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de la Idea
Comentario al Libro Primero
de la Dialctica Trascendental1
Metafsica II
Jos Ramn Surez Villalba
Crtica, parece que comporta con bastante regularidad, casi siempre, no slo una
exigencia de sutilidad que ella invoca, sino tambin una suerte de imperativo ms
general que le sera subyacente - imperativo ms general an que el de excluir los
errores. Hay algo en la crtica que tiene parentesco con al virtud
M. Foucault, Qu es la Crtica?
1 Todas las notas refieren la traduccin de la Crtica de la Razn Pura al castellano
de Pedro Ribas.
2 B XVIII
3 A2
4 A3, B7
Las categoras son conceptos que hacen posible la constitucin de lo dado en
la percepcin como experiencia objetiva, formas del pensamiento que
contienen simplemente la capacidad lgica de unificar a priori en una
conciencia la variedad dada en la intuicin5. El reconocimiento y estudio de su
naturaleza ha permitido, a travs de la Analtica Trascendental, criticar la
reductiva concepcin empirista de lo que es experiencia (ms all de la mera
experiencia) y de otro lado redefinir, frete al dogmatismo racionalista, la
concepcin de la Ontologa como una ciencia del ser del ente como fenmeno,
esto es, como analtica de su condiciones de posibilidad y despliegue de la
gramtica que subyace a la sntesis en la experiencia.
Aun ms, y es aqu donde queremos poner el nfasis, la ltima palabra de Kant
acerca de las ideas no se refiere al uso regulativo, terico a fin de cuentas, al
servicio por tanto de la experiencia, sino que hay otro uso vinculado a lo
prctico que adquiere insospechada relevancia. Lo que est en juego aqu es
mostrar como el dogmatismo metafsico y el prejuicio teoreticista ha falseado el
sentido del bien llamado mundo inteligible, cometiendo un error que no
consista tanto en localizar objetos quimricos cuanto en creerse consagrados
a la objetividad 7 . Slo as la pretendida ampliacin de lo especulativo se
5 A248, B305
6 A3, B6-7
7 Lebrun, G. Kant y el final de la metafsica, Escolar y Mayo Ed, Madrid, 2008, p. 44
manifestar como estrechamiento de la Razn, que impedira encontrar el
camino de sus intereses ms propios. Slo as, podremos desprendernos de
uno de los prejuicios que la Crtica se encarga de destruir, a saber: La
metafsica es una ciencia terica o no es nada.8
8 bid, p. 42
9 Duque, F. La fuerza de la razn: invitacin a la lectura de la Crtica de la razn pura,
Sin embargo la ilusin trascendental, que como ya hemos refiere ese paso por
el cual nos extraviamos en el error en busca de una supuesta extensin de
nuestros juicios a un mbito distinto del fenomnico, esconde aun algo ms
que quimeras y extravos, guarda an algo fundamental para el proceder del
entendimiento. La susodicha ilusin no es sino un considerar como principios
objetivos (que proporcionan conocimiento verdadero) las reglas y mximas
exigidas por la razn en sus esfuerzos de cierre absoluto, de llegar a lo
incondicionado 13 . Esta ilusin esconde algo de gran importancia para los
principios a priori referentes al mismo campo fenomnico, a saber, la diferencia
entre principios a priori objetivos y subjetivos del uso emprico de la razn, esto
es, entre principio que son constitutivos de la experiencia misma y principios
que son regulativos de al investigacin emprica. Al tiempo que se desvela el
malentendido teolgico-especulativo sobre los segundos se pone de manifiesto
esta diferencia y con ella un nuevo problema ligado al carcter finito del
entendimiento, que reclamar el auxilio de las ideas de la razn en su nico
empleo terico legtimo. Este problema est ligado al hecho de que los
principios (objetivos) a priori de la experiencia no son genticos, esto es, no
hay gnesis de lo emprico a partir de lo a priori, lo cual conlleva una absoluta
desorientacin del entendimiento en la infinita pluralidad de lo fenomnico. En
el Apndice de la Dialctica Kant da cuenta de este uso regulador. La razn no
produce, pues, conceptos (de objetos), sino que simplemente los ordena y les
da aquella unidad que pueden tener al ser ampliados al mximo, es decir, en
relacin con a totalidad de las serie14 . Esos conceptos solo refieren pues
objetos de manera simblica, esto es, como horizonte de la bsqueda de
unidad sistemtica en lo emprico.
