El problema de prejuzgar

6 Personajes:
Vernica: Adolescente de 15 aos. Es la chica nueva del barrio. Parece agresiva y antisocial pero en realidad trata de
protegerse del sufrimiento.
Camila: Es la primera en conocer a Vernica en la escuela y en contarles a los amigos del barrio su impresin sobre ella.
Pablo: Adolescente de 15 aos. Forma parte del grupo de amigos del barrio. Su personalidad es conciliadora.
Francesca: Adolescente de 15 aos. Forma parte del grupo de amigos del barrio.
Rafael: Adolescente de 15 aos. Forma parte del grupo de amigos del barrio.
Doa Paula: Vecina del barrio de los adolescentes. Es la ta con la que ha llegado a vivir Vernica.

ACTO I
Personajes que intervienen en este acto: Pablo, Camila, Francesca, Rafael y Vernica.
Escenario: La calle de un barrio tranquilo.
Introduccin: Pablo, Camila, Francesca y Rafael son amigos del barrio desde la infancia. Como acostumbran, estn reunidos
conversando y pasando el tiempo.
Pablo: Conocieron a la chica nueva?
Francesca: Cual?
Pablo: La sobrina de doa Paula, se mud con ella hace unas semanas. Tiene nuestra edad, quizs quiera ser nuestra
amiga.
Camila: Vernica?
Pablo: S, creo que as se llama.
Camila: Imposible! Esa nia no puede ser amiga de nadie. V conmigo a la escuela y es la persona ms antiptica del
mundo.
Francesca: De veras? Pero si doa Paula es la persona ms amable.
Camila: No s por qu es, pero en la escuela casi ni logramos que nos responda el saludo y eso que hemos tratado de
integrarla.
(Vernica se acerca)
Francesca: Es ella?
Camila: S, (irnica) mira la cara de simptica que trae.
(Camila y Rafael se ren.)
Pablo: Shhh, no sean groseros.
(Vernica llega a una distancia cercana a los adolescentes)
Pablo: (A Vernica) Hola.
(Vernica no responde y sigue caminando.)
Camila: Disculpa, creo que no escuchaste el saludo, mi amigo acaba de decirte hola.
Vernica: (Molesta) Djenme en paz.
Rafael: Slo queremos ser tus amigos.
Vernica: No me interesa ser amiga de ustedes, prefiero estar sola.
(Vernica sigue su camino.)
Camila: Vieron?, les dije. Esta chica es lo ms antiptica y antisocial.
Francesca: Si, Camila tiene razn. Si hasta tiene cara de agresiva.
Pablo: No s, a m ms bien me parece cara de tristeza.
ACTO II
Personajes que intervienen en este acto: Pablo, Camila, Rafael, Francesca y Doa Paula.
Escenario: La misma calle del ACTO I.
(Los amigos estn reunidos. Se acerca Doa Paula con las bolsas de las compras.)

Francesca: Buenos das Doa Paula.

Doa Paula: Buenos das mis nios.
Rafael: La ayudo con las bolsas, Doa Paula?

Doa Paula: No es necesario Rafita. S voy a pedirles otro favor aprovechando que los encuentro aqu.

Camila: Dganos, qu necesita?

Doa Paula: Supongo que ya se enteraron de que hace un tiempo tengo una sobrina viviendo en mi casa, ella no conoce a
nadie de aqu y como tiene ms o menos la edad de ustedes, pens que quizs podran invitarla a hacer cosas para que se
haga de amigos.
(Camila, Francesca, Pablo y Rafael se miran entre s, ninguno se atreve a decir nada y se produce un silencio incmodo que
Doa Paula advierte.)
Doa Paula: (Entendiendo el silencio de los adolescentes) Mmm, veo que ya la conocieron. Vernica puede parecer muy
cerrada, pero es solo una fachada, una forma de protegerse.
Camila: Protegerse de quin, si nosotros no le hemos hecho nada.
Francesca: Camila!
Doa Paula: Protegerse de la vida mi chiquita, esa nia ha tenido que pasar por tanto Su madre era una buena mujer,
pero no estaba lista para ser madre, as que la abandon cuando tena unos pocos aos.
Rafa: No tenamos idea.
Camila: No, no lo sabamos.
Doa Paula: Su padre no pudo slo con ella, de modo que unos aos despus tambin l se march. Vernica qued al
cuidado de unos parientes que por cuestiones de dinero ya no pudieron mantenerla y por eso vino a vivir conmigo.
Pablo: Por eso tiene esa cara de tristeza.
Doa Paula: Si, es por eso. Y el motivo de que sea antiptica es que intenta protegerse. Yo s que le gustara mucho ser
amiga de ustedes pero le da miedo encariarse con alguien, no soportara otro abandono.
Camila: No se preocupe Doa Paula. No tendramos que haberla juzgado sin conocer su historia, pero lo vamos a remediar.

