ASIGNATURA DE GRADO:

DERECHO PROCESAL II

Curso 2017/2018
(Cdigo:66024025)

NOMBRE DE LA DERECHO PROCESAL II

ASIGNATURA

CDIGO 66024025

CURSO 2017/2018
ACADMICO

TTULOS DE GRADO EN DERECHO

GRADO EN QUE
SE IMPARTE

DEPARTAMENTO DERECHO PROCESAL

CURSO CUARTO CURSO

TIPO OBLIGATORIAS

N ECTS 5

HORAS 125

PERIODO SEMESTRE 1

IDIOMAS EN QUE CASTELLANO

SE IMPARTE

PRESENTACIN Y CONTEXTUALIZACIN
Derecho Procesal II es una asignatura cuatrimestral (1 cuatrimestre), de carcter obligatorio, de 5 crditos, que se
cursa en el cuarto curso del Grado en Derecho.

Conforme a esta asignatura se pretende la formacin de los profesionales del Derecho que hayan de relacionarse con
el Poder Judicial y, de modo especial, con los Jueces y Magistrados, miembros del Ministerio Fiscal, Secretarios
Judiciales, Abogados y Procuradores.

Como es sabido, en el mundo de los tribunales, para ganar un proceso, no slo hay que tener la razn, sino que hay
que saber tambin demostrarla o, lo que es lo mismo, hemos de persuadir al Juez que nos asiste. Para ello, es
necesario el conocimiento del Derecho Procesal y, en particular, del Derecho Procesal Penal.

As pues, el estudio de los presupuestos procesales y del objeto procesal, de los actos procesales, fundamentalmente,
del sumario ordinario y del proceso penal abreviado, de la Sentencia y los recursos, as como de los distintos procesos
ordinarios, se revela como indispensable para satisfacer, con xito, las pretensiones penales y las civiles que, en su
caso, se hayan acumulado en el proceso penal.

El contenido terico de esta Asignatura se complementa con nuestra monografa sobre Casos Prcticos de Derecho
Procesal Penal, en el que el alumno, en paralelo al estudio de las distintas lecciones del Manual, ha de resolver los
distintos supuestos de hecho y cuestiones que se le plantean mediante el auxilio de los correspondientes preceptos de
la Ley de Enjuiciamiento Criminal y de la jurisprudencia, cuya determinacin se le facilita.

De la aplicacin, por el estudiante y a travs de la argumentacin, de los conceptos fundamentales de la asignatura a

tales supuestos de hecho, estamos persuadidos de poder contribuir a la formacin, ms que de futuros opositores, de
autnticos profesionales del Derecho.
REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA ASIGNATURA

No se han fijado requisitos previos para poder cursar esta materia. No obstante, se recomienda respetar la planificacin
propuesta por la Facultad.

Las asignaturas han sido asignadas a cada uno de los cursos en el plan de estudios segn criterios de racionalidad,
atendiendo desde los conocimientos ms generales a los ms especficos y a su grado de dificultad en los contenidos.

