Formao continuada

Cristiane Barbosa Pinheiro de Oliveira

1 Srie do 1 Bimestre de 2014

RELATRIO DE FINAL DE BIMESTRE

1) Ttulo: Modelo heliocntrico (Coprnico - Kepler)

2) Conexes com o mapa conceitual

Nas aulas anteriores os alunos aprenderam Modelo geocntrico (Aristteles - Ptolomeu) e

fizeram as atividades da pgina 15 do Caderno de Atividades - Autorregulada Aluno
.(disponvel em http://www.conexaoprofessor.rj.gov.br/downloads/cm/cm_70_5_1S_1.pdf)

Com os conhecimentos prvios adquiridos foi possvel aguar a curiosidade dos alunos a
fim de conhecer os modelos atuais do universo, ou seja, proposta heliocntrica de Nicolau
Coprnico e as leis de Kepler.

3) Introduo

Esta aula foi ministrada para trs turmas da 1 srie do ensino mdio do turno da manh
utilizando 2 tempos de aula de 50 minutos cada.

Inicialmente foi explicado que os alunos deveriam se dividir em dupla ou trio e, em

seguida, foi exibido duas apresentaes em Power Point que explica sobre O Sistema
Solar (disponvel em:
http://www.if.ufrgs.br/mpef/mef008/trabalhos_07/Rodrigo_sistema_solar.ppt) e as Leis de
Kepler (disponvel em: http://www7.educacao.pe.gov.br/oje/concurso-professor/download-
materiais;jsessionid=3F33D6AC67D5FE762E3A2CDBB24D4629.server02?submissaoId=824.

Aps a apresentao os alunos deveriam responder as questes do caderno de atividade

pginas 21 e 22, e ainda, fazer um pequeno resumo da aula.

4) Objetivo Previsto e Conexes com Habilidades e Competncias

Esta aula tem como objetivo identificar as relaes entre os movimentos da Terra, da Lua
e do Sol para a descrio de fenmenos astronmicos (durao do dia/noite, estaes do
ano, fases da Lua, eclipses, mars etc) e definir as leis de Kepler .

5) A aula
Foram exibidas as apresentaes que duraram 50 minutos. Aps o trmino da
apresentao as perguntas (caderno de atividades pgina 21 e 22) foram escritas no
quadro a fim de que as duplas ou trios pudessem discutir e responder entre si e depois
compartilhassem suas respostas com os demais colegas. Quanto ao resumo foi solicitado
que fizessem em casa e entregassem na prxima aula.

6) Reflexo sobre a Aula

A aula atingiu a meta que era discutir sobre proposta heliocntrica de Nicolau Coprnico e
as leis de Kepler.

Foi possvel com as diferenciar os modelos geocntrico e heliocntrico. E com as Leis de

Kepler ter uma viso cinemtica do sistema planetrio.

7) Referncias

ARAJO, R. O. P.; FREITAS, R. O.; CHAGAS,S. M. A. Caderno de Atividades

Pedaggicas de Aprendizagem Autorregulada 01 Aluno. Disponvel em:
http://www.conexaoprofessor.rj.gov.br/downloads/cm/cm_70_5_1S_1.pdf. Acesso em:
Abril de 2014.

Saraiva, M. F. O.; Paredi R. M. O Sistema Solar. Porto Alegre: Departamento de

Astronomia do Instituto de Fsica UFRGS. Disponvel em: .
http://www.if.ufrgs.br/mpef/mef008/trabalhos_07/Rodrigo_sistema_solar.ppt. Acesso em:
Abril de 2014.

SEEPE. Leis de Kepler. Cincias da Natureza e suas Tecnologias FSICA. Pernambuco.

Disponvel em: http://www7.educacao.pe.gov.br/oje/concurso-professor/download-
materiais;jsessionid=3F33D6AC67D5FE762E3A2CDBB24D4629.server02?submissaoId=
824. Acesso em: Abril de 2014.