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INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA F04
SEORA DEL ROSARIO Versin 02
MANZANARES
PLAN DE CLASE Pgina 1 de 1
GUIA N0. 1 Y 2
PLANEACIN N0. __1__
3. ACTIVIDADES A REALIZAR
FASE DE ENTRADA
Se realiza un diagrama con nios, animales, plantas, letras y nmeros. Para que los
estudiantes agrupen por crcteristics similares y as iniciarlos en el concepto de conjuntos.
Este gran conjunto abarca toda la temtica de las metas de contenido de las reas
integradas en esta gua.
FASE DE ELABORACIN
El concepto v consignado en el cuaderno con sus respectivos ejemplos.
Actividades y trabajos para la casa y en la gua se encuentran integradas de las reas que
se han Transversalizado de acuerdo a la malla curricular.
FASE DE SALIDA
Ejercicios de comprensin a partir de lo explicado en clase. Cada estudiante dibuja
elementos de su gusto y agrupa en un diagrama.
EVIDENCIAS
Cuadernos y guas
GUIA N0. 1 Y 2
PLANEACIN N0. __2__
6. ACTIVIDADES A REALIZAR
FASE DE ENTRADA
Se inicia con las cosas favoritas y la escritura del nombre
Ejercicios de componer palabras, separacin de slabas
FASE DE ELABORACIN
Explicacin del abecedario, cuales son las letras que suben y las que bajan
Cuntas letras el nombre, cuantas vocales y consonantes componen el nombre de cada
uno?
Formar oraciones
Dictados
Ordenar palabras para formar oraciones
Conservacin de espacios entre palabras y prrafos
explicacin de maysculas y minsculas
FASE DE SALIDA
Stop
Fotocopia de palabras en desorden
Identificacin de las vocales y consonantes en un prrafo
Diferencia entre mayscula y minscula en un conjunto
Lectura comprensiva
EVIDENCIA DE LOS RESULTADOS:
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EVIDENCIAS
Cuadernos
y guas
9. ACTIVIDADES A REALIZAR
FASE DE ENTRADA
El docente inicia la lectura la vieja tetera)
Preguntas orientadoras
Cmo era la vida de la tetera
Qu pas con la tetera?
Cul es la reflexin de la historia?
Suma y resta
Conteo y preguntas orientadoras con material concreto (fichas, bacos, tiles,
monedas, y partes del cuerpo)
Municipio de Manzanares
Preguntas orientadoras
Cmo se llama el municipio donde viven?
Qu departamento pertenece el municipio?
Cules son los sitios cercanos del municipio?
FASE DE ELABORACIN
Explicacin del tema
Qu es la oracin?
Es un conjunto de palabras que tienen sentido, y para tenerlo debe estar ordenada
Cules son las partes de la oracin?
Sujeto Predicado
Ejemplo:
- juan estudia mucho
- el tren lleg tarde
Ejercitacin:
Identifica en las siguientes oraciones el sujeto y el predicado.
Mi mama se pone su abrigo
el rey vive en el castillo
un paisaje soador
el perro ladra mucho por la noche
Daniel persigue las palomas en el parque
TRMINOS DE LA SUMA
_______
7 RESULTADO /TOTAL
En est suma y en todas los nmeros que se suman se llaman sumandos y el total es el
resultado.
Es decir, los sumandos y el resultado conforman los trminos de la suma.
Municipio de Manzanares
-Se utiliz el croquis del municipio (muestra en tablero, para ser dibujado.
Las plantas y los animales pueden vivir en: el agua, en la tierra o en el cielo.
Ejemplos de cada hbitat por medio de carteles.
FASE DE SALIDA
Ejercicio de refuerzo
Une cada sujeto con su predicado y forma oraciones con sentido completo
Sujeto predicado
PRE- SABERES
Chabe y su hermano
Los papas de Luis
Los villanos
Felipe
El televisor
FASE DE ELABORACIN
-
Fundacin de Manzanares
FASE DE SALIDA
Solucin de la pgina 3 en la gua 3
Refuerzo en casa.
MDULO Y CUADERNOS
PRE- SABERES
Comprensin
El gato y el ratn.
Autor. Esopo
Qu pasaba con el ratn y su mama?
Cul crees que ser l final de la historia?
Si puedo evitar que un corazn sufra, no vivir en vano; si puedo aliviar el dolor de en una
vida, o sanar una herida o ayudar a un ave desmayada v encontrar su nido no vivir en
vano.
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1 2
FASE DE SALIDA
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Refuerzo en casa.
Presentar una serie de palabras para formar oraciones con sentido completo.
MDULO Y CUADERNOS
Todas las oraciones tienen predicado. Este puede aparecer antes o despus del sujeto.
