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Consejera de Cultura

La ciudad de la Alhambra
Patronato de la Alhambra y Generalife
La ciudad de la Alhambra

Cuaderno de trabajo

Nombre:

Centro:

Fecha de la visita:
Edita: Junta de Andaluca
Patronato de la Alhambra y el Generalife

Desarrollo: Centro de Innovacin Educativa Huerto Alegre


Autora: M Luz Daz, David Belln, Juan de Dios Montalvo,


Leonor Moll, Lola Almansa, Inmaculada Montalvo,
Jose Javier Rodado, Yolanda del Pino, Pepa Moya,
Roser Buscarons

Coordinacin: M Luz Daz

Maquetacin y
fotografa: Yolanda del Pino

Dibujos: Alhambra Garca Caballero

Revisin
del documento: Patronato de la Alhambra y Generalife

Deposito Legal: Gr-2052/2007

I.S.B.N.: 84-86827-13-2
ndice

Vamos a visitar la Alhambra

Plano del recorrido

La muralla de la Alhambra

La Puerta de la Justicia

La casa musulmana

Las calles de la Alhambra

La Torre de las Infantas

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Vamos a visitar la Alhambra

La Alhambra, una ciudad amurallada

La Alhambra est formada por varios palacios donde habitaban los


reyes de la poca, as como otras viviendas en las que residan las
personas que trabajaban a su servicio: militares, fabricantes de telas y
vestidos, alfareros... Estos edificios estaban rodeados por una muralla
con torres para protegerlos.

Por lo tanto, la Alhambra es una pequea ciudad amurallada.

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La Alhambra nos habla del pasado

Esta pequea ciudad, la Alhambra, tiene gran valor, porque nos aporta
informacin sobre la forma de vida de la poca en que fue construida.
Es un recuerdo de la gente que la habit, que nos habla de sus pre-
ferencias y gustos, de sus ideas, costumbres y sentimientos. Es un
monumento que recibe visitas de personas de todo el mundo.

Por todo ello, nuestra visita tiene que ser lo ms respetuosa posible.

Actitudes y comporta-
mientos en la salida

Respeta el monumento, no
toques las paredes, colum-
nas o plantas con las manos
u otros objetos: cuaderno,
mochila, lpiz...

Escucha con atencin y


participa con tus opiniones
y preguntas.

Observa detenidamente y
disfruta de lo que veas.

No te separes del grupo.

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Vamos a visitar la Alhambra

Preparamos la salida en clase

La salida a la Alhambra no es slo un paseo o una excursin para di-


vertirse. Es una actividad en la que los nios y nias van a desarrollar
su capacidad de observacin para investigar cosas relacionadas con
el pasado, as como su capacidad de percepcin para comprender la
Alhambra y disfrutar de su belleza.

Esta salida, por lo tanto, es diferente a otras que habris realizado en


distintas ocasiones.

Con ella, pretendemos facilitar al alumnado el acercamiento a un len-


guaje nuevo, el lenguaje del arte. ste, al igual que otros (el lenguaje
musical, el lenguaje literario...), requiere de un proceso de aprendizaje
continuado para posibilitar su comprensin y disfrute.

Por lo tanto, es importante que antes de realizar la salida y despus de


la misma trabajis el tema en clase, e incluso lo incorporis a vuestro
currculum de forma continuada.

El ojo es una parte de la mente.


Para que la mente crezca, necesita
contenido sobre el que reflexionar.
Los sentidos como parte de un todo
cognitivo inseparable aportan este
contenido.

Si los sentidos desempean un papel


tan crucial en nuestra vida cognitiva,
aprender a usarlos inteligentemente
debera parecer un compromiso ra-
zonablemente importante en nuestra
agenda educativa.

Consideraciones sobre la educacin


artstica. Rudolf Arnheim

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Introduccin al lenguaje de Lectura de imgenes
planos
Visualizar imgenes sobre espacios o
Elegir algn elemento de aspectos concretos del itinerario (puede
la clase: una mesa, una servir para ello las fotos de este cuaderno
silla... y dibujarlo como si si disponis de l con antelacin).
lo vierais desde arriba y
despus de frente (dife- Los nios y nias pueden comentar o es-
rencia entre planta y alza- cribir lo que estn viendo empezando por
do, elementos bsicos de los pequeos detalles hasta descubrir la
toda construccin). globalidad de la imagen.