13 Duque, F La fuerza de la razn: invitacin a la lectura de la Crtica de la razn pura,
Liberacin de la Idea
Seccin Primera. Las ideas en general
Uno de los pasajes ms emocionantes de la Crtica es sin duda el conocido
elogio a Platn. En l, Kant defiende el concepto tcnico de idea liberndolo de
lecturas que consideran que las ideas en Platn nos envan a realidades
fantasmagricas. Se trata aqu de una rehabilitacin crtica del trmino idea,
que l va a distinguir de lo que llama categora. Forjar nuevas palabras es una
pretensin pocas veces exitosa. Kant tiene dificultades para encontrar el
trmino que corresponde exactamente a su concepto 15 , es decir, a esos
productos genuinos de la razn pura que en la pretensin de ser referidos a un
mbito de sentido fenomnico no producen sino desvaros y confusin y esto
tan slo quiz, porque su genuino significado queda oculto. Se trata aqu de
restituir precisamente el significado primitivo y la dignidad del trmino idea, que
Kant defiende del uso poco cuidadoso del que no diferencia ni repara en l y la
incluye entre las dems expresiones que designan toda clase de
representaciones. A quien se haya acostumbrado a esta diferenciacin tiene
que resultarle insoportable or llamar idea a la representacin del color rojo.16
Platn se sirvi del vocablo idea de tal suerte, que es evidente que l entendi
por tal algo que no slo no es extrado de los sentidos, sino que sobrepasa con
mucho los mismos conceptos del entendimiento, de los que se ocup
Aristteles17. Despus de dar lo que corresponda a Aristteles en la Analtica
Trascendental, ahora hay que hacer justicia con Platn. Kant refiere la idea de
virtud y de Repblica, que a ojos de tantos son meras quimeras o
fantasmagoras, ejemplos de perfeccin soada, la cual slo puede asentarse
15 A312, B368.
16 A320, B377
17 A313, B370.
en el cerebro de un pensador ocioso18. Aqu Kant hace gala de la misma
actitud que adopt ante la metafsica de su tiempo. Sera muy fcil pasar de
largo con arrogancia y despachar con una burla eso que nos parecen meras
quimeras. Tambin a los espritus ilustrados de la poca los desvaros
metafsico les parecan vanos, hasta el punto de que la que fue considerada la
reina de las ciencias, ahora era tomada por vana charlatanera. Ante esto, en
vez de dejar a un lado como intil este pensamiento con el msero y
contraproducente pretexto de ser impracticable, sera ms oportuno tenerlo
ms en cuenta e iluminarlo (all donde el gran filsofo nos deja desamparados)
con nuevos esfuerzos19.
18 A316, B372
19 A316, B372
20 A318, B375
consideracin y piensa que en eso de las ideas se juega una cierta realidad,
solo que una cierta realidad prctica, una cierta realidad que es la de la libertad.
El movimiento de trascendencia del platonismo es del mundo hasta la conexin
sistemtica de acuerdo con fines de este mundo. El proyecto platnico aporta
ese hilo conductor, esa conexin sistemtica de acuerdo con los fines ms
elevados de la razn, fines morales.
