3B-1

SILABO
UNIDAD ACADMICA:
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE FARMACIA Y BIOQUIMICA

I.- INFORMACIN GENERAL

Asignatura EMPRENDIMIENTO

Cdigo de asignatura AC1036

3
Crditos

Requisitos No tiene pre-requisitos

Semestre 2017-I

Ciclo VI

Horas teora semanal 2

Horas prctica semanal 2

16 semanas
Duracin
Del 27 de Marzo al 14 de Diciembre del 2017
Mg. Camacho Alva, Errol Alberto
Coordinador de la asignatura
Correo electrnico: ecamacho@ wienergroup.com
Lic. Lourdes Idrogo La Rosa
Jefe de Prctica
Correo electrnico: i727@ wienergroup.com

I. SUMILLA
La asignatura pertenece al rea de formacin general, es terico prctica y tiene la finalidad de reconocer y
desarrollar el potencial emprendedor, mediante el planeamiento, organizacin y realizacin de actividades
innovadoras y creativas; y que al mismo tiempo lo alienten a adoptar la concepcin emprendedora de la vida
con la prctica de actitudes solidarias, cooperativas, ticas y de compromiso con una sociedad ms justa.

Desarrolla las siguientes unidades de aprendizaje: a) La actitud emprendedora sus habilidades y

competencias, b) Identificacin de oportunidades y generacin de ideas de negocio, c) Desarrollo de las
capacidades emprendedoras, d) Elaboracin de un plan de negocio y ejemplos de empresas exitosas de
emprendedores en el Per.

II. LOGRO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

Al finalizar la asignatura, el estudiante analiza posibilidades de emprendimiento orientado al mundo
empresarial, donde aplica su capacidad y visin emprendedora tomando en cuenta sus componentes.

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1
III. PROGRAMA CALENDARIZADO

UNIDAD DIDCTICA I: LA ACTITUD EMPRENDEDORA SUS HABILIDADES Y COMPETENCIAS

Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad, el alumno podr identificar y descubrir las habilidades y competencias creativas que se requiere para ser un
emprendedor competitivo, luego podr elaborar su plan de vida reconociendo sus metas y objetivos.

Duracin: 16 horas Del 27 de Marzo al 22 de Abril 2017

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE EVALUACIN

SESIO-
SEMANA CONOCIMIENTO DESEMPEO PRODUCTO INDICADORES DE INSTRUMENTOS
NES
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL LOGRO DE EVALUACIN

Interioriza y toma
conciencia de las
Presentacin del silabo. competencias y
1 La actitud Valora el desarrollo habilidades que
emprendedora histrico del posee un
Socializacin del silabo emprendimiento en el emprendedor
Historia del Per y el mundo. exitoso. Elaboracin de un Define claramente Ficha de Resumen
1 esquema a travs
emprendimiento en el el concepto de y comentario
(4 horas) de un ejemplo Crtico.
Per y del mundo. Promueve la emprendedor y
Competencias y sensibilizacin y propone ejemplos
habilidades que debe reflexin para tener una reales
Asume una actitud
poseer un emprendedor actitud y espritu
1 crtica sobre el
emprendedor .
aprendizaje

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1
 Elabora juicios Casos sobre
crticos acerca del hbitos del
El emprendedor emprendimiento y la empresario
Definicin diferencia que existe exitoso
1 Perfil del emprendedor entre un empresario. farmacutico
Tipos de emprendedor Identifica y seala las
(necesidad, definiciones y
oportunidad,
caractersticas de un Participa
2 progresista). Observacin
emprendedor vs un Elabora activamente en las
(4 horas) Diferencia entre
empresario. caractersticas actividades. El Debate
emprendedor y propias del perfil del Trabajo practico.
empresario. emprendedor Establecer un
1 El espritu emprendedor perfil para un
emprendedor
LECTURA

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 Trabaja un caso Explica y reconoce
prctico los factores claves
Mentalidad y Espritu identificando los de un
Emprendedor Se interesa por factores claves de emprendedor.
Definicin Reconoce los factores mantener una un emprendedor.
Valores emprendedores claves de un conducta Analiza
Componentes de la emprendedor emprendedora y se informacin de
3 1
iniciativa emprendedora inspira a travs de los diversas Exposicin grupal
(4 horas)
Factores claves de un casos vistos en clase. actividades
emprendedor creativas e
Creatividad innovadoras de las
Liderazgo empresas.
Innovacin

