GUA N 1

A. Contexto Poltico.
- De los objetivos de desarrollo sostenible, cul(s) aborda la salud del nio.
- Teniendo en cuenta los lineamientos de Poltica 2007 2020, en cul de ellos se
aborda la salud del nio y adolescente y qu aspectos considera estos lineamientos?

1. De los objetivos de desarrollo sostenible, cul(s) aborda la salud del nio

El da 25 de septiembre de 2015, 193 lderes mundiales se comprometieron con 17
Objetivos Mundiales para lograr 3 cosas extraordinarias en los prximos 15 aos.
"Erradicar la pobreza extrema. Combatir la desigualdad y la injusticia. Solucionar el
cambio climtico. Los objetivos mundiales podran lograr estas cosas. En todos los
pases.
Estos 17 Objetivos se basan en los logros de los Objetivos de Desarrollo del Milenio,
aunque incluyen nuevas esferas como el cambio climtico, la desigualdad econmica, la
innovacin, el consumo sostenible y la paz y la justicia, entre otras prioridades. Los
Objetivos estn interrelacionados, con frecuencia la clave del xito de uno involucrar
las cuestiones ms frecuentemente vinculadas con otro.
Objetivo 1: Poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el mundo
Objetivo 2: Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la
nutricin y promover la agricultura sostenible
Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las
edades
Objetivo 4: Garantizar una educacin inclusiva, equitativa y de calidad y promover
oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos
Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los gneros y empoderar a todas las mujeres y las
nias
Objetivo 6: Garantizar la disponibilidad de agua y su gestin sostenible y el
saneamiento para todos
Objetivo 7: Garantizar el acceso a una energa asequible, segura, sostenible y moderna
para todos
Objetivo 8: Promover el crecimiento econmico sostenido, inclusivo y sostenible, el
empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos
Objetivo 9: Construir infraestructuras resilientes, promover la industrializacin
inclusiva y sostenible y fomentar la innovacin
Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los pases
Objetivo 11: Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos,
seguros, resilientes y sostenibles
Objetivo 12: Garantizar modalidades de consumo y produccin sostenibles
Objetivo 13: Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climtico y sus efectos
Objetivo 14: Conservar y utilizar en forma sostenible los ocanos, los mares y los
recursos marinos para el desarrollo sostenible
Objetivo 15: Proteger, restablecer y promover el uso sostenible de los ecosistemas
terrestres, gestionar los bosques de forma sostenible de los bosques, luchar contra la
desertificacin, detener e invertir la degradacin de las tierras y poner freno a la prdida
de la diversidad biolgica
Objetivo 16: Promover sociedades pacficas e inclusivas para el desarrollo sostenible,
facilitar el acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces, responsables e
inclusivas a todos los niveles
Objetivo 17: Fortalecer los medios de ejecucin y revitalizar la Alianza Mundial para el
Desarrollo Sostenible
En este caso hemos considerado 3 objetivos aplicados en la salud del nio
Objetivo 2: Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la
nutricin y promover la agricultura sostenible
asegurar el acceso de todas las personas, en particular los pobres y las personas
en situaciones vulnerables, incluidos los lactantes, a una alimentacin sana,
nutritiva y suficiente durante todo el ao
abordar las necesidades de nutricin de las adolescentes, las mujeres
embarazadas y lactantes y las personas de edad

Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas
las edades
Promover una vida sana del nio y del adolescente
Reducir la morbimortalidad del nio y del adolescente
Implementar las estrategias de inmunizaciones (nios < 5 aos, edad escolar y
adolescentes)
Aseguramiento social universal (SIS)
Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los gneros y empoderar a todas las mujeres y
las nias
Empoderar a todos los mujeres y nios ( hacindolos que reconozcan y sepan
sus deberes y derechos)
Eliminar la fuentes de violencia
Objetivo 6: Garantizar la disponibilidad de agua y su gestin sostenible y el
saneamiento para todos
Promover la implementacin del agua potable y saneamiento bsico para
prevenir enfermedades gastrointestinales
Educar a las familias y comunidades sobre la importancia de hervir el agua
2. Teniendo en cuenta los lineamientos de Poltica 2007 2020, en cul de ellos se
aborda la salud del nio y adolescente y qu aspectos considera estos
lineamientos?

a. Atencin integral de salud a la mujer y el nio privilegiando las acciones de

promocin y prevencin
Modelo de atencin integral de salud basado en familia y comunidades
donde realizaremos las actividades de promocin y prevencin por
paquetes distribuidos por edades y ciclo de vida
Teniendo en cuenta los paquetes ( desde RN-adolescente): Control
prenatal, CRED, DNI gratuito, control durante el primer da de vida y
luego (3 da, 7 da , 15 das y 21 das)

b. Aseguramiento Universal.
Donde los nios y adolescentes con pobreza y extrema pobreza son los
ms beneficiados
c. Mejoramiento progresivo del acceso a los servicios de salud de calidad
El sector salud brindara y buscara mejora de los servicios de atencin
integral con criterios de equidad, genero, interculturalidad, calidad y
sostenibilidad, con el fin de hacerlos accesibles a la poblacin en general,
con especial nfasis, a las poblaciones pobres o en extrema pobreza

d. Desarrollo de los Recursos Humanos.

