Desarrollo psicolgico infantil

Desarrollo prenatanal

- Como se da la gnesis del ser humana y como va crendose un desarrollo interino el ser
humano va adquiriendo ciertas caractersticas y capacidades.
- Vida dentro de la fuente de aguas.
- Cuando nosotros estamos en el vientre de nuestra madre, el cerebro empieza adquirir una
enorme actividad, aparentemente el feto dentro, va a tomar todo un desarrollo de los
distintos miembros, de sus distintos rganos, distintas configuraciones que van teniendo
los subsistemas o todo el sistema nervioso, pero ya empieza a funcionar el sistema
nervioso, empieza a tener toda esta actividad elctrica, que lo va a caracterizar y que
podemos detectar.
- Sabemos actualmente que lo que sucede en este desarrollo no est nicamente
determinado por la programacin gentica, si no que existe tambin una enorme
influencia del medio en el cual est creciendo y conformndose el feto, sabemos que la
madre requiere de una alimentacin especial requiere de estar bien alimentada, requiere
de una tranquilidad emocional para para poder brindar entonces esta seguridad a estos
contextos de seguridad que requiere el desarrollo prenatal.

Desarrollo fisiolgico y sistema nervioso.

Una vez que hemos nacido una vez que hemos pasado por el trauma d enacimiento se van a
desarrollar todas las posibilidades que tiene el feto por un lado vamos a ver si es verdad que
genera una gran angustia en el momento de nacimiento por el hecho de tener que respirar cuanto
antes la vida que tenemos en el vientre materno, pasar de ser una vida totalmente paradisiaca
donde no se requeria esfuerzo, no habia comer, no habia que respirar, no habia que defecaar todo
nos era dado gratuitamente a travez del cordon umbulical y laplascenta, ahora el ser humano va a
tener que desarrollar estas capacidades de respirar, la capacidad de observar, deir desarrollando
su vista, su odo, olfato, su tacto, etc, para que entonces pueda adquirir este conocimiento del
ambiente que le va a permitir el desarrollo.

Junto con estos crecimientos y esta untraccion que va a realizar atravez de sus conductas con lo
que le rodea va el desarrollo interno de lo que es el sistema bervioso

Cada uno de los distintos hemisferios y cada uno de los dinstintos lobulos del cerebro van a ir
adquiriendo sus propias funciones se van a ir desarrollando todo lo que llamamos estas redes
neuranales de la memoria dse va a ir desarrollando una enorme plasticidad en las conexiones
sinpticas, cada uno de los recuerdos va a ir adquiriendo sus bloques de memoria para que el ser
humano tener un conocimiento y tener esta capacidad de aprendizaje.

La capacidad de aprendizaje que lo va a llevar a un dearrollo cognoscitivo parte de ciertos

elementos como muy concretos o muy determinados por lo que son los movimientos de sus
manos de sus miembros de sus musculos para poder entonces internalizarlos y poder y poder
construir poco a poco las ideas y los conceptos.
Este desarrollo conoscitivo que ha sido estudiado por Piaget, Vigotsky le va a permitir en un
momento dado al nio nacido en sus primeras etapas, hasta los 7 aos tener este conocmiento de
lo que es el mundo externo.

Leva a permitir tener una interrelacion entre distintos aspectos que conforman su persona que
conforman sus esquemas mentales desde el punto de vista de las teoras psicodinmicas del
desarrollo seria una primera formacin de un yo, un yo que tiene que ser lo suficientemente
flexible como para poder aceptar las demandas pulsionales, estas demandas de vida, estas
demandas de muerte, para poderlas manejar, poder entender lo que serian las demandas del
mundo exterior, esta solicitud que se hace del contexto social para que tengamos el control de los
esfnteres y poder entonces socializar o estas demandas que tambin existen para poder
establecer las diferenciaciones sexuales para la conformacin de una personalidad sana y
entonces estos elementos que se van a dar en el desarrollo psicodinmico de su personalidad le
van a ir permitiendo ir teniendo un lugar dentro de la sociedad y establecer entonces las
relaciones sociales claramente determinadas, lo que serian las garantas sociales, entenderlas,
comprenderlas y poderse mover dentro de estas garantas sociales, poder entender por ejemplosu
capacidad de autonoma y hasta donde va a poder crear esta codependencia de los dems que le
va a permitir entonces tener un pleno desarrollo.