EQUIPO DOCENTE
Nombre y JOSE VICENTE GIMENO SENDRA
Apellidos

Correo jgimeno@der.uned.es
Electrnico

Telfono 91398-6194

Facultad FACULTAD DE DERECHO

DEPARTAMENTO DERECHO PROCESAL

Nombre y MARIA JOSE CABEZUDO BAJO

Apellidos

Correo mcabezudo@der.uned.es
Electrnico

Telfono 91398-6144

Facultad FACULTAD DE DERECHO

DEPARTAMENTO DERECHO PROCESAL

Nombre y LUIS M. LOPEZ SANZ-ARANGUEZ

Apellidos

Correo luislopezsanz@der.uned.es
Electrnico

Telfono 91398-6194

Facultad FACULTAD DE DERECHO

DEPARTAMENTO DERECHO PROCESAL

Nombre y FERNANDO PRIETO RIVERA
Apellidos

Correo fernandoprieto@der.uned.es
Electrnico

Telfono

Facultad FACULTAD DE DERECHO

DEPARTAMENTO DERECHO PROCESAL

Nombre y FERNANDO LUIS IBAEZ LOPEZ-POZAS

Apellidos

Correo flibanez@der.uned.es
Electrnico

Telfono 91398-9239

Facultad FACULTAD DE DERECHO

DEPARTAMENTO DERECHO PROCESAL

Nombre y MANUEL DIAZ MARTINEZ

Apellidos

Correo mdmartinez@der.uned.es
Electrnico

Telfono 91398-8028

Facultad FACULTAD DE DERECHO

DEPARTAMENTO DERECHO PROCESAL

Nombre y JUAN MANUEL ALONSO FURELOS

Apellidos

Correo alonsofurelos@der.uned.es
Electrnico

Telfono 91398-8011

Facultad FACULTAD DE DERECHO

DEPARTAMENTO DERECHO PROCESAL

Nombre y MIGUEL ANGEL LOMBARDIA DEL POZO
Apellidos

Correo malombardia@der.uned.es
Electrnico

Telfono 91398-913986134

Facultad FACULTAD DE DERECHO

DEPARTAMENTO DERECHO PROCESAL

Nombre y INMACULADA LOPEZ-BARAJAS PEREA

Apellidos

Correo ilopezbarajas@der.uned.es
Electrnico

Telfono 91398-6196

Facultad FACULTAD DE DERECHO

DEPARTAMENTO DERECHO PROCESAL

Nombre y EMILIA GARCIA-VILLALBA SANCHEZ

Apellidos

Correo egvillalba@der.uned.es
Electrnico

Telfono 91398-8011

Facultad FACULTAD DE DERECHO

DEPARTAMENTO DERECHO PROCESAL

Nombre y MARIA SONIA CALAZA LOPEZ

Apellidos

Correo scalaza@der.uned.es
Electrnico

Telfono 91398-6134/6196

Facultad FACULTAD DE DERECHO

DEPARTAMENTO DERECHO PROCESAL

Nombre y MARTA GOMEZ DE LIAO FONSECA-HERRERO
Apellidos

Correo mgomez@der.uned.es
Electrnico

Telfono 91398-9239

Facultad FACULTAD DE DERECHO

DEPARTAMENTO DERECHO PROCESAL

Nombre y MARIA LUISA BOTICARIO GALAVIS

Apellidos

Correo mlboticario@der.uned.es
Electrnico

Telfono 91398-8027

Facultad FACULTAD DE DERECHO

DEPARTAMENTO DERECHO PROCESAL

Nombre y ANA ISABEL LUACES GUTIERREZ

Apellidos

Correo ailuaces@der.uned.es
Electrnico

Telfono 91398-8027

Facultad FACULTAD DE DERECHO

DEPARTAMENTO DERECHO PROCESAL

Nombre y MARTA LOZANO EIROA

Apellidos

Correo mlozano@der.uned.es
Electrnico

Telfono 91398-8011

Facultad FACULTAD DE DERECHO

 DEPARTAMENTO DERECHO PROCESAL

HORARIO DE ATENCIN AL ESTUDIANTE Y TUTORIZACIN

Las consultas y dudas sobre el contenido de la asignatura sern resueltas a travs de los foros creados en el curso
virtual ALF, por telfono, correo electrnico o de forma presencial por el equipo docente, en el horario que se indica a
continuacin:

Mara Jos Cabezudo Bajo

Martes, de 16:00 a 20:00

Telfono: 91 398 6144

Correo electrnico: mcabezudo@der.uned.es

Fernando Prieto Rivera

Mircoles,de 10:00 a 14:00

Telfono: 91 398 6144

Correo electrnico: fernandoprieto@der.uned.es

Luis Lpez Sanz

Mircoles, de 10:00 a 14:00

Telfono: 91 398 6144

Correo electrnico: luislopezsanz@der.uned.es

Sonia Calaza Lpez

Martes, de 10:00 a 14:00

Telfono: 91 398 6196

Correo electronico: scalaza@der.uned.es

COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE

Con la asignatura de Derecho Procesal II, el estudiante adquiere las siguientes competencias generales y especfica:

