CURSO PROPEDUTICO PARA EL APRENDIZAJE AUTOGESTIVO EN UN AMBIENTE VIRTUAL

CONVOCATORIA 2017-1

INVESTIGACIN DUCUMENTAL Y DE CAMPO

INFORME FINAL

LAS RESERVAS NATURALES Y SU IMPORTANCIA,

CASO RESERVA DE LA BIOSFERA TEHUACN-
CUICATLN

Lilia Varela Solorio.

Septiembre de 2017
ndice
Resumen.............................................................................................................................................. 3
Introduccin. ....................................................................................................................................... 3
Captulo 1 Fundamentos. .................................................................................................................... 4
1.1 Planteamiento de la investigacin. ........................................................................................... 4
1.2 Objetivos generales. .................................................................................................................. 5
1.3 Objetivos especficos. ................................................................................................................ 5
1.4 Justificacin. .............................................................................................................................. 5
1.5 Planteamiento de hiptesis. ..................................................................................................... 6
Captulo 2 Metodologa....................................................................................................................... 6
2.1 Marco referencial. ..................................................................................................................... 6
2.1.1 Investigacin documental. ................................................................................................. 6
2.1.2 Investigacin de campo...................................................................................................... 7
Captulo 3 Resultados........................................................................................................................ 10
3.1 Resultados de la investigacin documental y de campo. ....................................................... 10
3.1.1 Anlisis de la investigacin documental........................................................................... 13
3.1.2 Anlisis de los resultados de la investigacin de campo.................................................. 14
Captulo 4 Conclusiones y recomendaciones. ................................................................................... 18
4.1 Resultados cuantitativos de la investigacin documental y de campo................................... 18
4.1.1 Interpretacin de resultados............................................................................................ 18
4.2 Conclusiones de la investigacin. ............................................................................................ 18
4.3 Recomendaciones. .................................................................................................................. 18
BIBLIOGRAFA .................................................................................................................................... 19
ANEXOS ............................................................................................................................................. 20

2
Resumen.

En esta investigacin se analiza el caso particular de la Reserva de la Biosfera Tehuacn-

Cuicatln, rea protegida desde 1998 bajo la administracin de Ernesto Zedillo Ponce de
Len; haciendo un anlisis basado en encuestas de opinin a los habitantes de los
poblados de Tehuacn, San Antonio Texcala y Santa Mara Coapam, con la finalidad de
evaluar el grado de sensibilizacin y conocimiento que los pobladores tienen al respecto.

El presente documento cuenta con cuatro captulos que se dividen de la siguiente forma,
el primero establece el marco terico y la fundamentacin de la investigacin, el segundo
se encarga de establecer los instrumentos metodolgicos para la recopilacin de
informacin as como los concentrados y grficos que se desprenden, el tercer captulo es
para el anlisis de resultados, en el captulo cuatro tenemos las conclusiones y
recomendaciones, y la parte final es un anexo que muestra los recursos que se utilizaron
como sustento para la realizacin de la presente investigacin.

Introduccin.

Recientemente hemos escuchado hablar del concepto de reas protegidas por los
gobiernos, esto no es algo nuevo, pues hace dcadas existen ste tipo de programas, sin
embargo, ltimamente es ms frecuente or esos trminos y relacionarlos con
determinados lugares; la creciente devastacin territorial y el proceso paulatino de
agotamiento de los ecosistemas ha hecho que como sociedad volteemos a ver el aspecto
ambiental de nuestros entornos y nuestra responsabilidad en sus procesos de extincin,
hoy ms que nunca nos estamos volviendo conscientes del alcance que como especie
tenemos en cuanto a la conservacin y cmo podemos ser agentes activos de destruccin
de nuestro entorno.

Los apoyos gubernamentales han venido jugando papeles cada vez ms destacados en
los procesos de conservacin de las reas protegidas, el apoyo desde el estado puede
ser una de las claves que haga de la conservacin un modo de vida sustentable para
aquellas regiones que forman parte de esos programas, esto se puede ver no solo en

3
nuestro pas sino en experiencias extranjeras que han podido gestionar con xito la
coexistencia de la naturaleza y el hombre.

