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quando o matemtico bomio Bernard Bolzano introduziu a definio moderna de
continuidade em 1816.
O processo iniciado no sculo XVII se consolidou no sculo XIX, especialmente com
os trabalhos de Augustin-Louis Cauchy, o primeiro a defender a necessidade de formalizar
rigorosamente a Anlise e trabalhar arduamente nisso. Cauchy foi figura primordial no
estabelecimento de certos conceitos, como varivel, limite, convergncia, continuidade,
convergncia, derivada e integral. Se destaca a introduo do importante conceito de
sequncia de Cauchy.
Com o tempo foram percebidas certas imprecises nos trabalhos de Cauchy,
decorrentes de sua linguagem. No movimento de procura de maior generalidade e preciso
aos resultados de Cauchy se destacam os nomes de Carl Friedrich Gauss, Bernard Bolzano,
Niels Henrik Abel, Jean-Baptiste Joseph Fourier, Bernhard Riemann, Camille Jordan, Henri
Lebesgue e Karl Weierstrass. Deste ltimo se diz que aritmetizou a Anlise, significando
que libertou a Anlise dos argumentos geomtricos e da compreenso intuitiva que prevalecia
na poca. Isso s foi possvel com a ajuda de Richard Dedekind, George Cantor e David
Hilbert, que junto a Weierstrass, no final do sculo XIX, apresentaram suas construes do
conjunto dos nmeros reais. No sculo XX a Matemtica se viu fortemente influenciada pelo
rigor e a generalidade que foram tomando conta da Anlise desde o sculo XVII e
especialmente no sculo XIX.
A anlise matemtica opera com um mtodo especial, elaborado no transcurso de mais
de 2000 anos, o mtodo infinitesimal, ou mtodo dos limites. A teoria dos limites o
principal instrumento no estudo sistemtico das grandezas variveis e o fundamento da
maior parte dos conceitos da Anlise. Todos os conceitos fundamentais da anlise
(continuidade, derivada, integral, etc.) so definidos sobre o alicerce do conceito de limite.
Como dito conceito definido utilizando desigualdades, tem matemticos que se referem
Anlise como o ramo da matemtica que trata das desigualdades (a lgebra seria o ramo que
estuda as igualdades).
Anlise real: Teoria das funes reais de uma varivel real e tambm das de n
variveis reais. Nos Cursos de Matemtica, costuma-se estudar um primeiro semestre de
Anlise em que inclui contedos relativos s funes de uma varivel, como: Nmeros Reais;
Sequncias de nmeros reais; Sries numricas; Topologia da reta; Limite; Continuidade;
Derivadas e suas aplicaes; Integral de Riemann; e Sequncias de funes. Num segundo
semestre se estuda contedos similares para as funes de vrias variveis.
Anlise complexa: Estuda a teoria das funes de uma ou vrias variveis
complexas.
Anlise funcional: Estuda principalmente espaos vetoriais dotados de algum tipo de
estrutura relacionada a limites (por exemplos, as definies de produto interno, norma, espao
topolgico, etc.) e os operadores lineares agindo sobre estes espaos e respeitando essas
estruturas num sentido apropriado.
Equaes diferenciais: So equaes matemticas nas quais a incgnita, ou
incgnitas, so funes desconhecidas. Na equao se relacionam os valores da funo
incgnita e as suas derivadas de vrias ordens. Podem ser equaes ordinrias ou em
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derivadas parciais. Nas primeiras, se lida com funes de uma varivel e aparecem derivadas
ordinrias. Nas segundas se trabalha com funes de vrias variveis e derivadas parciais.
Teoria da medida: o ramo que estuda as medidas de conjuntos, fornecendo
maneiras sistemticas de atribuir um nmero a cada subconjunto apropriado desse conjunto,
nmero esse intuitivamente interpretado como o seu tamanho. Se utiliza na formalizao do
conceito de integral, especialmente na integral de Lebesgue.
Anlise numrica: Estuda os algoritmos que usam aproximaes numricas (em
oposio s manipulaes simblicas de aplicao geral) no estudo de problemas de Anlise
Matemtica.
Modernamente, existem muitas reas e subreas da Anlise que constituem um rico
campo de pesquisa matemtica.
Resumidamente podemos dizer que o objeto de estudo da Anlise Real so as
propriedades de ndole topolgica das funes reais de varivel real, basicamente: limite,
continuidade, derivada e integral. Da a importncia de conhecer bem as estruturas presentes
no campo numrico real, pois constituem parte fundamental do alicerce da Anlise. No sculo
XIX o processo de formalizao rigorosa da Anlise Matemtica comeou pela construo
formal do conjunto dos nmeros reais. Em esto presentes trs estruturas: uma algbrica,
uma de ordem e outra de natureza topolgica. Como requisito para o estudo dos nmeros reais
est o conhecimentos dos conjuntos numricos (naturais), (inteiros) e (racionais),
estudados na disciplina de Fundamentos da Matemtica.
