Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e

Acadmica Ingeniera
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del Diseo del Trabajo
curso
Cdigo del curso 212021
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No
Nmero de 3
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad 1:
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Puntos Seguimiento y Evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 24 de agosto de
lunes, 6 de septiembre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
Capacidad y habilidad para lograr mejoras en la productividad con
criterios de la competitividad organizacional.
Temticas a desarrollar:
Productividad y competitividad.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 1. Conceptos bsicos de productividad y Competitividad
Actividades a desarrollar:
El estudiante accede a los recursos bibliogrficos
orientados para esta fase y unidad alojados en el
Entorno de Conocimiento, y a otros recursos que
a su inters estn relacionados con los temas y
conceptos sobre productividad y competitividad.

En entorno de trabajo colaborativo realizar:

1. Definir el concepto de productividad en el contexto empresarial, las

principales familias de indicadores, sus relaciones y ejemplos
cuantitativos abordando por lo menos los siguientes:

a) Productividad parcial
b) Productividad de Factor Total PFT-
c) Productividad Total

2. El Estudiante accede al ltimo informe global de competitividad

publicado por el Foro Econmico Mundial (WEF) (2016-2017).

Pueden acceder al siguiente link:

http://www3.weforum.org/docs/GCR2016-
2017/05FullReport/TheGlobalCompetitivenessReport2016-
2017_FINAL.pdf

Define:

a. Principales factores (Pilares) utilizados para medir el nivel

desempeo de cada pas en la comparacin.

b. Identifica el pas que encabeza el ranking y su posicin en dicho

ranking en los ltimos tres aos.

c. Lo mismo har para Colombia y los pases del cono sur

americano.

d. El estudiante genera y presenta una reflexin sobre la relacin

entre productividad y competitividad, desarrollo econmico y bienestar
social.
3. De igual forma genera e incluye en el informe un ensayo corto
abordando reflexiones sobre los tres apartados (Productividad, Global
Ranking ndex, y su papel como ciudadano e Ingeniero para el
desarrollo y crecimiento del Pas).

Presenta en foro colaborativo los resultados de su indagacin, avances

y reflexiones para comentarios con sus compaeros de grupo y para la
orientacin y realimentacin del Tutor.
Entornos
Desarrollo en Entorno de Trabajo Colaborativo.
para su
Entrega en Entorno de Evaluacin y Seguimiento.
desarrollo
Individuales:
El Estudiante presenta un documento Informe con los
resultados de su indagacin individual de los apartados 1
y 2.

Indicaciones para la entrega:

a. El documento no deber tener ms de diez pginas

sin contar las de estructura y presentacin del documento
Productos (Portada, Introduccin, Objetivos, Conclusiones y
a entregar Referencias Bibliogrficas).
por el
estudiante b. Formato Word o pdf.

(25) Veinticinco puntos. (5%)

Entrega en entorno de Evaluacin y Seguimiento.

 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Cada estudiante hace la lectura del Syllabus y de los

