bocadillos.

b) Con el contrato firmado _________________ socios.
c) Los chicos __________________ mejor despus de ir al mdico.

d) Los tres primeros _____________________ los vencedores de la etapa.
e) La violencia ____________________ los principales problemas de las
grandes ciudades.
El lxico de las caractersticas fsicas y de

personalidad
La cantante Perla naci en Para- 137
guay, pero vive en Brasil. Vamos a des-
cribirla?
Ella tiene cabellos largos, negros y

lisos, sus ojos tambin son negros, su
piel es morena, es alta y tiene una voz
muy bonita.
Figura 30 Cantante Perla (caractersticas fsicas)
Fonte: http://www.cultura.gov.py/wp-content/uploads/2012/05/
La-cantante-Perla-brind%C3%B3-un-show-emotivo1.jpg.
Acesso em: 14 de abril de 2015.
Qu te parece estas personas?
Esta es una chica morena, cabellos castao oscuro y

ondulados, sus son ojos verdes. Me parece que es una
buena cocinera, es creativa, simptica y muy inteligente.
Figura 31 Chica cocinera
(caractersticas fsicas y de
personalidad)
Fonte: Oliveira (2015).
Este hombre es musculoso y fuerte.
l es alto, moreno, tiene cabellos cas-
tao oscuro y tambin patillas. Me pa-
rece que es alegre, credo y valentn.
Figura 32 Hombre musculoso (caractersticas fsicas y de

personalidad)
Fonte: http://static1.bigstockphoto.com/thumbs/0/9/4/lar-
ge2/49047836.jpg. Acesso em: 14 de abril de 2015.
Vamos a conocer ms algunas caractersticas fsicas y de personalidad:
CARACTERSTICAS FSICAS
138
Los ojos Rasgos de la edad El fsico
Azules Ojeras Alto
Castaos Arrugas Bajo
Negros Espinillas Barrigudo
Verdes Pecas Flaco/ delgado
Grandes Cicatrices Gordo
Pequeos Musculoso
Redondos Tiene bigote
Almendrados Tiene barbilla
Tiene barba
Tiene patillas
Quadro 22 Caractersticas fsicas
CARACTERSTICAS DE PERSONALIDAD
Buena personalidad Mala personalidad

Admirable Arrogante
Alegre Presumido
CARACTERSTICAS DE PERSONALIDAD
Buena personalidad Mala personalidad
Admirable Arrogante
Alegre Presumido
Carioso Caradura
Confiable Celoso
Creativo Cobarde
Divertido Credo
Extrovertido Orgulloso
Fiel Egosta
Honesto Envidioso
Humilde Insensible
Inteligente Mentiroso
Justo Mimado

Maduro Inmaduro
Optimista Perezoso
Organizado Tacao
Paciente Tonto
Puntual Aburrido
Responsable Irresponsable
Sincero Ignorante
Tranquilo Violento
Valiente Cruel
Quadro 22 Caractersticas de personalidad

139
Querendo mais?
Indico o site Bom Espanhol http://www.bomespanhol.com.br/curso-espa-
nhol/semana04/vocabulario/estados-de-animo-e-caracteristicas-de-per-
sonalidade e o site EspanholGratis.NET http://www.espanholgratis.net/
caracteristica_personalidade.htm para conhecer muito mais sobre as carac-
tersticas de personalidade e de estado de nimo. Ainda no site Bom Espa-
nhol, voc encontrar as caractersticas fsicas http://www.bomespanhol.
com.br/curso-espanhol/semana04/vocabulario/caracteristicas-fisicas.
Alm disso, tambm poder escutar a pronncia.
Conociendo un poco de Paraguay
O Paraguai (palavra de origem guarani que significa mar imenso) um pas localizado
no corao da Amrica do Sul. Faz fronteira com o Brasil, Argentina e Bolvia. Sua capital
Assuno e a lngua oficial o espanhol e tambm o guarani.
No blog Tudo Sobre Paraguai aprendemos que sua cultura ricamente caracterizada
pela cultura guarani e espanhola. O turismo ainda no uma atividade relevante, porm
muitos brasileiros e argentinos atravessam as fronteiras praticamente todos os dias para
fazer compras, principalmente em Ciudad del Este.
Os gneros musicais so fortemente influenciados pela cultura europeia, a cano

