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2017
PRESENTACIN
El docente es una persona que forma personas, en tal sentido, el trabajo que ha
de realizarse requiere acciones de planificacin y preparacin previas, las
mismas que se plasman en este documento.
El presente ao escolar lectivo 2017, en el rea de EDUCACIN PARA EL
TRABAJO COMPUTACIN, pretendemos que nuestros estudiantes aprendan
a manejar las herramientas bsicas de una PC como son: el manejo del
procesador de textos, hoja de clculo y algunos programas de diseo grfico y
edicin de video.
Asimismo, como quiera que nuestra institucin educativa a partir de este ao
cuenta con INTERNET, lo cual es importante porque este recurso tecnolgico es
una puerta abierta al conocimiento de todo el mundo, adems es un medio de
comunicacin valioso, es preciso entonces aprovechar pedaggicamente dicho
recurso como una herramienta ms para mejorar la calidad del servicio
educativo que se brinda a nuestros y nuestras estudiantes.
Por tanto, la estrategia metodolgica que surge a primera vista consiste en
desarrollar proyectos de aprendizaje con el uso de Internet como son:
elaboracin de documentacin en office.
Nuestro deseo es que los docentes de la IE de manera conjunta propongamos y
realicemos, desde las diferentes reas curriculares, actividades pedaggicas
con el uso de Internet.
La experiencia de este ao, sin duda ser valiosa para el trabajo del ao
prximo.
DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR
NUESTRA SEORA DE LA MERCED
1.1. DENOMINACIN : I.E.P. NUESTRA SEORA DE LA MERCED
AZUL
1.11. DIRECTORA :
DATOS PERSONALES
APELLIDOS : CCALA VILLACA
NOMBRE : KORINA
DOMICILIO : JR. AMAZONAS 849
DISTRITO : TAMBOPATA
PROVINCIA : TAMBOPATA
DEPARTAMENTO : MADRE DE DIOS
D.N.I. : 46740807
CONDICIN LABORAL: CONTRATADO
CELULAR : 989414549
INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR
NUESTRA SEORA DE LA MERCED
VISION
MISION
CALENDARIZACION
8 Da Internacional de la Mujer
MARZO
22 Da del agua
09 Da mundial de la salud
12 Da de las Amricas
ABRIL
21 y 22 Semana Santa
22 Da Mundial de la Tierra
01 Da del Trabajador
08 Da de la madre
31 Da del No Fumador
07 Da de la Bandera
JUNIO
19 Da del Padre
24 Da del Campesino
06 Da del maestro
JULIO
28 Da de la Independencia del Per
28 Da de la Incorporacin de Tacna
AGOSTO
30 Santa Rosa de Lima
23 Da de la juventud
SETIEMBRE
27 Aniversario de la Institucin
16 Da de la Educacin Inclusiva
DICIEMBRE 25 Navidad
GESTIN DEL TIEMPO EN EL AULA
(Horario Escolar)
HORARIO ESCOLAR
El rea de Computacin nos gua en nuevas rutas para la expresin creativa, hace
posible el acceso a formas de arte visual y composicin musical para nios y
adolescentes en el cual provee un medio para la exploracin de nuevas formas de arte
como la animacin.
Alimentan los procesos mentales y actitudinales, perfecciona un dilogo interior dentro
del cual la retroalimentacin constante y el xito gradual estimulan a los alumnos a ir
ms all de sus expectativas.
El rea de computacin integralmente utiliza los recursos de la tecnologa de la
informacin en todas sus modalidades para potenciar el proceso de aprender. Todo
recurso tecnolgico que permita almacenar, procesar y recuperar informacin, ya sea
datos numricos, conceptos, imgenes, sonidos y dems temas., ampla el potencial
de la inteligencia humana y puede ser aplicado para enriquecer el aprendizaje.
El principal objetivo del rea de computacin tiende a mejorar la eficacia del proceso
de enseanza-aprendizaje. Significa potenciar la actividad del educando, la interaccin
con el docente y con sus pares y la comprensin de los contenidos temticos.
En esta concepcin, la computadora se considera como una extensin de la
inteligencia humana. Las capacidades intelectuales de anlisis, comparacin,
creatividad, clculo, graficacin y deduccin que pueden amplificarse con el uso de la
herramienta informtica que implica la participacin activa, comprometida y sofisticada
de los estudiantes como usuarios.
En consecuencia la I. E. P NUESTRA SEORA DE LA MERCED plantea el uso del
curso de computacin como apoyo para las dems reas, y debe utilizarse como
recurso para poder afianzar diversos conocimientos con la necesidad de aprenderlo y
plasmarlo en su vida estudiantil. Su uso deber ser eminentemente prctico, pues
se requiere prctica en el uso de algunas partes de la computadora, el uso de las
herramientas de cada software y la investigacin y exploracin en de los recursos que
se ofrecen en Internet.
- Los contenidos:
COMPETENCIAS CICLO
I II III
1.2 Informar los procedimientos bsicos para el desarrollo de sus actividades prcticas.
* Valoracin:
La evaluacin del nivel Primaria es cualitativa. La calificacin tiene una escala de:
A: Aprendizaje logrado
B: Aprendizaje en proceso
C: Aprendizaje en inicio
PANEL DE CAPACIDADES Y HABILIDADES DEL AREA
Manipula.
Realiza los procedimientos
Ejecuta.
Ejecuta de las fichas de trabajo y los
ejecuta.
Realiza.
Plasma
Apreciacin Explorativa
Muestra su inters por
Expone.
conocer los avances de los
Expresa.
programas interactivos.
Aprecia.
Realiza.
Interpreta los signos e
imgenes que tiene un Crea.
Representa.
programa.
Inventa.
Aprecia
Inventa y crea sus
aplicaciones en las
Descubre. Observa.
presentaciones de sus
trabajos.
Respeta.
Inventa
Valora. Aprecia su trabajo de forma
individual y grupal.
Crea.
.
SUBTEMAS
CAPACIDAD/ COMPONENTE TEMA
1er Grado 2do Grado
4.1 abrir un programa los programas 4.1 abrir un programa los programas
accesorios accesorios
ACCESORIOS -Word pad -Paint
-Paint -Calculadora
-Bloc de notas
5.1 Abrir documentos 5. 1 Guardar documentos en
ARHIVOS /
5.2 Guardar archivos dispositivos de almacenamiento
CARPETAS
5.2 Buscar archivos
8.1Paint 8.1Paint
-Ingresar a Paint -Barra de Herramientas de Paint
-Herramientas de Paint -Herramienta lnea, rectngulo y
PROGRAMA DE
-Las figuras geomtricas elipse
DIBUJO
-Texto en los dibujos -Herramientas de pintura
-Las figuras geomtricas en 3D
-Texto en Paint
-Pegar imgenes en Paint
9.1Creacin de tarjeta postal 9.1PowerPoint
9.2Realizacin de rompecabezas de la -Diapositivas
Produccin regin. -Presentacin
9.3Postales en Paint -Insertar textos e imgenes
SUBTEMAS
CAPACIDAD/ COMPONENTE TEMA
3ro GRADO 4to GRADO
SUBTEMAS
CAPACIDAD/ COMPONENTE TEMAS
5to GRADO 6to GRADO
1.1 Los dispositivos internos de la 1.1Demostrar el funcionamiento de
computadora: disco duro tarjeta un software de aplicaciones (nocin
madre , caja principal, memoria de los conceptos de algoritmo y
ram, memoria rom, lectora de lenguaje de programacin).
discos 1.2Introduccin a los lenguajes de
programacin: LOGO o
1.2 Formato de las imgenes MICROMUNDOS.
digitales. 1.3Demostrar el funcionamiento del
TEORIA DE LA INFORMACION software de usuario final.
Del mdulo 2: Los sistemas
de informacin
-Las computadoras y las
microcomputadoras.
-La memoria RAM y la memoria
ROM
-Los pxeles de un monitor
COMPRESNION LOGICA Y -Las lectoras y grabadoras con
TECNOLOGICA rayos lser de CD.
4.6 El encabezado y pi
4.7 e de pgina
4.8 Uso de columnas
1.1Observa el material informtico y sus caractersticas para su 1.1 Inicia el reconocimiento directo de los componentes informticos
manipulacin correcta Reconoce imgenes que demuestran el cuidado de las
Reconoce en imgenes los cuidados que debe tener para usar la computadoras de su colegio.
computadora. Seala la utilidad de las partes de la computadora: Monitor, case,
Explica la utilidad de la computadora. teclado, mouse e impresora.
Identifica a travs de imgenes las partes de la computadora: Cumple con las normas de seguridad del aula de innovacin.
teclado, mouse, monitor y case. 1.2 Utiliza y explora los principales hardware para la realizacin de
Reconoce las caractersticas principales de las partes de la actividades en la computadora.
computadora. Reconoce las teclas, de direccin, borrar, enter, espacio y
Cumple con las normas de seguridad en la sala de innovacin. mayscula.
1.2 .Reconoce los principales hardware para la realizacin de Diferencia las unidades de entrada y salida.
actividades en la computadora. Utiliza las unidades de almacenamiento de la computadora
Reconoce la utilidad de las teclas numerales, de direccin y enter, Reconoce la importancia de los dispositivos de almacenamiento
espacio y borrar para la organizacin de datos
Reconoce el uso que se da a los botones del Mouse 1.3 Investiga la funcin de las herramientas de los programas
1.3 explora y manipula los conos y partes del escritorio informticos.
Reconoce los programas de escritura y diseo mediante sus Reconoce las partes de la pantalla de Microsoft Word.
smbolos Reconoce la utilidad de las herramientas de pintura y seleccin en
Reconoce la barra de tareas y el botn inicio el programa Paint.
Reconoce el smbolo de Internet en el escritorio e ingresa a Modifica el tipo, nmero, color y alineacin de los textos que
Internet. escribe.
1.4 Elabora procesos de estudio del material tecnolgico Explica la importancia de Internet en la vida de las personas.
Analiza los contenidos sobre software mediante el uso de sus 1.4 Ingresa a los programas informticos mediante el uso del
herramientas escritorio
Investiga el uso de cada herramienta dentro de un programa ( Utiliza correctamente la barra de tareas y el botn inicio
dibujo o escritura) Organiza los conos del escritorio utilizando el Mouse
Identifica la utilidad de los botones de control de las ventanas Explora a fondo las caractersticas de cada elemento de la PC
Reconoce la barra de herramientas del programa Paint para su manejo adecuado relacionando como un todo
Realiza los pasos para guardar documentos. 1.5 Genera formas de organizar sus conocimientos acerca del
material informticos
Reconoce y realiza los pasos para guardar un archivo.
Observa y entiende los pasos para poder abrir un programa
mediante las ventanas
Examina la funcin de cada barra mediante la comparacin de
sus herramientas
2. EJECUCION DE PROCESOS
Ejecuta procesos estratgicos para el uso de los programas bsicos de escritura y dibujo
CAPACIDADES E INDICADORES
1 GRADO 2 GRADO
2.1 Usa correctamente los principales componentes para la 2.1 Realiza procesos adecuados para el uso de los principales
realizacin de actividades. hardware
Usa el mouse para realizar actividades que requieren seleccionar Enciende y apaga la computadora y el monitor.
y arrastrar. Utiliza las teclas numerales, de direccin, letras, enter y
Reconoce la utilidad de los disquetes y CDs mayscula.
Aplica procedimientos para colocar y retirar un disquete y CD. Coloca y retira adecuadamente un cd, disquete y/o usb.
Realiza correctamente los pasos para encender y apagar las 2.2 Aplica estrategias para la realizacin de su trabajo mediante la
partes de la computadora investigacin de los programas de Microsoft office
2.2 aplica sus conocimientos informticos en la ejecucin de los Crea figuras utilizando lneas rectas y curvas en Paint.
software Realiza dibujos en tres dimensiones utilizando Paint.
Escribe operaciones matemticas en un bloc de notas. Realiza los procedimientos para copiar imgenes en Paint.
Utiliza correctamente las letras del teclado en un programa de Agrega imgenes en paint.
mecanografa. Realiza dibujos en tres dimensiones utilizando Paint.
Modifica el tipo y nmero de letra en sus textos Escribe textos y modifica el tipo, tamao y color de letra.
Escribe una oracin a San Martn de Porres Escribe la palabra winword en Ejecutar para ingresar al
Dibuja lneas y figuras geomtricas en Paint programa Word.
Pinta figuras geomtricas en Paint. Realiza los procedimientos para copiar imgenes en Paint.
Diferencia las columnas y filas en Excel Realiza acciones de pegar y copiar.
Utiliza las herramientas de paint para crear dibujos. Reconoce la funcin de las herramientas de la barra de formato
Demuestra seguridad y confianza en s mismo al utilizar la en Word.
computadora Esquematiza las ventanas de cada programa informtico ( Word,
2.3 Interpreta indicaciones para la elaboracin de su trabajo power point) mediante el uso de grficos
Entiende la utilidad de cada he rramienta dentro del programa Utiliza las estrategias adecuada para poder crear y alinear una
mediante la aplicacin dentro de su trabajo texto corto
Sigue instrucciones de fichas de aplicacin 2.3 Interpreta indicaciones para la elaboracin de su trabajo
Entiende la utilidad de cada herramienta dentro del programa
mediante las lectura de fichas de informacin
Sigue instrucciones de fichas de aplicacin
Demuestra seguridad y confianza en s mismo al utilizar la
computadora
3. COMPRENSION Y APLICACIN DE TECNOLOGIAS
Reconoce importancia de Internet como herramienta dentro de su trabajo en diversas reas acadmicas.
CAPACIDADES E INDICADORES
1 GRADO 2 GRADO
3.1.Aplica sus conocimientos para la creacin de productos 3.1 Aplica sus conocimientos para la creacin de productos
Reconoce la importancia del cuidado del medio ambiente mediante Escribe palabras de su vocabulario en el bloc de notas.
dibujos en paint Crea un afiche con imgenes y texto sobre su regin.
Aprecia las caractersticas de sus trabajos mediante una Crea postales en Paint
exposicin de los mismos Escribe los hechos principales de la vida de San Martn en Word.