ACTO III
Personajes que intervienen en este acto: Vernica, Camila, Pablo, Francesca y Rafael.
Escenario: La calle de los Actos anteriores.
(Los amigos estn parados en la puerta que simula ser la entrada de la casa de Vernica. Llega Vernica.)
Camila: Hola Vernica.
Vernica: (Fastidiada) Qu quieres?
Camila: Van a inaugurar una sala de juegos en el centro comercial, quieres venir con nosotros?
Pablo: Va a ser divertido.
Vernica: No, no quiero.
Rafael: Pero qu vas a hacer todo el da sola y encerrada, ms que aburrirte?
Vernica: Asunto mo y ya djenme en paz Mi ta les pidi que se hagan amigos mos, verdad? Pues no es necesario.
Francesca: No, fue idea de nosotros invitarte.
Pablo: No Fran, no le mintamos, entre nosotros siempre hablamos con la verdad y tambin podemos hacerlo con ella. (A
Vernica) S Vernica, Doa Paula nos pidi que seamos tus amigos pero nosotros aceptamos porque queremos hacerlo.
Camila: Si, queremos ser tus amigos y si necesitas tiempo para conocernos y confiar en nosotros, lo entendemos.
Francesca: Y mientras tanto podemos divertirnos.
Rafael: Yendo al centro comercial por ejemplo.
Vernica: No lo s, es que tengo tarea de la escuela. Adems no me gusta el centro comercial.
Rafael: Bueno, no queremos presionarte.
Vernica: (Titubeante) Igual gracias por la invitacin.
(Los adolescentes empiezan a marcharse)
Vernica: Oigan! Maana tengo que salir a comprar unas cosas y como no conozco bien la ciudad, quizs puedan
acompaarme si quieren.
Camila: Claro!
Pablo: No hay problema.
Vernica: Adis.
Francesca: Adis.
Rafael: Hasta maana.
(Vernica sale de escena)
Pablo: Es un inicio, no?
Camila: Si, es un buen inicio.

FIN
 La domestica metiche
Autora: Clara Prez
4 personajes:
Yuri: Domestica metiche
Orlando: Dueo de la casa.
Felicidad: Duea de la casa.
Zaida: Hija del matrimonio.
ACTO NICO
Ambientacin: Casa de la familia.
Introduccin: Yuri limpiaba los muebles de la casa cuando Orlando llega a pedirle un caf.
Orlando: Buenos das Yuri, treme un caf por favor.
Yuri: Buenos das seor, le traer un t, la cafena hace dao.
Orlando: Yuri, no quiero t, te ped un caf.
Yuri: Por eso, pero como el caf es daino para la salud, yo le traer un t, es ms saludable. No se hable ms, ya vengo con
su t.
Orlando (molestndose): Yuri no quiero un t, ve a la cocina y treme un caf.
Yuri (hacindose la ofendida): Ok, no se altere, le traigo su caf, pero cuando empiece a sentirse mal, no diga que no se lo
advert. Uno aqu trata de ayudar pero
Orlando (interrumpiendo molesto): Yuri el caf!
Yuri: Ya voy, ya voy, que falta de paciencia.
Yuri sale a buscar el caf y Felicidad entra aun sacando la pereza de su cuerpo y bostezando.
Felicidad: Buenos das amor Cmo dormiste?
Orlando (irnico): No muy bien roncaste toda la noche.
Felicidad (ofendida): Yo roncando? Orlando pero si yo no ronco.
Yuri entra con el caf en la mano y se lo entrega a Orlando sin ningn cuidado para meterse en la conversacin.
Yuri: Qu no ronca dice? Seora si usted duerme en ese cuarto y uno cree que hay un oso dentro.
Felicidad: Yuri A ti quien te pregunt?
Yuri: Nadie, pero como soy testigo, opino
Orlando: Yuri por qu no vas a ver si estacione bien el auto? y si no es as, ponlo en un buen lugar.
Yuri: Seor, yo no s manejar
Orlando: No importa, has lo que te digo y sal de aqu por favor.
Yuri (caminando hacia la salida): No agradecen, uno los quiere como si son de su familia y ellos mal agradecidos, no
agradecen.
Yuri sale del lugar y felicidad toma la taza de caf de Orlando y comienza a tomrsela, mientras este la mira sin parpadear.
Felicidad: Y Zaida an no se ha levantado?
Orlando: No, Zaida siempre ha sido muy perezosa, pero ltimamente duerme mucho ms que de costumbre.
Felicidad: Estar enferma?
En ese momento aparece Zaida
Zaida (lanzndose en un sof con cara de sueo): preguntaban por m?
Felicidad: Hija ests enferma? Duermes mucho.
Zaida: No mam no estoy enferma, es normal, estoy cansada.
Yuri que haba estado escuchando entra de nuevo.
Yuri: Claro que es normal, en su estado se duerme mucho.
Orlando: Cul estado?
Yuri: Ah pero es que no saben?
Zaida (Algo nerviosa): Yuri cierra la boca que nadie est hablando contigo.
Felicidad: Orlando te pregunto qu estado, Yuri?
Yuri: Seorita Zaida y para cuando va a dejar la noticia? Sus padres tienen derecho a saber que sern abuelos.
Orlando y Felicita (a la vez): Qu seremos qu?!
Zaida se levanta del sof y sale rpidamente, mientras sus padres van detrs de ella ordenndole que se detenga y explique,
Yuri se queda sola en el saln hablando en voz alta.
Yuri: A m no me gusta el chisme, ni meterme donde no me llaman, soy muy discreta, pero esa nia tena que hablar.
FIN
 LOS JOVENES Y LA POLTICA
Personajes:
Profe Mario: Profesor de Ciencias Sociales. Cree fuertemente en los jvenes y en su poder para cambiar la realidad.
Leo: Es el que trata de conciliar cuando el resto no se puede poner de acuerdo
Lara: Es la intelectual del grupo. Es seria y puede parecer un poco arrogante.
Santi: Un poco ms tmido que el resto pero tambin participa
Lola (Dolores): Su inters principal es la moda y el aspecto. Siempre habla y se comporta con un entusiasmo ingenuo.
Matas: Forma parte de grupos de militancia social y ecologistas..
Ramiro: El pesimista del grupo.
Juaco: Estudiante promedio.
Adultos y nios: Extras. Van a la feria.

