SECONDARY SCHOOL TRANSFORMATION PROGRAMME 1

Format Soalan:
1. Tajuk mesti dinyatakan.
2. Set soalan dan skema pemarkahan disediakan secara berasingan dengan menggunakan Microsoft Word.
3. JSU disediakan dengan menggunakan Microsoft Excel.
4. Dwibahasa dengan bahasa malaysia sebagai biasa dan bahasa inggeris sebagai italik.
5. Font Times New Roman, Saiz 11 dan Line Spacing Single.

Perhatian:
1. Untuk taipkan simbol-simbol matematik, anda boleh menggunakan perisian yang telah dibekalkan iaitu
MathType.
2. Emelkan yang berikut kepada Encik Moh Sin Yee (sinnerx1@yahoo.com) atau Puan Teresa Tian Li Ken
(sasaliken@yahoo.com) sebelum 20 Mei 2014 (Selasa).
a. Fail Soalan-Soalan Matematik Tambahan
b. Fail Skema Pemarkahan Matematik Tambahan
c. JSU Matematik Tambahan
3. Semua soalan tersebut akan disimpan dalam CD sebelum 22 Mei 2014 (Khamis) dan diagihkan kepada
sekolah masing-masing.

MATEMATIK TAMBAHAN SPM

 SECONDARY SCHOOL TRANSFORMATION PROGRAMME 2

MATEMATIK TAMBAHAN
ADDITIONAL MATHEMATICS

TAJUK : FUNGSI
FUNCTIONSChoose an item.

PAPER 1
1.
P = {1, 2, 3}

Q = {2, 4, 6, 8, 10}

Berdasarkan maklumat di atas, hubungan antara P dengan Q ditakrifkan oleh set pasangan bertertib
{(1, 2), (1, 4), (2, 6), (2, 8)}. Nyatakan
Based on the above information , the relation between P and Q is defined by the set of ordered pairs
{(1, 2), (1, 4), (2, 6), (2, 8)}. State
(a) imej bagi object 1,
the image of object 1,
(b) objek bagi 6.
the object of 6. [2.
markah]
[2.
marks]
2
2. Diberi g : x5 x+1 dan h : x x 2 x +3 , cari
2
Given g : x5 x+1 and h : x x 2 x +3 , find
(a) g -1 (3),
(b) hg(x)
[4. markah]
[4. marks]
3. Rajah di atas menunjukkan hubungan antara P dan Q.
Diagram 1 shows the relation of P to Q.

d w

e x

f y

z
RAJAH 1

DIAGRAM 1

Nyatakan

State

(a) julat bagi hubungan itu,

the range of the relation,
(b) jenis hubungan itu.
the type of the relation. [2.
markah]
[2. marks]
MATEMATIK TAMBAHAN SPM
 SECONDARY SCHOOL TRANSFORMATION PROGRAMME 3

4. 5
h1 : x 2 kx +
Diberi fungsi h : x 4 x+ m dan 8 , di mana m dan k adalah pemalar. Cari
nilai bagi m dan k.
5
h1 : x 2 kx +
Given function h : x 4 x+ m and 8 , where m and k are constants. Find
the value of m and k. [4
markah]
[4 marks]
5. 6
h( x) = , x 0
Diberi fungsi x dan fungsi gubahan hg ( x) = 3 x cari
,
6
h( x) = , x 0
Given the function x and the composite function hg ( x) = 3 x ,find
(a) g ( x)
nilai x apabila gh( x) = 5
(b)
.
the value of x when gh( x) = 5 [4.
.
markah]
[4. marks]
6. Rajah 2 menunjukkan fungsi h memetakan x kepada y dan fungsi g memetakan y kepada z.
Diagram 2 shows that function h maps x onto y and function g maps y onto z.

h g
x y z

8
5

5
2

DIAGRAM 2

Hitung

Calculate

(a) h -1(5),
(b) gh(2). [2.
markah]
[2. marks]
7. 5
w (x )=
Fungsi w ditakrifkan oleh 2x , x 2.
5
w (x )=
A function w is defined as 2x , x 2.
Cari

Find

(a) w -1(x),
MATEMATIK TAMBAHAN SPM
 SECONDARY SCHOOL TRANSFORMATION PROGRAMME 4

(b) w -1(4). [4.

markah]
[4. marks]
8. Maklumat di bawah mentakrifkan fungsi h dan g.
The information below defines the functions h and g.
h : x 2x 3

g : x 4x 1
-1
Cari gh (x). [4 markah]

Find gh -1(x). [4
marks]

9. Dalam rajah 3, set B menunjukkan imej-imej bagi elemen-elemen tertentu dalam set A.
In diagram 3, set B shows the images of certain elements of set A.
4

-5
16
5
25
-4

Set B
Set A
Rajah 3
DIAGRAM 3
(a) Nyatakan hubungan antara set A dan set B.

State the type of relation between set A and set B.

(b) Dengan menggunakan tatatanda fungsi, tuliskan hubungan antara set A dan set B.

Using the function notation,write a relation between set A and set B.

[3.
markah]
[3. marks]
10. m- x
h:x , x 0
Rajah 4 menunjukkan fungsi x , di mana m ialah suatu pemalar.
m- x
h:x , x 0
Diagram 4 shows the function x ,where m is a constant.
mx
x
x

1
2
Cari nilai bagi m. [2 markah]

MATEMATIK TAMBAHAN SPM

 SECONDARY SCHOOL TRANSFORMATION PROGRAMME 5

Find the value of m.