Utiliza el pincel para pintar imgenes de un programa interactivo. Crea y arma rompecabezas
Crea una tarjeta postal sobre su regin turstico de su regin Elabora de manera creativa historietas utilizando programas de
Arma un rompecabezas sobre un lugar escritura y dibujo
Elabora tarjetas de invitacin usando paint
Crea postales con imgenes de su colegio. 3.2 Utiliza y reconoce la importancia de las diversas fuentes de
Escribe una pequea oracin a San Martin y Dina utilizando informacin y comunicacin para su aprendizaje
Word Pat Demuestra eficiencia para pintar y agregar aplicaciones en
3.2 Utiliza las diversas fuentes de informacin y comunicacin para imgenes a travs de un programa web
su aprendizaje Utiliza eficientemente un programa de mecanografa para
Reconoce las acciones que debe realiza para resolver un reconocer la ubicacin de las teclas.
problema de un programa interactivo Demuestra eficiencia para pintar y agregar aplicaciones en
Ingresa a las direcciones web haciendo doble clic con el mouse. imgenes a travs de un programa web.
Reconoce la utilidad de los botones atrs y siguiente de un Utiliza los enlaces Web que le ofrece Internet para resolver
programa interactivo. problemas relacionados con las reas curriculares.
Muestra autonoma para tomar decisiones y actuar. Explica y escribe la importancia de Internet en la vida de las
Utiliza correctamente los botones de los juegos interactivos. personas
Forma palabras de las imgenes que observa en una actividad Utiliza adecuadamente los materiales tecnolgicos.
interactiva. Diferencia un e mail de una pgina web
Lee y realiza las actividades de los cuentos interactivos. Identifica la barra de estndar y de direcciones en Internet.
Realiza operaciones matemticas virtuales.
Lee y realiza las actividades de los cuentos interactivos.
LOGROS DE APRENDIZAJE DEL REA DE EDUCACION PARA EL TRABAJO - COMPUTACION
COMPONENTE
1. GESTION DE PROCESOS
Estudia y comprende conceptos ms especficos, procesos y la planificacin en el uso del material tecnolgico
CAPACIDADES E INDICADORES
3 GRADO 4 GRADO
1.1 Reconoce los principales componente de la computadora y su 1.1 Maneja informacin sobre el procesamiento de datos de a
funcin para el buen funcionamiento computadora
Propone y escribe acuerdos para cuidar el material del aula de
innovacin. Propone y escribe las normas de convivencia en el aula de
Reconoce los equipos perifricos de la computadora. innovacin.
Seala la utilidad de las teclas : espacio, suprimir y shift en el Identifica los conceptos que sirven para comprender la manera como
programa Microsoft Word. se almacenan y procesan los datos en la computadora.
1.2 Investiga y explora los procedimientos para el uso del software. Reconoce los elementos que se encuentran dentro del CPU
Reconoce los elementos que observa en el escritorio: iconos, Estudia el uso del cdigo ASCII mediante el uso de internet
fecha y hora y botn de inicio. 1.2 Observa e investiga los procesos para el uso d herramientas de los
Realiza procedimientos para colocar y retirar un usb, cd y principales software
disquete. Reconoce los pasos para abrir Microsoft Word desde el botn
Corrige la ortografa de las palabras. Ejecutar
Reconoce las columnas y filas de Excel Busca e inserta smbolos y caracteres especiales en el programa
Investiga el uso de la barras de formato detalladamente word.
mediante sus herramientas Investiga y presenta distintas formas de presentar un ttulo en Word
Analiza detalladamente la barra de dibujo dentro del programa art.
de escritura mediante sus herramientas Modifica el formato de una imagen.
Estudia el manejo de esquema de carpetas dentro de las unidades o
particiones del sistema operativos
Modifica el formato de las imgenes que agrega a Word.
Modifica y edita las celdas para crear tablas en Excel.
2. EJECUCION DE PROCESOS
Ejecuta tcnicas en el manejo del material (software-hardware) y su aplicacin precisa su nivel de anlisis.
CAPACIDADES E INDICADORES
3 GRADO 4 GRADO
2.1 Aplica procedimientos para la creacin de dibujos en Paint 2.1 Crea bancos de informacin para el almacenamiento de archivos
Sigue los pasos para encontrar el programa Paint dentro de Realiza procedimientos para crear carpetas.
accesorios. Copia y pega carpetas y/o archivos en una unidad de
Realiza dibujos completos, haciendo uso de las opciones de almacenamiento.
pintura, tipos de pinceles y texturas. Buscar carpetas desde el explorador Windows.
Realiza dibujos complejos en paint, haciendo uso de las opciones 2.2 Aplica procedimientos para creacin de diapositivas en Power
de pintura, tipos de pinceles y texturas. Point
Utiliza la herramienta de texto para escribir en Paint Busca e inserta dibujos e imgenes en el programa Microsoft
2.2 Aplica procedimientos para la creacin de documentos en el Power Point y Word.
programa Microsoft Word Selecciona diseos y estilos de fondo en diapositivas.
Realiza los procesos bsicos para abrir, buscar y guardar un 2.3 Utiliza las herramientas de texto y dibujo para laceracin de
archivo. documentos.
Inserta autoformas un documento Word Numera y configura la fecha y hora de las pginas de su
Escribe textos dentro de las autoformas. documento.
Inserta y modifica imgenes a un documento word Inserta vietas y nmeros en los textos.
Ingresa texto en Word y utiliza las opciones de Buscar y Cambia la direccin y la alineacin de los textos.
Reemplazar textos. Estudio de aplicaciones de bordes y sombreados dentro del
Aplica formatos de letras y utiliza la letra capital en sus textos. trabajo en Microsoft Word.
Crea textos con imagen en sus documentos de Word. Realiza la modificacin de las imgenes dentro de Microsoft
Modifica la alineacin y direccin del texto. Word.
2.3 Usa herramientas de Excel para la creacin de tablas. Utiliza la barra de dibujo en la creacin de documentos.
Escribe datos en las celdas de Excel Inserta smbolos a los textos creados.
Utiliza la herramienta bordes para la creacin de tablas Captura y pega imgenes del escritorio.
Reconoce el valor de la tecnologa para su desarrollo acadmico, como herramienta complementaria en diversas reas, as como su aporte
mediante tcnicas creativas
CAPCIDADES E INDICADORES
3 GRADO 4 GRADO
3.1 Utiliza sus conocimientos para la creacin textos creativos 3.1 Utiliza los diferentes recursos informticos para la creacin de
Escribe textos utilizando los smbolos, letras y nmeros. productos informticos.
Escribe un boletn informativo sobre un aspecto de su regin. Crea un tutorial explicando los pasos que se realizan para ejecutar
Crea tarjetas de felicitacin por el da del maestro Microsoft Word.
Valora sus creaciones mediante la exposicin de sus trabajos de Resuelve un cuestionario utilizando datos que lee en Internet.
manera ordenada y puntual Escribe comentarios sobre las noticias de los peridicos en
3.2 Utiliza Internet como medio para su aprendizaje y la investigacin Internet .
Presenta diapositivas sobre un aspecto de su regin
Reconoce las ventajas y desventajas del uso de Internet. Escribe un dptico sobre la regin de su aula
Ingresa con eficacia a los enlaces educativos que se le ofrecen en Expone sus materiales elaborados en el laboratorio explicando
una bandeja de almacenamiento. su proceso
Reconoce las ventajas y desventajas del uso de Internet. 3.2 Investiga la historia y utiliza las tecnologas de la informacin y
Utiliza Google para responder a preguntar sobre su regin. comunicacin para su aprendizaje
Reconoce los tipos de pendrive y los utiliza correctamente.
Explora las herramientas que ofrece Google para su aprendizaje. Seala las ventajas y desventajas de uso de Internet.
Investiga sobre la utilidad de los antivirus Explora y reconoce los principales buscadores de Internet.
Explora y descubre los servicios que ofrece Google para su
aprendizaje.
Investiga y escribe un texto sobre los recursos que ofrece Internet
para su aprendizaje.
Reconoce la importancia de los buscadores y realiza acciones con
la informacin.
Seala los principales acontecimientos de la historia del correo
electrnico.
LOGROS DE APRENDIZAJE DEL REA DE EDUCACION PARA EL TRABAJO - COMPUTACION
COMPONENTE
1. GESTION DE PROCESOS
Comprende conceptos especficos y la planificacin de los procesos para el manejo del material virtual (software) y (hardware) que ayudaran en el
diseo de un material productivo
CAPACIDADES E INDICADORES
5 GRADO 6 GRADO
1.1 Reconoce el funcionamiento del software de sistemas, as como 1.1Reconocer las caractersticas de los software de sistemas y de
del Escritorio y del Explorador de Windows. usuario final
Identifica las partes y funciones del escritorio de Windows. Demuestra el funcionamiento de un software de aplicaciones.
Identifica la funcin y partes del explorador de Windows. Identifica las caractersticas de los lenguajes de programacin
Reconoce la funcin de los dispositivos internos de la (LOGO o MICROMUNDOS).
computadora: disco duro tarjeta madre , caja principal, memoria Demuestra el funcionamiento del software de usuario final.
ram, memoria rom, lectora de discos. 1.2 Reconoce y diferencia los distintos tipos de sistemas de
Configura las opciones de impresin de una hoja de clculo. informacin y sus caractersticas.
1.2 Reconoce las diversas formas para crear y ordenar la informacin Distingue los diferentes tipos de computadora.
contenida en la computadora Diferencia la memoria RAM y la memoria ROM.
Crea y borra subcarpetas y archivos. Reconoce la utilidad de los pxeles en la pantalla del monitor.
Copia, mueve y renombra archivos. Identifica las caractersticas de los dispositivos para leer discos
Modifica las formas de las ventanas de Windows. compactos
Modifica y organiza imgenes en diferentes formatos
Reconoce y diferencia los formatos de las imgenes digitales.
Utiliza la barra de herramientas de Microsoft Word.
Esquematiza tablas estadsticas en Excel.
2. EJECUCION DE PROCESOS
Ejecuta tcnicas de autoaprendizaje para la exploracin y manejo de los principales programas informticos de office para el diseo de un material
productivo
CAPACIDADES E INDICADORES
5 GRADO 6 GRADO
2.1 Crea dispositivas sobre un tema usando las distintas 2.1 Conoce y aplica el procedimiento de los formatos de video
herramientas que le ofrece Power Point digital.
Busca y pega imgenes desde Internet en el programa Microsoft Utiliza formatos de video digital.
Power Point convierte un video analgico a uno digital.
Escribe textos utilizando diversos tipos de fuentes en el programa 2.2 Elaborar cartas y documentos, haciendo uso de las diferentes
Microsoft Power Point. opciones que ofrece Word 2007
Usa distintos tipos de estilos en las diapositivas Escribe cartas personales y familiares, insertando imgenes.
Configura el diseo de la diapositiva Hace uso de la herramienta Combinacin de correspondencia
Produce diapositivas multimedia. para obtener copias de un mismo documento pero con datos
Estudia los procesos para el manejo de la animacin dentro de distintos.
power point Inserta tablas en su documento escrito.
2.2 Realiza textos escritos, haciendo uso de las diversas opciones 2.3 Crea y modifica una Hoja de Clculo en Excel 2007
que brinda Word. Importa archivos a hojas de clculo.
Coloca el encabezado y pie de pgina de cada hoja del documento Crea una Hoja de Clculo para hacer un presupuesto tipo: what
de Word. if.
Utiliza las vietas y nmeros para redactar textos. Crea una Hoja de Clculo simple para calcular los resultados de
Inserta y da formato a las tablas creadas en Word. una encuesta de opinin.
Mediante las funciones buscar y reemplazar, transforma los textos Calcula los volmenes de los cuerpos geomtricos con datos
configura el borde y sombreado de tabla o autoforma variables: Prisma, Cilindro, Cono y Pirmide.
Maneja de columnas para la elaboracin de dpticos 2.4Elabora grficos de diferentes tipos en Excel en base a un
Configura pginas de los documentos conjunto de datos.
2.3Trabaja con datos en Excel, haciendo uso de sus aplicaciones Realiza grficos que representen un conjunto de datos (grfico
ms comunes. XY, de lneas, de columnas, de sectores).
Utiliza frmulas para realizar operaciones aritmticas.
Utiliza la informacin del material impreso para realizar sus
actividades.
Guarda un documento como pgina Web.
Utiliza frmulas para realizar operaciones aritmticas.
Modifica datos en Excel y los relaciona con el grfico creado.
Utiliza la informacin del material impreso para realizar sus
actividades
PANEL DE MTODOS Y PROCEDIMIENTOS DEL AREA DE COMPUTACION
REA: COMPUTACION
ORGANIZADOR
Demostracin Aplicativa
Apreciacin Explorativa
Expresin Analtica
Mantiene el orden
del aula y los
materiales.
PROGRAMACION ANUAL 2017 EDUCACION PARA EL TRABAJO
NMERO CRONOGRAMA
DE UNIDAD TTULO DE UNIDAD TIPO DE UNIDAD
I II III IV
I HERRAMIENTAS DE LA Proyecto de
COMPUTADORA aprendizaje. X
II EL ESCRITORIO Proyecto de
X
aprendizaje.
III VENTANAS DEL ESCRITORIO Proyecto de
X
aprendizaje.
IV Proyecto de
ACCESORIOS DEL ESCRITORIO aprendizaje. X
CRONOGRAM
TITULO DE LA TIPO DE A
UNIDADES TIEMPO
UNIDAD UNIDAD (BIMESTRES)
I II III IV
HERRAMIENTAS X
Unidad de horas
Unidad Didctica N 1 DE LA
Aprendizaje (en el bimestre)
COMPUTADORA
ACCESORIOS horas
Unidad Didctica N 4 Unidad de
DEL ESCRITORIO Aprendizaje (en el bimestre) X
EJECUCIN DE PROCESOS FE
Utiliza Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
personal directivo, docente, administrativo y de
Maneja
apoyo.
Selecciona Demuestra recogimiento en las oraciones
Participa en actividades de proyeccin social.
Opera
JUSTICIA
COMPRENSION Y APLICACIN DE Prctica e incentiva los valores compaeros.