En el presente informe se plantea la necesidad de tomar cartas en el asunto en cuanto a

conservacin y se pone en evidencia el hecho de que aunque tenemos claro que es
necesario implementar planes y programas de conservacin hay poca propensin a la
colaboracin y al compromiso para llevar esto a cabo.

Esta investigacin se hace bajo el enfoque de las teoras y legislaciones

conservacionistas internacionales las cuales dan gran parte de base y fundamento terico
al anlisis presentado.

La finalidad de realizar sta investigacin es hacer un sondeo sobre de la percepcin que

la poblacin tiene a cerca de sus recursos naturales, especficamente el de la Reserva de
la Biosfera Tehuacn-Cuicatln, y del grado de importancia que le confieren tanto en el
aspecto conservacionista como el econmico, as como hacer una serie de
recomendaciones y observaciones a este respecto con la intencin de contribuir a la
cultura de la preservacin y la sustentabilidad de stas reas protegidas.

Captulo 1 Fundamentos.
1.1 Planteamiento de la investigacin.
La idea de la conservacin de reas naturales tiene importancia para la poblacin actual
que cada vez es ms urbana que rural. Fundamentalmente, las reas naturales
inmediatas a las ciudades se ven continuamente amenazadas por las polticas de
modernizacin que exigen su cuota de destruccin de ecosistemas para hacer posible el
crecimiento urbano. Esto trae como consecuencia la reduccin de la cantidad y calidad de
los servicios ambientales que las reas naturales prestan a las mismas ciudades y
pueblos, esto sin contar la sobreexplotacin de los recursos naturales como la madera, el
agua, los metales de las minas, que conducen a la prdida del suelo por erosin hdrica y
elica. (Esparza Hernndez, 2012)

Todo esto hace que la necesidad de tomar conciencia del papel que jugamos dentro de
los ecosistemas sea cada vez ms imperante, si bien el conservacionismo no es un tema
novedoso, s lo es la gestin institucional del mismo, esto lo podemos ver de forma clara

4
en la percepcin que las personas tienen de los programas gubernamentales
contrastados con la realidad en la que se desarrollan, la presente investigacin se
fundamenta en la necesidad que la sociedad tiene de conocer la situacin que priva en
estas regiones, y poder entender la dinmica de desarrollo tanto social como econmico
que tienen estos lugares. Si bien es cierto el gobierno ha establecido programas de apoyo
y desarrollo de las comunidades, es conveniente preguntarnos qu tanto se han logrado
los objetivos iniciales de dichos programas, en especfico en el caso de la Reserva de la
Biosfera Tehuacn-Cuicatln, en donde a pesar de las dcadas transcurridas desde los
primeros programas el desarrollo pareciera poco comparado con los recursos asignados
para tales efectos.

Este trabajo se pone como objetivo investigar en campo la percepcin de los habitantes
de tres entidades en especfico a cerca de los avances que han sentido con los apoyos de
que las Reservas de la Biosfera gozan.

1.2 Objetivos generales.

El objetivo general del trabajo es conocer la opinin y el grado de importancia que los
habitantes le dan a vivir en una Reserva de la Biosfera, y evaluar qu tanto le ha servido a
la comunidad para su desarrollo.

1.3 Objetivos especficos.

Mediante encuestas se har una evaluacin de las ventajas que ha tenido ser un rea
declarada como Reserva de la Biosfera, as como la deteccin de problemas estructurales
y reas de oportunidad, con la finalidad de aportar posibles estrategias de optimizacin de
recursos.

1.4 Justificacin.
Es una realidad que como raza humana hemos estado acabando con el planeta, lo cierto
es que somos una especie que explota indiscriminadamente los recursos de nuestro
mundo; un fenmeno que empeora esta situacin es que los pases pobres o de tercer
mundo llevan esta explotacin a extremos alarmantes. Afortunadamente de un tiempo
para ac, se ha tomado conciencia en mayor medida del dao que le ocasionamos a
nuestro territorio y a los ecosistemas que en l habitan, por esto, creo muy importante
abonar a los esfuerzos por cuidar las reas protegidas y ms an fomentar cuidados ms

5
eficientes y sustentables pues stas tardan (como en el caso de la Reserva de la Biosfera
Tehuacn.Cuicatln) cientos de aos en regenerarse y una explotacin indiscriminada
sera fatal para nuestro entorno y todos los ecosistemas que ella sustenta.