Con Kant, las ideas no hacen posible la experiencia. Lo que la hace posible es
el sistema de los principios y conceptos que estudia en la Analtica. Las
categoras, son claves de la experiencia, conceptos que hacen posible la
constitucin de lo dado a la intuicin como objeto, ente, fenmeno. Pero, nos
dice Kant, Platn observ perfectamente que nuestra capacidad cognoscitiva
experimenta una necesidad muy superior a la consistente en un mero deletreo
de la unidad sinttica de los fenmenos21, que la de ordenar, constituir la
experiencia. Nuestra razn de forma natural se decide a alzar el vuelo hacia
conocimientos que van demasiado lejos para que algn objeto de la
experiencia pueda nunca adecuarse a ellos. Pero no por ello esos
conocimientos (que no son conocimientos) son meras fantasmagoras ni ven
reducida su realidad. Qu tipo de realidad, en qu rgimen de sentido
estamos aqu operando? Si estuviramos en el rgimen del conocimiento,
estas ideas debieran entenderse como fantasmagoras. Pero el concepto se
juega de muchos modos en Kant. En relacin a esto ya hemos distinguido entre
categoras e ideas. Las categoras son claves de la experiencia, pero las ideas
introducen ms bien tensin en la experiencia y operan una cierta ruptura con
ella, si bien en ella. Un mrito muy especial de Platn se halla en lo relativo a
los principios de la moral. Las ideas hacen posible la experiencia de bien, no
en otro mundo, sino en el mundo, hacen posible el bien en el mundo. Y qu
puede ser el bien en la experiencia sino las obras de la libertad en la
experiencia, las instituciones de la libertad en la experiencia? Instituciones
como la divisin de poderes, el sufragio universal etc. son obras de la libertad
en la experiencia, obras que no dejan a la realidad ser lo mismo tras ellas.
El terreno preferente donde platn hall sus ideas fue el de todo lo prctico, es
decir, el de la libertad. En eso de la cuestin del edos lo que se juega no es el
problema del conocimiento, sino la libertad en el mundo. Con su rebelda
radical en relacin a la experiencia, Platn pondra en juego la libertad y no
asunto terico alguno. Por eso cuando define qu es la filosofa como
dialctica, la define no como la ciencia de los hombre sabios, sino como la
ciencia de los hombre libres. Eso es lo que est en juego y slo desde aqu no
se explica cmo fantasmagora lo que hace, desde el terreno prctico. De qu
depende la libertad? Depende de conocimientos que son un producto genuino
21 A314, B370
de la razn22. La libertad en el mundo depende de un uso puro de la razn.
Ahora bien, un uso puro prctico. Aqu, Kant encuentra un uso legtimo de la
razn pura sin vinculo con la experiencia, en tanto que uso puro prctico. Las
ideas hacen posible el bien en la experiencia, aunque las ideas mismas no
puedan ser nunca presenciadas en la experiencia, aunque en la experiencia no
pueda hallarse nunca el bien como tal. El que un hombre jams acte de
forma adecuada al contenido de la idea de virtud, no demuestra que este
pensamiento sea quimrico 23 , no quiere decir que las ideas no tengan
efectividad en la realidad como principios que introducen una obligacin de
transformacin de la experiencia, que introducen y ponen en juego algo que no
es ni ser jams, pero que s tiene realidad en tanto que es eso que permite
decir no hay derecho a que las cosas sean como son. Esta libertad de la
razn, esta independencia y separacin de la razn es lo nico que permite y
legitima juicios de este tipo. Pero para que esto sea posible tiene que operar
una separacin, un sobreponerse a lo dado, a lo fctico, tiene que salvarse el
mundo inteligible del sensible. Tenemos que ganar el mundo suprasensible,
entendiendo que esa trascendencia, ese sobrepasamiento, apuntado por el
meta- de metafsica, es interpretado como el movimiento ms propio de la
libertad24.
El que este mrito de que nos habla Kant no sea reconocido, a qu se debe?