Sealar o colorear el re- En torno a esas imgenes se pueden plan-


corrido que vais a realizar tear hiptesis sobre las posibles funciones
con las cinco paradas de lo que estn viendo, as como inventar
representativas. historias o cuentos sobre las mismas.

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Plano del recorrido

1
2

Qu es un plano?

Es un dibujo que representa en pequeo un espacio (edificio, pueblo,


ciudad, bosque...)

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1 5

1. Muralla de la Alhambra 4. Ruinas y jardines


2. Puerta de la Justicia 5. Torre de las Infantas
3. Casa rabe

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La muralla de la Alhambra

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La muralla por fuera

Como hemos dicho al principio, la Alhambra es una pequea ciudad


amurallada. Esta muralla tena una funcin defensiva ante posibles
enemigos. Si la observas bien, su construccin y dimensiones estn
pensadas para ello.

Inicialmente, alrededor de la muralla que rodea la Alhambra no haba


ninguna vegetacin, para ver mejor a las personas que se acercaban
a ella.

Localiza en el plano general, la muralla que rodea a la Alhambra y


traza sobre ella una lnea de color.

Observamos la muralla

Crees que se podra saltar fcilmente?

Si te fijas no tiene ventanas y es muy lisa, por qu?

Crees que le falta algo a la muralla?

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La muralla de la Alhambra

Cmo se construy la muralla: materiales

Como puedes observar la muralla de la Alhambra es muy alta y re-


sistente. Para construirla utilizaron piedras, ladrillos y para unirlo todo
una mezcla de agua, cal y arena.

Las piedras ms grandes y mejor recortadas las pusieron en la parte de


abajo, porque eran muy resistentes y duras. Los ladrillos y las piedras
ms pequeas, arriba, y todo unido con la mezcla anterior.

Finalmente, para hacerla ms bonita y brillante se alis y se pint de


blanco con cal.

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La muralla por dentro

Detrs de la muralla exista una calle que rodeaba la Alhambra, por


la que se poda ir a pie o a caballo y desplazarse rpidamente. Esta
calle se llamaba de Ronda.

En la parte superior de la muralla hay un camino ancho por donde los


soldados vigilaban la Alhambra y su entorno.

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Entramos en la Alhambra: Puerta de la Justicia

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Para qu serva esta puerta

La muralla de la Alhambra tena cuatro puertas para entrar y salir. La


puerta de la Justicia era una de ellas.

Por ella pasaban personas pero tambin caballos y carros transpor-


tando mercancas, materiales de construccin, ganado... por eso es
muy grande, muy alta y muy ancha. Adems estaba pensada para
vigilar y defender la Alhambra. Por lo tanto, su construccin y forma
es muy diferente a las puertas que tu conoces.

Observa la puerta y su fachada detenidamente.


Describe sus dimensiones: altura, anchura, situa-
cin... as como las sensaciones e impresiones que te produce
contemplarla.

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Entramos en la Alhambra: Puerta de la Justicia

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Una puerta diferente

Como hemos dicho antes, la puerta de la Justicia es muy diferente


a cualquiera de las puertas que hay en tu casa, en la escuela o en
edificios pblicos. Es una gran torre-puerta. Es diferente en su cons-
truccin, porque tambin tena funciones distintas.

Funciones Construccin

Como entrada de personas a Una puerta decorada, muy gran-


un lugar importante. de, muy alta y muy ancha.
Como espacio para transportar
mercancas, ganado, instru-
mentos militares...

Como lugar de vigilancia y de- Una torre-puerta


fensa de la Alhambra.
Una puerta con portones cu-
biertos de placas de hierro y
cerrojos grandes.

Una puerta abierta por arriba.

Una puerta muy larga, construi-


da en recodo y cuesta arriba.

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Entramos en la Alhambra: Puerta de la Justicia

Una puerta decorada

Debido a la importancia de la puerta, las personas que la construyeron


intentaron que estuviera decorada y fuera bella. Tambin queran que
impresionara al visitante por sus dimensiones.