Las competencias generales son las siguientes:

CG03 Capacidad para decidir entre diferentes opciones la ms adecuada

CG01 Aplicacin de los conocimientos a la prctica

CG04 Utilizacin adecuada del tiempo: capacidad de organizacin y programacin de tareas

CG05 Trabajo en grupo: coordinacin y liderazgo

CG06 Iniciativa y motivacin

CG09 Comunicacin y expresin escrita

CG14 Uso de las TICs

CG15 Gestin y organizacin de la informacin: recoleccin de datos, manejo de base de datos y su presentacin

Las competencias especficas son las siguientes:

CE01 Tomar conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales

CE02 Conseguir la percepcin del carcter unitario del ordenamiento jurdico y de la necesaria visin interdisciplinaria
de los problemas jurdicos

CE03 Obtener la capacidad para el manejo de las fuentes jurdicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales)

CE04 Capacitar para utilizar los valores y principios constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin
del ordenamiento jurdico

CE05 Comprender y conocer las principales instituciones pblicas y privadas en su gnesis y en su conjunto

CE07 Adquirir los conocimientos bsicos de argumentacin jurdica

CE08 Capacidad de creacin, aplicacin e interpretacin normativa

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Los resultados de aprendizaje de la asignatura Derecho Procesal II sern los siguientes:

Comprender los contenidos sobre la organizacin jurisdiccional, sus principios y sus caracteres

Relacionar e interpretar la organizacin del poder judicial y el personal jurisdiccional

Relacionar y juzgar argumentos sobre el proceso, sus principios y sus actos

Saber recurrir a las fuentes legales, jurisprudenciales y bibliogrficas adecuadas para extraer la informacin
actualizada

Definir, describir y explicar el contenido del derecho a la tutela judicial efectiva

Definir, describir y explicar el contenido del derecho a los recursos

Adquirir y comprender los contenidos sobre la jurisdiccin y sus caracteres

Adquirir y comprender los contenidos sobre los procesos civiles, sus principios, presupuestos y objeto

Adquirir y comprender los contenidos sobre los procesos penales sus principios, presupuestos y objeto

Relacionar e interpretar los distintos procesos civiles

Relacionar y comparar los distintos procesos civiles especiales

Definir, escribir y explicar el contenido de los distintos tipos de procesos penales

Relacionar y comparar los distintos tipos de recursos en el proceso penal

Razonamiento crtico

Relacionar e interpretar los distintos procesos penales

Conocer y saber practicar las acciones ante los tribunales

Resolucin de problemas en entornos nuevos o poco conocidos

Tomar la iniciativa al plantear cuestiones en foros de discusin y ser capaz de motivar al grupo con sus
propuestas

Saber diferenciar lo esencial de lo accesorio

 Saber aplicar la solucin ms adecuada en la resolucin de casos prcticos

Saber optar por una solucin adecuada

Saber redactar trabajos individuales y en equipo

Saber redactar escritos procesales

Saber redactar recursos

Saber manejar fuentes documentales, legislativas y jurisprudenciales

Saber planificarse el tiempo entre las actividades previas al aprendizaje, trabajo autnomo y trabajo en equipo,
distribuyendo racionalmente el esfuerzo

Seguimiento y evaluacin del trabajo propio

Dominar las tcnicas informticas para la obtencin de informacin jurdica y para el inicio y tramitacin de
procedimientos administrativos electrnicos

Utilizar plataformas de e-learning

Saber utilizar los foros asincronos

Utilizar foros de comunicacin directa o inmediata (chats) con el equipo docente y con el resto de los
compaeros, para la resolucin de dudas y para compartir conocimientos

