Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Universitrios da Unesp
Antonio Francisco Marques
Maria da Graa Mello Magnoni
Editores
Cincias da Natureza
Fsica
Marco Aurlio Alvarenga Monteiro
Organizador
Volume 4
So Paulo
2016
Realizao Reviso
Pr-Reitoria de Extenso PROEX lide Feres
Rua Quirino de Andrade, 215 10 andar Maria Luzinete Euclides
So Paulo, CEP 01049-010 SP Rony Farto Pereira
Tel (11) 5627-0264
Conselho Editorial da PROEX - Unesp
Reitor Profa. Dra. Maria Candida Soares Del Masso (FFC / Marlia)
Julio Cezar Durigan Prof. Dr. Claudio Csar de Paiva (FCL / Araraquara)
Profa. Dra. Mrcia Pereira da Silva (FCHS / Franca)
Vice-reitor Profa. Dra. Rosane Michelli de Castro (FFC / Marlia)
Eduardo Kokubun Sra. Angela de Jesus Amaral (PROEX / Reitoria)
Sr. Oscar Kazuyuki Kogiso (ICT / So Jos dos Campos)
Pr-reitora de Extenso Universitria
Maringela Spotti Lopes Fujita Coordenao geral
Profa. Dra. Maringela Spotti Lopes Fujita
Pr-reitora de Pesquisa
Maria Jos Soares Mendes Giannini Editores
Prof. Dr. Antonio Francisco Marques
Pr-reitor de Graduao Profa. Dra. Maria da Graa Mello Magnoni
Laurence Duarte Colvara
Organizao
Pr-reitora de Ps-Graduao Marco Aurlio Alvarenga Monteiro
Lourdes Aparecida Martins dos Santos-Pinto
Pr-reitor de Administrao
Carlos Antonio Gamero
Secretria Geral
Maria Dalva Silva Pagotto
Diagramao e capa
Edevaldo Donizeti dos Santos
Prefcio
1
Atualmente, existem 27 Cursinhos Pr-Universitrios UNESP e 4 Cursinhos em convnios com Prefeituras,
em funcionamento, localizados em 23 cidades do interior paulista, junto a Unidades Universitrias da UNESP. O
modelo implantado atende a alunos regulares e egressos da rede pblica de ensino e oferece aulas ministradas por
graduandos dos diversos cursos da UNESP bolsistas e voluntrios , que visam a suprir lacunas de formao de
alunos regulares do 3 ano e egressos do ensino mdio, com vistas a oferecer reforo de ensino e preparo para o
ingresso e permanncia na universidade. Para isso, a UNESP, por meio da Pr-Reitoria de Extenso Universitria,
mantm um Programa Institucional com bolsas de extenso universitria para alunos de seus cursos de graduao
atuarem como tutores de ensino.
Apresentao
Sumrio
Fsica
1O que a Fsica?.............................................................................................. 15
1.1 Introduo.................................................................................................. 15
2 Medidas Fsicas?............................................................................................. 19
2.1 Mas o que so grandezas fsicas? ................................................................. 20
2.2 O significa medir grandezas fsicas? ............................................................ 20
2.3 Sistema Internacional de Unidades.............................................................. 20
2.4 Preciso de uma medida.............................................................................. 22
2.5 Incerteza na medio................................................................................... 22
2.6 Algarismos significativos.............................................................................. 23
2.7 Representao de um nmero a partir de uma notao cientfica................. 24
2.8 O uso de prefixos na representao de medidas............................................ 25
3 grandezas vetoriais.......................................................................................... 26
3.1 Definio de vetor....................................................................................... 27
3.2 Vetor resultante........................................................................................... 27
3.2.1 O Mtodo do Polgono............................................................................ 28
3.2.2 O Mtodo do Paralelogramo.................................................................... 29
3.2.3 O Mtodo da decomposio no sistema cartesiano................................... 32
5 movimentos retilneos.................................................................................... 43
5.1 Movimento Retilneo Uniforme (MRU)..................................................... 43
5.2 Movimento Retilneo Uniformemente Variado (MRUV)............................ 46
5.2.1 Movimento Retilneo Uniformemente Acelerado e Movimento
Retilneo Uniformemente Retardado........................................................ 46
5.2.2 Funo horria da Posio do MRUV...................................................... 47
5.2.3 Equao do Torricelli................................................................................ 49
6 Queda livre.................................................................................................... 50
6.1 Ponto material abandonado de uma altura h sobre a superfcie da Terra ...... 51
6.2 Lanamento vertical para baixo................................................................... 51
6.3 Lanamento vertical para cima.................................................................... 52
8 Movimentos circulares.................................................................................... 60
8.1 Movimento Circular Uniforme (MCU)....................................................... 60
8.1.1 A acelerao no MCU.............................................................................. 61
8.1.2 Frequncia e Perodo no Movimento Circular.......................................... 63
8.1.3 Velocidade linear e Velocidade angular..................................................... 64
8.1.4 Funo horria do Movimento Circular Uniforme (MCU)...................... 66
8.2 Movimento Circular Uniformemente Variado (MCUV)............................. 66
8.2.1 Funes horrias do MCUV..................................................................... 67
8.2.2 Equao de Torricelli para o MCUV........................................................ 68
9 Dinmica....................................................................................................... 68
9.1 Primeira Lei de Newton ou Lei da Inrcia................................................... 68
9.2 Segunda Lei de Newton ou Lei de Causa e Efeito........................................ 69
9.2.1 Unidade de fora...................................................................................... 74
9.3 Terceira Lei de Newton ou Lei de Ao e Reao ........................................ 75
9.3.1 Fora Normal........................................................................................... 76
9.3.2 Fora de Reao ao peso........................................................................... 76
9.4 Foras em um corpo sob um plano inclinado.............................................. 76
9.5 Fora de atrito............................................................................................. 78
9.5.1 Leis do atrito............................................................................................ 80
9.6 Trabalho de uma fora................................................................................. 82
9.6.1 Trabalho de uma fora constante.............................................................. 83
9.6.2 Trabalho de uma fora varivel................................................................. 84
9.6.3 Unidades de Trabalho de uma fora.......................................................... 86
9.7 Potncia...................................................................................................... 86
9.7.1 Unidades de potncia............................................................................... 87
9.8 Energia Mecnica e sua conservao............................................................ 87
9.8.1 Relao Energia Cintica e trabalho de uma fora.................................... 89
9.8.2 Unidades de Energia................................................................................. 91
9.9 Impulso e Quantidade de Movimento ........................................................ 92
9.9.1 Unidade de Quantidade de Movimento .................................................. 94
9.9.2 Impulso e variao na quantidade de movimento..................................... 94
9.9.2.1 Unidade de Impulso ............................................................................. 96
9.9.3 Conservao da Quantidade de Movimento ............................................ 96
10 Gravitao Universal.................................................................................... 97
10.1 Leis de Kepler ........................................................................................... 100
11 Esttica......................................................................................................... 107
11.1 Conceito de Fora..................................................................................... 107
11.2 Equilbrio de ponto material..................................................................... 107
11.3 Equilbrio de corpo extenso....................................................................... 108
11.3.1 Momento de uma fora ou torque.......................................................... 108
11.3.2 Sentido do vetor momento de uma fora................................................ 109
11.3.3 Condies de equilbrio de um corpo extenso........................................ 110
11.3.4 Centro de Massa, Centro de Gravidade e Centro Geomtrico................ 111
11.3.4.1 Determinao do centro de massa de um corpo................................... 112
11.3.5 Centro de gravidade de um corpo........................................................... 115
11.3.6 Tipos de equilbrio................................................................................. 116
12 Hidrosttica................................................................................................. 117
12.1 Densidade de um fluido............................................................................ 118
12.1.1 Unidades de Densidade ......................................................................... 118
12.2 Presso num slido.................................................................................... 118
12.2.1 Unidades de Presso............................................................................... 119
12.3 Presso em um fluido................................................................................ 119
12.3.1 Consequncias da Lei de Stevin.............................................................. 120
12.4 Presso atmosfrica.................................................................................... 121
12.4.1 Unidade de Presso atmosfrica.............................................................. 123
12.4.2 Medidores de Presso............................................................................. 123
