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EL TRABAJO:
FENMENO
PSICOSOCIAL
Pedro J. Luque Ramos
Toms Gmez Delgado
Serafn J. Cruces Montes
CONTENIDO
Lecturas recomendadas.
Referencias bibliogrficas.
Siguiendo las directrices que marcan el enunciado del primer apartado de este tema
-en el que pretendemos desarrollar una aproximacin a la realidad del trabajo desde
la perspectiva de 1a Psicologa Social- vamos, en primer lugar, a desbrozar
brevemente el propio concepto de trabajo. A continuacin consideraremos como el
desarrollo del ciclo vital de las personas tiene cierto interesante paralelismo con el
propio desarrollo de nuestras actividades laborales. Finalmente nos centraremos en
algunas importantes implicaciones de carcter psicosocial que tiene el trabajo.
Sostiene Heller (1991) que en las culturas primitivas el trabajo como actividad
forzada o de carcter obligatorio no exista ya que, por ejemplo, cazar, recolectar
vegetales o cultivar el campo eran actividades que se desarrollaban de forma natural
y sin que pudieran distinguirse de las actividades placenteras o de ocio. Sin
embargo, nos parece muy acertada la crtica que Salanova, Gracia y Peir (1996)
realizan a esta aseveracin, ya que es evidente que incluso en las culturas
prehistricas cazar, recolectar o cultivar el campo no son actividades voluntarias y
especficamente ldicas, sino que se realizan fundamentalmente para garantizar la
supervivencia de las personas y por eso mismo son actividades que han de
realizarse necesariamente y con carcter obligatorio. De manera que ya en las
pocas precivilizadas e incluso en las culturas primitivas que han sobrevivido hasta
nuestros das podemos apreciar la relevancia articuladora de la estructura social del
trabajo.
En la Edad Media el seor feudal ve el trabajo como algo sucio, propio de vasallos y
alejado de su estilo de vida. Por el contrario, para los siervos y vasallos el trabajo es
su medio de subsistencia y la actividad a la que dedican la mayor parte del da.
Como apuntan Salanova et al. (1992) con la Reforma protestante se da una gran
importancia al valor instrumental del trabajo y se entiende como una obligacin, ya
que toda persona deba trabajar para conseguir la salvacin y para la acumulacin
de riqueza que deba ser compartida con los ms necesitados. En nuestro pas la
situacin fue algo distinta y, como refleja la novela picaresca y la literatura de nuestro
Siglo de Oro, la valoracin del trabajo por parte de las capas altas y quienes
aspiraban o aparentaban tales privilegios (resulta en este sentido fundamental la
figura del hidalgo) continu siendo claramente peyorativa y algo de esto subsiste
an en nuestro sistema de valores. Por el contrario, las capas sociales ms
desfavorecidas no tenan ms opcin que continuar trabajando para poder subsistir
(aunque tambin constituyen tipos muy interesantes, en cuanto a su concepcin
del trabajo los mendigos y pedigeos de toda ndole que florecieron tras la
decadencia del Imperio).
En la Revolucin Industrial del siglo XIX, a la que como es sabido Espaa llega tarde
y mal, el trabajo se convierte en el medio dominante de adquisicin de bienes y
servicios.
Con el desarrollo del capitalismo el trabajo, la actividad econmica, el xito, las
ganancias materiales, se vuelven fines en s mismos.
En definitiva, como subrayan Salanova, Gracia y Peir (1996), tanto las definiciones
tericas como las procedentes de estudios empricos parecen mostrar que el trabajo
es definido como una actividad instrumental, como un medio para lograr otro fin. Sin
embargo, considerando algunas variables sociodemogrficas (nivel educativo, lugar
de procedencia, etc.) encontramos diferencias en la forma en la que las personas
entienden y definen el trabajo. Como ya hemos remarcado con anterioridad, el
trabajo es una realidad compleja y dinmica y son diversas las formas en las que las
personas, en funcin de sus caractersticas y condiciones particulares van a
entender el trabajo. En ese sentido, y antes de pasar a desglosar algunas de las
implicaciones psicosociales fundamentales del trabajo, ser bueno que perfilemos,
aunque sea mnimamente algunas consecuencias del desarrollo del trabajo a lo largo
de nuestra vida.