Descargar documentos de apoyo, de bibliografa, de trabajo y de actividades

Subir documentos para compartir o para su evaluacin

Saber utilizar bases de datos jurdicas

CONTENIDOS
Introduccin. Fuentes y funcin del proceso penal

Primera parte. Constitucin y proceso penal

Segunda parte. Los presupuestos procesales

Tercera parte. El objeto del proceso penal

Cuarta parte. La instruccin

Quinta parte. Las medidas cautelares y resoluciones provisionales

Sexta parte. La fase intermedia

Sptima parte. El juicio oral

Octava parte. Los recursos

Novena parte. Los procesos ordinarios y especiales

METODOLOGA

Planteamiento general

Para superar con xito el proceso de aprendizaje de los contenidos de esta asignatura el estudiante debe asumir como
propia la metodologa de estudio especfica de nuestra Universidad, aplicable a todas las materias y tambin a sta.

En este sentido, en primer lugar, los estudiantes debern leer con detalle el epgrafe Contenidos de esta Gua de
Estudio, donde aparece una somera exposicin de los mismos agrupados en nueve partes y despus debern abordar
el programa de la asignatura, que se corresponde con el ndice del texto bsico recomendado, dividido en las
mencionadas nueve partes, cada una de las cuales se concreta en diversas lecciones; de esta forma se familiarizarn
con la materia y con la estructura interna de los contenidos exigidos y del texto bsico y podrn compararlas y
relacionarlas.

Una vez efectuado este acercamiento preliminar a la materia, debern realizar una lectura general y panormica de los
contenidos del texto, para adquirir una visin de conjunto que les permita relacionar unas materias con otras y situar
correctamente los contenidos exigidos.

Verificada esta primera lectura debern iniciar el proceso de comprensin, primero, y memorizacin, despus, de los
contenidos. Este proceso puede verse reforzado con la confeccin de resmenes personales y, en su caso, con la
lectura detenida de los preceptos de derecho positivo que correspondan. Asimismo, debern ir realizando, a lo largo del
cuatrimestre, supuestos prcticos para lo que recomendamos el uso del libro de casos prcticos de derecho procesal
penal (que se indica en la bibliografa recomendada).

Con todo ello, los estudiantes estarn en condiciones de abordar con xito la prueba presencial, que estar dirigida a
ratificar la comprensin terica y prctica de la materia.

En definitiva, las actividades obligatorias para superar finalmente esta asignatura son la lectura del temario, primero
comprensiva y luego memorstica, la fijacin de conceptos, la realizacin de supuestos prcticos y, finalmente, la
realizacin satisfactoria, en su momento, de la prueba presencial.

Se recomienda esencialmente la realizacin de la prueba de evaluacin continua (PEC), as como de otras actividades
complementarias, que son, todas ellas, voluntarias. Sin embargo, aunque muy recomendables en el proceso de
aprendizaje, no constituyen en absoluto requisito alguno en relacin con el examen, sino un complemento a la
preparacin; por ello el estudiante, en funcin de su progreso personal, podr realizarlas en las fechas establecidas y,
en su caso, recomendadas o en otras que le resulten ms favorables para su organizacin.
En definitiva, tanto las actividades obligatorias como las voluntarias, especialmente, la PEC, estn pensadas para
ayudar a conseguir los resultados de aprendizaje previstos en otro punto de la gua.

Orientaciones para la realizacin de las actividades obligatorias

Como hemos visto, la nica actividad obligatoria para superar la asignatura es la lectura comprensiva y memorstica de
los contenidos expuestos en el texto bsico recomendado, as como la realizacin satisfactoria, en su momento, de la
prueba presencial.

Orientaciones para la realizacin de la lectura comprensiva y memorstica

Entre las actividades a realizar individualmente por los estudiantes, la ms importante sin duda es la de preparacin de
los temas.