ACTO I
Escenario: El aula de una escuela con sus bancos, sillas, armarios, pizarrn y escritorio del profesor.
Personajes que intervienen en este acto: Profe Mario, Leo, Lara, Santi, Lola, Ramiro, Matas y Juaco.
Estn los chicos en el aula conversando, algunos sentados en sus sillas, otros en los bancos, otros parados. Entra el Profe
Mario, todos se empiezan a sentar

Profe Mario: (apoyndose en su escritorio, se cruza de brazos) Silencio por favor! A sentarse!. Los invito cordialmente a
abrir sus carpetas para iniciar esta fascinante clase de Poltica y Sociedad.
(Quejas generales)
Juaco: Huy profe, que aburrido!
Lola: Vieron la transparencia del vestido de la primera dama?! No hay reglas para vestirte cuando sos primera dama?!.
Lara: Ay Dolores, eso no es Poltica, es vanidad!
Lola: Huy bueno! Nos pods decir vos qu es la Poltica? (a su compaera de banco) Sabr mucho de Poltica pero de
combinaciones de ropa Mir que ponerse ese amarillo flor con marrn!
(Risas y gritos arengando a que siga la discusin)
Profe Mario: Bueno, bueno, chicos, basta.
Ya que tienen tantas ganas de debatir y opinar, queda formalmente inaugurada la primera sesin de la asamblea de
octavo ao!
Ramiro: Y qu se supone que tenemos que debatir?
Profe Mario: No se quejaban del fro que hace en algunas aulas en invierno por los calefactores rotos? Bueno,
resuelvanlo!
Leo: S! Es buensima la idea.
Santi: Podemos plantear soluciones
Leo: Si, y despus elegimos una.
-Lara: Es que lo nico que podemos hacer nosotros es redactar una nota dirigida a la direccin de la escuela y que ellos la
eleven a quin le corresponda solucionar el problema.
Matas: Qu notita ni que notita!. Los problemas de la escuela o la comunidad no se resuelven con notitas. Tenemos que
embarrarnos, activar, ponernos a trabajar!.
Ramiro: Y qu sugers Artesano del Barro?
Matas: No s, pidamos colaboraciones en las radios y los comercios, hagamos rifas, una feria y solucionemos nosotros el
tema de la calefaccin.
Lara: Es que no nos corresponde a nosotros.
(Todos hablan al mismo tiempo, queriendo dar su opinin)
Santi: Votemos
Lola: (levanta la mano) Yo voto por la idea de Mati. Quin ms?
(Levantan la mano ms de la mitad)
Leo: Bueno, somos mayora. A trabajar entonces!
 ACTO II
Escenario: El patio de una escuela durante una feria: stans, guirnaldas, banderines, juegos.
Personajes que intervienen en este acto: Profe Mario, Leo, Lara, Lola, Santi, Matas, Juaco, Ramiro, los dems compaeros,
nios y adultos que fueron a la feria.
Se desarrolla la feria.

Lola vende ropa usada en un stan. Lara vende libros donados en otro. Matas simula explicarles el proceso de reciclaje de
botellas a unos nios en su stan. Leo, Ramiro y Juaco estn encargados de los juegos. Los dems compaeros llevan cajas de
un lado a otro. El Profe Mario camina y observa. Los nios corren y participan de los juegos. Los adultos compran y
conversan entre s.

(Todos interactan. Se escuchan conversaciones mezcladas, risas y gritos.)

ACTO III

Escenario: El aula de clases, ambientada de igual forma que en el ACTO I.

Personajes que intervienen en este acto: Profe Mario, Leo, Lara, Lola, Santi, Matas, Juaco y Ramiro.

Profesor Mario: Bueno, cuntenme. Que tienen para decirme de la feria

Leo: Cada uno aport cosas y trabajo y pudimos juntar ms plata de la que habamos planeado.