paraguaia (purajhei) e a guarnia, esta ltima caracteriza-se em uma cano lenta, este
foi um gnero criado por Jos Asuncin Flores. A msica India, conhecida em todo o
Brasil, de autoria de Jos Asuncin e foi regravada por Perla (cantora paraguaia que
vive em nosso pas).
Querendo mais?
140 Msica India, de Jos Asuncin Flores, cantada por Perla: https://www.
youtube.com/watch?v=SHB4nvXtpeY.
Na dana destaca-se a polca e as galopas A primeira uma dana realizada com

casais; j a segunda uma dana realizada com um grupo de mulheres denominadas
galoperas, elas giram e formam um crculo, com um cntaro ou um vaso em suas mos.
A galopa mais conhecida a galopera.
A gastronomia do Paraguai tem forte influencia indgena e predomina o milho e a man-

dioca. Apontamos a sopa paraguaya: um bolo salgado feito com farinha de milho moda
na hora, fresca e natural. Leva leite queijo Paraguay, cebola, leo de milho, ovos, sal a
gosto, banha ou manteiga ou margarina.
Na literatura, destaco a obra de Hrib Campos Cervera, uma das vozes da poesia para-
guaia moderna.
Querendo mais?
Indico um vdeo do YouTube com a interpretao de uma poesia de Campos
Cervera, Um puado de tierra, que ele escreve sobre seu amor ptria e
ao exlio: https://www.youtube.com/watch?v=QzC5DdwHZGg
Resumo

Na dcima competncia estudamos os verbos de cambio que so usados para indicar
ou expressar transformaes numa dada situao ou de um estado de nimo. Os verbos
mais utilizados so ponerse, quedarse, hacerse, volverse, transformarse, con-
vertirse e tambm expresses como: convertirse en, llegar a ser. Aprendemos que os
verbos de cambio so verbos pronominais, que necessitaro de um pronome tono (me, te,
se, nos, os). Tambm conhecemos o vocabulrio das caractersticas fsicas e de personali-
dade, isto , o lxico que podemos usar ao descrever uma pessoa em seus aspectos fsicos
e psquicos. A cultura apreciada foi a cultura do Paraguai.
141
Autoavaliao
01. Sobre a cultura paraguaia, marque a alternativa correta:
a) Paraguai tem como lngua oficial o guarani e co-oficial o espanhol;
b) O comercio de rua do Paraguai se localiza em Asuncin;
c) Galopa e Polca so danas paraguaias e a guarnia uma ritmo musical que se originou
nesse pas;
d) A cano India de autoria da cantora paraguaia Perla, que vive no Brasil.
02. Sobre os verbos de cambio, marque a alternativa incorreta.
a) O verbo ponerse no pode ser usado com verbos no particpio;
b) O verbo quedarse se usa para indicar o estado civil: quedarse soltero;
c) Os verbos de cambio tambm so verbos pronominales;

d) Os verbos quedarse y ponerse podem ser usados para indicar crenas: yo me qued
Cristiano.
03. Marque a frase que estiver o uso correto do verbo de cambio volverse.
a) Antonia, no se vuelva en una persona amarga a causa de las dificultades de la vida;
b) Me vuelvo animada con la llegada de mis amigos;
c) Volvimos a ver Antonio en el hospital;
d) Volv a nascer despus del accidente.

