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Participantes 90016-120
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
Marzo de 2.009
INTRODUCCION
historia y perspectiva.
afecto vuelve a algunos agresivos y a otros en cambio generadores? Bueno, estas respuestas
las iremos encontrando a lo largo de esta nueva experiencia como estudiantes de Psicologa.
DESARROLLO HISTORICO
MAPA CONCEPTUAL DE LA PSICOLOGIA
ETAPA 1
ETAPA 2 ETAPA 3
FILOSOFIA: Scrates,
EMPIRISMO Y
Platn, Descartes,
ASOCIACIONISMO
Aristteles
Hombre: cuerpo
Bacon, Hobbes, Locke,
G. Berketey, David
Hume, J.F. Herbart, F.E.
Beneke, Th. Brocon,
PSICOLOGIA R.H. Lotze, A. Bainnyy,
EXPERIMENTAL J. Mill.
W. Wundt
PSICOLOGIA
Teora psicolgica que
FISIOLOGICA Procesos de percepcin, trata de explicar los
sensacin, sentimiento, fenmenos mentales
imagen mediante leyes de
E.H. Weber - G.T. Fechner
H.Von Helmoltz asociacin de ideas
La percepcin de las
INTROSPECCION Inferencias inconscientes de
las Inferencias inconscientes
Y ESCUELA DE
Oswald Kulpe N.K. Ach
WURZBURGO
A.W. Messer K. Bohler K.
Marb
PSICOLOGIA DE
Teora del lenguaje.
LA FORMA
Teora del funcionalismo.
Brentano C. Stumpf A. La introspeccin sistemtica
Marty A. Meinong Ch.
Von Ehrenfels Max
Werthemeir W. Kohler K.
Koffka K. Lewin
Gestalt Configuracin
forma campo conciencia
y conducta integradas
ESCUELAS Y MODELOS PSICOLGICOS
INTERDISCIPLINARIDAD
su forma habitual y sin ocurrencias bruscas, si una persona se encuentra en una sociedad y
se adjunta al comn de actividades de los dems sin olvidar su independencia se dice que es
una persona con comportamiento normal. El averiguar si un ser, sociedad o ente tiene un
comportamiento normal es por medio que cumpla patrones y reglas que se den en cualquier
tiempo a esta se le llama razn comn y cuando esta varia en alguno se dice que se sali del
comportamiento normal.
Una persona es normal cuando es capaz de cumplir una norma. Las normas no son
individuo o a la sociedad.
Lo normal de lo anormal
nos percatamos que la divisin entre lo que se considera normal y lo anormal suele resultar
muy difusa. La dificultad que implica establecer una distincin clara entre lo normal y lo
anormal, ha generado enfoques diversos que buscan lograr una definicin precisa y
modos.
De acuerdo con el ejercicio anterior lo que puedo deducir es que para calificar un
determinada.
ambos extremos.
buscar el porqu de los comportamientos humanos y as definir mejor los conceptos normal
imprescindiblemente de otras disciplinas para cumplir con su tarea, estas disciplinas ayudan
a un mejor anlisis y comprensin del hombre, adems de aclarar dudas con respecto al
mismo.
caractersticas el ser humano forma una conducta, una disciplina que aunque para nosotros
sea anormal para l puede ser solo una caracterstica de su vida normal.
Bibliografa
es.wikipedia.org/wiki/Ciencia_del_conocimiento
www. presencias.net/educar/ht1040a.html