TECNOLOGIAS Valora su persona y reconoce sus posibilidades y
Compara limitaciones.
Cuida y respeta los bienes ajenos, as como los
Crea
servicios que ofrece el colegio.
Explora LIBERTAD
Muestra respeto a las personas que ingresan al
Aplica
centro educativo, saludando con cortesa.
Se disculpa voluntariamente con sus compaeros
y/o maestros ente cualquier accin.
Demuestra inters por su prjimo.
ORDEN
Escucha atento y atenta las opiniones de sus
compaeros.
Se mantiene correctamente uniformado.
Elabora y respeta su horario personal.
Presenta sus tareas de forma ordenada, limpia y
puntualmente.
Mantienen el orden del aula y los materiales
..
DIRECTORA IE PROFESOR
PROGRAMACION ANUAL 2017 EDUCACION PARA EL TRABAJO
NMERO CRONOGRAMA
DE UNIDAD TTULO DE UNIDAD TIPO DE UNIDAD
I II III IV
I HERRAMIENTAS DE LA Proyecto de
COMPUTADORA aprendizaje. X
II EL ESCRITORIO Proyecto de
X
aprendizaje.
III VENTANAS DEL ESCRITORIO Proyecto de
X
aprendizaje.
IV ACCESORIOS DEL ESCRITORIO Proyecto de
aprendizaje. X
CRONOGRAMA
TITULO DE LA TIPO DE
UNIDADES TIEMPO (I Y II BIMESTRES)
UNIDAD UNIDAD
I II III IV
ACCESORIOS horas
Unidad Didctica N 4 Unidad de
DEL ESCRITORIO Aprendizaje (en el bimestre) X
ESTRATEGIAS METODOLGICAS Y/O DIDCTICAS:
MTODOS ACTIVOS
8.1.1. Heurstico
8.1.2. Ldicos
8.1.3. Anlisis de texto
8.1.4. Trabajos en grupos y/o equipos
8.1.5. Discusin controversial
MTODOS LGICOS:
8.2.1. Inductivo deductivo.
TCNICAS:
8.3.1. Interpretacin valoracin.
8.3.2. Los grficos
8.3.3. Expresin oral
8.3.4. Charla o expositiva
8.3.5. Lluvia de ideas
8.3.6. Trabajo en comisiones
ESTRATEGIAS:
8.4.1. Resmenes
8.4.2. Guas didcticas
X. PRODUCTO.
Videos personales y familiares elaborados a travs del accesorio de Windows Movie
Maker.
Programas de la PC (PAINT,WORD)
XI. ORIENTACIN PARA LA EVALUACIN:
EJECUCIN DE PROCESOS FE
Utiliza Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
personal directivo, docente, administrativo y de
Maneja
apoyo.
Selecciona Participa activamente en la oracin diaria.
JUSTICIA
Opera
Prctica e incentiva los valores compaeros.
COMPRENSION Y APLICACIN DE Valora su persona y reconoce sus
TECNOLOGIAS posibilidades y limitaciones.
Compara LIBERTAD
Muestra respeto a las personas que ingresan al
Crea
centro educativo, saludando con cortesa.
Explora Se disculpa voluntariamente con sus
compaeros y/o maestros ente cualquier
Aplica
accin.
Demuestra inters por su prjimo.
Utiliza un tiempo prudente cuando se dirige a
los servicios higinicos.
ORDEN
Escucha atento y atenta las opiniones de sus
compaeros.
Elabora y respeta su horario personal.
Mantienen el orden del aula y los materiales
..
DIRECTORA IE PROFESOR
PROGRAMACION ANUAL 2017 EDUCACION PARA EL TRABAJO
NMERO CRONOGRAMA
DE UNIDAD TTULO DE UNIDAD TIPO DE UNIDAD
I II III IV
I Proyecto de
TEORIA DE LA INFORMACION X
aprendizaje.
II EL ESCRITORIO Proyecto de
X
aprendizaje.
III ARCHIVOS Proyecto de
X
aprendizaje.
IV PAINT / POWER POINT Proyecto de
X
aprendizaje.
CRONOGRAMA
TITULO DE LA TIPO DE
UNIDADES TIEMPO (BIMESTRES)
UNIDAD UNIDAD
I II III IV
Unidad Didctica N Unidad de horas
TEORIA DE LA
1 INFORMACION Aprendizaje (en el bimestre) X
Unidad Didctica N Unidad de horas
EL ESCRITORIO
2 Aprendizaje (en el bimestre) X
EJECUCIN DE PROCESOS FE
Utiliza Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
personal directivo, docente, administrativo y de
Maneja
apoyo.
Selecciona Participa activamente en la oracin diaria.
JUSTICIA
Opera
Prctica e incentiva los valores compaeros.
COMPRENSION Y APLICACIN DE Valora su persona y reconoce sus
TECNOLOGIAS posibilidades y limitaciones.
Compara LIBERTAD
Muestra respeto a las personas que ingresan al
Crea
centro educativo, saludando con cortesa.
Explora Se disculpa voluntariamente con sus
compaeros y/o maestros ente cualquier
Aplica
accin.
Demuestra inters por su prjimo.
ORDEN
Escucha atento y atenta las opiniones de sus
compaeros.
Presenta sus tareas de forma ordenada, limpia
y puntualmente.
Mantienen el orden del aula y los materiales
..
DIRECTORA IE PROFESOR
PROGRAMACION ANUAL 2017 EDUCACION PARA EL TRABAJO
NMERO CRONOGRAMA
DE UNIDAD TTULO DE UNIDAD TIPO DE UNIDAD
I II III IV
I Proyecto de
TEORIA DE LA INFORMACION X
aprendizaje.
II EL ESCRITORIO Proyecto de
X
aprendizaje.
III ARCHIVOS Proyecto de
X
aprendizaje.
IV Proyecto de
PAINT / POWER POINT X
aprendizaje.
horas
Unidad Didctica N 3 ARCHIVOS Unidad de
Aprendizaje (en el bimestre) X
EJECUCIN DE PROCESOS FE
Utiliza Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
personal directivo, docente, administrativo y de
Maneja
apoyo.
Selecciona Participa activamente en la oracin diaria.
Demuestra recogimiento en las oraciones
Opera
JUSTICIA
COMPRENSION Y APLICACIN DE Cuida y respeta los bienes ajenos, as como
TECNOLOGIAS los servicios que ofrece el colegio.
Compara Demuestra respeto y consideracin a los
miembros de la comunidad educativa.
Crea
Explora LIBERTAD
Demuestra inters por su prjimo.
Aplica
Utiliza un tiempo prudente cuando se dirige a
los servicios higinicos.
Cumple con los horarios de juego establecido
en el recreo.
ORDEN
Elabora y respeta su horario personal.
Presenta sus tareas de forma ordenada, limpia
y puntualmente.
Mantienen el orden del aula y los materiales
..
DIRECTORA IE PROFESOR
PROGRAMACION ANUAL 2017 EDUCACION PARA EL TRABAJO
NMERO CRONOGRAMA
DE UNIDAD TTULO DE UNIDAD TIPO DE UNIDAD
I II III IV
I TEORIA DE LA INFORMACION Proyecto de
X
aprendizaje.
II LOS SISTEMAS OPERATIVOS /carpetas Proyecto de
X
aprendizaje.
III Proyecto de
X
MICROSOFT OFFICE POWER POINT aprendizaje.
IV Proyecto de
X
MICROSOFT OFFICE WORD aprendizaje.
CRONOGRAM
TITULO DE LA TIPO DE A
UNIDADES TIEMPO
UNIDAD UNIDAD (BIMESTRES)
I II III IV
TEORIA DE LA Unidad de horas
Unidad Didctica N 1 INFORMACION
Aprendizaje (en el bimestre) X
LOS SISTEMAS
Unidad de horas
Unidad Didctica N 2 OPERATIVOS
X
/carpetas Aprendizaje (en el bimestre)
horas
Unidad Didctica N 3 MICROSOFT Unidad de
X
OFFICE POWER Aprendizaje (en el bimestre)
POINT
horas
Unidad Didctica N 4 MICROSOFT Unidad de
Aprendizaje (en el bimestre) X
OFFICE WORD
XXVII. ESTRATEGIAS METODOLGICAS Y/O DIDCTICAS:
8.1. MTODOS ACTIVOS
8.1.1. Heurstico
8.1.2. Ldicos
8.1.3. Anlisis de texto
8.1.4. Trabajos en grupos y/o equipos
8.1.5. Discusin controversial
8.2. MTODOS LGICOS:
8.2.1. Inductivo deductivo.
8.3. TCNICAS:
8.3.1. Interpretacin valoracin.
8.3.2. Los grficos
8.3.3. Expresin oral
8.3.4. Charla o expositiva
8.3.5. Lluvia de ideas
8.3.6. Trabajo en comisiones
6.4. ESTRATEGIAS:
8.4.1. Resmenes
8.4.2. Guas didcticas
XXVIII. PRODUCTO.
Videos personales y familiares elaborados a travs del accesorio de Windows Movie
Maker.
Programas de la PC ( Sistema Operativo ,Word, Power Point)
Medios Hardware Y Software
XXIX. ORIENTACIN PARA LA EVALUACIN:
EJECUCIN DE PROCESOS FE
Utiliza Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
personal directivo, docente, administrativo y de
Maneja
apoyo.
Selecciona JUSTICIA
Prctica e incentiva los valores compaeros.
Opera
Valora su persona y reconoce sus
COMPRENSION Y APLICACIN DE posibilidades y limitaciones.
TECNOLOGIAS LIBERTAD
Compara Muestra respeto a las personas que ingresan al
centro educativo, saludando con cortesa.
Crea
Se disculpa voluntariamente con sus
Explora compaeros y/o maestros ente cualquier
accin.
Aplica
ORDEN
Escucha atento y atenta las opiniones de sus
compaeros.
Cumple en el horario establecido.
Se mantiene correctamente uniformado.
Mantienen el orden del aula y los materiales
..
DIRECTORA IE PROFESOR
PROGRAMACION ANUAL 2017 EDUCACION PARA EL TRABAJO
NMERO CRONOGRAMA
DE UNIDAD TTULO DE UNIDAD TIPO DE UNIDAD
I II III IV
I TEORIA DE LA INFORMACION Proyecto de
x
aprendizaje.
II LOS SISTEMAS OPERATIVOS /carpetas Proyecto de
x
aprendizaje.
III Proyecto de
x
MICROSOFT OFFICE POWER POINT aprendizaje.
IV Proyecto de
x
MICROSOFT OFFICE WORD aprendizaje.
CRONOGRAMA
TITULO DE LA TIPO DE
UNIDADES TIEMPO (BIMESTRES)
UNIDAD UNIDAD
I II III IV
TEORIA DE LA Unidad de horas
Unidad Didctica N 1 INFORMACION
Aprendizaje (en el bimestre) x
LOS SISTEMAS
Unidad de horas
Unidad Didctica N 2 OPERATIVOS
x
/carpetas Aprendizaje (en el bimestre)
horas
Unidad Didctica N 3 MICROSOFT Unidad de
x
OFFICE POWER Aprendizaje (en el bimestre)
POINT
horas
Unidad Didctica N 4 MICROSOFT Unidad de
Aprendizaje (en el bimestre) x
OFFICE WORD
XXXIII. ESTRATEGIAS METODOLGICAS Y/O DIDCTICAS:
8.1. MTODOS ACTIVOS
8.1.1. Heurstico
8.1.2. Ldicos
8.1.3. Anlisis de texto
8.1.4. Trabajos en grupos y/o equipos
8.1.5. Discusin controversial
8.2. MTODOS LGICOS:
8.2.1. Inductivo deductivo.
8.3. TCNICAS:
8.3.1. Interpretacin valoracin.
8.3.2. Los grficos
8.3.3. Expresin oral
8.3.4. Charla o expositiva
8.3.5. Lluvia de ideas
8.3.6. Trabajo en comisiones
6.4. ESTRATEGIAS:
8.4.1. Resmenes
8.4.2. Guas didcticas
XXXIV. PRODUCTO.
Videos personales y familiares elaborados a travs del accesorio de Windows Movie
Maker.
Programas de la PC (Sistema Operativo , Word, Power Point)
Medios Hardware Y Software
XXXV. ORIENTACIN PARA LA EVALUACIN:
EJECUCIN DE PROCESOS FE
Utiliza Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
Maneja personal directivo, docente, administrativo y de
apoyo.
Selecciona Participa activamente en la oracin diaria.
Opera JUSTICIA
Practica e incentiva los valores a sus
COMPRENSION Y APLICACIN DE compaeros.
TECNOLOGIAS Valora su persona y reconoce sus posibilidades
Compara y limitaciones.
Crea Demuestra respeto y consideracin a los
miembros de la comunidad educativa.
Explora LIBERTAD
Aplica Muestra respeto a las personas que ingresan al
centro educativo, saludando con cortesa.
Se disculpa voluntariamente con sus
compaeros y/o maestros ente cualquier
accin.
Demuestra inters por su prjimo.
ORDEN
Escucha atento y atenta las opiniones de sus
compaeros.
Cumple en el horario establecido.
..
DIRECTORA IE PROFESOR
UNIDAD 1- HERRAMIENTAS DE LA COMPUTADORA
CAPACIDADES VALORES/ACTITUDES/HBITOS
FE
GESTIN DE PROCESOS Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
Identificar personal directivo, docente, administrativo y
Investiga de apoyo.
Participa activamente en la oracin diaria.
Ejecucin de procesos
Utiliza estrategias LIBERTAD
Aplica Muestra respeto a las personas que ingresan
al centro educativo, saludando con cortesa.
COMPRENSION Y APLICACIN DE Se disculpa voluntariamente con sus
TECNOLOGIAS compaeros y sus maestros ante cualquier
Elabora accin.
Demuestra originalidad
UNIDAD 1
NMERO DE SESIN
1/4
GRADO Primero A-B
DURACIN 2 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
HERRAMIENTAS DE LA COMPUTADORA
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica un papelografo
con los hbitos.