Tambin pueden aparecer solo, sin sujeto as:
Sujeto predicado
Antes del sujeto
Vegetacin
Toma de decisiones
RIESGO: -----equivocarse
RENUNCIA: --------renunciar a todas los dems opciones
RESPONSABILIDAD: --------Aceptar las consecuencias de la decisin
??
BUENO MALO
? ??
FASE DE SALIDA
Refuerzo en casa.
MDULO Y CUADERNOS
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Charla con el grado 2 y el grado 5 sobre el da del idioma , da internacional del libro
Explicacin y presentaciones sobre el d del tierra y d del idioma.
Presentacin de `poemas y reflexin sobre l lectura diaria el mejor regalo de los padres
FASE DE SALIDA
MDULO Y CUADERNOS
Lectura
Los principales productos agrcolas de manzanares son: caf, caa de azcar, pltano,
panel, yuca, y rboles frutales.
FASE DE SALIDA
Resuelvo el ejercicio de propiedad conmutativa
MDULO Y CUADERNOS
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MOTIVATION
SONG THE GREETINGS AND FAREWELLS
Good morning, good morning, good afternoon.
Good evening, good evening, good night, good night.
Nice to meet you.
Nice to meet you, too.
Good bye, good bye, see you.
FASE DE ELABORACIN
Solucin de la pgina el punto 2 y l pgina 11 # 1 y 2 de la gua #3
ENGLISH
1. RELATED TO VOCABULARY AND MAKE THE MOVEMENTS OF THE SONG
FASE DE SALIDA
Traer empaques de dulces para la tienda
MDULO Y CUADERNOS
FASE DE ELABORACIN
Reflexin: cmo me siento en suma y restas?
Repaso de colores y saludos- presentacin con tarjetas.
FASE DE SALIDA
Refuerzo en casa.
MDULO Y CUADERNOS
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GUA #3
PLANEACIN N0. 9
FECHA INICIO Y TERMINACION: 27 de abril PERIODO: SEGUNDO AO: 2107
AREA GENERADORA: ESPAOL
ASIGNATURAS INTEGRADAS (MXIMO DOS): matemticas, espaol, sociales,
DOCENTE (S): Katerine Agudelo Galvis, Milena Valencia
GRADO: segundo
29. NUCLEO GENERATIVO: qu es la oracin? , Trminos de la suma, Identidad
de nuestro municipio, Caractersticas y movimiento de los animales
30. META CURRICULAR O ACADMICA (GRADO - CICLO)
-Reconocer las partes bsicas para la construccin de oraciones sencillas.
- Manejar correctamente los procedimientos de la suma y sus propiedades
- Reconoce su municipio y sus caractersticas
- Reconocer y clasificar los seres de la naturaleza, identificando la importancia de los
animales y plantas.
- Poseer suficiente autoestima para aceptar y reconocer diferencias entre personas.
FASE DE ELABORACIN
Explicacin de la propiedad asociativa.
Ejemplo: 3+5+6=(3+5)+6=8+6=14
3+5+6=3 (5+6)=3+11=14
Ejercicios:
Veredas de manzanares
FASE DE SALIDA
Solucin de la pgina 11 #1 y 2 de la gua #3 y pgina 19 de la gua # 2. Refuerzo en casa.
MDULO Y CUADERNOS
GUA #3
PLANEACIN N0. 10
FASE DE SALIDA
Reflexin individual
Ejercicio grupal de sumar como cliente y vendedor.
MDULO Y CUADERNOS
En una bola de cristal muy muy pequea vivan dos compaeros que no se llevaban muy bien. Uno se
llamaba Suma y el otro Resta, para Suma todo a su alrededor era precioso, y lo que ms le gustaba hacer era
contar hacia delante: 0, 1, 2, 3, 4,. Cuando Suma se pona a contar, Resta le deca: Qu haces?, y
Suma le contestaba: Voy sumando uno a cada nmero que voy obteniendo, y siempre empiezo por el cero.
Resta no entenda nada y se pensaba que Suma estaba loco A Resta todo lo que le rodeaba le pareca triste,
y lo que ms le gustaba era contar hacia atrs: 10, 9, 8, 7, 6. Cuando Resta se pona a contar, suma le
preguntaba: Qu haces?, y Resta le contestaba: Voy restando uno a cada nmero que voy obteniendo, y
siempre empiezo por el diez. Suma no entenda nada, y se pensaba que Resta estaba loco
Pero un da, un nio, en el colegio, cogi la bola de cristal donde vivan, mir a travs de ella y vio como
contaban Suma y Resta, y les dijo: Son cosas complementarias, sumar y contar hacia delante, es lo
contrario que restar y contar hacia atrs, por eso a veces no se entienden, pero en realidad los dos son lo
mismo, operaciones de matemticas. A partir de que el nio dijo esto, Suma y Resta se entendieron mucho
mejor, y nunca ms pensaron que el otro estaba loco.