12.5 Princpio de Pascal..................................................................................... 124
12.6 Princpio de Arquimedes........................................................................... 127
13 Ondulatria................................................................................................. 128
13.1 Introduo................................................................................................ 128
13.2 Ondas Mecnicas e Eletromagnticas........................................................ 128
13.2.1 Ondas Longitudinais e Ondas Transversais............................................. 129
13.2.2 Grandezas a serem consideradas no estudo de uma onda ....................... 129
13.2.3 Raios e Frentes de Ondas bidimensionais e tridimensionais.................... 131
13.2.4 Refrao, interferncia e reflexo em ondas unidimensionais.................. 132
13.2.5 Refrao, reflexo e interferncia em ondas bidimensionais.................... 137
13.2.6 Difrao de ondas................................................................................... 140
14 Termologia................................................................................................... 141
14.1 Os termmetros........................................................................................ 142
14.2 Escalas Temomtricas................................................................................ 142
14.3 Dilatao trmica...................................................................................... 144
14.4 Calor......................................................................................................... 148
14.4.1 Calor sensvel......................................................................................... 149
14.4.2 Calor latente........................................................................................... 151
15 Termodinmica............................................................................................ 165
15.1 Gases perfeitos........................................................................................... 166
15.2 Transformaes gasosas.............................................................................. 168
15.3 Primeira Lei da Termodinmica................................................................. 172
15.4 Segunda Lei da Termodinmica................................................................. 176
17 Eletrosttica.................................................................................................. 229
17.1 carga eltrica.............................................................................................. 229
17.2 princpio da atrao e repulso de cargas eltricas...................................... 231
1.17.3 princpio da conservao de cargas eltricas............................................ 231
17.4 condutores e isolantes eltricos.................................................................. 232
17.5 Processos de eletrizao.............................................................................. 233
17.5.1 eletrizao por atrito............................................................................... 234
17.5.2 eletrizao por contato............................................................................ 236
17.5.3 Eletrizao por induo.......................................................................... 236
17.6 Lei de coulomb......................................................................................... 237
17.6.1 Fora eltrica resultante.......................................................................... 238
17.7 Campo eltrico.......................................................................................... 239
17.7.1 Campo Eltrico gerado por diferentes cargas eltricas............................. 241
17.8 Diferena de Potencial eltrico.................................................................. 241
17.8.1 Potencial eltrico gerado por diferentes cargas eltricas........................... 243
18 Eletrodinmica............................................................................................. 244
18.1 Corrente eltrica........................................................................................ 244
18.1.1 Efeitos da Corrente eltrica..................................................................... 246
18.2 Leis de Ohm............................................................................................. 247
18.2.1 Primeira Lei de Ohm.............................................................................. 247
18.2.2 Segunda Lei de Ohm.............................................................................. 248
18.3 Circuitos eltricos...................................................................................... 249
18.3.1 Tipos de circuitos................................................................................... 251
18.3.2 Resistncia equivalente........................................................................... 253
18.4 Potncia eltrica dissipada......................................................................... 255
19 Eletromagnetismo........................................................................................ 257
19.1 Magnetismo.............................................................................................. 257
19.1.1 Campo Magntico................................................................................. 259
19.2 A interao campo magntico e corrente eltrica....................................... 262
19.2.1 Fora sobre um condutor percorrido por uma corrente eltrica............... 264
19.2.2 Corrente eltrica percorrendo um condutor na forma de uma bobina e de
um solenoide............................................................................................ 266
19.3 Induo Eletromagntica .......................................................................... 268
19.3.1 Fluxo magntico..................................................................................... 268
19.3.2 Lei de Faraday e Lei de Lenz................................................................... 270
19.4 Aplicaes das Leis de Faraday e Lenz........................................................ 271
19.4.1 Geradores eletromagnticos.................................................................... 272
19.4.2 Transformadores de Tenso..................................................................... 273
Fsica
1 O que a Fsica?
1.1 Introduo
Ol! Aqui iniciamos o nosso estudo sobre a Fsica. Mas o que a Fsica?
Bem, para definirmos a Fsica de maneira bem simples, podemos dizer que ela a
Cincia que estuda os fenmenos naturais mais gerais, buscando descrev-los, expli-
c-los e prev-los. Para tanto, utiliza-se da matemtica como linguagem bsica.
Uma imagem que normalmente se faz da Fsica que quando uma de-
terminada teoria comprovada cientificamente temos o estabelecimento de uma
verdade absoluta. Isso no verdade. A Cincia uma construo humana e, por
isso, sujeita a erros. claro que existem critrios rgidos para que uma teoria possa
ser considerada cientfica e, por isso, as teorias ganham status de verdade. Porm, ao
olharmos fatos da histria da Cincia observamos as correes e alteraes que mui-
tas teorias, um dia consideradas verdadeiras, tiveram de passar com o surgimento de
resultados de pesquisas realizadas posteriormente. Algumas delas foram at mesmo
abandonadas e substitudas por outras novas teorias.
A ideia que normalmente se faz dos fsicos como gnios, malucos, comple-
tamente isolados da realidade e mergulhados somente no mundo da Cincia, tam-
bm um mito. Nenhum conhecimento cientfico obra de um nico cientista. Sua
atividade de pesquisa se baseia no trabalho de outros que o antecedeu e de seus pares
atuais que criticam, discutem e propem aperfeioamentos nos trabalhos de pesquisa
realizados.
Mesmo que uma teoria seja vencedora, ou seja, considerada correta pelos
membros da comunidade cientfica, isso no garante de que ela seja considerada verda-
de absoluta, vlida para sempre. Isso porque, ao longo do tempo, outras pesquisas sero
realizadas, novos dados sero levantados e, se evidncias surgirem de que tal modelo j
no seja mais capaz de explica-las, os cientistas trabalharo no sentido de propor novos
modelos que consigam explicar todos os dados que o modelo antigo explicava e mais
os novos resultados que este no foi capaz de justificar.
interessante notar que para cada problema gerador de pesquisas e estu-
dos, novos problemas e questes so gerados. Alis, para os cientistas, uma teoria
cientfica considerada boa se, alm de respostas, apresenta questes que suscitem
novas pesquisas e estudos. Por isso, h muitas e diferentes reasde pesquisa em Fsica.
De forma geral e, para efeito dos contedos que vamos estudar em nossas
aulas de Fsica, podemos dividir os estudos da Fsica nas seguintes reas:
Mecnica: rea da Fsica que estuda os movimentos e o equilbrio de corpos
rgidos e de fluidos, preocupando-se em descrev-los, explicar suas causas e
condies de ocorrncia na natureza.
Ondulatria: rea da Fsica que estuda processos de propagao de toda ou
qualquer perturbao de um meio e de fenmenos peridicos
Termodinmica: rea da Fsica que estuda as trocas de calor e a capacidade
delas em realizar trabalho.
Eletromagnetismo: rea da Fsica que estuda os fenmenos eltricos e magn-
ticos e a interao entre eles.
Enfim, a Fsica uma construo humana e, como tal limitada, que est
longe de apresentar todas as respostas do ser humano e de descrever verdadeiramente
toda a realidade na qual vivemos. Apresenta regras e linguagem prprias de uma
comunidade cientfica e constri conhecimentos que servem de paradigma para o
desenvolvimento de tecnologias que impactam significativamente nossas vidas. Ao
longo da histria temos diferentes exemplos de como o desenvolvimento cientfico
e tecnolgico influenciou formas de pensar, mudou vises de mundo e transformou
prticas sociais, polticas e econmicas.
Por isso, aprender Fsica fundamental no apenas para passar no vestibu-
lar, mas tambm, para exercer a cidadania de forma crtica e responsvel.
2 Medidas Fsicas?
Como vimos, os estudos da Fsica consistem em pesquisas realizadas e va-
lidadas pela comunidade cientfica. Nesses trabalhos de investigao, anlises quali-
tativas e quantitativas de fenmenos naturais so realizadas. As anlises qualitativas
servem para que os fsicos observem os fenmenos e identifiquem neles as grandezas
a) Conta-se o nmero de casas que a vrgula deve ser deslocada para a esquerda;
este nmero nos fornece um expoente positivo de 10;
b) Conta-se o nmero de casas que a vrgula deve ser deslocada para a direita; este
nmero fornece um expoente negativo de 10.
Assim, observe os exemplos a seguir:
O nmero 1500000 pode ser escrito em notao cientfica da seguinte
forma: .
J o nmero, 0,0000015 pode ser escrito em notao cientfica da seguinte
forma: .