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes un poco de historia y concepto de una computadora para
ayudarles en el proceso de reconocimiento de una computador
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
a) Reconoce las partes de una computadora
b) Cumple con los hbitos de cmo utilizar una computadora
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado los procesos y
apoyando a los estudiantes que presente en el reconocimiento de la PC.
I. TTULO DE LA SESIN
HERRAMIENTAS DE LA COMPUTADORA
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica un papelografo
las funciones.
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes un poco de historia y concepto de una computadora para
ayudarles en el proceso de reconocimiento de una computador
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
c) Reconoce las partes de una computadora
d) Cumple con los hbitos de cmo utilizar una computadora
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado los procesos y
apoyando a los estudiantes que presente en el reconocimiento de la PC.
I. TTULO DE LA SESIN
HERRAMIENTAS DE LA COMPUTADORA
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica un papelografo
las funciones del mouse.
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes un CPU para su funcionamiento en el proceso de
reconocimiento de una computador
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
e) Reconoce las partes de un CPU
f) Encendido y Apagado de un CPU
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado los procesos y
apoyando a los estudiantes que presente en el funcionamiento del mouse y el CPU.
I. TTULO DE LA SESIN
HERRAMIENTAS DE LA COMPUTADORA
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica un papelografo
las funciones del teclado
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes un teclado para su funcionamiento en el proceso de
reconocimiento de una computador
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
g) Reconoce las partes del teclado como mtodo de recordatorio
h) Reconoce los teclados numricos y de direccin
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado los procesos y
apoyando a los estudiantes que presente en el funcionamiento del teclado.
CAPACIDADES VALORES/ACTITUDES/HBITOS
GESTIN DE PROCESOS FE
Identificar Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
Investiga personal directivo, docente, administrativo y
de apoyo.
EJECUCIN DE PROCESOS Participa activamente en la oracin diaria.
Utiliza estrategias
Aplica LIBERTAD
Muestra respeto a las personas que ingresan
COMPRENSIN Y APLICACIN DE LA al centro educativo, saludando con cortesa.
TECNOLOGA Se disculpa voluntariamente con sus
Controla el proceso compaeros y sus maestros ante cualquier
Valora accin.
Cumple con los horarios de juego
establecido en el recreo.
UNIDAD 1
NMERO DE SESIN
1/4
GRADO segundo
DURACIN 2 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
HERRAMIENTAS DE LA COMPUTADORA
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica un papelografo
con los hbitos y cuidados de una computadora
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes un poco de historia y concepto de una computadora para
ayudarles en el proceso de reconocimiento de una computador
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
i) Reconoce los cuidados que requieren una PC
j) Cumple con los hbitos de cmo utilizar una computadora
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado los procesos y
apoyando a los estudiantes que presente en el reconocimiento de la PC.
GRADO segundo
DURACIN 2 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
HERRAMIENTAS DE LA COMPUTADORA
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica un papelografo
los dispositivos de entrada y salida
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes un poco de historia y concepto de una computadora para
ayudarles en el proceso de reconocimiento de una computador
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
k) Reconoce las unidades de almacenamiento
l) Identifica otras unidades de almacenamiento
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado los procesos y
apoyando a los estudiantes que presente en el reconocimiento de las unidades de salida
,entrada y almacenamiento.
GRADO segundo
DURACIN 2 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
HERRAMIENTAS DE LA COMPUTADORA
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica un papelografo el
teclado de la computadora.
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes un teclado y se mencione teclas especiales
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
m) Reconoce que clase de teclas especiales son
n) Partes de un teclado
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado los procesos y
apoyando a los estudiantes que presente los componentes de un teclado.
GRADO segundo
DURACIN 2 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
HERRAMIENTAS DE LA COMPUTADORA
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica un papelografo
las funciones del teclado
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes un teclado para su funcionamiento en el proceso de
reconocimiento de una computador
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
o) Reconoce las partes del teclado como mtodo de recordatorio
p) Reconoce los teclados numricos y de direccin
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado los procesos y
apoyando a los estudiantes que presente en el funcionamiento del teclado.
CAPACIDADES VALORES/ACTITUDES/HBITOS
GESTIN DE PROCESOS FE
Identificar Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
Esquematiza personal directivo, docente, administrativo y
de apoyo.
Ejecucin de procesos Participa activamente en la oracin diaria.
Interpreta
Aplica LIBERTAD
Muestra respeto a las personas que
COMPRENSION Y APLICACIN DE ingresan al centro educativo, saludando
TECNOLOGIAS con cortesa.
Se disculpa voluntariamente con sus
Demuestra originalidad compaeros y sus maestros ante
Valora cualquier accin.
Cumple con los horarios de juego
establecido en el recreo.
MATERIALES BSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD
Computacin Basica 2010 Bsico Manual de usuario. Disponible en
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualWordBasico2010.pdf
Estudios generales informtica bsica. Disponible en
http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf
Ministerio de Educacin (2010). Orientaciones para el Trabajo Pedaggico del rea de Educacin
para el Trabajo (4 ed.). Lima: Corporacin Grfica Navarrete S.A.
Pginas web de Internet
Proyector multimedia.
Computadora
EVALUACION.
Ser en forma permanente e integral utilizando tcnicas e instrumentos pre elaborados
por el docente.
I. TTULO DE LA SESIN
TEORIA DE LA INFORMACION
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica un papelografo
con los hbitos y cuidados de una computadora
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes un poco de historia y concepto de una computadora para
ayudarles en el proceso de reconocimiento de como mantener los hbitos para el uso de PC
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
q) Reconoce los equipos perifricos de la computadora
r) Manipula los equipos escner,impresora,cmara digital
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado los procesos y
apoyando a los estudiantes que presente en el reconocimiento de los equipos perifericos
GRADO Tercero
DURACIN 2 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
TEORIA DE LA INFORMACION
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica un papelografo
iconos , partes del escritorio
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes mediante la computadora para que sirve los iconos,cambiar la
fecha y reconocer el botn de inicio
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
s) Reconoce los iconos
t) Manipula la fecha de la computadora
u) Reconoce el botn de inicio
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado los procesos y
apoyando a los estudiantes que presente en el reconocimiento del escritorio de una
computadora
GRADO Tercero
DURACIN 2 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
TEORIA DE LA INFORMACION
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica un papelografo el
teclado de la computadora.
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes un teclado y se mencione teclas especiales
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
v) Reconoce que clase de teclas especiales son
w) Partes de un teclado
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado los procesos y
apoyando a los estudiantes que presente los componentes de un teclado.
GRADO Tercero
DURACIN 2 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
TEORIA DE LA INFORMACION
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica un papelografo el
teclado de la computadora.
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes un teclado y se mencione teclas especiales
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
x) Reconoce que clase de teclas especiales son
y) Partes de un teclado
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado los procesos y
apoyando a los estudiantes que presente los componentes de un teclado.
CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
CAPACIDADES/DESTREZAS VALORES/ACTITUDES/HBITOS
GESTIN DE PROCESOS FE
Identificar Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
Investiga personal directivo, docente, administrativo y de
Analizar apoyo.
Participa activamente en la oracin diaria.
Ejecucin de procesos
Planifica LIBERTAD
Utiliza estrategias Muestra respeto a las personas que ingresan
Aplica al centro educativo, saludando con cortesa.
Se disculpa voluntariamente con sus
COMPRENSION Y APLICACIN DE compaeros y sus maestros ante cualquier
TECNOLOGIAS accin.
Cumple con los horarios de juego establecido
Elabora en el recreo.
Demuestra originalidad
Valora
UNIDAD 1
NMERO DE SESIN
1/4
1/3
GRADO Cuarto
DURACIN 2 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
TEORIA DE LA INFORMACION
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica un papelografo el
teclado de la computadora.
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes un teclado y se mencione teclas especiales
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
z) Reconoce el cuidado de las computadora
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado los procesos y
apoyando a los estudiantes que cuiden la sala de cmputo y las computadoras
GRADO Cuarto
DURACIN 2 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
TEORIA DE LA INFORMACION
GRADO cuarto
DURACIN 2 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
TEORIA DE LA INFORMACION
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica con la
computadora la creacin de la computadora
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes en las computadoras como crear carpetas
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
bb) Crea carpetas
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado los procesos y
apoyando a los estudiantes que realizan creacin y copia y pega de carpetas
GRADO Cuarto
DURACIN 2 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
TEORIA DE LA INFORMACION
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica con la
computadora como buscar carpetas
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes en las computadoras como crear carpetas
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
cc) Crea carpetas
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado los procesos y
apoyando a los estudiantes otras formas de bsqueda de carpetas
CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
CAPACIDADES/DESTREZAS VALORES/ACTITUDES/HBITOS
GESTIN DE PROCESOS FE
Identificar Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
Analizar personal directivo, docente, administrativo y de
apoyo.
Ejecucin de procesos Participa activamente en la oracin diaria.
Planifica
Utiliza estrategias LIBERTAD
Aplica Muestra respeto a las personas que ingresan
al centro educativo, saludando con cortesa.
COMPRENSION Y APLICACIN DE Se disculpa voluntariamente con sus
TECNOLOGIAS compaeros y sus maestros ante cualquier
Controla el proceso accin.
Elabora Cumple con los horarios de juego establecido
Demuestra originalidad en el recreo.
Valora
PLANIFICACIN DE LA SESIN DE APRENDIZAJE-2017
UNIDAD 1
NMERO DE SESIN
1/4
GRADO Quinto
DURACIN 2 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
TEORIA DE LA INFORMACION
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica mediante graficos
las partes de escritorio
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes un poco de concepto de una computadora para ayudarles en el
proceso de escritorio
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
Reconoce las partes de del escritorio
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado los procesos y
apoyando a los estudiantes que comprueben como manejan el explorador de windows
I. TTULO DE LA SESIN
TEORIA DE LA INFORMACION
Mtodo 1 Windows
1. Abre la ubicacin en la que quieres crear la carpeta. ...
2. Haz clic derecho en un espacio en blanco dentro de la carpeta o en tu escritorio. ...
3. Selecciona la opcin Nuevo en el men contextual. ...
4. Dale un nombre a la carpeta. ...
5. Crea una carpeta mediante el Smbolo del sistema (Command Prompt).
I. TTULO DE LA SESIN
TEORIA DE LA INFORMACION
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica mediante graficos
para que sirven las carpetas
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes un poco de concepto de para qu sirve una carpeta para ayudar
en el proceso de reconocimiento de iconos de la computadora
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
Experimentan como crear, eliminar, copiar y mover las carpetas y archivos
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado los procesos y
apoyando a los estudiantes con la prctica del tema en la sala de computo
I. TTULO DE LA SESIN
TEORIA DE LA INFORMACION
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica mediante graficos
para que el power point
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes un poco de concepto de para qu sirve el power point y como
utilizarlo
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
Abrir power point
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado los procesos y
apoyando a los estudiantes con la prctica del tema en la sala de computo
CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
CAPACIDADES/DESTREZAS VALORES/ACTITUDES/HBITOS
GESTIN DE PROCESOS FE
Identificar Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
Analizar personal directivo, docente, administrativo y de
apoyo.
Ejecucin de procesos Participa activamente en la oracin diaria.
Planifica
Utiliza estrategias LIBERTAD
Aplica Muestra respeto a las personas que ingresan
al centro educativo, saludando con cortesa.
COMPRENSION Y APLICACIN DE Se disculpa voluntariamente con sus
TECNOLOGIAS compaeros y sus maestros ante cualquier
Controla el proceso accin.
Elabora Cumple con los horarios de juego establecido
Demuestra originalidad en el recreo.
Valora
UNIDAD 1
NMERO DE SESIN
1/4
GRADO sexto
DURACIN 2 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
TEORIA DE LA INFORMACION
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica mediante graficos
para que el power point
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes un poco de concepto de para qu sirve el software y como
utilizarlo
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
Mirar en la computadora que software utilizan
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado los procesos y
apoyando con conceptos bsicos de algoritmos y mostrando los lenguajes de programacion
I. TTULO DE LA SESIN
TEORIA DE LA INFORMACION
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica mediante graficos
para sirve los sistemas de informacin
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes un poco de concepto de para qu sirve los sistemas de
informacin y como manejarlo
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
Mirar en la computadora que sistemas de informacin encuentras
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado los procesos y
apoyando con conceptos bsicos de sistemas de informacin
I. TTULO DE LA SESIN
TEORIA DE LA INFORMACION
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica mediante graficos
los tipos de computadoras
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes un poco de concepto de microcomputadoras ,memoria RAM Y
ROM
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
Tener como conocimiento las partes internas de la computadora
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado los procesos y
apoyando c con conceptos bsicos sobre memoria RAM Y ROM
I. TTULO DE LA SESIN
TEORIA DE LA INFORMACION
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica mediante graficos
las lectoras y grabadoras
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes para que sirven los pixeles de la computadora
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
Que lectoras y grabadoras reconocen
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre el tema de
lectoras y grabadores
CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
CAPACIDADES/DESTREZAS VALORES/ACTITUDES/HBITOS
GESTIN DE PROCESOS FE
Identificar Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
Analizar personal directivo, docente, administrativo y de
apoyo.
Ejecucin de procesos Participa activamente en la oracin diaria.
Planifica
Utiliza estrategias LIBERTAD
Aplica Muestra respeto a las personas que ingresan
al centro educativo, saludando con cortesa.
COMPRENSION Y APLICACIN DE Se disculpa voluntariamente con sus
TECNOLOGIAS compaeros y sus maestros ante cualquier
Controla el proceso accin.
Elabora Cumple con los horarios de juego establecido
Demuestra originalidad en el recreo.
Valora
UNIDAD 2
NMERO DE SESIN
1/4
GRADO sexto
DURACIN 2 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
TEORIA DE LA INFORMACION
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica sobre los videos
digitales
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes para que sirven los pixeles de la computadora
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre el tema de
formatos de video digital
Cierre: (15 minutos)
El docente plantea las siguientes interrogantes y recoge sus respuestas utilizando la tcnica de
lluvia de ideas
CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
CAPACIDADES/DESTREZAS VALORES/ACTITUDES/HBITOS
GESTIN DE PROCESOS FE
Identificar Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
Analizar personal directivo, docente, administrativo y de
apoyo.
