Asignatura:

Responsabilidad social una prctica de vida

Ttulo del trabajo

Actividad 7:

Informe sobre la formacin para una ciudadana crtica y activa.

Presenta

Daz Juan David 509870.

Escobar Cruz Angie Lorena ID 495853
Gonzales Luisa ID 495343

Docente
Paula Vsquez Snchez

Colombia, Guadalajara de Buga Abril 21 de 2017

 INTRODUCCIN

La participacin ciudadana, los valores cvicos el dialogo y la tolerancia hacen parte de un

modelo social de ciudadana. Con este trabajo queremos dar nuestro punto de vista desde
una perspectiva crtica, basndonos en varios escritos y sobre todo hacemos nfasis en el
sentido de pertenencia en la construccin de nuevas sociedades teniendo como resultado
una IDENTIDAD CVICA, que es el compromiso y la responsabilidad que asumimos en
los espacios pblicos enmarcados siempre en los mbitos sociales, educativos y culturales
de una regin determinada.
 Cul es la relevancia de desarrollar un juicio crtico en el marco de la Formacin
Ciudadana?

R/ Para hacer un juicio crtico sobre cualquier problemtica en la sociedad, debemos

conocer muy bien sobre el tema que vamos a criticar sumergirnos en la realidad de lo que
est pasando, en los factores que pueden estar provocando esta problemtica, muchas veces
lanzamos juicios sin estar seguros de lo que estamos afirmando, en algunos casos
simplemente por algo que nos contaron pero no estamos 100% seguros de ello, debemos
cuestionar e indagar ms a fondo sobre las races del tema o problemtica que se est
tratando y tener en cuenta tambin las diferentes percepciones, actitudes y relaciones
sociales que promuevan justicia, equidad y solidaridad humana.

Cules son los elementos ms relevantes que deben guiar el desarrollo de un

pensamiento crtico?

R/Los elementos relevantes que deben guiar el desarrollo de un pensamiento crtico van
impulsados en un movimiento socio-educativo para la educacin crtica, con una
intencionalidad tica, poltica y cultural que tiene vocacin de incidir en la realidad social,
y que incluyen mediciones de resultados que son tiles para la evaluacin fortaleciendo la
constitucin en general.

Qu papel juega la comunicacin asertiva y la no violencia en la construccin de

una ciudadana crtica?

R/ Una comunicacin asertiva juega un papel muy importante en el momento de entrar a

debatir una problemtica o a juzgar una persona, ya que la informacin que recibimos o
indagamos debe ser muy clara y concisa para generar soluciones equitativas partiendo de
que todos somos importantes y valiosos, sin pretender agredir fsica ni moralmente al otro.
Es indispensable generar una educacin intencional para, analizar, debatir, construir y
acordar criterios y prcticas que permitan descubrir y respetar los valores y los derechos
humanos, buscando asegurar una convivencia que garantice el bien comn por encima de
los intereses individualistas de las sociedades centradas en el mercado, el lucro y el
consumo.
 BIBLIOGRAFA WEBGRAFA

Tomado del Mdulo 2, Unidad 3 de la Caja de Herramientas para la Formacin

Ciudadana.

Gimeno, C y Henrquez, A. (2001). Hacia una conceptualizacin de ciudadana

crtica y su formacin. Anuario pedaggico. Recuperado de:
http://www.centropoveda.org/IMG/pdf/conceptualizacionciudadania.pdf
Sales, A. (2012). Creando redes para una ciudadana crtica desde la escuela
intercultural inclusiva. Revista Educacional Inclusiva, 5(1). Recuperado de
http://www.ujaen.es/revista/rei/linked/documentos/documentos/15-5.pdf
Bartolom, M y Cabrera, F. (Coords.) (2007). Construccin de una ciudadana
intercultural y responsable. Espaa: Ediciones Narcea S.A.
http://www.ujaen.es/revista/rei/linked/documentos/documentos/15-
5.pdhttp://es.slideshare.net/anaaantonio/elementos-pensamiento-crtico-13796545
Mdulo 2, Unidad 3 de la Caja de Herramientas para la Formacin Ciudadana.