Las reas naturales protegidas tienen un amplio rango de categoras. En general hay
coincidencias en sus metas, tales como prevenir la degradacin del ecosistema,
conservar la biodiversidad y promover la armona entre la diversidad bio-cultural y el
desarrollo sustentable. De todas las categoras de reas naturales protegidas, se destaca
el modelo de Reserva de Biosfera concebido por la UNESCO a principios de los aos
setenta, porque explcitamente toma en consideracin la estructura y dinmica de los
paisajes regionales, integra el concepto de ecosistema e incorpora la presencia de
asentamientos humanos y sus actividades productivas. (Guevara Sada, 2010)

1.5 Planteamiento de hiptesis.

La reserva de la Bisfera Tehuacn-Cuicatln es un rea protegida que ha experimentado
muy poco beneficio tanto econmico como turstico, no obstante los programas las
personas en la zona no han conseguido mejorar su nivel de vida.

Captulo 2 Metodologa.

2.1 Marco referencial.

El concepto de reserva de la biosfera ha dado lugar, desde 1976 hasta hoy, a la creacin
de una red de 531 reservas, distribuidas en 105 pases. A pesar de que los contextos
geogrficos, econmicos y culturales de las diferentes Reservas de la Biosfera son muy
diversos, stas tienen en comn la bsqueda de soluciones concretas para conciliar la
conservacin de la biodiversidad con el uso sostenible de los recursos naturales,
posibilitando el beneficio de las poblaciones locales. De esta forma, la Red potencia el
intercambio de resultados de investigacin, mtodos de gestin y experiencias en la
solucin de problemas concretos. (Martnez Huerta, 2008)

2.1.1 Investigacin documental.

Hasta ahora las Reservas de Biosfera han tenido un limitado efecto a escala regional,
aun cuando ste fue uno de los objetivos principales de su creacin.

Prcticamente todas las reservas de Iberoamrica y el Caribe estn siendo presionadas

por prcticas agropecuarias agresivas que descontroladamente estn incrementndose

6
en sus alrededores. Como resultado, las Reservas de Biosfera estn quedando aisladas,
poniendo su futuro en grave peligro. En la actualidad, la zona de transicin de las
Reservas de Biosfera es la ms vulnerable. Esta situacin es consecuencia de su tamao
limitado, de no contemplar los tipos de uso del suelo que rodean a la reserva, y de la
incapacidad de comunicar la informacin y conocimiento disponible sobre prcticas de
manejo sustentable. Dos desventajas adicionales son: muchas reservas fueron creadas
en tierras marginales y fueron concebidas como entidades estticas que se mantendran
inmutables por siglos. De continuar esta situacin, las Reservas de Biosfera se
convertirn en islas ecolgicas, degradadas por el impacto humano de sus alrededores,
que provocarn un creciente y nocivo efecto de borde sobre el interior de la reserva. La
progresiva prdida de especies y extraccin clandestina de flora y fauna son reflejo de
esta situacin. La estrategia de conservacin para reas naturales aplicada hasta la
fecha, no est produciendo los resultados esperados inicialmente. (Guevara Sada, 2010)

En el caso de la Reserva de Tehuacn-Cuicatln es muy evidente que la mala gestin de

las autoridades y el poco o nulo conocimiento de los habitantes sobre sus entidades y la
legislacin particular han llevado a un abandono de la poblacin en cuanto a atencin,
orientacin y apoyo, los gobiernos estn ms preocupados por recibir recursos que por
apoyar a la poblacin, la falta de compromiso por ambos lados es evidente e impacta de
modo negativo en el desarrollo.

El modelo de reserva, por otro lado no ha podido implementarse con eficiencia dada la
falta de informacin y preparacin de las mismas autoridades, los huecos en las cadenas
de informacin y la descomposicin del sistema administrativo pblico ha jugado un papel
importante para que las acciones no permeen ni impacten con la debida eficacia.

2.1.2 Investigacin de campo.

Una vez hecho el primer acercamiento se realiza la segunda visita con el propsito de
generar material de anlisis va aplicacin de encuestas y entrevistas.