Ejecucin de procesos Participa activamente en la oracin diaria.
Planifica
Utiliza estrategias LIBERTAD
Aplica Muestra respeto a las personas que ingresan
al centro educativo, saludando con cortesa.
COMPRENSION Y APLICACIN DE Se disculpa voluntariamente con sus
TECNOLOGIAS compaeros y sus maestros ante cualquier
Controla el proceso accin.
Elabora Cumple con los horarios de juego establecido
Demuestra originalidad en el recreo.
Valora
UNIDAD 2
NMERO DE SESIN
1/4
GRADO PRIMERO A-B
DURACIN 2 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
EL ESCRITORIO
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica cmo funciona el
escritorio de Windows.
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes para qu sirve el escritorio de Windows
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre el tema de
del escritorio en la computadora
Cierre: (15 minutos)
El docente plantea las siguientes interrogantes y recoge sus respuestas utilizando la tcnica de
lluvia de ideas
I. TTULO DE LA SESIN
EL ESCRITORIO
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica cmo funciona el
escritorio de Windows y sus partes
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes como podemos utilizar las partes del escritorio
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre el tema de
del escritorio en la computadora
Cierre: (15 minutos)
El docente plantea las siguientes interrogantes y recoge sus respuestas utilizando la tcnica de
lluvia de ideas
I. TTULO DE LA SESIN
EL ESCRITORIO
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica cmo funciona el
escritorio de Windows y sus partes
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes como podemos utilizar las partes del escritorio
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre el tema de
del escritorio en la computadora
Cierre: (15 minutos)
El docente plantea las siguientes interrogantes y recoge sus respuestas utilizando la tcnica de
lluvia de ideas
I. TTULO DE LA SESIN
EL ESCRITORIO
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica cmo funciona el
el botn de inicio
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes como podemos utilizar las partes del escritorio
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre el tema de
del escritorio en la computadora
Cierre: (15 minutos)
El docente plantea las siguientes interrogantes y recoge sus respuestas utilizando la tcnica de
lluvia de ideas
CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
Ingresa a los programas informticos mediante el
El escritorio y sus partes uso del escritorio
iconos: organizacin con el Utiliza correctamente la barra de tareas y el
Mouse botn inicio
barra de tareas Organiza los conos del escritorio utilizando el
fecha y hora Mouse
botn inicio Explora a fondo las caractersticas de cada
elemento de la PC para su manejo adecuado
relacionando como un todo
CAPACIDADES/DESTREZAS VALORES/ACTITUDES/HBITOS
GESTIN DE PROCESOS FE
Identificar Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
Analizar personal directivo, docente, administrativo y de
apoyo.
Ejecucin de procesos Participa activamente en la oracin diaria.
Planifica
Utiliza estrategias LIBERTAD
Aplica Muestra respeto a las personas que ingresan
al centro educativo, saludando con cortesa.
COMPRENSION Y APLICACIN DE Se disculpa voluntariamente con sus
TECNOLOGIAS compaeros y sus maestros ante cualquier
Controla el proceso accin.
Elabora Cumple con los horarios de juego establecido
Demuestra originalidad en el recreo.
Valora
UNIDAD 2
NMERO DE SESIN
1/4
GRADO segundo
DURACIN 2 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
EL ESCRITORIO
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica cmo funciona el
escritorio de Windows.
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes para qu sirve el escritorio de Windows
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre el tema de
del escritorio en la computadora
Cierre: (15 minutos)
El docente plantea las siguientes interrogantes y recoge sus respuestas utilizando la tcnica de
lluvia de ideas
I. TTULO DE LA SESIN
EL ESCRITORIO
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica cmo funciona el
escritorio de Windows y sus partes
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes como podemos utilizar las partes del escritorio
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre el tema de
del escritorio en la computadora
Cierre: (15 minutos)
El docente plantea las siguientes interrogantes y recoge sus respuestas utilizando la tcnica de
lluvia de ideas
I. TTULO DE LA SESIN
EL ESCRITORIO
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica cmo funciona el
escritorio de Windows y sus partes
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes como podemos cambiar la hora y fecha del escritorio
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre el tema de
del escritorio en la computadora
Cierre: (15 minutos)
El docente plantea las siguientes interrogantes y recoge sus respuestas utilizando la tcnica de
lluvia de ideas
I. TTULO DE LA SESIN
EL ESCRITORIO
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica cmo funciona el
el botn de inicio
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes como podemos utilizar las partes del escritorio
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre el tema de
del escritorio en la computadora
Cierre: (15 minutos)
El docente plantea las siguientes interrogantes y recoge sus respuestas utilizando la tcnica de
lluvia de ideas
CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
CAPACIDADES/DESTREZAS VALORES/ACTITUDES/HBITOS
GESTIN DE PROCESOS FE
Identificar Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
Analizar personal directivo, docente, administrativo y de
apoyo.
Ejecucin de procesos Participa activamente en la oracin diaria.
Planifica
Utiliza estrategias LIBERTAD
Aplica Muestra respeto a las personas que ingresan
al centro educativo, saludando con cortesa.
COMPRENSION Y APLICACIN DE Se disculpa voluntariamente con sus
TECNOLOGIAS compaeros y sus maestros ante cualquier
Controla el proceso accin.
Elabora Cumple con los horarios de juego establecido
Demuestra originalidad en el recreo.
Valora
UNIDAD 2
NMERO DE SESIN
1/4
GRADO tercero
DURACIN 2 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
EL ESCRITORIO
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica cmo funciona las
teclas especiales
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes para qu sirve el escritorio de Windows
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre el tema de
del escritorio en la computadora
Cierre: (15 minutos)
El docente plantea las siguientes interrogantes y recoge sus respuestas utilizando la tcnica de
lluvia de ideas
I. TTULO DE LA SESIN
EL ESCRITORIO
mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente organiza las respuestas y en funcin a ellas el
propsito de la sesin: Explica cmo funciona los softwares de los escritorios
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes como podemos utilizar los usos del software
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre el tema de
de los softwares de la pc
Cierre: (15 minutos)
El docente plantea las siguientes interrogantes y recoge sus respuestas utilizando la tcnica de
lluvia de ideas
La evaluacin se realiza permanentemente en el aula
IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIN:
El docente solicita a los estudiantes que:
Practiquen en la manipulacin del escritorio de windows en sus computadoras
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
Proyector multimedia.
Computadora
Presentaciones multimedia
Oral.
Pizarra.
Libro de compuclase
Plumones
UNIDAD 2
NMERO DE SESIN
3/4
GRADO tercero
DURACIN 2 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
EL ESCRITORIO
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica cmo funciona el
escritorio de Windows y sus partes
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes como podemos cambiar la hora y fecha del escritorio
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre el tema de
del escritorio en la computadora
Cierre: (15 minutos)
El docente plantea las siguientes interrogantes y recoge sus respuestas utilizando la tcnica de
lluvia de ideas
I. TTULO DE LA SESIN
EL ESCRITORIO
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica cmo funciona las
memorias de almacenamiento y como funcionan
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes como podemos utilizar las partes del escritorio
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre el tema de
del escritorio en la computadora
Cierre: (15 minutos)
El docente plantea las siguientes interrogantes y recoge sus respuestas utilizando la tcnica de
lluvia de ideas
CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
Microsoft Word
smbolos y caracteres especiales en Observa e investiga los procesos para el uso d
el programa Word. herramientas de los principales software
un ttulo en Word Reconoce los pasos para abrir Microsoft Word
Ingresar una imagen. desde el botn Ejecutar
Modifica el formato de las imgenes Busca e inserta smbolos y caracteres
que agrega a Word. especiales en el programa word.
Investiga y presenta distintas formas de
presentar un ttulo en Word art.
Modifica el formato de una imagen.
Estudia el manejo de esquema de carpetas
dentro de las unidades o particiones del
sistema operativos
Modifica el formato de las imgenes que
agrega a Word.
CAPACIDADES/DESTREZAS VALORES/ACTITUDES/HBITOS
GESTIN DE PROCESOS FE
Identificar Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
Analizar personal directivo, docente, administrativo y de
apoyo.
Ejecucin de procesos Participa activamente en la oracin diaria.
Planifica
Utiliza estrategias LIBERTAD
Aplica Muestra respeto a las personas que ingresan
al centro educativo, saludando con cortesa.
COMPRENSION Y APLICACIN DE Se disculpa voluntariamente con sus
TECNOLOGIAS compaeros y sus maestros ante cualquier
Controla el proceso accin.
Elabora Cumple con los horarios de juego establecido
Demuestra originalidad en el recreo.
Valora
UNIDAD 2
NMERO DE SESIN
1/4
GRADO cuarto
DURACIN 2 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
EL ESCRITORIO
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica cmo funciona las
teclas especiales
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes que es word y sus funciones
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre el tema de
word y sus funciones
Microsoft Word es un programa informtico orientado al procesamiento de textos. Fue creado por la
empresa Microsoft, y viene integrado predeterminadamente en el paquete
ofimtico denominado Microsoft Office.1
Originalmente fue desarrollado por Richard Brodie para el computador de IBM bajo sistema
operativo DOS en 1983. Versiones subsecuentes fueron programadas para muchas otras plataformas,
incluyendo, las computadoras IBM que corran en sistema MS-DOS (1983). Es un componente de la
suite ofimtica Microsoft Office; tambin es vendido de forma independiente e incluido en la suite
de Microsoft Works. Las versiones actuales son Microsoft Office Word 2016 para Windows y Microsoft
Office Word 2016 para Mac. A la fecha 2016 es el procesador de texto ms popular del mundo
I. TTULO DE LA SESIN
EL ESCRITORIO
mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente organiza las respuestas y en funcin a ellas el
propsito de la sesin: Explica cmo funciona los softwares de los escritorios
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes como podemos insertar smbolos y caracteres de Word
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre el tema de
de los softwares de la pc
Cierre: (15 minutos)
El docente plantea las siguientes interrogantes y recoge sus respuestas utilizando la tcnica de
lluvia de ideas
La evaluacin se realiza permanentemente en el aula
IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIN:
El docente solicita a los estudiantes que:
Practiquen insertar word
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
Proyector multimedia.
Computadora
Presentaciones multimedia
Oral.
Pizarra.
Libro de compuclase
Plumones
UNIDAD 2
NMERO DE SESIN
3/4
GRADO cuarto
DURACIN 2 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
EL ESCRITORIO
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica cmo insertar las
imgenes
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes como podemos insertar imgenes
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre el tema
Cierre: (15 minutos)
El docente plantea las siguientes interrogantes y recoge sus respuestas utilizando la tcnica de
lluvia de ideas
I. TTULO DE LA SESIN
EL ESCRITORIO
CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
Power Point
imgenes en el programa Microsoft Crea dispositivas sobre un tema usando las
Power Point distintas herramientas que le ofrece Power Point
textos utilizando diversos tipos de Busca y pega imgenes desde Internet en el
fuentes en el programa Microsoft programa Microsoft Power Point
Power Point. Escribe textos utilizando diversos tipos de
tipos de estilos en las diapositivas fuentes en el programa Microsoft Power Point.
diapositivas multimedia. Usa distintos tipos de estilos en las
animacin dentro de power point diapositivas
Configura el diseo de la diapositiva
Produce diapositivas multimedia.
Estudia los procesos para el manejo de la
animacin dentro de power point
CAPACIDADES/DESTREZAS VALORES/ACTITUDES/HBITOS
GESTIN DE PROCESOS FE
Identificar Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
Analizar personal directivo, docente, administrativo y de
apoyo.
Ejecucin de procesos Participa activamente en la oracin diaria.
Planifica
Utiliza estrategias LIBERTAD
Aplica Muestra respeto a las personas que ingresan
al centro educativo, saludando con cortesa.
COMPRENSION Y APLICACIN DE Se disculpa voluntariamente con sus
TECNOLOGIAS compaeros y sus maestros ante cualquier
Controla el proceso accin.
Elabora Cumple con los horarios de juego establecido
Demuestra originalidad en el recreo.
Valora
UNIDAD 2
NMERO DE SESIN
1/4
GRADO quinto
DURACIN 2 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
LOS SISTEMAS OPERATIVOS /carpetas
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica que es power
point
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes que es power point y sus funciones
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre el tema de
power point y sus funciones
Microsoft PowerPoint es un programa de presentacin desarrollado por la empresa Microsoft para
sistemas operativos Windows y Mac OS. Viene integrado en el paquete ofimtico llamado Microsoft
Office como un elemento ms, que puede aprovechar las ventajas que le ofrecen los dems
componentes del equipo para obtener un resultado ptimo.
PowerPoint es uno de los programas de presentacin ms extendidos. Es ampliamente utilizado en
distintos campos de la enseanza, los negocios, entre otros. Segn cifras de Microsoft, cada da son
realizadas aproximadamente 30 000 000 de presentaciones con PowerPoint (PPT
I. TTULO DE LA SESIN
LOS SISTEMAS OPERATIVOS /carpetas
mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente organiza las respuestas y en funcin a ellas el
propsito de la sesin: Explica cmo se utiliza los textos en power point
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes como podemos insertar smbolos y caracteres de Word
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado power point
Cierre: (15 minutos)
El docente plantea las siguientes interrogantes y recoge sus respuestas utilizando la tcnica de
lluvia de ideas
La evaluacin se realiza permanentemente en el aula
IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIN:
El docente solicita a los estudiantes que:
Practiquen insertar word
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
Proyector multimedia.
Computadora
Presentaciones multimedia
Oral.
Pizarra.
Libro de compuclase
Plumones
UNIDAD 2
NMERO DE SESIN
3/4
GRADO quinto
DURACIN 2 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
LOS SISTEMAS OPERATIVOS /carpetas
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica cmo insertar las
imgenes
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes como podemos insertar imgenes
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre el tema
Cierre: (15 minutos)
El docente plantea las siguientes interrogantes y recoge sus respuestas utilizando la tcnica de
lluvia de ideas
I. TTULO DE LA SESIN
LOS SISTEMAS OPERATIVOS /carpetas
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica
Desarrollo: (60 minutos)
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre el tema
Cierre: (15 minutos)
El docente plantea las siguientes interrogantes y recoge sus respuestas utilizando la tcnica de
lluvia de ideas
CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
Escribe cartas personales y Elaborar cartas y documentos, haciendo uso de las
familiares, insertando imgenes. diferentes opciones que ofrece Word 2007
copias de un mismo documento pero Escribe cartas personales y familiares,
con datos distintos. insertando imgenes.
