Sesin de Aprendizaje

01
I.-DATOS GENERALES:

1. I.E. : N 04 Salas - Guadalupe

2. AULA : 4 AOS C
3. DOCENTE : ERIKA DELGADO ROMERO
4. FECHA : 22 de mayo del 2017
5. TTULO DE LA SESIN : Me gusta venir a mi jardn

II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

AREA COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTO
DE
4 AOS EVALUACION
CONVIVE Interacta con cada persona, Identifica a su escuela Ficha de
PERSONAL SOCIAL

RESPETNDOSE reconociendo que todas son como un espacio donde observacin

A SI MISMO Y sujeto de derecho y tiene debe ser acogido y
A LOS DEMS deberes.
protegido.

Propsito didctico: Conoce la importancia asistir a la escuela y sentirse acogido.

MOMENTO ESTRATEGIAS RECURSOS

RUTINAS Saludan a su maestra y a los nios que se encuentran en el aula Nios (as)
PP.FF.
Docente
UTILIZA LOS Planificacin: Los nios deciden el sector donde van a jugar. Material de
SECTORES Organizacin: Organizan su juego grupal. los
Ejecucin : Juegan de acuerdo a sus intereses sectores
Orden : Guardan y ordenan el material.
Socializacin: los nios y nias comentan sobre el material utilizado
previa interrogacin del docente Con quin jugaste? Cmo te
sentiste?
Representacin: Los nios dibujan y pintan lo que hicieron en forma
grupal o individual
ACTIVIDADES Utilizacin de los SSHH, saludo, rezo, control de asistencia, del carteles
PERMANENTES tiempo, recordamos normas de convivencia; actualizacin de los
carteles.
INICIO
MOTIVACIN: Los nios escuchan la cancin: Nios

Hay que ir al cole, me gusta ir al cole Docente

Vmonos al cole, nene len siempre va contento,
Amigo tugo anda poco lento,
y pio y pa? se han dormido
Despertar hay que ir al cole!
RECOJO DE SABERES PREVIOS:

Se realizan las siguientes preguntas:

Les gusta ir al colegio?
Qu sucede si los nios no asisten al colegio?
Qu les gusta ms de su colegio?
Con quin les gusta jugar?

Propsito del da: Los nios mencionan la

importancia de asistir al colegio y sentirse acogido

PROBLEMATIZACIN:
DESARROLLO
La docente observa en el cartel de asistencia que algunos
nios no asisten todos los das a la escuela, por ello los
invita sentarse en asamblea y pregunta: Por qu no viene al
colegio Fabricio? Qu creen que le ha pasado? Fabricio
podr aprender y divertirse con las actividades si no asiste
al colegio? Qu ocurre si faltan mucho a su escuela?

ANLISIS DE LA INFORMACIN:

La maestra comenta sobre la importancia de asistir todos

Imgenes
los das a la escuela, les explica que todos los nios y nias
tienen derecho a una educacin, sentirse acogidos en ella.
Se les explica que los nios aprenden jugando, comparten
experiencias y pueden relacionarse con otras personas. Se
les muestra imgenes de nios contentos en su escuela y los
nios comentan lo observado.

TOMA DE DECISIONES Y REFLEXIN:

Se pregunta a los nios Qu debemos decirles a nuestros Plumones

padres para que nos enven a la escuela? Les gusta faltar a
su escuela? Cmo se sienten cuando no asisten a su Papelote

escuela?

Luego dictan propuestas para no faltar a su escuela:

 cuidarse para no enfermarse, conversar con los padres para
que los envi todos los das, no llorar, etc
Hojas

Los nios se comprometen a cumplir sus acuerdos. Lpiz

Desarrollan su ficha: Dibuja cmo te sientes en tu escuela. colores

Meta cognicin:
CIERRE
Qu hemos aprendimos hoy? Cmo se sintieron? Pudieron
participar todos? Qu haremos para no faltar a la escuela?

Nos preparamos para consumir nuestros alimentos, lavado Agua.

RUTINAS de manos
jabn, papel

Oramos por los alimentos toalla.

Entonamos la cancin de los alimentos, el tacho de basura.
Consumimos nuestros alimentos

TALLER ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS Recursos y

GRFICO - PLSTICO materiales

ELABORAMOS NUESTRO MURAL DE ED. INICIAL Tmperas

Los nios recuerdan el uso y cuidado de los
ASAMBLEA O Crayolas
materiales, as mismo las normas de convivencia del
INICO
aula. Goma
EXPLORACIN La docente brinda diferentes materiales como
DEL MATERIAL tmperas, lana, plumones, papel arcoris, etc Papel de
colocados en 4 grupos, los nios eligen el material a colores
utilizar y exploran de manera libre las posibilidades
que tiene como uso. Madil

DESARROLLO DE pincel
Los nios realizan su propuesta y utilizan la tcnica
LA ACTIVIDAD
con los materiales segn el grupo elegido.
VERBALIZACIN El nio presenta a sus compaeros su trabajo y
comenta lo que realiz, as mismo como se sinti
durante la actividad.
RUTINAS DE Nios,
SALIDA Ordenan los materiales que han utilizado, oramos y entonamos maestra
algunas canciones, luego se preparan para la alida.

Fuente informativa: PERSONAL SOCIAL PG 72

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Erika Delgado Romero Lourdes Rios Matta
Profesora de 4 aos C Directora de I.E.I N 04