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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER

DIRECCIN UNIVERSITARIA DE TUTORA Y SEGUIMIENTO ACADMICO


FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
FICHA DE EVALUACIN DEL SERVICIO DE TUTORA
Nombre del estudiante: ...
Semestre ( ) Grupo): ....
INSTRUCCIONES:
A continuacin, encontrar proposiciones sobre aspectos relacionados con las actividades de tutora desarrollados
en el periodo acadmico 2017 I, conjuntamente con su tutor. Cada una tiene tres opciones para responder de acuerdo a lo que describa mejor su
experiencia. Lea cuidadosamente cada proposicin y marque con un aspa (X) slo una alternativa, la que mejor refleje su punto de vista al respecto. Conteste
todas las proposiciones. No hay respuestas buenas ni malas. Las alternativas son:

NUNCA 1 A VECES 2 SIEMPRE 3

CONTINGENCIA 1 2 3
1. La tutora se desarrolla de acuerdo al horario publicado
2. Al inicio de las actividades de tutora, se presenta el Plan anual de Trabajo Tutorial
3. Se expone, explicando el Plan de Tutora de aula o grupo
4. Evidencia que la Sesin de Tutora, es planificada
5. Se realizan las sesiones de aula, priorizando el protagonismo de los alumnos
6. Se aplican estrategias activas en el desarrollo de la tutora
7. El horario de tutora esta publicado en un lugar visible y de fcil acceso
8. Los temas tratados son producto de acuerdos con los intereses de los estudiantes
9. Al inicio de la actividad se explica el objetivo que quiere lograr el tutor
10. La tutora se hace individual y satisfactoriamente a los estudiantes con dificultades
11. Socializa con los estudiantes el Plan de Tutora que se va a desarrollar
12. Ejecuta el trabajo con la participacin de otros profesionales
13. La tutora acoge las propuestas de los estudiantes
14. Permite que los estudiantes se expresen con libertad
15. Se recoge las ideas de los estudiantes para generar procesos reflexivos
16. Promueve un comportamiento personal que fortalece el cambio actitudinal
17. Evidencia con gestos y conductas sentimientos de afecto
18. Las opiniones son expresadas en forma clara y oportuna
19. Se recepciona crticas y desacuerdos de los estudiantes de manera constructiva
20. Se incorporan las ideas diferentes a lo que propuesto por el tutor en las decisiones
21. Son claras las normas de comportamiento
22. A los estudiantes se les llama por su nombre
23. Se exige el control de los impulsos y emociones en la convivencia diaria
24. Es obligatorio escuchar atentamente al otro en los dilogos
25. Se respeta las emociones y sentimientos de los estudiantes
26. Se exige respeto por los problemas de los estudiantes
27. Se realizan las atenciones a los estudiantes en forma individual y grupal
28. Se consultan los intereses de los alumnos, para hacer la tutora
29. Se exige tener en una zona visible las normas de convivencia
30. La elaboracin de las normas de convivencia es con la participacin de todos
31. Se exige tener ordenado el aula donde se hace la tutora
32. La organizacin fsica y la ambientacin son apropiadas para el trabajo en el aula
33. Las sesiones inician y terminan con puntualidad
34. Los cambios de actividades respetan los horarios programados
OBSERVACIONES

.
1
AV. MARISCAL CASTILLA N 3909 (CARRETERA CENTRAL KM 5) EL TAMBO HUANCAYO PER
CIUDAD UNIVERSITARIA EDIFICIO ADMINISTRATIVO (1er piso)
E mail: tutoriauncp@hotmail.com
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER
DIRECCIN UNIVERSITARIA DE TUTORA Y SEGUIMIENTO ACADMICO
CALIFICACION DE EVALUACION DE SERVICIO DE TUTORIA
MUY BUENO : 86 a 102
BUENO : 69 a 85
REGULAR : 52 a 68
DEFICIENTE : 34 a 51