Recomendamos al alumnado que en cada sesin de trabajo aborden un bloque del programa, con las lecciones que
correspondan del texto bsico terico. Es recomendable anotar tanto los preceptos normativos, que debern leer antes
de finalizar cada sesin de trabajo para reforzar lo estudiado, como las palabras que no entiendan, cuyo significado
deben buscar en glosarios y diccionarios jurdicos, para anotarlo si es posible en el propio texto base y as facilitar
lecturas subsiguientes. En cuanto a dudas y consultas, tambin les recomendamos que las vayan anotando, pero sin
paralizar por ello el estudio del tema.

En todo caso, recomendamos que los bloques se aborden en el mismo orden en que estn expuestos, pues tal
ordenacin favorece la asimilacin de los conocimientos exigidos, al seguirse una exposicin lgica de la materia.

Un segundo nivel del proceso de aprendizaje, que implicar el refuerzo final de cada tema, ser el anlisis de los casos
del texto prctico, contestando a las preguntas incluidas sobre cada documento, ya que as se perfecciona el
conocimiento terico con el aspecto prctico de la cuestin planteada.

Una herramienta importante de trabajo ser el Curso Virtual, donde podrn ser colgados por parte del Equipo docente
algunos materiales que se vayan preparando a lo largo del curso. Tambin tienen inters los programas de radio de la
UNED, que pueden escucharse en directo, consultando la programacin en la pgina web de la UNED, o en diferido, a
travs de esta misma pgina. Las explicaciones proporcionadas sobre algunos temas pueden servir para ayudar a
preparar la asignatura.

Orientaciones para la realizacin del examen o prueba presencial

El examen presencial tiene como finalidad valorar la adquisicin de las competencias especficas y genricas asociadas
a la asignatura Derecho Procesal II, bsicamente el nivel y grado de conocimiento terico y prctico adquirido por los
estudiantes, su capacidad sinttica, y su madurez universitaria, al destacar y describir las cuestiones formuladas con un
lenguaje tcnico-jurdico. Su correccin corresponde exclusivamente a los miembros del Equipo docente de la Sede
central.

El estudiante deber acudir el da convocado, segn el calendario establecido por la UNED al principio de cada curso
acadmico, al lugar fijado por el Centro Asociado para la realizacin de las pruebas presenciales, con tiempo suficiente
para pasar el control de acceso e identificacin y con el DNI o pasaporte, as como el carnet de estudiante.
Una vez se haya accedido a la sala de examen no se podr salir de la misma hasta pasada la primera media hora y
siempre habr que entregar el examen, aunque sea en blanco.

Se realizar una prueba prueba presencial, en enero-febrero. Existe tambin una convocatoria en septiembre a
disposicin de los estudiantes que tengan pendiente la asignatura.

La duracin de la prueba presencial o examen ser de dos horas.

El examen constar de tres preguntas tericas y un caso prctico

Orientaciones para la realizacin de las actividades voluntarias, especialmente de la PEC

Esta asignatura permite la realizacin de una PEC, en el caso de que se acogan voluntariamente al sistema de
evaluacin continua (vide apartado "sistema de evaluacin).

Junto con esta prueba de evaluacin continua (PEC), podrn llevar a cabo actividades de refuerzo, como pueden ser,
en primer lugar, pruebas de autoevaluacin en lnea (sobre asimilacin de contenidos), que podrn ser colgadas en el
curso virtual, para que puedan realizarse al terminar el estudio de cada parte por quienes as lo deseen; y, en segundo
trmino, evaluacin de trabajos realizados durante las tutoras en el Centro Asociado: informes, ensayos, resmenes,
presentaciones orales, contribuciones al foro, etc.El Profesorado Tutor orientar a los estudiantes sobre la forma de
realizar estas actividades durante las tutoras, sean stas presenciales o virtuales, y sern ellos quienes expliquen
tambin de forma prctica de qu manera se llevan a cabo los supuestos prcticos, cuyas instrucciones les facilitar el
Equipo docente central.