3 grandezas vetoriais
Como vimos, as grandezas fsicas constituem-se no alvo da observao dos
cientistas para a realizao de seus estudos e investigaes dos fenmenos. At agora,
vimos como caracterizar grandezas a partir de um nmero e sua unidade, ou seja, de-
finindo seu mdulo ou intensidade atravs de medidas. Grandezas que s necessitam
do mdulo para serem plenamente definidas so denominadas de escalares. Exemplo:
temperatura, tempo, rea, volume, etc.
Porm, h grandezas que precisam de mais informaes, alm de seu m-
dulo, para ficarem bem caracterizadas. Elas necessitam de definies geomtricas que
indiquem sua direo e sentido. Essas grandezas so chamadas de grandezas vetoriais.
Exemplo: velocidade, fora, acelerao, deslocamento, etc.
As grandezas vetoriais, alm do mdulo necessitam de uma representao
geomtrica que denominamos vetor.
Para entendermos melhor essa definio, imagine 4 carros; A, B, C e D,
que se movem com velocidades respectivamente iguais a , , e ,
como representado na figura a seguir:
Figura 5 Organizao dos vetores de modo que suas origens coincidam no mesmo
ponto
Como , ento:
Logo:
Como , ento:
Logo:
Como , ento:
Logo:
Sendo que:
Ento:
Sendo que:
Ento:
Isso porque em relao a qualquer uma delas, nenhum outro passageiro altera sua
posio no decorrer do tempo. Por outro lado, para algum do lado de fora do nibus
todos os passageiros alteram sua posio medida que o tempo passa. Assim, para
quem v o nibus do lado de fora dele os passageiros esto todos em movimento.
comum, portanto, no estudo de fenmenos, recorrermos a um conjunto
de pontos ou de corpos a partir do qual tomamos como referencial. a partir dele
que realizamos nossas observaes.
Em Fsica, utilizamos o sistema de eixos cartesianos (x,y e z) para represen-
tar o sistema de referncias escolhido para realizar o estudo.
Nesse caso, perceba que o carro tem um tamanho muito pequeno em re-
lao ao comprimento total da estrada. Neste caso, podemos considera-lo um ponto
material.
4.3 Trajetria
Observe os seguintes pontos materiais em movimento:
Voc deve ter percebido que nas situaes destacadas acima os pontos ma-
teriais se movimentam percorrendo um caminho que forma uma linha geomtrica de
diferentes formatos. O formato geomtrico do caminho seguido pelo ponto material
em movimento chamado de trajetria do movimento.
Figura 8 Diferentes posies (X) ocupadas pelo mvel em diferentes instantes (t)
Figura 9 Distncia percorrida (d) do ponto material de A para B e de B para C
No exemplo temos:
Posio final: x = 8m
Posio inicial: X0 = 2m
=82
=6m
A distncia percorrida, que representaremos pela letra d, o quanto de
fato o ponto material percorreu, sem considerar o sentido do movimento. No caso
do exemplo, o ponto material percorreu de A at B 6 metros e de B at C 3 metros,
ento no total percorreu uma distncia de 9 metros. No exemplo temos:
Porm, isso no significa que o automvel esteve sempre com essa velocida-
de. Pode ser que em algum instante ele pode ter aumentado a velocidade, diminudo,
ou at mesmo parado por algum tempo.
A velocidade mdia, portanto, significa a mdia de velocidade do autom-
vel durante todo o percurso, enquanto que a velocidade instantnea aquela que o
mvel est num determinado instante de seu movimento.
A velocidade instantnea calcula-se da mesma forma que a velocidade m-
dia, porm, num intervalo de tempo menor, dando-nos umaideia da velocidade do
mvel num determinado instante. Nesse caso fazemos t tender a zero.
OBS.: importante destacar que a velocidade uma grandeza vetorial, sendo neces-
srio, portanto, a definio de mdulo, direo e sentido. Contudo, para movimen-
tos de trajetria retilnea, a direo no se altera.
Como o deslocamento tambm uma grandeza vetorial, podendo ser po-
sitivo ou negativo a velocidade tambm pode ser positiva ou negativa, dependendo
do sentido do movimento.
mum a unidade .
Uma regra prtica para transformar unidades a seguinte:
5 movimentos retilneos
Dentre os movimentos retilneos destacam-se dois: o Movimento Retilneo
Uniforme (MRU) e o Movimento Retilneo Uniformemente Variado (MRUV).
Portanto:
Esse grfico, como voc j sabe o de uma funo linear de primeiro grau
e, portanto, podemos escrever a seguinte funo, denominada funo horria da
velocidade de um ponto material em MRUV:
Figura 7 rea sob a curva dos grficos da velocidade versus o tempo de um ponto
material em MRUV
A figura sob o grfico V versus t de um ponto material em MRUV um
trapzio. A rea de um trapzio dada expresso:
6 Queda livre
Dizemos que um ponto material est em queda livre quando a nica fora
que atua sobre ele a fora da gravidade, ou seja, a fora que o planeta exerce sobre
ele. Como os gases que formam a nossa atmosfera opem-se resistncia queda dos
corpos, pode-se dizer que o movimento de queda livre s existe no vcuo.
Figura 4 - Ponto material lanado para cima sem resistncia do ar: ele sobe, para e
depois cai
=2
Na vertical:
Ento:
Ou seja:
8 Movimentos circulares
O movimento circular aquele no qual um ponto material descreve uma
trajetria circular. Esse tipo de movimento muito comum em nosso cotidiano:
movimento das rodas de uma moto, de um automvel contornando uma rotatria,
das ps de um ventilador etc.
(I)
ou
Veja que, das equaes, podemos estabelecer uma relao entre velocidade
angular e velocidade linear:
ento:
b) da velocidade:
b) da velocidade:
9 Dinmica
A dinmica a rea de estudos da Fsica que estuda as causas que produ-
zem e modificam o movimento. As trs Leis de Newton so os pilares da dinmica e,
por isso, sua compreenso fundamental para essa rea de estudo.
claro que o caminho. Mas por que ser? Se tanto o caminho quanto
a bicicleta tm a mesma velocidade?
por causa da massa. Newton percebeu que a inrcia, ou seja, uma pro-
priedade que os corpos apresentam em resistir a quaisquer tentativas de variar seu
vetor velocidade, proporcional s suas massas.
Dessa forma, para fazermos um corpo que, inicialmente, est parado
(V=0), entrar em movimento, precisamos vencer sua inrcia. Quanto maior for a
massa do corpo, maior sua inrcia e, consequentemente, mais difcil ser variar sua
velocidade.
Em nossos estudos da cinemtica, aprendemos que a grandeza vetorial a
qual mede variaes no vetor velocidade de um corpo a acelerao; assim, ima-
gine trs corpos de massas m1, m2 e m3, (sendo aos quais
Observe que, para uma mesma fora de intensidade igual a F1, o corpo de
massa m1 acelera menos que o corpo de massa m2, que, por sua vez, acelera menos
que o corpo de massa m3. Isso quer dizer que variar a velocidade do corpo de mas-
sa m1 mais difcil que variar as velocidades dos corpos de massa m2 e de m3. Isso
acontece porque a inrcia do corpo de massa m1 maior que a inrcia dos corpos de
massas m2 e m3
Por conseguinte, em sua primeira Lei, Newton afirma que todo corpo ten-
de a se manter parado ou em MRU (vetor velocidade constante), se nenhuma fora
resultante for aplicada sobre ele.
Pelo grfico versus , podemos notar que, para cada valor de massa, te-
mos uma inclinao diferente para a reta obtida. Assim, a tangente do ngulo igual
massa do corpo, de maneira que podemos escrever, matematicamente:
(I)
Consequentemente, a segunda Lei de Newton expressa a definio de fora
como sendo a grandeza vetorial que mede a interao estabelecida entre corpos e
que pode ser calculada pelo produto da massa de um corpo pela acelerao por ele
adquirida.
Em alguns problemas de dinmica, comum a utilizao de nomes para
fora. Vejamos algumas dessas denominaes:
a) Trao: A fora de trao ( ) aquela que surge atuando num corpo por meio
de uma corda, um fio, um cabo etc.
a) Fora centrpeta: Fora que atua na direo radial, voltada para o centro de
uma trajetria circular. responsvel pela variao da direo e do sentido do vetor
velocidade.
b) Fora elstica: O estudo da fora que atua em meios elsticos foi feito por Hooke.
Para entendermos o enunciado da Lei de Hooke, vamos imaginar um experimento
no qual se usa uma mola, cujo comprimento inicial igual a x0 . Ao aplicarmos foras
na extremidade livre dessa mola, vamos observar diferentes deformaes sofridas por
ela:
Por conseguinte,
Nesse sistema, a massa de 1kg pesa 1kgf, a massa de 2 kg pesa 2kgf e assim
sucessivamente.