Proyecto de vida Identifica los aspectos Interioriza y valora la Elaborar una Desarrolla y
Importancia, estructura: fundamentales del Plan importancia de lnea de tiempo describe su plan de
Visin, Misin, Valores, de Vida para la elaborar un plan de plasmando sus vida.
fijacin de Metas elaboracin de su vida ya que le metas y proyectos Determina las Observacin
Auto-cocimiento y auto esquema de proyecto de ayudara a trazarse a mediano y a pautas necesarias Evaluacin de la
4 1
critica de s mismo vida. mejor sus metas. largo plazo. para elaborar su primera unidad
(4 horas)
El emprendedor y su plan de vida. Prueba escrita
presupuesto personal y
familiar: metas, planes,
necesidades, deseos.

Fuentes de informacin utilizadas para el desarrollo de la unidad didctica:

1. Moyano, L. (2015) Plan de Negocio (1ra Ed) Per. Macro Ed.
2. Prieto, C. (2014) Emprendimiento. (1ra Ed) Mxico: Pearson Ed.
3. Barcel M. (2013) Gestin de proyectos complejos. (1ra Ed) Espaa: Pirmide Ed.
4. Pervaiz, A. (2012) Administracin de la innovacin. (1ra Ed) Mxico: Pearson Ed.

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3
 5. Guilln, A. (2014) De emprendedor a empresario. (1ra Ed) Mxico: Patria Ed.
6. Robert T, Kiyosaki (2005) Padre Rico Padre Pobre (1era Ed.) Mxico

UNIDAD DIDCTICA II: IDENTIFICACIN DE OPORTUNIDADES Y GENERACIN DE IDEAS DE NEGOCIO

Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad, el estudiante identificara las diferentes ideas de negocio que existe en el mercado empresarial, y a la vez
identificara la estructura y estrategias de un Plan de Negocio a travs de casos prcticos.

Duracin: 15 horas Del 24 de Abril al 20 de Mayo 2017

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE EVALUACIN

SESIO-
SEMANA CONOCIMIENTO DESEMPEO PRODUCTO INDICADORES DE INSTRUMENTOS DE
NES
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL LOGRO EVALUACIN

Se interesa por
Propone ideas de
Ideas de negocios proponer y buscar
negocios en funcin a las Elaboracin de un
Generacin y evaluacin ideas de negocio que
necesidades y esquema a travs
de ideas. Tormenta de le permita ser un Explica y reconoce la
oportunidades de imgenes
ideas (Brainstorming). emprendedor de generacin de
empresariales dando como Exposicin
5 Formulacin de ideas de negocios. nuevas ideas de
1 Evala y selecciona las posibilidad una participativa
(4 horas) negocios negocio.
mejores ideas de lluvia de idea de Observacin
Oportunidades Respeta y cumple los
negocios en funcin a las negocio.
empresariales. Cambios nuevos cambios
necesidades y
tecnolgicos y nuevas tecnolgicos que
oportunidades
propuestas. existe en el mundo
empresariales
empresarial.
Plan de Negocio Cumple los requisitos Ejecuta un cuadro Explica
Definicin. Propsito de Identificar y diagnosticar para elaborar un plan comparativo coherentemente el
Rubrica
6 1 un Plan de Negocio. la estructura de un plan de negocio. mostrando las 4 propsito que tiene
Observacin
(4 horas) Definicin de Negocio. de negocio, con el fin de ideas de negocio. en hacer un plan de
Cuestionario
Estrategias para la idea que pueda en un futuro negocio
de un Negocio. iniciar un negocio.