POBLACIN ACTIVIDAD PRODUCTO

Entrevistas con pobladores de
Tehuacn
Entrevista con pobladores de
San Antonio Texcala
Santa Mara Coapam
Aplicacin de encuesta nica Levantamiento de resultados y
audios
Aplicacin de encuesta nica Levantamiento de resultados
Aplicacin de encuesta nica Levantamiento de resultados

7
Se recaba informacin y se agrupa para su anlisis, se realizan algunas entrevistas de
manera aleatoria a pobladores y gente del lugar quienes prefirieron no aparecer en video,
respetando su voluntad solamente se registra el audio de su participacin.

FORMATO DE LA ENCUESTA

RESERVA DE LA BIOSFERA

Encuesta para medir el conocimiento que la poblacin tiene sobre la Reserva de la

Biosfera y su percepcin sobre el tema

*Obligatorio

Conoce usted el concepto de reas protegidas *

o Jams haba odo de ellas

o S, algo he odo
o S, conozco bien el trmino

Le parece que es importante que se reconozca su regin como Reserva de la Biosfera *

o La verdad no me interesa
o No s para qu me puede servir, me da igual
o Es bueno porque mi municipio se va a ver beneficiado

Ha sentido mayor desarrollo desde que se declar su regin como Reserva de la Biosfera
*

o No, las cosas no han cambiado

o Pues un poco pero no creo que sea muy grande el impacto
o Si, se ha sentido ms apoyo gubernamental y nuestra calidad de vida ha mejorado

La economa regional se sustenta en gran parte por el turismo o el comercio de productos

de la regin *

o No, el grueso de nuestros ingresos no tiene que ver con la Reserva

o En parte, algunas familias viven de lo que se produce artesanalmente pero la
mayora de otros trabajos

8
 o S, el apoyo y la proyeccin gubernamental ha hecho posible que vivamos de lo
que producimos

Cree usted que podran haber cambios para mejorar su poblacin en base a la Reserva *

o No creo
o Quiz pueda haber mejores maneras de aprovechar la reserva
o S, creo que se pueden hacer ms cosas para mejorar nuestra situacin

Han tenido capacitacin adecuada para producir y vender los productos artesanales que
elaboran *

o No, nadie se ha preocupado por ensearnos a hacer mejor nuestro negocio

o Si hemos tenido algunas capacitaciones pero no son muy buenas
o S, gracias a las capacitaciones vendemos no solo en la regin sino que en otros
lados

Cree usted que es importante la conservacin y promocin de estas reas protegidas *

o No creo, en realidad no sirve de nada

o Puede que s, aunque tampoco me preocupa mucho
o S, es muy importante tratar de conservar la riqueza regional y endmica

Sabe usted como ayudar a proteger y conservar su regin *

o No tengo idea
o Pues de manera muy general, la verdad no conozco mucho
o S, me interesa conservar mi entorno as que participo activamente

Que cree usted que pasara si no fuera un rea protegida la Reserva de Tehuacn-
Cuicatln *

o Nada, ha estado as desde hace mucho

o Creo que se ira acabando poco a poco, aunque no es para tanto
o Creo que estara en grave peligro de extincin

Qu grado de importancia le da usted a la Reserva de la Biosfera *

o No mucha, tenemos problemas ms importantes

o Es importante, aunque no es primordial

9
 o Tiene una gran importancia, es un patrimonio de la humanidad y es hogar de
muchos ecosistemas

Captulo 3 Resultados.

3.1 Resultados de la investigacin documental y de campo.

A continuacin se presentan los resultados de las encuestas graficados para su
interpretacin:

Aunque la mayora de las

personas encuestadas conocen
el concepto, lo conocen de
manera muy general y vaga.

Aun cuando no tienen bien

claro ni el concepto ni el
propsito de las reservas los
habitantes considera que es
bueno, esperando beneficios
mayormente econmicos

10
Aunque piensan que es bueno
ser declarados como rea
protegida la realidad es que no
han sentido una mejora
dramtica en su nivel de vida

Aun cuando reconocen cierto

apoyo a la industria artesanal
han tenido que buscar fuentes
de ingresos mayormente en
otro sector laboral puesto que
no hay gran mercado para sus
productos.

Casi todo mundo coincide con

que se puede mejorar la
situacin actual en mayor o
menor medida, se perciben
muchas reas de oportunidad
para desarrollar la regin.