Obs.: quando empregar a unidade kgf, use o utm como unidade de massa.
(IV)
Quais foras atuam sobre esse corpo? A fora-peso, , que o planeta exer-
ce, atraindo-o para seu centro e a fora de reao Normal, , exercida pelo plano
inclinado sobre o corpo.
Figura 12 Foras que atuam num corpo descendo um plano inclinado sem atrito
(V)
Na direo Y:
(VI)
Podemos, pois, definir fora de atrito como aquela que surge em oposio
ao movimento relativo entre duas superfcies em contato. Note, portanto, que erra-
do dizer que a fora de atrito contrria ao movimento. Isso nem sempre verdade!
Por essa inequao, possvel concluir que a fora de atrito pode crescer:
assumindo desde um valor nulo (quando no h foras tentando coloc-lo em mo-
vimento) at um valor mximo, a partir do qual, se uma fora em sentido contrrio
atuar, colocar o corpo em movimento.
Figura 17 Inclinando a superfcie surge uma fora que tende a por o bloco em
movimento, mas ocorre a atuao da fora de atrito esttico
2a Lei
Qualquer inclinao maior que o ngulo produzir um valor PX maior
que e, por conseguinte, o bloco entrar em movimento. Surge, ento, a
fora de atrito cintico, cujo mdulo Fac , suposto constante (o que vlido para
baixas velocidades), dado pela equao:
Figura 19 Quando a superfcie inclinada num ngulo maior que o ngulo crtico,
a fora de atrito cintico, com intensidade constante, comea a atuar
3a Lei
A rea de contato no interfere na intensidade da fora de atrito. Assim,
tanto faz a posio do corpo, isso no implicar na variao da fora de atrito.
Dessa forma, o trabalho de uma fora varivel pode ser calculado pela rea
sob a curva do grfico fora versus deslocamento (deformao).
Assim, o uso do clculo da rea sob a curva do grfico fora versus deslo-
camento um recurso matemtico muito til para a determinao do trabalho de
uma fora varivel.
9.7 Potncia
Imagine duas foras que realizam o mesmo trabalho, todavia, uma promo-
ve o mesmo deslocamento num tempo menor do que outra.
Nesse caso, definimos potncia como sendo a grandeza Fsica escalar que
mede a rapidez com que uma fora realiza um trabalho.
Considere uma mquina que aplica uma fora sobre um corpo, promo-
vendo um deslocamento , num certo intervalo de tempo , portanto, realizando
trabalho numa velocidade mdia (vM). Define-se matematicamente a potncia como
a razo entre o trabalho realizado e o intervalo de tempo gasto para realiz-lo, ou
produto da Fora pela velocidade mdia.
Ento:
Como
Ento:
e
,
ento:
Sabemos que essa dificuldade tem relao com uma grandeza fsica chama-
da de Quantidade de Movimento.
Para compreender o significado da grandeza fsica quantidade de movi-
mento, imagine a seguinte experincia: ela consiste num experimento bastante fa-
moso, denominado Pndulo de Newton. Ele se constitui de alguns pndulos simples
(normalmente com cinco esferas) posicionados lado a lado, como est indicado na
figura a seguir.
O que isso quer dizer? Qual a relao disso com o exemplo do Titanic?
possvel inferir sobre a existncia de certa quantidade de movimento que
se transfere de um corpo para outro.
Ou seja, uma esfera ou mais transferem seu movimento para outra, ou
outras, numa quantidade certa.
Contudo, como medir essa quantidade?
Pelo prprio experimento, possvel verificar que a quantidade de mo-
vimento depende da massa m e da velocidade , porque cada esfera transfere um
movimento com a mesma velocidade para outra esfera de mesma massa. Por isso, se
pensarmos em termos de quantidade, podemos obt-la a partir da seguinte expresso:
movimento o .
Figura 37 rea sob a curva do grfico fora versus tempo igual ao impulso
Logo:
Podemos ento concluir que, se o somatrio das foras que atuam sobre
um corpo zero, a quantidade de movimento do corpo constante, ou seja, se
conserva.
Como a quantidade de movimento uma grandeza vetorial, a conservao
vlida tanto para mdulo quanto para direo e sentido.
importante notar que a conservao da quantidade de movimento s
ocorre para um sistema isolado, pois o somatrio das foras que atuam sobre o corpo
precisa ser zero, logo, no pode haver qualquer tipo de interao de carter externo.
Num sistema isolado, as partculas constituintes podem interagir entre si, mas no
podem interagir com elementos externos.
10 Gravitao Universal
Desde a antiguidade, o homem busca explicaes sobre o universo e os
astros. Os primeiros registros astronmicos datam de aproximadamente 3000 a.C. e
se devem aos chineses, aos babilnios e aos egpcios.
Porm, foi nos anos 600 a.C. e 400 a.C. que houve, por parte dos gregos,
um estudo mais detalhado sobre esse tema.
Tales de Mileto (~624 546 a.C.) pensava que a Terra era plana, tinha um
formato de um disco plano. Nessa poca, falava-se, inclusive, na existncia de um
grande abismo, onde o mundo acabava formando uma enorme cachoeira.
Para Pitgoras (~572 497 a.C.), a Terra e todos os demais corpos celestes
eram esfricos e transportados por esferas transparentes diferentes, as quais se mo-
vimentavam em torno de um foco central (que no era o Sol), que ele chamou de o
fogo central. Com seu modelo, Pitgoras foi capaz de explicar o fenmeno do dia e
da noite.
Aristteles de Estagira (384 322 a.C.) afirmou que o universo era finito
e esfrico e que a Terra se estabelecia em seu centro. Com esse modelo, foi capaz de
explicar, alm dos fenmenos do dia e da noite, os eclipses da Lua e do Sol.
2a Lei de Kepler: O raio vetor que une qualquer planeta ao Sol descreve reas iguais
em tempos iguais. Nesse sentido, a velocidade com que os planetas descrevem sua
rbita no constante. Quando esto mais prximos do Sol, os planetas apresentam
uma velocidade maior de quando esto distantes dele.
3a Lei de Kepler: Os quadrados dos perodos (T) de rotao de dois planetas quais-
quer so proporcionais ao cubo dos raios mdios (R) de suas rbitas.
Matematicamente, podemos escrever:
Onde
Assim, Newton, em sua Lei da Gravitao Universal, afirmou que matria
atrai matria com intensidade proporcional s suas massas e inversamente proporcio-
nal ao quadrado da distncia entre elas.
Com essa concluso, ele sustentou que um corpo de massa m, o qual se
encontra a uma h da superfcie da Terra, atrado para o centro do planeta por uma
fora que denominamos peso.
Ento:
Logo:
(IV)
Note que o mdulo da acelerao da gravidade varia com a altura h, ou
seja, diminui com a altitude. Conclui-se que, apesar de a massa do corpo se manter
constante, seu peso diminui medida que ele se afasta do centro da Terra.
como
(V)
11 Esttica
Esttica uma rea de estudo da Fsica que estuda as condies para que
um corpo submetido a um sistema de foras fique em equilbrio.
Figura 1 Situaes cotidianas nas quais foras so aplicadas a corpos rgidos, fazen-
do-os girar em torno de um eixo de rotao
Nessas situaes, se a fora for aplicada cada vez mais prxima do eixo de
rotao, a dificuldade em promover a rotao cada vez maior. Isso acontece por cau-
sa de uma grandeza momento de uma fora ou torque. Essa grandeza est relacionada
capacidade de imprimir movimento de rotao a um corpo rgido.
(a) (b)
No caso de um corpo extenso, alm da resultante das foras ser igual a zero,
a resultante dos momentos das foras, em relao a um ponto O, tambm tem que
ser nula. Ou seja:
Resultante do momento das foras atuantes, em relao a um ponto O, igual
a zero, =0
A partir de tais condies, conclumos que o corpo no se movimenta nem
na horizontal, nem na vertical, e tambm no pode girar.
de maneira uniforme por toda a sua extenso e, nesse caso, o centro de massa no ir
coincidir com o centro geomtrico.