Observa la fachada de la puerta. Anota o dibuja los


elementos que son decorativos y la hacen bella.

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El arco de herradura

Los rabes utilizaban en muchas de sus puertas y ventanas el arco


de herradura. Se llama as porque su forma imita la herradura de un
caballo.

El arco es un elemento arquitectnico que sirve para sujetar la parte


superior de un edificio, repartiendo el peso hacia los lados. Se coloca
sobre puertas y ventanas, las hace ms grandes y amplias y, adems,
las embellece.

En las primeras construcciones,


se cubran las puertas y ventanas
con un dintel (pieza alargada de
madera o piedra).

Es la forma que se utiliza en las


ventanas y puertas de nuestras
casas. El dintel suele ser de hor-
mign.

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Entramos en la Alhambra: Puerta de la Justicia

Una puerta pensada para la defensa

Debido a la importancia que tena esta puerta como entrada a la ciu-


dad de la Alhambra, al construirla inventaron varios sistemas para la
defensa.
Una torre-puerta

Vemos la puerta dentro


de una gran torre. Se
defenderan bien con la
gran torre?

Abierta por arriba

Si miramos hacia arriba


cuando estemos atrave-
sando la puerta podemos
observar que se ve el
cielo. Por qu crees que
esto es as?

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Cerrojos

Las puertas se cerraban


con unas barras de hierro
que impedan abrirlas y
entrar con facilidad.

Puerta en recodo

Si nos adentramos en la
puerta nos damos cuenta
que el acceso no es direc-
to sino que tenemos que
caminar en zigzag. Esta
forma de construccin se
llama en recodo. Esto
dificulta la entrada a po-
sibles invasores.

A qu te recuerda la for-
ma que dejan las huellas
de los pies al recorrer la
puerta?

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La casa musulmana

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La casa musulmana

Generalmente, las casas estaban construidas en dos plantas. En la


planta baja se viva en verano y en la planta superior en invierno. La
fachada sola tener pocos huecos hacia el exterior: la puerta y alguna
ventana pequea. As mantenan su intimidad y, adems, se podan
construir las casas unas pegadas a las otras aprovechando mejor el
espacio.

La casa patio

Para tener luz y ventilacin colocaban un patio en el centro de la vi-


vienda, donde pudieran dar las ventanas de las habitaciones. En el
centro del patio colocaban una alberca con vegetacin a su alrededor,
para tener la naturaleza dentro de la vivienda: cielo, tierra, sol, agua,
vegetacin, vida animal...

Para llegar al patio desde la calle haba una pequea entrada o zagun.
Ya desde el patio se poda ir a las diferentes habitaciones.

Imagina cmo era

Haz un dibujo imaginando esta casa por fuera antes


de que se derrumbara.

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La casa musulmana

La planta de un edificio es un dibujo que lo representa como si lo


estuvisemos viendo desde arriba, sin tejado, mirando las lneas que
forman los muros.

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El patio

Es un lugar que se usaba y apreciaba mucho dentro de la casa. Integra


la naturaleza en la vivienda.

El tamao y la posicin del patio

Si observamos atentamente el patio, podemos co-


nocer la importancia que le daban a este lugar ana-
lizando su tamao y posicin.

El tamao
Es ms o menos igual que las habitaciones importantes?

La posicin
En torno al patio estn situadas las habitaciones, el patio tiene
una posicin central o lateral?

Crees que el tamao y la posicin que ocupa el patio nos indi-


ca algo sobre la importancia que le daban en la vivienda?, por
qu?

Crees que es un lugar para realizar trabajos?


Seala los que creas:

Dormir Jugar Coser


Lavar Preparar alimentos Cocinar

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La casa musulmana

La alberca

El patio de la casa musulmana siempre tiene un lugar donde se alma-


cena el agua. Sola ser una alberca.

El tamao y la posicin de la alberca

El tamao de la alberca te parece grande o peque-


o? Comprala con el patio y las habitaciones.

Qu lugar ocupa en el patio central o lateral?

Crees que el tamao y la posicin de la alberca nos indica algo


sobre la importancia que le daban al agua en la vivienda? Por
qu?

