Estandares TI

Capacidades Que Se Pueden Adquirir Con Las TIC

ESTNDARES UNESCO DE COMPETENCIA

EN TIC PARA DOCENTES
MARCO DE POLTICAS EDUCATIVAS

los objetivos del proyecto ECD-TIC pretenden:

CONTEXTO POLTICO

FACTORES DE PRODUCTIVIDAD
PROFUNDIZAR EN CAPITAL

MEJORAR LA CALIDAD DEL TRABAJO

 INNOVAR TEGNOLOGICAMENTE

FORMACIN PROFESIONAL DE DOCENTES Y REFORMA EDUCATIVA

ENFOQUES

adquisicin de nociones bsicas de TIC

profundizacin del conocimiento

generacin de conocimiento

Conclusion
dares TIC Para Docentes
competentes para utilizar tecnologas de la informacin;
buscadores, analizadores y evaluadores de informacin;
solucionadores de problemas y tomadores de decisiones;
usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad;
comunicadores, colaboradores, publicadores y productores; y
El docente es la persona que desempea el papel ms importante en
la tarea de ayudar a los estudiantes a adquirir esas capacidades. Adems, es el responsable de disear tanto
oportunidades de aprendizaje como el entorno propicio en el aula que faciliten el uso de las TIC por parte de los
estudiantes para aprender y comunicar. Por esto, es fundamental que todos los docentes estn preparados para ofrecer
esas oportunidades a sus estudiantes.

Este documento explica los motivos, la estructura y el enfoque del proyecto de Estndares UNESCO de Competencias en
TIC para Docentes (ECD-TIC). Adems, aclara cmo la formacin profesional de estos se integra a un marco ms amplio
de reforma educativa
Ms concretamente, los objetivos del proyecto ECD-TIC pretenden:
Elaborar un conjunto comn de directrices que los proveedores de formacin profesional puedan utilizar para
identificar, desarrollar o evaluar material de aprendizaje o programas de formacin de docentes con miras a la
utilizacin de las TIC en la enseanza y el aprendizaje.
Suministrar un conjunto bsico de cualificaciones que permitan a los docentes integrar las TIC en sus actividades
de enseanza y aprendizaje, a fin de mejorar el aprendizaje de los estudiantes y optimizar la realizacin de otras
de sus tareas profesionales.
Ampliar la formacin profesional de docentes para complementar sus competencias en materia de pedagoga,
cooperacin, liderazgo y desarrollos escolares innovadores, con la utilizacin de las TIC.
Armonizar las distintas ideas y el vocabulario relativo al uso de las TIC en la formacin docente.

El proyecto de los Estndares UNESCO de Competencias en TIC para Docentes (ECD-TIC) se enmarca en un contexto
poltico amplio de reforma de la educacin y desarrollo sostenible.
La educacin es pilar fundamental en todo pas o
comunidad y, como tal, responde a una serie de metas y objetivos, entre los que figuran:
Inculcar valores fundamentales y transmitir el legado cultural.
Apoyar el desarrollo personal de jvenes y adultos.
Promover la democracia e incrementar la participacin social especialmente de mujeres y minoras.
Impulsar el entendimiento entre culturas y la solucin pacfica de conflictos y, mejorar la salud y el bienestar,
Apoyar el desarrollo econmico, reducir la pobreza y aumentar la prosperidad de todos.

capacidad de los trabajadores para utilizar equipos ms productivos que versiones anteriores de
estos
fuerza laboral con mejores conocimientos, que pueda agregar valor al resultado
econmico)
capacidad de los trabajadores para crear, distribuir, compartir y utilizar

Las nuevas tecnologas (TIC) exigen que los docentes desempeen nuevas funciones y tambin, requieren nuevas
pedagogas y nuevos planteamientos en la formacin docente.

Lograr la integracin de las TIC en el aula depender de

la capacidad de los maestros para estructurar el ambiente de aprendizaje de forma no tradicional, fusionar las TIC con
nuevas pedagogas y fomentar clases dinmicas en el plano social, estimulando la interaccin cooperativa, el aprendizaje
colaborativo y el trabajo en grupo.

es el que entraa mayores cambios en las polticas educativas de base. El objetivo global de este enfoque es
preparar estudiantes, ciudadanos y trabajadores capaces de comprender las nuevas tecnologas tanto para apoyar el
desarrollo social, como para mejorar la productividad econmica
o pueden ser probablemente los mayores y tener ms impacto en el aprendizaje.
El objetivo de este enfoque en el plano de las polticas educativas
consiste en aumentar la capacidad de educandos, ciudadanos y fuerza laboral para agregar valor a la sociedad y a la
economa, aplicando conocimientos de las asignaturas escolares para resolver problemas complejos, encontrados en
situaciones reales de la vida laboral y cotidiana
El objetivo de este enfoque en materia de polticas educativas consiste en aumentar la participacin
cvica, la creatividad cultural y la productividad econmica mediante la formacin de estudiantes, ciudadanos y
trabajadores dedicados permanentemente a la tarea de crear conocimiento, innovar y participar en la sociedad del
conocimiento

Eso nos da a entender que las tic no solo son importantes para los estudiantes
si no tambien forman parte del docente quien es el que da todas estas herramientas
para que los nuevos emprendedores del futuro no se dejen alcanzar por una realidad que es cada vez mas notable el no d
buen uso a todas esas TECNOLOGIAS DE LA INFORMATICA Y LA COMUNICACIN