Profe Leo: Una de las cosas que me interesaba, era que pudieran ver que ms all de partidos y banderas, la poltica, en su
forma ms esencial, se trata de buscar acuerdos en pos de un bien comn, y ustedes lo hicieron!.
Lara: No siempre nos pudimos poner fcilmente de acuerdo. Pero nos dimos cuenta de que el mejor sistema es exponer
cada uno sus ideas y despus hacer lo que vote la mayora.
Matas: S, aunque no garantice la mejor eleccin, no se puede discutir que ese sistema es el mejor.
Santi: Y lo mejor es que resolvimos varios problemas de la escuela.
Profesor Mario: Lo importante es que entendieron que las diferencias muchas veces suman.
-Ustedes, tan distintos entre s, pudieron usar sus diferencias para complementarse y crear el mejor grupo de trabajo para
resolver problemas.(despeina a Santi como muestra de cario). (Bromeando) Pueden crear una lista y postularse para algo!
-Ramiro: Nos llevamos bien porque todava no hay plata grande de por medio.
Todos al unsono: Ramiro!

(Risas)
 Lecciones de Escuela

Autora: Janet Mora

6 PERSONAJES:
Elvira (una jirafa)
BooBoo (un chimpanc)
Kiko (un mono capuchino)
Sandy (una osa hormiguera)
Mary (una osa pardo)
Moto (un gorila grande)
AMBIENTACIN: Hora de jugar en el patio de la escuela animal. Un patio amplio con un enorme rbol en todo el centro.
INTRODUCCIN: El patio de la escuela se encuentra lleno de todos los pequeos animales del bosque jugando, vemos todo
tipo de animales.

BooBoo, Kiko y Sandy parecen divertirse mucho jugando al ftbol con una pelota autografiada por el mejor jugador de todo
el continente. Observamos a Sandy y a Mary sentadas en una banca, animando el juego.
BooBoo: Soy el mejor pateador de esta escuela Kiko! Jams podrs ganarme!
Kiko: Tal vez seas el mejor pateando la pelota BooBoo, pero yo sigo siendo el ms veloz de los dos!
Sandy: Ustedes son los mejores jugadores de futbol de esta escuela! Y sin duda Mary y yo somos las ms bonitas!
Mary: Ni que lo digas, Sandy! Debe haber muchas en esta escuela que ya quisieran ser como nosotras!
Elvira: (tocndole el hombro a Sandy y Mary) Hola! Puedo sentarme con ustedes?
Mary: (Con tono odioso y mirando hacia arriba) Pero quin eres t?
Sandy: (en tono burln) Woow! Que largo cuello tienes!
Elvira: Si! Es porque soy una jirafa. Soy la especie ms alta entre todos los animales terrestres!
Mary: Y siendo tan alta cmo crees que podremos contarte secretos? Tendramos que escalar en ti para poder contrtelos y
nos llevara una eternidad, s que se vera ridculo! Jams podrs ser nuestra amiga! No eres de nuestro tamao!
BooBoo y Kiko dejan de jugar estallando en risas y acercndose a Mary, Sandy y Elvira.
Elvira: (con lgrimas en los ojos) Eso que dices es muy hiriente.
Elvira se aleja llorando de ellos y se ubica en una esquina.
De pronto se escuchan unos pasos grandes y secos. BooBoo y Kiko dejan de rerse y quedan paralizados de miedo.
Moto: Pero miren quienes estn aqu! Si son los autoproclamados Mejores jugadores de la escuela y miren quienes estn
con ellos! Las tambin autollamadas Mas lindas de la escuela Veamos qu hacen sin su pelota autografiada!
Moto le arranca la pelota a Kiko y la lanza al rbol ms alto de todo el patio.
Moto: Y ahora veamos que hacen sin su pretenciosa Sandy! (Moto agarra a Sandy y la monta en lo ms alto del mismo rbol
en donde puso la pelota autografiada)
Moto: (alejndose) Ja, ja, ja! Vamos a ver si alguien los ayuda, cosa que no creo!
Sandy no deja de gritar de miedo desde lo ms alto del rbol. Kiko y BooBoo se ven desesperados al no saber qu hacer para
ayudar a Sandy y bajar la adorada pelota. Mary en estado de shock, se ve pensativa. Todos los animales de la escuela los
miran y se ren. Ninguno demuestra ganas de ayudarles.
Mary: Creo que hay alguien que nos puede ayudar a bajar a Sandy y a la pelota. Alguien a quien deseara no tener que
pedrselo.
Vemos a Mary acercarse a Elvira, quien sigue llorando sentada en una banquita de espaldas. No se ha percatado de lo
sucedido.
Mary: Querida Elvira. S que haberme burlado de tu largo cuello hace unos segundos junto con mis amigos, no estuvo bien,
y te quiero pedir disculpas. Ahora tu largo y fuerte cuello es lo nico que puede ayudarnos en estos momentos.
Elvira: (secando sus lagrimas y con voz emocionada) Para qu podra ser buena, Mary?
Mary seala hacia el rbol. Elvira no puede creer lo que ve. Sale corriendo hacia el rbol.
Elvira: Baja por mi cuello Sandy! Sujtate bien de l y desciende poco a poco, no me hars dao y no podrs caerte, estar
protegindote!
Sandy, llorando, logra bajar del enorme rbol. Al tocar tierra le entrega la pelota autografiada a BooBoo y abraza
fuertemente a Mary. Elvira se ve alegre.
Mary: Me siento terriblemente apenada contigo Elvira.
Sandy: Elvira, me has salvado. Y no debiste hacerlo pues hace un rato me burlaba de ti. Tienes un gran corazn, no s como
agradecrtelo.
BooBoo: Yo s s como agradecer este enorme gesto! Kiko y yo queremos regalarte nuestra pelota autografiada en manera
de disculpas!
Elvira: No puedo aceptarlo, es su preciada pelota!
Kiko: Si no la quieres aceptar, entonces que esta pelota se convierta en el smbolo de nuestra amistad que comienza desde
ya!
Elvira se nota realmente emocionada y baja su cuello haciendo que Mary, Sandy, Kiko y BooBoo se monten en l.
Elvira (grita emocionada): Ser el comienzo de una divertida y muy diferente amistad!
De pronto, se vuelven a escuchar unos enormes y secos pasos en el piso. Vemos entrar a Moto y todos se quedan
congelados.
Moto: Espero que esto les haya servido como una gran leccin. Todos somos diferentes, pero muy importantes a nuestra
manera. Si no hubiese sido por la gran altura del cuello de Elvira, Sandy no hubiese podido bajar. Debemos respetarnos y
aceptar a los dems tal cual son. Si alguien es distinto a nosotros, no quiere decir que l sea mejor ni peor que nosotros.
Todos somos iguales por dentro.

