LA HUMANIDAD Y LA

INTELIGENCIA
ARTIFICIAL

IMPORTANCIA DE LA
INTELIGENCIA
ARTIFICIAL

EVOLUCION DE LA
INTELIGENCIA
ARTIFICIAL

RIESGOS DE LA
INTELIGENCIA
ARTIFICIAL

INTELIGENCIA EL FUTURO ES LA
INTELIGENCIA

ARTIFICIAL
ARTIFICIAL

[Encabezado de descripcin del evento] [NOMBRE DE LA

COMPAA]
La inteligencia artificial es un tema que afecta positiva y
[Direccin]
negativamente a todos los integrantes de la sociedad, a partir de [Ciudad, Provincia, Cdigo
este tema se puede explicar la relacin tecnologa y ciencia postal]
tomando en cuenta varios puntos de vista. [Telfono]

[Direccin web]

[Fechas y horas]
[Fechas y horas]
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Introduccin
El estudio de la inteligencia es tan antiguo como la civilizacin misma y se ha dado ya por ms de dos
mil aos. La capacidad que tiene el cerebro humano de poder pensar por s mismo y poder resolver
tanto problemas simples y bsicos como complejos mostrando un mnimo esfuerzo ha sido sin duda
de gran inters de cientficos y filsofos de poder descubrir y entender cmo es que esto sucede.

Entre algunas de las conocidas definiciones dadas por estos cientficos se encuentra la de John
McCarthy que dice que la inteligencia es la capacidad que tiene el ser humano de adaptarse
eficazmente al cambio de circunstancias mediante el uso de informacin sobre esos cambios.

La inteligencia es funcin directa

del grado de autonoma del agente en el control de su conducta

del grado en que el agente alcanza sus fines

de la dificultad inherente de los fines

de la complejidad del ambiente y es funcin inversa de la cantidad de recursos invertidos por el

agente

El anlisis, la comprensin y el diseo de sistemas inteligentes exige trabajar en muchos niveles

de anlisis y descripcin.

I.A.: Definicin y objetivos

Definicin:

Disciplina cientfico-tcnica que trata de desarrollar sistemas capaces de comportamientos

tales que, cuando los vemos realizados por humanos, decimos que son resultado de la
inteligencia.

La inteligencia se dice de la conducta de un agente, dotado de unos fines y unos recursos, en

un medio determinado.

Los sistemas capaces de conducta inteligente estn compuestos de elementos no inteligentes:

la inteligencia es una propiedad emergente o sobreviniente.

La inteligencia es cuestin de grado. Su rango de variacin es mayor que el que se puede

observar en la especie humana.

Objetivos

Tecnolgico: Solucionar problemas prcticos, de importancia social, industrial, etc.

Psicolgico: Comprender mejor el funcionamiento de la inteligencia humana

 Fundamental: Estudiar los principios bsicos imprescindibles de la conducta inteligente

OBJETIVO GENERAL

Explicar e identificar la correlacin tecnologa, ciencia y sociedad (VER ANEXO 3) que se encuentra
contenida en la inteligencia artificial igualmente, dando a conocer por medio de la argumentacin
escrita sus aspectos ya sean positivos o negativos generando as una reflexin en el pblico. Dado
que de esta manera se puede Investigar acerca de aplicaciones de la Inteligencia Artificial y las
tcnicas que usan.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Enfatizar la relacin ciencia, tecnologa y sociedad.

Conocer el uso de la inteligencia artificial.
Hacer computadoras ms tiles y entender los principios que hacen posible la inteligencia.
Diseo de sistemas inteligentes, es decir, que presentan caractersticas que relacionamos con
la inteligencia humana - entender lenguaje natural, aprendizaje, razonamiento, etc.
Conocimiento sobre enfermedades, y una relacin de sntomas (hechos) efectuar un
diagnstico.
Deducir de nuevos hechos posibles modificaciones sobre el conocimiento.

I.A.: Historia.
La Inteligencia Artificial surge definitivamente a partir de algunos trabajos publicados en la dcada de
1940 que no tuvieron gran repercusin, pero a partir del influyente trabajo en 1950 de Alan Turing,
matemtico britnico, se abre una nueva disciplina de las ciencias de la informacin. Si bien las ideas
fundamentales se remontan a la lgica y algoritmos de los griegos, y a las matemticas de los rabes,
varios siglos antes de Cristo, el concepto de obtener razonamiento artificial aparece en el siglo XIV. A
finales del siglo XIX se obtienen lgicas formales suficientemente poderosas y a mediados del siglo
XX, se obtienen mquinas capaces de hacer uso de tales lgicas y algoritmos de solucin.

Lnea del tiempo

Antecedentes: Alan Turing y Konrad Zuse

Fundacin: 1956. Reunin en el Dartmouth College.

1956-mediados de los 60: Juegos y problemas simplificados

Mediados de los 60 - mediados de los 70: Etapa generalista

1973-1980: Etapa del conocimiento: sistemas expertos

1980-1995: biocomputacin y formalizacin

1995 - actualidad: Integracin tecnolgica; aplicaciones; sistemas multiagente.