Vrios matemticos do sculo XIX apresentaram construes dos nmeros reais, entre
eles: Karl Weierstrass, Charles Mray, Richard Dedekind e Georg Cantor. Existem vrios
caminhos para abordar o estudo dos Nmeros Reais. Temos os sintticos e os rigorosos
(rduos). Ambas abordagens tm vantagens e desvantagens. Os caminhos curtos tm a
vantagem da praticidade, pois suficiente definir como um conjunto que satisfaz certos
axiomas de tal forma que seja um corpo ordenado e completo e pronto. Este ser nosso
caminho. Dentre os caminhos rigorosos temos a construo de Cantor, utilizando sequncias
de Cauchy, e o mtodo de Dedekind, mediante os chamados cortes de Dedekind.
1. um Corpo
1. Associatividade: x, y , z tem-se: x y z x y z e x y z x y z .
2. Comutatividade: x, y tem-se: x y y x e x y y x .
3. Elementos neutros: Existem em dois elementos distintos 0 e 1, tais que
x x 0 0 x 1 x .
4. Elementos inversos:
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(i) x x | x ( x) 0 ; (ii) x x 1 | x x 1 1 .
5. Distributividade da multiplicao em relao soma:
x, y, z x y z x y x z .
Dos axiomas acima resultam todas as regras familiares de manipulao com os nmeros
reais.
2. um corpo ordenado
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Definio: Sejam x, y . Diz-se x menor do que y, denotado x<y, se y x , ou
seja, se existe z positivo tal que y x z . Neste caso, escreve-se tambm y x e diz-se que y
maior do que x. Em particular, x>0 significa que x , isto , que x positivo, enquanto x
< 0 quer dizer que x negativo, ou seja, que x .
Teorema (Desigualdade de Bernoulli): Para todo nmero real x > 1 e todo n tem-
se 1 x 1 nx .
n
Demonstrao:
Por induo em n :
Para n=1 verdadeira a propriedade: 1 x 1 1x .
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(i)
Provemos que 1 x 1 kx 1 x 1 k 1 x .
k k 1
(ii)
1 x 1 x 1 x 1 kx 1 x 1 kx x kx 2 1 k 1 x kx 2 1 k 1 x .
k 1 k
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, b ] , b[ x | x b : Intervalo ilimitado. Geometricamente a semirreta
esquerda, aberta, de origem b.
Observaes:
(1) Quando a<b o intervalo denominado no degenerado.
(2) Quando a=b, o intervalo [a,b] se reduz a um ponto e chama-se intervalo degenerado.
(3) e no so nmeros reais, mas, apenas smbolos utilizados nas notaes.
Convenciona-se que para todo a 0 , a o nmero no-negativo tal que seu quadrado a.
Assim, x 2 x . Essa uma outra caracterizao do valor absoluto.
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Demonstraes:
Nada do que foi dito at agora permite distinguir de , pois os nmeros racionais
tambm constituem um corpo ordenado. Acabaremos agora nossa caracterizao de ,
descrevendo-o como um corpo ordenado completo, propriedade que no tem.
Definies:
(1) Um conjunto X diz-se limitado superiormente quando existe algum b tal que
x b para todo x X . Neste caso, diz-se que b uma cota superior de X.
(2) Um conjunto X diz-se limitado inferiormente quando existe algum a tal que
a x para todo x X . Neste caso, diz-se que a uma cota inferior de X.
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S1. Para todo x X tem-se x b (isto , b uma cota superior do conjunto);
S2. Se c tal que x c para todo x X ento bc (isto , b a menor das cotas
superiores do conjunto).
(6) Diz-se que um nmero b X o maior elemento (ou elemento mximo) do conjunto X
quando bx para todo x X . Isto significa que b uma cota superior de X, pertencente a X.
Denota-se b = max(X). Evidentemente, se um conjunto X possui elemento mximo este ser
seu supremo. A noo de supremo serve para substituir a ideia de maior elemento de um
conjunto quando esse maior elemento no existe.
Analogamente, a X o menor elemento (ou elemento mnimo) do conjunto X quando
ax para todo x X . Ou seja, a uma cota inferior de X, pertencente a X. Denota-se a =
Min(X). Tambm, se X possui elemento mnimo este ser seu nfimo e a noo de nfimo
serve para substituir a ideia de menor elemento de um conjunto quando esse menor elemento
no existe.
Exemplos:
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Exerccio proposto: Ache o supremo e o nfimo do conjunto E x | x , n * .
n
Diga em cada caso se se trata do mximo e do mnimo do conjunto.
Propriedade Arquimediana dos nmeros reais: Para todos a, b , existe n tal que
n a b . Diz-se que um corpo arquimediano.
Teorema: O conjunto dos racionais denso nos reais, ou seja, dados e nmeros reais, com
< , mostre que existe r tal que < r < .
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Teorema: O conjunto dos irracionais denso nos reais, ou seja, dados e nmeros reais,
com < , mostre que existe tal que < < .
Para concluir lembramos a correspondncia biunvoca existente entre o conjunto dos
pontos da reta e o conjunto dos nmeros reais. Ao construir foi solucionado o problema dos
buracos na reta correspondentes aos pontos de abscissa irracional.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
LAGES LIMA, ELON. Anlise Real volume 1. Coleo Matemtica Universitria. IMPA. RJ,
2006.
VILA GERALDO. Anlise Matemtica para Licenciatura. 3 Edio. Edgar Blcher Ltda.
SP, 2006.