Lectura: El gato
Preguntas orientadoras
Quines eran los personajes?
Qu pasaba con el gato?
Cules eran los motivos segn la gata?
Lectura y cartelera
Ejercicios de repaso
Qu es una retahla?
Rio Guarin
Rio la unin
Rio la miel
FASE DE SALIDA
Ejercicio de refuerzo
Preguntas orientadoras
FASE DE ELABORACIN
Explicacin del tema
Taller de repaso
Trminos de suma
Trminos de resta
Suma llevando
Resta prestando
Propiedad conmutativa
Propiedad asociativa
FASE DE SALIDA
Lectura:
Pedrito, el caracol y la babosa
Pedrito era un pequeo caracol de bosque que deseaba encontrar a un amigo o amiga. Camin y
camin hasta llegar a un huerto. All haba unas babosas que se rieron de su caparazn.
Pedrito, triste, se ocult en su caparazn. Tras unos cuantos das descansando, llovi, y
Pedrito sali dispuesto a irse a vivir a otro lugar, pero al sacar la cabeza vio a una pequea babosa
que se haba asustado al verlo.
Pedrito era un pequeo caracol de bosque que deseaba encontrar a un amigo o amiga. Camin y
camin hasta llegar a un huerto. All haba unas babosas que se rieron de su caparazn.
Pedrito, triste, se ocult en su caparazn. Tras unos cuantos das descansando, llovi, y
Pedrito sali dispuesto a irse a vivir a otro lugar, pero al sacar la cabeza vio a una pequea babosa
que se haba asustado al verlo.
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Valores:
Escribo una poesa con mis papitos sobre la generosidad, me la aprendo y la comparto con
mis compaeros.
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ACTIVIDADES A REALIZAR
FASE DE ENTRADA
En la pgina 4 del mdulo #3 trabajar el punto y segmento
FASE DE ELABORACIN
Solucin de problemas
Mrcela tiene 572 lminas de insectos y 127 lminas de peces cuntas lminas tiene en
total?
572
+ 127
699
David compr 358 canicas, su to le regal 473 ms. cuntas canicas tiene ahora?
358
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+473
831
Respuesta: David tiene en total 831 canicas.
46
Escriba 3 ros y dos quebradas de Manzanares?
Rio Guarin
Rio la unin
Rio la miel
Quebrada Llanadas
FASE DE SALIDA
Mi pap vendi 364 pias. Ahora slo le falta por vender 238.cuntas pias tena mi
pap?
Ejercitacin en casa
Camila ley 320 pginas de su libro de aventuras el viernes, el domingo, 20, y el sbado,
450. Cuntas pginas ley en los tres das?
320
120
+ 450
890
ACTIVIDADES A REALIZAR
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FASE DE ENTRADA
En parejas. Repaso de lo visto para evaluacin (Sociales)
Problemas de adicin
Mara tiene 346 fichas de un rompecabezas y Luis tiene 54. Cuntas fichas tienen en total
las dos?
Lectura de poesas.
Colorear
FASE DE ELABORACIN
En el desfile del colegio participaron 80 nios. Cada nio debe usar un bastn azul y uno
rojo. Cuntos bastones se necesitan para el desfile?
Mes de Mayo
En el mes de Mayo se celebra el da de las madres, por ser el tesoro ms precioso del
universo. La madre se respeta y cuida con delicadeza
Este mes tambin se celebra el da del maestro como persona que forma en conocimientos
y valores para la vida.
Taller de
refuerzo
FASE DE SALIDA
Melissa destap su alcanca y en ella tena 672 monedas y su hermano en la alcanca tena
432 monedas
ACTIVIDADES A REALIZAR
FASE DE ENTRADA
Preguntas
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Un grupo de ranas viajaba por el bosque y, de repente, dos de ellas cayeron en un hoyo
profundo.
Todas las dems ranas se reunieron alrededor del hoyo.
Cuando vieron cun hondo era el hoyo, le dijeron a las dos ranas en el fondo que para
efectos prcticos, se deban dar por muertas.
.
Las dos ranas no hicieron caso a los comentarios de sus amigas y siguieron tratando de
saltar fuera del hoyo con todas sus fuerzas. Las otras ranas seguan insistiendo que sus
esfuerzos seran intiles. Finalmente, una de las ranas puso atencin a lo que las dems
decan y se rindi. Se desplom y muri. La otra rana continu saltando tan fuerte como le
era posible.
.