04. O verbo de cambio hacerse indica iniciativa voluntria. Marque a frase em que de-
monstra essa definio
a) Alejandra ha hecho muchas cosas que le gusta en el viaje a Asuncin;
b) Alejandra se hizo profesora porque le gusta ensear;
c) Las calidades de Alejandra la hacen muy amable;
d) Las amigas de Alejandra le hicieron una fiesta.
142
05. Marque a alternativa que apresente a traduo correta da descrio fsica:
a) Antonio es moreno, flaco y bajo. (Antonio moreno, fraco e baixo);
b) Catalina es rubia, tiene cabellos largos y ojos azules. (Catalina ruiva, tem cabelos lon-
gos e olhos azuis);
c) Roberto es flaco, pelirrojo, ojos castaos y tiene patillas. (Roberto magro, ruivo, olhos
castanhos e tem barbicha);
d) Alejandra es rubia, delgada y tiene ojos grises. (Alejandra loira, magra e tem
olhos cinza).
Referncias
ANTONIO DAZ VILLAMIL. Biografas y vidas: la enciclopedia biogrfica en lnea.
Disponvel em:<http://www.biografiasyvidas.com/biografia/d/diaz_villamil.htm>. Acesso
em: 04 de abr. De 2015.
ARCE, Luis Sinz de Medrano. Los cuentos de Rafaela Contreras (Stella). Biblioteca
Virtual Miguel de Cervantes. Disponvel em:<http://www.cervantesvirtual.com/
obra-visor/los-cuentos-de-rafaela-contreras-stella/html/ec014921-7897-46fc-
aeea-088189891349_5.html>. Acesso em: 19 de jan. 2015.
CAVADAS, scar. El espaol genera el 10% del PIB mundial. La Informacin.com.

Espanha, 21 de jun. 2014. Disponvel em:<http://noticias.lainformacion.com/economia-

negocios-y-finanzas/economia-general/el-espanol-genera-el-10-del-pib-mundial_
vj0Dt6RXTA5HwLlxTIoRu1/>. Acesso em: 20 de jul. de 2014.
DIAZ Y GARCA-TALAVERA, Miguel. Dicionrio Santillana para estudantes: espanhol-

portugus, portugus-espanhol. Revisor tcnico Francisco Zaragoza Zaldvar. 2. ed. So
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DICIONRIO REAL ACADEMIA ESPAOLA. Disponvel em:<http://lema.rae.es/drae/>.

Acesso em: 13 de ago. de 2014.
FANJUL, Adrin (Org.). Gramtica de espaol paso a paso. 2. ed. So Paulo:

Moderna, 2011.
143
LEI N 11.161, DE 5 DE AGOSTO DE 2005. Dispe sobre o ensino da lngua espanhola.

Presidncia da Repblica. Casa Civil. Subchefia para Assuntos Jurdicos. Disponvel em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2004-2006/2005/Lei/L11161.htm>. Acesso
em: 6 de jul. de 2014.
PREPOSIES EM ESPANHOL. Bom Espanhol. Disponvel em: <http://www.bomespanhol.

com.br/gramatica/preposicoes>. Acesso em: 19 de jan. 2015.
QUILIS, Antonio. Principios de Fonologa y Fontica Espaolas. 5. ed. Madrid: Arco

Libros, S.L., 2003.
RAYA, Alonso. et al. Gramtica bsica del estudiante de espaol A1-B1. Madrid: Editorial
Difusin, 2006.
TOMS, T. Navarro. Manual de Pronunciacin Espaola. Publicaciones de la Revista de

Filologa Espaola, N III. 20. ed. Madrid: [s.n.], 1980.
Conhea o autor
Conhea o autor
144 Graduada em Licenciatura em Espanhol, pelo Instituto Federal de Educao, Cincia e
Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), e mestranda em Educao Profissional pelo
Programa de Ps-Graduao em Educao Profissional (PPGEP/IFRN), tambm no referido
instituto. Foi professora-bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciao Docn-
cia (PIBID). Atua como professora de espanhol dos cursos tcnicos PRONATEC em Guia
de Turismo e em Hospedagem, na Universidade Potiguar (UnP). docente-pesquisadora
no Ncleo de Pesquisa em Ensino e Linguagens (NUPEL/IFRN) e participa como aluna-
-voluntria de uma pesquisa sobre as Licenciaturas dos Institutos Federais de Educao,
Cincia e Tecnologia realizada pelo Ncleo de Pesquisa em Educao (NUPED/IFRN) e pelo
PPGEP/IFRN. Tambm possui cursos de curta durao na rea de Educao a Distncia,
LIBRAS e Literatura Hispnica, e tem como interesses de pesquisa: Educao Profissional,
Educao a Distncia, Texto Falado, Ensino de Espanhol e Pedagogia da Literatura.

