Desde el momento que tuve la opcin de estudiar mi carrera profesional como docente en

educacin bsica con nfasis en matemtica supe que me enfrentaba a un gran reto debido a que

vamos marchando al paso de lo que el mundo va ofreciendo. Hoy en da es fundamental el uso

adecuado de la tecnologa y sobre todo en el campo de la educacin es por ello que me vi en la

necesidad de ir al mismo nivel de las exigencias actuales sumergindome as en el campo de la

tecnologa a travs de la especializacin administracin de la informtica educativa esto me

permiti a ondar en conocimientos tecnolgicos que desconoca y poderlos aplicar con mis

estudiantes que son el mayor motivo de superacin para nosotros los docentes, poder con ellos

realizar trabajos que faciliten la relacin docente estudiante y se convierta en el mecanismo de

comunicacin ms propicio para el proceso de enseanza aprendizaje, es por ello hoy inicio una

nueva etapa en mi vida profesional el llegar a obtener el ttulo de magister EN GESTION DE

LA INFORMATICA EDUCATIVA con la UDES para poder llenarme de los conocimientos

necesarios que abarcan los retos del maana estoy llena de muchas expectativas y proyectos para

ver realizados mis sueos de poder culminar con xitos todos los objetivos del programa. Todo

esto conlleva a enfrentarme a nuevos retos no sern fcil pero tomada de la mano de Dios s que

podre lograrlo se abrirn nuevos horizontes y cambios en mi vida ya que al convertirme en

Magister es un paso gigantes tanto en mi vida personal como profesional permitindome crecer

como persona y poder poner en prctica lo aprendido a lo largo del proceso, tengo muchas

expectativa con el programa que s que me brindaran los conocimientos necesarios para

fortalecer las bases de mi formacin actual.

Es importante tener claro que al empezar mis estudios como magister debo apoyarme en la

investigacin ya que estn estrechamente vinculadas al proceso de formacin como lo deca

Roberto Hernndez Sampieri cuando hablaba de la importancia de la investigacin al decir la

investigacin es lo que ha permitido a la humanidad avanzar en el desarrollo de la tecnologa

porque nos sirve para conocer el pasado y los avances a pasos gigantescos que la investigacin a

permitido dar ya que se pueden aplicar a cada una de las profesiones que tienen las personas sin

investigacin no hay retos y superacin en la vida ya que constantemente nos vemos en la

necesidad de utilizarla para desarrollar un trabajo cualquiera que este sea y como magister en

formacin s que ser importante tener claro que debo iniciar un trabajo de investigacin para

buscar solucin a una problemtica partiendo de la tecnologa y antes los acelerados cambios que

se estn dando en la sociedad se requiere de profesionales competentes que den respuestas a las

problemticas que se presentan en el entorno, adoptando una actitud reflexiva y critica con

respecto a realidad tecnolgica promoviendo siempre a la investigacin. Se necesita de

profesionales que tengan pensamiento crtico reflexivo como sostiene Paulo Freire (1988), que

realicen la tarea permanente de estructurar la realidad de preguntarle y preguntarse sobre lo

cotidiano, tarea ineludible para todo trabajador investigativo.

En conclusin, podramos decir que la herramienta fundamental de todo profesional es la

investigacin ya que trata problemas partiendo de la naturaleza misma en el marco de la

bsqueda progresiva de conocimiento en el mbito educativo. Desde este punto de vista,

investigar es el procedimiento ms formal, sistemtico e intensivo de llevar a cabo un anlisis

cientfico ( Best, 1972 ) . Consiste en una actividad encaminada hacia la creacin de un cuerpo

organizado de conocimientos cientficos sobre todo aquello que resulta de inters para los

educadores (Travers, 1979).

A partir de todo esto propongo el siguiente tema para mi trabajo de investigacin:

EL USO ADECUADO DE LAS TIC EN EL PROCESO DE ENSEANZA APRENDIZAJE.

Seleccione este tema porque pienso que a pesar de los avances tecnolgicos que hoy en dia hay

los estudiantes no hacen el uso adecuado de estos en su proceso de aprendizaje, si no por el

contrario estan siendo tomados como un punto de comunicacin entre las personas y mi base de

apoyo seria darles el uso adecuado para el proceso de enseanza aprendizaje.