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 Elementos generales de Elaboracin de un Respeta los Exponer el
1 un plan de negocio. resumen Ejecutivo. Casos elementos para resumen del plan
Resumen Ejecutivo. prcticos elaborar un plan de de negocio
Finalidad y Objetivos. negocio

Innovacin Establece los aspectos de Valora la importancia

productividad y mercado que se deben de la cadena de valor
competitividad considerar a la hora de como fuente de El estudiante es
competitividad.
Percepcin de crear una empresa. Entrega de su capaz de reconocer
Grupos de
Oportunidades Asume una actitud de primer avance del las actitudes y
investigacin de
7 1 Cadena de Valor como Desarrolla tcnicas y compromiso en su plan de negocio. habilidades de un
campo. Exposicin
(horas) fuente de diversas alternativas para participacin emprendedor
grupal.
competitividad e iniciar un negocio
Debate de casos.
iniciativa emprendedora encontrado no explotado Exposicin
y ventaja competitiva y obtener oportunidades participativa.Estudio
Alternativas para en el entorno de caso. Elaborar una
emprender un negocio cadena de valor de
una empresa

8 Semana 8: E1 Evaluacin Parcial

Fuentes de informacin utilizadas para el desarrollo de la unidad didctica:

1. Barcel M. (2013) Gestin de proyectos complejos. (1ra Ed) Espaa: Pirmide Ed.
2. Pervaiz, A. (2012) Administracin de la innovacin. (1ra Ed) Mxico: Pearson Ed.
3. Guilln, A. (2014) De emprendedor a empresario. (1ra Ed) Mxico: Patria Ed.
4. Antonio Csar Amaru Maximiano. Administracin para emprendedores. Fundamentos para
la creacin y gestin de nuevos negocios. (1ra Ed.) Mxico. Pearson Ed.

UNIIDAD DIDCTICA III: DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES EMPRENDEDORAS

Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad, el alumno complementa sus capacidades y habilidades emprendedoras para garantizar la implementacin de un
negocio.

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 Duracin: 12 horas Del 22 de Mayo al 10 de Junio 2017

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE EVALUACIN

SESIO-
SEMANA NES
CONOCIMIENTO DESEMPEO PRODUCTO INDICADORES DE INSTRUMENTOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL LOGRO DE EVALUACIN
Gestin de
Marketing
Marketing Ejecutan una
estratgico/operativo Conoce herramientas para actividad relacionada Explica claramente
Valora la al trabajo en equipo
Investigacin de proceder a ejecutar el plan de el proceso de una
importancia de individual y grupal
mercados: (IM): negocios del proyecto. Aplica la investigacin de
realizar un buen expresado en una
Proceso de la investigacin de mercado mercado buscando
marketing y exposicin
9 investigacin de como instrumento de mercado los medios Lista de cotejo
1 gestionar el presencial
(4 horas) mercados, como instrumento de proceso adecuados para Rubrica
proceso de
recopilacin de la aplicarlos al
investigacin
informacin, proyecto
para un plan de
viabilidad en el
negocio
lanzamiento de un
producto,
satisfaccin al cliente.

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 Analiza la situacin de la Elaborar una
empresa tanto; econmica Valora y se infografa
Anlisis de mercado y financiera, comercial logstica, esfuerza por identificando a un El estudiante es
estrategia comercial local, ambiental, tecnolgica, analizar la emprendedor capaz de reconocer
Anlisis de situacin legal y laboral para poder hacer situacin peruano las actitudes y
externa e interna. un anlisis interno y cmo interna y relacionndolo con habilidades de un
Anlisis FODA, afectan a la organizacin del externa de una las competencia emprendedor Observacin
10 1
Objetivos emprendedor ya sean de empresa, lo que propias que tenga Rueda de
(4 horas)
Estrategias del Mix manera positiva o negativa. se llama la como lder preguntas
Marketing Analizar la matriz FODA con la matriz FODA . emprendedor.
Ventas y finalidad de establecer los
administracin de objetivos y las correcciones
ventas debidas para poder aplicar
buenas estrategias y por ende
elaborar una buena estrategia
de ventas.

De conocimiento. Identifica los

Gestin Financiera Elaborar presupuesto de Valora los Elaborar los cuadros conceptos
La Inversin y el ventas, costo y de gasto. conceptos de econmicos econmicos y
financiamiento Determinar la diferencia de los gestin financieros de su financieros para Observacin
11 financieros para
Presupuesto de costos de produccin y de plan de negocio tener una buena Practica escrita a
(4 horas) 1 poder
ingresos y gastos ventas. Concepto sobre los rentabilidad de travs de ejercicios
Rentabilidad del gastos operativos. administrar bien negocio
negocio Elaborar el punto de equilibrio. la parte
Evaluacin Evaluacin del negocio a travs econmico de
econmica y de VAN Y TIR un negocio
financiera del negocio