Para los que trabajan en el rea educativa se debe saber que no s ele puede exigir al nio que
tenga la capacidad de abstraccin sino hasta que llega a una determinada etapa, ante slo que
maneja son operaciones concretas y eso necesita tomarlo en cuenta el educador para poder llevar
procesos adecuados de aprendizaje

Cada uno de nosotros somos diferentes y que no podemos establecer como reglas generales si no
que existe esta capacidad de diferenciacin entre todos los seres humanos y esto nos lleva a los
procesos de individuacin, que el ser humano requiere saber es el por si mismo, y que despus es
y forma parte de una comunidad y que este formato de comunidad hace necesario que establezca
una serie de relaciones con todos los que le rodean

Qu tipo de relaciones son las relaciones necesarias? O hasta donde se vuelven necesarias las
relaciones y en qu tipo de ambiente?

Se habla entonces de una especie de troquelado social?

Las relaciones con los dems permiten tener pleno desarrollo?

Procesos adecuados de aprendizaje? Cules seran los inadecuados?

A que se referir con el concepto de garantas sociales y si no sera tambin algo muy relativo
sobre los nuevos aspectos contemporneos que influyen en la conducta aparnteme social o
aparentemente antisocial de las y los individuos

El lenguaje de la psicologa no debera ampliarse talvez a manejar un lenguaje inclusivo que haga
ver tantimente la equidad entre mujeres y hombres?

Un lugar dentro de la sociedad con relaciones sociales determinadas?

Personalidad sana no es ms bien un trmino relativo?

Cul es la Influencia de elementos andrgenos y estrgenos dentro del troquelado social de los
individuos?

Por qu es importante reconocer la multiplicidad de variables que intervienen en la

fecundacin de un ser humano?
El ser humano es un ente social que est constituido y regido por diversos factores
que influyen en su devenir desde el momento de su concepcin hasta el momento
en que su corazn acciona el ultimo latido.

Desde antes de la concepcin los seres humanos procreadores cargan un historial

biolgico y cultural que tendr influencia, en primer lugar, en la accin del acto
sexual que dar como resultado la unin o no de los elementos masculino y
femenino, as mismo tambin para determinar al nacer en lo cultural y/o social,
porque sabemos que si es nia tendr determinados tratos y se le preparara de
acuerdo al modo de vida de la mam y del pap para ser nia, adolecente y/o
mujer y si es nio se le preparar de acuerdo a los vestigios y costumbres sociales
para actuar como nio, adolescente y/o hombre, y tomar en cuenta tambin los
diversos factores intermedios en la sexualidad de las y los individuos, que viene
activado no solo por cuestiones biolgicas, sino tambin el medio y el contexto y
no tomar en cuenta todo esto pues sera no considerar factores importantes.

En el vientre materno los seres humanos de acuerdo a las condiciones

contextuales, sentimentales, sociales, econmicas, alimenticias, biolgicas y
culturales ya accionan influencias determinantes, el sonido, los movimientos que
hace la mam de acuerdo a su condicin laboral, los sentimientos si es un beb
concebido con factores familiares idneos, como la vida en pareja o en matrimonio
que proporcionan estados de felicidad o de tristeza de acuerdo claro a las
condiciones de la concepcin, la alimentacin en la que por ejemplo las buenas
costumbres alimentarias influirn para bien o para mal y tendr de acuerdo a una
especie de historial alimenticio en su vida cotidiano y por su puesto un rgimen
alimenticio sano y adecuado a las condiciones de embarazo mejores condiciones
o no, la carga cultural de los dos o de la una, o del uno de acuerdo a los cuidados,
las costumbres, la religin, el estado ideolgico, la condicin econmica familiar, la
condicin econmica general para hacer de los medios adecuados, el tipo de
sociedad, el machismo o el humanismo en los niveles que socialmente ejerzan su
podero o desvaro consciente o inconsciente y hasta el ms mnimo detalle ejerce
plena influencia y son factores que determinarn el estado en que el producto
concebido, tendr o no las condiciones para desarrollarse adecuadamente.

Primero sera importante determinar que variables son las ejerce influencia y a mi
me vienen a la mente varias variables, lo biolgico, la construccin social de la
maternidad, la femeneidad, las costumbres, lo gentico, lo histrico, lo cientfico, la
evolucin de los procesos culturales

Desarrollo cognoscitivo

- Funciones a partir de la complejidad que existe en el cerebro

Teoras psicodinmicas desde el punto psicoanalisticas

Desarrollo de la personalidad y relaciones sociales.