Inserta tablas en su documento Hace uso de la herramienta Combinacin de
escrito. correspondencia para obtener copias de un
Hoja de Clculo en Excel 2007 mismo documento pero con datos distintos.
Importa archivos a hojas de clculo. Inserta tablas en su documento escrito.
Crea y modifica una Hoja de Clculo en Excel
2007
Importa archivos a hojas de clculo.
CAPACIDADES/DESTREZAS VALORES/ACTITUDES/HBITOS
GESTIN DE PROCESOS FE
Identificar Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
Analizar personal directivo, docente, administrativo y de
apoyo.
Ejecucin de procesos Participa activamente en la oracin diaria.
Planifica
Utiliza estrategias LIBERTAD
Aplica Muestra respeto a las personas que ingresan
al centro educativo, saludando con cortesa.
COMPRENSION Y APLICACIN DE Se disculpa voluntariamente con sus
TECNOLOGIAS compaeros y sus maestros ante cualquier
Controla el proceso accin.
Elabora Cumple con los horarios de juego establecido
Demuestra originalidad en el recreo.
Valora
UNIDAD 2
NMERO DE SESIN
1/4
GRADO sexto
DURACIN 2 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
LOS SISTEMAS OPERATIVOS /carpetas
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica sobre los videos
digitales
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes para que sirven los pixeles de la computadora
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre el tema de
formatos de video digital
Cierre: (15 minutos)
El docente plantea las siguientes interrogantes y recoge sus respuestas utilizando la tcnica de
lluvia de ideas
I. TTULO DE LA SESIN
LOS SISTEMAS OPERATIVOS /carpetas
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica sobre los videos
digitales
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes para que sirven los pixeles de la computadora
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre el tema de
formatos de video digital
I. TTULO DE LA SESIN
LOS SISTEMAS OPERATIVOS /carpetas
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica sobre los videos
digitales
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes para que sirven los pixeles de la computadora
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre el tema de
formatos de video digital
I. TTULO DE LA SESIN
LOS SISTEMAS OPERATIVOS /carpetas
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica sobre los videos
digitales
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes para que sirven los pixeles de la computadora
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre el tema de
formatos de video digital
CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
Ingresa a los programas informticos mediante el
uso del escritorio
Escribe operaciones matemticas en Utiliza correctamente la barra de tareas y el
un bloc de notas. botn inicio
Utiliza correctamente las letras del Organiza los conos del escritorio utilizando el
teclado en un programa de Mouse
mecanografa. Explora a fondo las caractersticas de cada
Modifica el tipo y nmero de letra en elemento de la PC para su manejo adecuado
sus textos relacionando como un todo
Escribe una oracin a San Martn de
Porres
CAPACIDADES/DESTREZAS VALORES/ACTITUDES/HBITOS
GESTIN DE PROCESOS FE
Identificar Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
Analizar personal directivo, docente, administrativo y de
apoyo.
Ejecucin de procesos Participa activamente en la oracin diaria.
Planifica
Utiliza estrategias LIBERTAD
Aplica Muestra respeto a las personas que ingresan
al centro educativo, saludando con cortesa.
COMPRENSION Y APLICACIN DE Se disculpa voluntariamente con sus
TECNOLOGIAS compaeros y sus maestros ante cualquier
Controla el proceso accin.
Elabora Cumple con los horarios de juego establecido
Demuestra originalidad en el recreo.
Valora
UNIDAD 3
NMERO DE SESIN
1-2
GRADO Primero Primaria
DURACIN 4 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
teclado
II. APRENDIZAJES ESPERADO
Practica 02 sesin
I. TTULO DE LA SESIN
Block notas
II. APRENDIZAJES ESPERADO
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica sobre los videos
digitales
Practica 04 sesin
PRACTICA EN LA 04 SESION
CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
Paint Dibuja lneas y figuras geomtricas en Paint
Excel Pinta figuras geomtricas en Paint.
crear dibujos. Diferencia las columnas y filas en Excel
Demuestra seguridad y confianza en Utiliza las herramientas de paint para crear
s mismo al utilizar la computadora dibujos.
Demuestra seguridad y confianza en s mismo
al utilizar la computadora
CAPACIDADES/DESTREZAS VALORES/ACTITUDES/HBITOS
GESTIN DE PROCESOS FE
Identificar Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
Analizar personal directivo, docente, administrativo y de
apoyo.
Ejecucin de procesos Participa activamente en la oracin diaria.
Planifica
Utiliza estrategias LIBERTAD
Aplica Muestra respeto a las personas que ingresan
al centro educativo, saludando con cortesa.
COMPRENSION Y APLICACIN DE Se disculpa voluntariamente con sus
TECNOLOGIAS compaeros y sus maestros ante cualquier
Controla el proceso accin.
Elabora Cumple con los horarios de juego establecido
Demuestra originalidad en el recreo.
Valora
UNIDAD 4
NMERO DE SESIN
1-2
GRADO Primero Primaria
DURACIN 4 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
Iconos del escritorio
II. APRENDIZAJES ESPERADO
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica PAINT
Practica 02 sesin
Uso de Paint ,utilizacin del mouse
I. TTULO DE LA SESIN
paint
II. APRENDIZAJES ESPERADO
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica sobre los videos
digitales
CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
I Coloca y retira adecuadamente un cd,
disquete y/o usb.
Microsoft Paint Aplica estrategias para la realizacin de
figuras utilizando lneas rectas y su trabajo mediante la investigacin de
curvas en Paint. los programas de Microsoft office
copiar imgenes en Paint. Crea figuras utilizando lneas rectas y curvas
imgenes en Paint. en Paint.
Realiza dibujos en tres dimensiones utilizando
Paint.
Realiza los procedimientos para copiar
imgenes en Paint.
Agrega imgenes en paint.
Realiza dibujos en tres dimensiones utilizando
Paint.
CAPACIDADES/DESTREZAS VALORES/ACTITUDES/HBITOS
GESTIN DE PROCESOS FE
Identificar Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
Analizar personal directivo, docente, administrativo y de
apoyo.
Ejecucin de procesos Participa activamente en la oracin diaria.
Planifica
Utiliza estrategias LIBERTAD
Aplica Muestra respeto a las personas que ingresan
al centro educativo, saludando con cortesa.
COMPRENSION Y APLICACIN DE Se disculpa voluntariamente con sus
TECNOLOGIAS compaeros y sus maestros ante cualquier
Controla el proceso accin.
Elabora Cumple con los horarios de juego establecido
Demuestra originalidad en el recreo.
Valora
UNIDAD 3
NMERO DE SESIN
1-2
GRADO Segundo Primaria
DURACIN 4 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
paint
II. APRENDIZAJES ESPERADO
Es un programa editor
de fotografa
desarrollado
por Microsoft. Paint ha
acompaado
al sistema
operativo Microsoft
Windows desde la
versin 1.0. Siendo un
programa bsico, se
incluye en todas las
nuevas versiones de
este sistema. Por su
simplicidad,
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica sobre los videos
digitales
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes para que sirven block de notas y el uso de paint
Practica 02 sesin
I. TTULO DE LA SESIN
paint
II. APRENDIZAJES ESPERADO
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica sobre los
funciones de Paint
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica sobre las
funciones de Paint cortar, pegar
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre los temas
CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
Iconos de Microsoft Word Escribe la palabra winword en Ejecutar para
Iconos de Excel ingresar al programa Word.
Iconos del escritorio Realiza acciones de pegar y copiar.
Construccin de pequeos textos Reconoce la funcin de las herramientas de la
barra de formato en Word.
Esquematiza las ventanas de cada programa
informtico ( Word, power point) mediante el
uso de grficos
Utiliza las estrategias adecuada para poder
crear y alinear una texto corto
CAPACIDADES/DESTREZAS VALORES/ACTITUDES/HBITOS
GESTIN DE PROCESOS FE
Identificar Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
Analizar personal directivo, docente, administrativo y de
apoyo.
Ejecucin de procesos Participa activamente en la oracin diaria.
Planifica
Utiliza estrategias LIBERTAD
Aplica Muestra respeto a las personas que ingresan
al centro educativo, saludando con cortesa.
COMPRENSION Y APLICACIN DE Se disculpa voluntariamente con sus
TECNOLOGIAS compaeros y sus maestros ante cualquier
Controla el proceso accin.
Elabora Cumple con los horarios de juego establecido
Demuestra originalidad en el recreo.
Valora
UNIDAD 4
NMERO DE SESIN
1-2
GRADO Segundo Primaria
DURACIN 4 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
Iconos del escritorio
II. APRENDIZAJES ESPERADO
Buscador de iconos en el
escritorio de una computadora
I. TTULO DE LA SESIN
paint
II. APRENDIZAJES ESPERADO
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica sobre los videos
digitales
No fuisteis criados para vivir como bestias sino para seguir en pos de la virtud y la
sabidura.Dante Alighieri.
La cultura se adquiere leyendo libros; pero el conocimiento del mundo, que es mucho ms
necesario, slo se alcanza leyendo a los hombres y estudiando las diversas ediciones que
de ellos existen. Lord Chesterfield.
CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
Aplica procedimientos para la creacin de dibujos
en Paint
creacin de dibujos en Paint Sigue los pasos para encontrar el programa
accesorios. Paint dentro de accesorios.
pinceles y texturas en Paint Realiza dibujos completos, haciendo uso de las
programa Microsoft Word opciones de pintura, tipos de pinceles y
texturas.
Realiza dibujos complejos en paint, haciendo
uso de las opciones de pintura, tipos de
pinceles y texturas.
Utiliza la herramienta de texto para escribir en
Paint
Aplica procedimientos para la creacin de
documentos en el programa Microsoft Word
Realiza los procesos bsicos para abrir, buscar
y guardar un archivo.
Inserta autoformas un documento Word
CAPACIDADES/DESTREZAS VALORES/ACTITUDES/HBITOS
GESTIN DE PROCESOS FE
Identificar Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
Analizar personal directivo, docente, administrativo y de
apoyo.
Ejecucin de procesos Participa activamente en la oracin diaria.
Planifica
Utiliza estrategias LIBERTAD
Aplica Muestra respeto a las personas que ingresan
al centro educativo, saludando con cortesa.
COMPRENSION Y APLICACIN DE Se disculpa voluntariamente con sus
TECNOLOGIAS compaeros y sus maestros ante cualquier
Controla el proceso accin.
Elabora Cumple con los horarios de juego establecido
Demuestra originalidad en el recreo.
Valora
UNIDAD 3
NMERO DE SESIN
1-2
GRADO Tercero Primaria
DURACIN 4 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
paint
II. APRENDIZAJES ESPERADO
Practica 02 sesin
I. TTULO DE LA SESIN
paint
II. APRENDIZAJES ESPERADO
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica sobre los
funciones de Paint
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica sobre las
funciones de Paint cortar, pegar
CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
programa Microsoft Word Aplica procedimientos para la creacin de
Inserta autoformas un documento documentos en el programa Microsoft Word
Word Realiza los procesos bsicos para abrir, buscar
Escribe textos y guardar un archivo.
Inserta y modifica imgenes a un Inserta autoformas un documento Word
documento word Escribe textos dentro de las autoformas.
Ingresa texto en Word Inserta y modifica imgenes a un documento
Ejercicios word
ejercicios Ingresa texto en Word y utiliza las opciones de
Buscar y Reemplazar textos.
Aplica formatos de letras y utiliza la letra capital
en sus textos.
Crea textos con imagen en sus documentos
de Word.
Modifica la alineacin y direccin del texto.
CAPACIDADES/DESTREZAS VALORES/ACTITUDES/HBITOS
GESTIN DE PROCESOS FE
Identificar Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
Analizar personal directivo, docente, administrativo y de
apoyo.
Ejecucin de procesos Participa activamente en la oracin diaria.
Planifica
Utiliza estrategias LIBERTAD
Aplica Muestra respeto a las personas que ingresan
al centro educativo, saludando con cortesa.
COMPRENSION Y APLICACIN DE Se disculpa voluntariamente con sus
TECNOLOGIAS compaeros y sus maestros ante cualquier
Controla el proceso accin.
Elabora Cumple con los horarios de juego establecido
Demuestra originalidad en el recreo.
Valora
UNIDAD 4
NMERO DE SESIN
1-2
GRADO tercero Primaria
DURACIN 4 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
Iconos del escritorio -textos
II. APRENDIZAJES ESPERADO
Microsoft Word es un programa informtico orientado al procesamiento de textos. Fue creado por la
empresa Microsoft, y viene integrado predeterminadamente en el paquete
ofimtico denominado Microsoft Office.
Originalmente fue desarrollado por Richard Brodie para el computador de IBM bajo sistema
operativo DOS en 1983. Versiones subsecuentes fueron programadas para muchas otras plataformas,
incluyendo, las computadoras IBM que corran en sistema MS-DOS (1983).
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes para que sirven los buscadores e iconos
En la sesin 02 de la tercera unidad se mantiene la prctica de ambas competencias
Practica en sesin 02
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre los temas
I. TTULO DE LA SESIN
textos
II. APRENDIZAJES ESPERADO
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica sobre los videos
digitales
No fuisteis criados para vivir como bestias sino para seguir en pos de la virtud y la
sabidura.Dante Alighieri.
La cultura se adquiere leyendo libros; pero el conocimiento del mundo, que es mucho ms
necesario, slo se alcanza leyendo a los hombres y estudiando las diversas ediciones que
de ellos existen. Lord Chesterfield.
CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
programa Microsoft Word Aplica procedimientos para la creacin de
Inserta autoformas un documento documentos en el programa Microsoft Word
Word Realiza los procesos bsicos para abrir, buscar
Escribe textos y guardar un archivo.
