Galaxia

Una galaxia es un conjunto de estrellas, nubes de gas, planetas, polvo csmico,

materia oscura y energa unidos gravitatoriamente con una estructura ms o
menos definida. La palabra galaxia procede de los griegos, los cuales atribuan
el nacimiento de una galaxia a las gotas de leche derramadas en el universo por la
diosa Hera mientras alimentaba a su hijo Hercules.1 La cantidad de estrellas que
forman una galaxia es incontable, desde las galaxias enanas, con 107, hasta las
galaxias gigantes, con 1014 estrellas.[cita requerida] Formando parte de una
galaxia existen subestructuras como las nebulosas, los cmulos estelares y los
sistemas estelares mltiples.
Histricamente, las galaxias se han clasificado de acuerdo a su forma aparente
(morfologa visual). Una forma comn es la galaxia elptica que, como lo indica su
nombre, tiene el perfil luminoso de una elipse. Las galaxias espirales tienen forma
circular pero con estructura de brazos curvos envueltos en polvo. Galaxias
inusuales se llaman galaxias irregulares y son, normalmente, el resultado de
perturbaciones provocadas por la atraccin gravitacional de galaxias vecinas.
Estas interacciones entre galaxias vecinas, que pueden provocar la fusin de
galaxias, pueden inducir el intenso nacimiento de estrellas. Finalmente, tenemos
las galaxias pequeas, que carecen de una estructura coherente y tambin se las
llama galaxias irregulares.
Smbolos patrios de Guatemala
El verbo
El verbo es la parte de la oracin o categora lxica que expresa accin,
movimiento, existencia, consecucin, condicin o estado del sujeto.
Sintcticamente representa una predicacin. En la oracin, el verbo conjugado
funciona como el ncleo sintctico del predicado (si el verbo est en una forma
conjugada ocupar en general la posicin del ncleo del sintagma de tiempo, y si
no de un sintagma verbal ordinario).
Los verbos, segn su valencia o gramtica, pueden ser clasificados en
intransitivos, transitivos, ditransitivos, etc. Son transitivos cuando el verbo requiere
ms de un argumento obligatorio. Los intransitivos tienen un solo argumento
obligatorio.
ACCIDNTES DEL VERBO
1.-NMERO. Expresa la cantidad de personas que realizan la accin del
verbo:Nmero singular (una sola),nmero plural(varias )
Ejemplo:

Bebe agua (singular)

Bebemos agua (plural)

2. PERSONA.Es la forma que toma el verbo en relacin con el sujeto. Las

personas gramaticales, representadas por los pronombres personales son:
persona Singular Plural

1 Yo Nosotros

2 T Ustedes

3 l o ella Ellos o ellas

3.-EL TIEMPO: El tiempo nos indica el momento en que se realiza la accin, o el
estado o situacin a que se refiere el verbo. Los tiempos fundamentales son
presente, pasado y futuro.
Los tiempos verbales pueden ser: tiempos simples y tiempo compuesto.

a) Tiempo simple.Aqu una sola palabra expresa la significacin del verbo.El

verbo principal (el verbo conjugado).Ejemplo:
Escribo,viajabas,compr,quisiera

Yo canto

T comes Un solo verbo

 l corre

b) Tiempos compuesto. Aqu dos palabras expresan la significacin del verbo.El

verbo auxiliar haber+verbo principal en participio pasivo.Es decir, estn formados
por dos verbos .Ejemplo
Yo he amado.

Luisa est cantando.

-T habas cantado.

Toa es aplicada.

-l hubo partido.

4.-EL ASPECTO. Seala si la accin del verbo est realizada o en vas de

cumplimiento (indicando que se alarga su ejecucin).Los verbos en nuestro idioma
se presentan en dos aspectos:
a) PERFECTIVO. Los tiempos perfectos son los que expresan una accin
acabada.
Yo constru una casa (en ese tiempo pasado, la accin est terminada, es decir, la
casa ha quedado construida.).

b) IMPERFECTIVO. Los tiempos imperfectos son los que expresan una accin en
curso, no acabada.
Yo construa una casa (en ese tiempo pasado, la accin no ha finalizado, es decir,
la casa todava se est construyendo.)

