GRUPO: 4 "A"

PROFESORA: FRANCISCO MORALES ALARCN

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 ****Llene inicialmente esta hoja para alimentar las fichas descriptivas de los alumnos

Fortalezas
Tiene adecuada velocidad de lectura.
Su comprensin lectora es adecuada
Tiene habilidad para la resolucin de problemas.
Identifica y lee con facilidad cantidades con punto decimal.
Trabaja muy bien en equipo
Es maduro para su edad
Tiene inters en aprender
Tiene muchas habilidades y las utiliza
Piensa claramente
Es ordenado y original
Entiende conceptos muy avanzados
Su vocabulario es extenso
Es muy responsable de su trabajo
Le gusta ser lder
Es cooperativo
Seguido se ofrece para ayudar
Su actitud hacia la escuela es positiva
Trabaja bien con sus compaeros
Demuestra orgullo en su trabajo
Sigue instrucciones adecuadamente
Trabaja limpia y ordenadamente
Tiene buen sentido del humor
Siempre ayuda a poner en orden el saln antes de salir.
Trata de complacer a todos
Trabaja bien
Tiene buenos hbitos de trabajo
Es agradecido
Es amistoso y respetuoso con todos.
Tiene habilidades con las matemticas
Siempre quiere participar.
Es muy hbil en actividades psicomotoras

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ara alimentar las fichas descriptivas de los alumnos

reas de Oportunidad
Requiere apoyo al redactar textos libres.
Tiene dificultades con el algoritmo de la divisin
Requiere consolidar el dominio de las reglas de ortografa.
Expresarse con mayor soltura de forma oral
Tiene dificultades con el algoritmo de la multiplicacin
Es capaz de un rendimiento ms alto en matemticas
Necesita practicar la expresin oral a diario.
Necesita apoyo para retener algunos procesos: suma, resta
Su rendimiento en no es consistente
Trabaja con demasiada rapidez y descuida mucho los detalles.
La mayora de sus errores son debido a descuido o falta de atencin
Aunque parece estar interesado en sus estudios, no entrega sus trab
Se confunde con las instrucciones por escrito
Necesita escuchar con atencin
Tiene dificultad para terminar sus trabajos de manera individual
Le hace falta organizacin en sus materiales, frecuentemente los pier
Entiende pero trabaja lentamente
No participa
Necesita apoyo particular en matemticas
Frecuentemente olvida sus materiales.
Es distrado

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 Recomendaciones Generales
Consolidar el hbito de la lectura en casa al menos 20 minutos.
Fortalecer su participacin en actividades en equipo.
Cumplir con las tareas diarias.
Ser ms responsible con sus materiales.
Responsabilizarse en el cumplimiento de su tarea
Mejora poco a poco
Ahora acepta sus responsabilidades muy bien
Gracias por su apoyo en casa, siga asi.
La atencin prestada en casa le ha ayudado mucho, continuar as.
Su lectura est mejorando, seguir practicando.
Tiene deseo de mejorar en su trabajo, apoyarlo en casa.
Ha demostrado crecimiento en expresion oral, practicar ms.
Necesita mejorar en su autocontrol, para ser aceptado por sus compaeros.
A veces falta el respeto a las opiniones de sus compaeros.
No le preocupa su comportamiento.
Suea despierto excesivamente
Necesita tener un comportamiento ms aceptable
Est aprendiendo como escuchar y compartir, reforzar en casa
No sabe cmo resolver sus problemas y lo quiere hacer agrediendo a sus compaeros
Desea tener ms responsabilidades pero no cumple.
A veces ayuda bien, cuando recuerda las reglas del saln o la escuela.
No siempre utiliza su tiempo eficientemente.
Tiene problemas para concentrarse
Necesita desarrollar un respeto por la propiedad del saln y/o la escuela.
Tiene potencial para llegar a ser lder pero es muy agresivo
Le falta pensar en los sentimientos de otros
Est aprendiendo a escuchar y sigue las instrucciones mejor
Habla cuando no debe y no permite que otros hablen o expresen sus opiniones
Pensar antes de actuar
Necesita supervisin directa

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 FICHA DESCRIPTIVA
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ALUMNO: SITUACIN:
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Fortalezas reas de Oportunidad

Tiene adecuada velocidad de lectura. Requiere consolidar el dominio de las reglas de

acentuacin.