FIN.
 Romeo y Julieta (Adaptacin)
Autor: Manuel Martnez
6 personajes:
JULIO- Joven de 18 aos, enamorado de Ramona. Vive en el barrio rico de la ciudad con sus padres. Protagonista de la obra
RAMONA- Chica de 17 aos, de ascendencia africana. Naci en el pas, sus padres son inmigrantes. Enamorada de Julio, vive
en un barrio obrero de la ciudad. Protagonista de la obra.
LEN.- Joven de 18 aos, mejor amigo de Julio.
PADRE DE JULIO.- Hombre de 45 aos. Hombre adinerado.
PADRE DE RAMONA.- Hombre de 48 aos, de origen africano.
MADRE DE RAMONA.- Mujer de 41 aos, de origen africano.
ACTO I
(Personajes que intervienen en este acto Julio y Len.)
Noche cerrada, Julio espera frente a la casa de su amigo Len. Ataviado con una mochila de viaje, tira una pequea piedra a
una de las ventanas. Al impactar en esta, una luz al otro lado de la habitacin se enciende. Len se asoma por su ventana.

JULIO: Len!
LEN:Qu pasa? Ah, Julio, qu pasa?, qu haces aqu?.
JULIO: Baja Len, por favor, necesito hablar contigo.
LEN: De acuerdo, bajo.
La ventana de Len se apaga. Julio se quita la mochila y la deja en el suelo a su lado. Len entra en escena.

LEN: Qu pasa Julio?

JULIO: Necesito que me ayudes Len.
LEN: Claro Julio, dime que necesitas.
JULIO: Tienes que ir y hablar con Ramona. Necesito que vayas y le digas que la esperar en la estacin de autobuses a las 7
de la maana. Sus padres le han quitado el mvil, cuando ella les cont que ramos novios. Y en mi casa las cosas no estn
mejor, mi padre ley los mensajes que me haba mandado con ella y me ha amenazado con echarme de la casa si sigo con
ella.
LEN: Que fuerte Julio, pero a lo mejor lo de tu padre fue un calentn y no lo piensa.
JULIO: Que va Len, creme. l jams aceptara que yo saliera con una chica as.
LEN: Bueno, yo hablo con ella.
JULIO: Pero tienes que ir ahora Len.
LEN: Ahora?
JULIO: S, tiene que ser ahora. Ella no se asustar cuando te vea. Tienes que ir ahora y decirle que la espero a las siete en la
estacin. Yo no voy a dejar que mi padre se interponga entre ella y yo, si ella me quiere nos iremos juntos, sino se presenta
sabr que estoy solo, me ir y no le guardar rencor alguno.
LEN: Te precipitas Julio.
JULIO: Tengo que irme Len, por favor no me falles, ve y habla con ella. Y dile que la quiero.
Julio coge la mochila y sale de la escena.

ACTO II
(Personajes que intervienen en este acto Len, Ramona, Padre de Ramona y Madre de Ramona.)
Habitacin de Ramona. sta sentada en la cama frente a su Madre y su Padre.

PADRE DE RAMONA: Con ese chico Ramona?