5.-MODO. El MODO verbal denota la actitud del hablante con respecto a lo que
dice. Existen tres modos en espaol:
Pedro ESTUDIA medicina
Enuncia el hecho de manera en la
real y objetiva Facultad de Trujillo
INDICATIVO

Expresa deseo, temor, quiero que VENGAS;

voluntad, suposicin, etc. temo que LLUEVA
SUBJUNTIVO
 ORACIN
La Oracin Gramatical es una unidad de informacin. Donde cada oracin est
delimitada por signos fnicos (la pausa final y el descenso de la entonacin) que
indican que ha concluido.Puede contener un solo juicio (oracin simple) o ms de
uno (oracin compuesta).
La Oracin Simple se caracteriza por tener como ncleo del predicado un solo
verbo en forma personal, e indica una sola accin verbal.
En cambio, la oracin compuesta se caracteriza por tener dos o ms verbos e
indica ms de una accin verbal.
CLASES DE ORACIN

2.1- Oraciones enunciativas

Son las que usamos para informar sobre hechos o ideas.
Por ejemplo:

El quera ser actor.

Las oraciones enunciativas pueden ser afirmativas o negativas.

Por ejemplo:

2.2- Oraciones interrogativas

Son las que usamos para preguntar algo.
Por ejemplo:

2.3- Oraciones exclamativas

Son las que usamos para expresar emociones como: sorpresa, alegra,
admiracin, tristeza...
Por ejemplo:

2.4- Oraciones exhortativas o imperativas

Son las que usamos para dar rdenes, para prohibir, para expresar una peticin,
para expresar un consejo, etc.
Por ejemplo:

2.5- Oraciones optativas o desiderativas

Son las que usamos para formular deseos. La modalidad de estas oraciones se
caracteriza por el empleo de tiempos verbales en subjuntivo. En estas oraciones
tambin es frecuente el uso de la interjeccin "ojal".
Por ejemplo:

2.6- Oraciones dubitativas

Son las que usamos para expresar duda o incertidumbre sobre algn hecho
pasado, presente o futuro, o bien nuestra ignorancia o nuestra inseguridad.
Por ejemplo:

2.7- Oraciones de posibilidad

Son las que usamos para hablar de un hecho probable o para expresar una
suposicin.
Por ejemplo:
3- Las oraciones y la voz del verbo

Adems de persona, tiempo, modo..., los verbos tienen voz activa o pasiva. La voz
pasiva de un verbo se construye con el tiempo correspondiente del verbo ser y el
participio del verbo que se conjuga. Ese participio debe concordar en gnero y
numero con el sujeto. Por ejemplo: Ellas fueron premiadas.

Segn la voz del verbo, las oraciones son:

- Activas

- Pasivas

3.1- Oraciones activas

Son aquellas que tienen el verbo en voz activa y cuyo sujeto realiza la
accin expresada por el verbo. En este caso el sujeto se denomina Sujeto Agente
y el complemento se denomina Complemento Paciente.

Por ejemplo:

3.2- Oraciones pasivas

Son aquellas que tienen el verbo en voz pasiva (Se forma con el verbo SER +
PARTICIPIO) y cuyo sujeto recibe o padece la accin expresada por el verbo.

Por ejemplo:

4- Las oraciones y el numero de verbos

Las oraciones pueden tener una o varias formas verbales. Segn el nmero de
verbos que tienen, podemos distinguir dos clases de oraciones:

- Simples
- Compuestas

4.1- Oraciones simples

La oracin simple es la que consta de un solo sujeto y un solo predicado y por lo
tanto de una accin (verbo).

Por ejemplo:

Antonia / ir al teatro

S P

4.2- Oraciones compuestas

Son las que tienen ms de una forma verbal.

Por ejemplo:

Estas oraciones pueden ser coordinadas y subordinadas.

La oracin es coordinada cuando es formada por dos estructuras de sujeto y

predicado
unidas por el conector aditivo y. Estas dos estructuras son independientes y si
cambias el
orden no se altera su significado.