Su comprensin lectora es adecuada

Tiene habilidad para la resolucin de problemas.

Es ordenado y original

Recomendaciones Generales

Gracias por su apoyo en casa

Ha demostrado crecimiento en expresion oral

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 SITUACIN:
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reas de Oportunidad
olidar el dominio de las reglas de

oral

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 FICHA DESCRIPTIVA
4 "A"
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ALUMNO: SITUACIN:
0 PROMOVIDO

Fortalezas reas de Oportunidad

Es maduro para su edad Requiere apoyo al redactar textos libres.

Requiere consolidar el dominio de las reglas de

Su comprensin lectora es adecuada ortografa.

Tiene inters en aprender

Trabaja limpia y ordenadamente

Recomendaciones Generales

Gracias por su apoyo en casa

Necesita mejorar en su autocontrol, para ser aceptado por sus compaeros.

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 SITUACIN:
PROMOVIDO

reas de Oportunidad

e apoyo al redactar textos libres.

nsolidar el dominio de las reglas de

ortografa.

or sus compaeros.

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 FICHA DESCRIPTIVA
4 "A"
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ALUMNO: SITUACIN:
0 PROMOVIDO

Fortalezas reas de Oportunidad

Su comprensin lectora es adecuada Requiere apoyo al redactar textos libres.

Requiere consolidar el dominio de las reglas de

Tiene muchas habilidades y las utiliza ortografa.

Es cooperativo

Trabaja limpia y ordenadamente

Recomendaciones Generales
Gracias por su apoyo en casa

Ahora acepta sus responsabilidades muy bien

Consolidar el hbito de la lectura en casa al menos 20 minutos.

PROFESORA: FRANCISCO MORALES ALARCN

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 SITUACIN:
PROMOVIDO

reas de Oportunidad
e apoyo al redactar textos libres.

nsolidar el dominio de las reglas de

ortografa.

bien

20 minutos.

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 FICHA DESCRIPTIVA
4 "A"
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0 PROMOVIDO

Fortalezas reas de Oportunidad

Recomendaciones Generales
Gracias por su apoyo en casa

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 SITUACIN:
PROMOVIDO

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Fortalezas reas de Oportunidad

Es maduro para su edad Requiere apoyo al redactar textos libres.

Requiere consolidar el dominio de las reglas de

Su comprensin lectora es adecuada ortografa.

Tiene inters en aprender

Trabaja limpia y ordenadamente

Recomendaciones Generales
Gracias por su apoyo en casa

Necesita mejorar en su autocontrol, para ser aceptado por sus compaeros.

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e apoyo al redactar textos libres.

nsolidar el dominio de las reglas de

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Fortalezas reas de Oportunidad

Es maduro para su edad Requiere apoyo al redactar textos libres.

Requiere consolidar el dominio de las reglas de

Su comprensin lectora es adecuada ortografa.

Tiene inters en aprender

Trabaja limpia y ordenadamente

Recomendaciones Generales
Gracias por su apoyo en casa

Necesita mejorar en su autocontrol, para ser aceptado por sus compaeros.

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e apoyo al redactar textos libres.

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Fortalezas reas de Oportunidad

Es maduro para su edad Requiere apoyo al redactar textos libres.

Requiere consolidar el dominio de las reglas de

Su comprensin lectora es adecuada ortografa.

Tiene inters en aprender

Trabaja limpia y ordenadamente

Recomendaciones Generales
Gracias por su apoyo en casa

Necesita mejorar en su autocontrol, para ser aceptado por sus compaeros.

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e apoyo al redactar textos libres.

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Fortalezas reas de Oportunidad

Es maduro para su edad Requiere apoyo al redactar textos libres.

Requiere consolidar el dominio de las reglas de

Su comprensin lectora es adecuada ortografa.

Tiene inters en aprender

Trabaja limpia y ordenadamente

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Gracias por su apoyo en casa

Necesita mejorar en su autocontrol, para ser aceptado por sus compaeros.

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e apoyo al redactar textos libres.