Una vez ms, la multitud de ranas le grit que dejara de sufrir y simplemente se dispusiera
a morir. Pero la rana salt cada vez con ms fuerza hasta que finalmente sali del hoyo.
Cuando sali, las otras ranas le preguntaron:- No escuchaste lo que te decamos?
La rana les explic que era sorda. Ella pens que las dems la estaban animando a
esforzarse ms para salir del hoyo.
.
FASE DE ELABORACIN
Solucin de problemas
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Smbolos de mi municipio
La bandera:
Esta formad por 3 franjas horizontales iguales.
La primera de color amarillo que significa riqueza
La rana durante su ciclo de vida explora dos ambientes: el acutico y el terrestre. La rana
al igual que la mariposa experimenta una metamorfosis la que le permite adaptarse al
ambiente terrestre.
Primero los pequeos huevos son puestos en el agua, de estos huevos salen
los renacuajos, quienes pasan su tiempo en el agua nadando, comiendo y creciendo. Los
renacuajos respiran por branquias y tienen colas.
En la siguiente etapa a los renacuajos les crecen patas y luego brazos, an respiran por
branquias y tienen una cola.
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Continuamos a la etapa casi madura de la rana, que respira por medio de pulmones y
todava tiene parte de su cola.
Por ltimo la rana adulta, que ya respira por medio de pulmones y no tiene cola, porque
esta ha sido absorbida por el cuerpo.
FASE DE SALIDA
Ejercitacin en casa
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Escribo un situacin en la que se necesita sumar dos nmeros de tres cifras y que el
resultado se 647
ACTIVIDADES A REALIZAR
FASE DE ENTRADA
Naturales continuacin del tema (Mayo 16 )
OBSERVO
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FASE DE ELABORACIN
EL RELOJ
EJEMPLO
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FASE DE SALIDA
FASE DE ENTRADA
Continuacin del tema (espaol) , Continuacin del tema (sociales), continuacin del
tema (formacin Rosarista)
COMPLETA EL CRUCINMERO
lectura:
FASE DE ELABORACIN
SOLUCIN DE PROBLEMAS
Laura se fue con sus paps comprar los artculos para llevar en la lonchera durante la
semana. Los juegos costaron $2.650, los ponqus $1.350 y las frutas $5.700. Cunto
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9.7 0 0
Laura consult en un libro de historia natural que un delfn rosado puede vivir 5475 das,
mientras que una jirafa puede vivir cerca de 9490 das. Cuntos das ms vive la jirafa
que el delfn?
Planteo la respuesta.
EL ESCUDO: Est compuesto por dos franjas En la primera franja De color verde hay
una Begonia Blanca con bordes de oro, Simboliza la CORDIALIDAD de sus gentes, y la
segunda de color Amarillo lleva un Yunque negro que significa el trabajo y la laboriosidad
De sus habitantes El Yunque: Smbolo de laboriosidad y de gran entrega de los
Manzanareos (as) en sus labores cotidianas
EL RESPETO Y LA ACEPTACIN.
El respeto es aceptar y comprender tal y como somos y son los dems, es aceptar su forma
de ser, pensar, y de querernos, tratando de mejorar actitudes.
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FASE DE SALIDA
Ejercitacin en casa.
tica y valores
FASE DE ENTRADA
plan lector
Dentoncito est en puros
(realizar el dibujo )
artstica
lectura: Autor:
Eva Mara Rodrguez
AHORRAR
Haba una vez un pueblo llamado Mucha pasta de Arriba en l se viva muy bien. Sus habitantes tenan
mucho dinero y se lo gastaban todo en sus caprichos y mansiones.
A unos kilmetros se encontraba Mucha pasta de Abajo. Sus habitantes tambin tenan mucho dinero, pero
vivan de manera ms humilde, ya que preferan gastar solo lo necesario y guardar una parte de sus
fortunas por si acaso vena tiempos peores.
Y los tiempos peores llegaron. Poco a poco, los habitantes de Mucha pasta de Arriba empezaron a notar la
falta de dinero, y no podan seguir viviendo como hasta entonces. Sin embargo,
en Mucha pasta de Abajo las cosas seguan como siempre.
El alcalde de Mucha pasta de Arriba, al ver que sus vecinos apenas carecan de
nada mientras que ellos apenas tenan para comer, decidi mandar a un
detective para que averiguara qu pasaba en aquel pueblo.
Al cabo de unos das, el detective volvi a Mucha pasta de Arriba con la mquina, las instrucciones y los
planos.
El alcalde, con gran inters, abri la caja que contena la mquina de ahorrar y ley atentamente las
instrucciones de uso. Decan as:
Paso 1: Colocar la mquina de ahorrar en un lugar visible de la casa.