Crees que el tamao de la alberca tiene relacin con la riqueza


de sus habitantes?

Tendran todos los habitantes de una ciudad la misma cantidad


de agua en sus casas?

Cmo se llenaba la alberca de agua? Localiza el suministro de


agua.

Tiene decoracin la alberca?

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La habitaciones de la casa

Cuntas habitaciones hay?

Cul crees que es la ms importante? Por qu?

Localiza la sala principal en el plano de la casa


Qu tamao tiene, grande o pequeo?

Has atravesado algn lugar para llegar a la sala principal?

Qu parte de la casa veras si estuvieras dentro de la sala prin-


cipal?

Cmo crees que estara decorada?

Alfombra de la poca

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Las calles de la Alhambra

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Como la Alhambra era una ciudad, para ir de un sitio a otro haba calles.
Algunas ms importantes, anchas y largas, que comunican muchos
lugares entre s y otras pequeas y estrechas.

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Las calles de la Alhambra

Anlisis de una calle

Cmo es el pavimento de la calle?

Te parece ancha o estrecha?

Observas algn elemento que te llame la atencin en el suelo?


Para qu crees que serva?

Crees que esta calle se conserva como era en su poca o no?


Qu cambios piensas que se han producido?

Qu diferencias habra entre las calles antiguas y las de ahora?

Ruinas y jardines

Muchos de los edificios de antes ya no existen, por eso ahora encon-


tramos ruinas y restos con jardines, plantados despus para embe-
llecer el lugar.

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La alberca, los restos de un antiguo palacio

Fjate en el tamao de la alberca. Compralo con el


tamao de la casa rabe que hemos visto antes. Te
parece grande o pequea? Puedes deducir cmo sera la casa
y el patio que haba aqu? Quin vivira en ella? Crees que el
agua sera importante para ellos? Recuerda los diferentes sitios
donde has visto agua durante el recorrido.

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La Torre de las Infantas

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Las torres, como ya sabemos, servan para vigilar y proteger. Pero,
para aprovechar el espacio y las vistas privilegiadas, casi todas las
torres escondan en su interior una vivienda, a veces tan lujosa como
un palacio.

Es el caso de la Torre de las Infantas. De ella podemos decir que es


un palacio escondido dentro de una torre defensiva.

La torre por fuera

Por fuera la torre nos ofrece una imagen defensiva:


fuerte, resistente, con ventanas estrechas y una
terraza para vigilar. Pero si observamos bien podemos ver desde
fuera algunos elementos que nos hacen pensar en otras funciones
menos defensivas: hay amplias ventanas que permite el paso de
la luz y se ve un tejado especial.

Observa el exterior, describe o dibuja su aspecto: dimensiones,


ventanas y puertas, sensaciones que te produce su contempla-
cin...

33
La Torre de las Infantas

La torre por dentro

Al entrar en ella te sorprender ver que est decorada con ricos ma-
teriales: azulejos, mrmol, madera tallada... Tambin vers espacios
que parecen ser lugares de una casa: la entrada, un pequeo patio,
las habitaciones, pisos altos...

Esta torre por dentro es una vivienda particular: es una torre-casa.

Imagina para qu se utilizaban los diferentes espacios,


as como los objetos que habra en ellos.

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La Torre de las Infantas

Localiza en el dibujo los siguientes lugares: zagun, entrada en recodo,


patio, habitaciones, habitacin principal, ventanas.

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Una ventana original

Observa la ventana:

Te parece grande o pe-


quea?

Qu forma tiene?

Cmo est decorada?

Para qu crees que ser-


va la columna que hay
en el centro?

Es muy bajita, por


qu?

Se parece a las venta-


nas de tu casa?

Anota aqu tus observaciones

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La Torre de las Infantas

Decoracin y materiales
La madera

La utilizaban para los aleros del techo,


las ventanas y las puertas.

Normalmente, era madera de cedro


que traan de otros pases.

El mrmol

Se utilizaba para las columnas, el sue-


lo, las fuentes... El mrmol en verano
produca una agradable sensacin de
frescor en los pies descalzos.

El estuco

Es una mezcla de polvo de mrmol, cal


muerta y yeso.

