PLANEJAMENTO ENCONTRO COM OS TCNICOS DA FASC

Data: 23/08/2017
Horrio de incio: 9:30
Durao: 2 horas

OBJETIVOS:

Discutir com os profissionais possibilidades de trabalho com educao financeira no contexto dos
grupos de idosos.

Construir coletivamente estratgias interveno de educao financeira com idosos participantes

dos grupos dos CRAS.

Apresentar o Caderno de Educao Financeira como recurso de leitura/consulta pessoal bem como
base para criao de intervenes em educao financeira.

MOMENTOS:

1. Pedir que cada paticipante responda em uma folha de papel as seguintes perguntas:
Quais so as situaes problema que podemos viver ao lidar com o dinheiro / finanas? [Daniele d1] Comentrio: Sugiro
O que gostaramos de aprender sobre lidar com as finanas ou sobre educao financeira? um complemeno: na nossa vida diria.

Compartilhar as respostas e anotar as principais questes levantadas pelo grupo (15 minutos).

2. Em pequenos grupos discutir estratgias que podem ajudar a enfrentar os problemas de lidar com
o dinheiro luz do caderno. Tambm poderia ser interessante que os tcnicos procurassem se o
caderno traz alguma informao sobre o que gostariam de aprender sobre lidar com as finanas. (30
minutos) [Daniele d2] Comentrio: Pessoal,
fiquei pensando uma coisa: os tcnicos
tm faixa etria semelhante aos idosos
da FASC? Se no, tvz pudesse ter um
3. Compartilhar no grande grupo as reflexes e encaminhar a prxima atividade: planejar uma momento em que eles refletem
interveno em educao financeira para o grupo que coordena ou no servio em que atua (no caso pensando no grupo com o qual
trabalham h ainda outros pontos de
do PAIF). A atividade pode ser realizada em pequenos grupos novamente ou no grande grupo situaes complicadas para lidar com
Se a atividade for realizada em pequenos grupos preciso compartilhar as ideias que surgiram as finanas no caso do grupo de idosos
procurando sistematizar as aes. Nesse momento bem importante constribuimos com a nossa que conhecem?
expertise em metodologia, auxiliando que os tecnicos pensem em aes simples, sempre partindo da
realidade dos participantes e com base na oralidade (60 minutos).

OBS:Eu imagino que os tcnicos iro resistir, pois j percebemos no encontro anterior a expectativa
que algum da rea da economia v at os grupos. Precisamos desconstruir a ideia e motiv-los a
serem os "educadores" do grupo. No ser fcil, uma vez que esses profisisonais no esto
acostumados a dirigirem atividades como estas

5. Para finalizar questionar se algum no grupo j passou por dificuldades financeiras e se gostaria
de dar um depoimento contando brevemente como superou tal situao e se aprendeu algo novo a
partir dessa vivncia. (10 minutos) [Daniele d3] Comentrio: Achei
bem bacana essa pergunta ao final,
pois neste momento j se quebrou o
6. Combinar um encontro no fim dos semestre para compartilharmos os resultados das aes de gelo heheheeh
cada um. Acho importante firmarmos um compromisso com eles. Assim temos mais um elemento
motivador para o desenvolvimento do trabalho. Alm disso, ser bem rico no fim do semestre
conhecermos o que eles de fato conseguiram fazer, quais foram os principais desafios e como
podem melhorar o que que foi feito.

Essas so minhas ideias contando que todos se motivem, queram fazer oficinas com os idosos, etc...