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diretora de produo de projeto

gesto de produo de materiais didticos

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1. Lngua espanhola. 2. Espanhol instrumental.

RN/ITB/LCFJ CDU 811.134.2

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Bons motivos para aprender a lngua espanhola que nasceram dela.

A maioria de nossos vizinhos pases hispano-americanos tem o Espanhol como

Segundo scar Cavadas, colunista do jornal on-line La Informacin.com, o idioma espa-

possibilidades de trabalho ao estudar essa lngua. O espanhol, assim, forma um mercado

Conforme o Anurio do Instituto Cervantes (2012), mais de 495 milhes de pessoas

Espanhol Instrumental Avanado

Vamos conhecer agora as 29 letras do alfabeto espanhol e suas particularidades no

EOs vdeo no YouTube da professora colombiana Catalina Moreno so did-

A Real Academia Espaola, autoridade mxima no que se refere lngua espanhola, no

Voc precisa entender que a pronunciao na lngua espanhola no consiste de manei-

Espanhol Instrumental Avanado

Por exemplo, la s em espanhol nunca ter o som do z portugus, como acontece na

Tratando das consoantes, iniciemos com a pronuncia de la b e la v, Ambas conso-

v (uve) como se fosse um v portugus. Isso acontece principalmente

Na frase: yo quiero hablar con la profesora, sempre que la b estiver no meio da

Em incio de frases ou antes de consoantes nasais, como la n e la m, la b as-

Exemplo: vaso, ventana e vaca, ns podemos pronunciar assim: basso, ben-

As pronncias da c e z tambm tm suas particularidades. Diante das vogais e

Espanhol Instrumental Avanado

Cuidado! No existem as palavras aul, coraon, apato, apenas estou mostrando

Em algumas regies da Espanha (na capital Madrid, por exemplo) la c e la z tero

Existem dois fenmenos lingusticos que tambm explicam algumas pronncias

A letra s possui, ainda, o som da s aspirada que consiste em no pronunciar a s ou

hispano-falantes realizam a pronncia do s aspirado.

necessrio voc saber tambm que la c com as vogais a, o, u, ter o som de la

24 especialmente se os lusofalantes so do sudeste e sul e at mesmo norte do Brasil. No

Os sons das letras j e g so pronunciados de modo igual, como um som parecido

La h no tem som em espanhol, ela aparece na palavra, mas no pronunciada.

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Para finalizar, as letras ll e y. Antigamente, la y se chamava i griega, hoje, a Real

No entanto, temos tambm, o contrrio, la y com o som de lh portugus, nas pala-

Temos, ainda, a pronncia tanto de la ll quanto de la y com o seguinte som: dj

Todas as formas de pronunciar la ll e la y esto corretas e voc escolhe a sua

Essas so, basicamente, as particularidades essenciais do abecedrio espaol que

Cultura espaola: msica, danza y gastronoma

Espanhol Instrumental Avanado

A Espanha est localizada na Europa, tem 17 comunidades autnomas. Tais comuni-

Figura 2 Danarinos de Flamenco

Os espanhis tem o costume de comer muito tarde, em relao a nossa cultura, e no

Espanhol Instrumental Avanado

Acesse este site para saber mais sobre a ascenso do espanhol:

I O MERCOSUL um acordo econmico entre o Brasil e os pases hispnicos da Argen-

II No mbito internacional, o espanhol a segunda lngua mais utilizada, sendo o ingls a

a) Todas as afirmativas so verdadeiras;

b) As afirmativas I e III so falsas;

d) Apenas as afirmativas I e II so verdadeiras;

02. Analise as afirmaes abaixo e marque a alternativa incorreta.

a) La b (be) tem o mesmo som que la v (uve);

b) O seseo consiste na pronncia da s, c e z como uma interdental [e];