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Fortalezas reas de Oportunidad

Es maduro para su edad Requiere apoyo al redactar textos libres.

Requiere consolidar el dominio de las reglas de

Su comprensin lectora es adecuada ortografa.

Tiene inters en aprender

Trabaja limpia y ordenadamente

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Gracias por su apoyo en casa

Necesita mejorar en su autocontrol, para ser aceptado por sus compaeros.

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 SITUACIN:
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e apoyo al redactar textos libres.

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Fortalezas reas de Oportunidad

Es maduro para su edad Requiere apoyo al redactar textos libres.

Requiere consolidar el dominio de las reglas de

Su comprensin lectora es adecuada ortografa.

Tiene inters en aprender

Trabaja limpia y ordenadamente

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Gracias por su apoyo en casa

Necesita mejorar en su autocontrol, para ser aceptado por sus compaeros.

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e apoyo al redactar textos libres.

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Fortalezas reas de Oportunidad

Es maduro para su edad Requiere apoyo al redactar textos libres.

Requiere consolidar el dominio de las reglas de

Su comprensin lectora es adecuada ortografa.

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Gracias por su apoyo en casa

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Fortalezas reas de Oportunidad

Es maduro para su edad Requiere apoyo al redactar textos libres.

Requiere consolidar el dominio de las reglas de

Su comprensin lectora es adecuada ortografa.

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Gracias por su apoyo en casa

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e apoyo al redactar textos libres.

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Fortalezas reas de Oportunidad

Es maduro para su edad Requiere apoyo al redactar textos libres.

Requiere consolidar el dominio de las reglas de

Su comprensin lectora es adecuada ortografa.

Tiene inters en aprender

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Gracias por su apoyo en casa

Necesita mejorar en su autocontrol, para ser aceptado por sus compaeros.

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e apoyo al redactar textos libres.

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Fortalezas reas de Oportunidad

Es maduro para su edad Requiere apoyo al redactar textos libres.

Requiere consolidar el dominio de las reglas de

Su comprensin lectora es adecuada ortografa.

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e apoyo al redactar textos libres.

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Fortalezas reas de Oportunidad

Es maduro para su edad Requiere apoyo al redactar textos libres.

Requiere consolidar el dominio de las reglas de

Su comprensin lectora es adecuada ortografa.

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Fortalezas reas de Oportunidad

Es maduro para su edad Requiere apoyo al redactar textos libres.

Requiere consolidar el dominio de las reglas de

Su comprensin lectora es adecuada ortografa.

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Fortalezas reas de Oportunidad

Es maduro para su edad Requiere apoyo al redactar textos libres.

Requiere consolidar el dominio de las reglas de

Su comprensin lectora es adecuada ortografa.

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Es maduro para su edad Requiere apoyo al redactar textos libres.

Requiere consolidar el dominio de las reglas de

Su comprensin lectora es adecuada ortografa.

Tiene inters en aprender

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Fortalezas reas de Oportunidad

Es maduro para su edad Requiere apoyo al redactar textos libres.

Requiere consolidar el dominio de las reglas de

Su comprensin lectora es adecuada ortografa.

Tiene inters en aprender

Trabaja limpia y ordenadamente

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Gracias por su apoyo en casa

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 SITUACIN:
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e apoyo al redactar textos libres.

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Fortalezas reas de Oportunidad

Es maduro para su edad Requiere apoyo al redactar textos libres.

Requiere consolidar el dominio de las reglas de

Su comprensin lectora es adecuada ortografa.

Tiene inters en aprender

Trabaja limpia y ordenadamente

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Gracias por su apoyo en casa

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 SITUACIN:
PROMOVIDO

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e apoyo al redactar textos libres.

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 FICHA DESCRIPTIVA
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Fortalezas reas de Oportunidad

Es maduro para su edad Requiere apoyo al redactar textos libres.

Requiere consolidar el dominio de las reglas de

Su comprensin lectora es adecuada ortografa.

Tiene inters en aprender

Trabaja limpia y ordenadamente

Recomendaciones Generales
Gracias por su apoyo en casa

Necesita mejorar en su autocontrol, para ser aceptado por sus compaeros.

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Recomendaciones Generales

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 FICHA DESCRIPTIVA
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