El ministerio de salud busca formar capacitando y especializando al
personal de salud (recursos humanos), que permita el conocimiento y
habilidades adecuadas de la ciencia mdica, complementada con
destrezas que permitan enfrentar la heterogeneidad de la realidad
sanitaria.
Es necesario garantizar una adecuada motivacin del personal de salud a
travs de una poltica de incentivos en especial para los trabajadores de
salud que laboran en mbitos desfavorables.
e. Medicamentos de calidad para todos/as.
El gobierno debe implementar medicamentos en el SIS y que sean de
calidad para que los asegurados sientan confianza y acudan nuevamente
a sus chequeos
Debe procurarse el uso racional del medicamento asegurando la
existencia de un petitorio nacional de medicamentos moderno y eficaz
que responda a las necesidades de la poblacin.
f. Participacin Ciudadana en Salud.
Con la participacin de las organizaciones de la comunidad ( rondas
vecinales, vaso de leche, los comedores populares, club de madres, etc.;
de los cuales sirven para la mejora de las polticas de salud.

GUIA N 2
 MODELO DE ATENCION INTEGRAL DE SALUD BASADO EN
FAMILIA Y
COMUNIDAD (MAISBFC)

Al centro de salud consultorio CRED llega Roxana con su hija de 15 das de nacida,
quien vive con sus padres, abuelos y primos para ser atendida.

- Como aplicara los principios, del MAIS-BFC en la atencin de la nia.

Integralidad: Reconociendo su carcter multidimensional como ser
biopsicosocial.
No solo las enfermedades son motivo de consulta en los establecimientos de salud, sino
que debemos abordar las diversas necesidades de salud de la nia.

Universalidad: Garantizar el derecho de la RN y familia para acceder a un sistema

de salud expresado en servicios, produccin de bienes y cobertura vinculados con
la promocin, prevencin.

Calidad: Orientacin del personal de salud hacia la obtencin del mximo

beneficio para las personas, familia y comunidad; promueve el ptimo desempeo
de la institucin y la bsqueda permanente de la mejora continua de la atencin en
salud

Corresponsabilidad: Garantizar el deber de participacin de la familia y la

sociedad en el cuidados de la RN.

Equidad: Es la garanta de una adecuada y oportuna distribucin de recursos y

servicios, de tal forma que se pueda atender con justicia a las personas, familias y
comunidades, en funcin de sus necesidades de salud.

Solidaridad: Es fomentar una cultura de salud tanto en el profesional de la salud

como en la poblacin y as contribuyan la satisfaccin de las necesidades de salud
de la poblacin ms vulnerable.

Eficiencia: La atencin debe orientarse a aquellos grupos ms vulnerables como

son los nios, adultos mayores y gestantes.
- Segn el ciclo vital familiar y el tipo de familia como clasificara a la familia de la
nia. Segn ciclo vital es una familia en expansin de tipo ampliada

- Cul sera el paquete de servicios que le ofrecera a la nia de acuerdo a sus

necesidades de salud?
1. Lactancia Materna Exclusiva.
2. Vacunas de recin nacido segn esquema vigente.
3. Control del Recin nacido: 4 controles.
4. Realizar una visita domiciliaria, y si en caso detectamos algn problema en la
recin nacida haremos otras visitas domiciliarias.
5. Sesin de Estimulacin Temprana.
6. Intervenciones Educativos y comunicacionales a los padres en:
i. Prcticas claves para el crecimiento y desarrollo saludable.
7. Cuidados: bao, curacin del mun umbilical, reconocer signos de alarma.

GUA N 3
PLAN NACIONAL DE ACCIN POR LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
2012-2021

Es el instrumento de poltica pblica del Estado Peruano que seala la agenda a seguir
en la presente dcada para defender los derechos de nias, nios y adolescentes.