Paso 2: Introducir varias monedas o billetes todos los das.
Paso 3: No abrir nunca, a no ser que sea una emergencia.
Paso 4: Cuando no quepa ms, guarda la mquina y construye otra.
- Increble! -deca la gente de Mucha pasta de Arriba-. Esta mquina nos har ricos.
Todos los habitantes de Mucha pasta de Arriba se fabricaron su propia mquina de ahorrar. Al principio les
cost mucho esfuerzo ir introduciendo billetes y monedas, pero cuando vinieron tiempos mejores empez a
resultar ms fcil.
A los pocos meses, los vecinos de Mucha pasta de Arriba tuvieron que abrir sus mquinas de ahorrar,
porque las cosas empezaron a ir mal otra vez. Al abrirlas, se dieron cuenta de que tenan muchsimo dinero
dentro.
- Qu maravilla! -dijeron los habitantes del pueblo-. La mquina ha hecho crecer el dinero que metimos
dentro!
Un nio que fue testigo del momento, sin creer lo que vea, dijo:
- Pero si no es ms que una hucha! Y lo que hay dentro no es ms de lo que habis metido vosotros.
Los vecinos no daban crdito a lo que oan, y se negaron a creer que aquello era algo tan simple y vulgar
como una hucha.
Pero, qu ms daba lo que fuera aquello? Desde entonces, en Mucha pasta de Arriba nunca falt de nada
cuando las cosas fueron mal, porque sus habitantes, al igual que sus vecinos de Mucha pasta de Abajo,
usaban sus ingeniosas mquinas para guardar parte de lo que ganaban para cuando les hiciera ms falta.
Qu es ahorrar?
Cul es la importancia del ahorro?
Cundo podemos ahorrar?
Dnde podemos ahorrar?
Cules son los beneficios?
Qu puede suceder cundo no ahorramos?
FASE DE ELABORACIN
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Cul es la intencin?
sistemas
Qu es un computador a?
es un mquina electrnica
cules son las partes de
FASE DE SALIDA
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Alcanca elaborada.
FASE DE ENTRADA
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FASE DE ELABORACIN
Solucin de problemas
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FASE DE SALIDA
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FASE DE ENTRADA
Continuacin del tema (naturales-la metamorfosis)
Solucin de la pgina 23 mdulo # 2 recortar, colorear y pegar en el cuaderno
Solucin en la pgina 6 mdulo #3 dibujar y colorear.
Leo los problemas y resuelvo.
En la nevera haba 7 huevos y hemos cogido 4 para hacer una tortilla. Cuntos huevos
quedarn en la nevera?
FASE DE ELABORACIN
SOLUCIN DE PROBLEMAS
Un avin tiene 64 plazas y han subido 43 pasajeros. Cuntas plazas quedan libres?
Un nio rompe la hucha que tena y encuentras 82 monedas. Cunto dinero le falta
para comprarse un juego que vale 96 euros?
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TALLER DE REPASO
FASE DE SALIDA
SOLUCIN DE PROBLEMAS
En una caja de queso haba 8 porciones. Si mi hermano se come 2 y yo 3, cuntas
porciones quedan en la caja?
SINNIMOS
E A P A Z H J
J J B O C A O
A E W E T U S
S R R Y Z V G
P O Z I R A N
M E J I L L A
P E S T A A
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En la nevera haba 7 huevos y hemos cogido 4 para hacer una tortilla. Cuntos huevos
quedarn en la nevera?
composicin de problemas
evaluacin ltimo taller de naturales como se alimentan los animales
401-680
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PLAN DE CLASE Pgina 1 de 1
680-401
568-936
936-568
500-422
ACTIVIDADES A REALIZAR
FASE DE ENTRADA
(espa ol)
Se ubicara una silueta humana en el
tablero, con el fin de identificar sinonimos.
se proseguir a ocultar las palabras del mismo significado para que los nios las ubiquen
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(sociales)
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FASE DE ELABORACIN
CONTINUACIN DEL TEMA (ESPAOL)
Por grupos de cinco se entregarn 5 palos, los cuales se deben rotar y resolver las operaciones
en el cuaderno, con el fin de potenciar las habilidades numricas.
Las personas que forman la comunidad desempean diferentes oficios, entre estas
podemos mencionar algunas como la agricultura, la construccin de casas y edificios ,
cuidar la salud de las personas, vender alimentos, bebidas, vestidos, medicinas y dems
artculos, velar por la seguridad de la comunidad , velar para que se cumplan las leyes .
FASE DE SALIDA
FASE DE ENTRADA
Continuacin del tema (naturales-la metamorfosis)
Haz las operaciones que tienes en los cuadros y cuando tengas el resultado busca la pieza
correspondiente en la hoja de al lado, recrtala.