Resoluo
Se o corpo homogneo, a massa est uniformemente distribuda por toda
sua extenso. Isto , se dividirmos a massa total ( ) pela rea total ( ), o
valor ser constante para qualquer parte do corpo. Assim, matematicamente, pode-
mos escrever que a razo entre a massa total e a rea total igual a razo da massa de
uma regio do corpo (m) pela rea dessa regio do corpo (A):
Portanto,
Cancelando k, temos:
(I)
(II)
Agora, vamos dividir o corpo em dois retngulos. O centro geomtrico
deles ser dado pela interseco das diagonais. Logo, podemos determinar as coorde-
nadas do centro de massa dos dois retngulos:
12 Hidrosttica
A hidrosttica uma rea da Fsica que estuda os fluidos em equilbrio. De
forma bem simples, podemos afirmar que o fluido constitudo pela matria num
estado em que pode escoar com facilidade. Portanto, o termo fluido s pode ser bem
aplicado aos lquidos e aos gases.
Assim, por exemplo, quando aplicamos uma fora tangencial, por menor
que seja, sobre um fluido, ele tende a escoar. Por isso, uma fora qualquer pode pro-
duzir uma deformao nos fluidos. Os fluidos reais apresentam uma resistncia ao
deformante dessa fora qualquer. Essa resistncia mede a viscosidade do fluido. Em
nossos estudos, trataremos sempre de um fluido ideal, isto , que no apresenta resis-
tncia ao escoamento, ou seja, cuja viscosidade desprezvel.
) ou (Pa).
c) No caso da mistura de gases que compem a atmosfera, a Lei de Stevin, como des-
crita na equao, vlida se levarmos em conta desprezveis variaes na densidade
do ar e na acelerao da gravidade com a altitude.
Pois ! Quando o corpo est submerso, dizemos que ele possui um peso
aparente ( ) e, quando o corpo est fora da gua, ele apresenta seu peso real (
).
Essa diferena de peso ocorre por causa de uma fora, denominada Empuxo
, a qual surge quando um corpo mergulhado em um fluido.
Figura 13 Empuxo
13 Ondulatria
13.1 Introduo
A energia, como j vimos, apresenta-se de diferentes formas na natureza:
mecnica, trmica, eletromagntica etc. Todavia, como ela se propaga pelo espao?
Para responder a essa questo, os fsicos criaram um modelo que resolve-
ram chamar de onda. Ao se propagar pelo espao, a energia transportada por uma
onda. Mas o que uma onda?
Figura 3 Corda fina, esticada unida a outra, tambm esticada, porm mais grossa
c) Ondas estacionrias
Considere ondas que se propagam por uma corda cujas extremidades es-
to presas: uma, numa fonte vibratria, e outra, numa parede. Quando as ondas
produzidas pela fonte encontram a parede, refletem e voltam em sentido oposto.
Dessa maneira, haver uma superposio de ondas planas de mesma frequncia (f ),
as quais se propagam na mesma direo, porm, em sentidos contrrios, tendo em
vista as ondas que sero refletidas. O resultado dessa superposio chamado de
ondas estacionrias.
V V V V V
N N N N
Assim,
Note, pela figura, que a difrao ser mais bem percebida, quanto maior
for o comprimento de onda em relao ao tamanho do obstculo que a onda precisa
contornar, ou seja, o fenmeno da difrao mais intenso, quando os obstculos a
serem contornados so pequenos, se comparados ao comprimento das ondas que os
contornam.
14 Termologia
Neste captulo, iniciamos o estudo da termologia, ou seja, a parte da Fsica
que estuda a natureza do calor e seus efeitos. Assim, comearemos estabelecendo a
diferena entre temperatura e calor.
Enquanto o calor uma forma de energia, a temperatura uma grandeza es-
calar relacionada com o grau de agitao trmica das partculas que compem um corpo
ou um meio material.
Assim, a temperatura um efeito do calor. Em captulos posteriores, tra-
taremos mais detalhadamente da questo do calor. Por ora, vamos nos concentrar na
definio de temperatura.
A ideia de temperatura est associada s sensaes de frio e quente.
Contudo, essas sensaes no so critrios bem definidos para se determinar com pre-
ciso a temperatura de um corpo. Por isso, os termmetros, aparelhos que permitem
a determinao da temperatura de um corpo ou meio material, foram construdos.
Basicamente, um termmetro constitui-se de uma substncia com pro-
priedade termomtrica com comportamento bem definido: de forma geral, pode-se
afirmar que determinadas substncias, quando aquecidas ou resfriadas, apresentam
uma variao no volume que ocupam (dilatam-se ou contraem-se).
A observao desse efeito possibilitou a construo de intrumentos para a
medio da temperatura dos corpos: os termmetros.
14.1 Os termmetros
Foram construdos diferentes tipos de termmetros, tanto com respeito ao
seu formato e construo quanto em relao s substncias utilizadas que poderiam
estar no estado lquido (alcool ou mercrio); gasoso (hlio) ou slido (bimetlicos);
h tambm os digitais, os de radiao etc.
Os mais comunus so aqueles de mercrio, constitudos de um tubo de
vidro muito fino (capilar) com mercrio que se dilata ou se contrai, medida que a
temperatura varia.
Simplificando:
Portanto:
Para que um termmetro possa nos oferecer uma medida segura, fun-
damental que o coloquemos em contato com o corpo cuja temperatura desejamos
conhecer e aguardemos um certo tempo, para que ocorra o equilbrio trmico.
Diz-se que dois ou mais corpos esto em equilbrio trmico, quando suas
temperaturas se igualam, aps certo tempo, tendo em vista a transferncia de calor
que ocorre do corpo mais quente para o mais frio. Entraremos em maiores detalhes
sobre esse processo em captulos posteriores.
possvel notar que, quanto mais quente, ou seja, quanto maior a tem-
peratura, maior a agitao das partculas que compem um corpo. Ao contrrio,
quanto mais frio, menor a temperatura e menor a agitao das partculas que o
constituem.
Quanto mais agitadas as partculas, mais amplamente elas oscilam em tor-
no do ponto de equilibrio, isto , afastam-se umas das outras, de forma que os corpos
tendem a aumentar suas dimenses.
Ou:
Ou:
Ou:
14.4 Calor
Durante muito tempo, at meados do sculo XIX, acreditou-se que o calor
era uma substncia denominada calrico, que os corpos continham em si e que po-
deria ser trocada entre eles de forma espontnea, explicando uma srie de fenmenos
trmicos at ento. Contudo, a partir de estudos realizados por cientistas como Lord
Kelvin, Mayer e Joule, o calor passou a ser compreendido como uma forma de ener-
gia que os corpos trocam entre si, em funo da diferena de temperatura entre eles.
Com base nessa concepo, pode-se definir um corpo A com energia in-
terna U0, se as partculas que o compem apresentam um grau de agitao medida
macroscopicamente pela temperatura T0 . Assim, se considerarmos outro corpo, B,
com energia interna U1, com as partculas que o compem em um grau de agita-
o medida macroscopicamente pela temperatura T1, onde ,
temos que certa
quantidade de energia trocada entre A e B at que ambos atinjam o equilbrio tr-
mico, ou seja, apresentem a mesma temperatura.
Essa quantidade de energia trocada entre os corpos denominada calor.
Por razes histricas, o calor, que antes era medido em calorias (cal), pas-
sou a ser definido tambm por joule (J) e os seus mltiplos e submltiplos.
A converso de joules para calorias se estabeleceu aps o famoso experi-
mento realizado por Joule, a partir do qual o famoso cientista definiu o equivalente
mecnico de calor:
1 cal = 4,2 J
A partir das equaes, podemos definir que calor sensvel pode ser calcu-
lado por
Tabela 3 Calor latente de fuso (LF) e calor latente de vaporizao (LV) de algumas
substncias
Obs.: Pense o calor latente e o calor sensvel como tipos de energia potencial e cin-
tica. Note que, assim como a energia potencial tem relao com a posio do corpo,
o calor latente tem a ver com a posio das partculas (uma em relao s outras). Da
mesma maneira, assim como a energia cintica relao com a velocidade do corpo,
o calor sensvel tem a ver com a temperatura (grau de agitao das partculas que
compem) do corpo.
14.5.1 Calormetros
Para que estudos sobre troca de calor possam ser realizados, comum em-
pregar, em laboratrios, um equipamento denominado calormetro.
Os calormetros so aparelhos construdos de tal forma que permitem, at
certo ponto, o isolamento trmico dos corpos colocados em seu interior com o meio
externo.
Figura 13 Calormetro
14.6.1 Conduo
Nessa forma de propagao de calor, temos que a troca de energia trmica
de estabelece, por contato, de uma regio para outra do mesmo corpo ou para corpos
diferentes.