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Fuentes de informacin utilizadas para el desarrollo de la unidad didctica:
1. Robbins, S. (2010) Administracin. (10 Ed) Mxico: Pearson Ed.
2. Barcel M. (2013) Gestin de proyectos complejos. (1ra Ed) Espaa: Pirmide Ed.
3. Kiyosaki, R. (2006) Padre Rico, Padre Pobre (7 set Ed) Argentina: Grupo Santillana Ed.
4. Moyano, L. (2015) Plan de Negocio (1ra Ed) Per. Macro Ed.
5. Pervaiz, A. (2012) Administracin de la innovacin. (1ra Ed) Mxico: Pearson Ed.
6. Guilln, A. (2014) De emprendedor a empresario. (1ra Ed) Mxico: Patria Ed.
7. Guerra, N. (2006) Los Secretos de C. Para ser un empresario de xito. ( Grupo 1 ra Ed) Per: Norma Ed.

UNIDAD DIDCTICA IV: EXPERIENCIAS EXITOSAS DE EMPRENDIMIENTO EN EL PER

Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad, el alumno conoce el contexto de emprendimientos nacionales y globales, as como sus factores
crticos de xito.

Duracin: 12 horas Del 12 de Junio al 14 de Julio 2017

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE EVALUACIN

SESIO-
SEMANA CONOCIMIENTO DESEMPEO PRODUCTO INDICADORES DE INSTRUMENTOS DE
NES
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL LOGRO EVALUACIN
La empresa
Propsito de las Conoce el concepto de
empresas. Clasificacin. empresa como Casos sobre los Participa
Ciclo de vida de las organizacin. Aplica a Asume una actitud tipos de empresa responsablemente
empresas ejemplos reales. crtica sobre los que existe en la durante el desarrollo
Organizacin y conceptos, tipos de sociedad a nivel del trabajo, para Exposicin
12
1 tica empresarial. Profundiza en el las empresas y la nacional e exponer participaiva
(4 horas)
Los tipos de empresa. concepto de organizacin importancia de internacional posteriormente su Rubrica
Responsabilidad social empresarial y tica. manejar y aplicar la resumen de trabajo.
empresarial, funciones Complementa en el tica profesional.
de la empresa. Aplica concepto de organizacin
ejemplos reales empresarial y tica.

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 Definicin de logstica,
Logistica detallar la lista de
Concepto proveedores como con el
Objetivo fin de saber con qu
Lista de proveedores frecuencia te proveer y Valora la importancia Trabajar un caso
1 Programa de compras en qu cantidad. de los procesos de prctico Explica
Almacenes Posteriormente se indica logsticos de una diferenciando los coherentemente el
Mantenimiento. todas las compras. empresa. conceptos y propsito que tiene
Distribucin y Buena administracin de elaborando una en hacer una cadena Rubrica
13
Transporte los almacenes y con qu cadena de de suministro Observacin
(4 horas)
cantidad cuenta para suministro segn Prueba oral
distribuir su mercadera. el ejemplo dado
Conceptos Valora la importancia en clase.
Procesos de la cadena de de elaborar una
Cadena de suministro suministro cadena de suministro
1
Caractersticas con la finalidad de
Componentes llevar un buen
control en sus
procesos productivos

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 Permite conocer el Valora la importancia Presenta el Identifica la
producto y/o servicio. de los procesos de diagrama de importancia de
Es importante hacer una produccin y procesos y una elaborar los procesos
Produccin y localizacin de una
descripcin detallada del tabla del de produccin con la
localizacin empresa.
producto. programa de finalidad de saber
Caractersticas tcnicas
Los flujos del proceso, produccin de su cunto es lo que va a Lista de cotejo
del producto
cuanto se va a fabricar plan de negocio producir anualmente Trabajo grupal
14 1 Descripcin del proceso
por periodo, descripcin Acompaamiento
(4horas) Diagrama de procesos
de las maquinarias y
Maquinaria y equipo
equipos empleados.
Materias primas
Personal de produccin
Programa de produccin
necesario.
Localizacin
Ubicacin especifica del
negocio