11
Casi todos coinciden en la poca
y deficiente capacitacin para
la elaboracin y
comercializacin de su
produccin artesanal, y refieren
que las capacitaciones, cursos
y talleres son de mala calidad,
discontinuos o disconexos.

Existe un inters en la
conservacin de estas reas
pero al mismo tiempo la gente
tiende a sentir ms
apremiantes otras necesidades
como el empleo, la seguridad,
la salud y la educacin que
hacen que la proteccin y
conservacin pasen a segundo
trmino.

La poca informacin y la
necesidad de cubrir sus
necesidades bsicas hacen
que las personas tengan
nociones leves pero que no
ahonden ms en el deseo de
conocer de qu forma pueden
ayudar a la conservacin de su
entorno.

12
 La gente piensa que aunque es
malo que se extinga o deteriore
la Reserva de la Biosfera existe
una gran indiferencia en cuanto
al impacto ambiental que esto
implica.

Este apartado en consistente

con la pregunta anterior en la
que muestran cierta
indiferencia por la conservacin
de la reserva, y consideran que
aunque es importante contar
con ella tampoco la ven como
de vital importancia.

3.1.1 Anlisis de la investigacin documental.

Aunque el material que se obtuvo a cerca de las Reservas de la Biosfera son muy
puntuales en reconocer su grado de importancia y aunque existe reglamentacin
especfica podemos advertir que los casos de xito se han registrado mayormente en el
extranjero, casos como los de Espaa han inspirado nuevos modelos de gestin de reas
protegidas, sin embargo no podemos decir que hemos alcanzado ese grado de
funcionalidad.

Las reservas de la biosfera desempean un papel activo como lugares de aprendizaje

sobre desarrollo sostenible, porque tienen ante s el reto de experimentar modelos
generales, poniendo en marcha instrumentos operativos que funcionen en realidades
concretas. (Martnez Huerta, 2008)

13
Si examinamos diferentes experiencias exitosas desarrolladas en reservas de la biosfera
podemos encontrar una serie de caractersticas o factores de xito, que pueden ser
extrapolables o, al menos, servir de referencia para otros lugares. Entre ellos podemos
sealar: a) la consideracin de la educacin ambiental como proceso social, b) la
integracin de la educacin y la gestin, c) la promocin de la participacin, y d) el
protagonismo de la comunidad. Por ltimo, tomando como caso de estudio la Reserva de
la Biosfera de Urdaibai, se presentan cinco experiencias significativas desarrolladas en su
seno: a) la propia declaracin como reserva de la biosfera, b) el Plan de Manejo para la
Interpretacin, Investigacin y Educacin Ambiental, c) una federacin de voluntariado
ambiental, d) la Agenda 21 Escolar, y e) la Ctedra UNESCO sobre Desarrollo sostenible
y educacin ambiental. (Martnez Huerta, 2008)

A lo largo del presente estudio nos podemos percatar que no solo es necesaria la
regulacin y reglamentacin, es necesaria una apropiada gestin de la educacin
ambiental, promover y alentar la participacin ciudadana ayuda a garantizar el xito y la
continuidad de los esfuerzos por conservar nuestros ecosistemas, las universidades
tambin deben jugar un papel preponderante en el conservacionismo porque ellas pueden
ser un motor de crecimiento del conocimiento cientfico para las nuevas generaciones y
pueden promover con su ejemplo cadenas de promocin y desarrollo de nuevas formas
de explotacin responsable.

3.1.2 Anlisis de los resultados de la investigacin de campo.

En este apartado se abordan los resultados cuantitativos de nuestro instrumento de
medicin y se establece la tendencia de los mismos.

La siguiente relacin muestra por pregunta las tendencias presentadas.

1) Conoce usted el concepto de reas protegidas.

11.4% Jams haba odo de ellas
71.4% S, algo he odo
17.1% S, conozco bien el trmino
La tendencia ms importante es que se conoce el concepto pero de una manera
general y vaga, sin datos especficos ni una comprensin de calidad sobre el tema.

2) Le parece que es importante que se reconozca su regin como Reserva de la

Biosfera.