[2marks]

11. Diberi f (x) = 4 3x dan fg(x) = 10 5x.Cari fungsi g. [3 markah]

Given f (x) = 4 3x and fg(x) = 10 5x. Find the function g. [3
marks]

12. Diberi g : x px + q, p 0 dan g2 : x 4x 15. Cari nilai bagi p dan q. [4 markah]

Given g : x px + q, p 0 and g2 : x 4x 15. Find the value of p and q. [4 marks]

13. Diberi f : x 4x 1 dan g : x x2 + 3, cari

Given f : x 4x 1 and g : x x2 + 3,find
(a) fg(-3),
(b) nilai x apabila f 2(x) = 7.
the value of x when f 2(x) = 7. [4.
markah]
[4. marks]
14. Rajah di bawah menunjukkan hubungan antara set A dan set B. Nyatakan

The diagram below shows the relationship between set A and set B. State

(a) kodomain bagi hubungan itu,

the codomain of the relation,
(b) jenis hubungan itu.
the type of relation. [2.
markah]
[2. marks]
2
15. Diberi f : x 23 x dan f : x mx+ n . Cari nilai bagi m dan n.
2
Given that f : x 23 x and f : x mx+ n . Find the values of mn . [3
markah]

[3
marks]

16. Diberi fungsi f : x 7 x+ 4 ,hitungkan nilai k jika f 1 ( k ) =k .

Given the function f : x 7 x+ 4 , calculate the value of k if f 1 ( k ) =k [3

marks] 9
Set Q
17. Rajah 1 menunjukkan
5 hubungan antara set P dengan set Q.

Diagram 1 shows the relation between set P and set Q.

3

1 3 5
Set P
MATEMATIK TAMBAHAN SPM
Diagram 1
Rajah 1
 SECONDARY SCHOOL TRANSFORMATION PROGRAMME 6

Nyatakan
State

(a) imej bagi 3,

the image of 3,

(b) julat bagi hubungan tersebut. [2.

markah]

the range of the above relation. [2.

marks]

18. b
f : x ax
Rajah 2 menunjukkan fungsi x , x0 , dengan keadaan a dan b
adalah pemalar. Cari nilai a dan b.

b
f : x ax
Diagram 2 shows the function x , x0 , where a and b are
constants. Find the value of a and b. f b
x ax
x

1
1
4
2

Rajah 2
[3
markah] Diagram 2

[3
marks]

19. 2
Diberi fungsi f : x 3 x +5 dan g : x x +3 x4 ,
cari
2
Given the functions f : x 3 x +5 and g : x x +3 x4
, find

(a) 1
f (1 )
(b) fg( x ) [3.
markah]
[3. marks]
MATEMATIK TAMBAHAN SPM
 SECONDARY SCHOOL TRANSFORMATION PROGRAMME 7

20. Diberi fungsi f : x 2 x1 dan g : xkx +7 , cari

Given the functions f : x 2 x1 and g : xkx +7 , find

(a) f (2)
(b) nilai k dengan keadaan gf (2) = 19

the value of k such that gf (2) = 19. [3.

markah]

[3. marks]
PAPER 2
1. x
g : x 1
Diberi f : x 3 x - 2 dan 5 , cari

x
g : x 1
Given f : x 3x - 2 and 5 , find

(a) f -1 ( x)
[1markah]

[1mark]
(b) f -1 g ( x) [2.
markah]
[2. marks]
(c) h( x) supaya hg ( x) = 2 x 6
h( x) such that hg ( x) = 2 x 6
[3markah]
[3
marks]
2.
Diberi g : x hx k , h 0 dan g : x 16 x 10 . Cari
2

Given g : x hx k , h 0 and g 2 : x 16 x 10 . Find

(a) nilai bagi h dan k,

[3markah]
the value of h and of k
[3marks]

(b) 4
fungsi g [2.
markah]
4
the function g [2.
marks]
(c) -1
nilai p jika g (p) = p [3 markah]
-1
he value of p if g (p) = p
t
[3marks]

MATEMATIK TAMBAHAN SPM

 SECONDARY SCHOOL TRANSFORMATION PROGRAMME 8

3. 3
f :x x-2 -1
dan gf : x 5 x - 18 , cari
2
Diberi 4

3
f :x x-2 -1
and gf : x 5 x - 18 , find
2
Given 4

(a) fungsi g [4 markah]

function g
[4mark]
(b) nilai bagi

the value of (i) g (-3)

-1
(ii) f g ( -3) [3. markah]

[3. marks]
4. ax b
g:x , x k .
Fungsi f ditakrifkan oleh x Diberi g (2) = 3 and g (-2) = 5, cari

ax b
f :x , x k .
A function f is defined by x Given that g (2) = 3 and g (-2) = 5, find

(a) nilai bagi k [1marks]

the value of k,
[1marks]

(b) nilai a dan b [3.

markah]
the values of a and of b, [3.
marks]

(c) h( x) supaya g -1 (h) = 2.

nilai bagi [4
markah]
h( x) such that g -1 (h) = 2.
the value of
[4marks]
5. 8
f -1 : x hx.
Diberi fungsi f ditakrifkan oleh f : x k - 5 x dan fungsi songsangnya 5 Cari

8
f -1 : x hx.
Given the function f is defined by f : x k - 5x and its inverse function 5 , Find

(a) Nilai bagi k dan h,

[3markah]
the values of k and of h,
[3marks]
(b) f 2 (2),

MATEMATIK TAMBAHAN SPM

SECONDARY SCHOOL TRANSFORMATION PROGRAMME 9

[3markah]

[3 marks]

(c) -1 2
nilai bagi f f (2). [2
markah]
-1 2
the value of f f (2).
[2marks]
PREPARED BY CHONG YEE VUI

MATEMATIK TAMBAHAN SPM