Perceba que, num abiente a 20o C, por exemplo, se voc tocar com sua
mo um painel de madeira tipo MDF e uma barra de alumnio, ter a sensao de
que a barra de alumnio est mais fria do que o painel de madeira. Isso apenas uma
sensao. Ambos estaro mesma temperatura, contudo, como a barra de alumnio
tem um condutibilidade trmica maior, a troca de calor com sua mo mais fcil do
que com a madeira.
A condutibilidade trmica tambm tem relao com aes humanas, para
evitar perdas de calor, como, por exemplo, o uso do cobertor (ele no nos aquece,
pois no fonte de calor, apenas evita que nosso corpo troque calor com facilidade
com o meio externo), o mesmo acontecendo com as roupas de inverno e na constru-
o das habitaes.
ou
Podemos definir, tambm, fluxo de calor () como sendo a quantidade de
calor (Q) que atravessa uma superfcie do corpo que o conduz por unidade de tempo
. Matematicamente, podemos escrever:
Ou:
14.6.2 Conveco
A conveco o processo de propagao de calor que se estabelece nos
fluidos, quer dizer, nos lquidos e nos gases. Acontece por meio dos movimentos do
prprio fluido, caracterizando as correntes de conveco. Elas so geradas a partir
do aquecimento do fluido, que, quando aquecido, tende a diminuir sua densidade
e, nesse caso, tende a subir, sendo substitudo por outra parte do fluido mais frio,
produzindo as correntes.
14.6.3 Radiao
Se, na conduo e conveco, a propagao do calor envolve meios
materiais, na radiao, o calor propaga-se tambm no vcuo, por meio de ondas
eletromagnticas.
Dependendo da energia transportada pela onda, seu comprimento de
onda pode ser maior ou menor.
15 Termodinmica
A Termodinmica a parte da Fsica que estuda as relaes entre trabalho
mecnico com trocas de calor, realizado por mquinas trmicas.
Na parte da Dinmica, voc estudou que um trabalho mecnico era feito
a partir da variao de energia cintica e potencial. Em termodinmica, a ideia a
mesma; nesta parte, todavia, a energia est na forma de calor e o material utilizado
composto pelos gases.
Assim,
Quando o corpo 2 troca calor (Q) com o corpo com temperatura T1, a
energia interna do corpo 1 tende a aumentar (consequentemente, sua tempera-
tura tende a aumentar tambm), no entanto, possvel que o corpo 1 realize trabalho
( ) com o calor trocado com o corpo 2. Tendo em vista o Princpio da Conservao
da Energia, podemos afirmar que
Note que, se for positivo, isto , se o volume final for maior que o
volume inicial ( , houve uma expanso e o trabalho ser positivo. Dessa
maneira, dizemos que o gs realizou trabalho. Porm, se for negativo, isto , se
o volume final for menor que o volume inicial, houve uma compresso e o trabalho
ser negativo. Nesse caso, dizemos que foi realizado trabalho sobre o gs.
Numa transformao na qual a presso no constante, o clculo do tra-
balho ser dado pela rea da figura formada sob o grfico da presso versus volume
(P x V),
Por essa equao, podemos notar que, se o gs recebeu calor na troca, toda
a energia foi utilizada para aumentar sua energia interna, de sorte que a temperatura
do gs aumentou. Contudo, se o gs, na troca, perdeu calor, sua energia interna di-
minuiu, logo, sua temperatura tambm diminuiu.
Se analisarmos uma transformao adiabtica, ou seja, na qual no h troca
de calor (Q = 0), temos que:
Nesse caso, possvel notar que todo o calor trocado com o gs ser usado
para a realizao de trabalho.
Aqui, vale a pena destacar transformaes gasosas que acontecem em ciclo.
Numa transformao cclica, na qual o gs ideal, aps passar por uma transformao,
retorna s condies iniciais, temos que o trabalho realizado ser igual rea da figura
circunscrita pelo grfico da presso versus volume (P x V) :
ou
16 ptica Geomtrica
ptica a parte da Fsica que estuda a natureza da luz e os fenmenos
luminosos. Assim, podemos definir a ptica em duas partes:
A ptica Geomtrica: estuda os fenmenos luminosos, sem preocupar-se
em explicar a natureza da luz.
A ptica Fsica: preocupa-se em estudar a natureza da luz.
Aqui, ns estudaremos a ptica geomtrica
a) Fontes de luz: so corpos a partir dos quais se pode receber luz. Podem ser classifi-
cadas em primrias ou secundrias e tambm em puntiformes ou extensas:
Fontes de luz primrias: so aquelas que emitem luz prpria, ou seja, que so
capazes de transformar em luz outras formas de energia, como, por exemplo, o
Sol, lmpadas acesas, a chama de uma vela etc.
I Sombras e Penumbras
Define-se sombra como uma regio do espao desprovida de luz. Uma
sombra produzida, quando um objeto opaco impede que raios de luz provenientes
de uma fonte luminosa iluminem uma determinada regio do espao.
Quando raios de luz incidem sobre um corpo opaco, definem regies de
sombra e penumbra. Observe que, enquanto a fonte de luz puntiforme s produz
sombra, a fonte de luz extensa produz tambm penumbra. A penumbra pode ser
definida como a regio do espao que parcialmente iluminada.
onde:
d o dimetro da esfera opaca.
D o dimetro da sombra projetada.
x a distncia entre a fonte de luz e a esfera opaca.
y a distncia entre a esfera opaca e o anteparo no qual a sombra est projetada.
II Cmara Escura
Outra aplicao interessante do Princpio da Propagao Retilnea da Luz
o fenmeno de captura de imagens de uma Cmara Escura de orifcio. A Cmara
Escura de Orifcio um dispositivo que consiste em um recipiente fechado que pos-
sui um pequeno orifcio. A superfcie interna oposta quela na qual est o orifcio
dever ser constituda de um material semitransparente (fosco). Com a cmara escura
de orifcio, possvel capturarmos imagens de objetos.
Para entendermos como isso possvel, imagine um determinado objeto
iluminado por uma fonte luminosa. Os raios de luz que passam pelo objeto so cap-
turados pela caixa, ao entrarem pelo orifcio, e incidem na superfcie oposta feita de
um material foco que serve de anteparo, na qual a imagem projetada.
onde:
AB o tamanho do objeto
AB o tamanho da imagem capturada pela cmara escura
x a distncia entre o objeto e a cmara escura
y o comprimento da cmara escura
2a Lei: O Raio Incidente I, a normal superfcie refletora (N) e o raio refletido (R)
esto no mesmo plano.
Obs.: Como vimos, as imagens conjugadas por espelhos planos so simtricas aos
objetos, isto , a distncia de cada ponto do espelho ao objeto igual distncia da
imagem ao espelho, o que nos leva a concluir que, apesar de a imagem ter o mesmo
tamanho do objeto, eles no so exatamente iguais. Na verdade, a imagem fica inver-
tida em relao ao objeto. Esse fenmeno recebe o nome de enantiomorfismo.
Ento:
X = 2a
Dessa forma, conclui-se que o deslocamento da imagem o dobro do
deslocamento do espelho.
Perceba que, se for igual a 180o ento, temos, na prtica, apenas um es-
pelho e, portanto, n=1, ou seja, h a conjugao de uma nica imagem.
Para igual a zero, temos que os espelhos esto paralelos e, matematica-
mente, teramos uma impossibilidade. Entretanto, se pensarmos em um valor muito
pequeno para , perceberemos que n seria igual a infinito, ou seja, infinitas imagens.
Isso s seria possvel, se o sistema no absorvesse energia.
Essa expresso s vlida para valores de que sejam submltiplos de
360o. Caso contrrio, o nmero de imagens no inteiro.
Dividindo essa esfera em duas partes, obtemos duas calotas esfricas: uma
cncava e outra convexa.
Pode-se definir espelhos esfricos como sendo uma calota esfrica com su-
perfcie refletora de luz.
a) A abertura do espelho no pode exceder 10o (dez graus). Observe que, para que
o ngulo de abertura seja menor que 10o, o espelho ou a lente tende a perder a sua
forma esfrica.
Figura 36 Espelho estigmtico: ngulo de abertura deve ser menor que 10o
Figura 38 Raio de luz paralelo ao eixo principal, aps a reflexo, sempre passa pelo
foco
2a Todo raio de luz incidente que passa pelo centro de curvatura C, aps a reflexo,
volta sobre si mesmo.