Esencialmente, se recomiendan las actividades participativas, sea la intervencin en los foros de encuentro (en el
Curso virtual), donde intercambiar conocimientos, dudas e impresiones con el Profesorado-tutor y con sus compaeros
y compaeras, sea la asistencia a las tutoras presenciales en los Centros Asociados, y desde luego el recurso a la
solucin de las dudas planteadas, bien de forma presencial o bien a travs de medios telemticos. Estas actividades
contribuyen enormemente a acortar distancias y con la resolucin progresiva de dudas y consultas nos llevan a
conseguir un sistema de aprendizaje colaborativo, en el que algunos estudiantes podrn resolver las dudas de otros.
Este reto personal y universitario se ha revelado como altamente eficaz para la preparacin de la materia y la
maduracin de contenidos.

En algunos supuestos el equipo docente realizar cursos presenciales en algunos Centros Asociados sobre las
materias objeto de estudio e, incluso, Cursos de verano.

Finalmente, y a travs del Centro asociado, el Profesorado tutor podr pedir al equipo docente la realizacin de
videoconferencias o convivencias, que podrn ser consultadas ms tarde a travs de la pgina de Tele UNED.

SISTEMA DE EVALUACIN
PRUEBA PRESENCIAL

Tipo de examen Examen de desarrollo

Preguntas 4
desarrollo

Duracin del 120 (minutos)

examen

Material El material permitido en el examen es el siguiente:

permitido en el
Programa oficial del correspondiente curso acadmico, que ser colgado en el curso virtual.
examen
Leyes procesales originales. No podrn utilizarse fotocopias de leyes.

Criterios de Los estudiantes podrn o no acogerse al sistema de evaluacin continua (PEC). En ambos
evaluacin casos, tendrn que realizar una prueba presencial o examen, que constar de 4 preguntas, tres
carcter terico y un caso prctico. Dado que pueden elegir acogerse al sistema de evaluacin
continua pueden darse dos casos:

1) Que decidan no acogerse al sistema de evaluacin continua, esto es, no realizar la PEC, en
cuyo supuesto, la nota de la prueba presencial determinar el 100% de la nota final.

Ello no obstante, es muy recomendable la realizacin de la PEC, aunque su no realizacin no

impedir la obtencin de la mxima calificacin exclusivamente a travs de la prueba presencial.

2) Que decidan acogerse al sistema de evaluacin continua, esto es, realizar la PEC, en cuyo
caso, la nota de la prueba presencial representar el 75% de la calificacin final, obtenindose el
25% restante con la prueba de evaluacin continua (PEC), siempre que en el examen o prueba
presencial se haya obtenido una nota mnima de 5.

La prueba presencial se califica de 0 a 10 puntos, situndose en 5 el aprobado. Se llevar a

cabo una evaluacin global de esta prueba presencial. Con carcter general, debe contestarse
mnimamente a las cuatro preguntas que conforman el examen para que pueda aprobarse.

Los criterios para la evaluacin del examen sern los siguientes:

1. Se valorarn los conocimientos y la comprensin de los contenidos.

2. Evaluacin de la asimilacin de tcnicas y mtodos especficos del estudio del derecho

procesal, constatando un aprendizaje en la ejercitacin de sus posibilidades individuales de
indagacin en el mbito terico y aplicado.

3. Constatacin de la capacidad de aplicar sus conocimientos y su comprensin, as como sus

habilidades para resolver problemas, en entornos jurdicos nuevos o no familiares y en contextos
amplios relativos al campo del estudio del derecho procesal.

4. Se valorar la capacidad de integrar conocimientos y de afrontar la complejidad y tambin de

formular juicios a partir de informacin incompleta o limitada.

5. Se evaluar la capacidad de comunicar sus conclusiones, y los conocimientos y el marco

conceptual en que se basan de manera clara y sin ambigedades.