RAMONA: Ese chico tiene nombre y se llama Julio.
PADRE DE RAMONA: S, y vive en un barrio donde nos miran con asco y miedo a la gente como nosotros.
MADRE DE RAMONA: Seguro que ese chico es un chico estupendo Ramona, pero sois muy jvenes. Muy jvenes y de
verdad que la vida va a llevaros por distintos caminos.
RAMONA: Bueno, pero eso es una decisin ma. Tampoco creo que sea tan grave.
PADRE DE RAMONA: Como no va a ser grave, ese niito te ve como un juguete, una novedad, cuando se cans de ti te
desechar. Desean todo lo que quiere hasta que lo tiene, entonces dejan de quererlo. Ya lo sabes Ramona, y el mvil no te
lo pensamos devolver, hasta que no razones. NO QUIERO QUE VEAS A ESE NIITO. Ya lo sabes, TE LO PROHBO!
Padre de Ramona sale de la habitacin, dando un portazo.
MADRE DE RAMONA: Disculpa a tu padre Ramona. l todo lo dice porque se preocupa por ti.
RAMONA: Pues podra medir sus palabras un poco ms. Yo quiero estar con Julio y ni vosotros ni nadie va a hacerme
cambiar lo que siento por l.
MADRE DE RAMONA: Pinsalo hija, nosotros no queremos nada malo para
RAMONA: Djame sola.
MADRE DE RAMONA: Cmo quieras.
La Madre de Ramona sale de la habitacin entristecida. Ramona se queda sola llorando en la cama. Len aparece por la
ventana del dormitorio de Ramona. Esta se levanta de la cama y le abre la ventana.
RAMONA: Qu haces aqu Len?
LEN: Ramona tengo que hablar contigo, me manda Julio. Te espera maana a las 7 en la estacin de autobuses. Me ha
pedido que te dijera que te quiere, y que si t lo quieres l est dispuesto a irse contigo, donde no os impidan estar juntos.
RAMONA: Est loco.
LEN: S, loco por ti Ramona. Ya sabes como es. Tengo que irme Ramona, no quiero que tus padres me vean aqu contigo.
Len sale por la ventana. Ramona se queda sentada en la cama, mientras mira la ventana abierta por la que acaba de salir
Len.
ACTO III

(Personajes que intervienen en este acto Julio, Ramona, Padre de Julio, Len y Padre de Ramona)
Estacin de autobuses. Julio espera sentado junto a Len mientras el reloj marca las siete en punto. Est amaneciendo.

JULIO: Seguro que le diste bien el recado, no?

Len asiente con la cabeza.
JULIO: Y no te dijo nada?
LEN : Nada de nada, tampoco le di tiempo Julio me fui de all enseguida, imagnate si me pillan sus padres con ella en la
habitacin.
JULIO: Me temo que no va a venir.
LEN: Aunque as fuera, eso no significa nada Julio. No habr podido llegar. Espera un poco, qudate y bscala.
JULIO: Me temo que no Len, voy un momento al bao y me cojo el autobs.
Julio sale de escena. Len espera sentado a su amigo, mientras Ramona llega a la estacin corriendo.
RAMONA: Len!, Dnde est Julio?
LEN: Tranquila Ramona, ha ido un momento al bao.
El Padre de Julio se acerca desde lejos.
RAMONA: (asustada)El padre de Julio!, tengo que esconderme Len. Si me ve no s qu es capaz de hacer.
Ramona se aleja de ellos, el Padre de Julio se acerca a Len.
PADRE DE JULIO: Len!, Dnde est mi hijo?
LEN: No lo s, s que iba a venir aqu esta maana, pero no lo he visto.
PADRE DE JULIO: Ven, aydame a encontrarlo.
LEN: Pero
PADRE DE JULIO: Pero nada, adems creo haber visto a la niita esa que le ha comido la cabeza a mi hijo.
El padre de Julio sale con decisin. Len lo sigue detrs. Julio aparece con su mochila, se encuentra con el Padre de Ramona.
PADRE DE RAMONA: T!.
JULIO: No se preocupe, su hija no ha venido. No tiene de qu preocuparse.
PADRE DE RAMONA: Pues claro que no ha venido, vengo a decirte que no quiero que te acerques ms a mi hija.
JULIO: No se preocupe, me voy y no voy a volver a molestarles ms.
Julio se da media vuelta y se marcha. El padre de Ramona se marcha en direccin contraria. Ramona aparece en escena.
Megafona de la estacin. El tren con salida a las siete acaba de efectuar su salida.
RAMONA: Se ha ido. Y con l se va una parte de mi corazn. Fue bonito mientras dur.
FIN
 Basta de hacer siempre lo que dices
Autora: Clara Prez

2 personajes:
Madre: Mujer que permite que su hijo la manipule.
Eduardo: Hijo manipulador que recibe su leccin.
Acto nico
Introduccin: Eduardo habla con su madre manipulando para que ella haga todo lo que l quiere y para que lo deje hacer las
cosas a su manera aunque no sea la correcta.
Ambientacin: Comedor de la casa