Planeacin
temas de la Unidad I en el entorno de conocimiento y
de
prepara los aportes solicitados en la gua con la
actividades
interpretacin propia de la temtica. Posteriormente
para el
registra los aportes en el foro de trabajo colaborativo.
desarrollo
Estos aportes sirven para la construccin del
del trabajo
conocimiento. Las actividades para esta fase
colaborativo
solamente se trabajan de forma individual.
Roles Funcin
Compilador Consolidar el
documento que se
constituye como el
producto final del
debate, teniendo en
cuenta que se
hayan incluido los
aportes de todos los
participantes y que
Roles a solo se incluya a los
desarrollar participantes que
por el intervinieron en el
estudiante proceso. Debe
dentro del informar a la
grupo persona encargada
colaborativo de las alertas para
que avise a quienes
no hicieron sus
participaciones, que
no se les incluir en
el producto a
entregar.
Revisor Asegurar que el
escrito cumpla con
las normas de
presentacin de
 trabajos exigidas
por el docente.
Evaluador Asegurar que el
documento
contenga los
criterios presentes
en la rbrica. Debe
comunicar a la
persona encargada
de las alertas para
que informe a los
dems integrantes
del equipo en caso
que haya que
realizar algn
ajuste sobre el
tema.
Entregas Alertar sobre los
tiempos de entrega
de los productos y
enviar el
documento en los
tiempos
estipulados,
utilizando los
recursos destinados
para el envo, e
indicar a los dems
compaeros que se
ha realizado la
entrega.
Alertas Asegurar que se
avise a los
integrantes del
grupo de las
novedades en el
trabajo e informar
al docente mediante
el foro de trabajo y
la mensajera del
 curso, que se ha
realizado el envo
del documento
Estudiantes: Entregar los aportes de la actividad
individual segn la Gua de actividades.
Realizar los aportes a las actividades del Trabajo
grupal, que facilite al Evaluador revisar que se cumple
con lo solicitado en la rbrica, para ser incluido como
Roles y
parte del documento final.
responsabili
dades para
Compilador: Es el responsable de consolidar el
la
documento final y relacionar a los integrantes que
produccin
participaron en la parte individual y grupal, como
de
tambin subir el informe en el espacio definido por l
entregables
gua de actividades.
por los
estudiantes
Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los
productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envo, e indicar a los dems compaeros que se ha
realizado la entrega.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin
de la versin 6 en ingls).

Las Normas APA es el estilo de organizacin y

presentacin de informacin ms usado en el rea de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
Uso de bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
referencias en que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu
podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la
sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas
y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la pgina
http://normasapa.com/
Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est
definido por el diccionario de la Real Academia como la
Polticas de
accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas,
plagio
dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta
grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al
robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual
ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de

cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las
ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y
que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento
de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo
de otros, la honestidad acadmica requiere que
anunciemos explcitamente el hecho que estamos
usando una fuente externa, ya sea por medio de una
cita o por medio de un parfrasis anotado (estos
trminos sern definidos ms adelante). Cuando
hacemos una cita o un parfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si
stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
 4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad
Niveles de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin Valoracin Puntaje
evaluados Valoracin alta
media baja
Define acertada y
suficientemente el
Compresin concepto Presenta No presenta la
de concepto encomendado, parcialmente las definicin del
Productivida presenta las definiciones, concepto, ni
d, sus formas relaciones de los relaciones y de los
de medicin indicadores de consideracin indicadores,
8
y estrategias productividad y sobre la mejora sus relaciones,
para su las formas en las de indicadores de mtricas y
mejoramient que pueden productividad. ejemplos.
o mejorarse dichos
indicadores.
(Hasta 8 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Presenta los
Presenta
resultados de la
parcialmente los
indagacin sobre
Comprensin resultados de la
el GRC y el
de la relacin indagacin sobre No presenta
Ranking ndex en
entre el GRC y el los resultados
los criterios
productivida Ranking ndex y de la
solicitados, as 7
d, la reflexin sobre indagacin.
como la reflexin
competitivida la relacin
sobre la relacin
dy productividad y
productividad y
desarrollo competitividad.
competitividad.
econmico
(Hasta 7 (Hasta 4 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
comprensin
de la
importancia
de la
productivida
El ensayo El ensayo no es
d en el
demuestra una, y coherente con
contexto
las conexiones los resultados de
empresarial
entre dichos la indagacin, o
y econmico
resultados y los se presenta No presenta el
del pas, su
roles ciudadanos, nicamente el ensayo
rol como
profesionales y los ensayo sin haber solicitado. 10
ciudadano,
posibles aportes compartido las
profesional y
del estudio del fuentes
aplicacin
trabajo en esa fundantes de sus
del estudio
direccin. reflexiones.
del trabajo
que
contribuyan
a mejorar la
posicin
competitiva (Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
del Pas puntos) puntos) puntos)
Calificacin final 25