ACTIVIDAD PASO 0.

ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO INICIAL

PARTE INDIVIDUAL

MARJORY CAMPO MONTOYA _ 1130598551

FISICOQUIMICA
TUTORA: ALBA YANNETH PINZON
CURSO: 201604 _ GRUPO: 8

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA. UNAD

SANTIAGO DE CALI, SEPTIEMBRE DE 2017
 ACTIVIDAD PASO 0. ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO INICIAL

Marjory Campo

INTRODUCCIN

El presente documento pretende el reconocimiento sobre el contenido del mdulo de

Fisicoqumica, importancia de sus unidades mediante el desarrollo de la actividad del Paso 0
Actividad de Reconocimiento inicial. El mdulo consta de tres unidades didcticas llamadas
Principios termodinmicos y termoqumicos, Comportamiento de las soluciones, Equilibrio
qumico y de fases, y sus respectivos temas donde se especifican los diferentes conceptos y
ejercicios del curso. Generando a partir de las lecturas y un recorrido por la plataforma virtual, la
entrega de un mapa conceptual de los mdulos del curso, solucin de los ejercicios planteados y
por ltimo, conclusiones.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. Actualizar el perfil dentro del curso

2. Realizar una presentacin personal en el curso, con datos personales, expectativas
frente al curso y foto.

3. Elaborar un mapa conceptual que resuma los contenidos temticos que sern
abordados en el curso.

4. Cada estudiante debe seleccionar y resolver cinco ejercicios relacionados con

conversin de unidades
Temperatura
5. El crecimiento bacteriano dentro de un alimento inicia a partir de los 90 F. Adicionalmente
si el alimento cae por debajo de los 0 C y se congela pierde algunas caractersticas
organolpticas. Si el termmetro actualmente registra una temperatura de 310 K, es de
esperarse una disminucin o un aumento en la temperatura para mantener el alimento
estable.
Sln.
5 5
= ( 32) = (90 32) = 32,22 Corresponde al crecimiento bacteriano dentro
9 9

de un alimento.
= 273,15 = 310 273,15 = 36,85 Aument la temperatura, quiere decir que el
alimento se mantiene estable.

Volumen
11. Calcular el volumen en litros (L) que ocupa un gas a unas condiciones de temperatura T =
320.15 K; presin P = 3 bar; sabiendo que en total hay 3 moles del gas. (Investigar una constante
universal de los gases acordes con las unidades de temperatura y presin).

Sln.

Gas seleccionado: O2
Peso molecular del O2 = 32 gramos/mol = 0,032 Kg/mol
1 Kg / (0,032 Kg/mol) = 31,25 moles de O2 * 3 = 93,75 moles de O2

Volumen O2 = 93,75 moles de O2 * 22,4 litros/mol = 2100 L

Constante universal de los gases

16. Transformar las unidades de la constante universal de los gases de

3 1 0.000010
8.314 ( ) ( ) = 0.08314
0.0013 1

17. Transformar las unidades de la constante universal de los gases de

 0.0013 1 3
0.082 ( )( ) = 8.2
1 0.000010

Molaridad y concentracin

25. Calcular cuntos gramos de NaCl fueron necesarios para preparar 350 cm 3 de una solucin
3,5 M.

= =

1
3503 = 0.35
10003
= = 3.5 0.35
(39.98 )
= 1.225 = 48,98
1
 CONCLUSIONES

Este trabajo me sirvi para afianzar conocimientos sobre el curso de Fisicoqumica, y saber lo
importante que es para mi desarrollo como profesional y aprender a aplicarlos a travs del
desarrollo de situaciones problema.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Gua integrada de actividades y rbrica de evaluacin Paso 0. Fisicoqumica. Recuperado de:

http://campus01.unad.edu.co/ecbti24/mod/folder/view.php?id=6270

Frmula de conversin de unidades de Fahrenheit a centgrados. Recuperado de:

http://www.metric-conversions.org/es/temperatura/fahrenheit-a-celsius.htm

Frmula de conversin de unidades de Kelvin a centgrados. Recuperado de:

http://www.metric-conversions.org/es/temperatura/kelvin-a-celsius.htm

Recio del Bosque, F. H. (1998). Qumica general. Mxico, D.F., MX: McGraw-Hill
Interamericana. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10450017

Frmula de conversin de unidades de presin. Recuperado de:

http://www.convertirunidades.es/pascales-a-atmosfera.html