Eduardo (Entrando a la casa y parndose al lado de la mesa donde su madre sirve la comida): Hola mam, aprate con la
comida, voy a salir y no tengo mucho tiempo.
Madre (Mirando de manera desaprobatoria): Eduardo eso no es manera de saludar a tu madre A dnde piensas ir con
tanta prisa? Ve a lavarte las manos y comes con calma cualquier cosa puede esperar.
Eduardo (fastidiado con la conversacin de su madre): Ay mam, ya no empieces, no puedo comer con calma, qued con
unos amigos en ir al centro comercial a jugar en las maquinas.
Madre (algo enfadada): Vas muy mal en los estudios, no vas a ir a ningn lado, tienes que estudiar, lo nico que quieres
hacer es andar de paseo todo el tiempo, olvida lo de la salida, lvate las manos y sintate a comer.
Eduardo (molesto y alejndose para salir del comedor): No te soporto mam, siempre es lo mismo, no me dejas hacer nada,
no voy a salir, porque me tienes encerrado en esta casa, como un delincuente, pero tampoco quiero comer, puedes comer
sola.
Madre (bajando el tono): No me hables as hijo, no te tengo encerrado, tienes que mejorar las calificaciones, pero est bien,
ve a lavarte las manos, no puedes quedarte sin comer, sintate, almuerzas y luego te vas con tus amigos, pero regresas
temprano para que puedas estudiar.
Eduardo con una sonrisa sale a lavarse las manos, mientras la madre espera terminando de arreglar la mesa, Eduardo
regresa y se sienta a comer, mientras comienzan a conversar.
Madre (en tono preocupado): Eduardo hijo, realmente me preocupa tu situacin, no quieres estudiar, te vas a la calle todo el
tiempo, los fines de semana te despiertas muy tarde, no tienes responsabilidad, yo ya no s qu hacer.
Eduardo (Molestndose y colocando los cubiertos sobre el plato): Mam, pero hasta cundo? Soy joven, tengo derecho a
disfrutar sabes algo? a veces no me provoca ni regresar a casa, de todo te quejas, si quieres tenerme aqu deja de
molestarme por todo.
Madre (Sintindose decepcionada): Yo soy tu madre y mi deber es hacer que vayas por buen camino, no puedes hacer lo
que quieras, t estas bajo mi cuidado y eres mi responsabilidad, tu deber es estudiar y no puedo permitir que hagas lo que
quieras.
Eduardo (Aun muy molesto y tratando de manipular): Pues, si me quieres aqu tendrs que dejar de molestar mam, si
sigues intentando amargarme la vida, me ir y no volvers a saber de m.
Madre (Ya harta de la misma historia y dndose cuenta de que su manera de actuar era la culpable de la actitud de su hijo):
Sabes Eduardo amargarte la vida que significa? Que trabajo horas para darte lo que necesitas, lavo tu ropa, preparo tu
comida, te cuido al enfermarte eso es amargarte la vida? No tienes idea de lo que es tener que amargarse la vida para vivir
te quieres ir? Est muy bien, hazlo, sal a ganarte la vida, no vas a estudiar, claro que no, pero no porque te vayas a dedicar a
divertirte, sino porque tendrs que trabajar para sobrevivir, basta de hacer siempre lo que dices, si te vas a quedar en mi
casa ser haciendo las cosas como yo digo, y si no, basta de manipulacin prueba a irte de casa y vers que rico es vivir con
mami que te lo da todo, toma una decisin.
Eduardo (muy sorprendido y bajando la cabeza): Sabes que no tengo a dnde ir
Madre (con tono autoritario): Entonces se acab la manipulacin, te vas a tu habitacin, te pones a estudiar y te olvidas de
paseos hasta que tus calificaciones suban, las cosas de hoy en adelante se harn como tienen que ser, si quieres derechos,
tendrs que cumplir con tus deberes estamos claros?
Eduardo (hablando muy bajo): Esta bien mam, ser como quieras, voy a mi habitacin.
Madre (sintiendo que por primera vez hace lo correcto): Y te pones a estudiar, ya es hora de que lo hagas.
Eduardo sale del comedor y su madre dibuja una sonrisa en sus labios, por haber dado fin a la manipulacin de su hijo.

FIN
 El nio y el robot
Autor: Manuel Martnez
4 personajes:
MIGUEL.- 10 aos, nio alegre e introvertido. Est pasando el verano slo sin ningn amigo del colegio cerca.
RAMN.- 35 aos, padre de Miguel, acaba de volver de un viaje de negocios de Japn.
ZAIDA.- 33 aos, madre de Miguel, intenta animar a su hijo durante el verano.
ROBOT.- Un robot de limpieza de hogar de aspecto infantil.

ACTO I
Casa de la familia Lndinez. El pequeo Miguel y su madre Zaida estn sentados en el saln de la casa, esperan a Ramn, el
padre de familia.

Ramn entra en el saln con una caja de grandes dimensiones.