Cultura emprendedora. Toma conciencia de la Presenta una Explica

Ser emprendedor en el Opciones de importancia de ser un infografa sobre coherentemente el
Per y en el extranjero emprendimiento: ventas emprendedor los propsito que tiene
Crear una empresa como a distancia, ventas al peruano y a la vez emprendedores en hacer un plan de
toma conciencia de
decisin estratgica. detalle, servicios, nacionales y negocio
cun importante es
Realidad de la PYMES en productos, franquicias, genera sus propios extranjeros
15 1 el Per. tercerizacin, concesin. ingresos. Exposicin
(horas) Apple,Google,Toyota. Negocios virtuales. dialogada
Amazon. Analizar las empresas en
Wong. AJE Group. el Per.
Emporio comercial Se exponen y discuten
Gamarra casos de
emprendimiento con
ejemplos prcticos.

F-CV3-3B-1 Rev. Marzo 201310

 Exponen su plan de Se esfuerza por
negocio. presentar un Presentacin final Explica
Entrega final de su plan Presentar una pequea proyecto de calidad y de su plan de coherentemente el Exposicin
de negocio maqueta de su producto a la vez toma negocio propsito que tiene dialogada
1 conciencia de que ser
Presenta su proyecto y/o servicio en hacer un plan de Presentacin
emprendedor no es
final de su investigacin una tarea fcil se negocio efectiva y
necesita ser sustentacin
perseverante y
asumir riesgos.

16 Semana 16: Evaluacin Final

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Fuentes de informacin utilizadas para el desarrollo de la unidad didctica:

1. Amaru, C. (2010) Administracin para emprendedores. (1ra Ed) Mxico: Pearson Ed.
2. Prieto, C. (2014) Emprendimiento. (1ra Ed) Mxico: Pearson Ed.
3. Barcel M. (2013) Gestin de proyectos complejos. (1ra Ed) Espaa: Pirmide Ed.
4. Pervaiz, A. (2012) Administracin de la innovacin. (1ra Ed) Mxico: Pearson Ed.
5. Moyano, L. (2015) Plan de Negocio (1ra Ed) Per. Macro Ed.
6. Guilln, A. (2014) De emprendedor a empresario. (1ra Ed) Mxico: Patria Ed.

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 PROGRAMACIN DE PRCTICAS

Semana Ttulo de la Prctica Contenido

1 -Cultura emprendedora y productiva en Per. El
N 1 Historia del emprendedor
(2 horas) escenario del emprendimiento, casos.
2 N 2 Caractersticas y -Tipos de emprendedor: Por necesidad o
(2 horas) habilidades del emprendedor. subsistencia, por oportunidad y progresista.
3 N 3 Creatividad, invencin, -Tipos de creatividad, fundamentos del estudio de
(2 horas) innovacin empresarial. mercado, tipos de mercado, demanda y oferta.
4 N4 Proyecto de vida -Autodiagnostico, Pautas para elaborar su plan de
(2 horas) vida.
5 N 5 Generacin de ideas de - Mtodos y fuentes para generar e identificar ideas
(2 horas) negocios. de negocio. Publicaciones, matriz de consistencia .
6 N6 Como aprende el -Estrategias Vivenciales y casusticas de
(2 horas) emprendedor aprendizaje en Per.
7
N7 Plan de Accin -Iniciativa emprendedora en Amrica latina.
(2 horas)
8
Primer examen
(2 horas)
9 Emprendimiento en Amrica Latina. Situacin del
N 8 Plan de accin
(2 horas) pas en continente.
10 N 9 Alternativas para emprender Ventas a distancia, ventas al detalle, servicio,
(2 horas) un negocio. productos.
11 N 10 Alternativas para Franquicias, tercerizacin, concesin, los negocios
(2 horas) emprender un negocio. virtuales.
12
N11 La Empresa Tipos de empresa, Sociedades
(2 horas)
13
N 12 Logstica Concepto, Cadena de Suministro.
(2 horas)
14
N 13 Produccin Diagrama de procesos.
(2 horas)
N 14 Entrega final del
15
informe perfil del Expone el contenido del informe.
(2 horas)
proyecto.
16 Segundo examen

VI. RECURSOS DIDCTICOS UTILIZADOS EN LA ASIGNATURA

Impresos:, separatas, papelotes, cuestionarios, casos prcticos, encuestas.
Medios Visuales: Presentaciones en Power Point, silabo, textos, Plataforma Chamilo.
Medios audiovisuales: Videos, google drive

VII. ESTRATEGIAS DE ENSEANZA APRENDIZAJE Y DE EVALUACIN

La evaluacin se har de acuerdo al Reglamento Acadmico General de la Universidad que, entre

otros, establece que el estudiante, para ser evaluado, requiere:
1. Tener como mnimo el 65% de asistencia a clases.
2. No tener algn impedimento o disposicin de tipo acadmico o administrativo.