La oracin subordinada tambin formada por dos estructuras pero ahora unidas
por el conector temporal cuando. En este caso no se puede cambiar el orden de
las estructuras ya que una depende de la otra para entender el significado total de
la oracin.

LA ENERGA

La Energa se encuentra en constante transformacin, pasando de unas formas a

otras. La energa siempre pasa de formas ms tiles a formas menos tiles. Por
ejemplo, en un volcn la energa interna de las rocas fundidas puede
transformarse en energa trmica produciendo gran cantidad de calor; las piedras
lanzadas al aire y la lava en movimiento poseen energa mecnica; se produce la
combustin de muchos materiales, liberando energa qumica; etc.
 TRANSFORMACIN DE LA ENERGA
TRANSFORMACIONES DE ENERGA
Ahora que ya hemos recordado los diferentes tipos de energa con las que
contamos, vamos estudiar las transformaciones que se producen. Es decir, como
a partir de un tipo de energa, mediante un conjunto de transformaciones
energticas se obtiene un tipo diferente.

1- La energa qumica se transforma en energa elctrica utilizando una pila (como

ya hemos comentado anteriormente), durante este proceso, cuando se produce el
calentamiento de la pila, decimos que hay prdidas de calor.
2- La energa qumica se transforma en energa trmica por medio de calderas de
combustin, incluso cuando quemamos lea.
3- La energa elctrica se puede transforma en energa mecnica mediante el
calentamiento del motor, en este caso tambin se producen prdidas de calor.
4-La energa elctrica se transforma en calor, un ejemplo cotidiano son las placas
de calor o bombas de calor.
5- Energa mecnica a energa elctrica.
6- A partir de la energa hidrulica y elica obtenemos energa mecnica.
 7- Gracias a la energa solar obtenemos energa elctrica.
7- Energa nuclear se transforma en las centrales nucleares en energa trmica.
BENEFICIOS DE LOS COMBUSTIBLES

-PETRLEO:

-Alto poder calorfico (buen rendimiento).

-Fuente regular de energa.
-Se pueden obtener gran variedad de productos a partir del petrleo.

-CARBN:

-Gran cantidad de energa.

-Se puede consumir en el mismo sitio de extraccin.
-Se ahorran costes de transporte.

-GAS NATURAL:

-El gas natural cuenta con un precio competitivo.

-Tiene varias ventajas operacionales frente a otros combustibles.
-Su combustin es mucho ms limpia que la de otros combustibles, lo que facilita el
complimiento de exigentes normas ambientales.
-Dada la limpieza de su combustin, permite explorar mercados a los que
anteriormente era difcil ingresar por restricciones medioambientales.

ECOSISTEMA
Componentes
Resulta raro que un organismo viva aislado de los organismos de su propia
especie o de organismos de especies diferentes. La ecologa, que estudia el nivel
superior de organizacin de los seres vivos (los inferiores seran el molecular, el
celular y el orgnico), estudia entre otras cosas las asociaciones de unos
organismos con otros. Estas asociaciones pueden ser de individuos de la misma
especie o de individuos de especies distintas.
Llamamos poblacin al conjunto de individuos de la misma especie que viven en
un rea o territorio determinado, en una poca determinada, y que se reproducen
entre ellos. Cada poblacin ser, pues, una unidad biolgica, cuya estructura est
formada por el conjunto de sus miembros, distribucin por edades, sexos, etc.
Tanto los lmites como la estructura de la poblacin son dinmicos, es decir,
resultan del equilibrio entre el incremento de los miembros (por nacimiento o
inmigracin) y la disminucin (por muerte o emigracin). El hecho de que cada
poblacin sea una unidad biolgica, permite estudiar su "genotipo" como la
proporcin en la que se encuentra dentro de la poblacin cada gen, y estudiar
tambin los mecanismos de variacin de esas proporciones gnicas: todo esto es
objeto de estudio de la Gentica de poblaciones.