INVESTIGADORES DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

ARISTOTELES (300 A.C)

TESIDIO DE ALEJANDRIA (250 A.C)
RAMON LLULL (1915)
GEORGE BOOLE (1847)
GOTTLOB FREGE (1879)
ALAN TURING (1937)
WILLIAM SHOCKLEY (1951)
MARTIN FISCHLES y OSCAR FIRSCHERN(1987)

I.A.: Delimitacin
Qu es lo que diferencia a un programa de IA de otros tipos de sistemas informticos?

El programa realiza una tarea de las que tpicamente atribuimos a la inteligencia.

El comportamiento del programa frente a cada situacin no ha sido expresamente

predeterminado (es decir, tiene un alto nivel de autonoma en la generacin de su
comportamiento)

El programa sigue estrategias heursticas (muchos autores identifican IA con programacin

heurstica). Un ejemplo de IA.

Un tipo de sistemas de IA: los sistemas basados en conocimiento.

Sistemas basados en conocimiento.

Un sistema basado en conocimiento (SBC) o sistema experto es un programa de IA capaz de

resolver problemas de dominios especializados a escala de complejidad real (ingeniera,
medicina, etc.).

Es decir, el tipo de problemas que resuelven los especialistas humanos.

Constituyen una respuesta clara al problema de la distincin informacin-conocimiento.

Justificacin.
El propsito de la inteligencia artificial es hacer computacional el conocimiento humano no analtico
por procedimientos simblicos conexionistas o combinados. La Inteligencia Artificial favorece el
desarrollo de una visin conceptual sobre el comportamiento humano, el desarrollo tecnolgico y los
distintos temas de cmo pueden ser afectadas las sociedades por el uso de las computadoras. Es
posible reafirmar las ideas sobre ese tema; probablemente sea necesario reforzar reflexiones y crear
otros.

El empleo de la IA est orientado a aquellas profesiones que, ya sea por lo incomodo, peligroso o
complicado de su trabajo necesitan apoyo de un experto en la materia. Las ventajas que trae el
disponer de un asistente artificial no son ms que las de solucionar los errores y defectos propios del
ser humano; es decir, el desarrollo de sistemas expertos que hoy en da se estn utilizando con xito
en los campos de la medicina, geologa y aeronutica, aunque todava estn poco avanzados en
relacin con el ideal del producto IA completo.

Consideramos la inteligencia artificial importante, dado el impacto con la sociedad en un futuro y como
los medios de comunicacin la abordan, es por eso que elegimos este tema ya que queremos conocer
si en un futuro tendr repercusiones positivas o negativas el uso de las inteligencias artificiales en la
vida cotidiana.

Desde el conocimiento

Como conocimientos las Redes Neuronales y la Inteligencia Artificial, directamente aportan

conocimientos a diversas comunidades epistmicas, entre las ciencias que pueden ser afectadas e
impactadas de manera positiva por sus implicaciones, tenemos campos como:

Medicina

En la implementacin de inteligencia artificial en equipos mdicos de intervencin quirrgica

Meteorologa

Para mejorar la exactitud en la deteccin de fenmenos naturales, as como para acelerar los procesos
de clculos en prevenciones de catstrofes.

Gentica

En el reconocimiento de patrones de enfermedades o elementos hereditarios que puedan generar

problemticas para un individuo.

Desde la disciplina

La Inteligencia Artificial ha tenido un desarrollo muy significativo en las ltimas dos dcadas, los
desarrollos generados abarcan un sinnmero de proyectos y aplicaciones, sin embargo no hay a nivel
nacional propuestas o sugerencias que permitan la integracin ms ptima de los planes de estudio
que abordan esta rama de la computacin para que su implementacin con los alumnos no slo este
actualizada o adecuada a un enfoque ms tangible de aplicacin para la sociedad, i. e., que tenga un
enfoque prctico que pueda integrarse a los sectores productivos e industriales nacionales

Por otro lado las Redes Neuronales, tienen ambigedades en su tratado, ya que algunos autores les
confieren grado de rama primaria de la computacin y en otros casos subraya de la IA, lo que genera
una vaga delimitacin al momento de explicar las interconexiones entre estas dos reas de la
computacin, por lo cual es necesario comprender de un modo claro las diferencias y conexiones
existentes entre ambas, as como establecer su prioridad o aplicacin para poder implementarse en
los programas de estudios de manera ms concisa y efectiva.

Planteamiento del problema

Actualmente, los seres humanos vivimos rodeados de pequeas y grandes mquinas que de alguna
manera u otra, mantienen contacto directo con todos nosotros. Gracias a la robtica y a la
inteligencia artificial, estas mquinas usadas por los humanos diariamente, nos han facilitado tareas
y actividades cotidianas que ellas son capaces de llevar a cabo. Sin embargo, de qu manera la
robtica y la inteligencia artificial, se vinculan y logran la realizacin de estas mquinas capaces de
desarrollar labores y funciones extraordinarias.