Cuando termines tendrs un bonito dibujo que podrs colorear
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Sociales
Un minuto para pensar...
Has pensado alguna vez en las personas que ayudan a que tu colegio funcione bien, como el
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personal de limpieza y cocina, o los que cambian bombillas y hacen las reparaciones? Qu
pasara si no hicieran bien su trabajo? Seguro que despus de pensarlo te animas a darles las
gracias y felicitarles ms a menudo.
Cuento
Haba una vez un poderoso rey que tena tres hijos. Dudando sobre quin deba
cinco aos, al trmino de los cuales deberan volver junto a su padre para mostrarle
sus logros.
As marcharon los tres, cada uno a su lugar, alegres por poder ejercer como reyes.
Pero al llegar descubrieron decepcionados que tan slo se trataba de pequeas villas
- Seguro que a mis hermanos se les han dado reinos mayores, pero demostrar a mi
padre que puedo ser un gran rey - se dijo el mayor. Y juntando a los pocos
habitantes de su villa, les ense las artes de la guerra para formar un pequeo
ejrcito con el que conquistar las villas vecinas. As, su pequeo reino creci en fuerza y
poder, y al cabo de los cinco aos haba multiplicado cien veces su extensin.
su padre.
- Seguro que a mis hermanos se les han dado reinos mayores; sin duda mi padre quiere
probar si puedo ser un gran rey - pens el mediano. Y desde aquel momento inici
con sus aldeanos la construccin del mayor de los palacios. Y tras cinco aos de
- Seguro que a mis hermanos se les han dado reinos mayores, as que la gente
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de esta aldea debe de ser importante para mi padre - pens el pequeo. Y resolvi
cuidar de ellos y preocuparse por que nada les faltara. Durante sus cinco aos de
reinado, la aldea no cambi mucho; era un lugar humilde y alegre, con pequeas
mejoras aqu y all, aunque sus aldeanos parecan muy satisfechos por la labor del
Los tres hermanos fueron recibidos con alegra por el pueblo, con todo preparado
para la gran fiesta de coronacin. Pero cuando llegaron ante su padre y cada uno quiso
contar las hazaas que deban hacerle merecedor del trono, el rey no los dej hablar. En
su lugar, pidi a los aldeanos que contaran cmo haban sido sus vidas.
As, los sbditos del hijo mayor mostraron las cicatrices ganadas en sus batallas, y
narraron todo el esfuerzo y sufrimiento que les haba supuesto extender su reino. El
l.
Los sbditos del mediano contaron cmo, bajo el liderazgo del prncipe, haban
trabajado por la maana en el campo y por la tarde en la obra para construir tan
magnfico palacio. Sin duda sera un gran rey capaz de los mayores logros, y se
sentan orgullosos de l.
Finalmente, los sbditos del pequeo, medio avergonzados, contaron lo felices que
haban sido junto a aquel rey humilde y prctico, que haba mejorado sus vidas en
tantas pequeas cosas. Como probablemente no era el gran rey que todos
esperaban, y ellos le tenan gran afecto, pidieron al rey que al menos siguiera
gobernando su villa.
Acabadas las narraciones, todos se preguntaban lo mismo que el rey Cul de los
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Indeciso, y antes de tomar una decisin, el rey llam uno por uno a todos sus
- Si hubieras tenido que vivir estos cinco aos en una de esas tres villas, cul hubieras
elegido?
por muy impresionados que estuvieran por las hazaas de los dos hermanos mayores.
grande de los reyes, pues la grandeza de los gobernantes se mide por el afecto
tica y valores
Se contara lo que le paso a pinocho mentiroso.
FASE DE ELABORACIN
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Un avin tiene 64 plazas y han subido 43 pasajeros. Cuntas plazas quedan libres?
Un nio rompe la hucha que tena y encuentras 82 monedas. Cunto dinero le falta
para comprarse un juego que vale 96 euros?
Espaol
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LAS AUTORIDADES
En todas las comunidades existen personas que representan la autoridad.. Estas personas
coordinan les actividades de la comunidad e imponen ll disciplina necesaria, con el fin de
garantizar la tranquilidad de las personas, y tambin para conocer y dar solucin ls
necesidades comunes.
autoridades segn el lugar
En el pueblo. El alcalde , se encarga de los servicios pblicos y luz, agua, alcantarillado)
A R B I T R O
D S J U E S H
P O L I C I
P A P A I N G
U S X M A M A
----------------
----------------
----------------
----------------
----------------
FASE DE SALIDA
Se harn 4 grupos de 6 personas. A los cuales de manera
general se dictaran unos nmeros para que los escriban en una
hoja de forma grupal.
