SINDROME DE ANGELMAN:

ESTE SINDROME ES GENETICO, Y PRODUCE TRASTORNOS DE CONDUCTAS, DESARROLLO Y

APRENDIZAJE. NO SE CONOCE LA CAUSO Y NO EXISTE CURA PERO SI UN TRATAMIENTO QUE
APLACA LOS SINTOMAS.

LOS SINTOMAS SON:

CONVULSIONES: PADECEN DE EPILEPSIAS AUNQUE LAS EPILEPSIAS SON LEVES , SON

SUFICIENTES PARA ALEJAR AL NIO DE LA REALIDAD
AUSENCIA DEL LENGUAJE: NO POSEEN ADQUISICION DEL LENGUAJE EXCEPTO EN
ALGUNOS CASOS PUEDEN TARDAN ENTRE 1 AO Y MEDIO EN APRENDER UNA
PALABRA COMO MAMA, Y LAS UTILIZA FUERA DE CONTEXTO.
PROBLEMAS MOTORES: PADECEN DE MOVIMIENTOS HIPERQUINETICOS EN EL
TRONCO Y LAS EXTREMIDADES, PADECEN DE MOVIMIENTOS NERVIOSOS O
TEMBLORES, EN ALGUNOS CASOS MAS SEVEROS SUFREN DE RIGIDEZ Y SUELEN
SUFRIR ACCIDENTES AL CAMINAR.
RETRASO MENTAL: EL RETRASO MENTAL QUE PADECEN ES MODERADO, YA QUE
LOGRA ADAPTARSE SOCIALMENTE Y COMPRENDER CIERTAS COMUNICACIONES
PERSONALES.
HIPERACTIVIDAD.

SINDROME DE CORNELIA DE LANGE:

ES UN SINDROME GENETICO, QUE NO SE VE MUCHOS CASOS PERO QUE TRAE

CONSIGO ANORMALIDADES EN EL DESARROLLO.

LAS CARACTERISTICAS DE ESTE SINDROME SON:

BAJO PESO AL NACER (MENOS DE 2, 200 KG)
CONTEXTURA PEQUEA
CRECIMIENTO RETARDADO
MICROCEFALIA

A NIVEL ROSTRO:

CEJAS UNIDAS
PESTAAS LARGAS
LABIOS EN V, Y CON FISURA DE PALADAR
NARIZ PEQUEA Y RESPINGADA

A NIVEL FISICO:

VELLO EXTREMO EN EL CUERPO

EN EL 2 Y 3 DEDO DE LOS PIES PRESENTA UNA MEDIA UNION
EN EL DEDO MEIQUE TIENE ENCURVADO
 PRESENTA PROBLEMAS CARDIACOS Y GASTROENTESTINALES.

COMPORTAMIENTO

PRESENTA HIPERSENSIBILIDAD
HIPERACTIVIDAD
FALTA DE ATENCION
COMPORTAMIENTO REPETITIVO

SINDROME DE USHER
ES GENETICO, NACEN CON UNA PERDIDA AUDITIVA Y LUEGO SUFREN LA PERDIDA
VISUAL. Y NO HAY CURA PARA ESTE SINDROME.

SORDERA: PADECEN DE SORDERA MODERADA O PROFUNDA.

SORDERA PROFUNDA

LOS NIOS QUE NACEN CON UNA SORDERA PROFUNDA NO PUEDEN OIR NI LOS
SONIDOS DEL HABLA, NI CON UNA PODEROSA AYUDA AUDITIVA. LOS NIOS CON
SORDERA PROFUNDA DEBEN ADOPTAR LA LENGUA DE SEA COMO LENGUAJE
NATURAL.

SORDERA MODERADA

LOS QUE PADECEN SORDERA PARCIAL PUEDEN ADQUIRIR EL HABLA Y EL LENGUAJE SI

USAN AYUDA AUDITIVA DE TEMPRANA EDAD. Y PUEDEN IR A UNA ESCUELA REGULAR,
YA QUE USA LA LENGUA ORAL COMO SU PRINCIPAL FORMA DE COMUNICACIN.

MUY POCAS PERSONAS CON USHER QUEDAN COMPLETAMENTE CIEGAS, MUCHOS SE

CONVIERTEN EN CIEGOS NOCTURNOS Y EN LA LUZ CONSERVAN LA VISTA
NORMALMENTE.

TIPOS DE USHER:

TIPO 1: CAUSA SORDERA PROFUNDA Y UN POBRE EQUILIBRIO LO CUAL PUEDE

PROVOCAR UN RETRASO EN EL DESARROLLO, LAS PERSONAS CON ESTE TIPO DE
USHER SUELES PREFERIR COMUNICARSE CON LENGUA DE SEAS.

TIPO 2: CAUSA SORDERA PARCIAL A SEVERA Y NO AFECTA EL EQUILIBRIO. EL HABLA

ESTA AYUDADA POR LA LECTURA LABIO FACIAL Y PROTESIS AUDITIVA.

TIPO 3: EN SU NACIMIENTO TIENE UNA VISION Y UNA AUDICION NORMAL, LUEGO EN

LA ADOLESCENCIA PRESENTA LA PERDIDA AUDITIVA Y VISUAL.

LA AUDICION COMIENZA A DETERIORARSE ALREDEDOR DE LOS 10 Y 15 AOS. ESTE

GRUPO PUEDE EXPERIMENTAR GRANDES DIFICULTADES EN LA ADAPTACION A SUS
PERDIDAS VISUALES Y AUDITIVAS.