Toda nuestra hiptesis y justificacin estn basados en una sola pregunta:

"Qu consecuencias tendr el uso de la inteligencia artificial en un futuro?"

El ser humano constantemente se hace preguntas referentes a las actividades que realiza
cotidianamente como los juegos dominados por el azar, la forma en cmo se solucionan los problemas
mediante el razonamiento, las labores en el trabajo, la solucin de problemas numricos, las relaciones
interpersonales y sus efectos, el lenguaje y sus reglas, entre otros. As mismo, tambin se pregunta
sobre los fenmenos o sistemas que observa en el medio ambiente en que se desenvuelve, sobre si
mismo y los seres que lo rodean.

Esta pregunta nos conlleva a un problema (o ms) del cul se desea encontrar la solucin, si esta
existe, y no slo una solucin sino la mejor solucin que se pueda obtener e implementar tomando en
cuenta todos los recursos disponibles.

Un sistema informtico es el producto nal de la solucin que se proponga, siendo as la sntesis del
problema. Es por esto que el hombre lleva a cabo dos tareas o procesos principales: Analizar y
Sintetizar (Abstraer). La primera es para comprender, identicar elementos y medir el fenmeno,
actividad o sistema bajo estudio. Seguido de esto viene la sntesis, que permite abstraer todos o la
mayora de los elementos y detalles ms relevantes (desde la perspectiva de quien o quienes llevan a
cabo esta tarea) en forma de especiaciones.

En esta ltima tarea generalmente existen varios niveles de abstraccin, los que pueden variar de
acuerdo al problema y el nivel de detalle al que se desee o se pueda llegar. Estos problemas los
encontramos en todas las reas de la ciencia y de la vida del ser humano, por lo cual se puede decir
que hay una cantidad innita de problemas a resolver. Ahora bien, Es posible resolver todos estos
problema? Se cuenta con las herramientas matemticas o de otro tipo para resolverlos? Los
investigadores del rea de la Inteligencia Articial han desarrollado herramientas para resolver cierto
tipo de problemas que con otros enfoque clsico ha sido difcil encontrar la mejor solucin, obteniendo
muy buenos resultados.
Diferencias entre inteligencia artificial e inteligencia natural

La Inteligencia Humana, aunque por increble que sea no hay una definicin exacta, lo que quiere
decir que ninguna es suficientemente precisa y acertada. Podemos decir entonces que la inteligencia
es la aptitud para tratar con smbolos y relaciones abstractas, para aprender y para enfrentarse con
requerimientos nuevos, haciendo uso adecuado del pensamiento como medio o bien para la
adaptacin de situaciones nuevas. Pero surgen preguntas acerca de que si la inteligencia es
hereditaria, adquirida, influida por el medio ambiente o una combinacin de dichos factores. Autores
tan fundamentales como Luria o Piaget, interpretan la inteligencia como una variable cuantitativa que
puede medirse con un nmero (se es ms o menos inteligente como se es ms o menos alto). Para
estos autores la inteligencia resulta del desarrollo progresivo de una serie de estructuras a travs de
fases diferentes.

Hiptesis.

Creemos que las I. A. en un principio servirn al hombre en actividades cotidianas pero en un futuro
tendrn la capacidad de superar al hombre.

Conclusin
Con el pasar del tiempo el hombre ha desarrollado diferentes tecnologas para ayudar al ser humano
como lo fue primeramente con la invencin de la rueda hace muchos aos atrs; hoy a logrado
desempear tareas impresionantes que nuestros antepasados nunca llegaron a pensar e incluso an
hay mucho campo por recorrer y por descubrir. Con la ayuda de la IA hemos logrado avanzar ms
rpido en la tecnologa inventando artefactos para realizar tareas a nuestro alrededor as tambin
como desarrollar sistemas para ayudar al ser humano, talvez cambiando una falta de extremidad por
una prtesis tecnolgica. Por medio de estas invenciones la tecnologa ha llegado a tal punto de
crearse en una parte fundamental y necesaria para nuestro futuro, as como lo es en el mbito de
medios de transportes, agricultura, arquitectura, medicina, biotecnologa y muchas ms.

Bibliografa.

Inteligencia Articial1a ed. - Iniciativa Latinoamericana de Libros de Texto Abiertos (LATIn),

2014. 225pag.Primera Edicin: Marzo 2014Iniciativa Latinoamericana de Libros de Texto
Abiertos (LATIn)
http://www.proyectolatin.org/

Russell, S. y Norvig, P. Artificial Intelligence: A Modern Approach. Prentice-Hall International,

1995.
Shirai, Y. y Tsujii, J. Inteligencia Artificial: Conceptos, tcnicas y aplicaciones. Editorial Ariel,
1987.
Tanimoto, S.L. The Elements of Artificial Intelligence: Using Common Lisp. Computer Science
Pres, 1990.