A que nos acercamos a Platn desde un rgimen de sentido sometido a reglas
empricas, propias del uso terico. Desde estas, Platn aparece como un
insensato. Se le juzga desde reglas empricas, cuya validez en cuanto a
principios en relacin con el uso prctico es eliminada ahora que se ha
introducido el concepto de idea. Si la experiencia nos suministra las reglas y
es la fuente de la verdad en lo que afecta a la naturaleza, esta misma
experiencia es (desgraciadamente), en lo que toca a las leyes morales, madre
de la ilusin25. Lo que se pone de manifiesto aqu es una doble sintaxis, una
doble economa de la verdad, cuando se trata de conocimiento y experiencia o
de libertad y razn practica. Cuando se trata de conocimiento opera una
legalidad, cuando se trata de razn prctica otra. Si por economa de la verdad
entendemos la relacin estructural en que se sitan experiencia y razn desde
el punto de vista de la posibilidad del error, desde el punto de vista de la
produccin de verdad o ilusin, vemos que, como aqu se dice a experiencia y
Razn corresponde un protagonismo simtricamente opuesto, segn la
cuestin del error se plantee desde un inters terico o prctico. La razn pura,
22 A315, B271
23 A315, B372
24 Callejo, M. J. Gabilondo, A. Sencillamente, profesor, en De la libertad del mundo.
Este doble sentido que ha ganado la idea encuentra un eco y cobra mayor
hondura si leemos estos pasajes junto con algunos de la Arquitectnica. Me
refiero a la conocidsima distincin filosofa en sentido de escuela y filosofa en
sentido csmico guarda, nos parece, un paralelo con nuestro problema, y con
las delimitaciones con que comenzbamos nuestra reflexin. Esta distincin es
fundamental para entender que lo que parece mera negatividad en la Dialctica
esconde en verdad provechosos frutos. El concepto escolar de filosofa refiere
un sistema de conocimiento que solo se busca como ciencia, que busca la
sistematizacin del conocimiento, aporta articulacin y perfeccin lgica
(organiza el conocimiento a partir de una idea, idea esta al servicio del
conocimiento). La filosofa en su sentido escolar trabaja en relacin con unas
ciencias dadas que sistematiza y pone en ordenacin, siempre al servicio de
este saber. Pero hay otro concepto, el concepto mundano o csmico de la
filosofa, que siempre ha servido de fundamento a esta denominacin28 (la de
la filosofa misma). Entendida as, la filosofa sera la ciencia de la relacin de
todos los con algo que no es conocimiento, esto es, los fines esenciales de la
razn humana. La filosofa en un sentido mundano, en ese sentido en que
todos estamos concernidos, no trata del conocimiento, sino de lo que le da
sentido, lo que orienta a los conocimientos mismos, fines que no son
conocimiento. Esos fines son los de la libertad en el mundo, los de la libertad
moral, esto es, el sumo bien del mundo. El filsofo es un legislador de esa
26 Callejo, M. J. Gabilondo, A. Sencillamente, profesor, en De la libertad del mundo.
Leda poniendo el peso en este y otros pasajes, la Crtica es ante todo una
liberacin de la razn pura, y semejante liberacin lo es ante todo de una muy
precisa autointerpretacin en la que ella misma, espontneamente, se sita al
comienzo de su historia: la interpretacin terico-especulativa de sus
problemas y conceptos fundamentales 30 . Qu relacin guardan esta
liberacin del verdadero sentido y naturaleza de las ideas con la posibilidad de
la metafsica como ciencia? Si se presupone que la metafsica especial es un
conocimiento del ente suprasensible un conocimiento tal queda invalidado tras
la esttica trascendental. Si la posibilidad de la experiencia mide la legitimidad
de un saber a priori, como dice Lebrun, la metafsica como ciencia dogmtica
ha de ser rechazada, la extensin negativa del entendimiento equivale para
nosotros a una negacin de la extensin del conocimiento31. La metafsica de
los metafsicos nunca pudo descubrir su verdadero dominio, ha ignorado
29 bid.
30 Callejo, M. J. Gabilondo, A. Sencillamente, profesor, en De la libertad del mundo.