14
 5.7% La verdad no me interesa
37.1% No s para qu me puede servir, me da igual
57.1% Es bueno porque mi municipio se va a ver beneficiado
Aunque no conocen ni el concepto ni las reglamentaciones al respecto las
personas intuyen que es conveniente ser reconocidos como Reserva esperando
implcitamente beneficios del orden econmico sobre todo. Un poco ms de la
mitad de la poblacin lo considera importante.

3) Ha sentido mayor desarrollo desde que se declar su regin como Reserva de la

Biosfera.
28.6% No, las cosas no han cambiado
62.9% Pues un poco pero no creo que sea muy grande el impacto
8.6% Si, se ha sentido ms apoyo gubernamental y nuestra calidad de vida ha
mejorado
Esta parte nos remite a la anterior mediante una relacin inversa, aunque creen
que es importante ser Reserva la realidad es que no han sentido un gran impacto
en el desarrollo regional de ningn tipo lo que nos plantea una paradoja.

4) La economa regional se sustenta en gran parte por el turismo o el comercio de

productos de la regin.
25.7% No, el grueso de nuestros ingresos no tiene que ver con la Reserva
65.7% En parte, algunas familias viven de lo que se produce artesanalmente pero
la mayora de otros trabajos
8.6% S, el apoyo y la proyeccin gubernamental ha hecho posible que vivamos de
lo que producimos
Aun cuando se supone que tendra que ser un factor que propicie el desarrollo
econmico, el hecho de ser Reserva no le da una proyeccin importante a la
industria local por lo que la mayora de los trabajos de esta gente es fuera de su
localidad o en giros que no tienen que ver con la produccin artesanal de sus
productos, lo cual implica una desvinculacin en trminos prcticos de lo que se
supondra es el propsitos de las Reservas de la Biosfera bajo las cuales el
entorno debera ser motor productivo activo.

15
5) Cree usted que podran haber cambios para mejorar su poblacin en base a la
Reserva.
20.0% No creo
37.1% Quiz pueda haber mejores maneras de aprovechar la reserva
42.9% S, creo que se pueden hacer ms cosas para mejorar nuestra situacin
Lo cual nos lleva de la mano a una consideracin interesante, ms del 40% de los
encuestados consideran que se pueden hacer ms cosas para mejorar la situacin
en funcin de la Reserva, es decir la gente cree que los esfuerzos que se pueden
hacer son ms de los que hasta ahora se han llevado a cabo.

6) Han tenido capacitacin adecuada para producir y vender los productos

artesanales que elaboran.
25.7% No, nadie se ha preocupado por ensearnos a hacer mejor nuestro negocio
68.6% Si hemos tenido algunas capacitaciones pero no son muy buenas
5.7% S, gracias a las capacitaciones vendemos no solo en la regin sino que en
otros lados
La mayora de los individuos coincide en que en efecto ha habido capacitaciones
aunque no las consideran como de buena calidad, esto es consistente con la
pregunta anterior donde planteaban que se pueden hacer ms cosas en apoyo de
la regin, aunque las capacitaciones han existido no se advierte un gran aporte de
parte de stas a la conformacin de una industria bien fundamentada en el rea de
la Reserva.

7) Cree usted que es importante la conservacin y promocin de estas reas

protegidas.
25.7% No creo, en realidad no sirve de nada
40.0% Puede que s, aunque tampoco me preocupa mucho
34.3% S, es muy importante tratar de conservar la riqueza regional y endmica
En este apartado las opiniones se diversifican y no existe una tendencia tan
marcada como en casos anteriores, esto hace suponer la ambigedad de lo que la
gente considera al hablar sobre la conservacin y promocin de su entorno. Existe
una percepcin generalizada de que hay necesidades ms apremiantes como la
seguridad, la salud, etc.

16
8) Sabe usted como ayudar a proteger y conservar su regin.
11.4% No tengo idea
65.7% Pues de manera muy general, la verdad no conozco mucho
22.9% S, me interesa conservar mi entorno as que participo activamente
En cuanto a la participacin activa para la conservacin de su entorno se vuelve a
poner en evidencia la falta de informacin, por lo tanto lo que incide en una falta de
integracin comunitaria para preservar e impulsar su localidad.