PRINCIPIOS RECTORES
1. El inters superior del nio: obliga al Estado y a la sociedad a reconocer y
garantizar los derechos humanos de nias, nios y adolescentes.
2. Igualdad de oportunidades: Todas las nias, nios y adolescentes nacen libres e
iguales y tienen, por lo tanto, la misma dignidad y los mismos derechos. Ello
significa que debemos eliminar todas las formas de exclusin y discriminacin
que atenten contra la igualdad.
3. La nia y el nio como sujetos de derechos: Los paradigmas tradicionales
consideraban al nio como un menor que era objeto de proteccin, compasin o
represin. Hoy las nias y los nios no son considerados ni menores, ni incapaces
ni carentes sino personas totales, seres humanos completos y respetados,
poseedores de potencialidades a desarrollar y titulares de derechos civiles,
 polticos, econmicos, sociales y culturales que les deben ser reconocidos por el
solo hecho de existir.
4. Autodeterminacin progresiva: La infancia y la adolescencia tienen igual valor
que cualquier otra edad de la vida, es decir, tienen un valor en s mismas y no
como un simple trnsito hacia la adultez.
5. Participacin: Las nias, nios y adolescentes tienen una voz que debe ser
escuchada y sus opiniones han de ser tomadas en cuenta en funcin de su edad y
estado de madurez. Tambin deben participar en los asuntos y decisiones que les
conciernen y esta participacin debe ser promovida por la familia, la sociedad y el
Estado en sus diferentes niveles de gobierno.
6. La familia como institucin fundamental para el desarrollo de las personas:
La familia es el ncleo central en la formacin de la persona. Es al interior de la
familia donde la nia, el nio y el adolescente deben recibir el afecto, la
seguridad, la orientacin y los valores esenciales para su desarrollo como seres
humanos libres y felices, capaces de ejercer efectivamente sus derechos, respetar
los derechos de las dems personas y llegar a ser ciudadanos productivos y
responsables.

ENFOQUES
- El enfoque de derechos: Busca garantizar a nias, nios y adolescentes el pleno
ejercicio de sus derechos mediante acciones que realiza el Estado, la comunidad y
la familia, de acuerdo al rol y la responsabilidad de cada uno.
- El enfoque del ciclo de vida: Garantiza el desarrollo integral de nias, nios y
adolescentes, atendiendo a las caractersticas propias de cada etapa del ciclo de
vida y posibilitando as una mejor calidad de vida.
- El enfoque de curso de vida: Vincula una etapa con la otra y definiendo factores
protectores y de riesgo en el acontecer futuro, en el marco de los determinantes
sociales.
- El enfoque intercultural: Reconoce y respeta el derecho a la diversidad y
fomenta la interaccin entre culturas de una forma equitativa
- El enfoque de gnero: Admite implementar polticas orientadas al logro de
igualdad de nias, nios y adolescentes en el ejercicio de sus derechos, libre de
discriminaciones basadas en caractersticas biolgicas o de cualquier otra ndole.
 - El enfoque de equidad: Promueve el desarrollo integral de nias, nios y
adolescentes provenientes de los grupos ms excluidos y desfavorecidos

OBJETIVOS
N1: Garantizar el crecimiento y desarrollo integral de nias y nios de 0 a 5 aos de
edad
N2: Garantizar la continuacin del crecimiento y desarrollo integral de nias y
nios de 6 a 11 aos de edad
N3: Consolidar el crecimiento y desarrollo integral de las y los adolescentes de 12 a
17 aos de edad
N4: Garantizar la proteccin de las nias, nios y adolescentes de 0 a 17 aos de
edad

METAS EMBLEMTICAS
Meta N1: Desnutricin crnica reducida al 5%
Entre los 0 y 5 aos de edad se desarrolla la mayor parte de conexiones neuronales
del cerebro humano, una nutricin adecuada de madres gestantes e infantes asegura
que los nios y nias alcancen su mximo potencial. Se debe capacitar y orientar a
las familias, proveer dietas en base a la biodiversidad de la regin, dotar a las
viviendas con los servicios bsicos, entre otros.
Meta N2: El 100% de nias y nios peruanos de 3 a 5 aos accede a educacin
inicial de calidad
Meta N3: El 70% de las nias y nios peruanos de 2 grado de primaria
alcanza un nivel suficiente de comprensin lectora y razonamiento matemtico
Meta N4: La tasa de maternidad adolescente se reduce en un 20%
El embarazo adolescente interrumpe el proceso de maduracin del adolescente,
disminuye sus oportunidades de desarrollo, no completan sus estudios, y ponen en
riesgo la integridad fsica y emocional del recin nacido.
Meta N5: Las y los adolescentes acceden y concluyen en la edad normativa una
educacin secundaria de calidad
Meta N6: En el Per no se maltrata a su infancia!
La violencia sufrida al comienzo de la vida deja heridas emocionales irreversibles
pues algunas replican el castigo con sus hijos o muestran seales de desadaptacin
social.
 ESTRATEGIAS DE IMPLEMENTACIN
a) Voluntad poltica al ms alto nivel
b) Fortalecimiento de los Sistemas Locales de Atencin Integral al Nio y al
Adolescente
c) Fortalecimiento de los espacios especializados
d) Programas Presupuestales con Enfoque de Resultados
e) Estrategia de comunicacin
f) Participacin de los Gobiernos Regionales
g) Participacin de la sociedad
h) Articulacin con planes nacionales vinculantes

MIMP. Plan Nacional de accin por la infancia y la adolescencia 2012-2021.

Disponible en: http://www.unicef.org/peru/spanish/PNAIA-2012-2021.pdf