Lo utilizaban para decorar las paredes,


ya que es un material de fcil modelado
cuando est fresco.

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La cermica

La utilizaban para los zcalos y para


el suelo.

Solan colocar alicatados o azulejos.

Funcin de algunos materiales: cermica y mrmol

Reflexiona sobre la funcin prctica que pueden tener:


el mrmol en el suelo (ya no se ve) y la cermica en
los zcalos, como en nuestras cocinas y cuartos de bao.

Investiga en tu casa o en el colegio los tipos de materiales que


se utilizan en el interior para recubrir o decorar techos, paredes,
ventanas, son diferentes a los que se utilizaban en la Alhambra?,
por qu crees que se utilizan este tipo de materiales?

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La Torre de las Infantas

Decoracin y motivos

Decoracin geomtrica: es la ms utilizada en la Alhambra. Combina


lneas y formas, sobre grandes paredes.

Decoracin con letras: la utilizaban para escribir poemas y versos


del Corn. Los rabes escriben de derecha a izquierda. Intenta escribir
como ellos la frase del dibujo.

Decoracin vegetal: Consista en formas de plantas, hojas, frutos...


de la naturaleza.

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Observa la decoracin de la sala, localiza algunos de
los detalles de las diferentes formas de decoracin y
dibuja los que ms te gusten en el espacio en blanco.

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La Torre de las Infantas

Observamos el zcalo

El zcalo es la parte baja de las paredes. Los rabes lo solan decorar


con alicatados de cermica de muchos colores.

Observa este zcalo, descubre los colores y las formas que hay en l.

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Dibujo de alicatado

Aprendemos nuevas palabras

Alicatados: son piezas de cermica con formas diferentes que se van colo-
cando unas junto a otras como un puzzle. Al principio se cortaban con una
especie de alicates y de ah su nombre.

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Actividades para seguir trabajando...

Trabajamos con fotos

Trabajar con las fotos del cuaderno, los planos y esquemas, insistiendo en el an-
lisis detallado de los mismos y posteriormente en el anlisis de la imagen global
integrando la informacin que hemos obtenido en la salida.

Continuar ejercitando la percepcin a travs de lminas, fotos, dibujos de otras


artes: pintura, escultura...

Visitamos otros edificios

Investigar otros edificios prximos a los alumnos como el colegio, la casa... ana-
lizndolos a partir de las mismas claves que hemos utilizado en la Alhambra:
planta, alzado, decoracin, materiales de construccin, funcin de espacios,
elementos decorativos, relacin entre la utilidad de los diferentes espacios y la
forma de construccin.

Visitar otros edificios de la ciudad o pueblo relacionados con la cultura musulmana


de la poca.

Construimos estrellas

Recortar cuadrados y tringulos en papel grueso de colores. Para construir es-


trellas de 8 6 puntas (utilizando los cuadrados o los tringulos), pegaremos de
dos en dos dichas figuras, giradas.

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Formas y volmenes

Con cajas de zapatos o similares construiremos algunas torres, parte de la mura-


lla y los palacios que posteriormente podemos pintar con los diferentes colores,
materiales y tipos de decoracin vistos.

La luz y los colores

En cajas de cartn podemos abrir


ventanas como las que hemos visto.
Con palitos de madera construimos
celosas para cubrir estos vanos.

En la parte interior se puede pegar


papel de celofn de colores y ex-
perimentar los efectos de color que
hacen ponindolo a contraluz.

Jugamos con los alicatados

Fotocopiar esta figura, amplindola, para cada uno de los nios y nias de la
clase, que los colorearn a continuacin. Despus con todas las piezas podemos
construir mosaicos de alicatados.

45
Actividades para seguir trabajando...

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47
Otras publicaciones del programa

rase una vez... la Alhambra

La naturaleza en la Alhambra

Dibujar la Alhambra

La Alhambra para los ms pequeos

El espacio, la luz, las formas...


aprendemosa ver la Alhambra

La Alhambra: ciudad fortaleza

La vida cotidiana en la Alhambra


a travs del Museo

La Alhambra y los nios


Programa Educativo del Patronato de la Alhambra y Generalife

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