Como han puntualizado Prieto et al. (1996), el trabajo es un proceso que abarca
gran parte de la vida de las personas, desde la juventud hasta la jubilacin. Es decir
utilizando el smil evolutivo, el trabajo supone todo un ciclo vital, con sus diferentes
fases, etapas y episodios crticos (la formacin, la bsqueda del primer empleo, la
adaptacin al entorno laboral, las sucesivas y continuas readaptaciones, la prdida
del empleo, la jubilacin, etc.). Adems se trata de un proceso en el que intervienen
diversos agentes sociales (familia, el sistema educativo, las organizaciones
laborales) que transmiten e imponen una serie de normas y valores culturales, pero
donde la persona tambin se convierte en agente activo del proceso al acomodarse
a ese entorno laboral a partir de sus caractersticas, experiencias y expectativas
particulares. As el desarrollo del trabajo a lo largo de la vida de las personas supone
un proceso continuo de ajuste dinmico y cambiante (que naturalmente tambin
puede originar numerosos desajustes claramente disfuncionales) entre las
expectativas personales y las demandas de las organizaciones laborales.
Por tanto, el anlisis del ambiente laboral debe trascender de la mera descripcin de
los elementos que lo constituyen. El conocimiento cabal del mismo exige el anlisis
de los procesos de interaccin entre la persona en su trabajo y el ambiente laboral
en el que desarrolla su actividad. A travs de ese proceso, y como todo proceso
sujeto a constantes cambios, se construye y subjetiva el ambiente laboral.
a) Contenidos culturales.
b) Nocin de lmites sociales.
c) Supone un proceso de configuracin fundamentado bsicamente en el
aprendizaje de significados compartidos.
d) Hace referencia a dimensiones histricas de los entornos considerados.
La perspectiva psicosocial del trabajo tiene que ver con el trnsito de una Psicologa
del trabajo y de las organizaciones con un marcado carcter individual a una
Psicologa del trabajo y de las organizaciones con una vocacin decididamente
social. En sus comienzos la Psicologa Industrial aparece como una Psicologa de las
diferencias individuales que se interesa en conocer las variables individuales que
resultan relevantes para predecir el xito laboral. La evolucin terica y
metodolgica, la propia naturaleza del fenmeno estudiado as como el
reconocimiento de la importancia del contexto donde se desarrolla la actividad
laboral deja paso a desarrollos tericos que proporcionan nuevas perspectivas de los
fenmenos estudiados al tiempo que surgen nuevos objetos de estudio.
- La interaccin social.
- La interpretacin cultural del mismo.
- La construccin de smbolos que dan origen a creencias y a valores
compartidos.
Claes (1987) propone que en la interpretacin social del trabajo resulta relevante
tener en cuenta los siguientes aspectos: 1) La inversin de tiempo y esfuerzo que
exige el trabajo, la fuente de satisfaccin de necesidades de distinta ndole que
supone y el cambio en las prcticas y polticas de empleo promovido por el avance
en el reconocimiento de los derecho civiles de los grupos minoritarios o en
desventaja social. 2) El significado social objetivo se conviene en el medio que
posibilita el que las sociedades mantengan la cultura. 3) En el contexto de las
sociedades industrializadas el trabajo se conviene en regulador de los bienes
econmicos y de las oportunidades sociales de los miembros que la componen. Por
otro lado, Peir, Neto y Roe (1996) destacan el papel que desempean los distintos
procesos de socializacin laboral en el significado subjetivo y psicolgico del trabajo.
El significado diferencial que los distintos individuos internalicen propiciara y ayudar
a fijar las distintas identidades sociales de los miembros que componen la sociedad.
Para sintetizar nuestra revisin sobre el marco futuro del trabajo desde nuestro
enfoque propiamente psicosocial, nos hemos basado en las aportaciones de Finkel
(1994), Peir, Neto y Roe (1996), Gerrit, Munnichs y Van der Heijden (1998) y
Hernndez (1999).