Inserta y modifica imgenes a un Inserta autoformas un documento Word
documento word Escribe textos dentro de las autoformas.
Ingresa texto en Word Inserta y modifica imgenes a un documento
Ejercicios word
ejercicios Ingresa texto en Word y utiliza las opciones de
Buscar y Reemplazar textos.
Aplica formatos de letras y utiliza la letra capital
en sus textos.
Crea textos con imagen en sus documentos
de Word.
Modifica la alineacin y direccin del texto.
CAPACIDADES/DESTREZAS VALORES/ACTITUDES/HBITOS
GESTIN DE PROCESOS FE
Identificar Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
Analizar personal directivo, docente, administrativo y de
apoyo.
Ejecucin de procesos Participa activamente en la oracin diaria.
Planifica
Utiliza estrategias LIBERTAD
Aplica Muestra respeto a las personas que ingresan
al centro educativo, saludando con cortesa.
COMPRENSION Y APLICACIN DE Se disculpa voluntariamente con sus
TECNOLOGIAS compaeros y sus maestros ante cualquier
Controla el proceso accin.
Elabora Cumple con los horarios de juego establecido
Demuestra originalidad en el recreo.
Valora
UNIDAD 3
NMERO DE SESIN
1-2
GRADO Cuarto Primaria
DURACIN 4 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
Microsft word
II. APRENDIZAJES ESPERADO
Microsoft Word es un programa informtico orientado al procesamiento de textos. Fue creado por la
empresa Microsoft, y viene integrado predeterminadamente en el paquete
ofimtico denominado Microsoft Office.
Originalmente fue desarrollado por Richard Brodie para el computador de IBM bajo sistema
operativo DOS en 1983. Versiones subsecuentes fueron programadas para muchas otras plataformas,
incluyendo, las computadoras IBM que corran en sistema MS-DOS (1983).
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre los temas
realizas pequeos poemas sobre el da del maestro ,utilizando varias herramientas de Word
practica muchos textos, introduce muchos textos, manipula el teclado para su buen funcionamiento
I. TTULO DE LA SESIN
Conociendo word
II. APRENDIZAJES ESPERADO
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica sobre los videos
digitales
Manifiesta limpieza al
uso de teclado
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes para que sirven block de notas y el uso del teclado
En la sesin 02 de la tercera unidad se mantiene la prctica de ambas competencias
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre los temas
Practica 04 sesin
Ingresa pequeos textos acadmicos
No fuisteis criados para vivir como bestias sino para seguir en pos de la virtud y la
sabidura.Dante Alighieri.
La cultura se adquiere leyendo libros; pero el conocimiento del mundo, que es mucho ms
necesario, slo se alcanza leyendo a los hombres y estudiando las diversas ediciones que
de ellos existen. Lord Chesterfield.
Realiza las funciones de Word de copiar pegar insertar eliminar para el buen uso de
Microsoft Word.
CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
Microsoft Excel Utiliza el programa Excel para la creacin de
Definicin tablas, grficos y operaciones matemticas.
Herramientas de Excel - Usa frmulas de suma, resta,
Partes de Excel - multiplicacin y divisin en Excel.
Importancia de Excel - Hace grficos para representar datos
- Realiza modificaciones en los grficos
creados.
Se interesa por resolver problemas
relacionados con el ordenador..
CAPACIDADES/DESTREZAS VALORES/ACTITUDES/HBITOS
GESTIN DE PROCESOS FE
Identificar Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
Analizar personal directivo, docente, administrativo y de
apoyo.
Ejecucin de procesos Participa activamente en la oracin diaria.
Planifica
Utiliza estrategias LIBERTAD
Aplica Muestra respeto a las personas que ingresan
al centro educativo, saludando con cortesa.
COMPRENSION Y APLICACIN DE Se disculpa voluntariamente con sus
TECNOLOGIAS compaeros y sus maestros ante cualquier
Controla el proceso accin.
Elabora Cumple con los horarios de juego establecido
Demuestra originalidad en el recreo.
Valora
UNIDAD 4
NMERO DE SESIN
1-2
GRADO Cuarto Primaria
DURACIN 4 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
Conociendo excel
II. APRENDIZAJES ESPERADO
Microsoft Excel es una aplicacin de hojas de clculo que forma parte de la suite de oficina Microsoft
Office.
Es una aplicacin utilizada en tareas financieras y contables, con frmulas, grficos y un lenguaje de
programacin.
I. TTULO DE LA SESIN
excel
II. APRENDIZAJES ESPERADO
Microsoft Excel es una aplicacin de hojas de clculo que forma parte de la suite de oficina Microsoft
Office.
Es una aplicacin utilizada en tareas financieras y contables, con frmulas, grficos y un lenguaje de
programacin.
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes para que sirven los buscadores e iconos
En la sesin 02 de la tercera unidad se mantiene la prctica de ambas competencias
Practica en sesin 04
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre los temas
CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
dispositivas Power Point Crea dispositivas sobre un tema usando las
imgenes desde Internet en el distintas herramientas que le ofrece Power Point
programa Microsoft Power Point Busca y pega imgenes desde Internet en el
fuentes en el programa Microsoft programa Microsoft Power Point
Power Point. Escribe textos utilizando diversos tipos de
estilos en las diapositivas fuentes en el programa Microsoft Power Point.
Configura el diseo de la diapositiva Usa distintos tipos de estilos en las
diapositivas multimedia. diapositivas
procesos para el manejo de la Configura el diseo de la diapositiva
animacin dentro de power point Produce diapositivas multimedia.
Estudia los procesos para el manejo de la
animacin dentro de power point
CAPACIDADES/DESTREZAS VALORES/ACTITUDES/HBITOS
GESTIN DE PROCESOS FE
Identificar Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
Analizar personal directivo, docente, administrativo y de
apoyo.
Ejecucin de procesos Participa activamente en la oracin diaria.
Planifica
Utiliza estrategias LIBERTAD
Aplica Muestra respeto a las personas que ingresan
al centro educativo, saludando con cortesa.
COMPRENSION Y APLICACIN DE Se disculpa voluntariamente con sus
TECNOLOGIAS compaeros y sus maestros ante cualquier
Controla el proceso accin.
Elabora Cumple con los horarios de juego establecido
Demuestra originalidad en el recreo.
Valora
UNIDAD 3
NMERO DE SESIN
1-2
GRADO quinto Primaria
DURACIN 4 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
Microsft power point
II. APRENDIZAJES ESPERADO
Practica en sesin 02
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre los temas
realizas pequeos poemas sobre el da del maestro ,utilizando varias herramientas de Word
practica muchos textos, introduce muchos textos, manipula el teclado para su buen funcionamiento
I. TTULO DE LA SESIN
Conociendo power point
II. APRENDIZAJES ESPERADO
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la sesin: Explica sobre los videos
digitales
El alumno busca iconos mediante el teclado
Practica 04 sesin
Ingresa pequeos textos acadmicos
Cierre: (15 minutos)
El docente plantea las siguientes interrogantes y recoge sus respuestas utilizando la tcnica de
lluvia de ide
CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
Word. Realiza textos escritos, haciendo uso de las
hoja del documento de Word. diversas opciones que brinda Word.
las vietas y nmeros para redactar Coloca el encabezado y pie de pgina de cada
textos. hoja del documento de Word.
tablas creadas en Word. Utiliza las vietas y nmeros para redactar
Maneja de columnas para la textos.
elaboracin de dpticos Inserta y da formato a las tablas creadas en
pginas de los documentos Word.
datos en Excel, haciendo uso de sus Mediante las funciones buscar y reemplazar,
aplicaciones ms comunes. transforma los textos configura el borde y
frmulas para realizar operaciones sombreado de tabla o autoforma
aritmticas. Maneja de columnas para la elaboracin de
dpticos
Configura pginas de los documento
Trabaja con datos en Excel, haciendo uso de
sus aplicaciones ms comunes.
Utiliza frmulas para realizar operaciones
aritmticas.
Utiliza la informacin del material impreso para
realizar sus actividades.
CAPACIDADES/DESTREZAS VALORES/ACTITUDES/HBITOS
GESTIN DE PROCESOS FE
Identificar Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
Analizar personal directivo, docente, administrativo y de
apoyo.
Ejecucin de procesos Participa activamente en la oracin diaria.
Planifica
Utiliza estrategias LIBERTAD
Aplica Muestra respeto a las personas que ingresan
al centro educativo, saludando con cortesa.
COMPRENSION Y APLICACIN DE Se disculpa voluntariamente con sus
TECNOLOGIAS compaeros y sus maestros ante cualquier
Controla el proceso accin.
Elabora Cumple con los horarios de juego establecido
Demuestra originalidad en el recreo.
Valora
UNIDAD 4
NMERO DE SESIN
1-2
GRADO quinto Primaria
DURACIN 4 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
Conociendo word7practica
II. APRENDIZAJES ESPERADO
De esta forma puede crear una tabla con ms de diez columnas y ocho filas, as
como establecer el ancho de las columnas.
1. Haga clic en Insertar > Tabla > Insertar tabla.
2. Establecer el nmero de columnas y de filas.
3. En la seccin Autoajuste tiene tres opciones para establecer el ancho de las columnas:
Practica en sesin 02
Los alumnos crean varias tablas en Word,insertan vietas mediantes frases y tablas para algunos datos
conjuntamente con excel
I. TTULO DE LA SESIN
excel
II. APRENDIZAJES ESPERADO
Practica en sesin 04
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre los temas
CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
Microsoft Excel Utiliza el programa Excel para la creacin de
Definicin tablas, grficos y operaciones matemticas.
Herramientas de Excel - Usa frmulas de suma, resta,
Partes de Excel - multiplicacin y divisin en Excel.
Importancia de Excel - Hace grficos para representar datos
- Realiza modificaciones en los grficos
creados.
Se interesa por resolver problemas
relacionados con el ordenador..
CAPACIDADES/DESTREZAS VALORES/ACTITUDES/HBITOS
GESTIN DE PROCESOS FE
Identificar Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
Analizar personal directivo, docente, administrativo y de
apoyo.
Ejecucin de procesos Participa activamente en la oracin diaria.
Planifica
Utiliza estrategias LIBERTAD
Aplica Muestra respeto a las personas que ingresan
al centro educativo, saludando con cortesa.
COMPRENSION Y APLICACIN DE Se disculpa voluntariamente con sus
TECNOLOGIAS compaeros y sus maestros ante cualquier
Controla el proceso accin.
Elabora Cumple con los horarios de juego establecido
Demuestra originalidad en el recreo.
Valora
UNIDAD 3
NMERO DE SESIN
1-2
GRADO Cuarto Primaria
DURACIN 4 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
Conociendo excel
II. APRENDIZAJES ESPERADO
Microsoft Excel es una aplicacin de hojas de clculo que forma parte de la suite de oficina Microsoft
Office.
Es una aplicacin utilizada en tareas financieras y contables, con frmulas, grficos y un lenguaje de
programacin.
I. TTULO DE LA SESIN
excel
II. APRENDIZAJES ESPERADO
Microsoft Excel es una aplicacin de hojas de clculo que forma parte de la suite de
oficina Microsoft Office.
Es una aplicacin utilizada en tareas financieras y contables, con frmulas, grficos y un
lenguaje de programacin.
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes para que sirven los buscadores e iconos
En la sesin 02 de la tercera unidad se mantiene la prctica de ambas competencias
Practica en sesin 04
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre los temas
CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
Crea y modifica una Hoja de Clculo en Crea y modifica una Hoja de Clculo en Excel
hojas de clculo. 2007
Crea una Hoja de Clculo simple para Importa archivos a hojas de clculo.
calcular los resultados de una Crea una Hoja de Clculo para hacer un
encuesta de opinin. presupuesto tipo: what if.
con datos variables: Prisma, Cilindro, Crea una Hoja de Clculo simple para calcular
Cono y Pirmide.Elabora grficos de los resultados de una encuesta de opinin.
diferentes tipos en Excel en base a un Calcula los volmenes de los cuerpos
conjunto de datos. geomtricos con datos variables: Prisma,
Formulas en Excel Cilindro, Cono y Pirmide.
Elabora grficos de diferentes tipos en Excel en
base a un conjunto de datos.
CAPACIDADES/DESTREZAS VALORES/ACTITUDES/HBITOS
GESTIN DE PROCESOS FE
Identificar Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
Analizar personal directivo, docente, administrativo y de
apoyo.
Ejecucin de procesos Participa activamente en la oracin diaria.
Planifica
Utiliza estrategias LIBERTAD
Aplica Muestra respeto a las personas que ingresan
al centro educativo, saludando con cortesa.
COMPRENSION Y APLICACIN DE Se disculpa voluntariamente con sus
TECNOLOGIAS compaeros y sus maestros ante cualquier
Controla el proceso accin.
Elabora Cumple con los horarios de juego establecido
Demuestra originalidad en el recreo.
Valora
UNIDAD 4
NMERO DE SESIN
1-2
GRADO Sexto primaria
DURACIN 4 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
excel
II. APRENDIZAJES ESPERADO
Practica en sesin 02
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre los temas
I. TTULO DE LA SESIN
excel
II. APRENDIZAJES ESPERADO
Practica en sesin 02
Sesin 04 ,ejercicios con frmulas de Excel
Computacionnnnnnnnnnnnnnnnsecundariam
UNIDAD 3-WORD AVANZADO
CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
MICROSOFT WORD: inicio y cierre Utiliza correctamente el interfaz del
del programa. MICROSOFT WORD
CREACION DE TABLAS EN WORD Emplea diseos preestablecidos para crear
Creacin MACROS EN WORD
Guardar TABLAS CON MACROS tablas
TECLAS ESPECIALES Guarda la informacin en discos duros
PRACTICA CON PEQUEOS Inserta correctamente objetos de tipo texto e
FROMULARIOS EN WORD imagen en Word
PRACTICA EN WORD .
Aplica lo aprendido con pequeos formularos
Conceptos de macros y su funcionamiento
CAPACIDADES/DESTREZAS VALORES/ACTITUDES/HBITOS
GESTIN DE PROCESOS FE
Identificar Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
Analizar personal directivo, docente, administrativo y de
apoyo.