MIGUEL: Pap!
Miguel se abalanza sobre los brazos de su padre, este deja la caja en el suelo y coge a su hijo para abrazarlo.
RAMN: S que me has echado de menos.
ZAIDA: Hola cario.
Zaida y Ramn se dan un beso.
RAMN: Mira Miguel he trado una cosa que est revolucionando Japn.
MIGUEL: Calma, calma. T no queras un hermanito?
Zaida mira extraada.
ZAIDA: Qu has trado cario?
RAMN: Ahora veris.
Ramn abre la caja y de esta aparece la figura de un robot con la misma estatura de un nio inmvil. Ramn levanta la
camiseta del nio, toca detrs de este cmo si trasteara un teclado. El robot abre los ojos.
MIGUEL: Es mi hermano?
RAMN (Deja soltar una carcajada): No, era una broma. Esto es un genio de la limpieza como lo llaman en Japn.
Miguel y Zaida lo miran sorprendidos.
ZAIDA: Pero, qu es?
RAMN: Es un robot de limpieza, que tiene una apariencia parecida a un nio.
MIGUEL: Pero es un nio?
RAMN: Lo parece, pero est diseado para limpiar, es como el hijo perfecto.
MIGUEL: Ehh. Pero sabe hablar?
RAMN: S. (Refirindose al robot) Hola, saluda a tu familia.
El robot mira a Miguel y Zaida.
ROBOT: Saludos, familia.
ZAIDA: Yo no s si me voy a acostumbrar a una cosa as, pero bueno.
RAMN: Bueno Miguel, quieres ensearle la casa?
MIGUEL: S, pap. (Refirindose al robot) Ven conmigo Robotin.
Miguel tiende la mano al robot, este la coge y salen juntos de la habitacin.

ACTO II
Tres semanas despus. En la cocina de la casa de Miguel. Zaida est fregando la encimera, resopla cansada.

Miguel y el robot entran en la cocina corriendo y jugando.

ZAIDA: Si por lo menos no vais a ayudar a fregar no molestis.
MIGUEL: Pero es que la casa es muy pequea mam.
ZAIDA: Y por qu no os quedis en la habitacin?
Ramn entra en la habitacin.
RAMN: Y porque no te quedas Miguel jugando en la habitacin con la consola, que tanto me insististe para que te
comprara, y dejas al robot que se quede con mam limpiando.
MIGUEL: Pero es que Robotin es mi amigo, no puedo hacerle eso.
RAMN: Pero t djale que ayude a mam, si a l no le importa.
MIGUEL: Claro que le importa, l es como yo no quiere limpiar, se lo pasa mejor jugando conmigo.
RAMN: A ver Miguel, l no es cmo t. Lo compr para que ayudara a tu madre y as va a ser, despus si eso puede jugar
contigo.
MIGUEL (Gritando): Pero es que eso no es justo.
RAMN:Se acab. (Dirigindose al robot) Recoge ahora mismo todo lo que hay en la encimera y lmpiala.
ROBOT: Ahora mismo.
Zaida sale de la cocina, el robot se pone a limpiar la encimera, coge la tostadora que an permanece enchufada. Miguel de
puro cabreo le da una patada al cubo de agua que est en la cocina, este sale despedido lanzando agua por todas parte e
impactando en el robot, un chispazo sale de este y el robot cae al suelo.

MIGUEL: Noooo!, Robotin.

RAMN: Pero Miguel, qu has hecho?
Zaida entra en la cocina alarmada.
ZAIDA: Qu ha pasado?
RAMN: Nada, que ya no hay robot.
Miguel se marcha de la cocina llorando desconsoladamente.

ACTO III
Dormitorio de Miguel. Miguel acostado en la cama mira la ventana con el semblante triste cuando Zaida asoma por el marco
de la puerta.

ZAIDA:Se puede?
Miguel asiente con la cabeza.
ZAIDA: Sigues sin ganas de comer?
Miguel asiente con la cabeza.
ZAIDA: Pues deberas bajar a comer. Qu te tengo yo dicho?
MIGUEL: Que con el estmago lleno las cosas se ven mejor.
ZAIDA: Eso mismo. Entonces, vienes a comer?
MIGUEL: No quiero, mami.
ZAIDA: Sigues as por lo del robot.
MIGUEL: (Con el rostro apenado) S. Era mi amigo.
ZAIDA: Ya Miguel, pero fue un accidente. Tu padre ha intentado arreglarlo y no ha podido.
MIGUEL: Ya.
ZAIDA: Ya vers cmo pronto se acaba el verano, vuelves al colegio y te encuentras con todos tus amigos.
Ramn aparece en la habitacin, se queda en el marco de la puerta
RAMN: Todava sigues triste campen?
Miguel asiente con la cabeza.
RAMN: Ya lo siento chico. Pero es que con carsimos y no puedo permitirme comprar otro.
MIGUEL: Yo no quera otro, yo lo quera a l.
RAMN: Por lo menos ahora, espero que la prxima vez que te digamos algo nos hagas caso y no te pongas a darle patadas
a las cosas.
Miguel con el semblante triste asiente.
RAMN: Entonces si te decimos que bajes a comer. Bajas?
MIGUEL: S.
RAMN: Estupendo, as puedes ayudar a llegar al comedor al Robot.
Ramn se aparta y detrs de l est la figura del robot. Miguel sale corriendo a abrazarlo.
FIN