Al final se revisaran los nmeros dictados y ganara el grupo
que los tenga todos.
FASE DE ENTRADA
CONTINUACIN DEL TEMA (matemticas y sociales )
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Espaol
La cigarra y la hormiga
Hasta que un da, al despertarse, sinti el fro intenso del invierno. Los rboles se
haban quedado sin hojas y del cielo caan copos de nieve, mientras la cigarra
vagaba por campo, helada y hambrienta. Vio a lo lejos la casa de su vecina la
hormiga, y se acerc a pedirle ayuda.
- Amiga hormiga, tengo fro y hambre, no me daras algo de comer? T tienes
mucha comida y una casa caliente, mientras que yo no tengo nada.
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Moraleja: Quien quiere pasar bien el invierno, mientras es joven debe aprovechar el
tiempo.
FASE DE ELABORACIN
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NATURALES
Recomendaciones.
masticar bien
No baarse durante dos o tres hor as con agua fra despus de
comer.
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FASE DE SALIDA
Solucin de multiplicaciones
Espaol
pas la ----------------------
Primero pas
por la ------------------
INGLS
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ACTIVIDADES A REALIZAR
FASE DE ENTRADA
CONTINUACIN DEL TEMA (matemticas y sociales )
espaol
El guila y la zorra
Mas no pas mucho tiempo para que el guila recibiera el pago de su traicin
contra la amistad. Se encontraban en el campo unos pastores sacrificando una
cabra; cay el guila sobre ella y se llev una vscera que an conservaba fuego,
colocndola en su nido. Vino un fuerte viento y transmiti el fuego a las pajas,
ardiendo tambin sus pequeos aguiluchos, que por pequeos an no saban volar,
los cuales se vinieron al suelo. Corri entonces la zorra, y tranquilamente devor a
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Nunca traiciones la amistad sincera, pues si lo hicieras, tarde o temprano del cielo
llegar el castigo.
Matemticas
Observo la imagen de la pgina 52 y 53 del libro matemticas segundo Santillana
Naturales
Sociales
Lectura Reflexiva
Una maana como otra cualquiera, la Tierra despert y abri los ojos. En vez de
quedarse mirando hacia el infinito universo, se detuvo a observarse a s misma. Se
vio tal cual era, aplastada por los polos y abultada por el ecuador, aunque apreci
grandes cambios que la dejaron pensativa.
Comprob que sus aguas ya no eran tan limpias como antes y como todos
los animales marinos moran a causa de los grandes derramamientos de petrleo y
de la enorme contaminacin en que vivan.
Los bosques se empobrecan cada vez ms a causa de la indiscriminada tala a la
que eran sometidos, y los lugares donde an quedaban rboles en pie corran el
mismo riesgo de las zonas ridas.
El aire se volva irrespirable, la capa de ozono desapareca en grandes
dimensiones. Y todo esto ocurra a causa de la contaminacin ambiental.
Se sinti ms caliente, pues su temperatura haba aumentado debido al
calentamiento global.
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Nuestro planeta se sinti desesperado al ver tantos animales que moran al ser
cazados o quedaban sin hogar ni comida. De pronto se dio cuenta de que estaba
en peligro de extincin al igual que los pobres e indefensos animales.
El pnico ante su desaparicin lo motiv a encontrar el nico y gran culpable de
todos los males: el hombre, se que se jactaba de ser el nico animal racional.
La tierra pens en vengarse. Provocara terremotos, maremotos, erupciones
volcnicas, lluvias prolongadas, sequas interminables y un sinfn de calamidades
que borraran toda presencia humana, pero seguidamente se puso a reflexionar y
se dio cuenta de que todos los hombres no eran iguales, y que al hacer esto
pagaran justos por pecadores.
Saba que en este planeta donde vivimos muchas personas luchaban hasta lo
imposible por salvarlo, que no todos los humanos carecan de conciencia; muchos
sentan amor y respeto por cada detalle de la naturaleza, por cada hacer viviente, y
que no slo pensaban en expandirse y enriquecerse a cualquier costo.
"Dios perdona siempre;
El hombre a veces;
La naturaleza, Nunca" "
T Decides!"
FASE DE ELABORACIN
espaol
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CALIGRAFA
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RELIGIN
Qu es la multiplicacin?
Es la suma de sumandos iguales.
Ejemplo :
Cuntas veces se repite el nmero?