Ejecucin de procesos Participa activamente en la oracin diaria.
Planifica
Utiliza estrategias LIBERTAD
Aplica Muestra respeto a las personas que ingresan
al centro educativo, saludando con cortesa.
COMPRENSION Y APLICACIN DE Se disculpa voluntariamente con sus
TECNOLOGIAS compaeros y sus maestros ante cualquier
Controla el proceso accin.
Elabora Cumple con los horarios de juego establecido
Demuestra originalidad en el recreo.
Valora
UNIDAD 3
NMERO DE SESIN
1-2
GRADO PRIMERO SECUNDARIA
DURACIN 4 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
Conociendo excel
II. APRENDIZAJES ESPERADO
Los macros son funcionalidades que ofrecen los programas de Office, son
comandos que se crean y guardan, pudindolos ejecutar mediante un botn en
la Barra de acceso rpido o una combinacin del teclado.
No es nada difcil crear una macro, solo se necesitan algunos minutos, que
recuperaremos posteriormente, gracias al tiempo que vamos a ahorrarnos al
ejecutarlos.
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes como funciona macros
En la sesin 02 de la tercera unidad se mantiene la prctica de ambas competencias
I. TTULO DE LA SESIN
excel
II. APRENDIZAJES ESPERADO
CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
Crea y modifica una Hoja de Clculo en Crea y modifica una Hoja de Clculo en Excel
hojas de clculo. Importa archivos a hojas de clculo.
Crea una Hoja de Clculo simple para Crea una Hoja de Clculo para hacer un
calcular los resultados de una presupuesto tipo: what if.
encuesta de opinin. Crea una Hoja de Clculo simple para calcular
con datos variables: Prisma, Cilindro, los resultados de una encuesta de opinin.
Cono y Pirmide.Elabora grficos de Calcula los volmenes de los cuerpos
diferentes tipos en Excel en base a un geomtricos con datos variables: Prisma,
conjunto de datos. Cilindro, Cono y Pirmide.
Formulas en Excel Elabora grficos de diferentes tipos en Excel en
base a un conjunto de datos.
CAPACIDADES/DESTREZAS VALORES/ACTITUDES/HBITOS
GESTIN DE PROCESOS FE
Identificar Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
Analizar personal directivo, docente, administrativo y de
apoyo.
Ejecucin de procesos Participa activamente en la oracin diaria.
Planifica
Utiliza estrategias LIBERTAD
Aplica Muestra respeto a las personas que ingresan
al centro educativo, saludando con cortesa.
COMPRENSION Y APLICACIN DE Se disculpa voluntariamente con sus
TECNOLOGIAS compaeros y sus maestros ante cualquier
Controla el proceso accin.
Elabora Cumple con los horarios de juego establecido
Demuestra originalidad en el recreo.
Valora
UNIDAD 4
NMERO DE SESIN
1-2
GRADO Sexto primaria
DURACIN 4 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
excel
II. APRENDIZAJES ESPERADO
Practica en sesin 02
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
El estudiante siguiendo los procedimientos los aplica en el saln de computo
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre los temas
I. TTULO DE LA SESIN
excel avanzado
II. APRENDIZAJES ESPERADO
CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
CREACION DE TABLAS EN WORD Utiliza correctamente el interfaz del
Creacin MACROS EN WORD MICROSOFT WORD
Guardar TABLAS CON MACROS Emplea diseos preestablecidos para crear
TECLAS ESPECIALES
PRACTICA EN WORD . tablas
MICROSOFT EXCEL: inicio y cierre del Guarda la informacin en discos duros
programa. Inserta correctamente objetos de tipo texto e
CREACION DE TABLAS EN EXCEL imagen en Word
Creacin MACROS EN EXCEL
Guardar TABLAS CON MACROS Aplica lo aprendido con pequeos formularos
TECLAS ESPECIALES Conceptos de macros y su funcionamiento
PRACTICA CON MACROS EN EXCEL Utiliza corre ctamente el interfaz del
MICROSOFT EXCEL
Emplea diseos preestablecidos para crear
tablas
CAPACIDADES/DESTREZAS VALORES/ACTITUDES/HBITOS
GESTIN DE PROCESOS FE
Identificar Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
Analizar personal directivo, docente, administrativo y de
apoyo.
Ejecucin de procesos Participa activamente en la oracin diaria.
Planifica
Utiliza estrategias LIBERTAD
Aplica Muestra respeto a las personas que ingresan
al centro educativo, saludando con cortesa.
COMPRENSION Y APLICACIN DE Se disculpa voluntariamente con sus
TECNOLOGIAS compaeros y sus maestros ante cualquier
Controla el proceso accin.
Elabora Cumple con los horarios de juego establecido
Demuestra originalidad en el recreo.
Valora
UNIDAD 3
NMERO DE SESIN
1-2
GRADO SEGUNDO SECUNDARIA
DURACIN 4 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
Conociendo excel
II. APRENDIZAJES ESPERADO
Los macros son funcionalidades que ofrecen los programas de Office, son
comandos que se crean y guardan, pudindolos ejecutar mediante un botn en
la Barra de acceso rpido o una combinacin del teclado.
No es nada difcil crear una macro, solo se necesitan algunos minutos, que
recuperaremos posteriormente, gracias al tiempo que vamos a ahorrarnos al
ejecutarlos.
Desarrollo: (60 minutos)
Se les muestra a los estudiantes como funciona macros
En la sesin 02 de la tercera unidad se mantiene la prctica de ambas competencias
I. TTULO DE LA SESIN
excel
II. APRENDIZAJES ESPERADO
CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
-conceptos Crea y modifica una Hoja en Access
-creacin de base de datos Crea una base de datos en Access
-creacin de tablas Crea tablas en Access
- clave principal Crea simples ejercicios simples para calcular
-agregar y guardar base de datos los resultados de una encuesta de opinin.
-importar y exportar imgenes Genera las clave principal
Asistente de bsqueda y relaciones -agregar y guardar base de datos dentro de hojas
Filtros de Access
Buscar informacin -importar y exportar imgenes para su
Diseo de consultas y formularios modificacin
Asistente de bsqueda y relaciones de datos en
Access
Filtros para un buen uso de bsqueda
Buscar informacin con pasos fciles
Diseo de consultas y formularios en Access
CAPACIDADES/DESTREZAS VALORES/ACTITUDES/HBITOS
GESTIN DE PROCESOS FE
Identificar Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
Analizar personal directivo, docente, administrativo y de
apoyo.
Ejecucin de procesos Participa activamente en la oracin diaria.
Planifica
Utiliza estrategias LIBERTAD
Aplica Muestra respeto a las personas que ingresan
al centro educativo, saludando con cortesa.
COMPRENSION Y APLICACIN DE Se disculpa voluntariamente con sus
TECNOLOGIAS compaeros y sus maestros ante cualquier
Controla el proceso accin.
Elabora Cumple con los horarios de juego establecido
Demuestra originalidad en el recreo.
Valora
UNIDAD 3
NMERO DE SESIN
1-2
GRADO Tercero secundaria
DURACIN 4 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
Accces bsico
II. APRENDIZAJES ESPERADO
Una base de datos es una herramienta para recopilar y organizar informacin. Las bases de
datos pueden Una base de datos computarizada es un contenedor de objetos. Una base de
datos puede contener ms de una tabla. Por ejemplo, un sistema de seguimiento de
inventario que usa tres tablas no son tres bases de datos, sino una base de datos que
contiene tres tablas. Salvo que haya sido especficamente diseada para usar datos o
cdigos de otro origen, una base de datos de Access almacena sus tablas en un solo
archivo, junto con otros objetos como formularios, informes, macros y mdulos. almacenar
informacin sobre personas, productos, pedidos u otras cosas
Practica en sesin 02
en las practicas el alumno crea y reconoce y utiliza la mayora de las herramientas a de acces
I. TTULO DE LA SESIN
excel avanzado
II. APRENDIZAJES ESPERADO
El estudiante desarrolla
muchas formas de
insertar imgenes y
guardan con el
proyector siguen
CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
Crea y modifica una Hoja de Clculo en Crea y modifica una Hoja de Clculo en Excel
hojas de clculo. Importa archivos a hojas de clculo.
Crea una Hoja de Clculo simple para Crea una Hoja de Clculo para hacer un
calcular los resultados de una presupuesto tipo: what if.
encuesta de opinin. Crea una Hoja de Clculo simple para calcular
con datos variables: Prisma, Cilindro, los resultados de una encuesta de opinin.
Cono y Pirmide.Elabora grficos de Calcula los volmenes de los cuerpos
diferentes tipos en Excel en base a un geomtricos con datos variables: Prisma,
conjunto de datos. Cilindro, Cono y Pirmide.
Formulas en Excel Elabora grficos de diferentes tipos en Excel en
base a un conjunto de datos.
CAPACIDADES/DESTREZAS VALORES/ACTITUDES/HBITOS
GESTIN DE PROCESOS FE
Identificar Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
Analizar personal directivo, docente, administrativo y de
apoyo.
Ejecucin de procesos Participa activamente en la oracin diaria.
Planifica
Utiliza estrategias LIBERTAD
Aplica Muestra respeto a las personas que ingresan
al centro educativo, saludando con cortesa.
COMPRENSION Y APLICACIN DE Se disculpa voluntariamente con sus
TECNOLOGIAS compaeros y sus maestros ante cualquier
Controla el proceso accin.
Elabora Cumple con los horarios de juego establecido
Demuestra originalidad en el recreo.
Valora
UNIDAD 4
NMERO DE SESIN
1-2
GRADO TERCERO SECUNDARIA
DURACIN 4 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
EXCEL INTERMEDIO
II. APRENDIZAJES ESPERADO
I. TTULO DE LA SESIN
EXCEL INTERMEDIO
II. APRENDIZAJES ESPERADO
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre los temas
CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
-conceptos Crea y modifica una Hoja en Access
-creacin de base de datos Crea una base de datos en Access
-creacin de tablas Crea tablas en Access
- clave principal Crea simples ejercicios simples para calcular
-agregar y guardar base de datos los resultados de una encuesta de opinin.
-importar y exportar imgenes Genera las clave principal
Asistente de bsqueda y relaciones -agregar y guardar base de datos dentro de hojas
Filtros de Access
Buscar informacin -importar y exportar imgenes para su
Diseo de consultas y formularios modificacin
Asistente de bsqueda y relaciones de datos en
Access
Filtros para un buen uso de bsqueda
Buscar informacin con pasos fciles
Diseo de consultas y formularios en Access
CAPACIDADES/DESTREZAS VALORES/ACTITUDES/HBITOS
GESTIN DE PROCESOS FE
Identificar Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
Analizar personal directivo, docente, administrativo y de
apoyo.
Ejecucin de procesos Participa activamente en la oracin diaria.
Planifica
Utiliza estrategias LIBERTAD
Aplica Muestra respeto a las personas que ingresan
al centro educativo, saludando con cortesa.
COMPRENSION Y APLICACIN DE Se disculpa voluntariamente con sus
TECNOLOGIAS compaeros y sus maestros ante cualquier
Controla el proceso accin.
Elabora Cumple con los horarios de juego establecido
Demuestra originalidad en el recreo.
Valora
UNIDAD 3
NMERO DE SESIN
1-2
GRADO Cuarto/quinto secundaria
DURACIN 4 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
Accces bsico
II. APRENDIZAJES ESPERADO
Una base de datos es una herramienta para recopilar y organizar informacin. Las bases de
datos pueden Una base de datos computarizada es un contenedor de objetos. Una base de
datos puede contener ms de una tabla. Por ejemplo, un sistema de seguimiento de
inventario que usa tres tablas no son tres bases de datos, sino una base de datos que
contiene tres tablas. Salvo que haya sido especficamente diseada para usar datos o
cdigos de otro origen, una base de datos de Access almacena sus tablas en un solo
archivo, junto con otros objetos como formularios, informes, macros y mdulos. almacenar
informacin sobre personas, productos, pedidos u otras cosas
Practica en sesin 02
en las practicas el alumno crea y reconoce y utiliza la mayora de las herramientas a de acces
I. TTULO DE LA SESIN
excel avanzado
II. APRENDIZAJES ESPERADO
El estudiante desarrolla
muchas formas de
insertar imgenes y
guardan con el
proyector siguen
CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
Crea y modifica una Hoja de Clculo en Crea y modifica una Hoja de Clculo en Excel
hojas de clculo. Importa archivos a hojas de clculo.
Crea una Hoja de Clculo simple para Crea una Hoja de Clculo para hacer un
calcular los resultados de una presupuesto tipo: what if.
encuesta de opinin. Crea una Hoja de Clculo simple para calcular
con datos variables: Prisma, Cilindro, los resultados de una encuesta de opinin.
Cono y Pirmide.Elabora grficos de Calcula los volmenes de los cuerpos
diferentes tipos en Excel en base a un geomtricos con datos variables: Prisma,
conjunto de datos. Cilindro, Cono y Pirmide.
Formulas en Excel Elabora grficos de diferentes tipos en Excel en
base a un conjunto de datos.
CAPACIDADES/DESTREZAS VALORES/ACTITUDES/HBITOS
GESTIN DE PROCESOS FE
Identificar Muestra cortesa y respeto a las hermanas,
Analizar personal directivo, docente, administrativo y de
apoyo.
Ejecucin de procesos Participa activamente en la oracin diaria.
Planifica
Utiliza estrategias LIBERTAD
Aplica Muestra respeto a las personas que ingresan
al centro educativo, saludando con cortesa.
COMPRENSION Y APLICACIN DE Se disculpa voluntariamente con sus
TECNOLOGIAS compaeros y sus maestros ante cualquier
Controla el proceso accin.
Elabora Cumple con los horarios de juego establecido
Demuestra originalidad en el recreo.
Valora
UNIDAD 4
NMERO DE SESIN
1-2
GRADO CUARTO/QUINTO SECUNDARIA
DURACIN 4 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
EXCEL INTERMEDIO
II. APRENDIZAJES ESPERADO
I. TTULO DE LA SESIN
EXCEL INTERMEDIO
II. APRENDIZAJES ESPERADO
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado sobre los temas