Figura 39 Raio de luz incidente que passa por C, reflete sobre si mesmo
3a Todo raio de luz incidente que passa pelo foco refletir numa direo paralela ao
eixo principal do espelho esfrico.
Figura 40 Raio de luz incidente que passa por F, aps a reflexo, propaga-se para-
lelamente ao eixo principal
ou
Figura 52 Raio de luz propagando-se num meio mais refringente do que aquele no
qual estava se propagando
Figura 53 Raio de luz propagando-se num meio menos refringente do que aquele
no qual estava se propagando
vezes o seu ndice de refrao maior do que aquele do vcuo e, portanto, uma gran-
deza adimensional, que derivado da expresso
Como y = p e y = p, temos:
b) Prismas
Um prisma um dioptro formado por faces no-paralelas. Diferentemente
das lminas de faces paralelas, os prismas no apenas deslocam os raios de luz, mas
tambm os desviam. Tm diferentes aplicaes prticas, como na confeco de bin-
culos, telescpios, cmeras fotogrficas etc.
Outra aplicao comum dos prismas a disperso da luz branca. A luz
branca composta por diferentes frequncias, por isso chamada de luz policro-
mtica, pois contm uma infinidade de cores. Por essa razo, possvel separar a luz
branca, isto , policromtica, em seus diferentes comprimentos de onda.
Ao incidir na superfcie de separao de dois meios, cada luz monocrom-
tica que constitui a branca passar a se deslocar em direes diferentes, promovendo
o fenmeno denominado disperso da luz. Teoricamente, a disperso da luz branca
ocorreria para qualquer refrao. Contudo, como a diferena dos ndices de refrao
dos materiais pequena, esse fenmeno s observado em determinados prismas.
Figura 57 Prisma
Para estudarmos a trajetria de um raio de luz em um prisma, vamos consi-
derar que um raio de luz monocromtico, o qual se propaga num meio material cujo
ndice refrao seja n1, incida sobre um prisma, cujo ngulo de abertura A (tambm
chamado de ngulo de refringncia) e o ndice de refrao n2.
Sendo n1<n2, podemos representar a trajetria do raio de luz da seguinte
forma:
Sendo:
OBS.: J sabemos que, quando um raio de luz incide perpendicularmente sobre uma
superfcie, ele no sofre desvio. Sabemos tambm que, se o ngulo de incidncia for
maior que o ngulo limite do meio material no qual um raio de luz incide, tem-se a
reflexo total. Portanto, quando essas duas condies acontecem, temos um prisma
de reflexo total.
As lentes de bordas finas tendem a desviar os raios de luz que passam por
elas, de modo que convirjam para um determinado ponto. Por isso, esses tipos de
lentes so chamadas convergentes. O ponto para onde os raios paralelos de luz con-
vergem chamado de foco da lente e a distncia desse ponto ao centro da lente
denominada distncia focal.
Como as lentes convergentes tm bordos finos, so representadas por li-
nhas cujas extremidades so setas apontando para fora, como indicadas na figura a
seguir:
No caso de umas das superfcies da lente no ser esfrica, isto , ser plana,
o raio de curvatura dessa superfcie ser considerado infinito. Por conveno, ado-
tou-se o seguinte referencial para os raios de curvatura: para faces convexas, os raios
de curvatura so positivos e, para faces cncavas, os raios de curvatura so negativos.
b) Centro ptico
o ponto (O) pelo qual qualquer raio de luz atravessa a lente, sem sofrer
desvio.
c) Eixo principal
a linha horizontal que passa pelo centro ptico da lente.
Crnea: uma membrana transparente cuja superfcie apresenta uma curvatura que
nos permite focalizar um objeto, pois desvia os raios paralelos que chegam aos olhos,
convergindo-os para dentro do olho.
ris e Pupila: a ris uma membrana circular que apresenta um orifcio central
denominado pupila. A ris composta por msculos que controlam a abertura e o
fechamento da pupila, a qual, por sua vez, controla a entrada de luz no olho.
Cristalino: uma lente biconvexa localizada atrs da ris. Sua funo focalizar o
feixe de luz sobre a retina. Mediante a ao de um determinado msculo (msculo
ciliar), o cristalino modifica sua forma e, portanto, altera seus raios de curvatura e,
consequentemente, modifica sua distncia focal. Assim, o cristalino capaz de aco-
modar nossa viso, de forma a permitir que possamos focalizar objetos prximos e
tambm objetos distantes.
Retina: uma camada que possui milhares de clulas fotossensoras, isto , clulas
que so sensveis luz e enviam informaes ao crebro. Essas clulas so de dois
tipos: os cones, os quais possibilitam que enxerguemos colorido, e os bastonetes,
clulas que permitem a ver o preto e branco.
Nervo ptico: um sistema de fibras nervosas cuja funo conduzir as imagens
captadas pelas clulas que constituem a retina at o crebro.
Como podemos perceber, o olho um sistema ptico extraordinariamente
sofisticado, cuja principal caracterstica focalizar os raios de luz na retina. Por isso,
todo olho normal ou emtrope (sem defeitos) deve ser capaz de focalizar os raios de
luz paralelos que chegam at ele na retina.
Alteraes nessa capacidade do olho caracterizam defeitos na viso. Dentre
eles, os mais comuns so:
Hipermetropia: o defeito da viso caracterstico de globos oculares curtos. Dessa
forma, a focalizao dos raios de luz se d depois da retina.
Figura 68 Hipermetropia
Figura 69 Miopia
Figura 70 Astigmatismo
Gauss definiu as seguintes condies para que uma lente esfrica possa ser
considerada estigmtica:
I As lentes esfricas devem ser delgadas (finas), isto , sua espessura deve ser consi-
derada desprezvel em relao s distncias contempladas;
II os raios de luz incidentes devem ser todos paraxiais, ou seja, devem ter pequena
inclinao em relao ao eixo principal.
virtual) em C, que ter o mesmo tamanho do objeto. Nesse caso, o aumento linear
transversal A = -1 (o sinal negativo devido circunstncia de a imagem e o objeto
terem a mesma natureza, portanto, sendo a imagem invertida em relao ao objeto).
A distncia de C at o centro ptico igual a duas vezes a distncia focal, ou seja,
igual a 2f.
Figura 73 Raio de luz paralelo ao eixo principal refratado pela lente convergente
passando pelo foco
2a Todo raio de luz incidente que passa pelo foco objeto se refrata paralelamente ao
eixo principal da lente.
Figura 74 Raio de luz que passa pelo foco e refrata num lente convergente passa
paralelo ao eixo principal
3a Todo raio de luz incidente que passa pelo centro ptico da lente no sofre desvio.
Figura 75 Raio de luz que passa pelo centro ptico de um lente convergente no
difrata
4a Todo raio de luz incidente que passa pelo ponto antiprincipal objeto, depois da
refrao, passar pelo ponto antiprincipal imagem.
Figura 76 Raio de luz que passando pelos pontos antiprincipal objeto e imagem
Figura 77 Raio de luz paralelo ao eixo principal refratado pela lente divergente.
2a Todo raio de luz incidente que passa pelo centro ptico da lente no sofre desvio.
3a Em todo raio de luz incidente, cujo prolongamento passa pelo ponto antiprin-
cipal imagem, aps a refrao, o prolongamento do raio refratado passar pelo ponto
antiprincipal objeto.
Nas lentes esfricas divergentes, qualquer que seja a posio do objeto, sua
imagem ser sempre virtual, direita e menor que o objeto.
ou
a) A Lupa e o Microscpio
A lupa, tambm chamada de microscpio simples, o mais bsico de todos
os instrumentos de observao. Ela consiste numa lente convergente de pequena dis-
tncia focal. A imagem obtida virtual, direita e maior que o objeto. O objeto deve
ser colocado entre o foco e o centro ptico da lente, como est indicado na figura a
seguir:
c) Telescpio Refrator
O telescpio refrator utiliza duas lentes convergentes: uma objetiva e ou-
tra ocular. Veja, na figura a seguir, que a imagem virtual, invertida e maior que o
objeto.