Representacin de la suma en multiplicacin
3+3+3+3:
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4veces 3:
4x3:
(x se lee por)
3+3+3:
5+5+5+5:
7+7
8+8+8+8:
9+9+9
2+2++2+2+2+2+2+2:
3x6 = 6+6+
3x4
5x7
3x5
6x5
3x6
6x2
9x4
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2x9
COMPLETA
Ejercicio de sumar=
Ejercicio de multiplicar=
Factores y producto
Factores: Son los nmeros que multiplican
Producto: Es el resultado de la multiplicacin
2
x 3 ______x______=________ hay
____ ______
12 Producto
Espaol
Qu es la fbula?
Sociales
QU ES EL PAISAJE?
Los elementos del paisaje Un paisaje es una extensin de terreno en la que puede
haber elementos naturales y artificiales:
Tipos de paisajes
ARTIFICIALES son los que estn hechos por el hombre. Por ejemplo: edificios,
casas, puentes, huertos
b) Paisaje de costa: los que tienen mar. Encontramos elementos como mar, ras,
playas, acantilados, islas
c) Paisaje urbano: las ciudades. Suele haber edificios altos, muchos coches y
mucha gente.
d) Paisaje rural: pueblos, suele haber casitas bajas, pocos coches y huertos y
animales cerca de las casas.
e) Paisaje natural: donde no hay ninguna construccin humana.
f) Paisaje natural modificado: paisaje natural donde encontramos alguna
construccin humana como unos bancos, un mirador, un puente, una cabaita de
montaa
3. Los paisajes cambian: Con el paso de los aos, los paisajes cambian. Unas
veces por la accin del hombre, otras por la naturaleza.
Cambios producidos por el hombre: construcciones de pisos y carreteras,
incendios por una colilla mal apagada, presas de agua
Cambios naturales: terremotos, inundaciones, incendios, volcanes
4. Cmo podemos cuidar el paisaje Aunque somos pequeos y no parece que
podamos hacer muchas cosas, podemos colaborar en el cuidado del medio
ambiente. Por ejemplo: no tirando basuras en la naturaleza o la calle, reciclando el
vidrio, el plstico y el cartn, respetando a los seres vivos que nos rodean
FASE DE SALIDA
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5x9=_______
8x4=_______
4x8_________
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PLAN DE CLASE Pgina 1 de 1
4x3 5x9
7x8 3x4
9x5 8x7
6x4 8x6
5x4 4x5
6x8 4x6
Sociales :
Recortar y pegar diferentes tipos de paisajes.
ACTIVIDADES A REALIZAR
FASE DE ENTRADA
En una bola de cristal muy muy pequea vivan dos compaeros que
no se llevaban muy bien. Uno se llamabaSuma y el otro Resta, para
Suma todo a su alrededor era precioso, y lo que ms le gustaba hacer
era contar hacia delante: 0, 1, 2, 3, 4, . Cuando Suma se pona a
contar, Resta le deca: Qu haces?, y Suma le contestaba: Voy
sumando uno a cada nmero que voy obteniendo, y siempre empiezo
por el cero.
Resta no entenda nada y se pensaba que Suma estaba loco A Resta
todo lo que le rodeaba le pareca triste, y lo que ms le gustaba era
contar hacia atrs: 10, 9, 8, 7, 6. Cuando Resta se pona a contar,
suma le preguntaba: Qu haces?, y Resta le contestaba: Voy
restando uno a cada nmero que voy obteniendo, y siempre empiezo
por el diez. Suma no entenda nada, y se pensaba que Resta estaba
loco
Realizar un sondeo sobre sinnimos, antnimos ,artculos,, singular, plural sustantivos y regla ortogrfica
FASE DE ELABORACIN
Taller de Repaso (signos, sumas, restas y multiplicacin)
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Continuacin de la
multiplicacin con sus
trminos
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- No te preocupes, yo te salvar.
RELIGIN
FASE DE SALIDA
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PLANEACIN No 25
DOCENTE (S): Katerine Agudelo Galvis, Cecilia Gonzlez, Nancy Milena Valencia
Ypes
GRADO: segundo
72. NUCLEO GENERATIVO: sumas llevando, restas prestando, problemas y
multiplicacin
73. META CURRICULAR O ACADMICA (GRADO - CICLO)
Expresa en forma de multiplicacin suma de sumandos iguales y viceversa
Identifica propiedades de la multiplicacin
Maneja correcto del procedimiento para restar, sumar y multiplicar
Lee, escribe y compara nmeros de cuatro y cinco cifras
Resuelve problemas aplicando las operaciones de sumas, restas o
multiplicacin
Dibuja lneas rectas
Identifica algunos cuerpos geomtricos
Representa e identifica datos utilizando diagrama de barras.
ACTIVIDADES A REALIZAR
FASE DE ENTRADA
Sociales Etica, Espaol, religin, artstica naturales ingls ( continuacin del tema
Continuacin del tema (multiplicacin)
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FASE DE ELABORACIN
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