1-CARACTERSTICAS DEL TERCER CICLO DE LA E.G.B.

Este ciclo comprende las edades entre los 12 y 14 aos. El alumno accede a una lgica de
lo posible, que le permite reflexionar y elaborar hiptesis, trascendiendo los lmites de lo
concreto, accediendo a un pensamiento abstracto.

El Tercer Ciclo de la E.G.B. articula el paso al nivel Polimodal y profundiza y ampla el

trabajo sistemtico en las distintas reas del conocimiento, tales como Lengua, Matemtica,
Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Tecnologa, Expresin Artstica y Expresin Fsico-
Corporal.

Como ciclo articulador del paso al Polimodal, el Tercer Ciclo requiere de la realizacin de
proyectos de trabajo en distintas reas y de talleres opcionales en relacin a las distintas
modalidades del nivel siguiente.

En el sptimo y en octavo ao los talleres son:

Taller Literario

Taller de Vida en la Naturaleza

Taller Tcnico-Tecnolgico

Los talleres de noveno ao son los siguientes:

Taller Contable

Taller Socio-Humanstico

Taller de Operaciones Unitarias y Representacin Grfica

Todos los talleres mencionados, adems de facilitar la articulacin con el nivel Polimodal,
debern tender a:

motivar la autonoma personal

valorar el sentido del esfuerzo y del trabajo

desarrollar el espritu de equipo

favorecer la consideracin con los dems y disminuir el retraimiento

2- DEPARTAMENTO DE ORIENTACIN

El jefe del Departamento de Orientacin o Asesor Pedaggico/a del Tercer Ciclo de la

E.G.B., que tambin tiene a su cargo el nivel Polimodal, debe orientar a alumnos, docentes
y padres pedaggica y psicopedaggicamente, a fin de que los alumnos adquieran
paulatinamente las capacidades bsicas para cursar el Polimodal en nuestra Institucin.

En sptimo ao los alumnos tienen la actividad llamada Orientacin que se realiza en una
primera etapa con el curso completo y en una segunda etapa con grupo reducido. En la
mencionada actividad se les proporciona a los alumnos los mtodos de estudio que les
sirvan de herramientas para la incorporacin y fijacin de informaciones. Se trabajan
distintos aspectos como la organizacin del tiempo, la motivacin, la concentracin y
mtodos de recoleccin y de fijacin de informacin. En grupo reducido se aplican
especialmente tcnicas ligadas a la intervencin en la atencin y en la reflexividad. Esta
actividad es coordinada por el asesor/a pedaggico/a del Tercer Ciclo y llevada a cabo por
l y profesores orientadores.

En octavo ao se trabaja a partir del segundo trimestre en grupo reducido con aquellos
alumnos que especialmente tienen dificultades. Esta actividad, tambin llamada
Orientacin, es coordinada y realizada directamente por el asesor/a pedaggico/a del Tercer
Ciclo.

En los novenos aos la actividad de orientacin se realiza individualmente con el asesor/a

pedaggico/a. En los novenos aos, tambin, se organiza la preorientacin para el
Polimodal. Esta actividad tambin est a cargo del jefe del Departamento de Orientacin y
consiste en la ayuda brindada a los alumnos para elegir la modalidad adecuada.

El asesora/a pedaggico/a cumplir adems la funcin de prevencin y promocin de la

salud en distintos aspectos. Se tendr especialmente en cuenta el proceso de socializacin
de los alumnos.
3- PERFIL DEL EGRESADO DEL 3er. CICLO DE LA EGB

El egresado del TERCER CICLO E.G.B. Hlters- Schule se caracterizar por:

haber logrado un armnico desarrollo fsico en los aspectos motrices, perceptivos,

musculares, posturales y orgnicos que le permitan una buena forma de su cuerpo en
movimiento.

tener las herramientas que le permitan la bsqueda de una personalidad madura y

autnoma.

ser capaz de aceptar sus posibilidades y limitaciones con responsabilidad y compromiso

personal y social.

identificarse y asumir el conjunto de valores caractersticos de nuestra nacionalidad.

haber adquirido los conocimientos especficos de la ciencias que caracterizan a cada

modalidad.

ser capaz de relacionarse con las dems personas de tal manera que pueda integrarse a
distintos grupos dentro de la sociedad con suficiente plasticidad y adecuacin.

tener un amplio abanico de posibilidades de eleccin para las carreras del Polimodal. A
travs de talleres en lo humanstico-social-contable y tcnico tecnolgico buscar sus
intereses vocacionales. La Escuela acompaar su preparacin para la eleccin a travs
del Departamento de Orientacin por medio del proceso de Preorientacin., que consta
charlas informativas a cargo de los Coordinadores de las distintas modalidades y de la
Direccin as como de entrevistas individuales y tcnicas grupales a cargo del asesor/a
pedaggico/a.
NIVEL POLIMODAL

1- FUNCIONES DEL POLIMODAL

2- OBJETIVOS DEL NIVEL POLIMODAL SEGN LA LEY FEDERAL DE

EDUCACIN

3- OBJETIVOS DEL POLIMODAL EN LA HLTERS-SCHULE

4- CARACTERSTICAS DEL NIVEL POLIMODAL EN LA HLTERS-SCHULE

5- DEPARTAMENTO DE ORIENTACIN
6- PERFIL DEL EGRESADO DEL POLIMODAL DE LA HLTERS-SCHULE

7- PERFIL DEL DOCENTE

8- PARTICIPACIN DE LA COMUNIDAD DE PADRES

9- RECURSOS MATERIALES E INFRAESTRUCTURA