Sendo focular e fobjetiva as distncias focais das lentes ocular e objetiva, respec-
tivamente, a equao que possibilita a determinao do aumento proporcionado pelo
telescpio
a) Mquina Fotogrfica
A estrutura bsica de uma mquina fotogrfica simples se constitui de uma
cmara escura, na qual, em uma das extremidades, h uma lente convergente (obje-
tiva), a qual capta as luzes provenientes do objeto e, na extremidade oposta, h um
filme, perpendicular ao eixo ptico da lente, no qual ser projetada a imagem do
objeto:
b) Projetores de slides
Assim como a mquina fotogrfica, os projetores de slides usam uma lente
convergente para fornecer uma imagem real, a qual, portanto, pode ser projetada.
As mquinas fotogrficas contam com luz ambiente que ilumina o objeto
a ser fotografado, para sensibilizar o filme. No caso dos projetores de slides, a luz
natural do ambiente no suficiente, e o objeto, que deve ser colocado prximo ao
foco da lente convergente (objetiva), precisa ser intensamente iluminado. Assim, a
imagem desse objeto projetada em uma tela:
envolvem a construo das imagens conjugadas pela lente objetiva dos instrumentos
de projeo. Considere os esquemas de uma mquina fotogrfica e de um projetor,
que pode ser de slides ou de cinema, entre outros:
admitindo que:
p distncia do objeto lente;
p a distncia da imagem lente;
o a altura do objeto;
i a altura da imagem projetada;
f a distncia focal da lente
Observadas as figuras anteriores, podemos escrever as seguintes equaes,
tendo em vista que A o aumento da imagem
17 Eletrosttica
17.1 carga eltrica
Toda matria formada por tomos que, por sua vez, so compostos por
partculas. De maneira geral, os tomos so compostos de, basicamente, trs partcu-
las: prtons, eltrons e nutrons. Todas elas possuem massa, porm, apenas os pr-
tons e os eltrons exibem uma propriedade diferente dos nutrons: a carga eltrica.
Assim, prtons e eltrons tendem a exercer, um sobre o outro, uma fora de atrao,
enquanto, dois prtons e dois eltrons, cada par isoladamente, tendem a se repelir.
Convencionou-se, assim, chamar a carga do eltron de negativa (-) e do prton de
positiva (+).
No SI (Sistema Internacional de Unidades), a unidade de carga eltrica
o Coulomb C.
Do mesmo modo, se o corpo estiver com falta de eltrons, sua carga el-
trica (Q) ser
onde:
n o nmero de eltrons em excesso;
e a carga elementar de cada eltron, ou seja,
SRIE TRIBOELTRICA
Pele humana
Couro
Pele de coelho
Vidro +
Cabelo humano
Nylon
L
Chumbo
Pele de gato
Seda
Alumnio
Papel
Algodo
Ao
Madeira
mbar
Borracha
Nquel
Cobre
Lato
Prata
Ouro
Platina
Polister
Isopor
Filme PVC
Poliuretano
Vinil
Silicone -
Teflon
onde
K uma constante relacionada com o meio em que as cargas esto. No
vcuo
a) (b) (c)
por Coulomb ( )
Note que, assim como a intensidade da fora eltrica, a intensidade do cam-
po eltrico diminui significativamente, medida que se afasta da carga eltrica fonte.
a) A segunda percebendo sua influncia numa carga de prova (q) colocada no ponto
considerado.
Se houver um campo eltrico atuando nesse ponto, uma fora eltrica agir
sobre a carga de prova q. Assim, podemos ter duas possibilidades de representao da
situao proposta, dependendo do sinal da carga de prova:
(a) (b)
Figura 16 Ao da fora , gerada pelo campo eltrico, sobre uma carga de prova
q: em (a), a carga de prova positiva; em (b), a carga de prova negativa
Figura 17 Campos eltricos sendo gerados por diferentes cargas eltricas fonte em
um ponto P do espao
Como
Ento:
E assim sucessivamente.
Note que, para pontos equidistantes da carga-fonte Q, o potencial o
mesmo, por isso, as circunferncias tracejadas em torno da carga-fonte so chamadas
de superfcies equipotenciais.
Figura 20 Potencial eltrico gerado por diferentes cargas Q num ponto P do espao
18 Eletrodinmica
18.1 Corrente eltrica
Em eletrosttica, aprendemos que condutor eltrico pode ser definido
como materiais nos quais os eltrons se movimentam mais facilmente. Dessa forma,
se no interior de um fio, constitudo de um material condutor, for estabelecido um
campo eltrico, tendo em vista a aplicao de uma ddp (diferena de potencial) em
suas extremidades, uma fora eltrica atuar sobre os eltrons livres do condutor e
estes se movero em seu interior.
Para definir a intensidade de corrente eltrica (i) que atua num circuito
eltrico, considere certo nmero (n) de eltrons, cada um deles com uma carga (e
= ), que passa numa seco transversal do condutor (circunferncia
tracejada) por unidade de tempo ( ). A carga eltrica total (Q) que passa na seco
transversal do condutor no tempo ( ) :
onde:
a resistividade do condutor, ou seja, uma caracterstica especfica de cada subs-
tncia de que constitudo o condutor.
Graas ao trabalho de Ohm, foi possvel a construo de resistores eltri-
cos, ou seja, componentes que compem os circuitos eltricos.
g) Voltmetro: mede a diferena de potencial (ddp), entre dois pontos do circuito el-
trico. O voltmetro deve ser sempre colocado em paralelo ao ramo do circuito onde se
deseja medir a ddp.
Figura 17 Substituio dos trs resistores eltricos em srie por um resistor equiva-
lente (RE)
Figura 19 Substituio dos trs resistores eltricos ligados de forma mista por um
resistor equivalente (RE)
ou
19 Eletromagnetismo
19.1 Magnetismo
O fenmeno magntico est relacionado com a capacidade que determina-
dos materiais (ms) tm de atrair algumas ligas metlicas.
Essa caracterstica dos ms, apesar de semelhante ao fenmeno eltrico,
tem suas particularidades:
a) Diferentemente da carga eltrica que se apresenta ou positiva ou negativa, um m
exibe regies onde a intensidade da fora de atrao se mostra mais proeminente,
nos dois polos magnticos: um Norte e outro Sul (regies opostas no m). Mesmo
que quebremos um m, buscando separar os polos, as partes voltam a exibir ambas
as polaridades, por isso, impossvel separamos dois polos de um m, obtendo um
monopolo magntico;
b) Os ms, quando dependurados por seu centro de massa e livres para girar para
qualquer direo, tendem a se alinhar com a direo Norte- Sul geogrfica do planeta
Terra, ou seja, o polo que fica apontado para a direo Norte da Terra denominado
Norte Magntico, enquanto o polo que fica apontado para o Sul da Terra chamado
de Sul Magntico.
Figura 8 Vetor fora magntica atuando sobre uma partcula de carga q submetida
a um campo magntico
Portanto,
Isso, se a carga q for positiva. Se for negativa, a fora ter sentido contrrio.
Resumindo:
Figura 10 Sentido da fora para uma carga eltrica positiva e sobre uma carga el-
trica negativa
O sentido das linhas de campos pode ser dado pela regra da mo direita:
segura-se o fio com a mo direita, de tal forma que o dedo polegar aponte para o
sentido da corrente. Assim, os demais dedos, em torno do fio, indicaro o sentido das
linhas de campo magntico.
Figura 14 Campo magntico estabelecido num ponto P por uma corrente que
passa por um condutor retilneo.
Figura 15 Fora atuando sobre um condutor retilneo percorrido por uma corrente
eltrica
Figura 16 Fora atuando sobre dois condutores retilneos percorridos por corrente
eltrica de mesmo sentido
Figura 17 Fora atuando sobre dois condutores retilneos percorridos por corrente
eltrica de sentidos contrrios
Se uma espira, de raio r, for percorrida por uma corrente eltrica i, temos a
produo de um campo magntico:
Se, ao invs de uma espira, a bobina for composta de N espiras, temos que
o mdulo do vetor campo magntico no centro da espira vale
Figura 21 Um solenide
Figura 23 Espira sendo atravessada por linhas de campo magntico que formam,
com a linha normal superfcie, um ngulo de 0o
Nesse caso, como cos 0o = 1, temos
Figura 24 Espira sendo atravessada por linhas de campo magntico que formam,
com a linha normal superfcie, um ngulo de 90o
Se, ao invs de uma espira, tivermos uma bobina com N espiras, teremos:
onde:
a fem alternada na bobina 1
a fem induzida alternada na bobina 2
N1 o nmero de espiras na bobina 1
N2 o nmero de espiras na bobina 2.
i1 a corrente eltrica alternada na bobina 1
i2 a corrente eltrica alternada induzida na bobina 2