6. En la resolucin del caso prctico se valorar especialmente la estructura, fundamentacin de

los argumentos jurdicos y presentacin.

Con respecto a las posibles actividades de refuerzo voluntarias, en general, no sern evaluables.

Los informes emitidos por el Profesor-Tutor, independientes de la evaluacin que realicen en su

caso de las PECs, tambin sern tenidos en cuenta, con carcter general, sea en sentido positivo
como negativo.
 Finalmente, hay que destacar que, conforme a las normas propias de nuestra Universidad, los
estudiantes tienen a su disposicin la posibilidad de solicitar la revisin de la calificacin obtenida,
mediante escrito motivado dirigido al equipo docente de la asignatura.

% del examen 75
sobre la nota
final

Nota del 5
examen para
aprobar sin PEC

Nota mxima 10
que aporta el
examen a la
calificacin final
sin PEC

Nota mnima en 5
el examen para
sumar la PEC

Comentarios y
observaciones

PRUEBAS DE EVALUACIN CONTINUA (PEC)

Descripcin A lo largo del curso acadmico, los estudiantes podrn acogerse voluntariamente al sistema de
evaluacin continua, en cuyo caso, el examen supondr un 75% de la nota final y la PEC el 25%
restante.

Para alcanzar el 25% de la nota de la PEC, tendrn que realizar una sola PEC que consistir en la
realizacin de un caso prctico, semejante al que tendrn que contestar en la prueba presencial
o examen.

Criterios de Los criterios de evaluacin de la PEC sern los mismos que los establecidos para la prueba
evaluacin presencial al que hemos aadido uno ms. Son los siguientes:

1. Se valorarn los conocimientos y la comprensin de los contenidos.

2. Evaluacin de la asimilacin de tcnicas y mtodos especficos del estudio del derecho procesal,
constatando un aprendizaje en la ejercitacin de sus posibilidades individuales de indagacin en el
mbito terico y aplicado.

3. Constatacin de la capacidad de aplicar sus conocimientos y su comprensin, as como sus

habilidades para resolver problemas, en entornos jurdicos nuevos o no familiares y en contextos
amplios relativos al campo del estudio del derecho procesal.

4. Se valorar la capacidad de integrar conocimientos y de afrontar la complejidad y tambin de

formular juicios a partir de informacin incompleta o limitada.

5. Se evaluar la capacidad de comunicar sus conclusiones, y los conocimientos y el marco

conceptual en que se basan de manera clara y sin ambigedades.

6. Especialmente, se valorar la estructura, fundamentacin de los argumentos jurdicos y

presentacin.
Ponderacin 25%
de la PEC en
la nota final

Fecha 14/12/2017
aproximada
de entrega

Comentarios y Para la realizacin de la PEC dispondrn de siete das. Se pondr a su disposicin el 6 de

observaciones diciembre.

OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES

Descripcin

Criterios de evaluacin

Ponderacin en la nota final 0

Fecha aproximada de entrega

Comentarios y observaciones

Como se obtiene la nota final?

Para recapitular la informacin sobre el sistema de evaluacin, repetiremos lo ya expresado.

Los estudiantes podrn o no acogerse al sistema de evaluacin continua (PEC). En ambos casos, tendrn que
realizar una prueba presencial o examen, que constar de 4 preguntas, tres carcter terico y un caso prctico. La
prueba presencial se califica de 0 a 10 puntos, situndose en 5 el aprobado. Se llevar a cabo una evaluacin global
de esta prueba presencial. Con carcter general, debe contestarse mnimamente a las cuatro preguntas que
conforman el examen para que pueda aprobarse.

Dado que pueden elegir acogerse al sistema de evaluacin continua pueden darse dos casos:

1) Que decidan no acogerse al sistema de evaluacin continua, esto es, no realizar la PEC, en cuyo supuesto, la
nota de la prueba presencial determinar el 100% de la nota final.

