Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
INSTITUTO TECNOLGICO
NACIONAL DE MXICO
Por una tecnologa propia como principio de libertad Campus: Istmo
ESPECIALIDAD:
ING. INDUSTRIAL
TEMA:
EVALUACIN DEL DESEMPEO DE LOS PROFESORES
MATERIA:
MERCADOTECNIA
PROFESOR:
LIC. EUSEBIA IRMA ROMUALDO TORRES.
ELABOR:
LETICIA SNCHEZ SNCHEZ.
GLORIA DEYANIRA DE LA CRUZ MARTNEZ.
SELENE CRUZ NICOLAS.
GRUPO:
6 Q
INTRODUCCIN
El Instituto Tecnolgico del Istmo propone una filosofa de trabajo, para alcanzar a
travs del servicio de la Educacin Superior que imparte, niveles ptimos de desarrollo
social, cultural y profesional de nuestro pas y sostiene sus compromisos ante la
comunidad regional y nacional.
Para lograr los puntos anteriores es importante que los docentes a su cargo estn realmente
preparados en cuanto a los conocimientos que otorgan y a las experiencias educativas que
brindan a los alumnos.
La calidad en las instituciones educativas es de suma importancia ya que por medio de sta
los alumnos adquieren conocimientos.
Mejorar el servicio educativo que se ofrece en el Instituto Tecnolgico del Istmo significa
fortalecer el trabajo de los maestros en el aula.
Se dice que solamente hay tres cosas que un buen profesor debe saber:
1) Saber su materia;
2) Saber ensearla y
Para ste reporte se ha tomado una muestra de 50 alumnos del rea de Ing. Elctrica
inscritos en el periodo Enero-Julio 2017, con el fin de identificar el porcentaje de docentes
que realmente cumplen con sus labores y destacarlos mediante su desempeo en el plantel.
ste reporte no debe verse como un acto fiscalizador, sino como una forma de fomentar y
favorecer su perfeccionamiento.
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECFICOS
1.- Crees que fue un acierto haber ingresado al Instituto Tecnolgico del Istmo?
Materia Profesor
___________________________________ _______________________________
___________________________________ _______________________________
___________________________________ _______________________________
___________________________________ _______________________________
Materia: Profesor:
__________________________________ _______________________________
___________________________________ ______________________________
___________________________________ ______________________________
___________________________________ ______________________________
Materia: Profesor:
______________________________________ _______________________________
______________________________________ _______________________________
______________________________________ _______________________________
______________________________________ _______________________________
_____________________________ ______________________________
_____________________________ ______________________________
Materia: Profesor:
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________
11.- Algn maestro en lugar de resolver las dudas referentes a tu materia, te confunde
ms? Materia: Profesor:
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
Materia: Profesor:
_____________________________ __________________________________
_____________________________ __________________________________
_____________________________ __________________________________
_____________________________ __________________________________
13.- Quines son los profesores ms puntuales de su especialidad?
Materia: Profesor:
__________________________________ _______________________________
__________________________________ ________________________________
__________________________________ ________________________________
__________________________________ ________________________________
14.- Has tenido algn profesor que te ha reprobado aun habiendo aprobado el examen o
materia?
20.- Cul ha sido la cantidad de dinero ms alto que has pagado por semestre?
23.- Consideras que los alumnos influyen para que los profesores cobren por su mal
aprovechamiento escolar?
56%
54%
52%
50%
CONSIDERACIN
48%
46%
44%
42%
S NO
ALUMNOS PORCENTAJE
S 27 54%
NO 23 46%
RAZONES
S
18%
16%
14%
12%
10%
8%
6%
4%
2% RAZONES DEL S
0%
30%
25%
20%
15% % DE CALIFICACIN
10%
5%
0%
20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% SIN
%
120%
100%
80%
60%
40%
20%
% PROFESOR
0%
% DE ALUMNOS
120%
100%
80%
60%
40%
20%
%PROFESORES
0%
% DE ALUMNOS
PROFESORES PUNTUALES
30%
25%
20%
15%
10%
5% PROFESORES
0% PUNTUALES
FLOR
DAVID
SIN
ISIDRO
HYPATIA
RAFAEL
ROBERTO
ARTURO
HCTOR
ALEJANDRO
0.00% EVALAN
LILIA JIMNEZ
CORRECTAMENTE
80%
70%
60%
50%
40%
PORCENTAJE
30%
20%
10%
0%
S NO
RAZONES ( S )
14%
12%
10%
8%
6%
4%
2%
0% RAZONES
50%
40%
30%
RAZONES
20%
10%
0%
POR SER CUMPLE CON NO ESPECIFIC
RESPONSABLE SUS TRABAJOS
CAPACITADOS
70%
60%
50%
40%
30% CAPACITADOS
20%
10%
0%
S NO
PROFESORES CAPACITADOS
16%
14%
12%
10%
8%
6%
PROFESORES
4%
2%
0%
HCTOR JAVIER LEOS ISIDRO
SNCHEZ LPEZ FUENTES CASTILLO
BALTAZAR CHARIS JUAN
ALFREDO
PROFESORES NO CAPACITADOS
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0% % PROFESORES
PROFESORES PUNTUALES
40.00%
35.00%
30.00%
25.00%
20.00%
15.00%
10.00%
5.00% PROFESORES
PUNTUALES
EFRAN DE LA
JORGE
FLOR AZALEA
ISIDRO
DAVID
SIN
JOS LUIS
FLAVIO
UICAB AYALA
RAFAEL
JAVIER LPEZ
HCTOR
ALEJANDRO
0.00%
LILIA JIMNEZ
ALUMNOS REPROBADOS
90%
80%
70%
60%
50%
ALUMNOS
40% REPROBADOS
30%
20%
10%
0%
S NO
RESULTADOS
80%
70%
60%
50%
40%
RESULTADOS
30%
20%
10%
0%
S NO
S
18%
16%
14%
12%
10%
8%
6%
4%
2% RAZONES
0%
CANTIDAD
60.00%
50.00%
40.00%
30.00%
20.00%
10.00%
CANTIDAD
0.00%
FORMA DE COBRO
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0% Serie 1
FORMA DE PAGO
60%
50%
40%
30%
20%
10% FORMA DE PAGO
0%
CANTIDAD
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10% CANTIDAD
0%
CANTIDAD
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10% CANTIDAD
0%
CONSIDERACIN
70%
60%
50%
40%
30% CONSIDERACIN
20%
10%
0%
S NO
CONSIDERACIN
60%
50%
40%
30%
CONSIDERACIN
20%
10%
0%
S NO
CONSIDERACIN
70%
60%
50%
40%
30% CONSIDERACIN
20%
10%
0%
S NO
CONSIDERACIN
56%
54%
52%
50%
48% CONSIDERACIN
46%
44%
42%
S NO