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL


ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
2
AV. MARISCAL CASTILLA N 3909 (CARRETERA CENTRAL KM 5) EL TAMBO HUANCAYO PER
CIUDAD UNIVERSITARIA EDIFICIO ADMINISTRATIVO (1er piso)
E mail: tutoriauncp@hotmail.com
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER
DIRECCIN UNIVERSITARIA DE TUTORA Y SEGUIMIENTO ACADMICO
FICHA DE EVALUACIN DEL DOCENTE TUTOR
Nombre del docente tutor: ...
Semestre (Grupo): ....
INSTRUCCIONES:
A continuacin, encontrar proposiciones sobre aspectos relacionados con la tutora desarrollado por su tutor. Cada una tiene tres opciones para responder de
acuerdo a lo que describa mejor su experiencia. Lea cuidadosamente cada proposicin y marque con un aspa (X) slo una alternativa, la que mejor refleje su
punto de vista al respecto. Conteste todas las proposiciones. No hay respuestas buenas ni malas. Las alternativas son:

NUNCA 1 A VECES 2 SIEMPRE 3

CONTINGENCIA 1 2 3
1. El tutor comunica explcitamente el horario de la tutora
2. Cuenta con el Plan anual de Trabajo Tutorial
3. Tiene el Plan de Tutora de aula o grupo
4. Disea las Sesiones de Tutora
5. Se han realizado sesiones de aula, considerando el protagonismo de los alumnos
6. Considera estrategias activas que facilitan los procesos de aprendizaje
7. Se desarrolla las horas de tutora de acuerdo a lo programado
8. Se pone de acuerdo con los estudiantes sobre los temas a tratar
9. Establece con precisin el objetivo que quiere lograr con sus alumnos
10. Aborda individual y gradualmente a los estudiantes con dificultades
11. Socializa con los estudiantes el Plan de Tutora que desarrolla
12. Ejecuta el trabajo de manera vivencial o activa
13. Formula preguntas abiertas que facilitan procesos de autorreflexin
14. Plantea y replantea las ideas de los estudiantes para generar procesos reflexivos en ellos
15. Recoge y resalta las ideas de los estudiantes para generar procesos reflexivos en ellos
16. Promueve un comportamiento personal que fortalece el cambio actitudinal
17. Demuestra con gestos y conductas visibles sus sentimientos de afecto
18. Expresa opiniones de manera clara y oportuna
19. Recepciona crticas y desacuerdos de los estudiantes de manera constructiva
20. Las ideas diferentes a lo que propone el tutor lo incorpora en lo tratado
21. Plantea con claridad, seguridad y firmeza las reglas de comportamiento
22. Llama a los alumnos por su nombre
23. Muestra control de sus impulsos y emociones
24. Escucha atentamente e interviene cuando es necesario
25. Acoge las emociones y sentimientos de los estudiantes
26. Se muestra comprensivo con los problemas de los estudiantes
27. Combina formas de trabajo (individual, grupal y en plenarias)
28. Los temas tratados en las sesiones responden a los intereses de los alumnos
29. Las normas de convivencia estn ubicadas en una zona visible, para todos
30. Las normas de convivencia comprometen la participacin de todos (docente-estudiante)
31. El aula donde se hace la tutora se observa limpia y ordenada
32. La organizacin fsica y la ambientacin son apropiadas para el trabajo en el aula
33. Las sesiones inician y terminan con puntualidad
34. Los cambios de actividades respetan los horarios programados

OBSERVACIONES

..
CALIFICACION DE EVALUACION DE TUTOR
MUY BUENO : 86 a 102
BUENO : 69 a 85
3
AV. MARISCAL CASTILLA N 3909 (CARRETERA CENTRAL KM 5) EL TAMBO HUANCAYO PER
CIUDAD UNIVERSITARIA EDIFICIO ADMINISTRATIVO (1er piso)
E mail: tutoriauncp@hotmail.com
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER
DIRECCIN UNIVERSITARIA DE TUTORA Y SEGUIMIENTO ACADMICO
REGULAR : 52 a 68
DEFICIENTE : 34 a 51

4
AV. MARISCAL CASTILLA N 3909 (CARRETERA CENTRAL KM 5) EL TAMBO HUANCAYO PER
CIUDAD UNIVERSITARIA EDIFICIO ADMINISTRATIVO (1er piso)
E mail: tutoriauncp@hotmail.com

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