Ello no obstante, es muy recomendable la realizacin de la PEC, aunque su no realizacin no impedir la obtencin
de la mxima calificacin exclusivamente a travs de la prueba presencial.

2) Que decidan acogerse al sistema de evaluacin continua, esto es, realizar la PEC, en cuyo caso, la nota de la
prueba presencial representar el 75% de la calificacin final, obtenindose el 25% restante con la prueba de
evaluacin continua (PEC), siempre que en el examen o prueba presencial se haya obtenido una nota mnima de 5.

BIBLIOGRAFA BSICA
LIBRO ACTUALMENTE NO PUBLICADO
ISBN(13):
Ttulo: MANUAL DE DERECHO PROCESAL PENAL
Autor/es: Vicente Gimeno Sendra ;
 Editorial: UNED-Castillo de Luna

Comentarios y anexos:
GIMENO SENDRA, Vicente, DAZ MARTNEZ, Manuel, MORENILLA ALLARD, Pablo, HERRERO ORTEGA, Antoln,
Casos Prcticos de Derecho Procesal. Su edicin se concretar al inicio del curso acadmico.

Se recomienda el uso del Cdigo de Leyes Procesales, La Ley, Madrid, Septiembre 2017, de Vicente GIMENO
SENDRA y Manuel DAZ MARTNEZ (cuyo ISBN se concretar al inicio del curso acadmico), por su gran utilidad
prctica. En dicho texto el estudiante encontrar la legislacin procesal necesaria, tanto para el estudio de la asignatura
de Derecho Procesal Penal, como para la de Derecho Procesal Civil.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Comentarios y anexos:

La bibliografa complementaria, y los comentarios y anexos sern incluidos, en su caso, en la pgina web de la
asignatura.

RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFA

Junto con la posibilidad de hacer consultas sobre el contenido de la asignatura que sern resueltas a travs de los
foros creados en el curso virtual ALF, por telfono, correo electrnico o de forma presencial por el equipo docente y en
el horario que hemos indicado en el apartado "Horario de atencin al estudiante y tutorizacin", los estudiantes
disponen de otros recursos de apoyo, como son, entre otros, los siguientes:

En primer lugar, las distintas herramientas creadas en el curso virtual ALF de la asignatura, que garantizan la
interaccin de los estudiantes con los equipos docentes y profesores-tutores.

En concreto, la plataforma ALF asegura la interactuacin entre los estudiantes supervisada y moderada por el equipo
docente y los profesores-tutores mediante la participacin en foros de discusin de temas o resolucin de casos
prcticos propuestos e iniciados por el equipo docente en los cursos virtuales.

Las discusiones podrn ser moderadas por los profesores-tutores o por los profesores de la Sede Central,
dependiendo del volumen de estudiantes que deseen participar en la actividad, al objeto de controlar el respeto a las
normas de un debate, de corte y formas acadmicas y, por ello, razonado y plural.

Asimismo, en dicha plataforma podrn ser colgados materiales complementarios a la bibliografa bsica recomendada,
si las circuntancias lo exigen o permiten.

En general, las distintas opciones incluidas dentro de la plataforma ALF, cuya revisin se recomienda al principio de
curso, constituyen adecuadas herramientas de apoyo a los estudiantes.

En segundo trmino, el departamento de derecho procesal dispone de una pgina web con informacin de la
asignatura.

En tercer lugar, se encuentran a disposicin de los alumnos las diferentes Bibliotecas de la UNED, situadas en los
Centros Asociados y en la Sede Central. El catlogo se puede consultar on line. En sus fondos est la bibliografa
bsica de esta asignatura.

Finalmente, cualquier actividad docente o investigadora realizada por el profesorado del departamento y grabada ser
puesta a disposicin del estudiante, bien en el curso virtual directamente o bien mediante su remisin, para su
visualizacion, a TeleUNED donde ser alojada. En todo caso, se comunicar su celebracin a los estudiantes para que
puedan participar presencialmente.