Sesin N 04: Ciclo del emprendimiento

Ciclo del emprendimiento

Hemos planteado, que todo en la vida cursa un proceso; hay un comienzo, un desarrollo
y un fin del proceso. En la vida cursamos diferentes ciclos y procesos, los cuales dentro
de un enfoque sistmico, podramos reconocer que nos acciones aisladas sino
articuladas unas con otras; que en la mayora de los casos, una experiencia, una vez
cumplido su ciclo nos lleva a otra experiencia, de desafo, a un nuevo objetivo.

En estos procesos de aprendizaje, que no exactamente siguen un curso lgico-

secuencial-ascendente; sino sistmico-matricial-trascendente; estarn presentes algunos
ejes transversales que apuntan a propsitos superiores

Conocimiento
Crecimiento
Desarrollo
Mejoramiento
Madurez
Plenitud
Trascendencia

Primera fase: Descubrir el talento

cul es su talento. Definiendo por

talento, esa capacidad o predisposicin
natural para realizar una labor
productiva. Es una habilidad especial
que le permite a una persona
desempearse en forma eficaz, en algn
tipo de arte, oficio, actividad, incluso,
La accin primaria y bsica que todo tcnica.
emprendedor debe realizar est
encaminada a descubrir o identificar
En algunos casos, el talento personal es concebido como un arte o don especial; en este
caso en particular, podramos asociar el talento con alguna de las inteligencias humanas,
que posee toda persona. Una persona que identifica esa capacidad especial y la
desarrolla a travs de un proceso de perfeccionamiento, puede lograr altos niveles de
desempeo, y ser cualificado o categorizado como alguien excelente en esa actividad.

Todas las personas poseemos algn tipo de talento; no el mismo, sino el que le
correspondi como una regalo que la vida le otorga. La responsabilidad de la persona
est en descubrirlo, desarrollarlo y ponerlo al servicio propio y de la sociedad. Y si cada
persona hace lo mismo, seremos una sociedad virtuosamente enriquecida con las
capacidades y habilidades, de quienes la integral, y han puesto al servicio del bien
comn, su virtud particular.

Para lograr descubrir el talento, es indispensable aprender a conocerse o reconocerse.

Esto es posible por medio de experiencias o ejercicios de autoconocimiento; y a travs
de la informacin que le proporcionen otras personas. Toda persona tiene la posibilidad
de construir un auto concepto o imagen personal de si misma, a travs de la opinin
propia y la opinin de los dems. Y ese conocimiento debe validarse y legitimarse.

1
Sesin N 04: Ciclo del emprendimiento

Esta validacin se consigue por medio de la demostracin productiva. Es decir, una

persona demuestra sus capacidades y competencias, por medio de las resultados que
alcanza en su labor personal o actividades; las cuales comienzan a identificarse desde la
experiencia escolar, luego universitaria, y finalmente en el campo laboral, profesional y
empresarial.

Segunda fase: Desarrollar el talento.

Una vez que la persona ha logrado identificar esa habilidad personal, que le permite un
desempeo singular y especial, a los ojos de los dems, apreciables; est lista para
avanzar a una segunda fase; y es tomar ese talento y perfeccionarlo. Cmo se logra?
Por medio de la ejercitacin continua, la incorporacin de disciplinas y valores;
como el esfuerzo, la disciplina, la constancia y el establecimiento de metas que obligan
a la persona a un mejoramiento continuo.

El talento es como un diamante en bruto que debe ser perfeccionado; la mayora de las
personas tienen ese poderoso musculo, pero no lo han ejercitado. En estos casos, deben
proponerse, contando con la ayuda de un maestro o mentor y siendo participes de un
ambiente de crecimiento y desarrollo, cursar colegiaturas, que les conduzcan de las ligas
menores a las ligas mayores.

En la medida en que se ejercita, potencializa su capacidad, aumenta sus resultados o

logros, lo que es mucho apreciable ante los dems; en muchos casos, la persona ya no
solo cuenta con la admiracin de otros, sino con el reconocimiento, y en el mejor de los
casos, con premios y recompensas a virtud, valor, esfuerzo, tenacidad y disciplinas
adquiridas. Hay tres factores para el desarrollo del talento; los llamamos las 5 E.