9) Que cree usted que pasara si no fuera un rea protegida la Reserva de

Tehuacn-Cuicatln.
14.3% Nada, ha estado as desde hace mucho
45.7% Creo que se ira acabando poco a poco, aunque no es para tanto
40.0% Creo que estara en grave peligro de extincin
Respecto a este apartado la percepcin es que tarde o temprano se va a agotar el
recurso, algunos piensan que es ms grave que otros pero al final la gran mayora
coincide con que el peligro est latente.

10) Qu grado de importancia le da usted a la Reserva de la Biosfera.

20.0% No mucha, tenemos problemas ms importantes
54.3% Es importante, aunque no es primordial
25.7% Tiene una gran importancia, es un patrimonio de la humanidad y es hogar
de muchos ecosistemas
En este rubro, la mayora piensa que es importante tener y conservar una Reserva
como la que tienen, aunque creen que los problemas ms apremiantes no son
esos, el grueso de la poblacin siente que aunque deberan cuidar y darle
proyeccin a su lugar hay condiciones como la pobreza en la que viven que los
ponen en el dilema de subsistir y por lo tanto dejan de lado el conservar su entorno
para buscar sustento, las poblaciones que conforman la Reserva son de bajos
recursos, es gente que mayormente se dedica a prestar sus servicios como
empleados poco calificados, con ingresos promedios de 3,000 pesos mensuales,
por lo tanto sus necesidades ms apremiantes no son el conservacionismo.

17
Captulo 4 Conclusiones y recomendaciones.
4.1 Resultados cuantitativos de la investigacin documental y de
campo.
4.1.1 Interpretacin de resultados.
La interpretacin general de resultados apunta hacia el hecho de que estamos hablando
de un rea geogrfica sumamente empobrecida, con gente que se dedica mayormente a
emplearse en las maquilas de la ciudad de Tehuacn con ingresos de en promedio 3,000
pesos mensuales con los que las familias tienen que subsistir, familias cuyas
preocupaciones inmediatas son los avatares del da a da, en los que no pueden darse el
lujo de gastar tiempo en buscar alternativas para cosas que no tienen ni la preparacin
acadmica ni la informacin gubernamental para apoyarse, la conservacin de la Reserva
de la Biosfera Tehuacn-Cuicatln se encuentra en un terrible dilema, se reconoce su
importancia pero no hay estructuras slidas para su conservacin.

4.2 Conclusiones de la investigacin.

Las conclusiones del presente trabajo versan en la necesidad de hacer una labor de
informacin ms profunda y de mayor calidad para los habitantes de esa zona, y por otro
lado estructurar de mejor manera la gestin de recursos ya que como en la mayora de los
casos en nuestro pas los apoyos no llegan a los destinatarios indicados.

Mxico cuenta con 40 reservas decretadas, con una extensin de 11.084.575Has., es uno
de los pases ms ricos en biodiversidad, y aunque compite con pases como Espaa en
nmero de reservas le gana en cuanto a la extensin de las mismas. Sin embargo
estamos muy por debajo de lo que ese pas ha logrado, debemos replantearnos la gestin
estratgica de nuestros recursos y cmo hacer productivos y no solo atractivos los activos
con los que contamos.

4.3 Recomendaciones.
1) Generar planes de distribucin de apoyos eficientes.
2) Gestionar adecuadamente los recursos federales.
3) Hacer capacitaciones de calidad que redunden en potenciales exportadores.
4) Generar incubadoras de negocios.
5) Proyectar de manera internacional la regin y sus productos.

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BIBLIOGRAFA

Botello, F., Illoldi-Rangel, P., Linaje, M., & Snchez-Cordero, V. (2006). Registro del tigrillo
(Leopardus wiedii, Schinz 1821) y del gato monts (Lynx rufus, Kerr 1792) en la reserva de
la bisfera de Tehuacn-Cuicatln, Oaxaca, Mxico. Acta Zoolgica Mexicana.

Esparza Hernndez, L. G. (2012). Estudio comparativo de los parques nacionales y las reservas de
la biosfera (1899-2000). Revista de Geografa Agrcola, 48-49.

Guevara Sada, S. (2010). Las Reservas de Biosfera en Iberoamrica. Ambienta, 46-56.

Halffter, G. ( abril, 2011). Reservas de la Biosfera: Problemas y Oportunidades en Mxico. Acta

Zoolgica Mexicana (nueva serie), 177-189.