7.1 Evaluacin Diagnstica: Se aplica el primer da de clases, con la finalidad de evaluar los
conocimientos previos necesarios para el desarrollo de la asignatura. La nota es

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1
 referencial (no se utiliza para determinar el promedio final) y sus resultados servirn
para que los docentes programen las actividades de retroalimentacin, nivelacin y de
seguimiento de los estudiantes durante el periodo acadmico.
7.2 Evaluacin Formativa: Es la evaluacin ms importante, es un proceso continuo y sirve
para mejorar el aprendizaje y la enseanza. Se utiliza con el fin de retroalimentar al
estudiante y al docente acerca de su desempeo durante el desarrollo de la asignatura.
7.3 Evaluacin Sumativa: Se utiliza para determinar si el estudiante es promovido o no al
trmino del periodo acadmico.
Importante: Para aprobar la asignatura, el estudiante debe rendir obligatoriamente
la primera (E1) y segunda (E2) evaluacin.
Aspectos que se evalan y determinacin de promedios;
Contenidos de aprendizaje (C.A.)
Qu se evala en
Logro de Evaluacin
cada fase? Desempeo(1)
aprendizaje (2)
parcial/final(3)
Cmo se determina
Promedio de fase:
el promedio de cada
CA x 0.70 + E x 0.30
fase?
Cmo se determina Promedio final (PF)
el promedio final? PF1 x 0.40 + PF2 x 0.60

E = Evaluacin (E1 o E2 que se realizan en las semanas 8 y 16 respectivamente).

C.A.= Promedio de los Contenidos de aprendizaje.
PF1 = Promedio de la Fase 1.
PF2 = Promedio de la Fase 2.
PF = Promedio final.
(1)
Al menos se debe considerar una nota por Unidad Didctica.
Evaluacin en el desarrollo de clases
Conceptual: prcticas calificadas, trabajos grupales, evaluaciones escritas, etc.
Procedimental: desarrollo de prcticas guiadas, exposiciones, resolucin de
problemas y ejercicios en clase, trabajo en equipo, etc.
Actitudinal: asistencia, puntualidad, presentacin personal, participacin en
clase, participacin en actividades deportivas, culturales y de compromiso
social, etc.

Al menos se debe considerar una nota por cada aspecto (conceptual, procedimental,
actitudinal) por Unidad Didctica.
(2)
Reemplaza al producto
Son los trabajos elaborados en clase: Informes de prctica de laboratorio,
actividades de campo, trabajos de aprendizaje independiente planificados en
el silabo, etc.
Segn la naturaleza del curso se puede considerar al menos un logro de aprendizaje
(producto) o el promedio de 2 o ms logros (productos) parciales por Unidad
Didctica.
(3)
Deber ser un Examen Escrito u otro tipo de evaluacin segn la naturaleza del curso
(Ejm. Oratoria, Arte, Informtica, estadstica, cursos de investigacin, etc.)

Evaluacin extraordinaria (E3): Los estudiantes que hayan sido desaprobados en la asignatura
o que no hayan rendido la Evaluacin Parcial o Final podrn rendir una Evaluacin
Extraordinaria, pagando previamente el derecho correspondiente (Artculo 95).

F-CV3-3B-1 Rev. Marzo 20132

 La Evaluacin Extraordinaria se realizar en la semana 17, ser de toda la asignatura y la nota
que se obtenga reemplazar a la Evaluacin Parcial o Final. En el caso que la nota obtenida sea
igual en ambas evaluaciones, reemplazar a la obtenida en la Evaluacin (Artculo 96).

VIII. FUENTES DE INFORMACIN COMPLEMENTARIAS

Fuentes digitales

Somos empresa http://somosempresa.com

Per PYMES http://perupymes.com
Herramientas para generar ideas www.neuronillas.com
Somos empresa http://soyentrepeneur.com

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