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Gua Tcnica
Secundaria. Matemticas
Docentes
Gua Tcnica
Planeacin didctica
argumentada
Secundaria. Matemticas
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Gua Tcnica Planeacin didctica argumentada
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Introduccin 7
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Esta gua orientar sobre la apariencia y funcionalidad de la plataforma digital habilitada para elaborar
la Etapa 4. Planeacin didctica argumentada de la Evaluacin del desempeo.
La gua tcnica se divide en dos apartados. El primero contiene consideraciones generales sobre
la Planeacin didctica argumentada y su proceso de aplicacin. El segundo apartado muestra la
apariencia y la funcionalidad de la plataforma digital con la finalidad de que el docente la conozca con
antelacin al da de la aplicacin.
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Cada elemento mencionado estar vinculado a una o ms preguntas o enunciados gua que orien-
tarn, en un primer momento, la redaccin breve o enunciativa de la Planeacin didctica y, en un
segundo momento, una explicacin ms ampla y profunda donde argumente la Planeacin didctica
elaborada.
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El docente deber administrar el tiempo para atender cada uno de las preguntas o enunciados gua
de la Planeacin didctica que elabore as como de la argumentacin de la misma. El tiempo destina-
do para elaborar la Planeacin didctica argumentada ser de cuatro horas.
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1. Proceso de aplicacin
Nivel educativo o
Asignatura Elementos a elegir por nivel educativo
Modalidad
Espaol Grado: 1, 2 3 Aprendizaje esperado
Matemticas Grado: 1, 2 3 Contenido
Geografa Grado: 1 Aprendizaje esperado
Historia Grado: 2 3 Aprendizaje esperado
Ciencias I (nfasis en
Grado: 1 Aprendizaje esperado
SECUNDARIA Biologa)
Ciencias II (nfasis en Fsica) Grado: 2 Aprendizaje esperado
Ciencias II (nfasis en
Grado: 3 Aprendizaje esperado
Qumica)
Formacin Cvica y tica Grado: 2 3 Aprendizaje esperado
Ingls Grado: 1, 2 3 Aprendizaje esperado
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Es recomendable que el docente elija aquella competencia, tema, contenido, o aprendizaje esperado
en la que tenga mayor confianza y dominio para la elaboracin de su Planeacin didctica argumen-
tada.
Tras elegir la competencia, tema, contenido, o aprendizaje esperado del curriculo vigente, el docente
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Al llegar a la sede de aplicacin y hacer su registro, usted recibir una clave de usuario y
contrasea por parte del aplicador del Ceneval.
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2. Deber seguir las instrucciones del aplicador del Ceneval para entrar a la plataforma
digital y llegar a una pantalla como la siguiente:
En ella deber seleccinar la opcin que el aplicador del Ceneval le indique y dar clic en ACEPTAR.
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a
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Terminar Con este botn dar por terminada su Planeacin didctica argumentada
Con este botn suspender momentaneamente la sesin de elaboracin de
Interrumpir la Planeacin didctica argumentada. Este botn se presiona solo en caso
estrictamente necesario.
Al presionar este botn podr observar el tiempo que le queda para completar
Ver tiempo
IMPORTANTE
Sobre el botn INTERRUMPIR
Si usted necesita hacer una pausa para despus continuar elaborando su Planeacin
didctica argumentada, deber dar clic en el botn INTERRUMPIR, que aparece en
la fila de botones y avisar al aplicador para que autorice la interrupcin mediante el
registro de una clave y contrasea.
Su sesin se cerrar y el sistema estar advertido de que usted dejar de estar
activo. Debe tener presente que el tiempo disponible para elaborar su Planeacin
didctica argumentada seguir transcurriendo. El sistema verifica de manera
continua que quienes han iniciado una sesin se mantengan activos. Si detecta que
una sesin ha estado inactiva durante 5 minutos, bloquea la sesin correspondiente.
En tal caso, para volver a abrir la sesin, se deber esperar 5 minutos ms. Para
continuar, tanto usted como el aplicador deben ingresar nuevamente su clave y su
contrasea.
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11. Cuando haya contestado todas las preguntas o enunciados gua y considere que su
Planeacin didctica argumentada est completa, deber dar clic al botn TERMINAR
para cerrar su sesin de manera definitiva y salir de la plataforma digital.
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