Martnez Huerta, J. (2008). Educacin ambiental en Reservas de la Biosfera. Sostenible?, 65-79.

Valle Rodrguez, S. (2006). Las reas naturales protegidas en Mxico. Un ejemplo de propuesta de
gestin de una rea protegida y plan de manejo en la "Sierra de Monte Escobedo"
(Zacatecas Mxico). En S. Valle Rodrguez , Las reas naturales protegidas en Mxico. Un
ejemplo de propuesta de gestin de una rea protegida y plan de manejo en la "Sierra de
Monte Escobedo" (Zacatecas Mxico). Barcelona, Espaa: Universidad Autnoma de
Barcelona.

Zepeda, G. (6 de Noviembre de 2015). Reserva de la Bisfera de Tehuacn Cuicatln atrae a

turistas e investigadores. Tehuacn, Puebla, Mxico.

19
ANEXOS

20
Tabla 1.Reservas de Biosfera en Iberoamrica y el Caribe
Pases Reservas Ha
Argentina 13 6.199.451
Bolivia 3 1.018.744
Brasil 6 139.065.436
Chile 9 9.468.809
Colombia 5 34.381.950
Costa Rica 3 1.630.324
Cuba 6 1.416.140
Dominica 0 0
Ecuador 4 17.672.010
El Salvador 2 160.663
Espaa 40 3.625.906
Guatemala 2 2.355.582
Honduras 1 832.032
Jamaica 0 0
Mxico 40 11.084.575
Nicaragua 3 3.826.800
Panam 2 1.066.334
Paraguay 2 7.480.000

21
 Per 4 3.297.002
Portugal 4 38.840
Rep. Dominicana 1 577.000
Uruguay 1 1.250.000
Venezuela 2 8.700.000
TOTAL 23 151 255.147.598
Datos de 2009 (Guevara Sada, 2010)

[Figura 1. Modelo de zonificacin de Reservas de

Biosfera]

(Guevara Sada, 2010)

Cuadro 1. Categoras de reas naturales protegidasEmpleadas durante el periodo de 1899 a 2000

en Mxico.

Parque nacional 64
Zona forestal de repoblacin 14
Zona protectora forestal 30
Reserva forestal nacional 26
Zona protectora forestal vedada 21
Zona de refugio de la flora y fauna silvestre 18
Reserva de la biosfera 26
rea de proteccin de flora y fauna 11
rea de proteccin de recursos naturales 5
Monumento natural 4
reas pendientes de re categorizacin 8
Total 227
(Esparza Hernndez, 2012)

22
 Cuadro 2. reas naturales protegidas por sexenio presidencial.

Categor 1934 1940 1970 1976 1982 1988 1994 Total

1952 1964
as 1940 1946 1946 1958 1976 1982 1988 1994 2000
1899 1958 1970
ANP Lzaro vila 1952 1963 Luis Lpez Miguel Carlo Erne
1933 Ruiz Daz
Crden Camac Miguel Lpez Echeve Portillo de la s sto
varios Cortine Orda
Alemn Mateos Madrid Salin Zedill
as ho rra
s z
as o
Parque
Nacional
2 38 1 1 1 3 0 2 6 1 3 6 64
Zona
Forestal
de 2 6 3 2 0 0 0 0 0 1 0 0 14
Repoblac
in
Zona
Protector
a
2 16 0 2 0 0 0 0 10 0 0 0 30
Forestal
Reserva
Forestal 15 7 3 0 0 0 0 0 10 0 0 0 26
Nacional
Zona
Protector
a 0 19 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 21
Forestal
Vedada
Zona de
Refugio
de la
Flora
1 4 0 0 1 0 0 6 3 2 0 1 18
y Fauna
Silvestre
Reserva
de
la 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3 10 10 26
Biosfera
rea de
Protecci
n 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 7 3 11
de Flora
y
Fauna
rea de
Protecci
n 0 1 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 5
de
Recursos
Naturales
Monume
nto 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 1 4
Natural
rea
Pendient
e
de 1 1 1 0 0 2 0 0 2 1 0 0 8
re
categoriz
acin

Total 23 92 8 6 2 5 0 8 30 9 23 21 227
(Esparza Hernndez, 2012)

23