CURSO 2016/2017

Grado en Ingeniera Energtica

DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre:

Matemticas I

Denominacin en ingls:

Mathematics I

Cdigo: Carcter:

606711101 Bsico

Horas:

Totales Presenciales No presenciales

Trabajo estimado: 150 60 90

Crditos:

Grupos reducidos

Grupos grandes Aula estndar Laboratorio Prcticas de campo Aula de informtica

4.44 0.78 0 0 0.78

Departamentos: reas de Conocimiento:

Ciencias Integradas Matemtica Aplicada

Curso: Cuatrimestre:

1 - Primero Primer cuatrimestre

DATOS DE LOS PROFESORES

Nombre: E-Mail: Telfono: Despacho:

*Reyes Colum, Manuel colume@uhu.es 219917 EX-P4-N4-13

*Profesor coordinador de la asignatura

Consultar los horarios de la asignatura

 DATOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA

1. Descripcin de contenidos

1.1. Breve descripcin (en castellano):

Clculo Diferencial: conceptos fundamentales, aproximacin polinmica, mtodos numricos.

Clculo Integral: mtodos analticos, mtodos numricos. Aplicaciones.

1.2. Breve descripcin (en ingls):

Differential Calculus: fundamental concepts, polynomical approximation, numerical methods.

Integral Calculus: analytic methods, numerical methods. Applications.

2. Situacin de la asignatura

2.1. Contexto dentro de la titulacin:

Asignatura de carcter instrumental y formativo que se sita en el primer cuatrimestre.

2.2. Recomendaciones:

Los alumnos deben traer una formacin matemtica bsica: operaciones matemticas habituales, conocimiento de las
funciones elementales y los conceptos de lmite, continuidad y derivadas.

3. Objetivos (Expresados como resultados del aprendizaje):

Generales:
Iniciar en el razonamiento abstracto y proporcionar destrezas matemticas fundamentales. Capacitar para
expresar matemticamente un problema cientfico, resolverlo usando tcnicas matemticas adecuadas y
saber interpretar los resultados obtenidos. Entender las Matemticas como un instrumento esencial para la
profundizacin en el conocimiento cientfico.
De Carcter Metodolgico:
Introducir al alumno en la notacin matemtica y el estilo matemtico de planteamiento y resolucin
de problemas. Ser capaz de resolver problemas matemticos sencillos que aparecen en situaciones reales.

4. Competencias a adquirir por los estudiantes

4.1. Competencias especficas:

B01: Capacidad para la resolucin de los problemas matemticos que puedan plantearse en la ingeniera. Aptitud para
aplicar los conocimientos sobre: lgebra lineal; geometra; geometra diferencial; clculo diferencial e integral;
ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; mtodos numricos; algortmica numrica; estadstica y optimizacin

4.2. Competencias bsicas, generales o transversales:

CB1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un rea de estudio que parte de la
base de la educacin secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto
avanzados, incluye tambin algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo
de estudio
CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su rea
de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexin sobre temas relevantes de ndole social, cientfica o tica
CG01: Capacidad para la resolucin de problemas
CG04: Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica
CG05: Capacidad para trabajar en equipo
CG07: Capacidad de anlisis y sntesis
CG09: Creatividad y espritu inventivo en la resolucin de problemas cientficotcnicos
CG12: Capacidad para el aprendizaje autnomo y profundo
CG17: Capacidad para el razonamiento crtico
CG20: Capacidad para trabajar en un equipo de carcter multidisciplinar
 5. Actividades Formativas y Metodologas Docentes

5.1. Actividades formativas:

Sesiones de Teora sobre los contenidos del Programa.

Sesiones de Resolucin de Problemas.
Sesiones Prcticas en Laboratorios Especializados o en Aulas de Informtica.

5.2. Metologas docentes:

Clase Magistral Participativa.

Desarrollo de Prcticas en Laboratorios Especializados o Aulas de Informtica en grupos reducidos.
Resolucin de Problemas y Ejercicios Prcticos.
Evaluaciones y Exmenes.

5.3. Desarrollo y justificacin:

1. Sesiones acadmicas de teora: Se desarrollarn los conceptos con precisin y se omitirn la mayora de las
demostraciones. De esta forma se dispone de ms tiempo para la resolucin de ejercicios y cuestiones que ayudan a
esclarecer los conceptos.
2. Sesiones acadmicas de problemas: Se aplicarn los conceptos tericos estudiados a la resolucin de problemas,
fundamentalmente aplicados. En estas sesiones se fomentar que el alumno resuelva problemas de forma autnoma. De las
15,6h. dedicadas a las clases prcticas se dedicarn a esta actividad 7,8 horas.
3. Sesiones de laboratorio: Se har, en 7,8 horas, una introduccin al programa Matlab. Se trata de un programa interactivo
para realizar clculos y grficos. Muy adecuado para resolver problemas numricos de esta asignatura.
 6. Temario desarrollado:

Tema 1: Nmeros complejos.