En ese sentido lo primero sobre lo que tenemos que reflexionar es si sern capaces
las sociedades modernas de ajustar la relacin existente entre la demanda de
puestos de trabajo que exigen las personas y la oferta en trminos de puestos de
trabajo que proporcionan las estructuras socioeconmicas. Lo cual nos conduce
inexorablemente al debate sobre el pleno empleo. Tericamente los gobiernos de
todos los pases deben desarrollar polticas que consigan el ideal de un puesto de
trabajo para toda persona que lo demande. Sin embargo, este objetivo se encuentra
muy lejos de ser conseguido en la inmensa mayora de los pases del mundo, y lo
que es ms grave, la lacra del desempleo empieza a tener un carcter estructural
incluso en los pases ms avanzados. Por ejemplo, en Espaa los porcentajes de
paro han venido siendo particularmente elevados y negativos desde los aos setenta
y aun cuando los datos de los ltimos meses son algo ms halageos (no sabemos
si ello obedece a una situacin coyuntural, o si las tendencias son ms firmes), los
niveles de desempleo son casi el doble de los de la media del resto de pases de la
Unin Europea. Lgicamente las implicaciones psicosociales del paro son netamente
negativas. El desempleo impide la integracin social y el bienestar psicolgico de las
personas y se est cebando particularmente en los jvenes, las mujeres y las
personas que llevan mucho tiempo sin conseguir un trabajo.
Resulta interesante constatar cmo al tiempo que se dan estas estrategias que
muestran una tendencia hacia la reduccin de empleo y quiz hacia la
precarizacin en muchos casos del mismo, se observa cmo entre los
empleados a tiempo completo se est apreciando en los ltimos aos un sensible
incremento en la jornada laboral. As parece que el mercado laboral se configurase
de modo que mientras algunos apenas encuentran trabajo, otros trabajan en exceso.
Pero el problema fundamental es la escasa movilidad desde un estrato a otro, de
modo que esta situacin dual se puede convertir en una grave amenaza para el
bienestar psicolgico y social de una parte importante de la poblacin al dificultar la
integracin social y la participacin en la sociedad.
Otra anomala que puede detectarse en el futuro ms cercano del trabajo es la que
surge de la discrepancia entre la demanda que una poblacin laboral cada vez mejor
preparada en relacin a los puestos de responsabilidad en las organizaciones que
permitan un crecimiento personal y profesional, y la tendencia de estas ltimas a
reducir su tamao y el nmero de niveles jerrquicos haciendo imposible satisfacer
las necesidades de la poblacin activa. En cuanto al propio contenido del trabajo
parece claro que cada vez ms las tareas rutinarias, peligrosas o repetitivas estn
siendo asumidas por sistemas expertos u ordenadores, de manera que personas
puedan pasar a desempear tareas ms amplias y de mayor responsabilidad. Se
atisba un incremento del desarrollo de trabajos en grupos autnomos y autoorga-
nizados. Adems, las nuevas tecnologas de la informacin estn permitiendo el
trabajo en grupo a travs de las redes, con consecuencias psicosociales que apenas
hemos esbozado (Peir, Prieto y Zorzona, 1993). Parece que la tendencia hacia la
integracin de tareas es acogida favorablemente por los trabajadores, pero las
fuertes demandas de velocidad y precisin ejercen una presin sobre las personas
que pueden muy bien producir efectos desfavorables.
Lecturas recomendadas
ANDERSON, S. y RODIN, J. (1989). Is bad news always bad? Cue and Feedback
effects on intrinsc motivation. Journal of Applied Socil Psychologv, 19, 6, 449-467.
HELL.ER, E. (1991). Reassessing the work ethic: A new look at work and other
activities. European Work and Organizational Psychologist, 1(25), 147-160.
LIKERT, R. (1985). Nuevas formas para solucionar conflictos. Mxico DE: Trillas.
MOOS, R. H. (1981). Work Environment Scale, Manual. Palo Alta, CA.: Consulting
Psycholosts Press.
SALANOVA, M.; PEIR, J. M. PRIETO, J.M. (1993). El significado del trabajo: una
revisin de la literatura. En J. M. Peir y otros (dirs.). Los jvenes ante el primer
empleo: el significado del trabajo y su medida. Valencia: Nau Llibres.