COMPONENETES DE ECOSISTEMA
a) Componentes abiticos
-Las sustancias inorgnicas: CO2, H2O, nitrgeno, fosfatos, etc.
-Los czmponentes orgnicos sintetizados en la fase bitica: protenas, glcidos,
lpidos.
-El clima, la temperatura y otros factores fsicos.

b) Componentes biticos
-Los productores u organismos auttrofos: capaces de sintetizar materiales
orgnicos complejos a partir de sustancias inorgnicas simples.
-Los macroconsumidores o fagotrofos: hetertrofos, sobre todo animales, que
ingieren otros organismos o fragmentos de materia orgnica.
-Los microconsumidores o sapotrofos: tambin hetertrofos, sobre todo hongos y
bacterias, que absorben productos en descomposicin de organismos muertos y
liberan nutrientes inorgnicos que pueden utilizar nuevamente los productores.

3. Incidencia de los principales factores abiticos sobre los seres vivos y el

ecosistema: suelo, nutrientes, luz temperatura y agua
El ambiente fsico en que los organismos viven tiene para ellos una triple
significacin, como soporte, como fuente de determinados elementos qumicos
impres-cindibles y como mantenedor de unas condiciones climticas necesarias
para el mantenimiento de la vida.
La luz constituye la mayor fuente de energa que recibe el mundo orgnico. Como
ya sabemos, todos los organismos, a excepcin de algunas bacterias
quimio-sintticas que utilizan la energa de reacciones inorgnicas de oxidacin,
obtie-nen su energa directa o indirectamente de la luz solar. Especialmente todas
las plantas utilizan la energa solar para la fotosntesis, resultando as la luz un
factor ecolgico de una importancia excepcional. Pero como tambin la luz tiene
un efecto sobre el crecimiento de las plantas y sobre la sntesis de la clorofila, este
factor ecolgico determina, segn su intensidad o su periodicidad, variaciones
importantes en muchos vegetales, convirtindose en un agente morfogentico.

PREHISTORIA
Prehistoria es el periodo de la vida humana anterior a los documentos escritos.
Dicha poca se conoce por vestigios como los instrumentos, las construcciones,
las pinturas rupestres o los huesos. El trmino tambin se utiliza para nombrar al
estudio de dicho periodo y a la obra que versa acerca de la poca.
La Prehistoria es la parte de la Historia que estudia la vida del hombre primitivo,
desde su aparicin en la Tierra, hasta la invencin de la escritura. Abarca el
periodo ms largo del desarrollo de la humanidad, durante el cual se realizaron los
primeros progresos, como la aparicin del lenguaje y la domesticacin de
animales y plantas.
Teniendo en cuenta los materiales utilizados en la confeccin de utensilios y
armas, los grados culturales alcanzados y los modos de vida, la Prehistoria ha
sido dividida en dos edades: edad de piedra y edad de los metales

LAS CIVILIZACIONES AMERICANAS

LOS AZTECAS. Crearon el gran Imperio Mexicano. Fueron los grandes
cultivadores del maz, del cacao y del algodn. Conocieron la metalurgia, tanto del
hierro como del oro y la plata. Su religin era muy simple: adoraban al Sol, a la
Luna y al dios de la guerra, Huitzilopochtli, al que ofrecan sacrificios a veces
sangrientos.

LOS MAYAS. Las ruinas de Chichen-Itza prueban que en la pennsula del Yucatn
debi existir una civilizacin notable, tan importante como pudo serlo la egipcia en
el antiguo continente, y similar a ella en la construccin de pirmides, por ejemplo.
Este pueblo alcanz un nivel cultural muy elevado, pues no slo practicaba el
estudio de las ciencias, sino el de las letras, pues algunas de sus manifestaciones
literarias han podido ser reconstruidas gracias al estudio de los dialectos como el
quiche, derivados del antiguo idioma maya.
LOS INCAS. Cuando Francisco Pizarro lleg a las altiplanicies del Per se
encontr con un imperio extenso y poderoso que adoraba al Sol y levantaba
templos en las cumbres andinas. Su idioma era el quichua y sus emperadores
eran extraordinariamente ricos en oro y piedras preciosas. Los incas cultivaban la
patata, alimento desconocido entonces en Europa, as como los cereales, y
vestan trajes de lana que fabricaban con la obtenida de las llamas. Este imperio
se extenda desde el actual Quito hasta el Norte de Chile y comprenda casi todo
el actual territorio de Solivia y Per.