El cuerpo de los nmeros complejos. Operaciones con nmeros complejos. Mdulo y argumento. Potencias y races.
Frmula de Moivre. Exponencial y logaritmo complejos. Potencias de base y exponente complejos. Aplicaciones geomtricas.
Tema 2:Funcin Real de Variable Real. Continuidad y Derivabilidad.
Repaso de los conceptos de: funcin, lmite y continuidad. Derivada de una funcin. Teoremas fundamentales del Clculo
Diferencial. Aplicaciones.
Tema 3:Aproximacin de Funciones. Frmula de Taylor.
El polinomio de Taylor. Frmula de Taylor. Trmino complementario. Estimacin del error. Frmula de MacLaurin. Desarrollo
de las funciones elementales. Aplicaciones.
Tema 4: Integral Definida.
rea limitada por una curva. Concepto de integral de Riemann. Condicin de integrabilidad. Propiedades de la integral
definida. Teorema de la Media. Teorema Fundamental del Clculo Integral. Clculo de integrales definidas: Regla de Barrow.
Cambio de variable en la integral definida. Integracin en intervalos no acotados. Integrales de funciones no acotadas.
Convergencia.
Tema 5: Mtodos de Integracin. Aplicaciones de la Integral.
Funcin primitiva. Integral indefinida. Propiedades. Integrales inmediatas. Mtodos elementales de integracin. Aplicaciones.
Tema 6: Series numricas.
Concepto de suma infinita. Series convergentes y divergentes: ejemplos. Series de trminos positivos: criterios de
convergencia. Convergencia absoluta. Desarrollos en serie de potencias de algunas funciones elementales.
Tema 7: Funciones de Varias Variables. Lmites y Continuidad.
Introduccin al espacio IRn. Funciones de varias variables. Geometra de las funciones de varias variables. Lmites de
funciones de varias variables. Propiedades. Continuidad de funciones de varias variables. Propiedades.
Tema 8: Diferenciacin de Funciones de Varias Variables.
Derivada direccional de un campo escalar. Derivadas parciales. Gradiente de un campo escalar. Diferencial de un campo
escalar, plano tangente.

7. Bibliografa

7.1. Bibliografa bsica:

Burgos J. De: Clculo Infinitesimal de una Variable. Ed. Mcgraw-Hill (1994).

Burgos J. De: Clculo de una Variable Real. Ed. Garca Maroto (2009).
Edwards C.H., Penney D.E.: Clculo Diferencial e Integral. 4 ed. Ed. Pearson Educacin, (1997).
Garca A. y otros: Clculo I. Teora y problemas de Anlisis Matemtico en una variable. 2 ed.
Ed. Clagsa, (1994).
Larson, Hostetler, Edwards: Clculo I. 7 ed. Ed. Pirmide, (2002).
Purcell, Varberg, Pigdon: Clculo, 8 ed. Prentice-Hall, (2001).
Salas-Hille: Calculus, tomos I y II, 3 ed. Ed. Revert, (1999).
Franco Braas J. R.: Introduccin al Clculo. Problemas y Ejercicios resueltos. Ed. Prentice (2003).

7.2. Bibliografa complementaria:

8. Sistemas y criterios de evaluacin.

8.1. Sistemas de evaluacin:

Examen de teora/problemas
Seguimiento Individual del Estudiante
Examen de prcticas

8.2. Criterios de evaluacin y calificacin:

Criterios de evaluacin y calificacin:
Reconocer el mtodo ms adecuado para resolver un problema.
Demostrar que se han comprendido los conocimientos tericos de los distintos temas.
Explicar razonadamente los pasos que se siguen en la ejecucin de los problemas.
Realizar adecuadamente los clculos.
Ser capaces de verificar los resultados.
Llevar a la prctica los conocimiento y las tcnicas adquiridos.
Ser capaces de modificar o ampliar los conocimientos tericos.
Expresar de forma clara y concisa los objetivos.
La calificacin de los alumnos ser en base a:
Examen escrito (80%).
Examen de laboratorio (10%).
* Trabajos desarrollados por el alumno (10%).
La nota final ser la nota media entre la nota del examen escrito, el examen de laboratorio y el seguimiento efecuado,
siempre y cuando el alumno supere en el examen escrito la nota de 4 sobre 10.
Las notas de cada una de los exmenes se guardarn para la convocatoria de septiembre.
9. Organizacin docente semanal orientativa:

#1 3 0 0 0 0

#2 3 0 0 0 0

#3 3 1.5 0 0 0

#4 3 0 0 0 0

#5 3 1.5 0 0 0

#6 3 0 1.5 0 0

#7 3 0 1.5 0 0

#8 3 1.5 0 0 0

#9 3 0 1.5 0 0

#10 3 0 1.5 0 0

#11 3 0 0 0 0

#12 3 1.5 0 0 0

#13 3 0 0 0 0

#14 3 1.8 0 0 0

#15 2.4 0 1.8 0 0 Examen Matlab

44.4 7.8 7.8 0 0