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de
Evaluacin
del
Desempeo
2017-2018
Replanteamiento
del
Modelo
de
Evaluacin
del
Desempeo
Docente
Video.
Nuevo
Modelo
de
Evaluacin
del
Desempeo
Docente.
Dra.
Sylvia
Schmelkes
del
Valle
Modelo
de
Evaluacin
del
Desempeo
2017-2018
v Proyecto de la
v Informe de prctica profesional
responsabilidades vExamen
de
profesionales Momento 1. conocimientos
y
Elaboracin del Plan habilidades
de
la
de trabajo.
2 Cuestionarios: funcin
Momento 2.
Uno respondido por la Intervencin
Exmenes
diferenciados
autoridad superior (Desarrollo del plan de por
tipo,
nivel
y
inmediata. trabajo). modalidad
(disciplina
o
rea
de
especialidad).
Otro por la persona
Momento 3. Anlisis y
evaluada.
reflexin.
Supervisores
Docentes Directores ATP
(EB)
(EB y EMS) (EB) (EB)
Un cuestionario
Un cuestionario Un cuestionario Un cuestionario
es respondido
es respondido es respondido es respondido
por el
por el docente y por el Director y por el ATP y el
Supervisor y el
el otro por el el otro por el otro por el
otro por el Jefe
Director o Supervisor o Supervisor o
de Sector, o
autoridad autoridad autoridad
autoridad
superior superior superior
superior
inmediata. inmediata. inmediata.
inmediata.
Etapa 2. Proyecto de la
prctica profesional
Momentos y productos de la Etapa 2.
Proyecto de prctica profesional
Planeacin Momento 2.
Intervencin.
didctica a partir
del diagnstico del Texto de anlisis
grupo, escuela y Evidencias de su reflexivo de su
contexto. intervencin. prctica
Momento 1. profesional.
Elaboracin del Momento 3.
diagnstico y de la Elaboracin de
Planeacin. texto de reflexin y
anlisis
de su prctica.
Etapa 2. Proyecto de enseanza (Docente)
EB Secundaria EMS
Examen de 1)
Examen
de
Examen de conocimientos
conocimientos
conocimientos pedaggicos
y
curriculares
pedaggicos, 2)
Examen
de
pedaggicos y
curriculares y conocimientos
curriculares
disciplinares disciplinares
9 Exmenes
6 Exmenes
(30% de la estructura
diferenciados por nivel:
conocimientos Un examen comn
Preescolar, Primaria,
disciplinares). 20 exmenes
Secundaria general
(Espaol, Matemticas, diferenciados por
(Materias estatales),
Qumica, Fsica, Biologa, asignatura
Telesecundaria, E.
Historia, Geografa, FCE y
Especial, E. Fsica
Tecnologa)
Etapa 3. Exmenes de personal con funciones de direccin, supervisin y asesora tcnica pedaggica
Son 6 exmenes
Son 4 exmenes diferenciados por
diferenciados por nivel. (Preescolar, Son 8 exmenes
nivel. (Preescolar, Primaria, Secundaria, diferenciados por nivel y
Primaria, Secundaria, Educacin Especial, rea de especialidad.
Educacin Educacin Fsica, (Lenguaje y Matemticas)
Especial) Educacin
Bsica para adultos)
Primero.
Perles,
parmetros
e
indicadores
de
Director,
subdirector
acadmico
y
subdirector
de
gestin
de
Los
Perles
Educacin
Preescolar,
Primaria,
Secundaria
y
Educacin
Parmetros
e
Especial.
Se
incluyen
tambin
el
correspondiente
al
Indicadores
Coordinador
de
actividades
acadmicas
de
Educacin
que
se
Secundaria.
describen
en
este
documento
se
Segundo.
Perles,
parmetros
e
indicadores
para
la
integran
en
evaluacin
del
desempeo
del
personal
con
funciones
de
dos
Jefe
de
Sector
de
Educacin
Preescolar,
Primaria
y
apartados.
Telesecundaria,
as
como
los
Supervisores
de
Educacin
Preescolar,
Primaria,
Secundaria,
Educacin
Especial
y
Educacin
Fsica;
as
como
el
correspondiente
al
Jefe
de
Enseanza
de
Educacin
Secundaria.
PERFIL, PARMETROS E INDICADORES DE DIRECTIVOS ESCOLARES
En el perfil del supervisor escolar, que incluye tambin a los jefes de enseanza, se asume que
ste es la mxima autoridad educativa de la zona escolar, es un lder acadmico que debe
asegurar dentro de sus mbitos de accin y responsabilidad el derecho de todos los alumnos a
una educacin de calidad.
Esta visin del supervisor escolar dista de los planteamientos que colocan a este actor educativo,
como aquel que inspecciona, controla y se ocupa casi exclusivamente de procesos
administrativos.
Al contrario, el perfil plantea que el centro de la funcin supervisora es asegurar que las escuelas
funcionen y se organicen adecuadamente, con la Normalidad Mnima de Operacin Escolar
requerida, para ofrecer una educacin de calidad a los alumnos, atendiendo de manera especial
el diseo de estrategias que eviten el rezago, la reprobacin, la desercin y la exclusin
escolares, y las situaciones que afecten el derecho de los infantes a un trato digno, equitativo e
incluyente.
Asimismo, el perfil retoma el planteamiento de que el supervisor escolar es responsable
de coordinar el sistema de asesora y acompaamiento a las escuelas, y fomentar en sus
mbitos de competencia la mejora de la gestin escolar, lo cual incluye el impulso a la
autonoma de los centros educativos, especialmente por medio del impulso a los
consejos Tcnicos Escolares y de Participacin Social, el anlisis de los resultados de las
evaluaciones educativas, el desarrollo de la Ruta de mejora escolar y la participacin de
la comunidad escolar.
Quien desarrolla la funcin supervisora, debe contar con habilidades de liderazgo,
negociacin y resolucin de conflictos, tambin que conozca los propsitos y enfoques
educativos, las caractersticas de las prcticas que propician aprendizajes y los principios
ticos y fundamentos legales que sustentan la educacin pblica en Mxico, de modo
que pueda coordinar esfuerzos para el logro de metas dirigidas a la mejora de la atencin
educativa y el bienestar de la infancia.
La supervisin escolar debe conocer a las escuelas, sus necesidades y
caractersticas para atender sus requerimientos y propiciar, con apoyo de las
autoridades educativas, una educacin de calidad. El papel de la zona escolar, en
tanto elemento organizativo, es el medio por el cual se pueden atender
necesidades comunes de las escuelas, fomentar la comunicacin y el desarrollo de
proyectos educativos compartidos que favorezcan el dilogo, el anlisis, el apoyo y
compromiso conjunto hacia el trabajo escolar.
Se incluye el perfil de jefe de enseanza, el cual considera que, adems de ser
una figura de supervisin, es un asesor especializado en el trabajo con los
docentes para propiciar que conozcan a profundidad los procesos de enseanza
de la asignatura y tengan un conocimiento profundo de los contenidos de estudio y
su didctica.
Elabor: Mtro. Adolfo Napolen Flores Mtz.
napo_flores_1963@hotmail.com
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https://www.facebook.com/jefedeensenanzazona09secundariastecnicaspuebla/
http://jefedeensenanzasecundariastecnicas.blogspot.mx
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