Estudio
Ejercicio
Experiencia
Esfuerzo
Excelencia

El estudio, es la actividad bsica en todo proceso de aprendizaje, a travs del cual, se

adquieren los insumos de conocimiento necesarios para el crecimiento y el desarrollo
personal; el ejercicio continuo, es la actividad que nos permite adquirir disciplinas
bsicas para la vida; la experiencia es la actividad inevitable para madurar y formar el
carcter emprendedor; el esfuerzo, es el valor nuclear para convertir una habilidad
natural en una competencia para la vida y el trabajo; y la excelencia, como la meta
superior a la cual debemos apuntar, y la cual se puede medir, por medio de indicadores
especficos.

Tercera fase: Convertir el talento en un emprendimiento

Algunos han logrado identificar su
talento personal, pero no avanzan en el
proceso. Es importante llamar la
atencin sobre un concepto que
llamamos, Talentos Sinrgicos, son
aquellas capacidades que potencializan
siempre que hagamos en unidad con
otras personas y se logre una conexin

2
Sesin N 04: Ciclo del emprendimiento

productiva. Hay personas que no han porque, en el mundo actual cada vez
logrado llevar su talento a otro nivel, son menos las actividades que se
porque se resisten a construir relaciones realizan de manera individualista, y ms
de interdependencia y asociatividad. las que se hacen en sinergia con otros.
Esto no puede ser pasado por alto,
Es un lamentable desperdicio, la decisin que toman algunas persona de no evolucionar
su talento del nivel bsico de entretenimiento a un nivel superior de entretenimiento. El
entretenimiento, le representa a la persona placer, diversin; mientras que el
entretenimiento, adems de placer y diversin, le puede representar productividad.
Muchas personas talentosas, usan su capacidad o talento como algo diversin, pero no
exploran en un entorno productivo, como actividad econmica, negocio propio,
proyecto productivo, incluso, como empresa.

Luego, una persona puede darse esa oportunidad de convertir ese talento en un
emprendimiento; no tenerlo solo como una cualidad personal sino como una
competencia para la vida y el trabajo; como un potencial productivo. Un talento que no
se circunscribe en un proceso productivo, se queda solo en un plano vocacional; pero
una vez que lo articula a una dinmica productiva, el talento se convierte en una
capacidad para generar riqueza.

En este contexto, Qu es un emprendimiento? Es toda idea que surge de asociar el

talento con un escenario productivo. Es la decisin orientada a convertir esa capacidad
natural en una competencia laboral y generadora de riqueza. Por supuesto, que un
talento sin una actitud o mentalidad emprendedora no es suficiente; es menester
desarrollar un perfil proactivo para poner en marcha esas ideas y estrategias, en un
negocio o actividad productiva.

Cuarta fase: Haga de su emprendimiento una empresa

Una persona que decide potencializar su capacidad humana o talento para construir una
empresa ha incursionado al universo de los emprendedores productivos; aquellos que
orientan sus acciones hacia una dinmica empresarial. Esta fase, conduce a la persona a
dar los pasos necesarios para ir estableciendo su concepto de negocio hasta llegar a un
posicionamiento y liderazgo en el mercado. En este proceso, es determinante la labor
que cumple el promotor, gestor, iniciador y lder de la idea.

Quinta fase: Posicione su empresa

Al establecer la empresa, la meta que se propone el emprendedor, es hacer de su

negocio un modelo de emprendimiento; lo que resulta de llevar a la empresa a un
posicionamiento y nivel de solidez en el mercado. Un modelo productivo social, es una
empresa que adems de generar una riqueza econmica y material; le representa a la
comunidad o al entorno inmediato, un balance social positivo, a travs de medidas o
acciones de reinversin social; estos modelos de emprendimiento social, son
generadores de empleo y ofrece condiciones para el mejoramiento en la calidad de vida.

En resumen, todo comienza con identificar el talento; desarrollar el talento; hacer del
talento un emprendimiento; transformar el emprendimiento en una empresa y hacer de
la empresa un modelo productivo y social.