INTERCAMBIO ESTUDIANTIL, UN NUEVO RETO

Intencin:

Sustentar a un jurado los beneficios de realizar un intercambio estudiantil

Tesis:

El intercambio estudiantil contribuye de manera ntegra y profesional como estudiante de ingeniera civil

Lluvia de ideas:

Testimonios

Intercambio estudiantil

Nueva visin del mundo

Universidad de intercambio

Universidad Politcnica de Madrid

Beneficios de un intercambio

Ingeniera Civil

Ingeniera de caminos

Tecnologas de carreteras

Carreteras siglo XXI

Carretera sostenible

Integridad y profesionalismo

Mejores profesionales

Esquema de redaccin:

1. Introduccin

1.1 Entrada:

El ensayo comienza con testimonios de alumnos de intercambios estudiantiles

1.2 Planteamiento de la Tesis:

La idea planteada est a favor de un intercambio estudiantil de manera ntegra y profesional como alumno de la carrera de
ingeniera civil.

1.3 Detalle del contenido

El siguiente ensayo se describe cmo influye y contribuye los beneficios de un intercambio estudiantil como estudiante de
ingeniera civil. Se planteara testimonios, argumentos textuales y no textuales.

1.4 Detalle de las fuentes bibliogrficas

Las fuentes a emplear sern 2 libros de la biblioteca de la Universidad de Piura, 2 libros virtuales, 1 revista y 2 tesis de
grado adems de testimonios de estudiantes de las principales universidades del pas.

2. Cuerpo argumentativo

2.1 Argumento de aclaracin:

Sustentar los beneficios del intercambio estudiantil a la Universidad Politcnica de Madrid.

2.2 Argumento de analoga:

Comparacin de la realidad de las carreteras en el Per respecto a las carreteras en Espaa.

2.3 Argumento de cita:

Con la contribucin de algunos autores se emplear citas textuales y no textuales para defender la contribucin integra y
profesional de un intercambio estudiantil.

3. Conclusiones:

Se redactar 3 conclusiones en el ensayo: La primera conclusin defender la postura dela tesis, la segunda concluir con
las realidades del estado de carreteras en cada pas y la ltima de la perspectiva de afrontar este nuevo reto.

BIBLIOGRAFA

RUZ, G (2005) Tecnologa para la construccin de carreteras en el Per. Universidad de Piura. Piura

RUBIO, S (2006) La carretera en la sociedad del siglo XXI. Espaa: Asociacin espaola de la carretera.

LOPEZ, M (2010) El intercambio estudiantil como recurso promotor del desarrollo humano. Universidad Iberoamericana.
Mxico.

FRESN, M (2009) Impulso del programa de movilidad acadmica en la formacin integral de los alumnos. Universidad
Autnoma Metropolitana .Mxico.

TESTIMONIO

http://internacionalizacion.pucp.edu.pe/intercambio-estudiantil-pucp/testimonios/

Kevin Mora Solrzano

FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERA

UNIVERSIDADE DE SO PAULO, BRASIL

Experimentar otros sistemas acadmicos y compartir conocimientos con diversas personas hacen que el intercambio sea
una de las vivencias ms invaluables en la formacin integral de un estudiante. Los invito a formar parte del intercambio
estudiantil y aventurarse en la bsqueda de su crecimiento como estudiantes y como personas, porque estoy seguro que
todo el esfuerzo empleado valdr la pena.

TESTIMONIOS

http://college.uc.cl/index.php?option=com_content&view=article&id=307&Itemid=219

GIANNI ANELLI
Ciencias Sociales
" 'El mundo es un libro y aquellos que no viajan leen tan solo una pgina'. Es la mejor forma de expresar lo que significa el
intercambio por todo lo que vives y creces. El poder aventurarse a conocer el mundo, es algo que te cambia la vida desde
que te subes al avin y que personalmente creo es de las mejores experiencias que uno puede decidirse a hacer en la
universidad. No es fcil tomar la decisin, por todo lo que implica, pero no hay nada que valga tanto la pena cuando
conoces distintas personas y lugares. La oportunidad de abrirse al mundo, te permite aprender y conocer posibilidades que
solo en este tipo de experiencias se es capaz de vivir, tanto acadmica como personalmente".

La carretera en la sociedad del siglo XXI .Respuestas a nuevos retos

ELABORADO POR EL COMIT DESEGUIMIENTO DE LA POLTICA DE COMUNICACIN DE LA ASOCIACIN
ESPAOLA DE LA CARRETERA
PUBLISHED BY: Asociacin Espaola de la Carretera
 UNIVERSIDAD:
UNIVERSIDAD
POLITECNICA DE
MADRID-Escuela
Tcnica Superior de
Ingenieros de Caminos,
Canales y Puertos

E.T.S. de Ingenieros de
Caminos, Canales y
Puertos

La Escuela Tcnica
Superior de Ingenieros
de Caminos, Canales y
Puertos de Madrid, fue
creada en el ao 1802
por Agustn de
Bethancourt, Inspector
General del Cuerpo de
Ingenieros de Caminos y Canales como Escuela de formacin profesional de los Ingenieros del Cuerpo.

La Escuela segn su fundador fue instituida para la enseanza de la mecnica y la arquitectura hidrulica, con todas las
aplicaciones necesarias a la construccin de caminos, puentes y canales y a las dems obras y objetos particulares que
tienen conexin con ellos.

El objetivo fundamental de su creacin fue la necesidad de dotar al Cuerpo de Ingenieros de Caminos, que acababa de
constituirse, de una Escuela de formacin del mximo nivel tcnico que pudiera enfrentarse al reto que supona la creacin
y el mantenimiento de la incipiente red de infraestructuras bsicas que el pas comenzaba a construir de una manera
sistemtica en aquellos momentos.

Con el paso del tiempo, al igual que la Escuela de Ponts et Chausss de Pars, fundada cuarenta aos antes y modelo de la
primera Escuela espaola de Ingenieros de Caminos, la Escuela se convierte en uno de los centros de mayor prestigio en la
sociedad espaola de los siglos XIX y XX, centro de formacin de una lite de Ingenieros generalistas que tuvo una gran
influencia en la vida social y poltica de la Espaa de finales del siglo XIX y mitad del siglo XX.

De sus aulas salieron nombres como Echegaray, La Cierva, Torres-Quevedo, Saavedra, Cerd, Torroja, Aguirre, Fernndez
Casado y muchos otros que formaron parte de las vanguardias tcnicas, industriales e intelectuales del pas durante
muchos aos.

La Escuela que hasta el ao 1957 dependa del Ministerio de Obras Pblicas, al ser bsicamente el vivero de funcionarios
de dicho Ministerio, pas por la Ley de Reforma de las Enseanzas Tcnicas en 1957 a depender del Ministerio de
Educacin Nacional integrndose en la Universidad Politcnica de Madrid.

La Escuela fue durante ms de ciento cincuenta aos la nica escuela de Ingenieros de Caminos del pas, siendo por tanto,
en la actualidad, la ms antigua de las cinco Escuelas de Ingenieros de Caminos de Espaa.